游西湖作文必備15篇
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的游西湖作文，希望能夠幫助到大家。
游西湖作文1
今天是星期天，天氣很晴朗，我吃過午飯休息了一會兒，就和媽媽一起走西湖游玩。
我們先來到一條小路，可這里的路口全封住了，我們尋找著入口好幾次走錯了十分尷尬，后來才知道要西湖的路是一個看似地鐵的小通道，我穿過小道走進西湖，地面上的`迎春花開得十分艷麗，白粉相間的玉蘭花像一位位穿著衣服在比美的小姑娘。湖邊的柳樹抽出碧綠的嫩芽，一陣微風吹來像一條條綠色絲帶在空中飛舞。我們邊二人邊欣賞著湖邊的美景。
逛著逛著就到了音樂噴泉，我站在欄桿旁望著水平如鏡的湖面，發現幾只水鳥立在噴管上，水中有幾只小魚正歡快的游著。這時我見一群人圍在幾棵樹旁，好奇地走了過去，哇，樹上有很多鴿子，鴿子的腳是紅色的，羽毛有白色和灰色，白色的鴿子數量較多。樹上還有幾只可愛的松鼠，游客們都把自己的零食喂給了鴿子和松鼠吃。小松鼠叼著游客給的零食上竄下跳忙得不可開交。
我們又玩了一會兒，就依依不舍地回家了。一路上，我心想：西湖的春天可真美啊！
游西湖作文2
今年過年我們去了浙江杭州，參觀了世界聞名的西湖風景。西湖向來有“明珠”這雅號，不過到了北宋，詩人蘇東坡當杭州太守時，他在《飲湖上初晴雨后》七絕中贊美西湖說：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”于是，西湖又多了個“西子湖”的美稱。
說起西湖就一定要提到西湖十景，有三譚印月、南屏晚鐘、雙峰插云、斷橋殘雪……大家最熟悉的`還是斷橋殘雪吧。斷橋位于白堤始端，其名得于唐朝。古時橋上有門，門上有檐，下雪時中間一段的雪都在門檐上，橋上只有兩頭有雪，遠遠望去橋像斷了一樣，所以稱作斷橋。使游人平添浪漫佳趣的是，美麗的神話故事《白蛇傳》中的白娘子與許仙，當年他們就在這里相會。佇立橋頭，放眼四望，遠山近水，盡收眼底。欣賞西湖雪景，斷橋獨有情鐘。西湖風光果真令人流連忘返
我們還參觀了三譚印月。三潭印月島又名小瀛洲，與湖心亭，阮公墩合稱為湖上三島。全島南北有曲橋相通，東西以土堤相連橋堤呈“十”字形交叉，將島上水面一分為四，呈現出湖中有島，島中有湖的景象。后人在島南湖中建造三座瓶形小石塔，稱為“三潭”，三潭映月也因此而得名。
太陽西下，我們一天的游玩也到此結束了。這一天雖然很累，但是我們覺得累的很值！
游西湖作文3
星期六，我們一家來到來著名的西湖。
我們下了車，走過斷橋，穿進游船碼頭。船可真多！有畫舫，有電動的.，還有一艘艘檔蓬式劃船。我們租了艘劃船，向湖中心劃去。“啊！那邊有三潭印月！快去哪兒！”我站在船頭，焦急地喊著。船靠了上去。它就像一個香爐，立在水面上。上面刻滿了圖案，下面有著一個8角鐵框。“這是因為它在晚上時中間的洞會顯現出月亮，”媽媽滔滔不絕地說，“所以它叫三潭印月。”啊！原來是這樣！
明白了之后，我們離開了三潭印月。漸漸地，我們已在西湖的小島旁了。在小島上，人多得人流如潮，樹長得高大挺拔。在樹下還有著幾座古式風格的建筑。我見了，十分想上去看看。可是這時，爸爸說：“快去火車站吧，火車快到站了！”
就這樣，我們依依不舍地離開。
游西湖作文4
星期天，我和爸爸媽媽去游玩了杭州西湖。在西湖邊上，我們觀賞了很多景物。有很多長長的魚在水里游來游去。很多人把食物丟在水里，小魚們在搶著吃，哈哈，真好玩。西湖邊上還有很多花，有黃的.，有紅的，五彩繽紛，真美啊。
接著，我們看到了高高的雷峰塔。原來，它還有個美麗的故事：很久以前，斷橋邊有個賣湯圓的人，他每天把剩下的湯圓倒在斷橋下，斷橋下有一條白蛇和一條青蛇，它們倆吃了湯圓后成了仙，決心報答那賣湯圓的，白蛇和青蛇修煉了幾千年，變成了人，白蛇和那人結了婚，生了孩子，法海和尚以為白蛇是妖精，想把白蛇弄死，可是幾次都沒有成功。有一次，法海和尚想了個壞辦法，他裝成一個賣頭飾的人，賣給白蛇娘娘一個頭飾，白蛇娘娘把它戴上后，身體就變小，變小，后來變成了白蛇，法海把白蛇裝在小罐子里，把它壓在雷峰塔底下。
法海和尚真壞。
游西湖作文5
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”今天，我們就去游覽了西湖。
從地鐵站出來，沒幾分鐘就到了西湖邊。我正嚷嚷著：“西湖呢，西湖在哪里？”媽媽向前一指，笑著對我說：“前面不就是嗎？”
西湖就像一塊翡翠，鑲嵌在杭州這個美麗的地方。西湖上霧蒙蒙的，就像披上了一層輕紗。湖面上游弋著許多游船，有像房子一樣的大游船，有像彎月一樣的小船。我迫不及待地上了小船，小船一搖一晃地出發了。這時太陽沖破云層出來了，西湖水面上的霧散了。整個西湖就像掀起了面紗的新娘，露出了她嬌羞的笑顏。水綠綠的`，像是被岸邊的垂柳給染綠了。我忍不住把手伸到水里，水涼涼的，很舒服。我把空雪碧瓶灌滿了西湖水，打算帶回家做個紀念。媽媽開玩笑說：“不要把西湖水給喝下去嘍。”
船晃晃悠悠地往前劃去，斷橋近在眼前。這可是傳說中白娘子和許仙相會的地方。我仔細看了看，它全長有一百多米，還有一個拱形的橋洞。斷橋上人來人往，十分熱鬧。聽說斷橋殘雪是西湖十大景色之一，可惜今天沒法看。
西湖風景秀麗，真是個好地方。
游西湖作文6
杭州是人間的天堂，也是著名的旅游勝地。西湖就是天堂里的一顆璀璨無比的明珠。西湖一年四季景色迷人！
春天，柳樹抽出啦新的枝條，長出啦嫩綠的葉子。一陣微風吹過柳樹的枝條隨風飄動，就像是一位正在梳妝打扮的小姑娘，她柔柔地垂下那一頭綠色的頭發，被樹下的花草擁著翩翩起舞桃花仙子也競相開放，綻開啦粉紅的笑臉，似乎想與西湖爭奇斗艷呢！桃紅柳綠就是杭州西湖春天特有的美麗景色。
夏天，西湖的荷花千姿百態。有的才展開兩三片花瓣兒；有的.花瓣兒全展開啦，露出嫩黃色的小蓮蓬；有的還是花骨朵兒，看上去像飽脹得馬上要破裂似的。
秋天，桂花仙子送來啦一陣陣清香，她們那小小的米粒般的花瓣一簇簇一群群地躲在綠葉底下。一陣風吹過，一片片桂花花瓣像一個個小精靈，在空中飛舞，美麗極啦！銀杏樹的葉子變黃啦，一片片銀杏葉像一把把小扇子，扇呀扇呀，扇走啦夏天的炎熱。
冬天，雪花在空中飛舞，樹上積滿啦白雪，雪化的時候，你會發現斷橋的兩面雪化得完全不一樣，遠看，仿佛中間真的斷啦一樣。我忽然覺
得自己就是一片雪花，在空中盡情地飛舞著。我愛西湖，因為西湖一年四季都非常美麗，真是“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”
游西湖作文7
每個人一定去過一些景色優美的地方，那些或美麗壯觀、或奇巧玄怪的景色，一定會讓人感慨萬千。今天，我向大家介紹一個人人皆知的地方——杭州西湖。
記得去年暑假，我隨著爸爸、媽媽來到了杭州西湖，這個地方可是以“人間天堂”著稱。這次來，我終于大開眼界了。來到大門口，映入我眼簾的是一幅“畫”。寬寬的道路兩旁種這一排排柳樹，微風輕輕吹過，柳條在微風中輕輕地顯擺它的舞姿。
我們往前走去，不一會兒，我們就到了著名的蘇堤和白堤，這兩個景點名也真是奇怪，后來我才得知，原來蘇堤是來紀念大詩人蘇軾的，而白堤則是為了紀念詩魔白居易的，這兩堤的'墻上都是關于這兩位詩人的詩，一看，就瞧見了兩句詩：花房膩似紅蓮朵，艷色鮮如紫牡丹。
再來到了西湖旁的鯉魚池，一眼望去，只見一群小鯉魚在水里游來游去，好像在一塊兒玩捉迷藏呢！這些小魚上身紅色，有些是白色或金色。
經過這次的杭州之旅，我終于知道了一個道理:世界上并不缺少美，而是缺少一雙發現美的眼睛。只要我們認真觀察便來發現，大自然原來是那么的美妙。“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”用來形容西湖再合適不過了。
游西湖作文8
幼兒園的時候，爸爸媽媽帶我去西湖游玩。
剛走進西湖景區，一陣清風帶著清新的空氣迎面撲來。我頓時清醒了許多。隨后，我看見了盛開的荷花，荷花正咧著嘴朝我們微笑。這使我想起一句俗語：“上有天堂，下有蘇杭。”
接著，爸爸媽媽帶我去坐船。在船上，我看見水面波光粼粼。甚是好看。這令我想起了蘇軾寫的《飲湖上初晴后雨》中的詩句：“水光瀲滟晴方好，山色空空蒙雨亦奇。”詩歌描寫的正是此時的情景。這時天空下起了蒙蒙細雨。
我們乘船到了西湖著名的.景點—三潭印月。據說這個景點到了晚上時，月亮會倒映在由湖中三個潭子組成的三角形中，因此名為“三潭印月”。我還看到了西湖上還有一座小橋。遠遠看這座小橋如一條正在湖中緩慢行進的龍，好看極了。這就是傳說中的斷橋。
看了荷花，又坐了船游覽了西湖。西湖的景致已經印入我的腦海中了。西湖的景，真美！
游西湖作文9
今天，天氣晴朗，太陽像剛出門的小女孩一樣的害羞，只露出了半個腦袋。
媽媽帶我和同學來到了西湖。這里人山人海，多的.數不勝數。我們跟著人群來到了小池邊。看到了荷花，第一眼看到的是黃色，一眼望去，接著是紅色、橙色、紫色、白色、我被這景色驚呆了，我腦海里不由地想起一首詩《小池》“泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”
后來，我們來到了大湖旁邊，我和我的同學在旁邊坐下來。找了一根長樹枝，插上魚餌，準備釣魚。我一放下去，等了幾分鐘后，我眼睛突然一亮，一條魚正向這里游過來，眼看就要吃到我的魚食了，我心想，快要吃了，剎那間，我的手突然動了一下，那條魚看了看我的魚食竟然動了一下，它一溜煙地嚇跑了，我沮喪極了。我要是停那一秒鐘就好了，我吸取了教訓，人一定要有耐心，沒有耐心什么事都做不好。
回家的路上我蹦蹦跳跳的上了火車，火車“嗚”的一聲開動了，我疲憊地躺在床上，一下子就睡著了。
游西湖作文10
人們都說“上有天堂，下有蘇杭”。我們和朋友們一起來到了天堂般美麗的杭州。
一說到杭州，你首先想到的是什么呢？是四季如畫的西湖吧！我們去的是夏日，夏日的西湖可美哩！西湖里，荷花盛開，亭亭玉立，再加上碧綠的'荷葉陪襯，真是應了楊萬里寫的著名詩句“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。雖然烈日炎炎，可是坐在柳樹蔭下，涼風習習，真舒服呀！看著湖水，真是賞心悅目，小魚兒在荷葉下嬉戲。把荷葉當作涼傘，小青蛙還在荷葉上開音樂會“呱呱呱，呱呱呱”。雖然不是很好聽，但是給西湖增添了許多生氣。蜻蜓在空中飛累了，飛到它的“停機坪”荷葉上休息。過了一會兒，波光粼粼的湖面變得水平如鏡。透過水面，有時還能看到小魚、小蝦在蹦蹦跳跳，五顏六色的鵝卵石在閃閃發光，好像在讓人們發現它們呢！累了，坐在搖椅上，搖著蒲扇，聽著湖邊小音響里放出來的輕音樂，看著魚兒自由自在的游來游去，這不就是如天堂般的一種享受嗎？
杭州很美麗，杭州的西湖更美麗，我愛這美如天堂的杭州。
游西湖作文11
今天我和媽媽去西湖游玩。西湖分為三個部分：西湖、里西湖、西里湖，上面有兩條堤，它們分別是白堤和蘇堤。
首先我們來到了白堤的斷橋，雖然古人說“斷橋殘雪”，但我發現斷橋并沒有斷，更沒有被雪壓斷，而且它還是“西湖十景”之一呢。（注：著名的西湖十景是蘇堤春曉、曲苑風荷、平湖秋月、斷橋殘雪、柳浪聞鶯、花港觀魚、雷峰夕照、雙峰插云、南屏晚鐘、三潭印月。）之后我們來到里西湖旁的中山公園，里面十分幽靜，四處都是綠油油的小草，清澈的河水和盛開的'臘梅。這十分適合公園里亭子上的簡單的一對春聯，上面寫著：晴晴雨雨時時好好奇奇，水水山山處處明明秀秀，橫批是“西湖天下景”。
接著我們來到了平湖秋月，聽媽媽說每當中秋節那天晚上，月亮就會從這里升起來呢！最后我們逛完白堤后回家了。聽了媽媽的講解后，我還增長了不少知識呢。
游西湖作文12
趁著天還不熱的時候，我們去西湖邊游啦一趟。
西湖有十景，分別是“ 蘇堤春曉、曲院風荷、平湖秋月、斷橋殘雪、柳浪聞鶯、花港觀魚、雷峰夕照、雙峰插云、南屏晚鐘、三潭印月”這十景，首先我們去啦“斷橋”。
斷橋是由石頭做的，可這橋并沒有那里斷掉，只是怎么回事？原來在冬天下雪的時候，厚厚的積雪會把橋的一部分遮住，從遠處看過去，就好像這座橋的兩端已經沉入河里的樣子，這就形成啦西湖十景里所說的'“斷橋殘雪”。不過因為現在放的暑假，所以沒有雪，自然不會有所謂的“斷橋殘雪”。雖然有些小小的失望，不過長在橋下的荷花也是很值得一看的
接著就是花港，對于花港，大家應該聽說過，那里有胖胖的紅金魚和老謀深算的大鯉魚，紅金魚一直在水面上等著面包，而大鯉魚則一直潛伏在水底，若有人丟面包屑進去，紅金魚就會爭先恐后的游過去然后拼命地搶奪食物，等到只剩下大的紅金魚吃不下的面包屑的時候，大鯉魚會慢慢游上來，一口吞啦面包屑，然后把尾巴猛地一甩，快速地鉆回啦水底。兩種吃法，可見大鯉魚更適合在野外生存。
這就是西湖十景中的兩個風景，如果還想看別的景色，你不妨自己去瞧瞧吧！
游西湖作文13
傍晚，我和媽媽一起去西河散步。
我們來到西河，發現西河的變化真大呀！以前的污泥沒有了，以前那個雜草叢生的河灘沒有了，以前那個渾濁的河水也沒有了。現在，映入眼簾的是清清的河沙，遼闊的'沙灘，清澈見底的河水。
我們來到沙灘上，簡直是一片人的海洋。男女老少，在河里自由自在地游來游去，那五顏六色的衣裙猶如萬朵鮮花在開放。他們有的互相打水仗；有的像泥鰍一樣在河里鉆上鉆下；有的像只青蛙，后腿一蹬，雙臂一伸……沙灘上，一些小孩在那里建堡壘，“修水路”，堆沙子。整片河里都充滿了歡聲笑語。
我和媽媽也連忙脫了鞋子，來到河里。那水涼涼的，柔和的沙子不停地給我們“按摩”腳底，舒服極了。讓我們的心里充滿了一種說不出的快樂！
啊！西河哇！愿你越來越美麗！
游西湖作文14
“上有天堂，下有蘇杭”。去年暑假我終于隨父母瀏覽了我夢寐以求的杭州西湖，它的美麗使我久久不能忘懷。西子湖畔，游人如織，鮮花朵朵，萬紫千紅，樹木蒼翠，郁郁蔥蔥，山巒連綿，湖水蕩漾，陣陣清香，沁人心脾，真是“江山如此多嬌，引無數英雄竟折腰”呀！
我和父母同乘一只小船，舒心地暢游在湖中。天，湛藍湛藍，仿佛用水洗過一樣。幾朵飄悠悠的白云，洋洋灑灑地點綴在空中，就像我們一樣陶醉在這人間美景中。陽光溫柔地撒在漣漪粼粼的湖面上，閃著道道耀眼的金光，“三潭印月”就淋浴在這霞光里。三座古塔，三足鼎立，露出水面約兩米。塔的腹部有五個圓孔，據說每當中秋之夜只要在圓孔里點上一根蠟燭，光束透過圓孔倒映在水面上，可以同時出現真的`，假的，虛的，實的三十二個月亮。
真實的景觀，虛幻的場面，正好驗證了歐陽修所描寫的“行云卻在行舟下，空水澄鮮。俯仰留連，疑是湖中別有天”的迷人景色。如果“三潭印月”“湖心亭”“阮公墩”是西湖中的三顆寶珠，那么“蘇堤”“白堤”則是系在西湖腰中的兩條玉帶。
夕陽下，余輝為西湖抹上了一層淡淡的彩霞。真可謂是“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。西湖太美了，我稱贊它，我熱愛它。
游西湖作文15
暑假，我和媽媽來到西湖坐船游覽。一上船，我就開始欣賞湖水。
媽媽疑惑地問我：“你看湖水，能用什么詞語來描繪呢？”“這個我知道，”我笑了笑，“‘波光粼粼’、‘清澈見底’都可以呀。”說完，我驕傲地看著媽媽，以為能得到夸獎呢。
誰知，媽媽又追問我：“你看西湖邊這么多人，你能用一個詞語來形容嗎？”我點了點頭，說：“這還不簡單？‘人山人海’”。我心想：真煩，出來玩還要拿這些來考我。這下該消停了吧。
船開始行駛了，媽媽又來了：“你能用一句話描繪一下此刻正在前進的船嗎？”我張口就答：“乘風破浪向前進。”媽媽笑了：“這就不妥當啦，想想看，哪里不妥？”我想了想，明白了：“這是游船，行得不快，不該用‘乘風破浪’。”“不錯，挺有悟性的`。”媽媽小夸獎了一下繼續說道，“你積累的詞匯不少，但是運用的時候，要根據生活的情境好好推敲一下，爭取最準確。”
游完西湖，媽媽的話也刻在了我的腦海里。
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