西湖小學(xué)作文【推薦】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的西湖小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
西湖小學(xué)作文1
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第一天，我和媽媽在欣賞西湖的美景，忽然一個(gè)奇異的景物出現(xiàn)在我的眼前，把我吸引過(guò)去。它的前端像一個(gè)弓，但后面還有一個(gè)凹凸，和一個(gè)扳機(jī)，我一眼便看出這是古代有名的武器——弩。
我便下決心買(mǎi)它，媽媽一問(wèn)價(jià)錢(qián)，人家說(shuō)：“20元�！钡牵瑡寢層X(jué)得太貴了，便說(shuō)：“劉好，這弩太貴了，我們到其它店買(mǎi)吧！”說(shuō)著就把我拉走，繼續(xù)看西湖的美景。但，我一點(diǎn)也不想看景色了，一心就想著要弩。
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第二天，我起得很早，跟媽媽找便宜的弩。一路上，我連風(fēng)景都不看，一直在找弩，而且覺(jué)得什么都像弩。有的商店還算好，知道什么叫弩，但有的商店連弩都知不知道，反問(wèn)道：“什么是弩��？”就這樣，我從早上找到晚上，還是一無(wú)所獲，只好掃興而歸。
（三）
第三天，我使用了“激將法”，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)抑滥闵岵坏觅I(mǎi)弩。”媽媽急著回答：“誰(shuí)說(shuō)我舍不得的？今天，我就買(mǎi)給你看�！痹捯魟偮�，她便后悔了，但她已經(jīng)答應(yīng)我了，沒(méi)辦法再改口，只好硬著頭皮去幫我買(mǎi)。
哈哈，以前她都很警惕，沒(méi)想到，她也有百密一疏的時(shí)候啊！
最后我拿到了我最心愛(ài)的弩，高興地又蹦又跳。
這次我在西湖的收獲真大！買(mǎi)到了一把比西湖美景更吸引我的弩。
西湖小學(xué)作文2
踏進(jìn)西湖的”門(mén)檻”，湖面一縷微風(fēng)親密地與我發(fā)生了碰撞，風(fēng)中蘊(yùn)含著一股泥土的氣息和淡淡的花木香，啊，西湖令人心曠神怡！
沒(méi)有目的，沒(méi)有準(zhǔn)備，也沒(méi)有帶什么禮物，只有嘴角一抹輕盈的微笑，鉆入西湖，去尋覓我的好友。
這棵婀娜多姿的柳樹(shù)，是我找到的第一位好友。��！柳樹(shù)姐姐，你如一位優(yōu)雅的少女，在這湖畔邊，打扮了許久了吧？你細(xì)心的梳理著每一根頭發(fā)，將一個(gè)個(gè)綠色的發(fā)夾，夾在你飄逸的頭發(fā)上，畫(huà)上了淡淡的彩妝，真讓人羨慕，真所謂“淡妝濃抹總相宜”��！
來(lái)到一簇花叢邊，小爬蟲(chóng)們友好地拉著我的褲腿；小草兒調(diào)皮地給我的腳撓癢癢；花瓣上的小露珠在陽(yáng)光的照射下，發(fā)出七彩的光芒，使勁地與我交換眼神。我筆直地站著，幻想著自己是一棵高大挺拔的松，腳下長(zhǎng)出根須，深深扎進(jìn)泥土中，頭發(fā)長(zhǎng)成一把保護(hù)傘，胳膊變成了粗壯的枝干，血液化作樹(shù)的汁液，忠心地成了西湖畔邊的萬(wàn)物生靈的保護(hù)神。
這里，都是我要尋覓的好友。你好，美麗的花朵，你那迷人的香味，何嘗不叫人垂涎欲滴！你好，漂亮的蝴蝶，你在我身邊翩翩起舞，是邀我與你伴舞嗎？你好，勤勞的小蜜蜂，你們?cè)谡f(shuō)什么秘密呢，能與我分享嗎？
一片花瓣飄然而落，我聞到了生命的奧秘，輕輕地?fù)崦坪趼?tīng)到了她的心聲：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。于是，我把她埋在了土里，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)它的同伴說(shuō)：“造物無(wú)言卻有情，每于寒盡覺(jué)春生�！�
湖面一縷涼風(fēng)從我身邊悄然而過(guò)，我揮一揮手，告別了我的朋友們，踏出西湖的“門(mén)檻”，帶回一絲晚霞。
西湖小學(xué)作文3
“水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨也奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！边@是蘇軾在《飲湖上初晴后雨》中描寫(xiě)的杭州西湖美景。
每當(dāng)我聽(tīng)到這首詩(shī)的時(shí)候，都在幻想西湖是多么的美麗，多么的漂亮。
今年暑假，媽媽把我?guī)У搅藷o(wú)錫。到了無(wú)錫后，我要媽媽帶我去西湖坐船游覽西湖的美景，媽媽二話沒(méi)說(shuō)就答應(yīng)了。
過(guò)了幾天，我和媽媽坐車(chē)到了杭州的岳飛廟，一下車(chē)，我們便去買(mǎi)票坐船到三潭映月。坐在去三潭映月的船上，我看到了三個(gè)潭立在水中，媽媽告訴我，如果在三潭那個(gè)位置看月亮，可以看到很多個(gè)月亮呢！我們到了湖中間的小島，游了九曲橋，沿著小到轉(zhuǎn)了一圈，準(zhǔn)備回程。順便在回程的路上游覽其他的景點(diǎn)。但是去花港觀魚(yú)，還是去岳飛廟，湖心亭呢？這時(shí)，我想起了許承祖寫(xiě)的《花港觀魚(yú)》的詩(shī)：“水上新紅漾碧虛，盧園景物盡邱墟，就中只覺(jué)游魚(yú)樂(lè)，我亦忘機(jī)樂(lè)似魚(yú)�！蔽揖蛯�(duì)媽媽說(shuō)去花港觀魚(yú)。在花港觀魚(yú)，我們借了輛自行車(chē)，想圍著西湖轉(zhuǎn)一圈。當(dāng)騎到樓外樓的時(shí)候，我想起了白居易寫(xiě)的“山外青山樓外樓”的詩(shī)句。
我們還騎車(chē)到了蘇堤。蘇堤上有六座橋，它們分別是跨虹橋、東浦橋、壓堤橋、望山橋、鎖讕橋、映波橋。
我們還去了“斷橋殘雪”。媽媽給我講了斷橋殘雪的一個(gè)小故事：有一天，西湖上大雪初霽，在寶石山上往南俯瞰，白堤皚皚如銀鏈橫陳。日出映照，斷橋向陽(yáng)的橋面，積雪融化了，露出一斷褐色的橋面，仿佛長(zhǎng)長(zhǎng)的白鏈到此中斷了。所以有人把此景叫做“斷橋殘雪”。
西湖美景讓我流連忘返，下次有機(jī)會(huì)還有去。
西湖小學(xué)作文4
今天是星期天，媽媽帶著我和姐姐去西湖公園游玩。
走進(jìn)大門(mén)，便能看見(jiàn)微波粼粼的西湖。西湖的湖水綠得仿佛一塊無(wú)瑕的翡翠，靜得仿佛一面銅鏡。湖面上有許多游船，游客在游輪上姿態(tài)各異，有的在閉目養(yǎng)神；有的在觀賞周?chē)娘L(fēng)景，還有一些調(diào)皮的孩子，不停地用手撥動(dòng)著平靜的湖面，揚(yáng)起一朵朵歡樂(lè)的浪花。順著西湖向右轉(zhuǎn)，就有一條彎彎曲曲的小路，穿過(guò)小路，就來(lái)到了德星亭。站在德星亭上，西湖公園的美景大半收在眼底。向北眺望，一座漢白玉雕刻的牡丹仙子栩栩如生，她手捧蓮花腳踏祥云，好像隨時(shí)會(huì)騰云而起。
從德星亭下來(lái)，向南走過(guò)小虹橋，就來(lái)到一個(gè)巨大的廣場(chǎng)。廣場(chǎng)三面都圍著高大的長(zhǎng)廊，足足有三四百米長(zhǎng)，長(zhǎng)廊的橫檻上繪著許多逼真的圖畫(huà)，畫(huà)著花草，人物，風(fēng)景。在廣場(chǎng)的中央聳立著八個(gè)高大的石碑，石碑上雕刻著三國(guó)人物和事件，帶著我們一起回味悠久的歷史文化。石碑前還矗立著四個(gè)歷史名人石像，有大詩(shī)人蘇軾，西漢政治家晁錯(cuò)，歐陽(yáng)修和王建。我們走累了，就坐在小亭子里休息。我們面對(duì)著西湖，微風(fēng)吹拂著湖面，湖面蕩起了波紋。我們沐浴著陽(yáng)光，陽(yáng)光照射在湖面上，湖面變得波光粼粼。不知不覺(jué)，已經(jīng)中午了，我們?cè)摶丶伊�，我依依不舍地跟美麗的西湖說(shuō)再見(jiàn)，心中期待我們下一次見(jiàn)面。
西湖小學(xué)作文5
前一天的晚上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“蟲(chóng)二，明天我們起個(gè)早，去看看早晨的西湖吧！”我高興地一蹦老高。
清晨四點(diǎn)半，我和媽媽騎著自行車(chē)，興致勃勃地出發(fā)了。一路上，幾乎看不到行人。賣(mài)包子的阿姨才剛剛開(kāi)始生火。周?chē)悄敲窗察o。我們來(lái)到西湖邊，只見(jiàn)斷橋上許多攝影愛(ài)好者早已支好了三腳架，長(zhǎng)槍短炮的，等待著日出的那一刻。我們沿著湖邊漫步，只見(jiàn)荷花數(shù)不勝數(shù)，一朵連一朵。粉紅的花瓣，嫩黃的花芯，是那么純潔美麗。朵朵荷花好象在召喚我：“小朋友，快來(lái)呀，和我們一起舞動(dòng)吧！”一只蜻蜓飛來(lái)，輕輕停歇在剛剛出土的荷葉尖上。這使我不禁想起了著名詩(shī)人蘇軾的一句詩(shī)：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！蔽曳路鹩X(jué)得自己就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，在晨風(fēng)中翩翩起舞。幾只野鴨在湖中自由地玩耍。瞧，它們多神氣，搖著尾巴，好象在說(shuō)：“看我的羽毛，多美！”
太陽(yáng)出來(lái)了！只見(jiàn)一個(gè)又圓又大的太陽(yáng)，不知什么時(shí)候升起在樹(shù)梢上。它是那么大，那么紅。好象一個(gè)軟軟嫩嫩的鴨蛋黃，我真想咬一口啊。太陽(yáng)很快升高了，發(fā)出耀眼的光芒。在波光粼粼的湖面上，灑下一片金光。
我們來(lái)到白堤，只見(jiàn)西湖長(zhǎng)跑隊(duì)的隊(duì)員們迎著朝陽(yáng)，英姿颯爽地跑著步。西湖邊的游客漸漸多起來(lái)了。有的放風(fēng)箏，有的`拍照留念，爽朗的笑聲在晨風(fēng)中飛揚(yáng)。
西湖的早晨多么迷人��！我愛(ài)西湖的早晨！
西湖小學(xué)作文6
有一次暑假，我和姑姑，奶奶還有姐姐坐著和諧號(hào)來(lái)到了杭州，大家把行李放掉就開(kāi)始一天的旅程了!
大家先到了西湖，剛走進(jìn)去：路的兩旁，種著幾排垂柳，那長(zhǎng)長(zhǎng)的柔軟的柳枝，隨風(fēng)飄動(dòng)著。婀娜的舞姿是那么美，那么自然。當(dāng)一只只活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)站在它的腰上歌唱時(shí)，旁邊的溪水也唱和著，發(fā)出悅耳的聲音。大家漫步到西湖邊，不知怎么的孫猴子的臉——說(shuō)變就變，天空中下起了蒙蒙細(xì)雨，整個(gè)西湖都沉浸在了一片朦朧之中。
過(guò)了一會(huì)兒，西湖上的霧漸漸地退了，大家找了張西湖邊的木椅坐了下來(lái)，觀賞著那“神秘世界”的美麗，迷人。
再往湖面一看：荷葉已將整個(gè)湖面鋪滿(mǎn)了。每一片，都像一個(gè)碧綠的玉盤(pán)，上面裝滿(mǎn)了晶瑩剔透的露珠。在晨曦的輝映下，顆顆露珠閃閃爍爍，就像在太陽(yáng)下的鉆石，被太陽(yáng)照耀下閃閃發(fā)光。
那些布滿(mǎn)湖面的花骨朵兒，猶如一只只直指蒼穹的毛筆頭。那些“毛筆頭”上沾滿(mǎn)了紫紅的顏色，仿佛要去暈染天邊的朝霞。
四周靜極了。我能聽(tīng)見(jiàn)花兒綻放的聲音，能聽(tīng)見(jiàn)露珠在荷葉上滾動(dòng)的聲音。
我微閉雙眼，陶醉在這無(wú)比美妙的天籟之音中，優(yōu)美的音韻像靈泉般流了出來(lái)。此時(shí)此刻，我覺(jué)得它們的音樂(lè)優(yōu)于人間的一切音樂(lè)。
杭州西湖真美啊!真不愧能用西施來(lái)作比喻的!西湖中那美麗的景色將在我的心中永垂不朽!
西湖小學(xué)作文7
杭州西湖想必大家都知道，這是世界著名的風(fēng)景名勝，宋朝蘇東坡曾來(lái)過(guò)這兒，為這美景所陶醉并留下了千古名句。
上上個(gè)星期，我跟隨老爸，就親自一睹了西湖她那驚艷的美景。
我們首選之地便是西湖十大美景之一的“柳浪聞鶯”，在湖邊，挺拔的楊柳樹(shù)整齊地扎在綠道的兩旁，一排排、一列列，如正在報(bào)數(shù)的士兵。大風(fēng)吹過(guò)，柳條在空中飛舞，嘩嘩作響，楊柳隨風(fēng)扭動(dòng)著她纖纖細(xì)腰，跳起了婀娜的舞曲，這時(shí)的楊柳又像是位跳舞的姑娘！
近看楊柳，柳葉極為碧綠，那一串串、一層層，密密的恰到好處的綠，讓人為之眼前一亮，轉(zhuǎn)置身其中，仿佛置身在綠色的海洋，欣賞她那迷人的光彩。
再后來(lái)，我們又來(lái)到了斷橋殘雪。
在斷橋上人山人海，好不容易擠到一個(gè)位置，向下一看，今天的西湖刮起了大風(fēng)，一波浪接著一波浪，很不同西湖往日的風(fēng)平浪靜，古井無(wú)波，別有一番景像！
浪花們似乎在西湖里比賽，一波波，一排排，前呼后擁拍打著岸邊的石頭，測(cè)起了水花，仿佛一朵朵水之花在石頭上綻放。
突然一個(gè)巨浪在遠(yuǎn)處形成，放眼望去一條白線在寬闊的湖面上呼嘯而來(lái)，如奔騰的小巨龍，向岸邊襲來(lái)，它離岸邊越來(lái)越近了，我仿佛能看見(jiàn)它張牙舞爪得露出了它那白銀銀的牙齒！只聽(tīng)見(jiàn)嘩啦一聲，水珠無(wú)情地打落在措不及防的游客身上，打得他們“落花流水”。
此外我們還參觀了許多有名的景點(diǎn)，讓我留連忘返。
最終，我們西湖一日游結(jié)束了，在回家的路上想，不知道西湖這位美麗的姑娘今天是發(fā)什么小姐脾氣了呢！
西湖小學(xué)作文8
西湖非常美，使人流連忘返。碧波蕩漾的水，微微低頭的垂柳，嬉戲玩鬧的魚(yú)兒……但最令我著迷的是西湖那婀娜多姿的荷花。
荷花一朵朵綻開(kāi)了。從遠(yuǎn)處看，真像一片夾雜著點(diǎn)點(diǎn)綠色的紅云落在水面上，又像一片紅霧環(huán)繞著我，也環(huán)繞這我看到的一切景物，巍峨的大山，幽靜的湖水……仿佛都被這層紅霧籠罩了。從近處看，美麗的荷花在水面上飄忽不定，搖搖擺擺，像一個(gè)個(gè)喝醉了酒的醉漢，脹紅了臉。這么多的荷花，和青翠的湖水相比，好像一團(tuán)炭火在湖面上熊熊燃燒，又好像青綠的“綠玉”上散發(fā)著火紅的“光輝”。
荷花不僅鮮艷，而且還姿態(tài)優(yōu)美呢！有的荷花只綻開(kāi)了幾片花瓣兒，仿佛美麗的少女含羞的臉，正對(duì)著我們微笑 呢！有的完全開(kāi)放了，迎著陽(yáng)光不住地?fù)u擺；有的還是花骨朵兒，即將開(kāi)放，似乎飽脹得就要破裂似的。它們各有各的姿態(tài)，美麗迷人，使荷花更加漂亮。古人曾說(shuō)；“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”在我看來(lái)，淡妝是指西湖湖水，青山和垂柳，而濃抹，就是指那紅似火，艷如霞，亭亭玉立，姿態(tài)萬(wàn)千的荷花呀！
由于荷花的美麗，讓我想起了“接天荷葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的詩(shī)句。��！荷花，西湖的山水養(yǎng)育了你，而你的美麗我認(rèn)為是西湖中最美麗的一道風(fēng)景線。我漫步在蘇堤和白堤之間，欣賞著你的美麗……。
西湖小學(xué)作文9
俗話說(shuō)：“上有天堂，下有蘇杭�！苯裉煳铱偹阋�(jiàn)識(shí)到了杭州的美、秀、奇。
坐了四個(gè)小時(shí)的汽車(chē)，我們終于抵達(dá)了杭州。當(dāng)時(shí)肚子已經(jīng)開(kāi)始不聽(tīng)使喚，“咕咕咕”得叫了起來(lái)。于是我們便走進(jìn)一家餐廳，這杭州的菜就是和溫州的不一樣。聽(tīng)說(shuō)杭州的名菜有：西湖醋魚(yú)、東坡肉……爸爸便點(diǎn)了兩道試試，味道只能用一個(gè)字來(lái)形容——美。
吃飽了再往欣賞欣賞杭州的美景吧！來(lái)到西湖邊，我被這美麗的景*深深吸引住了。小船載著我們?cè)谖骱厢溽�，陪伴著我們的是那清清的湖水和不時(shí)鉆出水面玩耍的魚(yú)兒，叮叮咚咚的流水聲就是大自然為我演奏的最美妙的樂(lè)曲�？炜纯炜茨鞘抢追逅�！被綠樹(shù)、湖水簇?fù)碇牡睦追逅蔚囟�，筆挺的身軀從地上延伸到半空中，我在想那美麗的白娘子是不是真的被壓在塔底下。湖岸上一棵棵大樹(shù)的身子立的多么直，一朵朵桃花的臉笑的多么燦爛。一切都是那么的寧?kù)o悠閑……
不知不覺(jué)到了晚上，我們一起往欣賞一下西湖有名的音樂(lè)噴泉吧！伴隨著美妙的音樂(lè)聲，噴泉開(kāi)始向眾人展示它的千姿百態(tài)，使我完全沉醉在其境當(dāng)中。這噴泉真像一位千面嬌娃變幻無(wú)窮。就先說(shuō)說(shuō)這一飛沖天吧！它就像一瀉九天沖到天空又緩緩著落，還有那蓓蕾綻放，只聽(tīng)得“嘩——”的一聲，變成了一個(gè)小花苞引來(lái)了大家的一陣歡呼，在大家的歡呼聲中，忽然又變成了一朵含苞欲放的花朵……
詩(shī)人用了很多千古佳句來(lái)描述杭州西湖的美，當(dāng)我身臨其境時(shí)才徹底領(lǐng)悟到詩(shī)中的意境，真是不虛此行。
西湖小學(xué)作文10
素問(wèn)：“上有天堂，下有蘇杭�！焙贾菸骱俏乙恢毕肴サ挠斡[地點(diǎn)，趁著寒假，我們一家去姑姑家做客，順便去西湖游覽一番。
我們乘著大巴車(chē)來(lái)到杭州做客。在姑姑家吃好了中飯，帶上了姐姐，準(zhǔn)備去游西湖了。
一路上，西湖三面都環(huán)繞著山，我看到了許多叫賣(mài)的人們。有的賣(mài)棉花糖，有的賣(mài)花環(huán)，有的賣(mài)冰糖葫蘆，還有的賣(mài)學(xué)鳥(niǎo)叫的樂(lè)器……杭州西湖的景點(diǎn)可多了：雷峰塔、斷橋殘雪、三潭映月、十里蘇堤、曲院風(fēng)荷等……
我們?cè)诤杜宰饬艘凰矣未�，坐上了以后，在湖面上劃，這時(shí)候，我與姐姐在湖邊發(fā)現(xiàn)了一對(duì)鴛鴦，在湖邊嬉戲。又在湖中心看見(jiàn)了一群白鷺，卻劃船的師傅說(shuō)那不是白露，而是夜鷺。夜鷺？夜鷺是什么，我好奇地問(wèn)。“夜鷺是白露的一種，為什么有一個(gè)夜字，應(yīng)該是在晚上出沒(méi)的。”劃船的師傅回答道。
船劃在湖面上，在陽(yáng)光的照耀下，閃爍著閃閃的金光，波光粼粼，從四面八方劃過(guò)來(lái)的游船像一只只巨大的水鳥(niǎo)。
這時(shí)候，我們劃到了三潭映月，咦，這三潭映月的畫(huà)面我好像在哪里見(jiàn)過(guò)，過(guò)了一分鐘，我想起來(lái)了，原來(lái)在一元錢(qián)的紙幣上就有這三潭映月的圖片啊！
船劃到了對(duì)岸，我們下了船去斷橋殘雪與酥小小之墓參觀。
碧綠的湖水像翡翠，岸邊的柳樹(shù)發(fā)出了新芽，隨風(fēng)飄舞，像少女正在梳理頭發(fā)，真不愧有：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”之稱(chēng)。
西湖小學(xué)作文11
“欲把西湖比西子，淡裝濃抹總相宜�！弊怨庞性S多詩(shī)人都稱(chēng)頌西湖的美景。西湖正如詩(shī)中說(shuō)的，它像一顆閃亮的明珠鑲嵌在杭州這“人間天堂”，讓人流連往返。
“五一”的第一天，我已來(lái)到了這令我盼望以久的西湖。清晨，我的耳邊傳來(lái)了“滴答，滴答”的聲音，來(lái)到窗邊看到外面下起了毛毛細(xì)雨，趕忙穿好衣服走到外面，一股清新?lián)涿娑鴣?lái)，深深吸一口氣，好像一切都變得那么溫柔。踏著滿(mǎn)是雨露的青草來(lái)到湖邊，眺望遠(yuǎn)處，一切都被一層薄紗遮住了面龐，朦朦朧朧的，好似海市蜃樓。湖邊的柳樹(shù)在風(fēng)中輕柔的拂動(dòng)，就像一位身著綠裝的仙女在翩翩起舞。雨滴滋潤(rùn)著我，微風(fēng)輕撫著我，我仿佛已和西湖融為一體，陶醉其中。
我們坐船在西湖上欣賞美景，船搖搖晃晃，水面上漾著波紋，雨滴打在上面泛起層層漣漪。一幅“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的畫(huà)面展現(xiàn)在了眼前。不一會(huì)兒，雨停了�？梢郧宄乜匆�(jiàn)三潭映月，它如寶石般嵌在湖面上。太陽(yáng)也漸漸升起，天空出現(xiàn)了一道彩虹。我們坐著船在西湖上游覽，繞過(guò)了一個(gè)又一個(gè)湖中的島嶼，那上面只有一間木屋，剩下的是一片翠綠，這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的景象，仿佛使人融入綠色的大自然，清新陶醉。
在湖上游了半個(gè)小時(shí)，我們上了白堤。漫步在白堤上，仿佛到了世外桃源，陽(yáng)光透過(guò)重重疊疊的枝丫間，投下了斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。道路兩側(cè)滿(mǎn)是青草、野花，如果你幸運(yùn)，還可以看到松鼠抱著松果在樹(shù)叢間跳來(lái)跳去，感受著大自然為他創(chuàng)造的。
西湖小學(xué)作文12
古人說(shuō);“上有天堂下有蘇杭”。今天我來(lái)到了人間天堂杭州。西湖像一顆美麗的珍珠鑲嵌在杭城。
來(lái)到游船上，天空下起了蒙蒙細(xì)雨，空氣中泛著甜潤(rùn)的味道，湖面籠罩著一層薄薄的水汽，宛如面紗一般，朦朧了西湖的容顏。導(dǎo)游小姐介紹，日西湖不如夜西湖，夜西湖不如雨西湖。我們很幸運(yùn)能在雨中游西湖。湖中心的小島若隱若現(xiàn)，有種神秘的感覺(jué)，像是一半在天上，一半在人間。雨中的湖水像在跳舞，也像在畫(huà)畫(huà)，雨點(diǎn)兒激起朵朵花瓣，整個(gè)湖面變成了一片花海，無(wú)比美麗。遠(yuǎn)處的三潭映月像三個(gè)花瓶浮在水中，聽(tīng)說(shuō)，八月十五的晚上，里面點(diǎn)上燈火，夜晚如同白天，湖面上會(huì)映有十五個(gè)月亮，加上天上的圓月，會(huì)是十六圓月的奇景。隱約中，對(duì)面的斷橋上，竟讓人感到了白娘子和許仙的奇遇。曲院風(fēng)荷中，荷花紅了臉頰，嬌艷中透著輕靈，躲藏在荷葉中，真是‘猶抱琵琶半遮面’。
導(dǎo)游隨即講起西湖的由來(lái)。相傳，天上有一條金龍，一只玉鳳，他們經(jīng)過(guò)幾千年的努力，雕琢了一塊美玉，閃爍著耀眼的光芒。王母娘娘知道了此事，自私自利的她想占為己有，派人去搶?zhuān)瑺?zhēng)奪中美玉掉到了人間，就是今天的西湖。我環(huán)顧四周，是呀，西湖不就是一塊兒美玉嗎?
隨后我們又游覽了雷峰塔�；ǜ塾^魚(yú)等西湖十景。
雨中西湖讓我想起了一首詩(shī)“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜�！�
西湖小學(xué)作文13
“太棒了!太棒了!”經(jīng)過(guò)我的軟磨硬泡，終于使爸爸媽媽同意了，原來(lái)是今年暑假大家學(xué)校舉行夏令營(yíng)是去杭州，雖說(shuō)在小時(shí)后跟爸爸媽媽去過(guò)一次，可那是我小什么也不懂到了那也好像什么也沒(méi)看。這次我長(zhǎng)大了，完全可以自己照顧自己，再說(shuō)今年大家已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了，可能以后再也見(jiàn)不了面了，所以這次夏令營(yíng)我讓爸爸，媽媽給我報(bào)了名�？伤麄冮_(kāi)始說(shuō)都去過(guò)了還去干什么，我聽(tīng)后就把自己的想法一說(shuō)，哎，你猜是什么使爸爸，媽媽同意了?你說(shuō)是不是天助我也。就這樣我參加了夏令營(yíng)。
坐了一夜的火車(chē)，終于到了。哇!杭州真好呀!大家在老師的帶領(lǐng)下去了很多地方。這真是讓我飽了眼福啊!可是，在這么多的景點(diǎn)里，最讓我陶醉的就數(shù)西湖了，在我看見(jiàn)西湖的那一刻，我就喜歡上它了。你看那西湖的水翠綠翠綠的，用手一摸，哇，涼絲絲的，真舒服!你再看那西湖的魚(yú)，一條比一條歡快，有的還蹦出水面，好像在給你打招呼。船過(guò)去之后，湖面上就出現(xiàn)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的水波，美麗極了。在西湖兩邊種的柳樹(shù)一棵比一棵茂盛，它們都把腰彎著好像是在照鏡子。呦!快看，那不是一列大雁嗎，排著“一”字的隊(duì)伍，從西湖上方飛過(guò)，這真是給西湖又添了一道風(fēng)景線。
白天大家坐在船上看西湖的風(fēng)景，到了晚上，天黑了，雖看不清西湖旁邊的美景，但大家看到了更美麗的景色，那就是三潭映月，把月亮分成了三個(gè)，倒映在水里那可真叫美。古人說(shuō)把西湖比作西施，我看一點(diǎn)也不假。
這次游西湖，可真讓我大開(kāi)眼界。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜!
西湖小學(xué)作文14
來(lái)上海看完世博，媽媽順便報(bào)了個(gè)西湖一日游。
將近兩個(gè)半小時(shí)的車(chē)程，旅游車(chē)直接把我們送到了杭州的西湖岸邊。早就聞聽(tīng)過(guò)西湖的盛名，今日親眼一睹她真實(shí)的容顏，還是頓生贊嘆之情。
“看，那就是西湖八景之一的‘曲苑風(fēng)荷’！”媽媽指點(diǎn)道。順著媽媽的手指望去，只見(jiàn)波光粼粼的湖面上已是滿(mǎn)眼的綠色，一片一片的荷葉挨挨擠擠，讓人頓覺(jué)涼爽許多。最傲人的是那一朵朵從綠色中挺出的粉荷，亭亭玉立，身姿婀娜，猶如一位位曼妙的女郎，嬌羞無(wú)比，楚楚動(dòng)人。
導(dǎo)游招呼著一行人上了一艘游船。船開(kāi)始啟動(dòng)了，掩映在青山綠樹(shù)中的樓外樓、斷橋、雷峰塔一一展現(xiàn)在我們眼前。蕩舟湖上，欣賞著西湖的美景，聽(tīng)導(dǎo)游講述著動(dòng)人的白娘子的傳說(shuō)，不禁想起了蘇東坡的詩(shī)句：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！�
下了船，經(jīng)過(guò)一條紫薇花盛開(kāi)的小路，我們來(lái)到了西湖八景之一的“花港觀魚(yú)”。只見(jiàn)池中已紅了半邊，大大小小的紅魚(yú)煞是漂亮。它們有的張著大嘴向游人討食吃，有的擺動(dòng)著大尾巴盡情地嬉戲。我隨手把面包屑投入湖中，只見(jiàn)紅魚(yú)們爭(zhēng)先恐后地游近面包屑，大口大口地品嘗著美食，引得游人們競(jìng)相拍照。走過(guò)小橋，湖那邊是一排水榭，隨意站在湖邊舉起相機(jī)，就能拍下一張張精美的照片。
漫步在蘇堤之上，心中不由得又想起了蘇軾。長(zhǎng)堤臥波，這條連接著南山北山的蘇堤，不僅使人常常憶起他治理西湖的功績(jī)，更是給西湖平添了一條嫵媚的風(fēng)景線。
這一日雖是走馬觀花地游覽了西湖，但卻真真切切地領(lǐng)略到了西湖的風(fēng)采神韻，我想這也正是歷代的文人墨客吟誦西湖美景的原因所在吧！
西湖小學(xué)作文15
自從放假，我總是不睡到中午不罷休，盡管睜著眼睛也要賴(lài)床�？墒墙裉�，我大早就起來(lái)了，因?yàn)榘职謰寢屢獛液偷艿苋ノ骱瓮妗?/p>
“爸爸，媽媽?zhuān)禳c(diǎn)啊……”弟弟大聲地催促著。我也按捺不住心里的激動(dòng)和開(kāi)心，幫著爸爸媽媽收拾著行李，想快點(diǎn)到我夢(mèng)寐以求的地方。不會(huì)兒，行李收拾完了，爸爸設(shè)置好了導(dǎo)航儀，出發(fā)了。
路上，我和弟弟唱著歌，盯著導(dǎo)航儀上的公里數(shù)，心里默默的倒數(shù)著。過(guò)了2個(gè)小時(shí)，終于到達(dá)了目的地。雖說(shuō)是2個(gè)小時(shí)，卻像過(guò)了幾個(gè)世紀(jì)似的。
進(jìn)入西湖公園，眼便望到了西湖。哇！西湖可真大，差不多和2個(gè)小區(qū)的占地面積樣大。西湖四面都有柳樹(shù)，好像少女正梳洗著頭發(fā)。向東邊走去，看見(jiàn)了白娘子和許仙相遇的斷橋，似乎他們還在那兒，再次相遇。斷橋的東邊有著名的望湖樓，曾經(jīng)蘇軾就在這兒寫(xiě)下了《九月二十七日望湖樓醉書(shū)》。再往南邊走，看見(jiàn)了鎮(zhèn)壓白娘子的雷峰塔，白娘子的苦苦哀鳴頓時(shí)回蕩在我的耳邊。湖的邊上有許多鴨子和小魚(yú)，它們快樂(lè)地在水里嬉戲、覓食，總是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。湖中央蕩著許多小舟，那是游客在欣賞風(fēng)景。泛舟湖上，微風(fēng)輕輕地吹著，總是讓人不飲而醉。
古人說(shuō)得好：“欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜。”這么美的西湖，怎能讓人忘懷呢？
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