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杭州西湖作文600字（精華15篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的杭州西湖作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
杭州西湖作文600字1
今天我的奇妙清單上的任務(wù)基本上都沒(méi)有完成。
因?yàn)槲野褬I(yè)余時(shí)間都用來(lái)幫一位朋友在朋友圈里投票，點(diǎn)贊。
不知道從什么時(shí)候，我們的朋友圈中開(kāi)始了這種點(diǎn)贊評(píng)比投票之類的東西。而且這種方式已經(jīng)越來(lái)越普及。
某個(gè)學(xué)校評(píng)優(yōu)，要學(xué)生家長(zhǎng)點(diǎn)贊，某個(gè)公司宣傳，要員工攜家屬點(diǎn)贊，某個(gè)朋友小孩參加比賽，要朋友圈里宣傳比賽訊息。
一切似乎都變味了。
有時(shí)候我在想這種評(píng)比點(diǎn)贊的意義到底是什么？是在比拼每個(gè)人的朋友圈？拼每個(gè)人的人脈關(guān)系嗎？也許有些朋友會(huì)礙于面子投票，一次還好兩次還好，一而再再而三的'話很明顯會(huì)無(wú)形中在朋友中的印象大打折扣。
而且這種評(píng)比出來(lái)結(jié)果真的很好嗎？真的會(huì)起到很好的作用嗎？讓人進(jìn)步？還是讓人感嘆自己朋友圈太少了，也許業(yè)余時(shí)間多交幾個(gè)朋友比學(xué)習(xí)更重要？
我們需要反思！
杭州西湖作文600字2
沙坊垌位于連州市城區(qū)的西北部，距連州城區(qū)12公里。以西溪河西的石蘭坪及河?xùn)|的榕樹(shù)坪為界，垌北面屬西岸鎮(zhèn)管轄，南面屬連州鎮(zhèn)管轄。包括了現(xiàn)在的西岸鎮(zhèn)的奎池村委會(huì)、連州鎮(zhèn)的共和村委會(huì)范圍。大小龍山、仙人嶺、大崀髻、沙坊沖為屏障，鳳凰營(yíng)、亞婆頂為祖山，與河對(duì)岸的榕樹(shù)坪嶺、筆架山構(gòu)成一個(gè)環(huán)形的山谷。西溪與清水河在馬帶合水口匯合，流經(jīng)共和村大橋，再與大龍河交匯，成為一個(gè)肥沃的河谷小綠洲。
沙坊垌在清代屬連山縣管轄。當(dāng)年，南北交通以水運(yùn)為主，連山縣境內(nèi)沒(méi)有大型河流，唯有通過(guò)大小龍山之間的山路到達(dá)現(xiàn)在奎池村委會(huì)的官埠村碼頭，沿西溪到連州再南下廣州。沙坊村旁的大龍坑口通往連山縣縣城太保，有一條寬2米的羊腸小道，這條羊腸小道，名叫上路，為古連山八景之“石閣云梯”。明清及民國(guó)期間，由于水運(yùn)的發(fā)達(dá)，沙坊垌成為南北通衢的物質(zhì)集散地，尤其是作為南北貨運(yùn)中轉(zhuǎn)站的共和墟，南北商人在這里收購(gòu)山貨、交換洋貨，很有十里洋場(chǎng)的味道。
因?yàn)閷?duì)家族歷史的興趣，進(jìn)而對(duì)《十國(guó)春秋》、《五代史》等記載石文德生活的時(shí)代背景，生命軌跡有了進(jìn)一步的認(rèn)知。石文德青年時(shí)期主要在長(zhǎng)沙一帶活動(dòng)，恰逢楚王馬希范仿照唐太宗李世民設(shè)天策府文學(xué)館，大量網(wǎng)羅人才，意欲輔助其振興楚之大業(yè)。不巧的是，默默無(wú)聞的文德因“貌寢”而屢受楚王冷落甚至羞辱。可是，憑自己扎實(shí)的學(xué)業(yè)功底以及良好的心理素質(zhì)，他沒(méi)有因?yàn)轳R希范的屢次冷落而墜志，仍然保持追求理想的熱忱，積極參與長(zhǎng)沙文人學(xué)士的各種活動(dòng)。一年端午，文德在文人學(xué)士聚會(huì)中賦艾虎長(zhǎng)篇，為當(dāng)時(shí)的“天策府十八學(xué)士”之劉昭禹所稱許，劉極力向楚王舉薦，楚王因?yàn)橄热霝橹鳎偛辉附邮芪牡隆：髞?lái)，楚王心愛(ài)的秦國(guó)夫人薨，在眾學(xué)士中征集挽聯(lián)，得到劉昭禹的鼓勵(lì)，文德亦獻(xiàn)十余章挽詞，其中“月沉湘浦冷，花謝漢宮秋”終于為楚王所賞識(shí)，品為挽歌第一，楚王坦陳自己因“以貌忽才”之過(guò)，授文德水部員外郎，賜其家鄉(xiāng)沙坊垌為“儒林鄉(xiāng)”。
這是石文德始料不及的結(jié)果，也是他不言放棄的`執(zhí)著所致，因?yàn)槠涿\(yùn)的轉(zhuǎn)機(jī)，沙坊垌積淀了厚重的耕讀文化，成為振興家族的精神內(nèi)核。
同治《廣東通志。山川略。水利》載：連山城北70里沙坊村，元至治二年鄉(xiāng)人石德叟筑官陂。石德叟所筑的官陂扼沙坊垌之咽喉，把大龍河水作了合理的分流，引進(jìn)了一股活水，繞沙坊村而過(guò)，村子因水的滋潤(rùn)，茂林秀樹(shù)，花果滿園，村南、村北的大片土地變成肥沃的稻田。大龍河的水，因森林的根須過(guò)濾，呈弱堿性，為制作沙坊粉的提供了最佳的生態(tài)環(huán)境。石德叟筑官陂，改善的不僅僅是沙坊垌的生態(tài)，還給生活在這片土地的人們注入了原始的商品意識(shí)，連州城鄉(xiāng)大部分地區(qū)都可以做的米粉，沙坊人用大龍河水浸泡大米，以更為精湛的手藝提升米粉的品質(zhì)，冠以“沙坊粉”之名，打造出一個(gè)千年不衰的家族品牌。
身為石文德之十四代孫的石德叟，大半輩子生活在南宋京都，出任京都庫(kù)吏一職，也許是一輩子的“小角色”，讓他深知“耕”對(duì)于一個(gè)家族、一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家安全的重要，直至今天，我們還會(huì)對(duì)“糧食安全關(guān)系著國(guó)家安全”這警示較為容易引起共鳴。
連州檔案館藏的咸豐十一年修訂的《石姓族譜》，是一本家族的史書(shū)，不同于其它族譜之處，在于它的體例超出了尋常的族譜只記載譜序、支脈繁衍遷徙、家族成員生辰等信息的范疇，涵括了碑記、譜序、壽序、訓(xùn)、傳記、詩(shī)文等內(nèi)容。貫穿于支脈繁衍遷徙、成員生辰等家族信息之間的還有達(dá)42篇之多的不同文體，組成一部家族生息繁衍遷徙的百科全書(shū)。能夠把一個(gè)家族的歷史做如此詳盡的歸納，與家族重視后人“讀書(shū)明理”之宗旨密不可分。
明末清初揚(yáng)名的“石家三鳳”，有一個(gè)勤于督導(dǎo)孩子讀書(shū)的好母親。史料有：石母“如子幼學(xué)，石父庭訓(xùn)，其紡織從旁聽(tīng)之，子書(shū)未熟，母已暗誦。迄今孫誦讀字句，稍訛，母能正之……”。國(guó)人傳統(tǒng)的“柳母和熊，歐母畫(huà)荻”根植石母心間，才讓其有此義舉，訓(xùn)子成人。作為三鳳之兄長(zhǎng)的石光祖，以孝聞名，也以博涉經(jīng)史著作甚豐，為當(dāng)時(shí)的官員所尊敬，成為康熙年間連州志編纂者之一。至今，我們品讀康熙年間《連州志》，看出他治學(xué)之嚴(yán)謹(jǐn)。可以從《巾峰湟水圖送別焦公祖》品讀他傾注于字里行間，行云流水般的才情與秀氣“……望斷江頭帆影遙，悵窮天外云飛碧。山高蒼翠水長(zhǎng)青，千古宗風(fēng)不可射。”三鳳之排行第三的石揚(yáng)祖是睦友和鄰的知性男兒，雖淡于進(jìn)取卻不失求學(xué)明理的熱忱，出任廉州府靈山縣儒學(xué)訓(xùn)導(dǎo)十九年，歸故里之時(shí)，當(dāng)?shù)匕傩罩棋\贈(zèng)別，鼓樂(lè)送十里之外，并贈(zèng)“好義可風(fēng)”牌匾，門生于其離任之際贈(zèng)別詩(shī)文留存22首之多，我們從“栽成桃李芳菲發(fā)，帶得琴書(shū)雅韻清”……等等字里行間，體會(huì)出其授業(yè)解惑之盡心盡責(zé)。
至今，沙坊垌仍然為野外活動(dòng)者喜愛(ài)的地方。周末，約三五好友，到大龍河濯足、穿行古巷道，與沙坊粉作坊的主人閑聊，入水部石公祠歇息……你的思緒會(huì)在歷史與現(xiàn)實(shí)間徜徉。水部石公祠門口雕刻的一幅永久性對(duì)聯(lián)，上書(shū)“儒林家風(fēng)遠(yuǎn)、水部世澤長(zhǎng)”，其中涵括的“耕讀文化”信息，是如此的質(zhì)樸又真實(shí)可感。沙坊垌石姓家族還保留著獎(jiǎng)勵(lì)后裔讀書(shū)的風(fēng)俗，其子孫有人走出國(guó)門，有人在西昌航天城從事科研事業(yè)，走出沙坊垌的子孫，都在新的領(lǐng)域施展自己的才華。
有人認(rèn)為，令石文德的否極泰來(lái)竟是區(qū)區(qū)的十字挽聯(lián)，楚王選材未免“輕率”了點(diǎn)。客觀地說(shuō)，楚王有納賢的胸襟，文德有經(jīng)世的才情，才成就了楚王與文德的君臣關(guān)系。文德輔助楚王，可謂是披肝瀝膽、竭盡忠誠(chéng)。馬希范生活在五代時(shí)期長(zhǎng)沙的“馬楚”時(shí)代，930年，老楚王馬殷去世，創(chuàng)下的基業(yè)由兒子執(zhí)政，第一個(gè)執(zhí)政的為馬殷之二子馬希聲，這馬希聲有點(diǎn)糊涂，中了荊南高季昌的離間計(jì)，殺掉了為楚興盛出了很多好點(diǎn)子的高郁，失了帥才，馬楚王朝的危情盡顯，他終于后悔得郁郁而死。希聲之后，希范繼位。希范意識(shí)到楚王朝面臨的危機(jī)，仿照唐太宗李世民設(shè)天策府文學(xué)館的先例，以幕僚拓拔恒等18人為學(xué)士，意在廣延人才，振興馬楚。可惜馬希范比較奢侈荒淫，喜歡排場(chǎng)，大興土木，建造天策府、會(huì)春園等大型游樂(lè)行官。如，天策府作為一個(gè)總體建筑，府內(nèi)有天策、天光等16棟樓，天策、勤政等5座堂。天策府大門、欄桿都用金玉裝飾，墻壁涂的是名貴的丹砂。天策府內(nèi)的“九龍殿”，有八條巨大的龍繞柱，馬希范的座位就在八龍中間，認(rèn)為自己也是一條龍。馬希范還計(jì)劃給自己建避暑行宮會(huì)春園。建超豪華宮殿，直接在老百姓身上搜刮，強(qiáng)行額外征收大量賦稅，以致民怨鼎沸。此時(shí)，石文德看到楚王朝的內(nèi)憂外患，毅然上書(shū)六諫，痛陳楚已陷兵戈之險(xiǎn)境，大興土木搜刮民脂，會(huì)令耕民窮困而陷入盜寇之流，危害楚之根基。并表達(dá)出自己受楚王厚愛(ài)，捐軀報(bào)德的決心，惟求楚王“思至計(jì)而惠社稷”。歷史總有驚人的相似，馬希范聽(tīng)不得逆耳之言，加之個(gè)別天策府學(xué)士的讒言，文德最終被貶融州副使。公元947年，文德“上書(shū)切諫”事件后不久。因?yàn)槊裨苟Ψ性斐傻某家庖?jiàn)分歧，馬希范的身邊又少了可以分憂的臣子，過(guò)重的心里壓力，加之其素來(lái)荒淫無(wú)度，最終病重身亡。自此，馬楚政權(quán)陷入了骨肉相殘爭(zhēng)奪王位的慘劇，史稱“五馬爭(zhēng)槽”，951年，南唐乘馬楚內(nèi)亂，派大軍入湘，平定叛亂，馬楚王朝灰飛煙滅。
人生的大悲大喜，沒(méi)有消磨掉石文德的心智，融州離任，沙坊垌的田園秀色山嵐雨露撫慰了這位智者，晚年的石文德總結(jié)馬楚家族兄弟鬩墻的悲慘教訓(xùn)，把“兄弟分籍而居”寫(xiě)入家訓(xùn)，至今，石文德后裔遍布粵北各地。
隱居家鄉(xiāng)，勤于稼穡的石文德還完成了《大唐新纂》十三卷的編撰。
杭州西湖作文600字3
音樂(lè)，是我最愛(ài)的一項(xiàng)藝術(shù)，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了美的享受，啟迪了我的人生，淘治了我的情操，提高了我的文化修養(yǎng)。在我成長(zhǎng)的道路中，音樂(lè)始終伴我同行！
在我心情沉悶的.時(shí)候，音樂(lè)使我開(kāi)朗積極；在我煩躁的時(shí)候，音樂(lè)使我充滿自信；在我委屈之時(shí)，音樂(lè)使我潸然淚下，當(dāng)卻教我不記仇恨
音樂(lè)，使我開(kāi)朗積極，使我充滿自信，使我不記仇恨你，是不是也愛(ài)上音樂(lè)了呢？
杭州西湖作文600字4
現(xiàn)在的我，常常有這樣的感覺(jué)：無(wú)盡的年華正悄悄地從我的指尖溜走了，青春漸行漸遠(yuǎn)，躲在黑暗處的命運(yùn)之神，用看不見(jiàn)的思想，指揮著我的一切，與其說(shuō)我是一個(gè)活著的人類，不如說(shuō)我是被命運(yùn)操縱的傀儡。在被命運(yùn)操縱的日子里，我的一切努力仿佛都是徒勞。不知道什么時(shí)候，命運(yùn)會(huì)將屬于我的一切全部帶走，包括我這身沾染了太多塵世骯臟的皮囊。但是我知道這一天終究會(huì)來(lái)，而且是不可抗拒的帶走。但我相信，當(dāng)那一天到來(lái)的時(shí)候，我不會(huì)有絲毫的遲疑，雖然在我的心里，我會(huì)有太多的遺憾，但我依舊會(huì)離開(kāi)，就像冬天到來(lái)的時(shí)候，葉子會(huì)很快滴落下一般。
這段時(shí)間，一直聽(tīng)著薛曉楓的《最后一次》，這是一首從網(wǎng)友的空間偶爾發(fā)現(xiàn)的音樂(lè)。"你說(shuō)要陪著我一起走到最后，……我問(wèn)你有一天我們都將老去，誰(shuí)來(lái)做留下來(lái)的那一個(gè)，你傻傻的說(shuō)要讓我先離去，因?yàn)樽唛_(kāi)的人會(huì)少些回憶的心碎"每當(dāng)這熟悉的歌詞在耳邊響起的時(shí)候，我都忍不住淚流滿面。在我看來(lái)，薛曉楓的這首歌未必僅僅與愛(ài)情有關(guān)，歌中所詮釋的是對(duì)人生，對(duì)社會(huì)大徹大悟之后，依舊戀戀不舍的那種痛苦。
在我們的一生中，總是不斷的離開(kāi)，不斷地重逢，所有的人生都是一步步地完成的。我們總在慢慢地靠近那最終的歸途，我們會(huì)一步步老去，一步步死去，一步步化為這世間最后的一抹云煙，而后消失在這空氣中。終有一天，我們所存在過(guò)得一切痕跡都將被歲月抹去，包括親人對(duì)我們的.記憶，也包括我們?cè)?jīng)有過(guò)的起落沉浮，都將化為烏有。
時(shí)間已經(jīng)走到了秋天的尾巴上，忙碌的我卻一直沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，因?yàn)槟切┓爆嵉氖挛铮刂氐貕涸谖业募缟希屛液雎粤颂鄸|西。整天在這個(gè)沒(méi)有多少真實(shí)的世界里面討生活，就連我的神經(jīng)也麻木了許多。昨天，當(dāng)我完成手頭的工作，抬起頭看向窗外的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)窗外那前幾天依舊蒼翠的葉子早已變得枯黃，剩下的不多的幾痕綠意，在雨滴的壓迫下瑟縮發(fā)抖。推開(kāi)窗戶，一股冷風(fēng)擠了進(jìn)來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)，一直被我所贊美的秋天竟在不經(jīng)意間離我而去，那些金黃的意象，早在不經(jīng)意間變成了我曾經(jīng)的回憶，浮現(xiàn)在我眼前的是另一個(gè)瑟縮的寒冬。
一個(gè)季節(jié)在我的的不經(jīng)意間，就這樣去了，我還沒(méi)有來(lái)得及感受它，思索它，贊美它，而我卻絲毫沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。在我們兩萬(wàn)多天的人生旅途中，我們?cè)?jīng)錯(cuò)過(guò)了多少，恐怕沒(méi)有人能說(shuō)得清楚，而那些曾經(jīng)清楚的回憶，也在歲月的流逝中，漸漸地被我遺忘，也許，很多年后，當(dāng)我們搜索我們記憶盒子的時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，那里面事實(shí)上是空空如己的，就像我們?cè)?jīng)走過(guò)的人生，一切都已經(jīng)不復(fù)存在。
杭州西湖作文600字5
校園是無(wú)可挑剔的。
不知道是如何在這里穿梭，在一起久了，也就不那么見(jiàn)外，想一想，自己只不過(guò)是這學(xué)海無(wú)涯的一份子而已。
笑看夜色。
知道那是一個(gè)不懷好意的鼓勵(lì)，也知道那是一個(gè)心底無(wú)鬼的刺痛，逝去的崢嶸——?dú)q月是如此的變幻莫測(cè)。
腳底下貧瘠的土地，獻(xiàn)出了她一生的巍岸。
想到了小時(shí)侯的老師，初中的，高中的。那是細(xì)雨無(wú)聲，且聽(tīng)風(fēng)雨……
人總是要趨于墮落，像能量趨于最低一樣……
我們都是時(shí)間的.過(guò)客，有的人抓住了，有的人卻不愿意抓住。
曾經(jīng)有那么一絲絲的感慨，留足了現(xiàn)在我揮霍的底氣，看見(jiàn)你們笑了，我也笑了，那種感覺(jué)猶如一絲絲：細(xì)膩的，溫柔的，靜靜的沉思。
是夜色讓人感到一絲絲的安寧，讓我們這一大片一大片感到安寧，從來(lái)都想做個(gè)好人，卻又在今晚，但我不后悔，因?yàn)樵谶@氛圍中，從校園花園里漫步到圖書(shū)館，已被這里的一切，夜，聲，人，景給感動(dòng)了。
那種朋友間的趨于，讓我頓時(shí)一貧如洗了，多么，友善，和諧。
坐上電梯，上了二樓，心底從課堂上的忙碌漸漸趨于緩和。我該做點(diǎn)什么，逝去的歲月，銘記。
我們總是面朝大海，追求自己（春暖、花開(kāi)）。
喜歡自己的文學(xué)散文，我是在尋覓中，這里很有文學(xué)修養(yǎng)氛圍，也很有文學(xué)底氣，輕輕地我來(lái)到了三樓，出電梯，頓時(shí)被那種景象感動(dòng)了，似乎一下子覺(jué)得自己像掉隊(duì)的孤燕，他們太優(yōu)秀了，我思索著并想到些什么，這里有各類學(xué)海，典集。突然感到很是內(nèi)心的慶幸，能親自感受這般境界，真是人生一大樂(lè)事，我繼續(xù)尋覓，直到盡頭。
走到了一架書(shū)面前，翻一翻，似乎缺點(diǎn)什么，不錯(cuò)的，我又暗示自己的明天。
人總是有感情的，人也從來(lái)不會(huì)隨之墮落，他們是我們的一分子，是前輩，我想，我已經(jīng)懂得了很多……
悄悄的，我將這分寧?kù)o給珍藏，悄悄的我走了下去，完成我的使命。
夜很寧?kù)o，遠(yuǎn)方那高脊的孤燈，照亮了一代人的心境，也包括我！
什么是使命 ？是人所必須的 ，看著遠(yuǎn)方，我，思索著……
杭州西湖作文600字6
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問(wèn)酒家何處是，牧童遙指杏花村。
清明節(jié)，一如既往的雨，淅淅瀝瀝，跟多愁善感的林妹妹絕對(duì)有的一拼。
我不喜歡雨，但是卻時(shí)常生活在下雨的季節(jié)里，不論是天氣，還是生活。雖然也喜歡在雨中漫步，可是雨絕對(duì)是我相當(dāng)討厭的一個(gè)字眼。
杏花村，不知道當(dāng)年的杜牧有沒(méi)有真的去過(guò)杏花村，亦不知當(dāng)年的杜牧是否真的喝過(guò)杏花村的酒。我卻有幸，真的路過(guò)杏花村，雖然當(dāng)年不懂酒的我只是看了個(gè)門頭夾道：街道兩旁全是賣酒的商店，琳瑯滿目的各種酒確實(shí)是視野的享受。雖沒(méi)有宜賓城的酒香，卻有著獨(dú)屬杏花村的魅力。
清明節(jié)，還記得小時(shí)候家里邊要用白面捏成各種各樣的圖案，蒸出來(lái)再繪上顏色，小孩子們甚至?xí)䴙榱藸?zhēng)一個(gè)老虎或者花籃而各種惡作劇，已經(jīng)好多年沒(méi)有看到了，慶幸的是這兩天在朋友圈里有各種圖案曬出，真想再回到童年時(shí)代去重新體驗(yàn)一番。
清明節(jié)，是上墳的時(shí)節(jié)，猶記得兩年前的五月，是三個(gè)人一塊去給外公外婆上墳掃墓，兩年后的清明節(jié)，我卻沒(méi)有時(shí)間給三個(gè)人中少了的那一個(gè)去上墳掃墓，不知是應(yīng)該感慨世事難料人世無(wú)常還是怨恨我的身不由己鐵石心腸，縱使有太多的不舍那也只能深埋心底隨著時(shí)間消散。
人生不如意事十之八九，只是不知道那些已經(jīng)逝去的親人在天的那一端看到的天空是否和我看到的一樣烏云密布或星斗滿天，或者你們?cè)谔斓?那一頭看到的比這邊更斑斕？
清明，難得的假期，就這樣一無(wú)所獲的度過(guò)，伴著受傷的人，聽(tīng)著受傷的事，品著受傷的酒！
看過(guò)浮華喧鬧，走過(guò)紛紛擾擾，有人哭，有人笑，都逃不出自己的牢；太想得到得不到，得不到的更想要，到最后，才知道，名名利利是煎熬……
杭州西湖作文600字7
俗話說(shuō)的好：心有多遠(yuǎn)，天空就有多遠(yuǎn)。人生的成敗取決于好的心態(tài)，有了好的心態(tài)，天空也就晴朗無(wú)比了，腳下的路才能越來(lái)越遠(yuǎn)。所以，我們的心就要和傘一樣。撐得開(kāi)，收的起來(lái)。
天空不只是萬(wàn)里無(wú)云，很多時(shí)候還會(huì)陰云密布，總會(huì)出現(xiàn)一些莫名其妙的煩惱。而心里就像打翻了的五味瓶，心里的那團(tuán)火一直在上下滾動(dòng)，久久也不能平均下來(lái)。而這樣越久，心被束縛的就越緊。最終自己壓抑的連氣都喘不上來(lái)，甚至?xí)械缴蝗缢馈?/p>
這并不是生活對(duì)你有偏見(jiàn)，而是自己和自己過(guò)不去，心中的那把傘怎么也打不開(kāi)。無(wú)窮的煩惱，在心里堆一直難以解決。其實(shí)生活沒(méi)必要為那些不開(kāi)心的事而去糾結(jié)，慢慢的平靜下來(lái)，給內(nèi)心一個(gè)寧?kù)o的港灣。很多時(shí)候其實(shí)是生活和各種煩惱左右自己的思維，但能否走出這種擺布和困惑。主要看我們自己能否把傘是否能撐得開(kāi)。雖然心只有拳頭那么大。要是把心撐開(kāi)，發(fā)現(xiàn)心的空間遠(yuǎn)比我們想象的要大很多。就像一把蘑菇傘一樣碩大無(wú)比，而它沒(méi)有開(kāi)的時(shí)候也很小。海闊天空都能容下，何況人生那些芝麻大的不愉快呢。人間萬(wàn)物，需要去包容，去理解，去坦然面對(duì)，也許很多意想不到的糾結(jié)，會(huì)纏繞自己，隨緣和不隨緣都難以對(duì)付，這個(gè)時(shí)候需要淡定地?fù)伍_(kāi)心里那把很久未撐開(kāi)的心傘，面對(duì)陽(yáng)光，一路微笑，坦然的面對(duì)生活的不如意，也許心撐得越大，生活進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光就越多，幸福的感覺(jué)會(huì)更加濃郁和溫馨。
當(dāng)然，在生活中我們的心傘，不只要能撐開(kāi)，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候也應(yīng)該懂得怎么去收起那把心傘，這就是生活中有上有下的節(jié)奏，我們的心傘必須要能適應(yīng)這個(gè)節(jié)奏。懂得歷練自己，學(xué)會(huì)對(duì)待生活的千變?nèi)f化，把握好自己，隨時(shí)變換的心態(tài)，心情好的時(shí)候，我們的傘就會(huì)撐得很大，心情不好的時(shí)候我們就把傘收起來(lái)。該撐開(kāi)心傘的時(shí)候，就毫不猶豫地?fù)伍_(kāi)，該放下的時(shí)候也絕不含糊的放下。在平靜的港灣中，修煉自己，在洶涌澎湃的海浪中，磨練自己。其實(shí)努力去適應(yīng)變化的環(huán)境，改變自己的適應(yīng)環(huán)境的過(guò)程就是收放傘的過(guò)程，這是自己走向成熟不可或缺的生活方式。何樂(lè)而不為呢?
我們不要老是給自己的內(nèi)心添加枷鎖，心情不好的時(shí)候就看看藍(lán)藍(lán)的天空，廣闊的大海。讓自己的心情變得愉悅，釋放自己的內(nèi)心，自由自在的撐開(kāi)愉悅心情的那把傘，揮灑自如的收起不快樂(lè)的那把傘。生活和人生都是這個(gè)樣子的，有陽(yáng)光的日子，就把傘努力撐到最大，讓陽(yáng)光灑滿生活的每個(gè)角落，給別人也給自己萬(wàn)般希望。而雨雪來(lái)臨的日子里，就坦然的`收起心靈的雨傘，在這個(gè)過(guò)程中，驅(qū)散久違的陰云，在這樣的過(guò)程中，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)快樂(lè)的日子是那么的愉快，而不快樂(lè)的日子也不過(guò)如此而已。我們學(xué)會(huì)放松我們的心靈，自由的收放我們的心傘，明亮的陽(yáng)光就會(huì)帶著微笑，給生活增添幸福的暖意。
心如傘，打開(kāi)的時(shí)候，擁有溫暖與陽(yáng)光。收起來(lái)的時(shí)候就要驅(qū)散煩腦和痛苦。用微笑擁抱盛開(kāi)的快樂(lè)之傘，用平靜安慰收起來(lái)的痛苦之傘。其實(shí)生活就這樣，想開(kāi)了，心有多大，傘就有多大，世界原來(lái)也就這么大。所以快樂(lè)時(shí)候要更快樂(lè)，痛苦的時(shí)候用快樂(lè)去感染痛苦，我們心里的那把傘正是這樣收放自如。
杭州西湖作文600字8
以自我為中心是當(dāng)今社會(huì)里獨(dú)生子女普遍存在的一種心理。表現(xiàn)在孩子身上就是當(dāng)自己的利益受到一點(diǎn)點(diǎn)的損害時(shí)，他就會(huì)表現(xiàn)出及壞的情緒甚至打人。作為一名幼兒教師怎樣去教育一個(gè)從小被嬌生慣養(yǎng)的孩子，這是一個(gè)大家都值得探索和深思的話題。
在一次戶外活動(dòng)時(shí)孩子都在滑梯上高興的玩著，這時(shí)候一位小朋友從地面上抓了一把土往滑梯上扔，弄得塵土飛揚(yáng)并弄臟了小朋友的衣服。我急忙制止了此事，把她叫到了一邊，用比較重的口氣對(duì)她說(shuō)“瞧你把小朋友的衣服弄得多臟呀？你這樣做，對(duì)不對(duì)？”剛開(kāi)始她不屑一顧，對(duì)我的話不理睬，又過(guò)了一會(huì)兒，她哭了。
面對(duì)著一個(gè)四歲多的孩子，我從心里不停的問(wèn)自己“如何教育孩子，尤其是當(dāng)她犯錯(cuò)誤的時(shí)候？”。她哭得越來(lái)越傷心了，看著那張被淚水滑過(guò)的臉，我的`心砰砰直跳，我為自己過(guò)分的語(yǔ)言感到后悔。幾分鐘后她不哭了，我讓其他的小朋友回教室了，惟獨(dú)留下了她，我蹲下來(lái)問(wèn)她“剛才你做的對(duì)不對(duì)？”，看到其他小朋友都回教室了，她有點(diǎn)著急，眼淚又出來(lái)了，我輕輕地抱起她，幫她擦干了淚。悄悄的告訴她“把小朋友的衣服弄臟是不對(duì)的，這樣做是不禮貌的”，簡(jiǎn)短的一句話，她似乎明白了，撅著小嘴巴對(duì)我說(shuō)“老師，剛才我做的不對(duì)。”看著她那紅彤彤的眼睛我笑了，告訴她“有錯(cuò)能改就是好孩子”。她沖著我使勁的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
用一顆真誠(chéng)的心去對(duì)待孩子，你得到的將是孩子最真誠(chéng)的回報(bào)。下午奶奶來(lái)接她時(shí)，我詳細(xì)告訴了她奶奶今天發(fā)生的事情經(jīng)過(guò)，家長(zhǎng)贊同了我的做法。當(dāng)她要離開(kāi)幼兒園時(shí)沖著我就喊“明天我還來(lái)”！一句真誠(chéng)的話深深的打動(dòng)了我的心，雖然我已經(jīng)很疲憊，但我的心里是高興的，我正在期待明天的到來(lái)。
杭州西湖作文600字9
浮生偷夢(mèng)半日閑，放完寒假，時(shí)間一下子空虛下來(lái)，隨著剛放假的那股子興奮勁，在過(guò)了捧著手機(jī)躺在床上的頹靡生活后，這一天一天過(guò)得是愈發(fā)無(wú)聊，于是總會(huì)在那光影陸離間，被蹦出的某個(gè)思緒給吸引，一點(diǎn)一點(diǎn)的拆解著那點(diǎn)心思，像是在編著一張網(wǎng)，思緒漸漸擴(kuò)大……
在微博上經(jīng)常刷到人們光鮮亮麗的生活碎片——逛街、美食、旅游、穿搭。這些美好的片段如同電影般在屏幕前閃過(guò)，而同樣滯留在屏幕的，是敘利亞戰(zhàn)爭(zhēng)的小孩子們，仰著他們被戰(zhàn)爭(zhēng)中消磨了光彩的臉蛋，還有些傷痕，有些灰塵。生活在同一片藍(lán)天下的小孩，有的是吃著爸爸媽媽精心準(zhǔn)備的早餐，開(kāi)開(kāi)心心的蹦跳著去上學(xué)，在幼兒園里燦爛的笑著，向他們的老師揮揮手。而戰(zhàn)爭(zhēng)中的小孩，只能啃著硬邦邦的干面包，有時(shí)甚至沒(méi)有飯吃，在戰(zhàn)爭(zhēng)不遂人愿地發(fā)生在他們的家園，他們沒(méi)有受過(guò)教育，有些甚至沒(méi)有爸爸媽媽的疼愛(ài)，因?yàn)樗麄冏類?ài)的爸爸媽媽，在戰(zhàn)爭(zhēng)的炮火中消失了，從此成為流離的孤兒。
在沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的國(guó)家的人們是多幸運(yùn)，我也很幸運(yùn)。幸運(yùn)我可以在無(wú)憂無(wú)慮的環(huán)境下長(zhǎng)大。而生活在敘利亞、以色列這些國(guó)家中的孩子，他們是有多么迫切的希望世界和平呢？世界和平從來(lái)都不是句玩笑話，世界和平，是人們賴以生存的希望與信仰啊！最近看到的視頻——一個(gè)小女孩，在戰(zhàn)爭(zhēng)前過(guò)的生日，有爸爸媽媽，有美味的生日蛋糕，還有她臉上的笑意和光彩。戰(zhàn)爭(zhēng)后，她一個(gè)人在難民區(qū)，她的.臉上灰塵仆仆，眼睛里失去了光。記者采訪時(shí)，她一直微笑著。當(dāng)問(wèn)到她的爸爸時(shí)，她眼底漸漸濕潤(rùn)，臉上的微笑終于保持不住了，回答：“爸爸在戰(zhàn)爭(zhēng)中去世了。”但她還是回頭擦了擦眼淚，面對(duì)著鏡頭繼續(xù)微笑著。堅(jiān)強(qiáng)得令人心疼的小姑娘，還是得繼續(xù)面對(duì)炮火紛紛的生活。在我們?nèi)缃竦纳瞽h(huán)境，以為的和平世界又還有多少悲慘的生命在戰(zhàn)火中流逝？我們普普通通的一頓早餐，又是多少人夢(mèng)寐以求的生日愿望呢？
杭州西湖作文600字10
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)又開(kāi)始了，運(yùn)動(dòng)員們整裝待發(fā)，為班級(jí)努力拼搏，為榮譽(yù)奮力而戰(zhàn)。提前一個(gè)月，同學(xué)們就開(kāi)始準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)會(huì)，每天放學(xué)和假期都勤奮地練習(xí)每一個(gè)動(dòng)作。從起跑到終點(diǎn)，可能只因?yàn)?.1秒而決定勝負(fù)；從拋起到落下，可能只是哪1厘米就站不上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)……勝負(fù)就在一念之差，運(yùn)動(dòng)員們不甘落后，每一個(gè)人都把心提到嗓子眼。看著短跑運(yùn)動(dòng)員飛快的沖向終點(diǎn)、看著鉛球運(yùn)動(dòng)員拋出一道道優(yōu)美的弧線、看著長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員在場(chǎng)上揮灑著汗水，艱難地邁著每一步……可能只因?yàn)?。1秒而決定勝負(fù)；從拋起到落下，可能只是哪1厘米就站不上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)……勝負(fù)就在一念之差，運(yùn)動(dòng)員們不甘落后，每一個(gè)人都把心提到嗓子眼。
在場(chǎng)外，每個(gè)人都為運(yùn)動(dòng)員們加油、吶喊，還有的同學(xué)高舉班級(jí)的加油標(biāo)語(yǔ)……我相信，運(yùn)動(dòng)員們看到后都會(huì)格外努力，格外有力量的。
在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，讓我明白了什么是團(tuán)結(jié)，也讓我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。比如在4×100米接力賽中，要一棒接一棒，每一棒都要準(zhǔn)確無(wú)誤的遞到前面一個(gè)人，而在每次交接中要靠?jī)扇说?配合才能完成。所以說(shuō)，團(tuán)結(jié)是最重要的，只有團(tuán)結(jié)才能取得最后的勝利！
杭州西湖作文600字11
固然難忘，可人生太長(zhǎng)，難免會(huì)出現(xiàn)第二次，第三次，直到書(shū)已翻遍，曲已聽(tīng)厭，酒已無(wú)味…
半抹斜陽(yáng)將它昏暗的最后一束光芒灑向繁忙的街道，于是就匆匆落了下去，月兒還未來(lái)的及接班，整個(gè)天地透著微微亮光，朦朧而又模糊。
是啊，處在這么嘈雜的車站中，我卻似乎是耳聾了，根本不記得身旁的一切，心里只想著那朵結(jié)著淡淡的哀愁的丁香花，在巷子里，安安靜靜的，一天又一天…
我不清楚是不是許多男孩心里都藏著一朵丁香花。有淡淡的清香，有暗暗的憂傷，說(shuō)不清花的模樣卻也忘不了花的芬芳。
但我想，如果真是這樣，其實(shí)也挺美的。畢竟那種結(jié)著淡淡哀愁的花兒可不是輕易就能擁有的，不是嗎？
我已經(jīng)記不清那是多久之前的事了，因?yàn)榱?xí)慣成自然，我早就習(xí)慣了每個(gè)周末來(lái)看一看弄堂里的風(fēng)景，而不再為了什么，不再有什么無(wú)聊的企望了。
弄堂里，到處都是星星點(diǎn)點(diǎn)的不知名野花。紫紅的，橙黃的…雖然它們那么不起眼，但是它們似乎很滿足現(xiàn)在的生活呢。不像大公園里那些妖艷的花朵整日里爭(zhēng)奇斗艷，你方唱罷我登場(chǎng)忙得不亦樂(lè)乎。它們之間很和諧，總是一起隨風(fēng)飄逸，一起淋潤(rùn)甘露，一起看著過(guò)路人的.歡笑。當(dāng)然最令人陶醉的，自然還是那盛開(kāi)的丁香，結(jié)著些許幽怨，結(jié)著些許釋?xiě)选?/p>
“嘟嘟嘟”我晃一晃神，看著面前擁擠的人群，車來(lái)了，我順著人群踏上回家的旅途，我回頭一望，那弄堂已不知在什么方位了，是人群擋住了，或者那本就是我的幻想？
杭州西湖作文600字12
二月的龍?zhí)逗�有涼涼的冷風(fēng)，想想溫暖的春天近在咫尺，就憧憬著將漫步行走的快樂(lè)滿檔檔地帶回家，在有星星的夜里輕輕地鋪開(kāi)，帶著微笑的倦意和對(duì)春天的期盼，給自己一個(gè)甜蜜美好的夢(mèng)。
湖邊的棧道旁，隨風(fēng)飄來(lái)悠悠的歌聲，那是一首很老很老的情歌，漂浮在靜靜的湖面上，滲透在黃昏的余輝里，聲音深情、干凈、溫暖！
一對(duì)白發(fā)蒼蒼的老人，坐在龍?zhí)哆叺哪镜噬希麄兪欠蚱蓿蠣敔斏钋榈匾鞒o緊地握住彼此的雙手，可以依稀看見(jiàn)老太太飽經(jīng)滄桑的臉龐，在離老爺爺很近、很近的地方端詳著，安靜、慈祥········
我想，人生的里程里，他們都是爬山涉水的旅人，隔著山，隔著水，隔著無(wú)數(shù)的萬(wàn)水千山。只是在注定相遇的時(shí)間里，找到了對(duì)的.人，對(duì)的心跳，對(duì)的愛(ài)情。然后，一起活到很老很老，始終記得對(duì)方是誰(shuí)，把那個(gè)人放在心里很久很久，一舉手，一投足都能感覺(jué)到對(duì)方的呼吸和心跳。這幅在柴米油鹽的生活里，相互支持、相互鼓勵(lì)，就算怎樣的苦辣酸甜也永不離棄的風(fēng)景應(yīng)該是人生最美的風(fēng)景吧！
我輕輕地繞過(guò)那片“愛(ài)的領(lǐng)地”，把這道美不勝收的風(fēng)景小心翼翼地收藏進(jìn)心的抽屜，我祝愿天下有情人和這道風(fēng)景一起歷經(jīng)滄海桑田，直到地老天荒。
杭州西湖作文600字13
曾經(jīng)那些關(guān)于隨筆的溫馨的話語(yǔ)，現(xiàn)在已化為記憶沉睡在心底。
——題記
隨筆，似乎一直是一個(gè)與我糾纏不清的話題。已記不清高中時(shí)曾幾次談到這個(gè)問(wèn)題，也不記得自己對(duì)隨筆下了幾次定義。只是至今仍記得高一第一堂語(yǔ)文課上，當(dāng)李老師說(shuō)出從今以后隨筆就是每周的常規(guī)作業(yè)，并且字?jǐn)?shù)在1000字以上時(shí)，大家臉上驚異的表情和心中略有的些憤憤。
還記得李老師說(shuō)1000字是很好寫(xiě)的，實(shí)在寫(xiě)不出了，就描述自己家門是什么顏色呀……現(xiàn)在想想都覺(jué)得好幽默。還記得我寫(xiě)的第一篇隨筆題目是《思雨》，寫(xiě)作目的是讓老師認(rèn)識(shí)我，那篇文章字?jǐn)?shù)加標(biāo)點(diǎn)共1028字，還記得李老師在“加上標(biāo)點(diǎn)”四個(gè)字下畫(huà)了條紅線。現(xiàn)在想起來(lái)，溫馨得有股落淚的沖動(dòng)。
是啊，三年的高中時(shí)光就這樣過(guò)去了，此時(shí)，已沒(méi)有語(yǔ)文課代表每周催著收隨筆，也不見(jiàn)每周隨筆本上那一個(gè)“優(yōu)”字或是幾句點(diǎn)評(píng)。但是，隨筆已成了我的一個(gè)習(xí)慣，它像種子萌發(fā)似的深深地將根生在了我的心里，的確，隨筆成了我生命中的一部分。
直到現(xiàn)在，我仍然沒(méi)有忘記自己曾經(jīng)有一段時(shí)光多么痛恨隨筆，甚至寫(xiě)隨筆時(shí)會(huì)罵罵咧咧哪有那么多事可寫(xiě)，覺(jué)得隨筆是既浪費(fèi)筆墨又浪費(fèi)時(shí)間。高三時(shí)，有同學(xué)想出“高招”，將老師上周批的日期用透明膠粘掉，然后再續(xù)寫(xiě)幾行來(lái)蒙混過(guò)關(guān)；還有的把自己高一時(shí)的隨筆翻出來(lái)，抄在高三的隨筆本上，也許那時(shí)真的到了山窮水盡的地步了吧。到了高考前的`那幾周，我開(kāi)始越發(fā)珍惜起寫(xiě)隨筆的時(shí)光來(lái)，不舍之情愈發(fā)濃厚，早已不顧寫(xiě)隨筆占據(jù)的復(fù)習(xí)時(shí)間，似乎對(duì)隨筆成了一種執(zhí)著。高考過(guò)后，很久沒(méi)有寫(xiě)隨筆，時(shí)間長(zhǎng)了，便會(huì)覺(jué)得渾身不自在，于是翻出隨筆本開(kāi)始“重操舊業(yè)”，只是沒(méi)有人再會(huì)留下紅色的墨跡了……
雖然對(duì)于隨筆我有過(guò)抱怨，有過(guò)不滿，但還是對(duì)它足夠重視。高中三年，一年用一個(gè)隨筆本，我會(huì)親自去文具店精心挑選隨筆本的封面和每頁(yè)的圖案，因?yàn)槟菍⒋砦乙荒甑纳睢Ｎ視?huì)在每個(gè)隨筆本的最后為它寫(xiě)一段后記，在扉頁(yè)上寫(xiě)下
一個(gè)意味深長(zhǎng)的句子。如果要用顏色來(lái)形容已經(jīng)完成使命的那三個(gè)隨筆本，那么高一的是五彩斑斕的，高二就只剩下紅黃藍(lán)綠，而高三就是徹頭徹尾的黑白灰了。要說(shuō)寫(xiě)作內(nèi)容，高一還蠻有想象力什么都寫(xiě)的出來(lái)，高二就盡情地感傷自然，高三則以壓力和考試為主要內(nèi)容了。可就我自己來(lái)看，我對(duì)自己的隨筆是越來(lái)越不滿意，文筆是越來(lái)越差，字是越來(lái)越不像樣。高一時(shí)寫(xiě)的文章還獲全國(guó)創(chuàng)新作文大賽的優(yōu)秀獎(jiǎng)，之后的便無(wú)一例外的沉淪大海了。我還曾在隨筆中討論過(guò)這個(gè)問(wèn)題，不是文筆是越練越好的嗎？怎么我越寫(xiě)越覺(jué)得像流水賬？這書(shū)也沒(méi)少看，可是寫(xiě)的時(shí)候就干瞪眼了。
現(xiàn)在三年過(guò)去了，我依然精心挑選了第四個(gè)隨筆本，在上面繼續(xù)書(shū)寫(xiě)著我的故事。李老師說(shuō)的對(duì)，等到多少年后，這些都將會(huì)成為一筆珍貴的財(cái)富。
我對(duì)隨筆的感情，早已在不知不覺(jué)中由漠然轉(zhuǎn)變?yōu)榱松钌畹膼?ài)……
在此向李老師深鞠一躬，來(lái)表達(dá)我對(duì)您深深的感激之情！
——后記
杭州西湖作文600字14
我發(fā)現(xiàn)我越來(lái)越喜歡物理了，從第一天接觸物理，我就開(kāi)始對(duì)它感興趣，因?yàn)樗鼇?lái)自于我們的生活，它的內(nèi)容是我們不知道這個(gè)世界的另一面，它的各種現(xiàn)象都非常神奇有趣！
每次老師布置的'物理實(shí)驗(yàn)我都會(huì)親手去嘗試，去感受它的神奇！比如說(shuō)“聲能傳遞能量”那課，只需要兩個(gè)紙杯和幾個(gè)小毛條就能制作，非常的簡(jiǎn)單：首先將一個(gè)紙杯底和一側(cè)剪開(kāi)，將另一個(gè)紙杯的中心處剪出一個(gè)圓，將第一個(gè)紙杯插入第二個(gè)紙杯中，用幾個(gè)小毛條作出一個(gè)人形放在紙杯底部，然后就做好了，只需要聲音，杯上的小人就會(huì)“跳舞”！小人也可以擺出各種姿勢(shì)，真是有趣極了！
沒(méi)想到這么簡(jiǎn)單的裝置，居然可以這么好玩，是不是很有趣呢？
還有那次最復(fù)雜的潛望鏡，不得不說(shuō)實(shí)在是太難了。一切裝備準(zhǔn)備就緒，這樣做那樣做，做了一個(gè)小時(shí)終于制作出外面的輪廓了，結(jié)果發(fā)現(xiàn)鏡子放不進(jìn)去了，完了做壞了！
第二次又做了一個(gè)，慢慢地把鏡子放過(guò)去，一不小心，鏡子滑下去啪的一聲碎了，我剛打算放棄，但又想了想，都做了這么久了，總不能放棄吧，于是我又下樓買了一面鏡子，回到家繼續(xù)制作，后來(lái)爸爸看到了，又幫我修正了一下，最后完美制成！
最后有滿滿的收獲感和成就感，這是一種發(fā)自內(nèi)心地愉悅！是其他開(kāi)心愉悅無(wú)法替代的！
物理真的能在生活中學(xué)習(xí)，體會(huì)其樂(lè)趣！
更有許多我們未知的世界等待我們?nèi)ネ诰颍Ｍ夷茉谖锢韺W(xué)習(xí)中更上一層樓！
杭州西湖作文600字15
感謝自然
對(duì)自然充滿幻覺(jué)，猶如一個(gè)頗有傳奇色彩的故事，在人群中滄海一栗的我，在自然里，是如此之大。
懷有一顆感恩的心，來(lái)面對(duì)變幻莫測(cè)的大自然，你會(huì)覺(jué)得你是真實(shí)的，不虛此生。與自然進(jìn)行接觸，我一直保持一種心態(tài)，不要與它靠的太近，也不要與它那般疏遠(yuǎn)，應(yīng)做到不即不離，因?yàn)檫@正是我與它較量之時(shí)，聽(tīng)到的回聲，千萬(wàn)不要觸怒神靈。
后來(lái)，我知道應(yīng)怎樣去對(duì)待，帶著一顆感恩的心，它會(huì)表現(xiàn)的很雅量，企圖瀕臨你的內(nèi)心，此時(shí)，一種冥冥的感情氣息會(huì)神神秘秘地潛入你的心靈，那樣微妙的感覺(jué)譬如天地之間的幽靈，氣勢(shì)磅礴，這時(shí)的心扉會(huì)訇然開(kāi)闊。
不談壯觀的景氣，只談對(duì)自然的感慨，它總在謙讓我們、原諒我們、理解我們，雖然我們對(duì)它是那樣的不負(fù)責(zé)任，看起來(lái)它還是那般祥和，而不是目露兇光。我們往往追求一種意境，完美的人生的信仰，卻不知道全部都是自然所賜，它明明的給予了我們?nèi)绱撕棋纳衿娴?文化，為何還要去破壞與它的友誼，是它寬廣的胸懷包容了我們，我們又吸取了多少其中的精華，可是人們出其不意，它竟會(huì)帶著一顆感恩的心來(lái)對(duì)待我們。
當(dāng)我再次有新的感悟的時(shí)候，我又一次的打通了與它溝通的渠道，從中我看到了最原始的社會(huì)，自然才是人類真正祖先，它哺育了炎黃子孫，承前啟后的為我們開(kāi)拓了一條坦途，我們得到了歷練，卻沒(méi)有感謝它，它不是很憤怒，而是在責(zé)怪自己，沒(méi)有讓我們得到真正的進(jìn)化，我們不斷的升華自我的素質(zhì)，不斷的在補(bǔ)充自身的健康，食人間煙火，腳踏自然的脊背，難道我們就沒(méi)有覺(jué)得這個(gè)環(huán)境變的越來(lái)越狼狽了嗎？我們利用它的一部分去生活，去開(kāi)發(fā)自己的才華，卻沒(méi)有真正的祭奠蒼穹，也沒(méi)有感謝蒼天與自然給予我們的自由空間，實(shí)在是可悲，可笑。
這次，我滿心愧疚的來(lái)到自然，我看到的依然是種莫名的情感，綠色的生機(jī)還在朝氣蓬勃的生長(zhǎng)，它還在塑造著自然生態(tài)，它準(zhǔn)備開(kāi)一桌生命的宴席，顧客們就會(huì)似風(fēng)不邀自來(lái)，雨不求自到的匯集在一起，那個(gè)時(shí)刻，雨水刷洗的大地，風(fēng)兒刮去所有的塵埃，我們更應(yīng)帶著一顆感恩的心去赴宴，一同舉杯，感謝自然。
感謝自然，等于拯救萬(wàn)物生靈，我們已經(jīng)錯(cuò)了，就讓歲月燃燒，重新開(kāi)始吧，這就是一顆感恩的心發(fā)出的愛(ài)的真諦。
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