習慣的作文（精選32篇）

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的習慣的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　習慣的作文 1

　　時常發現，生活處處有習慣。如果將我們的未來看成秋天的果實，那從小的習慣就是春天的幼苗，在“成長”過程中，會經歷很多次磕磕碰碰，面最終能否結出累累的碩果，這就要看我們如何把握，如何控制自己的言行了。我們生活在和平，安定的環境里，很多家庭有著良好的物質條件，長輩、親友在我們的學習、生活和成長中給予了無微不至的幫助與關懷。我們在陽光下成長，生活有節奏，而個人的習慣也在不知不覺中形成了。也許這種習慣是方方面面的，但它產生的影響卻不容輕視。我們是否應該重新認識習慣，看清它的本質呢？我認為如此。

　　丟三拉四，粗心大意，小偷小摸，隨意承諾，信口開河這些我們平時司空見慣，幾乎人人都具有的習慣，如果不引起重視，任其發展，最終得來的.是什么？而那些從小就自尊自強，細致小心，獨立自主，言行一致的人，他們的人生所努力的所實現的卻是他們心中的理想。正是因為從小的良好習掌握著人生導航的方向，我們才不會誤入歧途，才不會在失敗的陰影中徘徊。

　　多少深刻的例子，多少聞名于世的人物，他們靠的是什么？正是從小良好習慣不斷養成，不斷改善，才造就了他們的未來。如愛迪生，他如果從小就沒樂于探索，積極思考的習慣，電燈會發明嗎？他會走向成功嗎？我想不會，而那些走向不歸路，行尸走肉般的人如果從小就嚴格要求自己，努力克制自己的言行，勿以惡小而為之，他們會走向社會的極端嗎？我想也不會。

　　知識改變命運，而習慣決定命運。我們的命運就掌握于二者之間。相信習慣的形成如春種秋收，我們只要兒時打下良好的行力基礎，防微杜漸，心中有原則，相信我們的人生會愈光彩！播種習慣，收獲命運，這是顯而易見的真理。

　　習慣的作文 2

　　今天早上，爸爸送我上學。

　　在路上，爸爸問我一個問題：“你知道學習中什么最重要嗎？”

　　我回答說：“認真聽課。”

　　爸爸說：“不對，是習慣！”

　　接著，爸爸又給我詳細解釋了為什么習慣最重要，“從小就應該養成愛學習的習慣和良好的學習習慣，比如每天上課時認真聽講，積極思考問題并舉手發言，放學后第一時間復習功課并盡快做完作業，這些都好的習慣。另外，做作業時，養成良好的坐姿，寫字時養成良好的握筆習慣和按照嚴格的筆畫順序，寫字要橫平豎直，注意不畫倒筆，這些都是良好的寫字習慣。正如寫字歌中所唱的那樣：我們學寫字習慣很重要，身正肩要平臂開兩足安，莫忘三個一看清再描仿，筆筆用心寫功到自然成。學習語文，要養成多看書、多看課外讀物、多聽小喇叭、少看電視的良好習慣。學習數學，要養成多練習，多做題，熟記數學公式，善于推理的`習慣。學習外語，要養成多聽多說，膽子大，勤動口，不怕說錯的習慣。”

　　小學一年級對每個人是非常重要的學習階段，其重要性體現在養成人一生中的良好學習習慣，如果有好的習慣，將終生受益，否則，一旦形成壞的習慣，將追悔莫及。最后，爸爸要我記住，思維決定行為，行為養成習慣，習慣形成性格，性格決定命運。

　　習慣的作文 3

　　好習慣是生活中的好幫手，好習慣是學習上的好老師。好習慣能使我們在生活中學會自理、自立，好習慣能讓我們在學習上懂得積極、進取。我們要常反思：我有哪些好習慣？我還可以養成哪些好習慣？

　　生活中的好習慣往往體現在一些細節方面。在文明禮儀方面要做好，就要求我們要養成禮貌待人的好習慣，如：尊敬師長、孝順父母、愛護幼小、團結同學、善待朋友等。我們要養成講衛生的好習慣，如：勤換衣服勤洗澡、飯前便后要洗手、勤剪指甲勤洗腳、堅持鍛煉不得病、不要亂買零食吃、身邊廢紙主動撿。我們還要養成講公德的好習慣，如：人多擁擠要排隊、公共場所不喧嘩。

　　學習上的好習慣我們要盡早養成。首先，要培養自己的學習興趣，這一點很重要，只有對學習產生了興趣，才能積極、深入的學習，我們可以經常讀一些勤學故事、名人傳記，以此來激勵、鞭策自己。其次，對待學習要專心致志，我們不能學習“小貓釣魚”，我們也不能學習“一手畫圓一手畫方的人”。再次，要多觀察勤思考，細心地觀察能讓我們有更多驚喜的發現，認真地思考能使我們理解更多的知識。最后，不要好高騖遠，我們要有合理的'目標，有了目標要堅持不懈地朝著前進的方向努力，千萬記住不要半途而廢。

　　在課堂內外，我們要學會傾聽、表達、合作、總結。好習慣不是一句空話，需要我們用實際行動來實踐；好習慣也不是一朝一夕能養成的，需要我們從一點一滴做起、從現在做起。親愛的同學們，大家趕快行動起來，在這少年時期的美好時光里，讓我們播種好習慣的種子。

　　習慣的作文 4

　　我的頭發十分奇怪，每天早晨起床，原本還梳理得好好的頭發，一到學校就變成了“雞窩頭”，班里的同學稱我的發型是“十年不重樣”。這種現象從小學一年級開始就一直延續到現在。

　　一開始，我是為了梳理自己的`頭發而做起了這個動作——一抓一梳，小時候頭發軟似乎效果還行，多抓幾次頭發也會順服下來。可是隨著我長大，頭發也越來越桀驁不馴，這個動作就失去了作用。

　　不過“習慣成自然”，這“抓頭發”的動作時不時就會上演：做奧數題時，望著那深奧的題目，原本思路清晰的腦袋一下子不夠用，覺得頭大。我就會不自覺地“抓頭發”，那些外出逃遁的想法思路一下子回轉，就像我的頭發一樣，被我緊緊地抓在手中。

　　寫作業頭昏腦漲想睡覺時，心中會有一個聲音告訴我：睡吧，睡吧，先休息一會兒。正當我趴在桌上準備閉上眼睛時，我一“抓頭發”，神經一疼，整個人瞬間就清醒過來，那些睡意就像我的頭發一樣被我緊緊抓在手中。

　　即將考試精神緊張時，有時會多慮地想：試題會不會難？考不好了怎么辦？是不是應該再復習一下……此時，無意識地抓抓頭發，那些多慮，害怕，緊張，一下子就煙消云散，一種輕松感就像我的頭發一樣，被我緊緊的抓在手中。

　　唉，“抓頭發”這個動作，似乎已經永遠離不開我了。

　　習慣的作文 5

　　“哎喲，哎喲，疼死我啦。”我捂著嘴巴在床上打滾。我是一位超級愛吃零食的人，整天都吃個不停，因此而生了許多次病，不是牙疼就是發燒，每當生病時，我都發誓：“以后再也不吃零食。”可每次都是好了傷疤忘了痛，怎么也改不了。老師勸過我，爸爸、媽媽、爺爺和奶奶也勸過我，可都不管用，我還因為生病而缺課，這次生病，我一定要改了愛吃零食的習慣。

　　我在牙疼的這幾天一直唉聲嘆氣，看著一包包零食，心里直癢癢，而牙疼又吃不下……終于熬到了康復的日子。這天，我大開吃戒，一直吃到天昏地暗，之前發的誓都被我丟到云宵外去了，所以我還是阿婆的鞋——老樣子。

　　又是一個陽光明媚的星期六早晨，我一手拿著甜的、辣的`、油炸的零食一手往嘴里塞。剛過完了吃癮，又覺得自己有點提不起勁來。媽媽一看，就知道我發高燒了，趕緊把我送去醫院，在醫院里我又打針又吃藥，折騰了好幾天，這燒才退了。我在醫院里暗下決心一定要改了這個壞習慣。出院后，放學的一天，我的好朋友要請我吃零食，我嚴詞正義地拒絕了她，她說：“這不像你的性格，你不去我去。”我說道：“真是交友不慎。”后來的這幾天我連一口零食也沒有吃，我終于改掉這個習慣，因為不吃零食了，不生病了，也不缺課了，成績大大地提高了。

　　同學們，一定不可以貪吃零食，要不就會生病的，打針可疼了。

　　習慣的作文 6

　　習慣決定性格，性格決定命運。自從我讀了《養成好習慣》這篇課文后，我深深的明白了這句話的含義。

　　這篇課文主要講了我們要從小養成一個良好的習慣，將來在社會上才會受人歡迎、尊敬。如果我們從小就養成了一些不良習慣，就會處處遭人白眼、受人排斥。比如小時候偷東西，一次、二次、三次……那我們長大了也會去偷東西。俗話說：“小時偷針，長大偷金。”到你進了監獄時，你就是想改也改不了了。所以說在生活中習慣是極為重要的。

　　如清晨早起是一個好習慣，為人子弟者“出必告，反必面”，這一點是對長輩最起碼的禮貌；而大聲說話打擾別人的寧靜，是一種不好的習慣。同時珍惜時間，有效的利用閑暇的時間是一個好習慣；體驗艱難，棄絕一切奢侈，更是一種好習慣。其實，習慣是從小養成的，養成一個良好的習慣會使我們終生受益。

　　讀了《養成好習慣》這篇課文，我情不自禁的想到我們這一代人每天過著衣來伸手，飯來張口的日子，衣服鞋襪臟了本該是自己洗，可疼愛我們的父母為我們做了，自己的房間本該自己整理，可深深愛著我們的'媽媽也代勞了。時間久了，我們就在不知不覺中養成了懶惰、不愛勞動的不良習慣，導致我們把勞動和獨立生活的技能拋之腦后。那么長大后的我們會是怎樣的呢？毫無疑問，肯定是寄生蟲。試想，未來的社會是個競爭激烈的時代，那么誰來養活我們這些“寄生蟲”呢？因此在這里，我要告訴小朋友們：“讓我們從今天起，養成一個個好的習慣，好習慣會讓我們終生受益。”

　　因為習慣決定性格，性格決定命運！

　　習慣的作文 7

　　習慣了。是的，我們都已經習慣了——早已經不知在何時養成的冷漠和無所事事，碌碌無為。總是在塵囂中撒謊，總是在失敗中找借口，是的，我們都已習慣了。

　　習慣了——多么可怕的三個字，當我們漸漸習慣，當我們已熟視無睹，一切的一切是多么的可怕。就像那屠格涅夫小說中可悲的農奴一般，已經習慣了地主的欺壓，早就已經忘記了反抗。這，這不能不說是人性的沉淪，而這也是一種習慣，一種可悲的習慣。

　　人，之所以與鳥獸所區別，不外乎一個理字。但是習慣讓一切變得理所當然，讓人失去了思考，讓人失去了理智。

　　如果，我們將繼續麻木下去，繼續習慣下去。那么，我們于鳥獸又有何區別，人，這個字將會變得多么刺眼可笑。就像套中人只會整天生活在套子中，這是一種習慣。就像姚內奇——每天只會如守財奴一般數著自己的錢，這也是一種習慣。就像小丑——總是一昧地批評別人以此來顯得自己聰明，這也是一種習慣。

　　習慣，禁錮了我們的思想；習慣，束縛了我們的想象。

　　如果，有人問你蘋果核是什么樣。你或許會說是一粒一粒的。或許從習慣的'角度來說是對的，但是，如果你愿意橫著將蘋果切開。那么，你得到的，將是兩顆漂亮的五角星。

　　而生活就像這樣，擺脫可怕的習慣。用我們的創新去試著生活——一個真正的生活，天會更藍，月會更明。

　　習慣的作文 8

　　生活有些時候就是這么的有意思。明知道電視中的那些肥皂劇僅僅適合消磨時間，我卻樂此不疲；明知道樓底下的那家小吃店口味不好，甚至還有些不衛生，但是為了上學方便，我卻又會不知不覺地光顧。這都源自于我們的習慣。習慣是什么？習慣就是長時間不斷重復直到麻木的一種無意識行為，就像渴了喝水，餓了吃飯，困了睡覺一樣。我就有一個好習慣，就是在買東西前首先要看看這個東西有沒有過期，我這個習慣是怎么養成的呢？事情是這樣的：我以前很愛吃零食，買東西也從來不看生產日期，給完錢打開就吃，因此我也沒少吃苦頭。

　　記得有一次，我買了一袋過期的零食吃，那天晚上就得了胃腸感冒，感到肚子很難受，吃什么東西都想吐，后來實在是沒有辦法了爸爸和媽媽把我送到診所給我打了一針，我才感覺好了些。

　　從那以后，我買東西都是小心翼翼的，先看看生產日期和保質期，再決定是否買這個東西，怕自己像上回那樣因生病而打針。

　　從生活的小細節中也能看出人們養成了一個什么養的習慣。壞習慣麻煩一身，好習慣改變人生！

　　我還聽過這樣一個故事：有一個公司在應聘的時候給兩個人出了一道“題”。給那兩個人同樣都發了一封被淘汰的'電子郵件，而其中的一個人順手回給了對方他就被公司聘用了。公司留用他的理由很簡單：“一個能夠一如既往、善始善終的人一定是一個對事情和自己都有很強責任心的人。”

　　不好的習慣是致命的，是恐怖的；反之，良好的習慣則是健康的，是有益的。這就是習慣的力量！當你養成了一個壞習慣時，想改掉那是十分困難的事，而養成了一個好習慣將會讓你受益終生！所以，我們要做的就是：由自己來支配習慣，運用習慣的力量，創造美好的生活和未來！

　　習慣的作文 9

　　說起我的近視眼我就會不自覺地心煩意亂。它呀，真不是省油的燈，一天從早到晚為我招來不少麻煩。

　　課堂上的不便

　　“上課！”，老師精神抖擻地走上講臺開始了新的一節課。嗯，不錯不錯，課文講得蠻生動，條理清晰，層層遞進分析得準確、詳細，我聽得津津有味真想拍手叫好。老師一轉身，操起粉筆寫起板書。我一下子慌了神，看不清黑板上的字，怎么辦？瞪眼看，斜眼看，瞇眼看，睜大眼睛望穿黑板……本姑娘使出渾身解數，用盡十八般武藝再加上同桌配合讓我抄，連蒙帶猜亂七八糟寫下來。

　　哎，心里真難受。

　　考試時的討厭

　　這節課是語文考試。我胸有成竹地坐在座位上，滿有信心。對于這次考試我的把握挺大的，誰知，老師出其不意地布置了幾道聽力題寫在黑板上。我一邊咬牙切齒地埋怨著，一邊費力地抄寫題目。試題真是簡單，作文寫起來也是得心應手，很快，我便寫好了，認認真真地檢查。意想不到的事，成績出來后，我捧著試卷哭笑不得：沒看清黑板上的字，把聽力題抄錯了，白白丟了分。

　　都是習慣惹的禍

　　話說回來，這些麻煩都是因為我自己造成的'。如果我改掉壞習慣：本子斜著放，身子歪著坐頭埋得10厘米都不到，學會用好姿勢來做任何事一切不就避免了嗎？怨天尤人，還不如好好反省自己，并改正壞習慣。

　　哎，心里像是打翻五味瓶，怪難受的。

　　我的近視眼啊，真討厭！都是習慣惹的禍！

　　習慣的作文 10

　　“媽，我的語文書放哪了？”

　　“爸，我的鑰匙放哪了？”

　　每到這時就會出現“男女二重唱”。

　　男高音：“告訴你多少遍了，放東西要有固定位置……”

　　女中音：“習慣改變性格，性格改變命運。你這丟三落四的壞習慣會害了你的`……”

　　倆人你一言我一句地發表著各自的長篇演說，聽得我腦子都要炸了，可又不敢吭聲，誰讓他們說的很有道理呢，只好忍氣吞聲。

　　之后全家一起找，爸媽邊找邊嘮叨，把家翻了個底朝天。東西找到了，我心花怒放，但表面上還是一臉要改正錯誤的虔誠樣。可沒幾天，新一輪的“男女二重唱”又開始了。

　　丟三落四卻不聽父母的勸告，這個壞習慣讓我吃盡了苦頭。

　　最痛苦的一次是“毛褲事件”。那天，媽媽讓我把毛褲穿上，我在衣柜里翻了半天也沒找到，可又不敢告訴媽媽，怕她把我狠罵一頓，因為媽媽把我的衣服分為春夏秋冬四類，我卻一著急就把衣服混放。實在找不到，我只好沒穿毛褲就上學去了。在學校我感到格外冷，直打哆嗦，中午回家就感到頭很痛，一量體溫，竟然燒到了攝氏39.2度。下午因為發燒，也沒去上學，因此耽誤了功課。唉！都是我的壞習慣惹的禍。

　　最要命的是六一演出那次，我表演獨舞《小卜肖》。幾分鐘后我發現斗笠沒拿，趕緊打爸爸的手機。爸爸以百米沖刺的速度送來斗笠才沒有耽誤演出。

　　深受壞習慣折磨，我決定改掉它，可剛堅持了幾天就泄氣了，因為這太麻煩了，比如，我正在看電視，想起衣服沒放到衣柜里，連忙放好，可精彩的節目已經播完，我只能無奈地搖搖頭。

　　如今，我的壞習慣依然和我形影不離，我什么時候能遠離它呀！

　　習慣的作文 11

　　《優秀是一種習慣》一文中小作者通過學習方法的好壞領悟了：習慣是內蘊，優秀則是將這種內蘊表現出來的一種形式。

　　咦?“優秀是一種習慣”?這句話聽起來，怎么都感覺有語病，但又覺得是那么一句話，非常矛盾，既然有問題，不妨來分析是對是錯。

　　優秀是什么?成績好，人品好。這是一貫的大眾解釋。當然，優秀是要良好的行為習慣，累積、沉淀，再表現出來的。日常生活中，可能會偶爾聽到“這孩子各方面都不錯，挺優秀的，”“這個小伙子優秀的工作業績使得上司很看好他，”很顯然，“優秀”詩褒義性較強的詞。

　　“好習慣能讓你的人生趨向完美。”所謂的學霸，并不是只是學習能力強，學習方法好，更重要的是，擁有好習慣。要上課了，學霸的慣例都是拿出關于當堂課的書本預習，靜靜地等待上課，而周圍的有些同學截然不同，有大聲喧嘩的，看無關緊要的課外書的，可學霸便是能在這種環境下，靜下心學習，無疑，形成良好的學習習慣是困難的，而學霸能深刻地認識到“每一刻的閑思、閑說，都是對生命的.一種浪費。”他們之所以能在眾人中脫穎而出，就是因為這種好的學習習慣造就了他們。

　　我認為習慣是內蘊，優秀則是將這種內蘊表現出來的一種形式。

　　形成優秀的習慣的過程，固然是艱難的，可鐵杵還能磨成針呢!其中的艱辛可想而知，兩者難度相比，簡直是“小巫見大巫”，況且，我們還處在青年階段，有的是干勁和力氣，“苦心人，天不負;有志者，事竟成”。成功的例子很多，但這些成功的人都有一個共同點，就是都擁有覺悟和恒心。在某一刻機遇覺悟了，并且努力地堅持做下去，直至達到自己的目標，實現自己的理想。

　　話不多說，行動起來，成功在下決心之時已經不遠了!

　　習慣的作文 12

　　每個人都有這樣或那樣的一些習慣，有的習慣能伴隨我們終生，那么什么習慣是值得我們長期堅持的呢？

　　俗話說勤能補拙。只要你有良好的習慣，就會對你的學習、生活帶來很大的幫助，而養成了一個壞習慣那就可能貽害終生。

　　我曾經埋怨老天不公平，給我的.生活帶來那么多苦難。好像上帝造人是叫他們來這世間專門受苦受難似的。

　　不過我看過這樣一個故事——從前，有個年輕人聽說遙遠的地方有個“不老石”，于是，他不遠萬里，來到海邊。他為了把檢查過的石頭和未檢查的石頭區分開來，于是，把檢查過沒用的石頭都一一扔進了大海里。年復一年，他已經變成了老人，他每天重復不斷做的事就是：撿起一塊石頭，看一眼又扔掉。終于有一天，當他發現了傳說中的不老石的時候，他自己的手卻已經不聽使喚了。于是，習慣性地把“不老石”也扔入了大海里。

　　我還聽過這樣一個故事：在印度的馴象人，在大象還是小象的時候，就用一條鐵鏈將它拴在水泥柱或是鋼柱上，無論小象怎樣掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕易地掙脫鏈子時，也不會去掙扎了。

　　我懂得了不好的習慣是致命的；反之，良好的習慣則是健康的。這就是習慣的力量。當你養成了一個壞習慣時，想改掉那是十分困難的事，而養成了一個好習慣將會讓你受益終生！所以，我們要做的就是：運用習慣的力量，由自己來支配習慣！

　　習慣的作文 13

　　我的壞習慣可多了！最最壞的就是內向了，我的腦袋是挺聰明的，每次老師提出了問題，我的腦袋里的答案都是對的`，可是，因為我很內向，想要舉起手來的時候，已經有人回答了！

　　我有時做作業很細心，因為時間很多，別的作業都做完了。有時卻因為粗心大意，因為那時候還有作業沒完成，時間也是下午，沒耐心檢查，就馬馬虎虎地上交了。

　　我也會懶惰，星期三的時候，媽媽叫我打掃小房間，到星期天的時候我才會打掃，而且每次看課外書，都要挖地兩尺寸會找得到，每次都把小房間搞得天翻地覆，亂七八糟。

　　看書的時，很忘我，因為書太精彩，這也不是很大的缺點。可是我的程度已經無可救藥！從七點開始看，七點半媽媽叫我睡覺，我卻到十點整才睡，書已經看完了，爸爸媽媽也睡覺了。我以后不知怎么才能改好它呢！

　　我還是個“電腦迷”，我非常非常喜歡它！有時叔叔不讓我玩，怕我戴眼鏡，我就跑到外婆家去玩。反正一個星期不玩一次我就不舒服，星期六一玩就玩到深夜，爸爸媽媽還經常罵我呢！

　　我的缺點很多：內向，作業太粗心，太懶惰，身體不健康，書看太多戴眼鏡，電腦玩太多也會戴眼鏡。我一定要把壞習慣改掉！要不然，就達不到我的要求了！

　　習慣的作文 14

　　播種習慣，收獲命運。

　　播種好習慣，收獲好命運。

　　播種惡習，結果自然反之。

　　幾千年來，只有少之又少的有壞習慣的人沒有受到自己壞習慣的懲罰；而擁有好習慣的人，總會有好的人生。而好習慣要經過很長時間的重復，才能達到；極大多數壞習慣卻是不學就會。

　　好習慣與壞習慣是完全反差的，也就是說，有什么壞習慣，就會有什么好習慣。有受人敬仰的善良，就會有被人鄙視的邪惡；有收人贊嘆的'禮貌，就會有被人厭惡的邋遢；有受人傾佩的有備無患，就會有被人輕視的丟三落四……

　　好習慣是可以造就世界的，好的習慣造就了整個人生。這樣，整個世界人才倍出，推動社會經濟、文化發展，造成社會飛速進步。可如此，可能會引發核戰爭，或是比核武器跟先進的武器的戰爭，死的人多。萬物有利有弊。

　　壞習慣也是可以造就世界的，壞的習慣造就了整個人生。這樣，整個世界人才稀少，很難推動社會經濟、文化發展，造成社會緩慢退步。可如此，可能會引發冷兵器戰爭，或是比冷兵器跟落后的武器的戰爭，死的人少。萬物有利有弊。 擁有好習慣，你就能擁有好人生！

　　習慣的作文 15

　　習慣仿佛是一個打卡任務，要是一次不做就全身不舒服。

　　我的科學老師年齡比較大，應該是快退休了的，她有一個毛病，每次課內的內容都沒講解完，就在那邊說課外的，而且越說越偏。上次我們學習巖石，她說著說著說到了金剛石，又說到了金剛鉆和金剛石有關的知識。這就使她有了一個習慣——拖堂，不拖堂到第二節課，她就要抓狂。每周二的最后一節課是科學，這可苦了我們，她至少會拖15分鐘，最高記錄是45分鐘，“打破”吉尼斯記錄，成為最會拖堂的`老師，于是我們給她編了一句話：“古有托塔李天王，今有拖堂蔡天王！”

　　我的同學陳宣羽有個壞習慣，她一看到一男一女在聊天，或一男一女在一起回家，她就會習慣性發揮她“超人”的八卦想象，編造一段美好的愛情故事，其實就是緋聞，然后以最快的速度傳到全班，讓這“愛情故事”傳揚，但我一般聽也不聽，因為少兒不宜。

　　我一年級入隊后很不喜歡戴紅領巾，后來沒想到忘了怎么系，在網上找了系的方法，但留下來了一個奇怪的習慣——在紅領巾將要打結時必然會咬住紅領巾頭，不然就不爽，這使我常常出丑。

　　看完這幾個不算好的習慣，你覺得哪個最離奇，有趣？

　　習慣的作文 16

　　在幾年的學習生活中，我養成了不少的學習習慣，其中之一就是愛看書。

　　我在沒有養成這個習慣之前，并沒有感覺書很好看。但我有是一個好靜的小女孩，喜歡一個人在家里，玩具玩膩了，爸爸媽媽又不準看電視、玩電腦，自己又不學習。于是，自然就把目光轉移到看書上面了，我看了幾天書，就覺得書很好看。好在那里？因為書給了我知識，書給了我力量，提高了我語文成績，告訴我什么是善于惡，什么是美和丑，什么是罪與信……有一次，我看《尼爾斯騎鵝旅行記》忘記了時間，晚上11點多了，我仍然聚精會神地看書。

　　不好！被媽媽發現了，“怎么這么晚還在看書？還不快去睡覺？”唉，母命難違啊！我只好得令而去，睡在床上，我腦子里突然冒出一個“好”主意，于是我拽過一本書塞到衣服里，一邊捂著肚子，一邊假裝“哎呦，肚子不舒服，要上廁所了。”爸爸見我的痛苦狀，不但沒看出我的陰謀，還催我快去，于是我當晚就如愿以償地看完了這本書。

　　不知不覺，六年過去了，我看書的速度越來越快，數量越來越多，《雙城記》《呼嘯山莊》《簡·愛》《飄》《唐·吉訶德》……我可以一天不吃飯，但不能一天不看書，讀書，是我養成的`一個習慣。

　　習慣的作文 17

　　我們班舉行過一次好習慣大賽，其中有一位同學使我印象深刻。她是誰呢？請聽我娓娓道來。

　　那一次，她自信滿滿地走上講臺，大聲宣讀自己的好習慣：“我從一年級開始，一直到現在，每一次我都認真地聽講，并做好筆記，考試時總能達到九十五分以上。”聽完這句話，我有點兒懷疑自己的耳朵。這是真的嗎？我覺得并不真實。

　　于是，半信半疑的我決定去一探究竟。征求了她的同意后，我便翻開她那一大沓教科書。我頓時驚呆了：語文書上的筆記準確而又齊全；數學書上的公式密密麻麻；英語的音標和語調記得滿滿的，再也容不下一個字。

　　再來看看她的考試成績。科科九十五分以上，擺放整齊，并且還在上面寫下反思語，鼓勵自己要加把勁兒，下次考好點。

　　回顧上課時的表現，她總是認認真真，積極發言。即使錯了，她也不氣惱，反而更加認真地去聽講。

　　相比之下，我發現我輸在了習慣上。雖然我也很積極上進，但我最大的.問題就是經常丟三落四，沒有及時整理總結。

　　通過這次好習慣大賽，我了解到，陳瑜身上的好習慣不是天生就有的，而是她持之以恒，每天堅持才能養成。我得好好學習她身上的這些好習慣！

　　習慣的作文 18

　　我喜歡讀書，讀書已成為我的習慣，在以前，我讀書不求甚解，只是看個大概。

　　雖然看了不少，但也沒多大收獲，寫文章時，總是吐不出好詞佳句。再一次班會課上，老師給我們講了《錦囊的秘密》的故事：以前有個大詩人，他每次和朋友對詩時都能對出好詩句，博得詩友的稱贊。朋友們見他總是帶著一個錦囊，就感到迷惑不解。

　　一次，朋友們趁他出去玩，打開錦囊，原來里面裝的都是詩人日積月累的優美詩句。我聽后，腦海里打下了一個慚愧的.問號。后來，在老師的指導下，我用零花錢買了一本筆記本，在筆記本的第一頁，我寫上了“知識錦囊”四個字，我還在下面寫上了“精彩片段”、“作文材料”、“好詞佳句”等欄目，而且每個欄目都有設定的頁碼，便于尋找。

　　筆記本設計好了，每個周末，我都會找出家里的作文書，《限字作文》、《滿分作文》等，邊閱讀邊摘記。

　　經過我一段時間的努力，錦囊已經鼓鼓的了，我已經養成了良好的習慣：現在每當我打開課外書是，筆記本總會靜靜地陪在我身邊。它，讓我在知識的海洋里遨游得更踏實、更出色!

　　習慣的作文 19

　　習慣是每個人從小到大養成的。有好的，也有壞的。當然對于我們這些未成年的孩子來說，大多數人都是壞習慣多，好習慣少。我就有許多壞習慣。因為這些壞習慣，我沒少被老師和家長說，可是就是不長記性，使我很煩惱。

　　我最不好的習慣就是喜歡拖延，比如今天讓干的事情就使勁兒往后拖，什么時候真的不能再拖的`時候才干。

　　記得有一次放兩天假，我們班主任給我們留了很多作業，我就是懶得寫。總共就放兩天假，還得補課，本就沒剩多少時間，可我又把可以寫作業的時間用來看電視，玩手機，直到開學的前一天晚上，我才發現我作業沒寫完。我正想去寫，可是又被電視節目吸引住了。

　　直到8點多鐘了，媽媽問我作業有沒有寫完？我沒有底氣地回答“還有一點兒。”“你在這看半天電視了，作業沒寫完不知道嗎？你前兩天干啥來著？我真想揍你一頓，趕快寫去。就知道拖拖拖什么時候才能改？”哎，我又挨罵了。因為這件事，我決定改掉這個壞習慣，做一個勤奮的孩子。

　　我知道生活中有許多和我一樣懶惰愛拖延的孩子，我希望大家和我一起改掉這個壞習慣。

　　習慣的作文 20

　　若即若離，還是長相廝守，人世間，千絲萬縷的情感，不過是一句話而已，離的越近，越看不見彼此的情感，承諾和誓言，不過是生命的一種習慣。

　　習慣，是否經的起時間的考驗，我一直守著的，是即將盛開的花朵，還是已經過季的牡丹，可是我還是在守著，哪怕只是曇花一現，我知道只要開過，不管是妖艷還是頹敗，都會留下痕跡，就像流星劃過天際，即使消逝，也要嘗試美麗。

　　到底，我的執著會多久呢，我堅信的'到底又是什么呢，有些東西真假難辨，不是如此簡單的我，可以明白的，我多希望我的身邊，多一些即將開放的花朵，讓我用心去守著，不管多久，總會開出美麗的希望，我害怕失望，所以我祈禱，別給我太多的失望，讓我簡單的心開出美麗的花朵。

　　我有點累了，有點倦了，可是怎么也睡不著，我希望夢里有繁花盛開的世界，我可以長留這樣的世界，留戀往返，這樣我就可以永遠抱著希望，不必擔心，有一天，習慣不在了，我還可以知道，有一片花海，等著我，告訴我，這世界還有什么！

　　遇見，是今世的相欠，我不等來生能還，只愿在還習慣的每一天，都是滿目的花開，而不是滿眼花敗。

　　習慣的作文 21

　　我家新裝了一個門鈴。以前的敲門聲震得讓人心煩，現在可好了，有人來了，“丁零丁零”的門鈴聲非常悅耳。

　　星期六下午，我正在家里專心致志地做作業，忽然傳來“冬冬冬”的敲門聲。我以為家里來客人了呢！誰知打開門一看，原來卻是爸爸。

　　我不禁問道：“爸爸，家里裝了門鈴，為什么不用啊？”

　　爸爸撓撓頭說：“哎，我習慣了。”

　　我剛回到座位上，“冬冬冬”，又是一陣敲門聲。我放下筆，去開門一看，原來是媽媽。

　　我有些生氣了，對媽媽說：“你怎么和爸爸一樣不用門鈴？”媽媽笑著說：“哎呀，我敲門敲習慣了，忘記家中有門鈴了。”

　　我忽然想出一個好辦法。我拿了一張白紙，用毛筆方方正正地寫上“請按門鈴”這四個大字字。然后，端正地把紙貼在門上。

　　我回頭一看，發現出來時隨手把門關上了。我急了，連忙敲門喊：“媽媽，我進不來了，快開門啊！”

　　媽媽打開門，望了望墻上的'字，問道：“為什么不按門鈴？”

　　我看著這四個字，無可奈何地搖了搖頭。

　　習慣的作文 22

　　“現在請四、五、六年級出操!在操場上排好隊!”體育老師用話筒將命令傳到了四、五、六年級每個同學的耳朵里。

　　“怎么又出操?真是煩死人了，讓老師也做一做操嘛!讓他們知道這節操的‘快感’。”同學們又說了每天出操時都說的話。

　　“原地踏步走!立正。”體育老師下達命令。

　　“一、二!”四年級全體同學同時大聲喊出。

　　“你們是四年級的了，不要再說一、二了!”體育老師看向四年級。

　　“稍息。”體育老師剛說完——

　　“ 一、二!”這響聲又進入了每個人耳朵里。

　　“你們怎么又喊?這習慣你們改不過來嗎?”體育老師提高了嗓門，帶著一些威嚴說道。

　　可是四年級的這個習慣還是改不了。

　　“立正!”體育老師剛說完——

　　“一、二!”

　　“稍息。”體育老師剛說完——

　　“ 一、二!”

　　......

　　習慣，這個東西，要養成一個良好的'習慣，從心理學角度講，需要二十一天;但想要改掉一個長期養成的習慣，我看難。二十一天行不?

　　習慣的作文 23

　　播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。這是美國的哲學家、心理學家威廉·詹姆士說的。這句話說明習慣對一個人命運的重要。

　　習慣的前提是一個行動，習慣的結果是一種命運。

　　如果你每天都堅持做一件事，那么不久以后你就會收獲一種習慣，就像你今天沒有做這件事，你就會覺得心里缺了點什么似的。有人做過這樣一個實驗，如果你想培養一個習慣，在這個習慣的一至九天時會覺得不自然，但過了二十一天以后就會自然了，在九十天之后這個習慣就穩定了，就會出現一天不做就感到空蕩蕩的這種情況。因此，習慣的前提是一個行動。

　　如果你養成一個良好的習慣，那么在不久之后你就會收獲有關這個習慣相關的'命運。如果你養成的是一個良好習慣，那么在收獲命運時你就會為這個習慣感到驕傲。但是你養成的是一個壞習慣，那你在收獲命運時，就會為這個習慣感到懊悔。據我所知，俄國大文豪高爾基，在輪船上為別人打下手時，每天都閱讀大量書籍，這個習慣讓他后來成為文學家。

　　因此，播下一個實在的行動，收獲一個良好習慣；播下一個良好習慣，收獲一種良好性格；播下一個良好性格，收獲一種好命運。

　　習慣的作文 24

　　我的朋友有一個習慣，如果吃得很飽了，他就會把所有的剩菜都倒到自己的碗里，做“黑暗料理”他才舒服。

　　有一次晚上，我們去吃火鍋。吃完后他把一些湯倒到自己的碗，然后說：“我去洗個手。”說著，他就跑了出去。

　　過了一會兒，他回來了。他坐到了原來的座位上，把手上的什么東西放到湯里。我仔細一看，發現是涼粉。

　　于是我問他：“你哪來的涼粉？”他回答道：“之前的涼粉啊。”我一想，之前我們在吃涼粉，難道是他剩下的涼粉？那么他要......

　　我想到這就突然問：“你要干嘛？”他沖我邪惡地笑了笑，說：“你等會兒就知道了。”

　　他猛地用筷子把剛才的`東西一拌，說：“還沒完呢。”說完，他又把飲料倒了進去。然后，又看了一下。他說：“我的料理成功了，誰來嘗一下？”我和幾個朋友向后退了一步，留在原地的朋友說：“你先試一下。”可他沒喝到就說：“我去上下wc。”我們都笑了。

　　他被惡心到了，而我沒被惡心到。我希望他能改掉這個壞習慣。

　　習慣的作文 25

　　而且，預習還可以提高我們寫字的速度。我們嘗到了預習的好處，所以一直堅持認真預習。不久之后，我們都習慣了，速度也提高了，不會影響我們的休息。“好習慣成就好人生”，讓我們一起來養成預習的好習慣吧！

　　從小我們就要養成勤勞的好習慣，我已經養成了好習慣，給你們講一講。

　　我每天早上都自己疊被子，自己刷牙，力所能及的事情都自己做。比如：想吃蘋果了就自己去洗一個，如果爸爸媽媽也想吃蘋果，他們懶得動的時候，我就去幫爸爸媽媽洗蘋果。

　　有時我們不聽話，不幫爸爸媽媽做事的時候，爸爸媽媽可能會很生氣的對我們說：拿個蘋果能累死人嗎？我們就說：自己吃自己去拿。我們可千萬不要去做這樣的.事情喲！

　　小朋友們，你們記住幫助爸爸媽媽做力所能及的事了嗎？

　　可千萬不要向他們學習這樣的壞毛病，這種行為是不對的，在日常生活可一定要把這些壞毛病改掉。

　　一定要記住，千萬不要忘記我說過的話。

　　如果要是忘記了就把這句話記在心中，在心中時時刻刻都要記住這句話，如果還是記不住的話就在心中默念三遍。

　　一定要記住，千萬不能忘記。

　　習慣的作文 26

　　漸漸的，漸漸的習慣了，千斤的壓力早已習慣了。小學有壓力，中學更是無處不在，學習的壓力，親人的壓力，同學的壓力，像一些甩不掉的衛星圍著你團團轉。

　　到了中學壓力漸漸加重了，讓你有時感到暈頭轉向，不知所措。“下周要周考語文、數學，回去認真復習”。星期五又聽見老師這句司空見慣的話語，于是壓力又隨之而來了，周末本該好好放松一下，可是想到老師的話語，我又情不自禁的'投入到無邊的書海里，進行知識的捕撈。就這樣，一上午的美好時光讓學習給擺布了，只好依承了這可怕的“殖民者”。家長們也不斷地向我們輸入知識的好處，仿佛我們的童年如同就在書海遨游而度過，沒有聲音也沒有影子。

　　沒過幾天，那“理想”的成績出來了，我們又將坦然地面對家長的風雨或陽光。它交雜著，搖擺不定。看著同班同學成績的不斷升高與下降，壓力就如溫度計一樣上升下降。

　　同學們試圖倔強地反抗著命運，可命運不幫助任何人。現在我們知道了，只能跟著知識隨波逐流，我們知道了依順，不再如此叛逆。因為，我們只是平凡人。又有多少偉大的人能改變命運呢？

　　習慣了，習慣了，漸漸的在知識的涌動下習慣了這難以抗拒的壓力。有壓力才有動力，把壓力變為動力。

　　習慣的作文 27

　　我有一個很怪的習慣，就讓我偷偷告訴你吧！

　　我很怪的習慣就是愛上廁所，有一次我去外面玩，喝了很多水，我就去上廁所，一上完，洗了個手，又怕還沒拉完又跑到廁所上，出了廁所沒過多久，覺得有小便又要往回跑，結果只有一點——哎，還真是白費我跑了這么多趟。

　　有一次我去清華大學玩，在排隊的時候覺得有小便就和爸爸說去遠處的加油站上廁所，一去加油站的廁所不能上，我心想：是不是在耍我？突然，我看見不遠處有個廁所的標志，上前一看還要走一千米的`路，沒辦法只好去上了，等我上完廁所回到清華大學的門口，朋友們都玩好出來了。

　　每次睡覺前已經上了一次了，沒過一會兒……又去上了，不然心里覺得怪怪的少做了些什么。之后一關燈怕尿床，只好把最后一點尿拉完，早上一起床又有很多尿，只好去廁所了。

　　課間、睡覺、游玩，我都會上很多次廁所，每次都要跑來跑去累死了。真希望我能改掉這個毛病呀。哦，對了！我現在又要上廁所了。要不下次出門包里帶個尿不濕？

　　習慣的作文 28

　　有些事兒做多了也就成習慣了，我也幾乎天天做這兩件事，它們就成了我的習慣。

　　習慣之一，我每天打開電腦時，第一步就是點開360安全瀏覽器。說句實話，我也不知道我干嘛要打開它，有什么用。好像是很久以前，我偷玩電腦時，聽見了老媽的腳步聲，我匆忙之下，立刻打開瀏覽器，登錄學習的`官網。老媽一看，喲，在學習，就沒有拿我怎么樣。有時候我打開電腦時，也習慣性地打開瀏覽器。其實，那會兒老媽在單位加班或出門在外，我一人在家……

　　習慣之二，我每天準備去外面時，總要找一頂帽子戴在頭上，如果不戴帽子，我就會渾身不自在。你問我為什么戴帽子？我也不知道，或許是因為戴上更加帥氣吧。我這個習慣連我舅舅都知道，所以每次我過生日，他都送我一頂帽子。我來作文課也要戴帽子，沈老師也早已司空見慣，仿佛我一旦沒帽子，就一瞬間變成了“異類”。在我房間中，一共七頂帽子，都是不同的牌子。朋友們送我一個綽號：“帽子王”。

　　我有很多習慣，這些習慣，日久天長，別人也慢慢認可了，并且也是司空見慣，像老師經常問：“那個戴帽子的余政浩來了嗎？”

　　習慣的作文 29

　　習慣鑄造人的一生。良好的習慣可以使你一生受益，壞習慣可能會把你引入歧途。

　　我記得老師說過，只要你二十一天反復做同一件事，你就可以養成這種習慣。這句話我深有體會。

　　從三年級開始，媽媽就督促我寫日記。每天晚上，我寫完老師布置的作業，就拿起日記本，開始寫日記。一開始，我只是在記流水賬，后來，我在日記本上寫每一天發生的事情，詳細的記錄下來。日復一日，我已經養成了寫日記的.好習慣，我的作文水平漸漸提高，這就是寫日記帶給我的好處。

　　還有一個好習慣使我非常受益。那就是讀書。原本我是不喜歡讀書的，認為書太枯燥，呆板無趣。爸爸媽媽只好硬逼我讀一些課外書。我也只好硬生生的把那些知識儲存在我腦子里。漸漸地，我喜歡上了書中那些優美的文字，它們就像一個個頑皮的小精靈，生動而有趣。每天讀書對我來說是必不可少的一件事。讀書，開闊了我的視野；讀書，讓我擁有了許多知識。現在我已經讀了：《茶花女》、《紅樓夢》、《西游記》、《城南舊事》等等一些課外讀物。

　　但我也有一些壞習慣，不過不要緊，我會慢慢去改，直到把壞習慣消滅為止。

　　創造好習慣，就這么簡單。改變壞習慣，也是很簡單的。

　　習慣的作文 30

　　我一直有個習慣，就是在上數學課時一定要做一些筆記，這個習慣是從我的國際跳棋老師那里學來的。

　　以前，在幼兒園上課時，我只知道吃喝玩樂，突然幼兒園來了一位國際跳棋老師，他上課時總是說：“小朋友們，上課要做一些筆記呀！”。我想：哎呀，筆記算什么呀，太浪費我的鉛筆啦！但后來我想想：算了，我就當它是一種娛樂吧！

　　有一天，爸爸在回家路上對我說：“孩子，你的筆記做的太潦草了，我們大家都看不懂你寫的是什么，趕緊回家整理一下，要不等會兒都忘記了。”我十分沮喪，媽媽知道后開始鼓勵我，說：“孩子，沒關系的，我相信你會把筆記做的認真、仔細的，我們一定支持你！”在媽媽的支持和鼓勵下，我慢慢養成了做筆記的好習慣。

　　現在，我上小學了，成為了一名優秀的少先隊員，我的筆記似乎成了一道“美麗的風景線”，也在老師們口中出了名。原本我一個愛玩愛吃的孩子，不知不覺地養成了做筆記的'好習慣。現在，上數學課時我不做點筆記，我的心里總感覺不舒服，好像得了一種“強迫癥”。

　　慢慢的，我習慣了這種感覺，學習效果也出來了。從此，爸爸再也沒有提過我筆記潦草的事情。

　　習慣的作文 31

　　我有一個好習慣，那就是寫起作業來很專業。每一次老師只要一布置完作業，我就忙著寫了起來。

　　有一次，數學課快要下課了，老師說了家庭作業，我一聽，心想：”呀！終于要寫作業了。“我立即翻書，拿本子，就專心地寫了起來。”我們一起玩吧！“同桌說：”沒看見我正忙著么？“我頭也不抬地說，”快走開！“回完同桌的話，我就接著寫。”上課了，你怎么還在寫。“同桌說，”快收下去！“”我怎么沒有聽見上課鈴聲？“同桌說：”我看你就是火燒到你眉毛，你都不知道，你也太專心了吧！“還有一次，正好是星期五。我心想：只要把作業完成了，我就可以舒心的.玩了。我攤開作業本，開始寫作業。”快吃點東西吧！上了一天的課肯定餓。“婆婆說。婆婆說了好幾遍，可我還是像沒有聽見。婆婆推了推我的肩膀，”你聽見沒有，我跟你說話呢。“我頭也不抬一下。婆婆看沒有辦法就把我的本子拿走了。”我的本子，你干什么把我的本子拿走。“我急著說。”剛才跟你說，要不要吃東西？“婆婆說。”你說了嗎？“我半信半疑。婆婆沒有辦法，把本子還給我了。

　　大家都夸我做事專心，你們說呢？

　　習慣的作文 32

　　我有許多好習慣，在生活方面，我的好習慣是喜歡吃蔬菜水果，保持身體健康，在學習方面，我的好習慣是每天堅持看30分鐘的書，這樣能提高我閱讀理解。其中，最值得我驕傲的習慣是每天堅持看書。從前不喜歡看書的.我怎么越來越喜歡看書了呢?

　　記得有一次，我在書店看了《管好自己就能飛》，這本書的內容深深地吸引了我，作者從小自我管理，通過自己努力，總結出自己自我管理的十條秘訣。我繼續看下去，越看越覺得有趣。我終于知道看書不僅能學到知識，還能感受作者的心情。養成習慣之后，我取得了很大的進步。

　　一次語文課上，老師讓我們寫知識卷，看看我們還懂得多少。其中一道題讓我們寫出自覺管理都有哪些好處?我們班有很多同學都不懂，但我看過書，就把書里最主要的5條自我管理寫了上去，發了試卷后，老師表揚我最懂自我管理。這讓我考試得了很高的分數。所以我喜歡看書。

　　近朱者赤，近墨者黑，正是老師的教導鼓勵，和我自己的自覺，才養成了這個好習慣。

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