【實(shí)用】游西湖作文五篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的游西湖作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
游西湖作文 篇1
乘著春風(fēng)，攜著歡笑，我們來到了著名的旅游景點(diǎn)-瘦西湖。俗話說“上有天堂，下有蘇杭。我想，幽美瘦西湖也應(yīng)該是一顆鑲嵌于乾坤之間的燦爛明珠吧。
大門依舊是那樣樸素大方，滲透著古典優(yōu)雅的氣息，毫不俗氣。進(jìn)了大門，四面的桃花香氣和綠柳碧草的芬芳?xì)庀涿娑鴣恚共皇呛軡庥簦皇强v然人感覺只是一股磅礴的力量。那一陣陣若有若無的香氣，正似西施在桃花深處，向人莞爾一笑，沁人心脾，酔入人心。
排排翠竹整齊清新，淡淡的晨霧為他們披上神秘的衣紗。陽光像一把把利劍，從林子中空隙的地方刺下，折射萬丈光芒。晶瑩的露珠，在晨曦照耀下，又亮又閃，有如花海中灑滿了珍珠鉆石，好一派盎然春色。
順著竹林小道繼續(xù)前行，石階上落了一層淺淺的新綠，耳畔縈繞著若有若無的古箏曲，真是仿佛來到了世外桃源。漸漸的，更多風(fēng)情多姿的柳映入眼簾。在春風(fēng)的撫弄下，柳枝舒展開纖細(xì)的腰肢，隨風(fēng)起舞。出生的嫩芽，還沒有完全舒展開，裹著晶瑩的露珠，浸滿新生的希望。
拔光粼粼的湖水，在夕陽的輝映下，波紋載著光輝，一圈圈漾開，那是湖水笑出的小酒窩。踏著青石板路，邁著小碎步，我們來到了蓮花橋，古典的橋座，名族的風(fēng)格，構(gòu)建了這樣的一尊雕塑似的橋梁。亭脊的末端分別掛了一朵銅鈴，林上的魚兒隨風(fēng)擺動(dòng)，碰上鈴壁敲出咚咚的清脆的聲音，奏出一曲深沉委婉的曲調(diào)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望見了被花木掩映的白塔，白塔依舊是那么明麗清新，似乎點(diǎn)綴了美麗的瘦西湖，真是別具匠心。
繼續(xù)向前行，迎面拂來一陣輕風(fēng)，又似乎摻著兒童的歡笑聲。我這才開始注意到在遠(yuǎn)處盡情玩耍的那些天真可愛的兒童。看到他們盡情的鬧春，我不禁想到這么一句話“游人不解春何在，只撿兒童多處行”會(huì)不會(huì)真的有這么一種道理呢？可看看他們的笑臉，這不就是春天嗎？
游西湖作文 篇2
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”正如詩中寫的那樣，西湖宛如一位亭亭玉立的少女，優(yōu)雅的裝點(diǎn)著杭州;西湖又如同人間仙境，吸引著五湖四海的人們絡(luò)繹而至。
詩人的贊嘆，神奇的傳說無不吸引著我。一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，媽媽帶著我和哥哥游覽了美麗的西湖。
來到西湖邊，放眼望去，湖水清澈碧綠，宛若一顆鑲嵌在群山中的寶石，在太陽光下熠熠生輝。西湖邊上嫩綠色的柳葉青翠欲滴，枝條隨著微風(fēng)扭動(dòng)著柔軟的腰肢，舒展開細(xì)長(zhǎng)的手臂，提起翠綠的裙擺，跳起了優(yōu)美的舞蹈。我們迫不及待的上了游船，在微風(fēng)中，游船出發(fā)了。船夫在撐篙，我們坐在椅子上，盡情觀賞西湖的美景。我們蕩漾在西湖上，心里很興奮。不一會(huì)兒就來到了西湖的九曲橋，這是一座彎彎曲曲的白石橋，石橋的盡頭是一座小亭子，叫做長(zhǎng)亭。傳說：這是當(dāng)時(shí)梁山伯送祝英臺(tái)回家時(shí)歇腳的地方，兩人不愿分離，希望送別的路越長(zhǎng)越好。石橋上每一塊潔白的石板上都雕刻著一雙雙栩栩如生的蝴蝶，象征著不離不棄的梁山伯與祝英臺(tái)兩人。長(zhǎng)亭的“長(zhǎng)”，不僅顯示出九曲橋的長(zhǎng)，還蘊(yùn)含著梁山伯與祝英臺(tái)的情誼更長(zhǎng)。
離開長(zhǎng)亭，我們聽到一旁的游客說“三潭映月”的風(fēng)景很美。于是，我們請(qǐng)船夫把船劃到了湖中心的“三潭映月”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如三座微型的寶塔矗立在西湖中央，三座“寶塔”呈三角分布，船緩緩地駛近了“三潭映月”。仔細(xì)一瞧，呵!這哪是什么“寶塔”呀?明明是一個(gè)倒沉在西湖中的“水中鼎”露出水面的三只腳，據(jù)說在中秋節(jié)的夜晚到“三潭映月”看月亮，能同時(shí)看見多個(gè)月亮。
船上，大家有說有笑，我和哥哥愛玩的天性也隨即爆發(fā)出來，靠在船的兩側(cè)，伸出手去，觸摸那冰涼的湖水。我毫無顧忌地將湖水灑向湖面，湖面頓時(shí)像下了雨一樣，留下斑斑點(diǎn)點(diǎn)，漾起一陣陣漣漪。
下了船，我們又來到花港觀魚。里面風(fēng)依依，水柔柔;草青青，花紅紅;香淡淡，香濃濃。拍下來的照片就像一幅美麗的風(fēng)景畫。水池里，色彩斑斕的觀賞魚游來游去，漂亮極了!我用爆米花去喂它們，它們就像頑皮的孩子毫不相讓，爭(zhēng)得不亦樂乎，濺起了一朵朵美麗的水花。池邊，觀魚的人們無不春風(fēng)滿面，談笑風(fēng)生。
不知不覺，夕陽漸漸西沉，我們這才從陶醉中清醒過來。西湖就是一顆鑲嵌在繁華都市一角的“明珠”，如今，它的美麗已定格成了一幅水墨畫，印在我的腦海中，揮之不去。
游西湖作文 篇3
這是天氣晴朗的一天。外面太陽高照，幾只調(diào)皮的小鳥正在云朵中嘰嘰喳喳地玩‘‘捉迷藏’’。此時(shí)，我的心就像在奔馳的汽車一樣，飛速的行駛過道路。路邊的小花小草時(shí)不時(shí)地跟著風(fēng)孩子搖搖擺擺，好像在愉快地朝我招手。就伴著路邊的景色，我來到了杭州的西湖。
我放眼望去，心中不禁感嘆到：啊!真不愧是名揚(yáng)大江南北的西湖啊!湖面波光粼粼，就好像是一塊晶瑩剔透的寶石，是那么的透澈！這時(shí)，我忍不住了，馬上飛奔去欣賞那傳說中的西湖十景，但不過還是從喜歡的開始欣賞。
先是三潭印月，我一到那兒就被它獨(dú)特的氣概所癡迷了，瞧！三潭印月就好似故事書里的仙境一般，湖面的水是那么的清澈，在陽光的照耀下更讓人覺得美好！湖面上的東西很是古典，它那被陽光投射出的影子更加襯托出這一景色的優(yōu)美、淡雅……
我在三潭印月后又去游覽了蘇堤春曉。一到那兒，我只身就如同像在古代的橋上，望著湖面上的景色，一時(shí)就可便把自己的煩惱通通忘掉，眼前的質(zhì)變有現(xiàn)在的情景。再看看古橋旁的景色，柳樹的柳葉枝條把自己的身影所‘變’得若影若現(xiàn)，再加上一旁的桃花，可謂是絕妙的組合！我們所見到的一切，可都是蘇東坡創(chuàng)造的奇跡，現(xiàn)在我想吟詩一句：誰念‘蘇堤’上，臨風(fēng)懷‘東坡’。
突然，我看見一個(gè)外地游客把一些果皮隨地扔到地上，看他一臉若無其事的樣子！像他這種人，無端地區(qū)糟蹋別人的成果，和現(xiàn)在美麗的景色成了一個(gè)極大的反差!這可真可惡啊……
時(shí)間過得總是很快，一眨眼，我馬上就要離開西湖了，這里的每一處情景都使我難以忘懷，但是這里有些游客的行為是丑陋的，我覺得我們每個(gè)人都不應(yīng)該亂扔垃圾，因?yàn)閬y扔垃圾的行為是十分不好的，這樣把美麗的景色都化為灰燼了，所以我們每一個(gè)人都應(yīng)該行動(dòng)起來，要記住，不要亂扔垃圾。
【點(diǎn)評(píng)】文章開頭用環(huán)境描寫來襯托自己的心情，為全文營(yíng)造一種輕松愉悅的氛圍。作者以自己的游蹤來作為文章的線索，描寫自己在西湖的所見所聞。寫景與敘事相結(jié)合，表達(dá)了作者對(duì)西湖美景的喜愛。最后作者發(fā)出呼吁：不要因不文明的行為破壞美麗的景致，進(jìn)一步深化了文章的主題。
游西湖作文 篇4
提到西湖，人們便立刻會(huì)想到比如“美麗”、“漂亮”、“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”之類的詞句。白天的西湖確實(shí)美麗，不過，西湖白天的美欣賞的人很多，而夜色中的西湖又有一副怎樣的面貌呢？這次夜晚的“花港”之行，讓我覺得夜晚的.西湖比白天更美。
這天吃完晚餐，天氣不錯(cuò)，我們?nèi)液鋈慌d致勃勃地想去西湖邊游游，于是我、爸爸、媽媽，還有外婆一起來到了花港觀魚。走進(jìn)大門，我們先上了一座小石橋上，站在橋上，不禁停下腳步，向河岸邊燈火通明的酒店望去，只見河水清晰地映出了酒店那金碧輝煌的盛裝，那仿佛是水底的龍宮，我似乎看見了宮內(nèi)的龍王和宮殿前駐守的蝦兵蟹將。
我們被美麗的夜景吸引著，又繼續(xù)向里深入，感覺四周一下寧靜了下來，可能是因?yàn)橐雇碛慰筒欢嗟木壒拾伞Ｎ覀儊淼胶叺囊惶庨L(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊邊都是睡蓮，它們占了一大片水面，在燈光、星光的映照下顯出別樣的姿態(tài)，或許這會(huì)兒它們真的睡著了吧？長(zhǎng)廊頂上生長(zhǎng)著藤蔓植物，搭成了一個(gè)涼棚，有了它，在炎炎夏日的白天，游客們?cè)谶@里也不會(huì)覺得熱吧。
我們走出長(zhǎng)廊，跨出一道大門，就到了蘇堤。沿蘇堤走一段路，左手邊是一座高山，山頂上的高塔發(fā)出金黃的光芒，因?yàn)楹谝怪械纳诫鼥V朧，那高塔看上去就好像是飄在空中一樣，讓人覺得自己正置身于仙界。在右手邊，湖中的三潭印月和湖上漂蕩的小船發(fā)著耀眼的光，像一顆顆閃亮的明珠；對(duì)岸的白堤上，各種各樣的彩燈閃爍著，與湖水合為一體，給人一種非同一般的美感。
不知不覺，我們已經(jīng)走到了音樂噴泉旁，這里人山人海。噴泉正在表演，它噴出的水柱時(shí)而高、時(shí)而低，時(shí)而寬、時(shí)而窄，從噴泉中射出的燈光的顏色也在不停地變換，紅色、橙色、黃色、粉色、綠色、藍(lán)色，五彩斑斕，水柱的形狀有時(shí)像一道墻，有時(shí)像盛開的花朵，有時(shí)還像一把把小傘，形態(tài)各異，變化多端。
時(shí)間很快過去了，夜深了。雖然我們都很疲憊，但是很興奮，在回家的路上還在不停地回味夜西湖的美麗。
游西湖作文 篇5
今年暑假，我來到了中國(guó)享譽(yù)盛名的杭州西湖旅游。
漂亮的西湖使許多詩人，文人大揮筆墨，這讓我對(duì)此次旅行充滿了期待。終于，經(jīng)過漫長(zhǎng)的途程，我終于去到了漂亮的杭州，漂亮的西湖。
導(dǎo)游姐姐領(lǐng)我們來到西湖邊，西湖就像一塊巨大的碧玉。那湖水的綠，綠地讓人心醉，此時(shí)我深深地懂了那句“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”詩。直直地向前望去，也還是綠的，綠的樹林，綠的山巒，綠的植物……西湖旁，“柳樹姑娘”垂著她長(zhǎng)長(zhǎng)的“發(fā)絲”，她的“發(fā)絲”隨著輕風(fēng)，飄動(dòng)著，舞動(dòng)著。游人們都對(duì)她嫵媚的發(fā)絲贊嘆不絕。
湖面上，偶爾有幾艘小船劃過，激起小小的白浪，白浪擴(kuò)散成波紋，蕩啊蕩，蕩進(jìn)了我的心里。往另一邊望去，看見許多綠色的“小傘”——荷葉。在這“萬綠”中，還有星星點(diǎn)點(diǎn)的荷花，有些綻放著艷麗的花瓣，有些卻以低下頭來，可這一點(diǎn)都不影響它的美，而是顯得更加的嬌艷了。荷葉和荷花也都隨著輕風(fēng)微微搖擺，像是在歡迎游客們的到來。
導(dǎo)游姐姐接著帶我們?nèi)チ嘶ǜ塾^魚，西湖碧水中，不再只是碧綠，而是有了一大片“生龍活虎”的“顏色”：各色的魚，紅的，金黃的，白的……岸邊喂魚的游客有很多，魚兒都一片一片地成群擁來，有的還甚至跳起，平靜的西湖好似一下子就熱鬧了起來。
啊！西湖，你是那么碧綠，綠得使人傾心；你又是那么的紅，紅色的魚兒躍進(jìn)人的眼里，使人眼前一亮；你又是這么的美，美得簡(jiǎn)直令人窒息！快樂時(shí)光總是過得這么的快，不過，我一定會(huì)再回來再睹你的美，再見！漂亮的西湖！
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