細(xì)節(jié)決定成敗作文必備[15篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的細(xì)節(jié)決定成敗作文，歡迎閱讀與收藏。

細(xì)節(jié)決定成敗作文1

　　“哎呀，我只是差了二分，僅僅是2分呢！有了這二分，我就能拿下A了！”

　　我想，只可能是考完試后，公布成績(jī)時(shí)，大多數(shù)同學(xué)的表現(xiàn)！懊惱自己買(mǎi)沒(méi)有細(xì)心再細(xì)心而導(dǎo)致失敗的原因！但是，可惜了，后悔晚矣。只能空嘆氣。

　　我也是這樣的一個(gè)人，只是單純的注重結(jié)果，而忽視了過(guò)程和甚微的細(xì)節(jié)。其實(shí)我們是知道自己的實(shí)力的'，老師也是在黑板上經(jīng)常強(qiáng)調(diào)注重那一細(xì)節(jié)，注重那一細(xì)節(jié)，但是我們總是忽視了某一個(gè)細(xì)節(jié)，而導(dǎo)致差一點(diǎn)點(diǎn)的挫敗，這一點(diǎn)也就說(shuō)明了，你，不注重細(xì)節(jié)！

　　在這里，我想大家不會(huì)忘記，當(dāng)年美國(guó)挑戰(zhàn)者號(hào)升天的那一剎那，爆炸時(shí)的那火花四濺，讓我們目觸目不已，而最重要的原因就是因?yàn)楹鲆暳艘粋�(gè)小數(shù)點(diǎn)。我們還能夠想到，當(dāng)年英國(guó)最大乃至是世界上最大的豪華游輪—泰坦尼克號(hào)，就是因?yàn)槿�力向左才�?dǎo)致撞上冰山的，不是嗎？所以，我們現(xiàn)在只能在電視上見(jiàn)識(shí)她的美麗。

　　當(dāng)多種原因?qū)е伦约旱拇鞌�時(shí)，我們就要找原因來(lái)逃避責(zé)任。

　　—只是因?yàn)橐粋�(gè)小數(shù)點(diǎn)……可是我們?nèi)f萬(wàn)不能那個(gè)忽視這一“小數(shù)點(diǎn)”，因?yàn)檫@9和0.9只是在你的一念和彈指一揮間！

　　對(duì)此，我們的出來(lái)一個(gè)結(jié)論：細(xì)節(jié)，決定成敗！

　　在我們身邊發(fā)生著的細(xì)節(jié)問(wèn)題，就是舉不勝數(shù)，例如：在做一道數(shù)學(xué)題時(shí)，你可能會(huì)因?yàn)楹鲆暷骋粋�(gè)小數(shù)點(diǎn)而導(dǎo)致全局的分?jǐn)?shù)偏差，使你氣憤；你會(huì)因?yàn)橛⒄Z(yǔ)考試是某一點(diǎn)語(yǔ)法沒(méi)有記清楚，而丟分；會(huì)因?yàn)槲锢砘瘜W(xué)考試時(shí)，某個(gè)定理沒(méi)背熟而導(dǎo)致不及格。

　　其實(shí)你就只是差那么一點(diǎn)點(diǎn)，實(shí)踐告訴你，你沒(méi)有決定細(xì)節(jié)，才導(dǎo)致的失敗，其實(shí)你應(yīng)該會(huì)更好的不是嗎？

　　是的，也許下一次我會(huì)更好，但是，人生又有幾個(gè)下一次在等著你來(lái)呢？你的高考失敗，會(huì)有下一次等著你嗎？但也許下一次你會(huì)成功！

　　面對(duì)這么多的因細(xì)節(jié)產(chǎn)生的失敗的案例，已經(jīng)是數(shù)不勝數(shù)，那么當(dāng)我們面對(duì)這些微之甚微的細(xì)節(jié)時(shí)，我們應(yīng)該怎么辦？

　　我們不應(yīng)該為因?yàn)榧?xì)節(jié)導(dǎo)致的成敗去找原因和理由，去掩飾自己的錯(cuò)誤，只有你真正了解到細(xì)節(jié)的重要性，那才是真正有意義的！

細(xì)節(jié)決定成敗作文2

　　在假期中，我有幸拜讀了汪中求先生所著的《細(xì)節(jié)決定成敗》一書(shū)，感觸頗深，受益匪淺。在此書(shū)中，汪先生列舉了大量真實(shí)的案例，從思想觀念出發(fā)，到細(xì)節(jié)造成的差距，忽視細(xì)節(jié)的代價(jià)，由細(xì)節(jié)的本質(zhì)到細(xì)節(jié)的積累。深入淺出，清清楚楚，淋漓盡致的向讀者展現(xiàn)了一個(gè)全新的觀念，從做人，做事，做管理，到處體現(xiàn)了細(xì)節(jié)的重要性。

　　書(shū)已讀完，但其中的一個(gè)個(gè)的重要事例常常浮現(xiàn)于腦海之中：加加林的一個(gè)看似微小的動(dòng)作——脫鞋穿襪走入飛船，表現(xiàn)了他的個(gè)人修養(yǎng)和素質(zhì)，成就了太空飛行的第一人。一位優(yōu)秀的青年卻由于一個(gè)簡(jiǎn)歷的失誤，失去了一個(gè)極佳的工作的機(jī)會(huì)，藥廠廠長(zhǎng)的一口痰結(jié)束了一次外商合作的機(jī)會(huì)。“小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美”。

　　在這本書(shū)中，還有一句話給我留下了深刻的印象——“每個(gè)人每天所做的都是一些重復(fù)的瑣碎的平凡的小事，能稱得上大事的'沒(méi)有多少件。但是能夠把小事、平凡事做好就是一個(gè)不平凡的人。”這段話看似平凡，其實(shí)蘊(yùn)藏了許多真摯的哲理。的確，一個(gè)連小事都做不好的人，肯定做不成大事。作為一名中低年級(jí)的語(yǔ)文老師兼班主任，每天的工作也是極其瑣碎的，三年級(jí)剛開(kāi)始寫(xiě)鋼筆字，寫(xiě)作文，學(xué)出黑板報(bào)……一樁樁，一件件，它們構(gòu)成了一天天的生活，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴日積月累中，孩子們習(xí)慣成自然，這些小事、細(xì)節(jié)在學(xué)校生活中有著不可低估的作用。

　　《細(xì)節(jié)決定成敗》真的是一本好書(shū)，書(shū)中的許多話語(yǔ)如“認(rèn)真做事只是把事情做對(duì)，用心做事才能把事情做好”、“所謂絕招，是用細(xì)節(jié)的功夫堆砌出來(lái)的”、“我強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)的重要性。如果你想經(jīng)營(yíng)出色，就必須使每一項(xiàng)最基本的工作都盡善盡美。”“一些不經(jīng)意中流露出來(lái)的‘小節(jié)’往往能反映一個(gè)人深層次的素質(zhì)”等。它們猶如一面鏡子，照出了我身上存在的種種不足，給我指出了努力的方向，那就是：無(wú)論何時(shí)何地，面對(duì)何人何事，我一定要用心籌劃、用心去做，凡事考慮全面細(xì)致，凡事要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，要不斷提升自己的內(nèi)在素養(yǎng)。

細(xì)節(jié)決定成敗作文3

　　王羲之是東晉有名的大書(shū)法家。他手書(shū)的《蘭亭集序》被譽(yù)為“天下第一行書(shū)”，唐太宗李世民視為至寶，命當(dāng)時(shí)的書(shū)法家臨摹出不少版本，分送給他鐘愛(ài)的大臣和子侄，而真跡則被他帶進(jìn)了墳?zāi)埂Ｋ�以，現(xiàn)今流傳于世的都是摹本。

　　王羲之在書(shū)法上取得如此高的成就，究其因，除了他過(guò)人的'天資之外，最重要的恐怕就是他的勤學(xué)苦練了。據(jù)傳，他年輕的時(shí)候堅(jiān)持每天練習(xí)書(shū)法，寫(xiě)完字就到一個(gè)池子里洗筆，久而久之，竟把整個(gè)池水都洗黑了，成了著名的“墨池”。細(xì)節(jié)決定成敗。洗筆能把一池水全部洗黑，這一小小的細(xì)節(jié)充分體現(xiàn)出王羲之練字之勤。日復(fù)一日，年復(fù)一年地勤學(xué)苦練，最終造就了“書(shū)圣”的美名。他的兒子王獻(xiàn)之從小耳濡目染，跟著勤學(xué)苦練，后來(lái)也成了有名的書(shū)法家。父子兩人被書(shū)法界并稱為“二王”，彪炳千秋。

　　與王羲之相比，我自嘆弗如。我從小學(xué)二年級(jí)開(kāi)始練習(xí)書(shū)法，書(shū)法老師很喜歡我，并且最看好我。那時(shí)我對(duì)書(shū)法有很濃厚的興趣，在書(shū)法班里表現(xiàn)得最認(rèn)真，進(jìn)步也最快。字練到一定火候的時(shí)候，老師鼓勵(lì)我去考書(shū)法四級(jí)，我輕輕松松通過(guò)了。初步的成功讓我產(chǎn)生出自大，三年級(jí)我停止了練習(xí)，等我再次拿起毛筆的時(shí)候，手就不大聽(tīng)使喚了。一年后我重新開(kāi)始練習(xí)，并且下決心一直練下去。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼三年過(guò)去，我的書(shū)法又有了長(zhǎng)足進(jìn)步。老師見(jiàn)我寫(xiě)得好，便讓我去考七級(jí)。考前我突擊了一段日子，每天都寫(xiě)七八張，最終我以良好的等次順利通過(guò)了七級(jí)考試。進(jìn)入初二，學(xué)業(yè)開(kāi)始忙起來(lái)，我又找理由不練書(shū)法了，現(xiàn)在幾個(gè)星期都不動(dòng)毛筆，字寫(xiě)得大不如前。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你的字不如以前寫(xiě)得好看了。”我無(wú)語(yǔ)。

　　細(xì)節(jié)決定成敗。如果我能有王羲之那樣的勤勉，不輕易停下自己前進(jìn)的步伐，擁有他那樣的耐心和毅力，我想我最終也一定會(huì)成功的。今后，我準(zhǔn)備每個(gè)周末都要抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)練習(xí)書(shū)法，減少玩游戲、看小說(shuō)的時(shí)間，寒暑假再多花點(diǎn)時(shí)間在書(shū)法上，這樣三年后，我相信自己一定可以拿到書(shū)法十級(jí)證書(shū)。為了這個(gè)目標(biāo)，我會(huì)努力，就從現(xiàn)在開(kāi)始。

細(xì)節(jié)決定成敗作文4

　　一直羨慕那些成績(jī)穩(wěn)定的同學(xué)。他們中有些是一直領(lǐng)先，再大的風(fēng)浪也無(wú)法動(dòng)搖他們的位次；有些則是干脆墊底，每次墊底，毫無(wú)懸念，老師、家長(zhǎng)、親戚、同學(xué)……包括自己，全都習(xí)以為常，也就沒(méi)什么好糾結(jié)的了。對(duì)我而言，我做不了后者，因?yàn)楫吘刮疫�沒(méi)到自甘墮落那一步，而像前者那樣始終處于領(lǐng)先位置也頗有難度。我之所以羨慕他們，就是因?yàn)槲业某煽?jī)實(shí)在是太不穩(wěn)定。

　　班主任曾給班上每個(gè)同學(xué)展示過(guò)一張從初一以來(lái)歷次重大考試的名次曲線圖，我的那張圖上的線條忽上忽下，硬是扯出一個(gè)個(gè)尖利的銳角，如同小獸的牙齒，又像游樂(lè)場(chǎng)里的過(guò)山車，從年級(jí)排名二三十到五百多，可以想象有多驚悚！我渴望有穩(wěn)定的成績(jī)，那樣，至少可以使我不用面臨考試后的大喜大悲。

　　媽媽總是對(duì)我說(shuō)：“只要你認(rèn)真，我相信全班前三對(duì)你來(lái)說(shuō)不是件難事。”也許她是對(duì)的，我還不夠認(rèn)真。我并沒(méi)把所有精力放到學(xué)習(xí)上，考試時(shí)也并不是全神貫注。語(yǔ)文考試，我在最基礎(chǔ)的字詞和文言部分丟分較多，抵銷了我在閱讀方面的優(yōu)勢(shì)。英語(yǔ)考試，我可以在別人失分最多的完型填空和閱讀中拿滿分，卻偏偏總是在單詞上被扣分。說(shuō)到底，是我不重視基礎(chǔ)的積累，基本功方面有欠缺。說(shuō)到底，是我不夠勤謹(jǐn)。

　　“天道酬勤！”這是本學(xué)期語(yǔ)文老師最愛(ài)掛在嘴邊的一個(gè)成語(yǔ)，留給我的`印象最深。反思自身，我覺(jué)得我所缺的就是這個(gè)“勤”字。回想取得好成績(jī)的那幾次考試，就是因?yàn)槎喑�了幾次字詞、整理了一些平時(shí)的易錯(cuò)題。這樣看起來(lái)，在學(xué)習(xí)上的付出與收獲的確是成正比的。

　　細(xì)節(jié)決定成敗。本學(xué)期快要結(jié)束了，期末考又臨近了，這一回，我一定要“勤”一些，細(xì)節(jié)上完善一下，我想這次期末考我一定不會(huì)再留下什么遺憾的。多看看書(shū)，多寫(xiě)寫(xiě)字詞，還怕好成績(jī)出不來(lái)？

細(xì)節(jié)決定成敗作文5

　　很多事情，有些人他有能力做好，但他的心態(tài)改變了這個(gè)結(jié)果，他輕視那件事，忽視了最小的細(xì)節(jié)，馬馬虎虎地敷衍了事。但是，即使這件事情對(duì)于他來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單，也很輕松就能做好，他滿不在乎的心態(tài)把這件事的結(jié)果改變了，事情變得更糟了。

　　星期四的晚修，是數(shù)學(xué)老師做晚修。她兩只纖細(xì)的手抱著電腦走進(jìn)教室，這時(shí)，數(shù)學(xué)課代表陳影正在認(rèn)真布置數(shù)學(xué)作業(yè)。數(shù)學(xué)老師看到陳影難受的樣子，加上陳影也生病了，就讓我?guī)兔Σ贾脭?shù)學(xué)作業(yè)，讓陳影回座位呆著。陳影就放下作業(yè)和粉筆，搖搖晃晃地走回座位。我拿起粉筆，長(zhǎng)嘆了一口氣，為什么呢？因?yàn)槲业姆酃P字很差，害怕我寫(xiě)出來(lái)，同學(xué)們嫌棄、看不懂，但是老師既然把這項(xiàng)任務(wù)交給了我，我也只好盡心盡力的`去做了。

　　我用心地一筆一劃寫(xiě)好每一個(gè)數(shù)字、字母，保證它們能看得懂。此時(shí)，風(fēng)扇“咔咔”的聲音，同學(xué)們“噔噔噔”的寫(xiě)字聲，都影響不了我寫(xiě)字。等到我抄完題目，我還是不放心，整體觀察了一遍，又把題目檢查了一遍，沒(méi)有問(wèn)題才離開(kāi)。

　　數(shù)學(xué)老師在第二節(jié)晚修時(shí)，把我和藍(lán)健皓都叫了出去。我在出去之前，警告了一下班里，讓他們保持安靜才離開(kāi)。數(shù)學(xué)老師對(duì)我們說(shuō)：“你們兩個(gè)數(shù)學(xué)在班上是第一二的了，你們每一次都說(shuō)做點(diǎn)難題，但是，在段考中的基礎(chǔ)題你們都做對(duì)了嗎？都掌握了的話怎么會(huì)做不對(duì)呢？不要拿粗心當(dāng)借口。既然基礎(chǔ)題都會(huì)做錯(cuò)，那還談什么拓展題呢？你們要先把基礎(chǔ)題熟練了，能保證全對(duì)才去做拓展題，否則沒(méi)用的。字一定要寫(xiě)好，我教過(guò)一個(gè)男生，他數(shù)學(xué)是很好的，但有一次就因?yàn)樽謱?xiě)得差沒(méi)了120，所以字一定要寫(xiě)好！”

　　數(shù)學(xué)老師說(shuō)完后，我的心情很復(fù)雜。對(duì)啊，連最基礎(chǔ)的都沒(méi)完全掌握好，就去挑戰(zhàn)難的，這不是最愚蠢的行為嗎？我們還整天在同學(xué)面前炫耀，我們有什么好炫耀的呢？我們連最簡(jiǎn)單的題都錯(cuò)了，別人寫(xiě)對(duì)了，我們還應(yīng)該炫耀嗎？越是心態(tài)不正確的人越容易忽略最不顯眼的細(xì)節(jié)。我們雖然腦子比別人靈活，但我們沒(méi)有注意到細(xì)節(jié)問(wèn)題，正是這些不起眼的細(xì)節(jié)，打敗了我們。

　　我們不應(yīng)該忽視細(xì)節(jié)，有時(shí)候，細(xì)節(jié)可能是決定的關(guān)鍵。所以說(shuō)——細(xì)節(jié)，決定成敗！

細(xì)節(jié)決定成敗作文6

　　禮貌原則

　　所謂的“禮貌原則”，就是指在小作文中要秉承禮貌的原則，盡量少用直白的、語(yǔ)氣較強(qiáng)的詞，如must,can等;而應(yīng)該多用表示委婉的語(yǔ)氣的詞，如could, should和would等。如，在表達(dá)寫(xiě)作目的的時(shí)候可以說(shuō)I would like to know……

　　表述差異

　　這里主要指中英文在表達(dá)時(shí)間和地點(diǎn)的時(shí)候出現(xiàn)的差異。英文中時(shí)間和地點(diǎn)的.表達(dá)順序和漢語(yǔ)相反。漢語(yǔ)中在表述地點(diǎn)的時(shí)候，通常是從大到小，先寫(xiě)大地方，再寫(xiě)小地方;而英語(yǔ)則是恰恰相反，它是從小到大，即先寫(xiě)小地方，再寫(xiě)大地方。在描述時(shí)間的時(shí)候，中文的常見(jiàn)表達(dá)是“年，月，日”;而英文的常見(jiàn)方式是“月，日，年”。這常見(jiàn)于邀請(qǐng)信和通知中。二者的差異較大，建議大家千萬(wàn)不能忽視這些細(xì)節(jié)問(wèn)題。

　　不抄Direction

　　此外，另一個(gè)細(xì)節(jié)問(wèn)題就是不能抄寫(xiě)direction中的句子，這只是出題人用于引導(dǎo)思維，指導(dǎo)寫(xiě)作的話。但我們?cè)趯?xiě)作的時(shí)候可用其中的部分詞或者是短語(yǔ)。英語(yǔ)老師認(rèn)為，一個(gè)較為實(shí)用的方法，是對(duì)題目進(jìn)行同義改寫(xiě)，既能拓展思路，也能豐富語(yǔ)言，得到高分。

　　注意書(shū)信和通知格式不同

　　書(shū)信的格式包括稱呼、正文、落款;而通知的格式則是：標(biāo)題、正文和落款。由此，我們可以發(fā)現(xiàn)很容易把它們的格式弄混淆，二者的區(qū)別在于書(shū)信沒(méi)有標(biāo)題，通知有標(biāo)題;書(shū)信有稱呼，而通知沒(méi)有。

　　不使用縮寫(xiě)

　　考研英語(yǔ)的作文，不管是大作文還是小作文，從格式上說(shuō)都屬于正式語(yǔ)域。所謂的正式語(yǔ)域，也就是說(shuō)語(yǔ)言的風(fēng)格較為正式。既然如此，那作文就應(yīng)該使用書(shū)面語(yǔ)言，而非口語(yǔ)。而且，不能單詞不能出現(xiàn)縮寫(xiě)的形式，因?yàn)檫@不屬于正式語(yǔ)域。

　　提醒大家，對(duì)于這些考研英語(yǔ)小作文寫(xiě)作中經(jīng)常容易忽視的一些問(wèn)題，考生們一定要給與一定的重視，畢竟細(xì)節(jié)決定成敗，況且“千里之堤毀于蟻穴”的事情也不在少數(shù)，只有從細(xì)節(jié)上制勝，才能屹立于勝利之巔。

細(xì)節(jié)決定成敗作文7

　　劉備的不拘小節(jié)，讓桃園三結(jié)義成為一段佳話，微軟公司的員工不拘小節(jié)，甚至有些邋遢，但這并不影響他們智慧的發(fā)揮，反而創(chuàng)造了奇跡，造福了全世界的人民。這樣看來(lái)，成大事者，有時(shí)確實(shí)應(yīng)不拘小節(jié)。

　　但我們也要從根本看起。劉備是做什么事情都不拘小節(jié)的嗎？那他還如何三顧茅廬請(qǐng)來(lái)諸葛亮。如何正確用人成為三國(guó)時(shí)期的一方霸主？你有親眼見(jiàn)過(guò)微軟員工面對(duì)程序設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)時(shí)，漫不經(jīng)心，吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼訂幔繘r且我們既不是劉備，也不是微軟員工中的一員。作為蕓蕓眾生的一小簇星火，我們更應(yīng)該注重細(xì)節(jié)。畢竟細(xì)節(jié)決定著成敗。

　　就拿平時(shí)來(lái)說(shuō)。每當(dāng)考試結(jié)束后，我們總會(huì)為自己不該丟的分?jǐn)?shù)而懊悔不已。說(shuō)是粗心，但其實(shí)就是不重視細(xì)節(jié)。若把題目中的每個(gè)字都看清楚，把重要的地方圈畫(huà)起來(lái)。何須找“粗心”這樣的借口呢？我們有時(shí)忘帶東西，說(shuō)是記憶不好，這其實(shí)也是不注重細(xì)節(jié)的表現(xiàn)。諸如此類的細(xì)節(jié)太多，也似乎太小。倘若我們都注意到他它，并為此付出行動(dòng)。我們就不用為自己不如意的分?jǐn)?shù)懊悔，也不用自責(zé)自己丟三落四。或許我們成績(jī)會(huì)為此提高很多，或許我們也會(huì)養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。

　　韓非子曾說(shuō)“千里之堤潰于蟻穴”。老子也說(shuō)“天下難事，必作于易“。”天下大事，必作于細(xì)。”三國(guó)時(shí)期的'諸葛亮就非常注重細(xì)節(jié)。他對(duì)人物的動(dòng)作、神態(tài)，所做的事情及周圍環(huán)境都安排的細(xì)致周到，才可嚇跑司馬懿，空城計(jì)名揚(yáng)于天下；戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，魏國(guó)相國(guó)白圭在防洪方面頗有成就，他善于筑堤防洪，勤查勤補(bǔ)，哪怕是筑堤上有螞蟻洞般的小口，他一經(jīng)發(fā)現(xiàn)就叫人立即填補(bǔ)。在他治理的時(shí)期，魏國(guó)沒(méi)有發(fā)生過(guò)一次水災(zāi)，國(guó)泰民安。大家是否還記得當(dāng)年的烏鎮(zhèn)錯(cuò)別字事件？某印刷廠將烏鎮(zhèn)的“烏”中多了一點(diǎn)，變成了“鳥(niǎo)”鎮(zhèn)。18萬(wàn)元的成千上萬(wàn)只塑料袋就此作廢，等發(fā)現(xiàn)時(shí)已經(jīng)為時(shí)已晚。這是不注意細(xì)節(jié)的表現(xiàn)，損失頗為慘重。

　　注重細(xì)節(jié)，能讓我們收獲更多；注重細(xì)節(jié)，能讓我們避免一些不必要的麻煩；注重細(xì)節(jié)也是我們良好素養(yǎng)的體現(xiàn)；注重細(xì)節(jié)并不是一味地斤斤計(jì)較，鉆牛角尖兒，它是中華上下五千年的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的一部分。

　　讓我們注重細(xì)節(jié)吧，細(xì)節(jié)雖小，但不能小看，畢竟細(xì)節(jié)決定著成敗。

細(xì)節(jié)決定成敗作文8

　　有一首民謠是這么唱的：“丟失了一個(gè)釘子，壞了一只鐵蹄;壞了一只鐵蹄，折了一匹戰(zhàn)馬;折了一匹戰(zhàn)馬，傷了一位騎士;傷了一位騎士，亡了一個(gè)帝國(guó)。”從這首歌謠中我們可以看出一個(gè)小細(xì)節(jié)對(duì)一件事的成敗起著重要的作用。一個(gè)小小的細(xì)節(jié)可以使你成功，同樣也可以讓你失敗。

　　你注重它，它會(huì)回報(bào)你。在一次會(huì)計(jì)招聘會(huì)上，有位姑娘僅用一元錢(qián)就打開(kāi)了錄取的大門(mén)。當(dāng)考官問(wèn)完她問(wèn)題之后說(shuō)：“如果你被錄取了，我們會(huì)打個(gè)電話給你的。”話音剛落，就聽(tīng)到女孩用清脆的聲音說(shuō)：“請(qǐng)您無(wú)論如何，打個(gè)電話來(lái)，即使我失敗了。”一邊遞過(guò)去一元錢(qián)。考官充滿了好奇，“你為什么要這么做?”“因?yàn)槿绻�我被錄取了，這打電話的錢(qián)不該公司出;如果我沒(méi)被錄取，這打電話的錢(qián)更不該公司出。”考官告訴她：“你已經(jīng)被錄取了。”此后，女孩在自己的崗位上做得很出色。從“打電話”這細(xì)小的環(huán)節(jié)中，考官做出決定也非心血來(lái)潮，能明確公私財(cái)產(chǎn)是一個(gè)會(huì)計(jì)應(yīng)具有的.素質(zhì)，而在失敗后能去思考自己的不足，更說(shuō)明她是一個(gè)積極進(jìn)取的人。女孩用一個(gè)細(xì)節(jié)，打動(dòng)了考官，自己也獲得了成功。

　　你疏忽它，它也會(huì)報(bào)復(fù)你。1812年，拿破侖領(lǐng)導(dǎo)的法軍在滑鐵盧失敗后倉(cāng)皇吹，俄軍騎兵乘勝追擊，法軍騎兵只好迎戰(zhàn)。在試圖越過(guò)一條冰河時(shí)，法軍的戰(zhàn)馬突然紛紛跌倒，慌忙中拿破侖下令炮兵向敵人開(kāi)炮，但是拉炮的騾馬一踏上冰面也跌倒在地，俄軍乘機(jī)一路砍殺過(guò)來(lái)，法軍打敗。戰(zhàn)后拿破侖一調(diào)查，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是粗心大意的士兵忘了給馬的腳掌裝上防滑的冰釘，致使裝備一流的法軍慘敗在俄軍手上。

　　態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)影響成敗。宏偉的戰(zhàn)略規(guī)劃能否達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，關(guān)鍵取決于細(xì)節(jié)的設(shè)計(jì)與把握，細(xì)節(jié)的不等式意味著1%的錯(cuò)誤會(huì)導(dǎo)致100%的失敗。

細(xì)節(jié)決定成敗作文9

　　在電視上，我經(jīng)常看見(jiàn)一些滑雪運(yùn)動(dòng)員穿著滑雪服，拿著滑雪杖，在高山上“飛翔”，羨慕不已。

　　去年冬天，爸爸媽媽帶我去了崇禮云頂滑雪場(chǎng)，終于有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)這項(xiàng)我心儀已久的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目了！

　　進(jìn)入雪場(chǎng)大廳，我們請(qǐng)了一位女教練。站在潔白的雪上，穿好雪板，準(zhǔn)備開(kāi)始我的.滑雪訓(xùn)練了。此時(shí)此刻，我覺(jué)得自己真像一個(gè)全副武裝、要上戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)士；又像行了百里路的健步者。

　　教練先帶我們來(lái)到了一個(gè)小高坡上，說(shuō)：“我先教你們?nèi)绾蝿x車。”說(shuō)完，擺出了一個(gè)正“八”字后，接著說(shuō)：“兩個(gè)雪板頭部靠攏，后部岔開(kāi)，這樣就能剎住了。后部岔開(kāi)地越大，剎得就越快。現(xiàn)在開(kāi)始跟我一起練習(xí)。”

　　教練先扶著我一起滑下去，一邊滑一邊剎車，我覺(jué)得太簡(jiǎn)單了。再次上坡后，我要求自己滑下去，教練同意了，讓我注意動(dòng)作要領(lǐng)。這次我滑得很好。我想：我太聰明了，簡(jiǎn)直就是滑雪天才！我自信地對(duì)教練說(shuō)：“您去教我爸媽吧，我自己練就行了。”

　　教練離開(kāi)后，我自己繼續(xù)練習(xí)。剛開(kāi)始滑的時(shí)候，速度很慢。我雙手插在衣服口袋里，還哼著小曲兒。滑著滑著，我就忘了教練的話。到小坡一半高度時(shí)，由于沒(méi)通過(guò)剎車控制速度，我飛快地向下沖，這時(shí)我嚇得驚慌失措，雪板也不聽(tīng)我的控制，根本慢不下來(lái)，我連滾帶爬地摔了下去，雪板也飛出去一只，別提多狼狽了。

　　教練扶著我站起來(lái)，重新穿好雪板，說(shuō)：“別害怕，慢慢來(lái)。先練好基本功，再加速。”我再也不敢大意，認(rèn)真按照教練指導(dǎo)練習(xí)，一遍又一遍，終于能自如地滑起來(lái)了。

　　原來(lái)那些滑雪高手也是從最基礎(chǔ)的動(dòng)作做起的，只有做好最基礎(chǔ)的剎車動(dòng)作，才能得心應(yīng)手地掌握拐彎和提速等技能，才能在雪上“飛翔”。所以，不要輕視一些小細(xì)節(jié)，只有認(rèn)真做好每一個(gè)小細(xì)節(jié)，才能不斷進(jìn)步，正所謂“細(xì)節(jié)決定成敗”。

　　假如把成功比喻成一面墻，那每件小事就是一塊磚，只有砌好每一塊磚，最后才能壘成墻。

細(xì)節(jié)決定成敗作文10

　　一朵美艷無(wú)比的鮮花，可能會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)瑕疵而失去光澤;一鍋美味可口的飯菜，可能會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)雜質(zhì)而失去美味;人生更是如此，可能因一些小的細(xì)節(jié)而因小失大。

　　做好細(xì)小的事，是我們成功的關(guān)鍵，重視細(xì)枝末節(jié)，需要我們?cè)谏�活中善于觀察。偉大的英國(guó)科學(xué)家牛頓只因善于觀察身邊的事

　　物，才會(huì)發(fā)現(xiàn)蘋(píng)果落地的秘密，從而造就他物理學(xué)三大定律的重要科學(xué)成就。達(dá)爾文也是如此，善于觀察每一種生物的細(xì)小動(dòng)作和習(xí)慣，并從中發(fā)現(xiàn)生物的秘密，從而造就了他的偉大成就。細(xì)節(jié)在我們生活中發(fā)揮著重要的作用，一個(gè)人的成敗，是否在于細(xì)節(jié)呢?答案不言而喻。

　　做好細(xì)小的事，需要我們有敏銳的眼光和細(xì)膩的心靈。一家公司招聘大學(xué)生時(shí)，故意將一張廢紙丟在地上，來(lái)來(lái)往往的人群只是

　　從它上面踩上去或只看一眼，并沒(méi)有什么特別舉動(dòng)。但有一位大學(xué)生，走過(guò)去并撿起廢紙，然后扔進(jìn)了垃圾箱，結(jié)果就是這位大學(xué)生被錄取了，這家公司的老板看重的就是這位大學(xué)生的這細(xì)小的動(dòng)作。這位大學(xué)生擁有細(xì)膩的心靈，對(duì)周圍一切的'事物都善于觀察，即使是身邊的小事，再加上其自身良好的道德修養(yǎng)，最終獲得成功。一個(gè)人只有將小事做好，成大氣候在能有希望。

　　做好細(xì)小的事請(qǐng)，需要我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，并且有顆持之以恒的心。滴水穿石，一滴水的力量雖然弱小，但長(zhǎng)年累月竟可以穿透石頭，這是怎樣的堅(jiān)持啊!“合抱之木，生于毫末;九層之臺(tái)，起于累土”，這些都是細(xì)小的事物，卻有著巨大的力量，可見(jiàn)，細(xì)小的事物不可忽視。王國(guó)維在《人間詞語(yǔ)》中提到，人生想要成功，需經(jīng)三個(gè)境界，其中第二個(gè)境界是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，說(shuō)的是成大事者經(jīng)過(guò)不懈努力奮斗，就算衣帶寬人憔悴也無(wú)所謂，這就是一種持之以恒的精神。千里之堤，潰于蟻穴。螞蟻雖小，卻可以毀了整個(gè)大堤，這也是它們的堅(jiān)持。重視細(xì)節(jié)，要從身邊的小事做起。也許，成敗與否，就在于此。

　　沒(méi)有瑕疵的鮮花才是最美的，沒(méi)有任何雜質(zhì)的飯菜才是最可口的，沒(méi)有因細(xì)節(jié)失誤的人生才是最完美的，所以細(xì)節(jié)決定成敗。不要讓細(xì)節(jié)成為人生路上的絆腳石，多注意細(xì)節(jié)，你會(huì)離成功越來(lái)越近

細(xì)節(jié)決定成敗作文11

　　學(xué)校實(shí)習(xí)，是每位師范生都必須經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程；與不同類型的學(xué)生打交道，是每位師范生都必須培養(yǎng)的一種能力。如何在教授課程的同時(shí)獲得良好的反饋，成為我在高中實(shí)行期間一直思考的問(wèn)題之一。

　　高中實(shí)習(xí)的壓力是非常大的，一方面我與學(xué)生的年齡相差無(wú)幾，很容易被當(dāng)作同齡人相處，中而忽視了作為老師的權(quán)利，另一方面，由于高中學(xué)生的知識(shí)需求見(jiàn)長(zhǎng)，對(duì)授課老師的能力的要求也更加的嚴(yán)格。

　　上課需要更多的互動(dòng)和支持的貫通才能引起學(xué)生的共鳴，一堂出彩的課，光有新穎的內(nèi)容和出色的口才是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，為了上好一堂課，我整精心準(zhǔn)備過(guò)大量的.視頻和Ppt 來(lái)豐富我的教學(xué)內(nèi)容，但由于全程除了提問(wèn)以外沒(méi)有互動(dòng)，導(dǎo)致學(xué)生的興致不高，沒(méi)有達(dá)到我預(yù)期的效果。課后指導(dǎo)老師告訴我，上課的時(shí)候要隨時(shí)注意臺(tái)下的學(xué)生的狀態(tài)，不能忘乎所以地講自己的內(nèi)容卻忽略了學(xué)生的狀態(tài)，這令我受益匪淺。

　　在上課的過(guò)程中有的學(xué)生可能在開(kāi)小差，有的可能對(duì)你上課的內(nèi)容存在疑問(wèn)，這個(gè)時(shí)候就必須停下你上課的節(jié)奏，對(duì)這樣的情況加以控制，為了引起共鳴又是我還需要你將講授的內(nèi)容和以前的知識(shí)串接起來(lái)，從而使學(xué)生對(duì)你的話進(jìn)行自然的回報(bào)率，達(dá)到鞏固鞏固學(xué)習(xí)的效果。

　　此外，同樣的內(nèi)容在不同的班級(jí)中講授，也會(huì)產(chǎn)生不同的效果由于學(xué)生的能力和學(xué)情的不同，對(duì)知識(shí)的接受能力和反饋也各有千秋，老校老師在上課時(shí)對(duì)課程內(nèi)容作出相應(yīng)的調(diào)整，使講述的內(nèi)容更加貼合學(xué)生的狀態(tài)。

　　教師執(zhí)行能力的提升是建立在每一次授課經(jīng)驗(yàn)的積累上的，指導(dǎo)老師曾告訴我，每一堂課都是不完美的，都是抱著遺憾的。

　　正是如此，就是因?yàn)椴煌昝啦艜?huì)有提高。因?yàn)橛羞z憾才會(huì)有進(jìn)步，嘗試了在每一次的課后去總結(jié)自己在課堂上存在哪些不足，反思另一種方法授課效果會(huì)不會(huì)更好，只有這樣，才能在細(xì)節(jié)上不斷地鍛造和完善自己，使自己向一名合格的人民教師靠攏。

細(xì)節(jié)決定成敗作文12

　　細(xì)節(jié)是平凡的、具體的、零散的，如一句話、一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)會(huì)面……。細(xì)節(jié)很小，容易被人們所忽視，但它的作用是不可估量。有些細(xì)節(jié)會(huì)深深地印在我們的腦海中，留下終生難忘的印象;有些細(xì)節(jié)會(huì)改變事物的發(fā)展方向，使人們的命運(yùn)發(fā)生轉(zhuǎn)變。對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，細(xì)節(jié)體現(xiàn)著素質(zhì);對(duì)部門(mén)來(lái)說(shuō)，細(xì)節(jié)代表形象;對(duì)事業(yè)來(lái)說(shuō)，細(xì)節(jié)決定著成敗。

　　1485年，國(guó)王查理三世在決定由誰(shuí)統(tǒng)治英國(guó)的波斯沃司戰(zhàn)役中被擊敗，而導(dǎo)致這次失敗的根本原因竟然是少了一枚小小的馬掌釘。戰(zhàn)斗進(jìn)行的當(dāng)天上午，查理派馬夫去準(zhǔn)備自己的戰(zhàn)馬。這個(gè)馬夫在臨時(shí)為戰(zhàn)馬釘馬掌時(shí)，急于求成，不顧第四個(gè)馬掌少了一枚馬掌釘，硬要鐵匠用別的東西勉強(qiáng)湊合。結(jié)果，兩軍交鋒時(shí)，這匹戰(zhàn)馬在半途中就掉了一只馬掌，查理國(guó)王被掀翻在地，成了叛軍的俘虜。也因此，從那時(shí)起，人們就說(shuō)：少了一枚鐵釘，丟了一個(gè)馬掌;丟了一個(gè)馬掌，跑了一匹戰(zhàn)馬;跑了一匹戰(zhàn)馬，輸了一場(chǎng)戰(zhàn)役;輸了一場(chǎng)戰(zhàn)役，亡了一個(gè)國(guó)家。

　　海爾總裁張瑞敏先生在比較中日兩個(gè)民族的認(rèn)真精神時(shí)曾說(shuō)：如果讓一個(gè)日本人每天擦桌子六次，日本人會(huì)不折不扣地執(zhí)行，每天都會(huì)堅(jiān)持擦六次;可是如果讓一個(gè)中國(guó)人去做，那么他在第一天可能擦六遍，第二天可能擦六遍，但到了第三天，可能就會(huì)擦五次、四次、三次，到后來(lái)，就不了了之。有鑒于此，他表示：把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單;把每一件平凡的'事做好就是不平凡。

　　是的，智者善于以小見(jiàn)大，從平淡無(wú)奇的瑣事中參悟深邃的哲理，名人之所以成為名人，其實(shí)沒(méi)有什么特別的原因，僅僅是比普通人多注重一些細(xì)節(jié)問(wèn)題而已。荀子在《勸學(xué)》中闡述：“不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海……”講的都是同一個(gè)道理：凡事皆是由小至大，小事不愿做，大事就會(huì)成空想。

細(xì)節(jié)決定成敗作文13

　　都說(shuō)細(xì)節(jié)決定成敗，生活中一些看似無(wú)關(guān)緊要的細(xì)節(jié)，往往決定著事情最后的成敗。小區(qū)里，一對(duì)父子正賣力的為住戶安裝空調(diào)，兒子系上安全帶，輕身翻出了防護(hù)欄，老父親則在上面搭手幫忙，用腳踩著安全帶的另一頭。兒子說(shuō)，能踩穩(wěn)不？沒(méi)問(wèn)題。

　　鑒于多次的安裝經(jīng)驗(yàn)，父親的語(yǔ)氣相當(dāng)肯定。往常兒子都要將安全繩找個(gè)牢實(shí)的地方系上，父親也會(huì)勸兒子多檢查一遍，安全繩是否系好。可這一次父親很自信，兒子也很自信，兒子在墻外一切都準(zhǔn)備就緒了，父親便將空調(diào)外機(jī)挪出窗子，往下放，父親突然感覺(jué)有些吃力，空調(diào)快速往下滑，砸在了窗外的兒子身上。悲劇就在那一瞬間發(fā)生了。兒子和空調(diào)外機(jī)一起從17樓直接墜落，父親悲痛欲絕。沒(méi)想到啊我真的沒(méi)想到會(huì)發(fā)生這樣的事情。不固定安全帶，極小的.細(xì)節(jié)，終結(jié)了年輕的生命，真是悲劇！

　　菜市場(chǎng)本來(lái)?yè)頂D的人群中突然有了一輛車像發(fā)了瘋似地沖了過(guò)來(lái)，導(dǎo)致了一死八傷。好不容易車停了下來(lái)，女司機(jī)大哭，我沒(méi)有想到真的沒(méi)想到啊。原來(lái)女司機(jī)腳穿高跟鞋，而事發(fā)時(shí)候跟鞋跟正好頂住剎車踏板，她怎么也踩不下剎車，穿高跟鞋開(kāi)車盡管是小細(xì)節(jié)，卻影響著公眾安全。

　　小河邊站著六名剛參加完高考的同學(xué)，因?yàn)楦呖紕偨Y(jié)束，他們欲在清澈的湖水中蕩滌疲勞，放松心情，以他們平時(shí)的水性來(lái)說(shuō)，他們絕對(duì)是游泳高手，更何況好友結(jié)伴，即使問(wèn)題出現(xiàn)也能互相救助。就在他們游得正歡的時(shí)候，一名同學(xué)出現(xiàn)了意外，其余同學(xué)迅速救援。可就在那一兩分鐘的時(shí)間里，悲劇發(fā)生了。六個(gè)人都沒(méi)有活著再露出水面。原來(lái)平靜的湖面之下水草茂密，所有人都被長(zhǎng)長(zhǎng)的水草纏住了雙腳。他們的親人還有朋友們都喊到，沒(méi)想到真的沒(méi)想到啊，這就是細(xì)節(jié)，假使湖邊有一個(gè)小小警示牌，告誡湖中水草之事，悲劇也許便不會(huì)上演。

　　細(xì)節(jié)構(gòu)成過(guò)程，且最終決定著結(jié)局的色彩，注重每一個(gè)微不足道的細(xì)節(jié)，才能減少甚至杜絕那些悲痛欲絕的沒(méi)想到真沒(méi)想到的發(fā)生。

細(xì)節(jié)決定成敗作文14

　　“不積硅步，無(wú)以成千里，不積小流，無(wú)以成江海”。古人這句話之所以能流傳千年，就必有其道理。飛機(jī)的擋流板因短了0.3厘米而不能飛上天；巴林銀行因忽略了一個(gè)細(xì)節(jié)而倒閉。細(xì)節(jié)，它無(wú)處不在，卻影響著每一件事的成敗。

　　細(xì)節(jié)是成功的基石，縱觀古今中外，有哈維.費(fèi)爾斯通的“成功是細(xì)節(jié)之子”；有米開(kāi)朗基羅的“在藝術(shù)的境界里，細(xì)節(jié)就是上帝”；有李斯的.“泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能就其深”……

　　細(xì)節(jié)之所以稱其“細(xì)”，就是因?yàn)槿藗內(nèi)菀缀鲆曀�，但往往忽視一個(gè)細(xì)節(jié)，就會(huì)釀成大錯(cuò)。英格蘭有一首民謠：“少了一根鐵釘，掉了一個(gè)馬蹄；掉了一個(gè)馬蹄，丟了一匹戰(zhàn)馬；丟了一匹戰(zhàn)馬，損了一位將軍；損了一位將軍，敗了一場(chǎng)戰(zhàn)役；敗了一場(chǎng)戰(zhàn)役，失一了個(gè)王國(guó)”。文中將軍的馬夫因在備馬時(shí)發(fā)現(xiàn)少了一根鐵釘，可他卻忽視了這一細(xì)節(jié)，導(dǎo)致國(guó)王淪入他人手中。有人認(rèn)為一個(gè)細(xì)節(jié)不重要“大丈夫不拘小節(jié)”，可就是這一個(gè)細(xì)節(jié)，卻能反映出你的全部。上海地鐵一號(hào)線為德國(guó)人修，二號(hào)線我們中國(guó)人修，可我們忽略了地鐵雨天會(huì)進(jìn)水灑在站臺(tái)邊加一道距離線，多加一個(gè)轉(zhuǎn)彎口等細(xì)節(jié)，導(dǎo)致運(yùn)營(yíng)成本大大提升，而德國(guó)工程師想到并做到，使兩號(hào)線有巨大差別。同時(shí)，我們也應(yīng)該反思一下，正是這些細(xì)節(jié)，令“嚴(yán)謹(jǐn)”“刻板”的德國(guó)成了世界第三大強(qiáng)國(guó)，而我們呢？

　　當(dāng)今社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)壓力大，招聘會(huì)已成了家常便飯。在一次招聘會(huì)中，應(yīng)聘都小張從數(shù)名求職者中脫穎而出，他學(xué)歷高，口才好，無(wú)疑成了勝者，但因?yàn)樗�不小心在家里弄濕了�?jiǎn)歷，卻忽略了這個(gè)細(xì)節(jié)，導(dǎo)致公司高層對(duì)他印象大打折扣。同樣是應(yīng)聘，另一位小李卻平凡許多，上場(chǎng)前，他也有些緊張，但因?yàn)槭捌鸬厣弦患垐F(tuán)，便他成了贏家。海爾公司總栽張瑞敏說(shuō)過(guò)：“把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡”。出色者忽略細(xì)節(jié)而失敗，平凡者重視細(xì)節(jié)注定成功！

　　一滴水可見(jiàn)太陽(yáng)，窺一斑可知全豹。細(xì)節(jié)好比試紙，測(cè)試我們的素質(zhì)、境界、言行舉動(dòng)，成為我們生活的偏旁部首。讓我們重視細(xì)節(jié)，遠(yuǎn)離失敗，走向自己的成功！

細(xì)節(jié)決定成敗作文15

　　人生在世，在記憶的海洋中，有著許多美好的回憶。它如珍珠般，一顆綴著一顆，有的會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而褪色，而有的，它依然保持著那份完美。

　　還記得那一次，我因?yàn)樯眢w不太舒服，老是感冒或頭痛，因?yàn)閾?dān)心自己的學(xué)習(xí)，因?yàn)槭�去了老師講的恨多堂課，因?yàn)槭�去了朋友�?關(guān)心與照顧，失去了他們的噓寒問(wèn)暖，我開(kāi)始變的害怕起來(lái)，我開(kāi)始感覺(jué)到世態(tài)炎涼，我感覺(jué)這個(gè)世界好陌生，不再那么溫暖，我似乎看透了這一切。這里的壞境，這里的一草一木，這里的人，所以我開(kāi)始反感這個(gè)地方，我向老師提出，我不讀的這個(gè)想法，老師聽(tīng)了大吃一驚。好好的，怎么會(huì)有這個(gè)想法呢？他告訴我九年拼搏為了這個(gè)夢(mèng)想怎能輕易放棄呢？別人花錢(qián)買(mǎi)來(lái)讀高中，而你自己是考上的，就因?yàn)檫@點(diǎn)小挫折而輕易放棄，將來(lái)一定會(huì)后悔的，也許這只是你一時(shí)的想法，關(guān)鍵要把心態(tài)調(diào)整好，不要去懼怕任何東西，盡自己最大的努力去做，世上無(wú)難事，只怕有心人。走自己的路讓別人說(shuō)去吧！人生在世，都會(huì)遇到各種各樣的挫折，那要看你的意志夠不夠頑強(qiáng)。

　　放學(xué)后，班主任叫我一個(gè)人留在教室。叫我等他，同學(xué)們都吃飯去了，等了一會(huì)兒，他說(shuō)請(qǐng)我吃飯，便一路上和他邊走邊聊。到了食堂，在三樓，我便和一些老師共盡晚餐，看著老師和我盛的米飯以及美味佳肴，我是多么的感動(dòng)。我的夢(mèng)想是當(dāng)一位老師，如今，和所有老師在一起吃飯，我感概萬(wàn)千。因?yàn)橹挥形乙粋�(gè)學(xué)生。從那天起，我不再那么脆弱了，我告訴自己，無(wú)論遇到了多大的困難，也要持之以恒，用頑強(qiáng)的毅力走好人生的每個(gè)臺(tái)階。自己選擇的路，跪著也要走下去。

　　人的一生，有許多美好的回憶，它如大海洋一般，廣闊無(wú)限，有的經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打也依然保持那份完美。有的經(jīng)不起風(fēng)吹雨打便一散而去。告訴自己，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，你便會(huì)慢慢走向成功。

【細(xì)節(jié)決定成敗作文】相關(guān)文章：

細(xì)節(jié)決定成敗作文01-19

細(xì)節(jié)決定成敗 作文01-19

細(xì)節(jié)決定成敗作文01-28

細(xì)節(jié)決定成敗作文01-28

細(xì)節(jié)決定成敗的作文01-28

細(xì)節(jié)決定成敗作文06-17

細(xì)節(jié)決定成敗作文06-17

細(xì)節(jié)決定成敗的作文11-03

細(xì)節(jié)決定成敗作文「精選」01-19

細(xì)節(jié)決定成敗作文01-19