【精華】習(xí)慣作文6篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的習(xí)慣作文6篇，希望能夠幫助到大家。

習(xí)慣作文 篇1

　　看庭前花開花落，望天空云卷云舒。凝視著時(shí)光的匆匆流去，有些惆悵，有些感傷。何時(shí)才能挽回那逝去的青春?何時(shí)才能走出“痛的家園”?

　　歲月的光不能掩埋我的足印。看見太陽，我知道自己笑過;看見雨，我知道自己哭過;看著自己，我更明白自己成長過。歡樂與笑聲，愁苦與眼淚，成為我生命中一個(gè)不可或缺的組成。

　　人們都說時(shí)間可以淡化一切。但這對(duì)我來說更加加深了我對(duì)媽媽的思念。

　　小學(xué)那年，我平生第一次看到媽媽流淚。媽媽的淚是晶瑩的，那晚，媽媽哭了一夜。媽媽您……媽媽含著愛的淚水，只是微微一笑，什么也沒說。媽媽流了一夜淚，第二天我看見媽媽的眼角還濕濕的……可惜那時(shí)我還小。

　　初三那年，一個(gè)星期六我放學(xué)歸來，想起重病纏身的媽媽，腳步加快了些。來到家對(duì)面的山頭，總有一種深深的憂傷在心中泛起。望著媽媽一貫愛坐的地方而今是空空的。踏進(jìn)家門，靜靜地，媽媽吃力的斜躺在床上，我平時(shí)看東西都有點(diǎn)模糊的眼睛卻清楚的看到媽媽眼角上掛著晶瑩的淚珠。心里不是滋味，一頭撲在媽媽懷里，不知說些什么，什么也說不出。“等你……我就沒有什么牽掛了”。聽到媽媽顫抖的聲音，一顆熱淚落在額頭上，漸漸的流到我眼邊，與我的淚融在一起……

　　十多年來，我看到媽媽兩次流淚，媽媽的淚構(gòu)成了她的全部世界，媽媽的淚為誰而流。

　　如今遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，走在茫茫的`求學(xué)征程中，眼前總是浮現(xiàn)出媽媽帶著淚的憂傷的眼神，媽媽，每次無助時(shí)您為我遮風(fēng)擋雨，每一次彷徨時(shí)您替我代解心中的苦悶。每個(gè)春夏秋冬，雨雪冷暖，任憑風(fēng)吹雨打，歲月嬗變。您始終以一個(gè)強(qiáng)者把我向生命的最高層鞭策。

　　而今，媽媽帶著我的思念永遠(yuǎn)的走了，我失去了最熟悉的親人，在茫茫人世間徘徊，徘徊在痛的邊緣，我不知道這種生活何時(shí)是一個(gè)盡頭。

　　人生路上風(fēng)雨兼程，我猛然醒悟，對(duì)，屬于自己的好好珍惜，我要好好的活下去。從此，我努力吸取陽光，吸收水分，深深扎根，我又恢復(fù)了自信。雖然旅途中狂風(fēng)暴雨，但我已不再抱怨，而是讓自己在狂風(fēng)暴雨中長得更結(jié)實(shí)。雖然征程中陽光很少，我充分利用每天少有的陽光呼吸、成長。更何況，我身上背負(fù)的不只是自己的前途，更是母親的希望。對(duì)得起成長道路上無私的耕耘，我要志存高遠(yuǎn)，對(duì)得起曾經(jīng)在媽媽面前許下的宏愿。我珍惜生命，對(duì)得起媽媽疲憊后欣慰的一笑。

　　我堅(jiān)信來日方長，相信水到渠成。正如政治家的本分是使民安居樂業(yè)，文學(xué)家的本分是創(chuàng)造出凈化心靈的優(yōu)秀作品，教育家的本分是引導(dǎo)人認(rèn)識(shí)自我，實(shí)現(xiàn)自我。我的本分是在自己一方狹小的天地里兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實(shí)地。開拓出一片自己的天地，告慰天堂的母親。

習(xí)慣作文 篇2

　　從一年級(jí)，到四年級(jí)，我有一個(gè)壞習(xí)慣——從來就不喜歡認(rèn)認(rèn)真真的預(yù)習(xí)，或者復(fù)習(xí)。雖然這樣我的成績也沒有影響，但是逐漸的`，語文成績開始下跌，只有數(shù)學(xué)成績和英語成績還保持在九十五以上。

　　有一天，媽媽看到了我那張“85”分的考試卷。立刻把我叫到跟前，眉頭緊鎖，如同一個(gè)“川”字。我低著頭，沮喪的站在媽媽面前，正以為媽媽要罵我。沒想到，她卻長嘆一口氣，說：“你知道你錯(cuò)在哪里嗎？”我微微一掃試卷，然后點(diǎn)了點(diǎn)頭，我的錯(cuò)題基本上在基礎(chǔ)的地方，作文和閱讀也沒有扣了多少分。媽媽繼續(xù)說：“你知道為什么嗎？”我搖了搖頭。隨即，媽媽微笑：“因?yàn)槟悴幌矚g預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，從明天開始，我們就一起預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)好嗎？”我微微一愣，立刻點(diǎn)頭。

　　前幾天，媽媽認(rèn)認(rèn)真真知道我如何預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)。漸漸地，我就改掉了這個(gè)不喜預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的壞習(xí)慣。

　　成績，隨之上漲。媽媽再次看到我的考卷時(shí)，笑了——我改掉了壞習(xí)慣！

習(xí)慣作文 篇3

　　近日，北京、上海推行的“丟書大作戰(zhàn)”引發(fā)人們關(guān)注，一時(shí)間受到熱議。我認(rèn)為這種行為恰好能喚醒人們潛藏已久的閱讀習(xí)慣。

　　“一個(gè)人的精神發(fā)展史就是他們的閱讀史”一個(gè)民族的精神境界取決于國民的閱讀趣味，一個(gè)政權(quán)的視野遠(yuǎn)見在于官員群體的閱讀水平。是否有閱讀習(xí)慣，關(guān)系著一個(gè)人，一個(gè)民族甚至一個(gè)國家的修養(yǎng)和境界。中國作為有著幾千年歷史的文明古國，閱讀習(xí)慣同人們?nèi)缬半S形。顧炎武讀破萬卷書，匡衡鑿壁偷光，古人把讀書看得尤為重要，閱讀成為人們的信仰和精神之光，閱讀習(xí)慣也就一代代流傳下來。

　　而現(xiàn)如今，人們也很難維持古人閱讀的`習(xí)慣，在中國的公交與地鐵上見到的，是大片大片的低頭族，人們的眼神在方寸屏幕上游離，手指快速翻動(dòng)著頁面，給原本繁忙的世界又增添了幾分浮躁。人們?yōu)g覽的內(nèi)容大多沒有營養(yǎng)，一陣子，頭低下來，抬頭時(shí)也平添疲勞。

　　但地鐵扔書，恰好能抑制這種情況的發(fā)展。把書籍投入地鐵，人們就可以找到自己中意的書籍，在行程中體會(huì)讀書的樂趣。到達(dá)目的地的同時(shí)，合上書本，得到的是滿滿的智慧。人的心靈便能在不知不覺中得到升華，久而久之，定能提高人們的總體道德修養(yǎng)，建成令人向往的書香社會(huì)。地鐵丟書大作戰(zhàn)，功莫大焉！

　　可對(duì)于這一行為，出現(xiàn)了很多對(duì)立的觀點(diǎn)，比如說地鐵擁擠，并不適合閱讀。可是如果在地鐵上不能閱讀，轉(zhuǎn)移到其他的地方，人們就能安靜的拿起書本開始讀書嗎？現(xiàn)如今，人們的內(nèi)心充斥著浮躁，他們所需要的正是撿回流失已久的閱讀習(xí)慣，讓自己的心靈靜下來。只要心在哪兒，路就在哪兒閱讀就在哪兒。環(huán)境并不能影響閱讀。是看以色列，日本，德國，等國家，公交上地鐵上皆是手捧書籍潛心閱讀的人，閱讀成為了公共交通上的一道亮麗的風(fēng)景。地鐵扔書大作戰(zhàn)其實(shí)并無大礙，人們撿回來的不只是書籍，還是寶貴的閱讀習(xí)慣，更是對(duì)讀書的熱情和對(duì)知識(shí)的渴求。

　　將地鐵扔書活動(dòng)推行起來。讓人們拾起書本拾起閱讀習(xí)慣，讓書香充盈在路上，讓閱讀重回人們的生活，讓書籍真正成為人們進(jìn)步的階梯！

習(xí)慣作文 篇4

　　“讀書破萬卷，下筆如有神”講的就是多讀書，讀透書，才能落實(shí)到筆下，運(yùn)用起來得心應(yīng)手。毫不夸張的說，我也是個(gè)十足的書迷，從讀百科全書發(fā)展成讀古文，想聽我的讀書經(jīng)歷嗎？讓我從我的小時(shí)候說起吧。

　　我從幼兒園的時(shí)候就開始讀書，尤其《恐龍王國大百科》是我那時(shí)最為青睞的書，里面各種恐龍的故事讓我欲罷不能，每讀到恐龍滅絕的篇章時(shí)，我都會(huì)潸然淚下。后來，小小的百科全書已經(jīng)滿足不了我讀書的'欲望了，我開始讀《三毛流浪記》，這套數(shù)共有4本，每次幼兒園放學(xué)我就趕緊放下書包讀書，有次我讀到精彩的地方竟然忘記了吃飯。

　　后來上了小學(xué)，我更加“貪心”了，西頓和沈石溪的動(dòng)物小說把我迷得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我一下課就對(duì)書“大啃大吃”，一天過去了，甚至沒有發(fā)現(xiàn)自己從家?guī)У囊黄克�一口都沒有喝。到了三四年級(jí)我更加“得寸進(jìn)尺”，每天放學(xué)寫完作業(yè)后我就對(duì)著書“狂啃”，半夜睡不著時(shí)也是看書看困了繼續(xù)睡。就這樣一晃眼就到了五年級(jí)。

　　現(xiàn)在我媽媽說我學(xué)習(xí)時(shí)間太緊，周一至周五不允許我看課外書，我好懷念以前肆無忌憚的能讀課外書的幸福時(shí)光，媽媽越是約束我，越是能激發(fā)起我讀書的欲望，我甚至偷我媽媽的《上下五千年》、四大名著、以及小古文；媽媽也說我這位書迷已經(jīng)無藥可救了。

　　我總讀這些普通的書？不行，記得英語老師和班主任張老師讓我們讀書打卡，21天習(xí)慣養(yǎng)成記，讀書28天可以換禮物，我趁機(jī)要求媽媽給我買了英語讀物，《小屁孩日記》和《英語閱讀100篇》，這次活動(dòng)不僅滿足了我讀書的欲望，還得了獎(jiǎng)狀和老師獎(jiǎng)勵(lì)的禮物，真是一舉多得。

　　書不僅增長了我的知識(shí)，更是使我的能力得到了提升，當(dāng)別人還讀不懂關(guān)于古詩的題時(shí)，我已經(jīng)將答案寫了出來；當(dāng)別人還在為如何寫而抓耳撓腮的時(shí)候，我已經(jīng)很快寫完了，讀書真的讓我受益匪淺；我進(jìn)步，我驕傲，我養(yǎng)成，我自豪！我會(huì)以現(xiàn)在為起點(diǎn)，繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣，持續(xù)提升自己。

習(xí)慣作文 篇5

　　嗨，大家好，我的名字叫辛芃毅，我有一個(gè)不能說出的`壞習(xí)慣：邊寫作業(yè)邊玩。

　　有一回，我寫著作業(yè)玩著，我想：“要是我寫著作業(yè)玩著，那樣多好呀。”結(jié)果爸爸看了我的作業(yè)，“啪”的一聲，shan了我一巴掌。我的錯(cuò)題一大半。爸爸說：“一邊寫作業(yè)一邊玩，注意力不 集中，錯(cuò)題能不多嗎？就像小貓釣魚一樣，一會(huì)兒捉蝴蝶，一會(huì)兒捉蜻蜓，結(jié)果一條魚也diao不到。”

　　我想：“今后我一定要改掉這個(gè)讓人討厭的壞習(xí)慣”。

習(xí)慣作文 篇6

　　培根曾經(jīng)說過：習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生。老師常常教導(dǎo)我們：“要從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。”

　　壞習(xí)慣不利于人的成長，甚至可以影響到我們一生的成敗；相反，好習(xí)慣會(huì)讓我們終身受益，成就我們美好的人生。翹首回望，自己十一年來成長的足跡，伴隨我一路走來的都有哪些好習(xí)慣呢？

　　我想在生活方面，首先，我不挑食。從小到大，我都特別喜歡吃各種蔬菜，從來不偏食。這也是我媽媽最以我為傲的地方，當(dāng)看到別的孩子因?yàn)樘羰扯�不吃飯或者不吃菜的時(shí)候，媽媽總是要忍不住地夸贊我：“看我家童童多乖啊，吃飯從不挑食。”媽媽的話讓我聽了心里甜滋滋的，別的媽媽聽到了不知要有多羨慕呢！

　　除了不挑食，我還有一個(gè)很好的生活習(xí)慣，那就是早睡早起。媽媽說：“小學(xué)生正在長身體，所以一定要保證足夠的睡眠時(shí)間。”所以我從來不會(huì)熬夜上網(wǎng)、看電視。即便是在周末，我也是要求自己在十點(diǎn)以前入睡，早上也從不賴床，小鬧鐘一響，我就會(huì)自覺地起床。我可不愿讓我的年少好時(shí)光都浪費(fèi)在床上！

　　在學(xué)習(xí)方面，我也有一些比較好的習(xí)慣，比如對(duì)待作業(yè)一絲不茍。每天，老師布置的作業(yè)我都要保質(zhì)、保量地完成，字體也十分工整，一筆一劃，清清楚楚，從不寫連筆字。就連我的摘抄本也是如此。每次我在摘抄的時(shí)候媽媽總是埋怨我寫的太多了，密密麻麻的，整張紙沒有一點(diǎn)空白的余地，還說我寫得太過工整，讓我練隨手字。可我總不聽媽媽的，總是振振有詞地說：“字如其人，像我長得這么漂亮的`人，哪兒能寫丑字呢？”所以，我會(huì)一直堅(jiān)持用最漂亮的字來書寫。

　　在學(xué)習(xí)上，我的另外一個(gè)好習(xí)慣就是每學(xué)期都會(huì)準(zhǔn)備一個(gè)“錯(cuò)題本”，把作業(yè)里面出現(xiàn)的錯(cuò)題和遇到的難題都記錄在這個(gè)本子上，不僅如此我還會(huì)在每道題的旁邊寫上錯(cuò)題分析，然后把正確的答案寫在后面。到了學(xué)期末，我只拿出這個(gè)錯(cuò)題本復(fù)習(xí)就行了。這樣不僅能查漏補(bǔ)缺，還能更好地幫助我鞏固知識(shí)，提高了我的學(xué)習(xí)效率。

　　在文明禮儀方面，我覺得自己做得比較好的就是無論何時(shí)何地都講普通話。這學(xué)期，學(xué)校開展了“文明禮儀進(jìn)校園”的活動(dòng)，倡導(dǎo)大家在學(xué)校、在家里都要說普通話。開始我有點(diǎn)不好意思，覺得下課了還說普通話有點(diǎn)別扭，可是看大家都在說普通話，自己也就自然地用普通話與同學(xué)交流。慢慢地，我開始喜歡說普通話，覺得說普通話是件高雅的事情，甚至在家里與爸爸媽媽說話用的也是普通話。現(xiàn)在，我認(rèn)為說普通話不僅可以提高一個(gè)人的修養(yǎng)，還可以在不知不覺中鍛煉自己的語感，不是嗎？

　　播種行為，可以收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運(yùn)。所以，我們青少年應(yīng)該從小為自己播種下一粒粒良好習(xí)慣的種子，讓它們和我們一起成長，結(jié)出一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的果實(shí)，讓我們收獲一個(gè)美好而幸福的人生！

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