實(shí)用的細(xì)節(jié)作文600字合集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的細(xì)節(jié)作文600字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
細(xì)節(jié)作文600字 篇1
在溫哥華，喧鬧的大街上�！皨寢�，我要買小鴨子!”小女孩巴娜又開始向她媽媽撒嬌了。“好了，給你買�！彼龐寢尡敬蛩悴毁I的，可巴娜撒嬌的功夫?qū)嵲谑翘吡耍瓦B自己的媽媽都拿她沒辦法。
這鴨仔是到手了，可拿什么喂它們呢?巴娜想起書上說鴨仔是吃蚯蚓長大的。于是，才七歲大的她趕忙跑下樓去，弄了幾條來。就這樣，每天她都給鴨仔們喂食，帶它們散步，漸漸的，三年過去了，鴨仔也長大了，巴娜也十歲了。一天放學(xué)回家，當(dāng)她正準(zhǔn)備打開寵物室的門和寵物問好時(shí)，一個(gè)讓她意想不到的事情發(fā)生了——鴨媽媽孵出幼仔了……“這是個(gè)問題，我哪有時(shí)間養(yǎng)這么多寵物啊!”巴娜決定把它們送回去。
一個(gè)陽光明媚的星期天，巴娜帶著這群“小可愛”來到街上，準(zhǔn)備“退貨”�？烧l知，還沒到商店，那群只會(huì)勉強(qiáng)走路的鴨仔到處亂跑，不小心一頭栽進(jìn)了了旁邊的小河溝里，巴娜沒注意，繼續(xù)走了下去。鴨媽媽可沒有那么粗心，它一見狀，急速拍打翅膀，“嘎嘎”地大叫，好像在求救。在一旁巡警的凱利叔叔看見了，便過來幫忙。只見他兩三下?lián)破鹪谄疵鼡渚鹊镍喿�，用紙巾擦干凈。鴨媽媽不停的蹭孩子的頭，帶它們走到馬路中間，鴨媽媽張開翅膀，攔截了一輛出租車，它興奮地又蹦又跳，好像在說：“送我回家，送我回家!”可是人怎么能懂鴨的語言呢?就在司機(jī)束手無策的時(shí)候，巴娜來了。“去河濱公園5號(hào)街!”原來，巴娜走到半路，發(fā)現(xiàn)“小跟班”不見了，才又回來找，而且她改變了想法——不把鴨子送走了。回到家，巴娜給它們安了一個(gè)新家，連食物也升了級(jí)別，由喂蚯蚓改成了喂米。巴娜親自見過，鴨媽媽把自己食物的四分之三給了孩子，自己只吃一點(diǎn)兒。這一舉動(dòng)感動(dòng)了巴娜，她知道鴨子聽不懂人話，但卻還是說：“媽媽對(duì)孩子的愛始終都是一樣的，這不就是一個(gè)很好的例子嗎?只要有這種愛的維護(hù)，它們一定會(huì)茁壯成長的!”
細(xì)節(jié)作文600字 篇2
很多人常說努力、目標(biāo)、機(jī)會(huì)決定成敗，其實(shí)并不只有這些。細(xì)節(jié)同樣決定著成敗。多少人明明離成功只有一步之遙，卻因一些細(xì)節(jié)問題而失敗了;多少人因?qū)?xì)節(jié)的不重視而走上了失敗之路;又有多少人的成功是因?yàn)樗麄儗?duì)細(xì)節(jié)問題從不輕視。一個(gè)人如何看待細(xì)節(jié)，不僅代表著他對(duì)待一件事的態(tài)度，還代表著他對(duì)人生、對(duì)生活的態(tài)度如何。
細(xì)節(jié)是瑣碎的、零散的、不惹人注意的。但它的作用往往是不可估量的。有這么一個(gè)經(jīng)典的故事可以告訴我們細(xì)節(jié)是多么的重要。英國查理三世準(zhǔn)備與里奇蒙德決一死戰(zhàn)，他讓一個(gè)馬夫?yàn)樗膽?zhàn)馬釘馬掌。馬夫釘馬掌時(shí)少了一個(gè)釘子，但他偷偷敷衍了事。后來在交戰(zhàn)中，查理的戰(zhàn)馬因少了個(gè)釘子，而掉落了馬掌，查理掀翻在地，戰(zhàn)爭(zhēng)失敗了，王國也易主了。
細(xì)節(jié)不容忽視。有人曾經(jīng)說過：“小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美�！辈粌H僅是事情，生活中也同樣需要我們注重細(xì)節(jié)。每一件大事都是由細(xì)節(jié)組成，每一步成功都有無數(shù)細(xì)節(jié)在背后。全球公認(rèn)德國人是最一絲不茍的。何以見得?這是世人從德國餐廳的廚房中看見了他們用的食品器具上都有著刻度、以及無數(shù)德國人做事的細(xì)節(jié)中看出。再把范圍縮小，以人為例：我有一個(gè)同學(xué)，他的衣服上經(jīng)常有著諸多墨水、油跡，但他本人似乎對(duì)此并不在意。但他留給我的印象便就定型了，他是個(gè)不愛衛(wèi)生、隨意的人。在與人相處的過程中，細(xì)節(jié)代表著印象。人們也能從這印象中得知這個(gè)人對(duì)生活的態(tài)度。
小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美。這是一句我看到過的，并認(rèn)為最合理的話。難道不是嗎，智者能從一些平凡無奇的小事中的出大道理，名人能注重細(xì)節(jié)而得出完美。細(xì)節(jié)是多么的平凡，卻又是多么的不可忽視啊!
細(xì)節(jié)作文600字 篇3
細(xì)節(jié)決定成敗，細(xì)節(jié)是成功的關(guān)鍵。
有這樣一個(gè)故事，說一位年輕的大學(xué)畢業(yè)生，去一家銀行面試，卻怎么也無法通過，他沒有喪失信心，在又一次面試中，他發(fā)現(xiàn)門口有一枚大頭針，就隨手撿了起來，恰好這一舉動(dòng)被進(jìn)門的行長看見了，當(dāng)場(chǎng)便錄用了他。當(dāng)他有些疑惑不解的問行長時(shí)，行長說：“大頭針雖然微不足道，但體現(xiàn)出一個(gè)人的細(xì)節(jié)觀念，銀行這個(gè)行業(yè)，只有注重細(xì)節(jié)的人才可以干的更好!”
毋庸置疑，細(xì)節(jié)有著無窮的魅力，能成就人生的事業(yè)。
老子曾說：“天下難事，必做于易;天下大事，必做于細(xì)”，這句話精辟地概括了“由小到大，由簡(jiǎn)至繁”的道理——想成就一番事業(yè)，必須從簡(jiǎn)單的事情做起，從細(xì)微之處入手。這正是我們中學(xué)生需要深刻領(lǐng)悟的。
在學(xué)習(xí)中，細(xì)節(jié)非常重要。記得一次數(shù)學(xué)考試，我信心滿滿的答題，做完了也沒有檢查，就直接交上了。結(jié)果卻讓我大失所望，我重新仔細(xì)的看了一遍，發(fā)現(xiàn)所犯的錯(cuò)誤幾乎都與細(xì)節(jié)有關(guān)。這不禁讓我想起過去寫的一篇關(guān)于人物的作文，由于沒有注重細(xì)節(jié)的描寫，導(dǎo)致作文內(nèi)容空洞無物，人物形象塑造欠缺，可想而知得分不高。
在生活中，細(xì)節(jié)無處不在。西服上一粒紐扣的系與散，電話里掛斷誰先誰后，就坐時(shí)誰左誰右，無不顯示出一種風(fēng)度與涵養(yǎng)。同樣的事，在不同人眼中，他們會(huì)發(fā)現(xiàn)不同的細(xì)節(jié)。為什么蘋果會(huì)從樹上掉下來呢?牛頓因此發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律;為什么水燒開了之后，水壺的蓋子會(huì)跳起來呢?瓦特因此發(fā)明了蒸汽機(jī)……這些事情在我們眼中再也正常不過的.了，而那些科學(xué)家卻能從其中發(fā)現(xiàn)出我們所忽略的細(xì)節(jié)。那些偉大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，那一個(gè)不是他們認(rèn)真觀察生活中的細(xì)節(jié)而發(fā)現(xiàn)的呢?只有一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)的人，才能成為生活中的強(qiáng)者。
“一滴水可映出太陽的光輝”，欣賞細(xì)節(jié)，把握細(xì)節(jié)，我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)小小細(xì)節(jié)，魅力無窮。
細(xì)節(jié)作文600字 篇4
細(xì)細(xì)想，時(shí)間真的跑得很快，3個(gè)月前的那一天仿佛只是剛剛發(fā)生。
我在努力地疾筆連著一道數(shù)學(xué)題。專注到忽視你們的存在。“吃飯了!”一個(gè)熟悉的聲音響起。“嗯，來了。”我很隨意地回答了一句�？墒巧眢w卻沒有做出任何的反應(yīng)。
鐘表悄悄地轉(zhuǎn)了一圈又一圈……
就在鐘表轉(zhuǎn)了N個(gè)圈的時(shí)候。我終于把那數(shù)學(xué)題全解完了，當(dāng)我走出房間時(shí)：父親和母親都坐在餐桌前，我走到餐桌，全都是熱氣騰騰的菜�！皼]做完飯就叫我出來吃飯，干什么嘛，又不是不知道我忙�！蔽覛夤墓牡叵��！皨�，你怎么總是買涼瓜，你知道我從不吃涼瓜的�！甭牭轿业脑捘赣H據(jù)有點(diǎn)略為尷尬�！拔抑馈？墒菦龉蠈�(duì)你好的……”“可我就不喜歡�！蔽液芷届o地打斷了母親的話。
突然整個(gè)房子沒有一點(diǎn)聲音，仿佛能聽到的時(shí)間在溜走的腳步。
母親端起了飯碗。忽然臉色大變，我對(duì)此十分詭異，但是當(dāng)我端起飯碗時(shí)我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密一個(gè)留在心中一個(gè)多月的秘密——飯碗是涼的這與那熱氣騰騰的菜多不協(xié)調(diào)!
“我去熱一下，”母親平靜的說，可當(dāng)我把飯碗遞給她的時(shí)候，我明顯地感覺到她的手在輕輕顫抖。
已經(jīng)是8時(shí)30分。墻上紅色的電子表顯得非常刺眼。因?yàn)檫@意味著，如果1個(gè)小時(shí)前已經(jīng)做好飯且叫我吃飯到此時(shí)此刻，菜已經(jīng)被熱過多次了。
我懷著忐忑的心情，問了媽一下“媽，你什么時(shí)候做好飯呀?”
“剛剛。”
“一個(gè)小時(shí)前�！�
母親刷的臉紅了起來，很明顯，她在說謊。而父親也開始變得不安。
看到這一切，我更加確定，母親和父親在這一個(gè)多月就在默默地等我吃飯，等待我的作業(yè)做完，等待我的英語背完，等待我的作文結(jié)束，盡管是一個(gè)小時(shí)或者更多。
菜，涼了可以繼續(xù)加熱，飯涼了也可以換熱的�？墒怯H情不能，若親情涼了誰也沒有辦法再加熱，再復(fù)原。
母親習(xí)慣等待，但是我卻不懂母親的心。
“媽，以后吃飯的時(shí)候進(jìn)來拍我一下就好，菜涼了，不好吃。”
沒有任何事情，比親人給重要。
細(xì)節(jié)作文600字 篇5
“日月匆匆，而你又把握了多少呢？”
——題記
生活的家園里每個(gè)人都充滿了細(xì)節(jié)與快樂，如果一個(gè)人珍視細(xì)節(jié)把握每一分鐘，而生活又是一個(gè)五味瓶。說不盡的辛酸與苦辣，每一分鐘可能是別人給予你快樂，而你回報(bào)的卻是淚水。
1、五味瓶之一：酸
其實(shí)生活中每天都是充滿意外的，當(dāng)我不小心弄破了手，自己莫不如痛了一下，隨后即全拋在了腦后，可只要我們有個(gè)傷病，卻有人比我們還傷心，那個(gè)人就是我們的父母，我們的親人，我們的朋友，因?yàn)樗麄兪俏覀冏钣H，最愛的人，就是不為了他們也要為自己爭(zhēng)一口氣，當(dāng)發(fā)生意外時(shí)，你的父母不都日夜不倦地陪著你嗎？當(dāng)你看見他們額頭上的汗水時(shí)，你的心呢！莫不過于酸痛吧！其實(shí)生活中的小小細(xì)節(jié)，有時(shí)我們會(huì)忽略，但承載了心酸的一定是我們至親至愛的人，因?yàn)樗麄儽任覀兏鼝畚覀儭?/p>
2、五味瓶之二：甜
當(dāng)你成功時(shí)的喜悅，你自然以為嘗到了甜。甜，是一種棒棒糖的美味，也是勝利時(shí)的淚水，當(dāng)你感受到甜時(shí)，一定有人在為你高興，因?yàn)槟愠晒α�。只有你珍惜時(shí)間，仔細(xì)品味那來之不易的甜，就會(huì)發(fā)現(xiàn)在那些不易發(fā)覺的小事里，竟都含有那些親人的汗水，能珍惜時(shí)且珍惜，莫不要等到來不及時(shí)方后悔。
3、五味瓶之三：苦
當(dāng)你體會(huì)到了苦，一種情況是你已失敗了，一種情況是你正在努力時(shí)。當(dāng)你失敗時(shí)，已經(jīng)是無可挽回，那你就會(huì)自暴自棄，可見得“失敗是喪志之母�！碑�(dāng)你有奮發(fā)圖強(qiáng)時(shí)才會(huì)發(fā)現(xiàn)，那苦只是暫時(shí)的，成功就在其背后。不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。而另一種則是正在努力時(shí)的苦。因?yàn)槟阍谂Α！瓣柟饪傇陲L(fēng)雨后”當(dāng)你成功時(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)那些苦只是一個(gè)大篩子，把一個(gè)個(gè)沒有信心的人篩掉。只要過了篩子，到了平臺(tái)，那你就不會(huì)感到苦了。
當(dāng)你還是憧憬著未來時(shí)，你何曾想過那些默默付出的人，在那些小小的細(xì)節(jié)里，哪一件事不蘊(yùn)藏著愛�！盎ㄩ_有時(shí)，花謝無語”當(dāng)你發(fā)現(xiàn)這些細(xì)節(jié)時(shí)，就應(yīng)當(dāng)懂得珍惜。
細(xì)節(jié)作文600字 篇6
細(xì)節(jié)可能是船帆上的小洞，如果你不去縫補(bǔ)它，它可能讓你葬身于海底；細(xì)節(jié)可能是機(jī)器上的一顆螺絲釘，如果沒有它，機(jī)器可能停止工作；細(xì)節(jié)可能是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的那一點(diǎn)點(diǎn)藥劑，如果缺少它，實(shí)驗(yàn)可能失敗。
人生，就是由許許多多的細(xì)節(jié)連接而成，如果沒有這個(gè)細(xì)節(jié)，你可能與輝煌失之交臂。
牛頓抓住細(xì)節(jié)，他看見蘋果向地面落下，而不是向天空飛去，于是他發(fā)現(xiàn)了萬有引力；奧斯特抓住細(xì)節(jié)，他發(fā)現(xiàn)小磁針在通電導(dǎo)線旁動(dòng)了動(dòng)，于是他發(fā)現(xiàn)了電能生磁；諸葛亮抓住細(xì)節(jié)，他發(fā)現(xiàn)魏軍軍將領(lǐng)司馬懿很多疑，于是“空城計(jì)”的神話千古傳頌；居里夫人抓住實(shí)驗(yàn)的每個(gè)細(xì)節(jié)，所以她發(fā)現(xiàn)了“鐳”，多次獲得“諾貝爾獎(jiǎng)”，為人們所贊嘆。
世界上許許多多的發(fā)明與創(chuàng)造都是那些善于抓住、善于觀察的人們發(fā)現(xiàn)的，所以，我們?cè)谌粘Ｉ钪�，也�?yīng)多多注意細(xì)節(jié)。如果你是班主任，那就請(qǐng)你多多注意學(xué)生的情緒，或許你的安慰與勸告會(huì)使學(xué)生勇氣倍增，學(xué)習(xí)興趣更加濃厚；如果你是科學(xué)家，那就請(qǐng)你多多觀察，注意實(shí)驗(yàn)的每個(gè)步驟，或許你會(huì)取得成功；如果你是一名作家，那就請(qǐng)你多多記錄你的感想與靈感，或許那個(gè)靈感會(huì)使你一舉成名。
如果你是警察，那就請(qǐng)你多多觀察案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)的每個(gè)細(xì)節(jié)，或許那就是你成功破案的關(guān)鍵，使你成為一名優(yōu)秀的警察。
如果你是一名商人……
如果你是一名作曲家……
如果你不注意抓住細(xì)節(jié)，你又回怎樣呢？
“哥倫比亞號(hào)的悲劇”，人人皆知。那是什么讓“哥倫比亞號(hào)”航天飛船失事的呢？
是什么讓這幾名優(yōu)秀的航天員去世的呢？是細(xì)節(jié)，正是因?yàn)闄z查人員的檢查力度你夠，一粒小小熔渣使得這完美的航天飛機(jī)爆炸失事，使之成為美國航天史的一個(gè)悲��！
所以，讓我們一起抓住生活中的細(xì)節(jié)吧！或許哪個(gè)細(xì)節(jié)使你=成為名人，成就你的輝煌！古往今來，有多少人或事物用他們的實(shí)際行動(dòng)來述說著細(xì)節(jié)的重要性，難道我們就不心動(dòng)嗎？
抓住細(xì)節(jié)，成就輝煌！
細(xì)節(jié)作文600字 篇7
在這世上，沒有一種感情比得上母愛的包容與無奈。
頑皮是孩子的天性。
兒時(shí)一款玩具風(fēng)靡了我的朋友圈——四驅(qū)車。在當(dāng)時(shí)，擁有了它就像國王一樣，無數(shù)的人都會(huì)靠上來，絕對(duì)的風(fēng)光。
那時(shí)，我的同學(xué)們很多都有了四驅(qū)車，從眾心理就開始作祟了。“不行，我也要有一輛，不然都沒人愿意跟我玩了�！边@樣的聲音一直在我腦中回蕩，刺激著我去買它。
拿著我的零花錢，興奮地跑去小賣部。20元！我的心情立馬跌到了谷底，緊握著我那可憐的五元錢，灰溜溜的回家了。
回到家中，我又看到了希望，父母在睡覺。一個(gè)壞到透頂?shù)挠?jì)劃浮現(xiàn)在我腦海。
“就趁現(xiàn)在，拿15塊就走，他們不會(huì)發(fā)現(xiàn)有什么不對(duì)勁的�！薄安恍�，要萬一被發(fā)現(xiàn)了，被罵是小事，引來皮肉之苦那就得不償失了�！薄胺判�，不會(huì)有事的，難道你不想在你朋友面前炫耀嗎？”“不，不可以，我不能讓他們失望�！弊罱K，壞的那個(gè)我戰(zhàn)勝了善的那個(gè)我。誰的青春沒有瘋狂過一次。
結(jié)果真的“瘋狂”了，不過不是我，是母親。拿著最趁手的武器，滿屋子追著我跑。戰(zhàn)爭(zhēng)持續(xù)了半個(gè)小時(shí)，本以為要結(jié)束了，我一松懈，卻不料被母親抓住了。
一把拉到她跟前，舉起手正要打下來，我閉緊眼，準(zhǔn)備接下這懲罰。一兩秒后，我見還沒有打下來，顫顫巍巍地睜開了眼，只見母親的手停留在半空中發(fā)抖，眼中泛起了淚花。片刻后，長嘆了一聲，轉(zhuǎn)身收拾屋子。
也許是對(duì)我的包容，第一次犯錯(cuò)，原諒了我。也許是對(duì)我失望，教出了這么一個(gè)“東西”。也許是對(duì)我無奈，誰讓是自己的兒子呢。
晚上，我在床上發(fā)呆，回想起今天的事，想到母親的眼神、母親的嘆氣，越想越難過、越想越心痛，比用衣架打更痛！更痛……
我去母親的房間承認(rèn)錯(cuò)誤，母親看著我，撫摸著我的頭，“沒事，不可以有下次了呀�！苯K于，我在母親的懷中哭了出來。
細(xì)節(jié)作文600字 篇8
一生的經(jīng)歷似播放一場(chǎng)電影，有哭有笑，有欣喜也有辛酸，在我們重新翻起記憶時(shí)，珍藏在腦海里的就是我們?cè)桓袆?dòng)過的，難忘的細(xì)節(jié)。
看到這個(gè)題目，我翻出這十幾年的錄像帶，快速搜索，我找到了以下結(jié)果：
眼保健操結(jié)束了，大家爭(zhēng)先恐后地?cái)D出教室，下樓準(zhǔn)備上間操。值日生照例打開窗戶，然后去水房換水。第二排有位女生走得晚一些，只見她把同桌和前后桌的卷子上分別放上一本書，然后輕輕地走出教室。我很詫異她的行為，但也不便問她。上完間操回到教室，地上有好些卷子，估計(jì)就是那可惡的風(fēng)的惡作劇，不少同學(xué)罵罵咧咧地批評(píng)值日生。我突然明白了那位女生的做法，雖然我沒有收到這種待遇，但我間接地受到感動(dòng)。每每大風(fēng)刮起的一角，形成一個(gè)狡猾的窩時(shí)，我放上一本書，自己的書，別人的書，無聲的體貼。
每周寫一篇周記，大家有的喜有的怒。文筆好的想展示自己，文筆不好的想應(yīng)付老師。發(fā)下周記的日子，大家爭(zhēng)先搶周記本，別人的或自己的，滿足著好奇心與虛榮心。幾周前我取回本組的周記本，一本一本發(fā)下去，有一本沒寫名，我翻了好幾頁，從字體上我也判斷不出那是誰的寶墨。但我看到這樣一行字——“謝謝老師”。這篇周記的評(píng)語我不太記得了，最后一句“加油”，類似的評(píng)語我也看到過很多次，但我從未想過感激，我真的很慚愧。在前一篇周記里，老師又一次寫上了“加油”，我心懷不安地在下面寫上“謝謝老師的鼓勵(lì)”。我真的很不安，是那位同學(xué)讓我有這種感激，不是我原本自發(fā)的，我也謝謝那位同學(xué)。
我經(jīng)歷的類似的細(xì)節(jié)還有很多很多，它們都體現(xiàn)著人性的善良與溫暖，可能也會(huì)成為你的故事或他的故事。
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