好習(xí)慣作文匯總9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的好習(xí)慣作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

好習(xí)慣作文 篇1

　　好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)。良好的習(xí)慣要從小養(yǎng)成，我現(xiàn)在已經(jīng)是一年級(jí)的小學(xué)生啦，從開學(xué)到現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)步了很多。

　　我有一個(gè)好習(xí)慣，就是寫字，媽媽給我買了很多的書讓我練字，每天晚上我都堅(jiān)持寫一頁字，我想讓我的字寫的更加地工整，更加地漂亮，所以我要好好地堅(jiān)持下去。

　　我還有個(gè)好的習(xí)慣，就是睡前講故事。小時(shí)候睡覺前，每天都會(huì)纏著爸爸給我講個(gè)故事。現(xiàn)在的我都可以講一個(gè)完整的.故事給他聽了。

　　當(dāng)然我也愛上了讀書，讀書真的很快樂，讓我學(xué)會(huì)認(rèn)得好多字，識(shí)得好多拼音，能夠明白里面的內(nèi)容，現(xiàn)在的我可以完整的讀下一篇文章了，我最愛讀《安徒生童話》了。

　　這些好的習(xí)慣會(huì)陪伴我左右，我一定要好好的堅(jiān)持下去！

好習(xí)慣作文 篇2

　　我有一些好習(xí)慣，經(jīng)常幫媽媽做家務(wù)，掃地、拖地、擦桌子。堅(jiān)持每天早晚刷牙，就不會(huì)長(zhǎng)蟲牙。早睡早起，每天上課精力充沛。上課認(rèn)真聽講，把老師教的知識(shí)學(xué)會(huì)。老師講課的時(shí)候不隨便說話和做小動(dòng)作，因?yàn)闀?huì)影響我和同學(xué)們上課。

　　下午放學(xué)回家先做家庭作業(yè)，做完后認(rèn)真檢查。飯前飯后要洗手，不讓細(xì)菌進(jìn)我口。我要堅(jiān)持好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣，做個(gè)好學(xué)生好孩子。

好習(xí)慣作文 篇3

　　好習(xí)慣可以影響我們的人生和生活，王爾德說：“最初是我們創(chuàng)造了習(xí)慣，后來是習(xí)慣造就了我們。”

　　以前我是一個(gè)有壞習(xí)慣的孩子，你瞧瞧我有多不好。

　　記得那是一個(gè)陽光明媚的一天，我們一家到龍游去玩。在路上我們坐著車一路前行，我早飯沒吃就帶到了車上，吃好后，只剩下一個(gè)白色的塑料袋子，我想：“扔出去吧。”在當(dāng)我要扔出去時(shí)，我猶豫了一會(huì)兒，又想：“我還是放在旁邊好了，這樣子，這小東西不就成了白色污染了嗎？可是我要是下車時(shí)忘拿下去了怎么辦呢……”經(jīng)過了反復(fù)思考，我不管三七二十一，打開窗戶一下把他扔了下去，這袋子隨風(fēng)飄舞……我這可是一個(gè)壞習(xí)慣呀！我污染了環(huán)境了，這多不好呀！

　　有一次，我在電視上看到了一群弟弟妹妹們，他們一放學(xué)，就放下書包，拿起自己的小鏟子和小鐵桶，開始了清潔工作。他們來到了一座大橋上，上面有人們?nèi)酉碌陌咨�污染——紙片、塑料袋、果皮、破衣服……他們蹲下來，用小鏟子鏟起來，放到小鐵桶里。就這樣，不一會(huì)兒，大橋上的垃圾不翼而飛似的`，全不見了。跟剛才一比，簡(jiǎn)直脫胎換骨似的。

　　我跟他們一比，我真是太不愛衛(wèi)生了，比我小的弟弟妹妹都知道環(huán)保，我這算什么哥哥呢！我這真是無地自容啊！

　　以后我一定改正這些壞習(xí)慣，講衛(wèi)生、不亂扔?xùn)|西、不說臟話，做一個(gè)有好習(xí)慣的好孩子！同學(xué)們，讓我們共同努力，爭(zhēng)當(dāng)新世紀(jì)的好少年吧！

好習(xí)慣作文 篇4

　　不論是學(xué)習(xí)，還是生活中的任何事情，都要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，只有養(yǎng)成好習(xí)慣，才可以事半功倍。而我養(yǎng)成了看書的好習(xí)慣，只要有空，我就會(huì)從書架上抽出一本書，坐在椅子上認(rèn)真地看，這個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成還是來源于一次很小的事情。

　　有一天，由于晚上作業(yè)并不多，我寫得也很快，所以在晚飯前就寫完了。我想：今天作業(yè)這么早就寫完了，那晚上總不能一吃完飯就睡覺了吧，那不就是豬的生活方式嘛！看電視？掃地？洗碗？不不不，媽媽一定都不會(huì)同意的。這也不行，那也不行，到底該怎么辦呢？我有些著急了。

　　“你在干嘛？”媽媽問，“面包你不吃，在手里捏干什么？”

　　“啊？”我看了一下，手里的面包已經(jīng)被我捏得不成樣子了，“我作業(yè)寫完了，不知道晚上該干嘛！”

　　“哈哈哈……”媽媽捧腹大笑，“你就為這個(gè)事而‘發(fā)瘋’？”

　　“嗯。”

　　“你晚上可以看書呀！”

　　“看書太乏味了，不想看！”

　　“看書可以增長(zhǎng)知識(shí)，如果你看進(jìn)去了，你就會(huì)覺得看書其實(shí)就是一種享受！”

　　我覺得媽媽說得很有道理，但吃完飯后還是帶著一絲“不情愿”開始看書。我向書架上掃了一遍，似乎沒有一本好看的書，我又看了一遍，角落里的一本《夏蟲語冰》吸引了我，我把它拿下來，隨便翻了下，好像也不好看呀！我正準(zhǔn)備放回去時(shí)，媽媽說：“任何書都有它的優(yōu)點(diǎn)，你認(rèn)真地看下去，就會(huì)覺得好看了。”

　　我打開書，仔細(xì)地看起來，前幾段就引起了我的好奇心——一個(gè)孩子竟然和一位著名的'科學(xué)家一起去考察？我還是第一次聽說！為了解開這個(gè)疑惑，我決定繼續(xù)看，這個(gè)孩子和科學(xué)家竟然一起考察過很多地方！哇，他真是太厲害、太勇敢了，如果換成我，可能連想都不敢想。

　　我被書中的內(nèi)容“迷”住了，不知不覺中就到11點(diǎn)半了，該睡覺了，我依依不舍地把書放回書架，上床睡覺了。

　　從那以后，看書就成為我生活中不可缺少的一部分了！

好習(xí)慣作文 篇5

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)，人一天中的動(dòng)作有95%都是習(xí)慣的動(dòng)作，習(xí)慣的力量不容我們忽視。

　　一位科學(xué)家做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，吧一只跳騷放入一個(gè)玻璃杯中，上面罩上一個(gè)玻璃罩子，觀察玻璃杯中的跳騷。

　　第一天：跳騷努力地向上跳著，頭一次次的碰到玻璃罩，卻仍不肯罷休。

　　第二天：跳騷繼續(xù)跳著……

　　第二十一天：跳騷放棄了跳躍，呆呆地趴在杯底一動(dòng)不動(dòng)。

　　這時(shí)，科學(xué)家撤掉了玻璃罩，可跳騷仍然無動(dòng)于衷。這時(shí)，科學(xué)家把另一只跳騷放入杯中，這只跳騷不停地跳呀跳……終于，這只跳騷跳出了玻璃杯，獲得了自由，可先前那只跳騷仍靜靜地在杯底趴著，一動(dòng)不動(dòng)。可見，習(xí)慣的力量是多么可怕啊！

　　當(dāng)看到這則故事時(shí)，我處在心情的低谷中，考試的接連失利大大打擊了我的自信心，想著要不要一直懶惰下去破罐子破摔。可看完這則故事，我豁然開朗。不行！我不能讓壞習(xí)慣成為阻礙我的力量，我要繼續(xù)保持自己的好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣，讓好習(xí)慣成為推動(dòng)我前行的力量！

　　于是，我努力著，試著讓每天的背誦、復(fù)習(xí)、鞏固成為習(xí)慣，試著讓每天的不拖拉成為習(xí)慣。堅(jiān)信著“21天定律”。漸漸的，這些成為了習(xí)慣，每天習(xí)慣地做著這些卻并不感到多么辛苦，不用像最初那樣只是有一天不做著這些事，并且，只要有一天不做這些事反而會(huì)覺得忘了什么似的。

　　終于，我的成績(jī)開始穩(wěn)步回升著，一點(diǎn)點(diǎn)上升著。終于考到了理想的成績(jī)。

　　或許有人認(rèn)為這些都是“堅(jiān)持”帶來的`。但我要說：不！也許是剛開始有堅(jiān)持，但到了就完全成為了習(xí)慣！“堅(jiān)持”不會(huì)太久，但“習(xí)慣”卻是永遠(yuǎn)的。是習(xí)慣給了我力量。是習(xí)慣讓我獲得了好成績(jī)。

　　好習(xí)慣的力量讓我們終身受益，壞習(xí)慣的力量阻撓我們前進(jìn)，習(xí)慣的力量非常可怕，所以讓好習(xí)慣成為我們成功的力量吧！

　　好習(xí)慣給了我力量。

　　好習(xí)慣將給我們無窮的力量！

好習(xí)慣作文 篇6

　　9 年 位諾貝爾獎(jiǎng)的獲得者來到法國巴黎聚會(huì)，記者采訪學(xué)者：“請(qǐng)問你在哪所大學(xué)，哪所實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了你認(rèn)為一生中最寶貴的東西？”學(xué)者的`回答讓人出乎意料：“幼兒園，在幼兒園里老師告訴我們飯前要洗手，有東西共同分享，睡覺不能打擾別人，玩完的東西要放回原處，有錯(cuò)誤要改正，學(xué)習(xí)上多思考，多動(dòng)腦，多觀察大自然，從根本上說我們學(xué)到的就這些。”

　　習(xí)慣是一把雙刃劍。好習(xí)慣可以讓人駕馭生命之舟到達(dá)成功的彼岸。()壞習(xí)慣是污染人生乃至社會(huì)的病源，是對(duì)生命的浪費(fèi)，要想有美好的人生，就要養(yǎng)成好習(xí)慣，祛除壞習(xí)慣。

　　怎樣培養(yǎng)好習(xí)慣？聽長(zhǎng)輩和書籍的指導(dǎo)訓(xùn)練，自己要有耐心和毅力，要“苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。”要知道“冰凍三尺非一日之寒”切忌“三天打魚兩天曬網(wǎng)”。只有這樣才能有良好的品質(zhì)，因?yàn)榱?xí)慣成自然，需要耐性和時(shí)間。

　　就行為習(xí)慣而言，要做到：非禮勿視、非禮勿聽、非禮勿說、非禮勿動(dòng)。有一個(gè)公司招聘員工，應(yīng)聘者一路過五關(guān)斬六將，最后還剩下十幾人，老板說：“我去接一個(gè)電話。”然后他到了一個(gè)監(jiān)控廳看他們，他們沒有一個(gè)坐在那里老老實(shí)實(shí)的，不是說話就是站起來到處走動(dòng)，老板回到了那里說：“你們行為習(xí)慣太差了，都回去吧！”一個(gè)不良的習(xí)慣讓機(jī)遇與自己擦肩而過。

　　就衛(wèi)生習(xí)慣而言，要做到：飯前便后洗手、勤更換衣服、不隨地亂扔垃圾等等，衛(wèi)生習(xí)慣是人體健康的法寶，甲型H N 正在全球漫延，我們應(yīng)該加強(qiáng)防范，不要亂吃東西比如燒烤，油炸食品……

　　就學(xué)習(xí)而言，要做到：課前要預(yù)習(xí)功課、課堂是要認(rèn)真聽講、課后要總結(jié)復(fù)習(xí)……

　　威廉·詹姆士曾說過“播下一種行為，收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣，收獲一種性格，播下一種性格，收獲一種命運(yùn)，讓好習(xí)慣伴隨我們每一天吧！

好習(xí)慣作文 篇7

　　好習(xí)慣如燈，照亮了前方的黑暗；好習(xí)慣如草，扎根了遠(yuǎn)方的未來；好習(xí)慣如水，潑灑了人生的春暖花開。

　　賞景，亦是這樣的好習(xí)慣。

　　記得在早晨的太原賞蒙山，空無一人，十分寂靜，只聽鳴蟬歌唱，泉水叮咚。在上山的路上，是有微風(fēng)相伴；在山上平坦地方，隨處可見溪水潺潺；在山上的密林中間，瀑布飛流直下；在山頂?shù)乃�源旁邊，更有小鳥在高聲放歌。讓人神清氣爽，心曠神怡。只有在此時(shí)，才能體會(huì)生命的偉大，留意生活的細(xì)節(jié)。

　　記得在午后的.林間賞落葉，美麗的葉子隨處可見。那金燦燦的銀杏葉，好好似一把把精致的小扇子，為人們遮陽，為大地扇風(fēng)，落下來時(shí)，好像一只美麗的蝴蝶，翩翩起舞，在空中飛旋，在演奏著生命的絕唱，就算生命結(jié)束的那一刻，也在為自己，為大自然亮出最美的一面，為大家演奏出生命的贊歌，人又何不是這樣，即使在生命的終點(diǎn)，也不應(yīng)靜靜地等待死亡的到來，而應(yīng)該讓自己在最后時(shí)刻綻放出最美麗的花朵。

　　記得，在晚上的青島賞大海，那時(shí)的大海是那么的溫柔恬靜，那么的漂亮美麗，雖然沒有亮麗的顏色，卻能讓你接受生命的洗禮。海水一下下地在沖擊著你的心靈，把不好的東西都吹走，留下的也只有純潔的心靈。

　　賞景，好習(xí)慣，它會(huì)讓你體會(huì)，讓你留意，讓你傾聽。

好習(xí)慣作文 篇8

　　習(xí)慣分為兩大類，一種是好的習(xí)慣，另一種是壞的習(xí)慣。好的習(xí)慣讓人受益終生，而壞的呢，則讓人誤失良機(jī)。

　　下面我們來看看好習(xí)慣和壞習(xí)慣的例子。

　　大家肯定聽說過這樣一件事：有一個(gè)大學(xué)生，是富二代，成績(jī)很好，很有學(xué)習(xí)天賦，前途無盡，但，卻因?yàn)椴粫?huì)折衣服、不會(huì)洗衣服而前功盡棄。這已是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。

　　有一個(gè)農(nóng)家的`孩子，他的媽媽得的是癌癥，他的爸爸是殘疾人，但是，因?yàn)榧依锔F，他不得不每天早上三四點(diǎn)鐘起來干農(nóng)活。學(xué)校離家很遠(yuǎn)，他得走很多山路，沒有鞋。他努力學(xué)習(xí)，但因?yàn)闆]有錢，只考上了鄉(xiāng)下的垃圾中學(xué)。后來，因?yàn)樗�的�?xí)慣很好，學(xué)習(xí)也很努力，被一個(gè)市里來的領(lǐng)導(dǎo)看中了，于是，他更加勤奮了，現(xiàn)在，他已經(jīng)是一個(gè)博士了。

　　通過這兩件事，大家看見了兩個(gè)完全不同的社會(huì)，一種，早已被社會(huì)遺棄，但仍然有人把它“發(fā)揚(yáng)”至今。還有一種，卻流芳百世，受無數(shù)人的贊揚(yáng)。可以看出，習(xí)慣對(duì)于人生的影響是多麼重要。

好習(xí)慣作文 篇9

　　習(xí)慣是成功路上的奠基石，鋪墊我們成功的道路；習(xí)慣是人生航船上的風(fēng)帆，載著我們駛向成功的彼岸；習(xí)慣是人生路上的老師，引領(lǐng)我們走向成功的殿堂……

　　我是一個(gè)陽光女孩，充滿朝氣，活潑開朗。在學(xué)習(xí)上，我勤奮刻苦，上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，課后認(rèn)真細(xì)心地完成作業(yè)。老師不在班上的時(shí)候，我能做到守紀(jì)律。在同學(xué)們需要幫助時(shí)，我總是伸出援助之手。不管在校內(nèi)還是校外，我都能維護(hù)學(xué)校的形象。在家中，我能夠積極主動(dòng)的幫家長(zhǎng)做些力所能及的家務(wù)。比如掃地、拖地、擦桌子、收拾房間等。因此，我養(yǎng)成了自己的事情自己做的好習(xí)慣。

　　我又養(yǎng)成了珍惜時(shí)間的好習(xí)慣。我學(xué)會(huì)了“和時(shí)間賽跑”，珍惜課上的時(shí)間認(rèn)真聽講，珍惜課下的時(shí)間做習(xí)題，珍惜等車的時(shí)間背英語，珍惜周末時(shí)間讀書看報(bào)，這樣不僅豐富提高自己的知識(shí)閱歷，而且了解國家大事。我還學(xué)會(huì)了利用時(shí)間。利用身邊的每分每秒，不要一時(shí)疏忽大意，讓它白白的從你指尖溜走。不要等待時(shí)間，時(shí)間總是匆匆地來，匆匆地去；不要揮霍時(shí)間，時(shí)間是寶貴的，它實(shí)在沒有讓你盡情揮霍的空間。

　　我還養(yǎng)成了“悅讀”的好習(xí)慣。我從小喜愛讀書，讀書使我受益終生。小小的書柜上、書架上，擺滿了各種各樣我喜愛的書籍。《少兒百科全書》、《兒童文學(xué)》、《假如給我三天光明》、《簡(jiǎn)·愛》、《哈利·波特》、《魯濱遜漂流記》……一本本有趣的書，帶我走進(jìn)了知識(shí)的海洋，讓我靜靜的在書海中遨游，在書林中漫步，在書山中攀登。隨著年齡的增長(zhǎng)，書成了我生活中不可缺少的一部分。當(dāng)我閑暇時(shí)，翻開書本，就會(huì)走進(jìn)一個(gè)別開生面的場(chǎng)景；當(dāng)我垂頭喪氣時(shí)，翻開書本，就會(huì)使我信心百倍；當(dāng)我生氣憤慨時(shí)，翻開書本，就會(huì)漸漸冷靜下來……書，我學(xué)習(xí)上的良師，我生活中的益友！

　　在老師和家長(zhǎng)的共同指導(dǎo)、培養(yǎng)下，在這些好習(xí)慣的陪伴下，通過我的努力，幾年來，我先后有數(shù)篇文章在《作文評(píng)點(diǎn)報(bào)》、《少年文摘報(bào)》等報(bào)刊上發(fā)表，還有的'被選入《全國小學(xué)生優(yōu)秀作文選》。我還積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，在泰前辦事處舉辦的小學(xué)生演講比賽中榮獲一等獎(jiǎng)；在學(xué)校舉辦的綜合性實(shí)踐活動(dòng)中所辦的手抄報(bào)獲一等獎(jiǎng)；在學(xué)校組織的英語口語大賽中獲滿分獎(jiǎng)……學(xué)校舉辦的其他活動(dòng)，只要有機(jī)會(huì)，我都積極參與，均獲得廣泛的認(rèn)可和好評(píng)。

　　習(xí)慣成就人生。好習(xí)慣成就美好的未來，讓我們迎著燦爛的朝陽，邁開自信的步伐，踏向成功的殿堂！

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