游西湖作文精選【15篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的游西湖作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

游西湖作文1

　　自古以來，西湖以它獨(dú)特的美景揚(yáng)名天下：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”如今的西湖變得更加美麗了。

　　春天，西湖邊的樹木抽出新的紙條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，在微風(fēng)中，柳樹的枝條像小女孩的辮子，隨風(fēng)飄動(dòng)。旁邊還有許多棵魅力的桃樹，他們開滿了粉紅的花朵，像是被彩色筆描過似的，美麗極了！

　　夏天，西湖邊的樹密密層層，樹上的知了唱著“知了知了”，好像在說：“我熱死了……我熱死了……”還有那滿池的荷花葉格外引人注目。這么多的荷花，一朵又一朵的姿勢(shì)：有的才展開兩三片花瓣兒；有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。真是接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”啊！只見游人們紛紛拿出手中的相機(jī)，拍下了這一幕幕艷麗的荷花景。

　　秋天，西湖邊的'植物園里更是另一番景象。枯黃的樹葉紛紛飄落下來，好像一只只飛舞的彩蝶翩翩起舞。桂花開得正艷呢！黃色的花蕾不時(shí)散發(fā)出一陣淡淡的清香，把過路的游人都陶醉了。

　　冬天，西湖邊的房子蓋上了一層厚厚的棉被，地上鋪滿了雪白的地毯。小朋友們?cè)谖骱�邊打雪仗、堆雪人，笑得眼睛都像月牙兒了�?/p>

　　浙江杭州西湖一年四季景色宜人，我愛浙江杭州西湖！

游西湖作文2

　　在杭州有著一塊清澈透明的綠寶石鑲嵌在了這片土地，那就是西湖。今年暑假，我和哥哥去了西湖游玩。

　　早晨，我和哥哥踏上去西湖游玩的行程。我和哥哥先坐上了游船，船漿一劃，船邊濺起了珍珠般的水花，船緩緩地前進(jìn)著。我突然發(fā)現(xiàn)，啊，水是那樣的平靜，靜得像一面大鏡子；水是那樣的清，可以看見魚兒在水中嬉戲玩耍；水是那樣的綠，像一大塊晶瑩的綠寶石。我只感覺到船在前進(jìn)，岸在后移。

　　我和哥哥剛從船上下來，一道金光從天上照下來，美極了。不一會(huì)兒，只見天邊的云朵似上天打翻的墨水，雨水傾瀉而下，雨點(diǎn)像斷了線的珍珠，透亮的`雨珠落在西湖里，泛起了層層漣漪。轉(zhuǎn)眼間的功夫，云散了，天晴了。一縷縷的雨絲一下子趕走了夏天的焦熱，還讓我體會(huì)到了杭州的天氣就是孫悟空的臉——說變就變。

　　我和哥哥走著走著，看到了一大片的荷花，朵朵荷花爭(zhēng)奇斗艷，花葉一面面地張開著，像一把把可愛的雨傘；荷花舒展著粉色的笑臉，在荷葉中伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，微風(fēng)吹來，左右搖晃，好像在翩翩起舞，我看得眼花繚亂，這朵美極了，那朵太漂亮了，看得我呆呆地站在湖邊，靜靜地尋覓最美的那朵荷花。

　　人們常說：“上有天堂，下有蘇杭。”今天的西湖游使我流連忘返，我真為我們的祖國擁有這個(gè)美麗的瑰寶而感到自豪。

游西湖作文3

　　“上有天堂，下有蘇杭”。而在杭州之中，又以西湖最為著名。我們懷著愉悅的心情來到了杭州西湖。

　　步入西湖，路兩旁的垂柳好似亭亭玉立的少女，在微風(fēng)中翩翩起舞，十分美麗。西湖水清徹見底，像一塊無暇的碧玉，能看見湖里的`小魚游來游去，快樂的嬉戲追逐。湖里的荷花姑娘突然從大圓盤中探出頭來，迎接著遠(yuǎn)方游客的來。

　　我們沿著堤岸一邊走一邊欣賞著旁邊的美景，不一會(huì)兒的功夫就到了斷橋，據(jù)說白娘子與許仙就是在這橋相識(shí)的。走在斷橋上，看著四周的美景，我猶如行走在畫卷一樣。

　　繼續(xù)往前走就到了雷峰塔。雷峰塔位于西湖南面的夕照山上，也稱為“雷峰夕照”。雷峰塔有七層，高約七十米，頂上是黃金鑄成的，顯得格外高大壯觀。我們乘坐電梯而上，直接就到了塔頂層，站在塔頂往下看，整個(gè)西湖美景盡收眼底。

　　西湖你真美，你是一顆鑲嵌在杭州璀璨寶石。

游西湖作文4

　　暑假，我真幸運(yùn)，游覽了美麗的浙江杭州西湖。

　　記得我剛到浙江杭州不久，就迫不及待地要姑姑陪我去游覽西湖，特別是三潭印月。我來之前，在書上看到很多關(guān)于三潭印月的美麗傳說。這次有這么好的機(jī)會(huì)，我哪能錯(cuò)過？姑姑答應(yīng)了。

　　三潭印月位于西湖的南邊。湖中有座人工小島，三潭就在這個(gè)小島的附近。我們上了船。坐在船里，欣賞著波平如鏡的西湖。這湖水，乍看，猶如一潭誘人的陳酒，靜靜的，輕盈盈的；細(xì)看，宛如一面在翡翠帷幕中的寶鏡，亮亮的，藍(lán)湛湛的。那船槳激起的漣漪，在陽光下閃閃發(fā)光，搖晃到不遠(yuǎn)的地方，悄悄地消失了，湖面一抹而平。這時(shí)的湖岸清晰明潔，那石砌的方門橋、圓圓橋、獨(dú)眼橋、多孔橋，凌空高架的巍巍弓形橋，大大小小，高高低低，玲瓏剔透，間有楊柳幾株。還有那山，重重疊疊，近山如替，遠(yuǎn)山如煙。這一切，都像經(jīng)過藝術(shù)家的剪裁，移步換景，處處皆景。

　　船靠岸了。我們上了岸，首先出現(xiàn)在眼前的是一塊石碑、幾棵松樹和一座古老的屋子，里面專賣藝術(shù)品。我們繞過屋子，在石子鋪成的小徑上漫步，時(shí)而聽見幾聲清脆的黃鵝的啼鳴。走著，走著，我們踏上彎彎的湖中小橋，展示在面前的是一幅美麗的圖畫：白色的'荷花，有的怒開盛放，有的含苞未放，綠色的荷嶺在微風(fēng)中輕輕搖動(dòng)。一些外國游客不時(shí)舉起照相機(jī)拍下這美好的景色。出了小橋，走進(jìn)一座四角亭，中間立著一塊奇石，上面寫著紅色的“三潭印月”四個(gè)大字。站在亭里向湖中遠(yuǎn)眺，只見三潭的石塔呈三角形立在湖中。綠水、三潭、藍(lán)天、飛鳥，我仿佛置身于畫中，好像在畫中游。

　　夕陽落山了，湖面更是五光十色，我們依依不舍地離去。

游西湖作文5

　　今天，是五一國際勞動(dòng)節(jié)，爸爸媽媽帶著我一起去西湖游玩。到了西湖邊，只看見人山人海，熱鬧極了。

　　西湖真美啊，我們坐上了小船，在碧綠的湖水上游覽，陽光灑在湖面上，亮晶晶的，美麗極了。劃槳的叔叔輕輕的搖著木漿，我們愜意的欣賞著兩岸的美景，不一會(huì)就到了三泉印月，劃槳的叔叔告訴我們，如果在中秋節(jié)，這里可以看到二十二個(gè)月亮呢。真的太神奇了。

　　晚上，我們還看了西湖的.噴泉表演，因?yàn)楹�邊的人特別多，我騎在爸爸的脖子上才能看見美麗的噴泉。隨著音樂的節(jié)奏，有紅色的、綠色的、橙色的、藍(lán)色的、紫色 的，等等各種各樣的水柱直沖天空，一時(shí)間，西湖變得五光十色，音樂聲時(shí)快時(shí)慢，時(shí)而溫柔時(shí)而激烈，而噴泉的水也隨著節(jié)奏時(shí)高時(shí)低，像一條條飛龍，一朵朵飛 花，在空中飛舞。岸邊的人們都拿著相機(jī)拍下了著美麗的一幕。

　　假期結(jié)束了，我們依依不舍的離開了西湖，下次放假，我希望爸爸媽媽還能帶我來西湖玩。

游西湖作文6

　　有一次，我和爸爸去西湖游玩，我們先去了蘇堤。

　　那時(shí)正是春天，是蘇堤最漂亮的時(shí)候。柳樹抽出新芽。有一兩枝特別長(zhǎng)的垂在地面上，鳥兒們停在它的腰上唱起了動(dòng)聽的大合唱。一陣春風(fēng)拂過，柳樹便晃起了她那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，仿佛在跟游客們說：“怎么樣，我漂亮吧！”

　　除了柳樹，桃花也不甘落后。有的還是含苞欲放的花骨朵兒，有的已經(jīng)開了一半，還有的已經(jīng)全開了，露出了黃色的花蕊。真像一位位亭亭玉立的少女站在湖水旁。

　　我和爸爸邊走邊欣賞美景，不一會(huì)兒就來到了坐船的地方。我們坐上了船，春風(fēng)拂過，湖面泛起波紋，再加上太陽的照射，變得波光粼粼。湖水中倒映著湖邊的翠柳，正在唱歌的鳥兒，朵朵艷麗的桃花，周圍的座座青山，還有天上的藍(lán)天白云。這些美麗的景色倒映在水中構(gòu)成了一幅美麗的.圖畫，讓人會(huì)有“舟行碧波上，人在畫中游”的感覺。

　　我們把船開到一個(gè)地方，停下來欣賞美景，那里有許多鴛鴦、水鴨，還有兩三只大白鵝。它們有的在梳理自己的羽毛，有的在睡覺，還有的在捕食。水中幾條可憐的小魚都成了它們的食物，時(shí)不時(shí)就可以看見水鴨把頭伸進(jìn)湖中，叼起一條小魚，吞進(jìn)肚中。

　　西湖可真是一個(gè)美麗的地方，雖然我已經(jīng)好久沒去了，但西湖的美景始終沒忘。

游西湖作文7

　　今年暑假，我來到了中國享譽(yù)盛名的杭州西湖旅游。

　　漂亮的西湖使許多詩人，文人大揮筆墨，這讓我對(duì)此次旅行充滿了期待。終于，經(jīng)過漫長(zhǎng)的途程，我終于去到了漂亮的杭州，漂亮的西湖。

　　導(dǎo)游領(lǐng)我們來到西湖邊，西湖就像一塊巨大的碧玉。那湖水的綠，綠地讓人心醉，此時(shí)我深深地懂了那句“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”詩。直直地向前望去，也還是綠的，綠的樹林，綠的山巒，綠的植物……西湖旁，“柳樹姑娘”垂著她長(zhǎng)長(zhǎng)的“發(fā)絲”，她的“發(fā)絲”隨著輕風(fēng)，飄動(dòng)著，舞動(dòng)著。游人們都對(duì)她嫵媚的發(fā)絲贊嘆不絕。

　　湖面上，偶爾有幾艘小船劃過，激起小小的白浪，白浪擴(kuò)散成波紋，蕩啊蕩，蕩進(jìn)了我的心里。往另一邊望去，看見許多綠色的“小傘”——荷葉。在這“萬綠”中，還有星星點(diǎn)點(diǎn)的荷花，有些綻放著艷麗的花瓣，有些卻以低下頭來，可這一點(diǎn)都不影響它的美，而是顯得更加的嬌艷了。荷葉和荷花也都隨著輕風(fēng)微微搖擺，像是在歡迎游客們的到來。

　　導(dǎo)游接著帶我們?nèi)チ嘶ǜ塾^魚，西湖碧水中，不再只是碧綠，而是有了一大片“生龍活虎”的“顏色”：各色的.魚，紅的，金黃的，白的……岸邊喂魚的游客有很多，魚兒都一片一片地成群擁來，有的還甚至跳起，平靜的西湖好似一下子就熱鬧了起來。

　　啊！西湖，你是那么碧綠，綠得使人傾心；你又是那么的紅，紅色的魚兒躍進(jìn)人的眼里，使人眼前一亮；你又是如此的美，美得簡(jiǎn)直令人窒息！快樂時(shí)光總是過得這么的快，不過，我一定會(huì)再回來再睹你的美，再見！漂亮的西湖！

游西湖作文8

　　老早以前，就聽說過風(fēng)景如畫的西湖。今天，我終于如愿以償，來到了夢(mèng)想中的西湖。

　　我們走在整潔，寬廣的楊公堤上，清靜的湖水一下子映入我的眼簾。“西湖的水真清啊！”我大叫起來。雖然天那么熱，但西湖的水還是那么清，那么靜，好像一面大鏡子。風(fēng)悠悠地吹，給我們帶來清涼；波光粼粼的湖水微微地蕩漾著；湖邊的楊柳也隨風(fēng)飄舞。湖面上滿是荷花。圓圓的荷葉像一柄柄翠綠的大傘；又像荷花的小裙子。荷花有紅的'，有粉的，還有白的，在風(fēng)中翩翩起舞，美麗極了！荷花千姿百態(tài)，有的已盛開，有的還是個(gè)小花苞，數(shù)不勝數(shù)。魚兒在荷葉下快活地嬉戲。走著走著，我們就來到斷橋上，我好像看到了那個(gè)美麗的傳說：白娘子和許仙正在斷橋上相會(huì)。那情景，真讓人向往。

　　想象著動(dòng)人的傳說，欣賞著美麗的西湖景色，真應(yīng)了那首古詩“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。

游西湖作文9

　　暑假里，媽媽帶我到杭州西湖游玩，我高興得一蹦三尺高。

　　那天，下著蒙蒙細(xì)雨，我們一大早就來到西湖邊。只見一棵棵柳樹盡情地舒展著柔軟的枝條。荷花的影子倒映在湖中，隨著水波一漾一漾的。湖面上有許多蜻蜓飛來飛去。看到這情景，我不禁想起“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”這句詩。哇！湖里還有不少小魚呢。它們有的伸出頭來，好像在曬太陽；有的在水里游動(dòng)，好像在做游戲。再向遠(yuǎn)處望去，遠(yuǎn)處的山峰被湖面升起的霧遮著，只能看到輪廓。看到這樣的'美景，我頓時(shí)心曠神怡。

　　接著我們乘著游船，蕩漾在西湖上，迎面不時(shí)吹來陣陣涼風(fēng)。游船慢慢經(jīng)過湖心亭、蘇堤、白堤，所到之處都是美不勝收，可以說是“舟行碧波上，人在畫中游”。這時(shí)映入眼簾的是十景之一——斷橋。它就是傳說中白娘子與許仙相會(huì)的地方，因?yàn)榘椎痰酱硕鴶啵�故名斷橋。船繼續(xù)前進(jìn)，突然我看到了三個(gè)像小塔一樣的東西，原來那就是三潭印月。導(dǎo)游介紹說很久以前，西湖里有一條黑龍，經(jīng)常騷擾附近的百姓，把老百姓的牲畜都吃掉了。后來人們想出一個(gè)辦法，用三個(gè)香爐把黑龍引出來，壓在了湖底。后來就成了這道風(fēng)景。這個(gè)傳說使西湖充滿神秘的色彩。

　　后來我們還去了西湖其它幾個(gè)景區(qū)，每一處都讓人流連忘返。 “欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。西湖啊，你就是人間天堂！

游西湖作文10

　　星期六，天氣晴朗，我們一家開車去杭州西湖游玩。

　　來到西湖，媽媽先去買了船票。我們坐上船，往遠(yuǎn)處眺望西湖，湖面在陽光的照耀下波光粼粼，這美麗的風(fēng)景讓我想起蘇軾的《飲湖上初晴后雨》:水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

　　船啟動(dòng)了，把我們帶到了西湖最大的一個(gè)島上。上了島，我聽到了一陣陣百靈鳥清脆的叫聲，看到了湖中島，湖中島上有美麗的園林風(fēng)景。忽然，我被湖中三個(gè)像葫蘆一樣的石塔吸引了。媽媽告訴我:這是三潭印月，中秋之夜，園中的工人會(huì)乘船到達(dá)三個(gè)塔，并在每個(gè)塔中心點(diǎn)上一支蠟燭，圓形的.洞放出了蠟燭的光芒，遠(yuǎn)看像月亮一樣，而每個(gè)石塔有五個(gè)洞，三個(gè)石塔總共可以映出15個(gè)月亮，加上湖中的倒影共30個(gè)月亮，還有天上1個(gè)，倒影1個(gè)，最后1個(gè)是游人心中月。33個(gè)月亮這一奇異景致，卻只有在月朗天清的中秋之夜才能觀賞到。

　　此次西湖游玩，我收獲了很多，不僅看到了西湖的美景，還了解了歷史文化。

游西湖作文11

　　今年過年我們?nèi)チ苏憬�杭州。到了杭州就必定要看一看世界聞名的西湖風(fēng)景。

　　西湖向來有“明珠”這雅號(hào)，不過到了北宋，詩人蘇東坡當(dāng)杭州太守時(shí)，他在《飲湖上初晴雨后》七絕中贊美西湖說：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”于是，西湖又多了個(gè)“西子湖”的美稱。

　　說起西湖就一定要提到西湖十景﹕三譚印月、南屏晚鐘、雙峰插云、斷橋殘雪……大家最熟悉的還是斷橋殘雪吧。

　　斷橋位于白堤始端。斷橋之名得于唐朝，當(dāng)時(shí)是一座石橋，宋代稱保佑橋，元代稱段家橋。古時(shí)橋上有門，門上有檐，下雪時(shí)中間一段的雪都在門檐上，橋上只有兩頭有雪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去橋像斷了一樣，所以稱作斷橋。使游人平添浪漫佳趣的是，美麗的神話故事《白蛇傳》中的白娘子與許仙，當(dāng)年他們就在這里相會(huì)。現(xiàn)在的'斷橋，是一九四一年改建，五十年代又經(jīng)修飾。佇立橋頭，放眼四望，遠(yuǎn)山近水，盡收眼底。欣賞西湖雪景，斷橋獨(dú)有情鐘。

　　我們還參觀了三譚印月。三潭印月島又名小瀛洲，與湖心亭，阮公墩合稱為湖上三島。全島連水面在內(nèi)面積約七公頃，南北有曲橋相通，東西以土堤相連橋堤呈“十”字形交叉，將島上水面一分為四，水面外圍是環(huán)形堤埂，呈現(xiàn)出湖中有島，島中有湖的景象。在西湖十景中獨(dú)具一格，為我國江南水上園林的經(jīng)典之作。

　　明萬歷三十五年(一六0七)，錢塘縣令聶心湯取湖中葑泥在島周圍筑堤壩，初成湖中湖，作為放生之所。后人在島南湖中建造三座瓶形小石塔，稱為“三潭”，三潭映月也因此而得名。

　　太陽西下，我們一天的游玩也到此結(jié)束了。這一天雖然很累，但是我們覺得累的很值！

游西湖作文12

　　國慶那天是長(zhǎng)假的第一天，天氣好極了，沒有太陽，也沒有下雨。媽媽本來不打算出門的，也覺得天氣好出去逛逛西湖吧！

　　來到了西湖邊，發(fā)現(xiàn)跟往常不一樣，人多了很多，無論是路邊上還是湖上游船，甚至是正在過馬路的人，都是黑壓壓的一片。大家都是來杭州旅游的.。

　　到了北山路，我便吵著要去青少年宮里玩一下場(chǎng)。媽媽帶我進(jìn)去一看：真多人啊！于是媽媽就說：我們就玩碰碰車和過山車（不是過山車，可是我們忘了名字，就是很快轉(zhuǎn)兩圈的車）吧。排了好長(zhǎng)的隊(duì)，終于等到我們了，可是我和媽媽都不會(huì)開碰碰車，在場(chǎng)上手忙腳亂的到處撞，很囧，但我們笑得很開心。接著又排了很長(zhǎng)的隊(duì)，去玩了過山車，就離開了青少年宮。

　　沿著湖濱路往南山路走，西湖的風(fēng)景真美呀！難怪引來這么多的中外游客。大家都在贊美西湖，給自己拍照留戀，也有很多人在看西湖邊在唱戲段子的人，熱鬧極了。可惜媽媽沒帶來像機(jī)，我們沒照下這些有趣的景致。

　　出了錢王祠，沿南山路繼續(xù)的時(shí)候，我們突然發(fā)現(xiàn)前面有個(gè)西湖博物館，里面正在展示獲獎(jiǎng)的兒童畫的西湖。就進(jìn)去參觀了，進(jìn)去后發(fā)現(xiàn)除了畫展以外，一樓大廳擺放了很多有關(guān)于西湖的東西，有西湖的水，西湖底下石頭，還有西湖邊生長(zhǎng)植物和動(dòng)物，我看到了很多動(dòng)物標(biāo)本，有形態(tài)各樣的蝴蝶，還有在動(dòng)畫片里才見過的天鵝，還有以前沒聽過的鸕鶿，原來世上還有這么多種動(dòng)物級(jí)，真是有意思極了。

　　看完了，我們就回家了，這個(gè)國慶過得很有意義。

游西湖作文13

　　“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”人們都說西湖很美，耳聽為虛，眼見為實(shí)。今天終于看到了傳說中的西湖。

　　我們九點(diǎn)到西湖，那邊有很多的人，我看見湖邊一群群黑色的小魚兒，靠著陰涼的樹蔭在水中自由自在的游著，嘴里巴咂，浮在水面上吐著氣泡，有的游人把手伸進(jìn)去，還沒有到水面，靈活的魚兒四處逃散，一會(huì)兒就消失的無影無蹤，別小瞧它們，你想抓住它們門兒都沒有。湖的四周一顆顆挺拔的柳樹舒展著如綠色小辮兒般的柳條。湖面上荷花和荷葉遍布四周密密麻麻，如大盤子般的荷葉和如亭亭玉立少女般的荷花縱橫交措，倒映在水中。真是接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。四周高大的`山峰拔地而起。不知不覺就來到斷橋，從遠(yuǎn)處看，斷橋是個(gè)半圓形，傳說是白素貞和許仙相會(huì)的地方，是西湖十景之一。

　　繼續(xù)前進(jìn)就到白堤，白堤是唐朝白居易在杭州擔(dān)任官員時(shí)，為了防汛防澇為當(dāng)?shù)匕傩战ㄔ斓模�白堤上有一座博物館，里面有很多鼎和許許多多的文物，讓我大開眼界。一邊走，一邊觀賞風(fēng)景，我還看到樓外樓，只能外面看看，吃不起。不知不覺來到蘇堤，我的腳想拉著一個(gè)大象，難以走路，忽然我看到前面有大堆的人圍觀，我好奇走上去。原來是有兩只可愛的松鼠小精靈，太驚喜了，我沒有看過真的松鼠，太神奇了，一只膽大的松鼠跑到路中央吃游人的食物，但它非常小心翼翼，一雙黑而亮的眼睛忽閃忽閃的看著四周，十分警惕，時(shí)而前進(jìn)，時(shí)而后退，游人自覺的散開，它吃到食物，立刻就爬到樹上去了，另一只松鼠一直沒敢下來，有點(diǎn)膽怯。松鼠是非常警惕和靈巧的，如果你跟著它轉(zhuǎn)就根本拍不到它，媽媽采用守株待兔的方法抓拍了幾張。小松鼠是我旅途的一個(gè)意外的驚喜。

　　走完蘇堤和白堤后，我們租了一條搖櫓船觀賞西湖的全景，坐在船上舉目遠(yuǎn)眺，西湖三面是層層疊疊、連綿起伏的群山，雷峰塔高高聳立在那，一面是鱗次櫛比的高樓，坐在船上特別的舒適，微風(fēng)吹拂著我的臉頰我仿佛進(jìn)入了仙境，清澈的湖水在微風(fēng)的吹拂下晃動(dòng)著，小小的浪尖在陽光的照耀下閃爍著耀眼的光芒，像給西湖湖面撒上一顆顆五彩斑斕的鉆石。不知不覺來到三潭印月，三潭印月其實(shí)是三角形形狀的三個(gè)小塔，我問媽媽：”這是干什么的？”媽媽說：”那是蘇軾測(cè)水位的，但是現(xiàn)在卻是西湖十景之一，中秋之夜，在譚上的圓洞上蓋上桃花紙，就會(huì)有三十幾個(gè)月亮倒影在湖水中，成為世界奇觀。”聽了這幾句話的講解，我覺得很神奇。

　　西湖不僅歷史悠久，而且蘊(yùn)含著上千年的文化，許多文人墨客在此留下他們的足跡和流傳千年的作品，西湖確實(shí)是一個(gè)讓人流連忘返，心曠神怡的地方。再見了美麗的西湖。

游西湖作文14

　　今天，我和張昊程，還有曾議潔一起來到惠州的西湖游玩。

　　我們就像一群放飛的鳥兒一樣直沖西湖！只聽“噗”的一聲，不幸的事情發(fā)生了，我被一塊石頭絆倒了。疼得我“哇啦哇啦”直叫，就像小比比一樣哭鬧不停，大家都在安慰我，可是我還是在哭。原來我摔破了嘴皮，而且還流了好多的血。幸運(yùn)的是，媽媽給我買了一個(gè)世界上最好吃的雪糕，可是這是用來冰傷口的，所以我只吃了一半就沒吃了。

　　聽媽媽說要去劃船，游西湖。我高興得把剛剛的`傷痛全忘記了，又開始跳了起來，就好像要跳到樓房上了，因?yàn)槲液薏坏妹刻於既�劃船。我們終于到了目的地，又像旋風(fēng)一樣跳進(jìn)了船里面。我來駕駛船，爸爸媽媽在后面看風(fēng)景，當(dāng)我不想開的時(shí)候，爸爸還代替我開船呢，我和媽媽就到后面去看風(fēng)景，摘柳條，好爽哦！

　　一個(gè)小時(shí)很快就過去了，我們只得開著船靠岸了，因?yàn)槌瑫r(shí)要被罰款的。

　　晚上，我們?cè)诨葜莩粤嗣牢兜耐聿秃螅�就開著車回深圳了。我這次來惠州玩得很開心，希望下次還來這里玩，更希望不要在受到傷害了。

游西湖作文15

　　臺(tái)風(fēng)“碧利斯”快來了，但是我為了一個(gè)活動(dòng)，風(fēng)雨無阻地走在去西湖的路上。一到那邊，我看見蘇堤兩邊的大樹都快被連根拔起了。西湖湖面上的波浪更是一波未平，一波又起。我們先介紹了自己。然后就興高采烈地開始玩“詞語接龍”的游戲。我兩次接到的都是“嘗”字。于是我就用“藏東西”、“嘗一嘗”（這是同音“詞語接龍”）接上。出發(fā)啦！我們行走在蘇堤上。近處的大樹搖來擺去，像在給我們加油呢！遠(yuǎn)處的'燈光一閃一閃，好像在對(duì)我眨眼睛呢！我們翻過六座橋、走過七段路，終于來到了光輝的終點(diǎn)——花港觀魚。我們做了個(gè)游戲。這個(gè)游戲讓我知道了做人要有合作精神。只有齊心協(xié)力才能成功。又到了曲終人散的時(shí)候了，臺(tái)風(fēng)依舊在耳邊呼呼作響。我們相約，下次再見。呼……呼……

　　我讀《西湖的綠》_800字

　　我讀《西湖的綠》 南京市南湖第一小學(xué)四（3）班 解已哲暑假里，我閱讀了中國當(dāng)代作家宗璞的散文《西湖的綠》，這篇文章十分優(yōu)美，寫出了西湖的很多種“綠”：綠得幽、綠得野、綠得閑……都寫出了綠的性格。“幽”透出黃龍洞綠得幽靜和深沉；“野”則寫出了屏風(fēng)山綠得十分惹眼，有一種張揚(yáng)的感覺；而“閑”則刻畫出九溪十八澗綠得十分清新、清清爽爽、讓人看了心里十分舒坦。作者這幾個(gè)詞用得太妙了！“心曠神怡”和“這一片綠色的影中”又增添了幾分詩情畫意。形容青苔，作者用了“綠茸茸”、“鮮嫩”二詞。“綠茸茸”讓人覺得充滿生氣、“鮮嫩”則刻畫出青苔的水靈、嬌小、可愛。用詞相當(dāng)精煉傳神。形容水珠在荷葉上滴溜溜滾著，“簡(jiǎn)直好象滿池荷葉都要裙袂飛揚(yáng)，翩然起舞了”。作者用“翩然起舞”而不是“翩翩起舞”，在我看來，“然”這個(gè)字表達(dá)了伸展雙臂即將要起舞，讓人有一種想象的空間，十分恰當(dāng)。這篇散文十分精煉卻也十分注重細(xì)節(jié)描寫，把綠色寫得很靈動(dòng)，而且“千姿百態(tài)”，用詞精妙而準(zhǔn)確，語句優(yōu)美又富有詩意，而且把景色描寫得很細(xì)致。例如作者描寫青苔的形狀，“如耕牛，如樹木，如云霞，有的整片看來，布局宛然，如同一幅青綠山水。”描寫得相當(dāng)?shù)轿唬�這也說明作者觀察得十分仔細(xì)和認(rèn)真。《西湖的綠》整篇文章寫得都是景，從那些優(yōu)美準(zhǔn)確的字詞中，能體會(huì)出作者認(rèn)真的觀察、細(xì)心的思考。真是一篇難得的寫景佳作！這篇美文也激起了我心中對(duì)西湖美景的神往：蘇堤春曉、曲苑風(fēng)荷、平湖秋月、斷橋殘雪……什么時(shí)候我能與這個(gè)淡妝濃抹總相宜的“西子”來一次親密接觸呢？也許，就在這個(gè)綠色的夏天……

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