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習(xí)慣作文7篇(精華)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的習(xí)慣作文8篇，歡迎大家分享。
習(xí)慣作文 篇1
我們校園里壞習(xí)慣太多了，現(xiàn)在想起來，就令人惡心。不行，我得把校園里的壞習(xí)慣給排一排。
校園壞習(xí)慣之一：傳紙條
有一次，我們正在上音樂課。突然，一個小紙團從我眼前飛快地閃過，我的目光隨著紙團來到王靖宇的課桌上，原來，他正在和劉昊嵐、劉果偷偷地傳紙條呢！我看了一眼漁老師，只見她正在專心致志地彈鋼琴，根本不看我們一眼，我看了一下四周，頓時傻了眼，四周的同學(xué)有百分之九十的人正在偷偷地傳紙條，還不停地發(fā)出笑聲呢……
校園壞習(xí)慣之二：吃東西
有一次，我們正在上數(shù)學(xué)課，只見坐在我身旁的`王浩焯偷偷地抓起一把零食往嘴里送，還不停地看著老師，生怕老師看見他，陳老師好像發(fā)現(xiàn)了，問：“王浩焯，你嘴里再吃什么？”王浩焯說：“我沒吃。”陳老師過來找到了王浩焯在桌子里的零食，對王浩焯講了一番道理后，還讓他下課去辦公室一趟……
校園壞習(xí)慣之三：看漫畫
有一次，我們正在上語文課，過了一會兒，王老師聽見我們一陣哈哈地笑聲，回頭一看，原來是龍恒圓正在看《漫畫派對》忍不住發(fā)出了笑聲，王老師讓他站在外面，請家長來學(xué)校。
我們學(xué)校還有許多壞習(xí)慣，下次我再說吧！
習(xí)慣作文 篇2
生活中，每個人都會有自己的習(xí)慣，而這習(xí)慣又分為好習(xí)慣和壞習(xí)慣。我就有一個壞習(xí)慣——寫字的姿勢不正確。這給我?guī)砹烁嗟暮μ帲删褪歉牟坏簦沟米约旱难劬Χ加行┙暳恕?/p>
媽媽很著急，想辦法幫我改。有一次，我寫作業(yè)時不知不覺地頭又趴在了桌子上，媽媽在一旁提醒我，可我卻把媽媽的話當(dāng)耳邊風(fēng)，媽媽很生氣。于是媽媽就拿來一根很長的繩子，把繩子的一頭系在了我的長頭發(fā)上，另一頭系在了天花板的釘子上，只要我一低頭，偏離正確的軌道，那根繩子就會拉住我的.頭發(fā)，好痛啊！這樣反復(fù)幾次，使我第二天早上梳頭的時候，就覺得頭皮又癢又疼，那天都沒敢把頭發(fā)扎上。我覺得媽媽對我實在是太“殘忍”了。
從此， 我每天寫字的時候，都是仿古式的頭懸梁，卻不是為了我的勤奮。每次一低頭都會痛得齜牙咧嘴，那個遭罪呀，可就別提 了！歷歷在目，真是難忘啊！
不過，這樣殘酷的日子，終于換來了我的光明！ 我的坐姿端正了，視力也變好了！我可一定要堅持下去，因為改掉這個壞習(xí)慣實在是太不容易了！
習(xí)慣作文 篇3
習(xí)慣，常聽媽媽說這個詞。習(xí)慣到底是什么呢？是你用筷子吃飯，是你用右手寫字。習(xí)慣重要，它可以有利于你一生，而你也有可能就因為它而苦惱不已。同學(xué)們，暑假來了，我們是不是應(yīng)該養(yǎng)成一些有益于我們的習(xí)慣呢？俗話說得好：冰凍三尺，非一日之寒。同學(xué)們，你們想知道能寫好作文的秘密嗎？好！我就告訴你一個我的好習(xí)慣，這也許就是寫好作文的秘密喔！
如果你到我家來做客，你會發(fā)現(xiàn)，我房里的圖書角也許會成為最吸引你眼球的地方。因為那兒擺放的不再是枯燥乏味的優(yōu)秀作文選，而是生動、有趣、動人的小說集，"小婦人"、"夏洛的網(wǎng)"、"愛的教育"等都是我眼里的優(yōu)秀作品。不過，我不僅僅看里面的故事情節(jié)和講述的道理，還要學(xué)會一些寫作方法，積累一些好詞和好句，以及它們使用的方法。可同學(xué)們會問，為什么你會養(yǎng)成這個好習(xí)慣呢？你又是怎樣養(yǎng)成的呢？同學(xué)們，養(yǎng)成好習(xí)慣并不難，關(guān)鍵是你要堅持用心去做。
小時候，我也像別的孩子一樣喜歡玩，放學(xué)后總是想玩過夠，直到天黑爸媽叫吃飯才罷休。偶爾有一次，爸爸帶我去圖書館借書，我看見了那么多的書，有些是我聽到過的名著，我就隨手抽了一本翻閱起來，閱著閱著，書里的情節(jié)，還有那些運用自如的絕妙詞句深深吸引了我，我被著了迷，當(dāng)時爸爸就給我借了兩本回家。雖然我喜歡看書，但是看到別的孩子在玩，有時就忍耐不住這種誘惑，也去玩一陣子。一次，我在外面玩夠回家后，想休息一會靜下心來看書，我看見在我還沒看完的那本書里夾著一張字條，上面寫著一句話：書就是你的`玩伴，愿你在書海里盡情暢游。頓時，我恍然大悟，原來書就是我最好的朋友，最好的老師，我悄悄地把字條收好。
從此以后，我漸漸地愛上了看書，看書也成了我必修的課程。每天吃完晚飯后的半個多小時是我的閱讀時間，我總會抓緊這半個多小時閱讀，閱讀，再閱讀！隨著上學(xué)年級的升級，作業(yè)量也大了，可我依然堅持每天看書的習(xí)慣，就像有些人記日記一樣。我覺得看書就是一種享受，是一種鍛煉，是一種學(xué)習(xí)。真正做到讀好書，讀書好，好讀書的人一定是知識豐富，出口成章，能寫一手好文章的人。讀書，能使我們增長知識；讀書，能使我們悟出道理；更重要的是讀書能使我們心胸寬闊。讓我們一起來看書，養(yǎng)成喜歡看書的好習(xí)慣。生活中還有許多好習(xí)慣要養(yǎng)成，讓我們共同去養(yǎng)成更多的好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴我們一起成長。
習(xí)慣作文 篇4
盛夏的一天，在公園的陰涼處，我右手拿著扇子使勁地扇風(fēng)，左手拿著冰棒津津有味地吃著，但汗珠仍像斷了線的珠子似的一個勁地往下掉。過了一會兒，冰棒吃完了，我拿著裝冰棒的塑料袋，看了看遠(yuǎn)處的垃圾桶，又看了看這似火的太陽，心里直犯嘀咕：是把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，還是隨手扔在地上呢？我的.身旁突然竄出一個天使和一個惡魔。天使說：“快把垃圾扔進(jìn)垃圾桶吧，做一個文明的好學(xué)生。”惡魔則張牙舞爪地說：“把垃圾扔在地上吧，趕快回家吹空調(diào)，難道你想在烈日下暴曬嗎？”我猶豫了。這時，一個三四歲的小女孩手上拿著一個紙杯，像只企鵝一樣搖搖擺擺地走向垃圾桶。當(dāng)她把垃圾扔進(jìn)垃圾桶后，她媽媽走過來抱起了她，豎起大姆指，說：“呀！真棒！”小女孩笑了，笑得那么燦爛。我不再猶豫了，飛快地跑向垃圾桶。把垃圾扔進(jìn)垃圾桶的那一刻，我輕松了許多，也感覺不那么熱了。
從此以后，我養(yǎng)成了一個良好的文明習(xí)慣：只要手上有垃圾，我就會立馬扔進(jìn)垃圾桶，不會再“做選擇題”了。
良好的文明習(xí)慣能伴隨我們的一生，養(yǎng)成一個良好的文明習(xí)慣，就等于擁有了一筆不菲的精神財富。
習(xí)慣作文 篇5
我以前有個壞習(xí)慣——吃飯?zhí)貏e慢。為此，我的父母立下了汗馬功勞，如今才有所好轉(zhuǎn)。
我從前吃飯總是喜歡說話，只要別人一說，我就立刻讓嘴巴停止工作，用耳朵傾聽別人的聲音，再用聲帶。每逢這時，只要被媽媽或爸爸看到，必定臭罵一頓。不過，這并沒有毀滅我吃飯講話的.念頭。每次，等她們不在的時候，我就跟姐姐或營業(yè)員說話。她們來的時候，我便小聲地說話。
有一天，我跟營業(yè)員講得很嗨！當(dāng)他們都吃完時，我連1/3都沒吃完。這對，媽媽過來洗碗了。我聽見她的腳步聲，只好臨時抱佛腳了，我大口大口地吃著，吃到還剩一半時，媽媽來了。我以為她肯定會罵我，沒想到媽媽居然笑了起來，用溫州話對我說：“兒子，你怎么吃這么慢，現(xiàn)在是冬天，飯涼得快，冷飯吃到胃里你不覺得難受嗎？”于是，我迅速吃完米飯，回到自己的房間。我想：媽媽為我付出這么多，我卻改不了，還是她的兒子嗎？
到現(xiàn)在，我已經(jīng)把這壞習(xí)慣改掉了，媽媽也不用操心了。
習(xí)慣作文 篇6
行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格塑造人生，由此可見，形成良好的習(xí)慣就是為你的人生開創(chuàng)一條光明大道……
曾有人說過這樣一句話：“我不怕海嘯的兇猛，不怕挫折的堅巨，我只怕自己一不小心形成不良的習(xí)性”……
“因為要美麗，所以會跑步；
因為要健康，所以會跑步；
因為要快樂，所以會跑步。”
那么我們是否因為要有意義的人生而塑就良好的習(xí)慣呢？
很多人都不明白，“習(xí)慣”二字為何意。“習(xí)慣”字典上解釋為：習(xí)以為常，積久成性的一種行為。然而習(xí)慣也可理解為，行為上的一種習(xí)慣，和精神上的'一咱習(xí)慣。行為習(xí)慣則如字典上的解釋；而精神習(xí)慣就是在思想上形成的某種行為，是很自然的一種行為，則是精神習(xí)慣。
我曾有幸見過一位非常堅強善良的修女，對于她的品質(zhì)，可以用一個“優(yōu)”字來形容，然對她的一生則用“坎坷”二字來形容再適合不過呢！一出生就被父母遺棄，原因她是個女孩，幸得被老修女收養(yǎng)，卻又因后天失明，而加重了她生活的壓力。但是，她并沒有為此而放棄生命，以微笑來對待每一天的生活。由于當(dāng)時自己還小。自然對她的印象也不深，但是對于她說過的一句話，我卻記憶猶新：“我的生活是充實的，我生命的色彩是多姿的，我以微笑對待每一天每一個人，因為，微笑已是我生活上，精神上的一種習(xí)性，我希望，我的微笑可以帶給人們快樂。”
摩梭修女（我對她的稱呼）的故事讓我再次想到另一個人，他就是我的外公。外公是一位非常慈祥和藹可親的老人，也許是因為我從小跟隨外公的腳步成長，也許是因為外公對我太好了，所以我才會把他當(dāng)成照亮我生活前進(jìn)的一盞指明燈。外公的言行深深地影響著我，因此可以從我身上找到外公的身影。外公生前喜愛文學(xué)，看書是他晚年的樂趣之最，每一天他都會看書，也教我看書，久而久之在外公的影響下，看書就成為我生活中的一種好習(xí)慣……
如果說，當(dāng)微笑，看書都成為習(xí)慣時，那么我想，就是愛的形成。在你微笑的時候，因為你對生活充滿了愛，在你看書時，因為你對書充滿了愛，所以你才會去“愛”它們，然而“他們”卻又在你不知不覺的時候走進(jìn)你的心中，你也就很自然的把它們展現(xiàn)在你的生活中……
當(dāng)愛成為習(xí)慣時，你會覺得陽光真的很溫暖，生活真的很美好……
習(xí)慣作文 篇7
每個人的人生定位都不同，生活態(tài)度自然就不同。想要把自己置于那個層次，何種境界，是每個認(rèn)真生活的人都不得不考慮的問題，這便也決定了人的基本行為。魯迅決心揭
發(fā)劣根性，醫(yī)治人心，所以“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”，把別人喝咖啡的時間用于寫作。哈佛大學(xué)集中了全世界的優(yōu)秀人才，以“追求卓越”作為校訓(xùn)。雄鷹不甘宇下
，駿馬難守圈欄，一個志存高遠(yuǎn)的人，必定會以追求優(yōu)秀作為自己的目標(biāo)，把優(yōu)秀作為自己本能的習(xí)慣。
形成優(yōu)秀的習(xí)慣是一個過程，它可以有明確的起點，卻沒有固定的終點。只要不斷追求，每一個階段性的成果都可以作為一個新的起點。即使生命終結(jié)，后來者依舊可以從他
倒下的地方，繼續(xù)向遠(yuǎn)方跋涉。
勤勉和優(yōu)秀是天然的盟友，優(yōu)秀的人無一不是勤勉的，而勤勉的人，大多都是比較優(yōu)秀的。在某種程度上說，勤勉可以作為優(yōu)秀的代名詞。所有的.天才無一不是臺上一分鐘，
臺下十年功。不要輕易相信天才的神話，那些不需要練習(xí)就能演奏的音樂神童，那些不需要做題就能取得高分的學(xué)霸，我們僅僅是聽說過，卻沒有真正的見過。縱然有莫扎特那樣
的人存在，但我們就是我們，也不是莫扎特，于我們也毫無借鑒之可能。常識告訴我們，特例只是偶然性。聰明的人從不把自己當(dāng)做特例，聰明的人只知道下笨功夫。
因為習(xí)慣優(yōu)秀，所以我們有“爭創(chuàng)一流”的意識。食人俸祿，盡其本分，是尋常人的標(biāo)準(zhǔn)，但對優(yōu)秀人來說，這只是起碼的德行；考上名牌大學(xué)，獲得全優(yōu)成績，找一份體面
的工作，是尋常人的追求和向往，但對優(yōu)秀人來說，這只是通向優(yōu)秀的起點。因為定位于優(yōu)秀，別人偷懶的事自己不能偷懶，別人敷衍的事自己不能敷衍，別人心安理得的平庸而
自己不能忍受。
優(yōu)秀作為一種品質(zhì)，當(dāng)然離不開客觀環(huán)境，但優(yōu)秀的人懂得，命運只有把握在自己手里，才是真正的命運。而平庸的人總把自己的失敗歸結(jié)于環(huán)境差、機會少、他人不理解。
優(yōu)秀的人心里明白，成功需要客觀條件，但絕不能過分依賴客觀條件。他們懂得，縱然環(huán)境影響著人生的道路，但人同樣可以改變環(huán)境。
優(yōu)秀是優(yōu)秀者的通行證，平庸是平庸者的墓志銘。習(xí)慣優(yōu)秀，也讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。
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