西湖作文【實用】
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的西湖作文6篇，歡迎大家分享。
西湖作文 篇1
再游西湖，風光依舊，卻已物是人非。撐著傘漫步在西子湖畔，聽那淅瀝的小雨敲打著傘面，奏出一曲悠揚的小調，帶著雨天獨有的寂寞。驀然回首，才想起這次是我一個人的旅行，不禁憶起柳永的那首雨霖鈴：此去經年，應是良辰、好景虛設。便縱有、千種風景，更與何人說……
西子湖，一個畫卷中的美景勝地，名副其實，她有西施般的貌美如花。晴天的明媚，雨天的憂郁，正如蘇軾所說的“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”，她的一顰一簇都令人沉醉。
來到西湖十景之一的柳浪聞鶯，便被滿眼的綠色包圍，空氣中也帶著植物的清香和土壤的芬芳，深吸一口氣，仿佛整個肺腑都被洗刷干凈。依依的楊柳隨風起舞，歡迎著我們的到來。煙柳畫橋，風簾翠幕，一路向前，綠意環繞。原本水平如鏡的湖面，也被那淅瀝的小雨打破，泛起層層漣漪，正如我的心湖。憶起曾經和同學在這嬉戲，一起泛舟湖上，一起搞怪賣萌，一起談天說地，一起逗弄那飛過的鳥雀……
沿著小道繼續前進，追尋著那曾經的回憶。雨天游湖，也別有一番風味，不是嗎？走到一排商店前，腦海中似乎又浮現當初為了爭奪一個紀念品而絞盡腦汁，奇招百出的情形，不禁勾起嘴角。路很快到了盡頭，但旅程卻還未結束，下一站是花港觀魚。這一次了解了路，卻仍照回憶中走。花港觀魚的'景色雖不如柳浪聞鶯的賞心悅目，卻另有一番特色，一番趣味。回環曲折的路還曾經將身為“路癡”的我們繞得七葷八素的，我們一邊抱怨一邊前行，幾經辛苦，終于找到了紅魚池，那時的驚喜現在還記得。跑去店鋪前買了兩包魚食，開始喂魚，看著遇爭先恐后地搶食，又想起我們曾經撒下那一大包魚食，想把所有魚都引來的幼稚行為，不禁莞爾。依靠在一旁的欄桿上，一點點地撒著魚食，靜靜地欣賞魚兒在水中暢游玩耍，心情也變得平靜，變得輕松了。待了好一會兒，天色變暗，不得已乘上回家的公車，告別了西湖。這一次，帶夠了零錢，不會再出現上車后沒錢的糗事了呢。
“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州。”“柳暗花明春正好，重湖霧散分林沙。何處黃鶴破瞑煙，一聲啼過蘇堤曉。”自古，西湖便是世人傳頌的對象，如此美麗的你，如此神秘的你，如何不讓我們動心呢？煙雨江南，詩畫西湖……
西湖作文 篇2
六月二十四日北京23：55，“杭州西湖景觀”在浪漫的法國巴黎舉行的聯合國教科文組織第35屆世界遺產委員會會議上順利通過審議，正式被列入《世界遺產名錄》！淡妝濃抹總相宜的美麗西湖，從此踏上世界舞臺！
西湖一直都是杭州的驕傲、浙江的驕傲，現已然成為中國的驕傲！讓我好好激動了一把！
因為西湖，杭州這座城市顯得特別靈氣、干凈與浪漫。對西湖，我有著特別的情結，在這里我不僅完成了大學學業，收獲了深厚的，也邂逅了美麗的情。從小一直的商業氣息太過于濃重，對秀麗旖旎的'西湖我充滿了渴望，因此的理由，高考無一例外填的都是杭州的學校，幸運的，我考到了杭電，更幸運的是，彼時杭電還在文一路，與湖濱相隔不遠。到學校不久我便買了輛小自行車，挑了個風清日麗的日子獨自一人騎車沿著西湖整整繞了一圈，我想更靠近它，親近它，西湖的風柔柔地觸摸我的臉龐，讓我的心特別的安靜。之后，與室友混熟后，眾人在白堤斷橋閑逛、在西湖比賽劃船，在孤山嬉，在吳山享受美食、在湖濱看煙花盛宴，樂不思蜀。再以后，遇上了愛的他，在西湖，留下我們太多的——-離開杭州后，仍經常那時的日子，我想，讓我戀戀不舍的應該是西湖吧，所以時不時的，就想著約上老同學到杭州走一遭，所以看到西湖申遺成功我才會那么的激動與興奮！
一直都認為，西湖吸引人的不僅是其美麗獨特的湖光山色，還有它特別深厚的文化底蘊，據介紹，西湖此次申遺恰恰是以“文化景觀”申報的，強調西湖不僅是風景西湖還是文化西湖，看來景如人，也需內外兼修。祝愿申遺成功后的西湖越來越美且越來越有韻味！
西湖作文 篇3
人們都說：“畢竟西湖六月中，風光不與四時同“。我們乘著汽車，來觀賞西湖的風景。
我看見過玉立堂皇的牡丹，欣賞過亭亭玉立的水仙花。卻從沒看見映襯著接天蓮葉的荷花。俗話說的好“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖“出自淤泥而不受到污染，在清水中洗凈后卻不妖治。我獨自站在岸邊，一邊欣賞著這迷人的荷花，一邊貪婪的吮吸著沁人心脾的芳香。那荷花映襯在碧綠的荷葉上，真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅“荷花的芬芳遠播，就更顯的清香。高高的潔凈的直立在那里，人們可以遠遠的觀賞，卻不能輕易的隨便玩弄它。
我認為菊花是花中的隱士；牡丹是花中的富貴者；蓮花卻是群花中的`君子。
西湖不僅荷花美，湖也美。
湖中央夾夾著一條寬闊的小道。我走在小道上欣賞著西湖的美。我趴在斷橋上，看者那水平如鏡的西湖，不由的如了神，西湖像一面鏡子，可以看見江底的沙石。湖面真靜啊，靜的感覺不到浪花在翻滾。我們離荷花越來越遠了。在往回一看，那感情從眼睛里流露出來！真美啊！我不由自主的在心里默默的想。
就在這時，“鏡子“不知被誰破裂開了。微波擴散出一道道水紋，一圈接著一圈的蕩漾開來。以前聽同學說西湖很美！呵！百聞不如一見，這次，見了才真正感受到了這種美。
“欲把西湖比西子，淡裝濃抹總相宜。“怪不的詩人把西湖比作西施，原來它跟西施一樣的美！
西湖的美，不是三言兩語就可已說清的。
西湖作文 篇4
暑假的一天，媽媽帶我到揚州瘦西湖去玩，當我們來到一座拱形橋上時，媽媽告訴我這座橋叫大虹橋，這時我不禁想起清朝詩人王漁洋的一首詩：“虹橋飛跨水當中，一字欄桿九曲紅。日午畫船橋下過，依香人影太匆匆。”一種詩情畫意油然而生。
過了大虹橋就到了瘦西湖。進入瘦西湖，呈現在我眼前的是一派秀麗的景象，湖水干凈清澈，小鳥在柳樹枝頭唱歌，知了在不停的叫著，仿佛在對我們說：“歡迎你們到瘦西湖來！”我們信步在瘦西湖的長堤上，突然迎面而來一陣撲鼻的清香，我趕緊往前跑，只見路的兩旁有大片的盆栽荷花和池栽荷花，荷葉層層疊疊，荷花競相綻放，好美啊！
走過長堤，穿過徐園，我人便來到了小金山。這是我已經迫不及待的要爬山了，便于工作興高采烈地沖上了山頂。山頂上有一座小亭子，叫風亭，是瘦西湖的最高處。小金山上還有很多千年的古樹，這些古樹不僅有很高的觀賞價值，而縣城還給小金山增添了幾分神秘的色彩。
我們租了一條小船在湖中欣賞那美麗而迷人的風景：湖邊綠樹成蔭，湖面倒映著美麗的白塔和五亭橋，這多偈我們《語文》課本上學過的.《讓我們蕩起雙槳》里描寫的情景時！小船兒輕輕地推開海流，首先來到了蓮花橋，小船駛向了二十四橋，“青山隱隱水迢迢，秋盡江南草未凋。二十四橋明月誑，玉人何處教吹簫。”我好想在月明之夜去尋找詩人杜牧筆下的那位吹簫之人。她吹出的簫聲一定很美很美……過了二十四橋，我沒有看到吹簫的人，卻看到一艘打撈樹葉的小船，這時我才知道瘦西湖的水這么清澈的原因了，原來是這些環衛工人的勞動成果，突然間，我好偈找到了吹簫之人，他們吹奏的是一首勞動這歌。
瘦西湖真美呀！
西湖作文 篇5
今天萬里無云，我和媽媽一起去西湖邊游玩，順著羊腸小道來到西湖邊，我立刻被這里的景色給吸引住了。我仿佛置身畫中，這畫好美！遠處，天水一色，蔚藍的天空和碧綠的湖水交相輝映，產生了一種寧靜和諧的美，遠處湖面波光粼粼，天上的白云和湖畔的垂柳清晰地水中，微風拂過，長長的.柳條飄灑在湖面上濺起點點水花，或泛起一層層波紋，幾只小鳥，叫著掠過湖面，這歡樂的叫聲使湖面頓時增加了幾分生機。
走到斷橋，就看到了挨挨擠擠的荷花，像一把把翠綠的遮陽傘，“遮陽傘”下面有許多條小魚在快樂的嬉戲，小魚的顏色有：紅的，黑的，金黃的……
湖水綠得像一塊碧玉，藍天上的白云倒映在湖水里，云影波光，相映成趣。
我不經想起朱熹大詩人的千古名句：欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
我愛美麗的西湖！
西湖作文 篇6
素聞“上有天堂，下有蘇杭。也知西湖與西子的淵源，暑期有幸到西湖，可又不禁心生疑惑，西湖的美，會不會是大詩人李白說的那么浪漫，會不會是蘇軾說的那么迷人。而這次我初到西湖，也被它的美麗迷的神魂顛倒！面對這美麗的湖畔，我說道：“雖無大詩人的才華，充當個小小文人也不足為過嘛。”情不自禁地吟道：“夕陽西下西湖美，滿湖余暉今朝醉”。漫西湖，真是別有一番情趣啊！湖畔邊幾棵蒼老的柳樹伴隨著落日的余暉不知度過了多少年歲月！
西湖，這個天下有名的十里名湖。六，七月里的西湖可說是荷花的世界，那時的荷花布滿里西湖，西里湖，外里湖等處。可謂是“六月西湖錦繡鄉，千層翠蓋萬妝紅。”西湖用她妖艷的美色引的游人流連往返。
秋天的西湖本有五件寶：一是西湖的蘆花，二是滿覺隴的遲桂花，三是雙堤的枯葉殘荷，四是滿山滿城紅艷艷的楓葉，五是搖曳在山谷間的幾朵杜鵑。其中西湖的蘆花以不復存在，但深秋的西湖仍是別俱姿色。真像于伶寫的“深秋風物似春光，山后山前草木香。
寒風凜冽，蕭條冷落的'冬天，西湖也不甘寂寞，向游人展示著自己的冬季美景，在那孤山中，雪白的梅花以為游人盛開，等待著游人對它的鑒賞；還可站在南胡之上，去欣賞一湖的雪景，天上下著雪，放眼望去，真是“霧凇源碭，天于云于山于水，上下一白。”
在詩詞歌賦中，西湖的春天像給詩人一個展示的舞臺，他們用不同的手法去贊美西湖的春天：“曲欄幽深終寒窘，一看郊原浩蕩春。”“亂花濺入迷人眼，淺草才能沒馬蹄。”風和日麗，山青水碧，繁華似錦，芳草如茵是春天佳景，可西湖的春天不僅是這些，每當春天一到，湖上山堆青黛，水瀉綠油，堤邊桃李爭艷，楊柳籠翠，可謂是“碧毯線火抽早稻，青羅裙帶展新蒲。”
西湖之景，讓人不知不覺以沉醉其中，到處都是美景，到處都是美畫。人總羨慕別人是畫中之物，其不知道自己也是畫中之人，正如楊萬里說的“岸上湖中各自奇，山殤水酌兩相宜。只言游船渾如畫，身在畫中原不知。”事后還覺得自己是做了一場美夢。
西湖，人間仙境，一游之，醉人之游，夢人之游矣！
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