以習慣為主題的作文匯總
作文一：習慣了
我一直覺得，我是個容易被人遺忘的小孩。過去是，現在是，也許，將來也會是……然而，我已經習慣了，習慣在習慣中習慣，這真是個很可怕的習慣呢……
凡事，我都覺得，只要習慣就好了。習慣沒人管制，習慣被人忽視，也習慣被人遺忘。真的，只要習慣了，就不會那么無助，那么難過，那么傻地認為世界拋棄了我了……
我一向不喜歡喧嘩，在生活中也不怎么熱衷于談天說地。只是想要，靜靜地呆著，靜靜地看著周圍的人和事，靜靜地聽著身邊的喜或悲，靜靜地想著逝去的種種。世界遺忘了我，而我，也遺忘了這個世界……
我是個很普通的人，普通到不能再普通了，以至與我都覺得自己是個很沒用的人，也不知道自己究竟是為了什么才活著的……
每天，看著周遭的人，來了又去了，去了又來了，而自己卻仍站在原地，獨自彷徨著，難過著，不知何去何從……
習慣了，習慣在天黑的時候，自己為自己留一盞燈；
習慣了，習慣在天冷的時候，自己把自己裹成一只企鵝；
習慣了，習慣在難過的時候，自己為自己拭去眼角的淚；
習慣了，習慣在孤單的時候，自己把自己抱得緊緊的……
——一切，都習慣了吧……
我常常會想：
即使我死了，不存在了，天還是在人們的頭頂上；即使我死了，不存在了，地球還是每天不停地轉；
即使我死了，不存在了，時間還是“滴答滴答”不停走；
即使我死了，不存在了，太陽還是不會從西邊升起，東邊落下……
人，是多么渺小的生物啊，小到仿佛一眨眼，就會被世界遺忘……
作文二：習慣了
還記得那年秋天，梧桐葉落滿整個庭院，也落滿了一地的傷，飄飄欲墜。秋的風是瑟骨的，昏黃的天空下，泛黃的記憶在翻飛。——題記
習慣了，獨自一人在寂靜的街道奔跑；習慣了，在冬季里看雪花飄飛；習慣了，在黃昏時看夕陽落幕，習慣了；在雨后天晴看純潔天空。
徘徊街頭，看人來來往往，小時候的活潑，已漸行漸遠。蒼黃的天空下，水面上橫著幾葉扁舟，心中的思念到底染上了何種顏色，為何愈發地寒冷與惆悵。
悲涼的秋風里混著樹葉腐爛的味道，楓葉悄悄地垂落，告別了樹木，那依依不舍的神情，是濃濃的思念嗎？那追逐著蝴蝶的身影，在眼前竟是那樣的熟悉與陌生，何時開始，我竟忘了帶笑的容顏。
仰望靜謐的天空，黑暗的一頭到底是何方？怎樣才能隱藏心中的冷漠與感傷？在哪里去尋找最佳答案？往事如煙，一切的事物都在遠離我們而去，世態炎涼，為什么我到現在才發覺，看透最終結局后，那些人和事是否還會在原點？
習慣了，聽潮與礁石唱盡黑夜，唱盡繁華，唱斷所有回憶的來路。當所有的習慣成了自然，當所有的一切都成為過去，當過去成為回憶，我是否還能依稀記得那個天真活潑的女孩發出的猶如天空般純潔的微笑，我是否還能對著晚風，對著明月釋放內心積壓的苦悶，我是否還能指著天空，大聲喊：“因為有青春，所以不怕摔倒。”
冷風蕭蕭，昏暗的天空上，孤獨的大雁凄涼的鳴叫；
落英繽紛，經歷著生與死的輪回，演奏著生命的進行曲；
流水潺潺，沖走了所有被遺留下來的痕跡，獨剩下落寞的回憶。
習慣了，在秋季里看樹葉紛紛；習慣了，在蒼白的畫質上描繪自己未來的美好人生；習慣了；在夕陽落幕時吟誦“夕陽無限好，只是近黃昏”。早已習慣了，習慣了不語，用動作代替語言，早已習慣了，習慣了冷漠，用微笑代替陽光……在那個滿是落花飛舞的季節，在那個洋溢著青春年華的氣息里，已經習慣了一切。
作文三：習慣了
我拿著刀，看著手，倒吸了一口冷氣……
血，從傷口里溢了出來。肉，也順勢的向外翻著。
我似乎很慌亂，或許是……手足無措，我用草稿紙一團一團的糊著，可越是糊，血越是流的多……
我的自信心似乎早已隨著葉兒的飄落而凋零了，也許是我真的不明白，你們為什么要這樣排斥我，但我堅信，我絕對沒有做錯什么！
你們說，說我愛出風頭，其實你們是真的不懂我，直到我哭著問你們，我才懂得，是因為我上課時總愛回答問題，老師總愛夸我，當的班干部最多，連學校的職務也歸我的原因，呵！可笑！多么可笑！原來我以前認為是對的其實完全都是錯！
我沉默、沉默、沉默直到淚落……
我還能說什么？我也不想說什么！可是，你們也沒必要那樣對我！你們誰也不會知道，每當我寫文章的時候，心里是多么的快活！可是呢？班里寫作文寫的最差的，50分卻只拿5分的人，竟大聲嘲笑我！說我！還叫了一幫人來圍觀，“看看，她寫的是什么垃圾，這種人根本就不會寫作文嘛，什么玩意，真垃圾！哈哈哈……”我沒有說什么，只是深深的低下頭，用手使勁的攥著筆。那個男生，嘲弄般的把我的稿紙扔到地上踩了幾腳，在一片哄笑聲中走開了。我蹲下撿起了稿紙，用手輕輕的擦去上面的土，我想哭，但我忍著，當我捧著稿紙站起時，發現好多人在看我，我低下了頭，深深的鞠了一躬，“對不起，打擾到……你們了。”我說著，眼淚卻一滴滴的打濕了稿紙，不，不可以哭！我強忍著眼淚跑出了教室，我一邊跑，一邊哭，一邊問著‘為什么’……
眼睛被淚染得微紅，嘴唇被風吹的泛白……
我頹然的坐在書桌前，呆呆的看著那被衛生紙包裹起來的手指，有點傷心，有點難過……
我抬起筆，想寫點什么，但我一愣，不覺間筆從指間滾落，“唉！”我深深的嘆了一口氣，用手把前額的劉海兒向后攏去，手卻在這時隱隱作痛，我笑了，似乎痛對我來說早已成為習慣了……
作文四：習慣了一個人的習慣
習慣了一個人的習慣……——題記
習慣了一個人的日子。一個人的日子有很多收集淚水的時光。無數次的頹廢和徘徊，直到可以直接落在另一個人的肩膀……
習慣了一個人的夕陽。雖然一個人的夕陽難免有點孤獨和憂傷，可是那火紅的霞光卻時常讓人涌起莫名得感動。那份熱淚盈眶的心情直到有另一個人的分享……
習慣了一個人吃一個梨。也許有時間會吃不掉，可是還是信守著那個傳說：分梨=分離。恐懼著離別得無奈和痛苦。相信有一天會有另一個人的出現。一個與我一樣相信這個傳說的人……
習慣了一個人的舞臺。一個人的舞臺雖然是那樣的空曠，可是卻有著足夠的空間來讓我表演。慢慢得，我由興奮不已而感到無趣。原來再好的演員也需要熱情的觀眾。于是，一個小小的心愿在心底油然升起，快來一位觀眾啊~一名就好。
習慣了一個人讀月。其實月亮也有很多煩惱的心思。我們互相傾訴彼此的心境。它總是默默得問我：為什么你總是獨自一人？我說：我有影子陪我！它笑了：為什么另一個人也總是這樣說？
習慣了一個人的遠行。沒有牽掛，沒有方向。隨著年輕狂想而釋放自我的彷徨。當然，兩個人的世界會更精彩。
習慣了一個人去挑狗尾草。雖然它是那樣的漫山遍野。可是卻獨愛那股帶著童年歲月的芬芳。其實也許這只是個懷念的借口，難忘的是那個曾經與我一同摘草的人……
習慣一個人的音樂。一個人的音樂是心靈最深處地呻吟。也許只有自己才聽得懂，可是卻依然希望把未來的世界來打動。音符里是一份含淚的滄桑，無根的困惑，癡迷的絕望……相信吧。總會有一個人來聽你的決唱
習慣了一個人看雨。一個人看雨真的很有哲理，雨水先是一滴一滴，漸漸地一條一條，最后一片一片。雨和人一樣的，人起先也是一個一個的，到了后來有了自己的小家，再到后來就有了一個大家庭。現在的你是一滴，一條，還是一片。
習慣了一個人仰望天空。這樣的鋼筋水泥讓人約束得窒息。這樣的文明遠沒有田野里的原始讓人親切得舒服。也許是我固執得緣故，沒有家的歸屬，一個不完整的天空……完美的天空需要另一個人的補充，一片加一片！
習慣了一個人的習慣……
作文五：習慣了失望
那天我聽見廣播里正播放著“可樂嘉賓”的節目。里面又放起了那一首老歌：《你快樂嗎？》雖說我喜歡現代有搖滾的音樂，但這一首歌我也不會排斥它。“你快樂嗎”的歌聲在耳跡回蕩。自問：我快樂嗎？回答“不，我不快樂，因為我總是失望。
沒錯，我總是失望，以至于我不快樂。那次媽媽說如果我連續3次考100分，就可以滿足我一個小小的心愿。當時我很氣憤：為什么家長們關心的只有分數？不過我一聽到后面那句話我馬上就笑了，立馬答應。我用零花錢買了兩本輔助書，為此我并不心痛，因為連續考3個100分以后，就可以得到更多的零花錢了。第一次考了100分后，我笑了，媽媽也笑了，還鼓勵我；第二次考了100分后，我更開心的笑了，媽媽的臉也笑的如同陽春三月的花一樣，格外燦爛；第三次考了100分后，我活蹦亂跳地找媽媽行駛她的諾言時，媽媽卻沒有笑了，反而一臉嚴肅地對我說：“考100分是你應該做的，有什么要求好提？”見我臉色一下子變了，急忙又說：“我這是為你好啊……”。說了一大堆毫無用處的廢話。我很失望，不是因為沒有達到愿望的實現，而是對媽媽的誠信感到失望。媽媽違背了誠信，違背了諾言。我失望。為什么，我總是失望，以至于我不快樂？
沒錯，我總是失望，以至于我習慣了失望。我一向喜歡寫景的作文，但我們教材上卻很少有這一類的習作。我開學以來一直在盼，盼望八單元的自由作文。盼過了星星，盼過了月亮，盼過了太陽，盼過了無數的晝夜，終于盼到了八單元的自由作文。老師走進來說了一句話，她說：“同學們，今天我們不寫自由作文，復習一下書信，如果不復習考試考到了你們怎么辦？”老師的話像一道道利劍直逼我心。知道五雷轟頂是什么滋味嗎？就是我那時的滋味！寫作文時我覺得筆很沉重，字很沉重，心，更沉重。“老師為什么要剝奪我們自由習作的權力呢？”我時常這樣想。為什么，我總是失望，以至于我習慣了失望？
“可樂嘉賓”的節目還在繼續，那首《你快樂嗎？》又出現在耳邊。“你快樂嗎？”的歌聲似遠、似近、似熟悉、但有陌生。自問：我快樂嗎？回答：我快樂。問：怎么又快樂啦？回答：因為已經習慣了失望，習慣了失望的感覺，就不會對失望再有所懷疑，所以就快樂了。
“你快樂嗎？你快樂嗎？”隨著音樂漸小，我笑了一下。自問：我快樂嗎？回答：快樂，因為，我習慣了失望。
作文六：習慣了挫折
就像倚著電燈柱看來往匆匆的人們，看著時針如電車般晃過，看夜幕靜靜地壓下，不留給我一絲喘息的機會。跨進了初中的大門，再也不為挫折流淚。
依稀撿起一塊石子扔向渺茫的蒼穹，打碎了深湛的哀鳴，天上有一二鳥只晃進夢境，承接了我無邊的軒昂——我已經習慣了挫折。
習慣了看著考卷上模糊印跡看到天色漸明，習慣了揚起頭說句“十八年后還是一條好漢”，習慣了忘了值日自己罰自己面壁。一切的足跡已變得模糊，只剩下真實里挫折中早春的堅毅。
一件已經成熟，一件已經垂老，一件已經失敗，一件再次開始。挫折終于在這個初中的帷幕間被我撿起，年少的不屈伴隨黃沙火舞的圍繞。——初中的我，挫折已經成為習慣。
喜歡這種年少輕狂，喜歡這種雄心壯志，踏浣溪沙尋找瀟灑不羈的放蕩，吟水調歌披著寒星再次懷抱希望之神的賞賜。
初中的我，對挫折免疫；豁達的我，對困難昂首。跨進初中以后，再不為挫折飲泣，跨進初中以后，再不為挫折感傷。
跨進初中，我擁有了堅毅，擁有了瀟灑。放棄了停留，追逐我遠大的夢。
挽起了中華自古的不屈，傻傻地向著他人大喊“等著瞧”，癡癡地捧著書本復習整整一天，苦苦地等待我耀武揚威的另一次考試。跨上了初中以后，我懂得如何承受挫折，如何再度向前。
樹上的花又落滿了一地，鋪墊著耀眼的光輝，流水徘徊鄉間，訴說著屈原的脆弱，司馬遷的筆揮，我知道，天地相吻間，不是古人一肚子的苦水，而是我不屈而進的淚。跨進初中以后，我已習慣了與挫折的面對。
作文七：習慣了孤單
我是一個不太合群的人，每天總是和自己的好友單獨在一起！
現在，我習慣了，習慣了在夢里尋找安慰，習慣了，在雨后等待陽光的重現，習慣了，那一年又一年悄悄生出又悄悄落下的樹葉。
有時，獨自走在街頭，腦海里仿佛又出現了小時和他一起玩雪，一起逛街，一起吃零食的情景……如今望著遠方的夕陽落下，心里不知是傷感還是懷念……
曾經我有一為知己，我們行影不離，一起成長，一同快樂，一起難過，習慣了吃同一種零食，習慣了看同一種動畫片，習慣了玩同一種游戲，習慣了聽同一種音樂，一切都習慣了，是那么的自然……
但直到小學畢業的那天，我才發現分別的痛苦磨滅了所有的習慣，并帶來了新的習慣。俯仰蒼穹，我想知道南飛的大雁究竟帶走了誰的思念，夕陽落下，思念是否隨之而去……
以后，我漸漸的習慣了，習慣了沒有他的生活，習慣了思念時的孤獨，寂寞，在破碎的記憶中，我慢慢的習慣了……
孤身一人，沒有思想阻礙，所有的一切任你在腦海里胡思亂想，不比說給誰聽，只在你的腦海里自由的浮現。
習慣了孤單，習慣了寂寞，你會發現，一切原來是那么的簡單……
作文八：習慣了思念
習慣了，在秋聲里看落葉離愁；習慣了，在夢里尋找安慰；習慣了，在雨后看純凈世界；習慣了，那一季又一季悄悄開放又悄悄枯萎的葵花。
獨倚街頭，鏡頭里仿佛又出現了人潮的匆忙。那小時候吵著吃糖的鏡頭又出現，楓葉將這一染紅。
望著麥田，癡迷陶醉。追逐蒲公英飛去的方向。跑了好遠好遠。放晴的天空是微笑，琥珀色的天空像糖，在很美的地方。
到下一壺憂愁，怎樣才能隱藏內心的傷感？歲月悲涼，在陶醉中長大，往事如煙，我卻從未發覺，看透結局后，已是荒煙蔓草。望著前方的斷壁殘痕，心里是傷感還是懷念？
曾經有位知己，我們形影不離。我們一同快樂，我們一同難過。習慣吃同一種口香糖，喜慣看同一種漫畫，習慣聽同一種音樂，習慣問同一個問題。一切都習慣了，是那樣的自然，直到離開那天，我才發現，分別的痛楚磨滅了所有的習慣，所有的一切都已過去，當習慣已被顛覆，當記憶依然存在，我的朋友，是否還保存著那親切的微笑？
習慣了，聽花與黑夜唱盡夢魘，唱盡繁華，唱斷所有記憶的來路；習慣了。用虔誠的目光去撫摸那發黃的記憶；習慣了，在黑夜中尋找心靈的歸宿。
寂寞的寒鴉，迎著昏黃的晚霞，凌空飛過。思緒里的惆悵被帶向了遠方。我總是追趕那些思緒斷處的山崖，卻忘了生命里我們應該擁有的年華。倘若記憶如鋼鐵般堅固，我該微笑還是哭泣？
在破碎的記憶中，連呼吸都變得好難，我卻慢慢地習慣了思念。思念跟影子一起被拉長，殘留的陰影，潰散在東風拂過的空氣里。
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