游杭州西湖作文

時間：2021-07-25 20:17:57 西湖我要投稿

【精】游杭州西湖作文

　　在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的游杭州西湖作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精】游杭州西湖作文

游杭州西湖作文1

　　俗話說“上有天堂，下有蘇杭。”

　　暑假里，我們一家有幸去“人間天堂”之美稱的杭州西湖游玩。

　　這一天，我們乘著小船游覽西湖，在近處，荷花亭亭玉立，像一個婀娜多姿的少女，佇立在水中，它們的顏色非常鮮艷，有粉色的、白色的、黃色的，它們千姿百態，有的已經怒放了，有的含苞欲放，有的還只是花骨朵……泛舟湖上，不禁使我心曠神怡。從小舟上下來，我們漫步在蘇堤上，岸上種滿了柳樹，仿佛讓人進入了仙境，柳樹像少女一樣優美地站立在那里，一陣微風吹過，她那長辮子似的柳條就在風中飄來飄去，顯得格外美麗和優雅。再往前走，我們來到一家茶藝館，里面播放著優美動聽的音樂，我靠在窗前，西湖的美景大半收在眼底，加上一壺清香撲鼻的虎跑泉水泡的龍井茶，真是太享受了！伴著濃濃的茶香，爸爸興致勃勃地講起了西湖的傳說：據說龍和鳳一起琢成了一塊玉，被黃母娘娘發現了三人在爭斗時，玉掉進了人間，就變成了西湖。其實，西湖是一個人工湖，它包含了古代人民的智慧結晶，怪不得古人說“欲把西湖比西子，淡妝濃沫總相宜”。

　　小朋友，有機會你也可以去杭州西湖玩玩哦！

游杭州西湖作文2

　　俗話說：“上有天堂，下有蘇杭。”暑假里，我和爸爸媽媽來到杭州，游玩了美麗的西湖。

　　西子湖畔，和煦的風輕輕拂過，湖面波光粼粼。沿著蘇堤，我們首先來到斷橋。只見石砌的圓孔橋上游人如織，橋旁邊的楊柳隨風搖曳，石橋上的石階長長的、扁扁的，好像一層層綴上去的。石橋欄桿上的石柱子雕刻著精美的圖案。真是一座美觀的橋。

　　這時一陣幽香的風飄來，泌人心脾，我們循著香味來到不遠處的湖灣灣里，荷花盛開了，大片大片的荷葉蒼翠欲滴，大朵大朵的荷花千姿百態，有的把臉抬得高高的，仿佛在向太陽公公問好；有的低頭含羞，好像少女在照鏡子；還有的則干脆簇在一起，好像在竊竊私語。池塘里成群的魚兒也嬉耍著歡快地游來游去，真是美不勝收啊！

　　緊接著，我們來到了湖中心的著名景點：三潭映月。這里的水可清了，乍看，猶如一面藍色的大鏡子，分開座落的三潭則像三位美麗的少女，站在湖中，對“鏡”細細梳妝，湖面上映出少女的婀娜多姿，真是讓人心醉啊！

　　夕陽落山了，湖面閃爍著美麗的光，我和爸爸媽媽依依不舍地離開了。

游杭州西湖作文3

　　署假，我真幸運，游覽了美麗的浙江杭州西湖。

　　記得我剛到浙江杭州不久，就迫不及待地要姑姑陪我去游覽西湖，特別是三潭印月。我來之前，在書上看到很多關于三潭印月的美麗傳說。這次有這么好的機會，我哪能錯過？姑姑答應了。

　　三潭印月位于西湖的南邊。湖中有座人工小島，三潭就在這個小島的附近。我們上了船。坐在船里，欣賞著波平如鏡的西湖。這湖水，乍看，猶如一潭誘人的陳酒，靜靜的，輕盈盈的；細看，宛如一面在翡翠帷幕中的寶鏡，亮亮的，藍湛湛的。那船槳激起的漣漪，在陽光下閃閃發光，搖晃到不遠的地方，悄悄地消失了，湖面一抹而平。這時的湖岸清晰明潔，那石砌的方門橋、圓圓橋、獨眼橋、多孔橋，凌空高架的巍巍弓形橋，大大小小，高高低低，玲瓏剔透，間有楊柳幾株。還有那山，重重疊疊，近山如替，遠山如煙。這一切，都像經過藝術家的剪裁，移步換景，處處皆景。

　　船靠岸了。我們上了岸，首先出現在眼前的是一塊石碑、幾棵松樹和一座古老的屋子，里面專賣藝術品。我們繞過屋子，在石子鋪成的小徑上漫步，時而聽見幾聲清脆的黃鵝的啼鳴。走著，走著，我們踏上彎彎的湖中小橋，展示在面前的是一幅美麗的圖畫：白色的荷花，有的怒開盛放，有的含苞未放，綠色的荷嶺在微風中輕輕搖動。一些外國游客不時舉起照相機拍下這美好的景色。出了小橋，走進一座四角亭，中間立著一塊奇石，上面寫著紅色的“三潭印月”四個大字。站在亭里向湖中遠眺，只見三潭的石塔呈三角形立在湖中。綠水、三潭、藍天、飛鳥，我仿佛置身于畫中，好像在畫中游。

　　夕陽落山了，湖面更是五光十色，我們依依不舍地離去。

游杭州西湖作文4

　　俗話說，上有天堂，下有蘇杭。今年暑假，我和爸爸媽媽就來到了美麗的人間天堂——杭州西湖游覽。

　　清澈的西湖水仿佛一面明亮的大鏡子，能清晰地照出人的倒影來。我坐在船上，沐浴著清風，眺望著湖邊的美景，心似乎也變得透亮、輕快起來。

　　離船登岸，漫步在遍植翠柳的湖邊小路上。雖然已是夏天，柳樹仍然像春天那樣生機勃勃、綠意盎然。一陣微風吹來，柳枝就像一位美麗的舞者，隨著微風跳起了優雅的華爾茲，又好似幾根琴弦，在微風輕捷柔軟的手指間彈奏出一首又一首悅耳的歌謠。

　　在柳枝溫柔的陪伴下，我們游覽了蘇堤春曉、曲院風荷、三潭印月等景點，然而讓我印象最深刻的，還要數花港觀魚了。正值夏季，觀魚池里開滿了千姿百態的荷花。你瞧，那含苞待放的荷花，真像一位靦腆的小姑娘，把自己包裹在層層花瓣中不肯探出頭來。那朵半開的荷花像一個天真的小女孩，用雙手托著粉白的臉龐發著呆。一朵朵盛放的荷花則像一位位穿著粉紅長裙的少女，隨風在水面上翩翩起舞。又大又圓的荷葉像一只只翡翠盤子，襯托著荷花優美的身姿。一池金紅的鯉魚成群結隊地在花葉間游來游去，仿佛一條舞動的紅綢帶，牽動著我的目光。

　　杭州之美，美在西湖。我將把這段美好的旅程仔細收藏，在心中、在夢里流連、徜徉。

游杭州西湖作文5

　　俗話說得好，“上有天堂，下有蘇杭”。沒錯，今天我就要帶你去杭州西湖走一走、瞧一瞧啦！

　　一進景區大門，映入眼簾的就是那碧綠的湖水。各種各樣的魚兒在清澈的湖水里游來游去。薄霧還沒有退去，仿佛給西湖蒙上了一層迷人的輕紗。我坐在“小魚”形狀的船上，望著那平靜的湖淺，情不自禁地吟誦起來：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。

　　小船兒輕輕飄蕩，美麗的三泉映月便跳入了我的視野。三泉印月上蒙著幾張泛黃的紙，不知道它們經歷了多少久遠的歲月。據說在月圓之時，白而干凈的“白玉盤”會和古色古香的燭臺一起倒映湖上，與水面共同享受這夜里唯一的幸福時光。

　　繞過三泉映月，就踏上了那擁有著如夢般神奇傳說的斷橋了。石磚好像是太久沒人打掃，鋪滿了青苔，好像蓋上了一層綠油油的薄被。上面的斷痕形似閃電，里面黑乎乎的，一眼望不到底，似乎踩一腳就會掉下萬丈深淵。回到“小魚”船上，一回頭，我就看到了彎眉般的橋洞。

　　來杭州西湖吧，這里無與倫比，美不勝收，你一定會陶醉其中。

游杭州西湖作文6

　　人們常說：“上有天堂，下有蘇杭。杭州好比仙境，是因為有“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的西湖，西湖邊上總會有一波波來來往往的游客，為他的景色而流連忘返，所以去杭州西湖游玩，一直是我的夢想。

　　暑假的某一天下午，我和爸爸媽媽一起加入游覽西湖的人流之中，西湖的岸邊，一排排柳樹好像整齊排列的士兵們，細長的柳條直垂到水面上，風兒一吹，柳條在水面上跳起了舞，我情不自禁的贊嘆道：“真美啊。”西湖的湖水清澈見底，翠se yu流，遠遠望去好像一顆漂亮的綠寶石，在太陽的照耀下，顯得熠熠生輝。不知不覺中我們來到了斷橋，媽媽告訴我，這里據說是許仙與白娘子相遇的地方。

　　我們還游覽了“花港觀魚”這個景點，這片水域里，全都“擠”滿了橙色的魚，我看見周圍觀賞的人們都在給小魚們喂食，我也來了勁，拿起一些喂給小魚吃，那些小魚可機靈了，一個個互不相讓，爭先恐后的，好像開展了一場“魚食爭奪戰”一樣。特別是一條紅色的小魚，一會兒爭食，一會兒表演，有時還躍出水面，來一個“鯉魚跳龍門”呢！

　　我依依不舍的離開了花港，又來到了曲院風荷。這里的荷花開得正美，聞著荷花的清香，總會使我沁人心脾，一池的荷花美麗動人，再瞧瞧荷花的后面，呦，還藏著一個可愛的小蓮蒲呢！到了晚上，我們來到了三潭映月，在皎潔的明月的照耀下三個潭子中間，形成了一幅圖畫般的景色，是那么的神奇，那么的迷人，又那么的有趣！西湖真是一個讓人流連忘返的地方啊！

游杭州西湖作文7

　　暑假中的一天，我們一家和爸爸的朋友一起來到了杭州這個美麗迷人的城市。

　　在開往杭州的路上，我心里有禁不住的喜悅：終于有機會來到杭州了！經過六個小時的路程，我們到達了杭州。

　　我們在賓館吃了飯，休息了一會兒，就來到了人間明珠——西湖。

　　不愧是“上有天堂，下有蘇杭”。一來到這兒，我就被這里的景色所深深吸引：波光粼粼的湖面上行駛著一艘艘金碧輝煌，光彩奪目的龍船，一棵棵楊柳將碧綠的長發伸進湖中，好像正在欣賞自己美麗的倒影。遠處有座美麗的橋—–斷橋。舉目四望，發現周圍有許多樹，還能看見樹林中的雷峰塔呢！我們繞著西湖往里走，有許多人拿了椅子坐在湖邊。走近一問，才知道，原來晚上西湖有噴泉表演呢！繼續順著小路走，就走到了斷橋。只見斷橋后面的湖中有許多千姿百態的荷花；有的粉色的，猶如一位位穿著粉紅衣的小仙女在翩翩起舞；有的荷花的莖是長長的，在荷花中脫穎兒戳，仿佛一位魔鬼身材的大姑娘，漂亮極了；有的含苞待放，像一個害羞的小娃娃；還有的綻開了全部的粉色的花瓣，好像一個漲紅了臉的少女。可有趣了！我們在西湖邊繞了一圈，再來到湖邊，噴泉以經開始了。

　　噴泉表演可精彩了！只見五彩斑斕的噴泉相互交替，形成各種各樣的形狀。一會兒變成塔型；一會兒變成突起的圓形；一會兒變成一條條枝狀的直線，一會兒變成一條條弧線。真是變化極多！顏色也是多種多樣。紅色、橙色、黃色、綠色、藍色、紫色······這些顏色噴泉里都有。人們禁不住發出陣陣叫好聲，我也在心里贊嘆道：真美啊！

　　看完噴泉表演，我們依依不舍地離開了。

　　西湖，你吸引了多少中外游客！真不愧是“人間明珠美西湖”。

游杭州西湖作文8

　　杭州西湖宛如西子，讓人流連忘返。

　　西湖兩側垂柳依依，我們延著石徑，一直來到了美麗大的西湖湖畔，遠望西湖，隱隱約約的看見幾條游船在湖面上慢慢滑過，湖面上蕩起了層層漣漪，像一大群孩子在玩水。西湖很深，定睛一看，只見一片深綠色。

　　走進西湖，胡面靜的像一面大鏡子，綠的像一面大碧玉，微風拂過，泛起一圈又一圈的波紋。你聽，一陣又一陣美妙的音樂回蕩在我們的耳朵邊，我們飛快的像音樂那邊跑去，啊！原來是鼎鼎大名的音樂噴泉開始了，音樂噴泉變化多端，一會兒像一幾條水繩，一會兒像一個姑娘在跳著優美的舞蹈，一會兒直插云霄，像仙都的鼎湖峰一樣高聳入云，還像北極光一樣絢麗多彩，多么美麗的噴泉啊！

　　我們又來到了西湖另外一處景點：三潭印月。爸爸說：“這里有三十三個月亮，十五個在水里，十五個在三潭里，天上一個，水里又一個。”我疑惑的問；“那還有一個呢？”爸爸笑哈哈的說：“在我們的心里呢。”

　　西湖到處是美景，希望你有機會也能細細去游賞。

游杭州西湖作文9

　　“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”這是古代大詩人蘇軾對西湖由衷的贊美，更激發了我對這“人間天堂”的濃濃向往。

　　所以，當媽媽提出帶我去西湖旅游的建議時，我理所當然地一蹦三尺高，不假思索地答應了。

　　終于來到了向往已久的西湖，清澈的湖水便最先吸引了我的眼球。那透亮的水，怎一個美字了得！明明是碧綠的顏色，卻又帶著讓人能一眼瞧到底的清澈；就好似是一塊晶瑩剔透、冰清玉潔的翡翠，令我過目難忘、愛不釋手。微風拂過，平靜的湖面上就泛起一層波光粼粼的細紋，蕩進我的心扉，撫去我長時間坐車的疲憊。

　　往湖中心看，一群一群魚兒在成片的荷葉下悠然地搖著尾巴，毫不忌諱地在人們視線下游來游去。我仔細一瞧，喲，黑的，紅的，白的，大的，小的……各種各樣的魚兒都有。它們幾條幾條地湊在一起，仿佛在談論家長里短呢！那閃著碎光的魚鱗，在陽光下也能看得一清二楚，細細的，亮亮的，晃得我不敢直視。

　　我們邊行邊看，點綴在西湖邊上的風景爭先恐后地入我的眼：繞湖一周的高大樹木，零零散散的粉嫩荷花，還有那不斷的斷橋，不孤的孤山，不長的長堤……，西湖真是一副美不勝收的水墨畫，一首精致的小詩！可是，再高超的畫功，再優美的文筆，也無法將西湖之美淋漓盡致地表現出來！

　　啊，西湖，我會永遠記住你，記住你的一切！你會永遠夢寐在我心中！

游杭州西湖作文10

　　早晨，陽光明媚，爸爸、媽媽帶著我去游西湖。雖然天氣有點冷，但我們還是興高采烈地出發了。

　　我們坐地鐵大約過了四十分鐘就到西湖邊。剛出地鐵口就遠遠聽見從西湖邊傳來優美動聽的音樂聲，我迫不及待地朝音樂聲跑去。“哇”，今天西湖邊的真多啊!那么多人聚在一起，原來正在欣賞音樂噴泉，我也急忙擠進人群中觀賞起來，水柱在音樂的伴奏下，翩翩起舞，一會兒高一會兒低，一會兒左一會兒右，而且是隨著音樂的節拍變化的，好像是經過訓練的舞蹈員在水手跳著優雅的芭蕾舞。給西湖帶來了許多的歡樂。

　　欣賞了音樂噴泉，我們又坐船來到了西湖中的“田”字格的小島上，島上雖然沒有荷花，也沒有綠綠的楊柳，但游客還是特別多。不一會兒，我們來到了有名的“三潭印月”。忽然，媽媽指著遠處一座塔，說：“哪是什么……”“是雷峰塔。”我沒等媽媽說完，就把答案說出來了。這時候，我看到湖面上有三個葫蘆腳。爸爸說：“這就是香爐腳。”我放眼望去，湖面在陽光照耀下，波光粼粼，美麗極了!這讓想到了一首詩句：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”

　　時間過得可真快，轉眼就到下午了……接下來我們去玩了中山公園和孤山，參觀了浙江博物館。西湖的美，只有一家人慢慢欣賞才會感覺到，你說呢?

游杭州西湖作文11

　　“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”這是蘇東坡的著名詩句。暑假我終于隨爸爸媽媽到了我夢寐以求的杭州西湖，它的美麗讓我久久不能忘懷。

　　西子湖畔，游人如織，西湖十景更是名揚中外：蘇堤春曉、曲苑風荷、平湖秋月、斷橋殘雪、柳浪聞鶯、花港觀魚、雷峰夕照、雙峰插云、南屏晚鐘、三潭印月。湖邊種滿了柳樹，隨著風輕輕搖擺枝條，好像一位位姑娘在跳著優雅的舞蹈歡迎游客的到來。

　　我們來到了花港觀魚，彎彎曲曲石橋下的湖里有許許多多顏色各異的魚兒，有紅的、白的、黑的、還有黑白相間的、紅白相間的……它們是那樣快活地游來游去。我把魚食揚到水中，魚兒爭先恐后前來搶食，你擠我，我擠你。我最喜歡的那條魚兒搶到了魚食就津津有味地吃了起來，可愛極了。

　　接著我們坐著仿古游船開始游西湖啦！湖面上波光粼粼，好像一面大鏡子。我們坐在船上觀賞著西湖的美景，有金碧輝煌的雷峰塔，有傳說中景色清幽的'三潭印月，還有美麗的斷橋……

　　我愛西湖，我愛西湖美景，我更愛祖國。

游杭州西湖作文12

　　暑假即將結束，可我還沒出去玩呢！媽媽看我如此不開心，就準備帶我去杭州玩。

　　去西湖的第一天，大家一起去欣賞西湖的美景。

　　一到西湖，我就被眼前的美景驚呆了：湖邊垂柳依依，游人如織，景色十分秀麗。

　　伴隨著優美的風光，大家來到了斷橋，只可惜沒有雪。忽然，我發現湖面上有幾艘小船，而開船的竟然是小孩。我也要開船，就去碼頭排隊。

　　終于輪到大家了，我迫不及待地上了船，想馬上開出去，可船卻偏偏不聽我的，在湖面上漂。

　　這時，一個人駕著一艘好的船朝大家駛來，把船讓給大家。原來，大家的穿壞了。

　　大家的船可以在里西湖自由地開，時間是一個小時。

　　這下方向盤靈多了，但大家還是只會在湖心開。后來，我發現岸邊有許多美麗的荷花，不是還有幾只蜻蜓停在上面呢。

　　于是，我鼓起勇氣，駛向岸邊。突然我發現開船并不難，媽媽在后面夸我是個小船長。

　　開完了船，我戀戀不舍的離開了碼頭，來到了曲院風荷。

　　那里的荷花比其他地方更多，更美，還散發這淡淡清香。那里的荷葉比其他地方更綠，更圓，還有幾條小魚在下面嬉戲。真不愧是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”！

　　一天的游玩結束了，坐在回程的公交上，我心想：真希望還能再來體驗開船的樂趣。

游杭州西湖作文13

　　昨天，我和媽媽、外婆還有舅舅全家去了杭州的西湖。

　　到杭州的時候都快11點了，我們決定先吃完午飯再逛西湖。我們來到了西湖邊上的西餐館，我們找了個湖邊的位置坐下，我們一邊吃著美食，一邊觀賞著西湖的美景，真舒服！吃完飯，我們沿著西湖慢慢的逛起來，我看見湖里的小魚正在水里歡快的嬉戲，還有幾只鴨子在湖中央快樂的覓食，岸邊的柳樹隨風飄動，小魚們游過來了，好像在說：“你看呀！這些來自五湖四海的游客，都是來看我們的，他們一定覺得我們的西湖最美了。”接著我們來到了長堤，長堤上人流如潮，車水馬龍，交通都快要堵塞了。我們好不容易走了出去，來到了西湖邊上的孤山公園。我看到人們有的坐在西湖邊的椅子上邊觀賞風景邊聊天，有的索性坐在椅子上打盹兒，還有的在草地上野餐，而更多的人像我們一樣在拍照留念呢！

　　逛完西湖我們直奔靈隱寺，祈福拜神，接著我們就回家了。可是，我還沒玩夠呢！不過沒關系，媽媽答應我下次有空了，就帶我來多玩幾天。

游杭州西湖作文14

　　那一年的夏天，是一個酷熱的夏天。地面熱的冒白煙，就連小狗都熱的不停地吐舌頭。

　　而我和父親母親則來到了涼爽的杭州旅游。

　　還在路上的時候，我就已經迫不及待了，每過一段路，我就要問一次，就連父親都被我問得不耐煩了。終于到杭州了！剛在酒店把行李放好，我就急著要去西湖了。

　　我們來到了西湖邊，這里的水清澈見底，時不時就能看到一只頑皮的小魚或是一群橫行的螃蟹從水底掠過。我還在那里拍照留念了呢！接著，我們終于登上了環繞西湖的游船。在船上我急切地希望快點到下一個景點，讓我玩個夠。我還在船上看到了重建的雷峰塔，那就是傳說中鎮壓著白娘子的雷峰塔。旁邊的“斷橋”繚繞著層層霧氣，似乎為那個人盡皆知的故事蒙上了一層迷茫的面紗。終于，船到岸了。我以迅雷不及掩耳之勢跑下船去，恨不得馬上就去看斷橋。夜晚的西湖更是美輪美奐。西湖四周燈火通明，在湖水的映照下，就像一串串流動的珍珠。而夜空更像是一個鑲嵌著許多珠寶的巨型幕布。我還在西湖旁的“集市”里買了一把彈弓呢！剩下的兩天，我還去了許多博物館。

　　這次西湖之旅，增長了我的見識，還開闊了我的眼界。而我更愛旅游！

游杭州西湖作文15

　　它，沒有洞庭湖的豐富魚產，可它卻有那別樣紅的映日荷花；它，沒有像秀峰湖一樣有那燈光四射的湖水，卻有水平如鏡的西湖；它，沒有友情橋，卻有人人皆知的斷橋；……，它，就是杭州人人知曉的美麗西湖，作文西湖游記。

　　走進西湖，一陣曖風把我吹醉了，我仿佛看見自己騎著一陣風，到處參觀著西湖的美景，曖風含著淡淡湖水的清香。聽，那是什么聲音，順著一路白楊放眼望去，啊！原來是音樂噴泉。蒙蒙細雨中，那一柱柱水柱，像要綻開的花朵，形狀千變萬化，讓我看得應接不暇。漸漸地，我仿佛自己也變成了噴泉，頭發變成飄逸的水滴，胳膊變成水柱，在游客的欣賞下翩翩起舞。

　　西湖，非常靜，靜得像一面波光閃閃的明鏡；西湖，非常綠，綠得清澈見底；西湖，非常明，明得要和太陽比個不分上下，小學五年級作文《作文西湖游記》。

　　這些美景，哪個人不會心動？我熱切地跟他們說著悄悄話。你好，美麗的西湖，你捧出一面明鏡，是要和我一比上下嗎？你好，古老的斷橋，你弓著腰，俯身凝望著水中的倒影，是在和魚兒嬉戲嗎？你好，高高的雷峰塔，你那身軀上仿佛刻滿了智慧。喂，在空中飛舞的云雀，你們嘰嘰喳喳地在談些什么呢，我猜你們在為白娘子的不幸而感到悲慘吧？

　　看那，西湖中的倒影襯托著那羞色的荷花。有的已發出它的全部魅力，有的還含苞欲放，有的則微笑著，綻放著本身的光芒。一陣風吹過，一個荷花仙子跳到我的肩膀上，陪我談著心事。

　　幾聲鳥叫把的的心靈喚了回來，原來那不是真的，云嶺上掠過一絲彩霞。鳥兒們也回到巢中休息去了。我，也該回家了。我輕輕揮手告別。再見了，杭州；再見了，西湖。我帶回了滿懷的好心情，好記憶！

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