實用的描寫西湖作文【合集】
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的描寫西湖作文3篇，希望對大家有所幫助。
描寫西湖作文 篇1
上次說到了小小張和她媽媽買票的趣事，這一次，小小張游玩了大名鼎鼎的西湖，我會用兩篇文章來給大家講述。所以，還請大家仔細聽了！
來到了西湖，小小張感覺就像走進了一幅巨大的畫卷，她呼吸著早晨特有的清醒的空氣，慢慢的閉上雙眼，張開了自己的雙手，舒適的享受著這恬靜而又難得的美好時光。
小小張和媽媽坐上了古色古香的游船，小小張坐在窗前，望著那碧波蕩漾的湖水。那湖水是綠色的，它的`綠綠的似綢緞，卻比綢緞更深沉；綠的似顏料，卻比顏料更純正。西湖的水，綠的溫柔，綠的恬雅更綠的鮮艷，綠的純潔，沒有一點兒瑕疵。
此時，若是太陽照來，湖水就會在太陽的照射下變得波光粼粼。連到映在水中的垂柳也宛如少女剛洗過的長發，在金光中搖動著它婀娜的身姿。如果下起暴風或是驟雨，此湖卻一點兒也不驚慌，它既不逐浪也不追風，只是微微皺皺眉頭，嘆口氣，更給人一種端莊大體的氣息。所以，無風時，湖是硬的，就像一塊無暇的翡翠，卻依然閃爍著美麗的光澤；而有風時，湖則是活的，伴著風兒，隨著陽光，掀起了層層漣漪。
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”是啊！西湖的美是說不清也道不盡的。所以，欲知前面風景如何，且聽我下回分解。
描寫西湖作文 篇2
“上有天堂，下有蘇杭”，我早就想去杭州了。父母為了豐富我的課余生活，決定國慶節期間全家去游杭州西湖。
天公不作美，下著小雨，但雨中游西湖別有一番情趣。我們先去了“花港觀魚”，那里的魚，真是數不勝數，大的、小的、花的、黑的，有的在吃食，有的在戲水，有的在吐泡泡。我邊玩邊給它們喂食，真是高興得不亦樂乎。隨后我們又乘船去往“三潭印月”。坐在船艙，我遠望“斷橋殘雪”和“雷峰塔”。聽說雷峰塔是用來鎮壓白娘子的，但弄不懂塔怎么把人給壓住的。后來聽媽媽講了《白蛇傳》，才知道它是和一個美麗的神話故事連在一起的。說到“斷橋殘雪”我以為真是橋斷了，后來聽導游說是雪落到橋上，太陽只照到一半，這邊的雪化了，那邊沒化，所以看上去好像橋斷了，哦，原來是這樣，真有趣。
雨絲飄灑，湖面上霧氣蒙蒙，水天一色，人在湖中好像置身于仙境。
游船靠岸，我們來到了“三潭印月”。三潭印月又名“小瀛洲”，與湖心亭、阮公墩合稱為湖上三島，所以叫三潭印月。全島連水面在內面積約七公頃，南北由橋相通，東西土堤相連，橋堤呈“十”字形交叉，將島上水面一分為四，從空中看就好像田字。
在導游的引導下，我們又游覽了靈隱寺和岳廟。古剎氣勢宏偉，忠烈祠肅穆凝重。
從岳廟出來，不遠就是“曲院風荷”，這里連著蘇堤。在雨霧籠罩下，景色十分凄美，人的心情不覺也沉重起來。正當我們有些傷感準備離去的時候，突然從荷葉叢里飄出一葉小舟，令人眼前一亮：只見船夫穿著蓑衣，唱著當地方言的.歌，雖然聽不懂他唱的是什么，但這吳歌越調委婉優雅，十分動人。眼前的這幅畫面，使我想起了《漁歌子》這首詩：“青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。”這一句不就是此情此景的真實寫照嗎？
沿著西湖岸，我們繼續往前走，眼前出現了一個特大號的“噴泉”，只見一個大水柱一下子沖上了天，又好像下雨似的從天空中散落下來，真是大珠小珠落玉盤！最后我們來到了西湖的又一處景點“蘇堤春曉”。站在堤上回看“曲院風荷”，竟是另一幅景色：水霧，雨絲的整體畫卷。這種朦朧的、神秘的美，使我仿佛置身于仙境之中，流連忘返。
啊！西湖，真不愧是人間第一勝景！
描寫西湖作文 篇3
今天可真是一個好天氣，陽光明媚。所以我和舅舅，舅媽表弟一起去西湖劃船。
以前，常聽人們說："上有天堂，下有蘇杭"。西湖是我們杭州最美的地方。可我以前去游玩時，實在體會不到西湖美在那里。今天去了西湖我終于體會到了西湖的美。
來到了斷橋上，放眼望去，西湖的四周全是綠色的山綠色的水。走下了斷橋就看見了向遠處伸去的`無數棵垂柳。柳樹的枝條被風一吹就徐徐飄動，樣子婀娜多姿，十分的漂亮。
再往前走就來到了游船碼頭。我們租好了船出發了。一開始是表弟開，別看他年紀小，開船的技術可是一流的。船開動了，湖面的水被陽光照的波光粼粼。西湖的水真綠啊……綠的仿佛是一塊無暇的翡翠。
忽然，我看見湖面上有一個小木屋，有一群白天鵝在水面上游來游去。我興奮的叫了起來。這群天鵝架子還真大，我丟了一塊小面包本希望白天鵝能一口吃下去，可它連看都不看。還裝 出一副高傲的樣子，悠哉悠哉的游走了。
船回去的時候，湖面忽然犯起了波紋，起風了……西湖真美啊，的確是名不虛傳。
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