有關(guān)游西湖的作文3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的游西湖的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
游西湖的作文 篇1
就是無(wú)緣一見(jiàn)，但是今年寒假春節(jié)期間，我和爸爸媽媽去紹興舅舅舅媽家拜年，舅舅舅媽開(kāi)車帶我們到杭州去看西湖。
遠(yuǎn)看西湖，像一面鏡子，在陽(yáng)光的照耀下湖水波光粼粼，像天上的小星星閃閃發(fā)光。西湖周圍有一些環(huán)山，大概是種許多樹(shù)，環(huán)山看起來(lái)是翠綠色的。
走近西湖，湖水清澈透明，連水底下的石頭都能看見(jiàn)。水里有一些魚(yú)、野鴨和烏龜，它們?cè)谒镉蝸?lái)游去，生活得很自在。
我們乘船來(lái)到西湖美麗的小島—三潭印月，聽(tīng)舅媽說(shuō)香爐的三只腳伸出水面就成三潭印月的來(lái)歷。小島四周是環(huán)形堤埂，島中有湖。走在西湖的橋上，聞著清新的空氣，看著美麗的景色，人立刻感覺(jué)神清氣爽，非常舒服，不信你來(lái)試試。
游完西湖，我們一行來(lái)到雷峰塔，據(jù)說(shuō)《白蛇傳》的'故事就發(fā)生在這里。站在雷峰塔上往下看，整個(gè)西湖景色盡收眼底，遠(yuǎn)處可以隱約的看到山上的亭子和一些建筑物。
接著我們又來(lái)到孔雀園，那里有各種各樣的孔雀，有白孔雀、紅孔雀、綠孔雀、黑里透紅的、半紅半紫的，讓人眼花繚亂。孔雀不但美麗，而且姿態(tài)不一，有的高昂著頭，好像在炫耀自己的美麗，有的低著頭，非常害羞，有的蹦蹦跳跳，非常高興，我們一鼓掌，它還開(kāi)起屏。
我們一行還觀賞紅魚(yú)池、牡丹園、叢林……玩好大半天，才戀戀不舍地回去。
游西湖的作文 篇2
意大利旅行家馬可波羅曾稱杭州是世界上最美麗華貴的城市，可見(jiàn)杭州的聲譽(yù)有多高。當(dāng)然，杭州之所以聞名于世，與西湖是有密切關(guān)系的，也可以說(shuō)，去了西湖，杭州就失去了它大半的美。去年暑假，我在杭州旅游，來(lái)到西湖。
站在湖邊，咋看西湖，猶如一壇誘人的陳年老酒，那么柔和，那么清亮，晶瑩瑩的。細(xì)看，則宛如一面翡翠嵌著的寶鏡。碧波蕩漾的湖面上，不時(shí)淌過(guò)幾只小船，船上有的人兒歡聲笑語(yǔ)，仿佛在贊美大自然的美好；也有的人兒在凝神諦聽(tīng)水波激起的嘩嘩聲，好像在細(xì)細(xì)品味著什么。小船過(guò)后，一切又歸于平靜，只剩下枝頭小鳥(niǎo)的歡唱。
登上湖邊的一個(gè)涼亭，舉目四望。啊，我發(fā)現(xiàn)了西湖的美在于她的綠，好一個(gè)綠西湖！放眼望去，滿眼都是綠，那鮮嫩的，使人一見(jiàn)就傾心的綠色，明明亮亮地照耀著我的眼睛。你看，蘇堤仿佛是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的玉帶，把西湖南北分開(kāi)。堤上翠柳的枝條親吻著水面，風(fēng)起時(shí)，嬌柔的枝條隨風(fēng)擺動(dòng)，好似翠柳綠綠的長(zhǎng)發(fā)在飄舞，清新、明朗。來(lái)到蘇堤，只見(jiàn)湖心小島－－小瀛洲被綠色點(diǎn)綴，星星般閃爍著，又像無(wú)暇的翡翠嵌在清澈的湖水中，更像一個(gè)威武的金剛，護(hù)衛(wèi)著西湖的綠。
沿著蘇堤繼續(xù)向西，前往花港觀魚(yú)，湖中一條條鮮紅的小魚(yú)在綠水中游弋，像碧水中跳動(dòng)的紅色寶石。岸邊的串串紅開(kāi)得奇艷，倘若耐心等待，還可欣賞到“花落魚(yú)身魚(yú)嘬花”的美景。
啊！西湖是“碧綠妝成一湖水”、“郁郁柳浪排成行”、“魚(yú)兒金亮戲綠波”的完美結(jié)合。她是如此清新亮麗，如此美妙多情，正如蘇東坡所言：“水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨亦奇。若把西湖比西子，淡裝濃抹總相宜。”愿西湖永遠(yuǎn)美麗，愿杭州永遠(yuǎn)美麗！
游西湖的作文 篇3
今天下午，我和爸爸去西湖公園玩，可開(kāi)心了。
我們來(lái)到“體智能樂(lè)園”，先走了一座很陡很陡的小橋，爸爸有點(diǎn)害怕，我卻不害怕，而且我還在上面晃了幾下，橋隨著我也晃了幾下，爸爸感覺(jué)快要掉下去了，我們接著往前走，又爬了很高很高的天橋。我爬上天橋的最高處，給爸爸?jǐn)[了擺手，從上面看到還有其他項(xiàng)目，一定更好玩，就從另一邊下去了。
我又走了一座“平衡橋”，因?yàn)闃驔](méi)有欄桿，而且走上去晃動(dòng)的很厲害，我快走到橋中間時(shí)，別的小朋友就把我晃下去了。我又爬了上去，這一次，我小心翼翼地走到了終點(diǎn)。
這時(shí)我還不太累，爸爸讓我喝了幾口水后，我又開(kāi)始玩了。我上了一個(gè)可以站立的秋千，和別的小朋友一起對(duì)撞著玩，后來(lái)又和爸爸撞著玩。一會(huì)兒，我們玩了蹺蹺板后，開(kāi)開(kāi)心心的回家了。
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