游西湖的作文【集合】
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的游西湖的作文3篇，希望對大家有所幫助。
游西湖的作文 篇1
暑假里，我們一家人來到杭州著名景點——西湖游玩。
這天，我們乘船去西湖。我坐在船尾，是個欣賞風景的好地方。“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”一路上，涼風親吻著我的臉，好涼爽，好舒服！風把西湖逗得綠波蕩漾，更加楚楚動人。水面上起了一個個小波浪，像一朵朵怒放的鮮花，又像一張張美麗的笑臉，更像一群群淘氣的孩子。他們熱情地擁簇著游船，幾顆特別調皮的小水珠兒，歡快地跳到了我的手中，涼涼的，他們該不會是想與我握手吧？
我望向遠方，隱隱約約看見了一座小島，真像一個飄飄緲緲的仙境啊！我馬上興奮起來，快樂極了！“花港觀魚，我們來了”。路的兩邊，小草翠得耀眼，花兒紅得嬌艷，它們在親切地呼喚我。但是我對他們卻毫無興趣，我現在迫不及待地想看到大鯉魚。門還沒進，我就被“花港觀魚”這四個大字吸引住了。我迷惑不解：照理說，用繁體寫的“魚”字，下面應該有四點，可是為什么少了一點？這時，導 游似乎看透了我的心思，解釋說：“為什么‘魚’字少了一點呢？其實是皇帝覺得四點代表火，魚不應該生活在火中，而是水中，三點代表水，所以故意少寫了一點！”“原來是這樣啊！”我恍然大悟。走進“花港觀魚”，我就急忙跑到池塘旁，我看見了各種顏色的鯉魚：有黑色，有紅色，也有色彩斑斕的`……它們一邊為大家跳芭蕾舞，一邊爭先恐后地搶東西吃。我扔了面包屑下去，一條黑色的大鯉魚“呼”地一聲竄了上來，吃了面包屑，又吐了幾個泡泡，就搖著尾巴悠哉悠哉游走了。“花港觀魚”景色宜人，令人賞心悅目。
參觀完“花港觀魚”，我們又去游覽了太子灣、白堤、蘇堤等名勝，個個都風景如畫，名不虛傳！
天色不早了，我坐著船，依然是那股涼風，依然是拍著小浪，只是太陽光映得湖面閃閃發光，仿佛鑲嵌了一層金子一般；又像那秀氣文靜的姑娘，披上了一件金紗，變得熱情大方。我使勁一吸，啊，原來湖水散發香氣！我戀戀不舍地離開了西湖。
游西湖的作文 篇2
今天下午，我們一家和朵朵去了西湖。幾經輾轉，我們終于來到了西湖，那兒的美景，看也看不完。
咕~“媽，我餓了！吃什么呀？”還沒開始玩，我的肚子已經開始咕咕叫了。“那兒有家沙縣小吃，去那兒。”媽媽還沒說，眼尖的老爸開始說了。我和朵朵不說話，飛奔過去，站在門口等待著“有錢人”。
吃飽喝足后，我們開始參觀風景。我提出建議：坐船觀景。不錯，全部贊同。啊！真舒服，風撫摸著臉龐，真想睡覺啊。
下了船，天已經黑了，天上好像有星星，點亮了夜空。“嘿！那個好好玩！”朵朵突然大叫，指著“飛天弓”。“我們去買一個唄？”我建議。
一圈玩過后，我們準備回家了，可爸爸看見了一個大大的`“V+”,停下了自拍，哎，真自戀......
這一次旅游，沒有手機，沒有爭吵，只有快樂！
游西湖的作文 篇3
大家好，歡迎參加這次西湖一日游，我會給大家介紹西湖十景中的四個景點。呵呵我都忘了自我介紹了，我叫李潤嘉，大家可以叫我嘉嘉，好了，開始我們的西湖一日游吧。
今天我們的行程從蘇堤開始，行程安排是這樣的`，從蘇堤出發，到斷橋殘雪，然后平湖秋月，在平湖秋月乘船到著名的三潭映月。哈哈等不及了吧！那我們就出發吧。
終于到了，這里是蘇堤春曉，蘇堤全長近三公里，后人為了紀念蘇東坡治理西湖的功績，將它命名為蘇堤。楊柳夾岸，艷桃灼灼，更有湖波如鏡，映照倩影，無限柔情，最動人心的莫過于晨曦初露，月沉西山之時，清風徐徐吹來，柳絲舒卷飄忽，走在堤上，橋上，湖山勝景如畫般展開，萬種風情，任人領略。哎呀呀，介紹蘇堤連我自己都陶醉了，接下去我們去斷橋了。
斷橋是杭州三怪之一，你們知道是哪三怪嗎？呵呵讓我來告訴你們吧，斷橋不斷孤山不孤長橋不長。斷橋地勢較高，視野開闊，是冬天觀賞西湖雪景的絕佳去處。雪中橋面散落的腳印，斷斷續續，更印斷橋殘雪的意境！ 好了，接下來我們去平湖秋月，西湖秋月之夜，自古公認為良辰美景，充滿了詩情畫意，在此泡杯清茶，三朋好友，徐徐微風，抬頭觀月，那意境真是無法表述。話不多說，讓我們開始乘船去三潭印月。
三潭印月島與湖心亭，阮公墩，合稱為湖上三島。以湖中有島，島中有湖的水景稱勝于我國江南水上園林經典之作。三潭倒印明月更是為人們增添無限遐想！
好了，今天的一日游時間到了，相信大家對西湖都有了初步了解，時間不早，歡迎大家下次再來西湖游玩。四年級:風行子龍
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