好習(xí)慣作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的好習(xí)慣作文，希望對大家有所幫助。

好習(xí)慣作文1

　　假期的第一天，我把每天的時間都安排地詳細，雖然不是十全十美，但也十分周密。我給自己安排玩電腦的時間就長達三個小時。

　　第二天一大早，我就按自己制定的時間表實施了。剛開始，我還老老實實地寫作業(yè)，寫著寫著我的心里像貓抓似的，眼睛時不時向電腦瞟去。我終于沒有戰(zhàn)勝自己，不管三七二十一，我向電腦房走去。時間過得真快，我已經(jīng)在電腦上遨游了一個多小時。

　　這時，樓道響起了熟悉的腳步聲。完了，完了，媽媽回來了，我的作業(yè)還沒寫完，怎么辦呢？我靈機一動，把以前寫的作業(yè)找了出來，應(yīng)付了事。可是，我卻怎么也沒有逃過媽媽的火眼金睛。果然，不出我所料，剛給媽媽檢查作業(yè)，就被發(fā)現(xiàn)了。媽媽大發(fā)雷霆，對我大吼大叫：“張昱潔，從今以后你別想玩電腦了，你多久把作業(yè)寫完你就多久玩。”我心里還有點不服氣：不玩就不玩，我還不稀罕呢！當我剛一坐上書桌旁，手又癢了，又想上電腦玩游戲了。媽媽坐在沙發(fā)上，目不轉(zhuǎn)睛地看著我，我渾身像長滿了刺一樣很難受，坐立不安。我長嘆了一口氣，還是老老實實的'寫作業(yè)吧！我秉著把作業(yè)早點寫完，早點玩的心態(tài)抓緊時間寫起來。

　　一天，兩天過去了，三天過去了……每到那個時間，我都準時坐在書桌上。漸漸地，我養(yǎng)成了早點寫作業(yè)的習(xí)慣。對于現(xiàn)在的我，每天早點寫完作業(yè)已經(jīng)成為了生活中的一部分，不寫完作業(yè)我就覺得渾身不舒服，以致我現(xiàn)在做什么事都在第一時間里完成，從不拖沓。

　　美國著名兒童心理學(xué)家、哲學(xué)家威廉．詹姆士曾經(jīng)說過：“播下一種行為，收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣，收獲一種性格，播下一種性格，收獲一種命運。”是的，要養(yǎng)成一個好習(xí)慣不是一朝一夕的，它貴在堅持，也難在堅持。只有嚴格的要求自己，不斷的堅持努力才能在今后的道路上取得優(yōu)異的成績。

好習(xí)慣作文2

　　我有很多好習(xí)慣，比如：上課喜歡大膽舉手發(fā)言，節(jié)約用水、節(jié)約用電等很多方面。

　　每次，不管上什么課，我都會去跟著老師的思路去想，老師問個什么問題，只要會，不管對錯，我就立馬舉起手來，因為錯了也沒有關(guān)系，老師可以幫助我改正，還可以給我講解一下，讓我能記的更深刻一些。在我上二年級的時候，我總不喜歡大膽的舉手發(fā)言問題，就是自己想錯了，我也不知道。就是因為這樣，每次，遇到那一些類似的問題時，就很容易做錯。看來舉手發(fā)言的`好處還真不少呢！

　　另外，我還有一些好習(xí)慣，其中，就是節(jié)約用電。有時候，只要我一寫完作業(yè)就馬上關(guān)了燈，有一點小事，我也會關(guān)了燈在做；還有，我也很節(jié)約用戶水，每次，我只要看到水龍頭沒有關(guān)好，就會上前把水龍頭關(guān)好了再去忙其它的事情。

　　現(xiàn)在，我要保持我的好習(xí)慣，以后，我還有養(yǎng)成更多的好習(xí)慣，來讓自己個方面，都能變的更好，更優(yōu)秀。

好習(xí)慣作文3

　　我有很多好習(xí)慣，其中的一個就是愛看書。

　　每天我都要堅持看書，即使上課上到很晚我還要看一會兒，這是因為書里有很多豐富多彩的知識和成語，還讓我體會到了看書的樂趣。

　　媽媽告訴我，有一次，旅游回到家已經(jīng)凌晨1點了，我們又累又困，我還要讓媽媽給我讀書，我說：“媽媽，不讀書我會睡不著覺的。”媽媽哭笑不得。

　　書里有笑話我會哈哈大笑，還有感動的'故事我會留點兒眼淚，讀書讓我學(xué)會了很多課堂上學(xué)不到的知識，我要繼續(xù)堅持每天看書！

好習(xí)慣作文4

　　杜甫曾說過“讀書破萬卷，下筆如有神”。

　　我小時候并不喜歡看書，一看到書上一排排的鉛字，就頭暈。我總是讓媽媽拿著書讀給我聽，可總要等媽媽有空，而且每次都聽不過癮。有一次，媽媽對我說：“康康，你已經(jīng)學(xué)會漢語拼音了，不如我們一起來讀書吧！”于是，媽媽找來一本我最愛的《了不起的狐貍爸爸》這本書，媽媽開頭先讀一句，我讀下一句，就這樣輪流交替地讀，讀著讀著，我越來越有興趣，漸漸地由我一個人沉入書中。不知不覺地，一本書讀完了。從此，我就像著了魔一樣，一發(fā)不可收拾。現(xiàn)在每天回到家，一完成作業(yè)，就抱著書讀，跟隨書中的人物天馬行空。就這樣，愛讀書的好習(xí)慣就養(yǎng)成了。

　　現(xiàn)在，我嘗到了讀書的甜頭，它使我積累了好多好詞好句，我的作文一天比一天有進步。我終于理解了“讀書破萬卷，下筆如有神”的含義。

　　書既是我的`朋友，又是我的老師。它能在我失落的時候帶給我快樂，還能讓我增長知識。

　　朋友們，今天你讀書了嗎？

好習(xí)慣作文5

　　人生是由許許多多的習(xí)慣組成的，有好的習(xí)慣也有壞的習(xí)慣。

　　好的習(xí)慣讓我受益終生，壞的習(xí)慣我也會努力改正過來的。但是呢，在我許許多多的好習(xí)慣中，讓我最自豪的一個好習(xí)慣就是：我隨手開燈、關(guān)燈，打開水龍頭不會忘記關(guān)上。也許你會認為這是個很容易養(yǎng)成的習(xí)慣，有什么好“自豪”的。我開始也這樣想的。我想了好久都不知道我最好的一個習(xí)慣是什么呀。但是，看到爸爸每次都不知道隨手開燈、關(guān)燈……不，應(yīng)該說，他只知道開燈總忘記關(guān)燈之后，我看到了就會大喊一聲：“爸爸，燈！啪。”最后一聲“啪”是我關(guān)燈的聲音了。那個時候我很開心很開心。哈，再次批評爸爸一次！而且，隨手關(guān)燈（當然不包括開燈）可以節(jié)約的。如果每個人都不隨手關(guān)燈的話，會浪費多少電力啊！如果每個人洗手都不關(guān)水的話，又會白白流掉多少水啊。別以為地球媽媽的水多，總有一天會給我們用完的。但是盡管那天遲早回來的，我們也要努力讓那天來得遲一點，越遲越好！不要讓人類的.眼淚變成地球上的最后一滴水。隨手開、關(guān)燈，關(guān)水龍頭。開了就要關(guān)，有始有終才能做好一切的事情。當我想到這個的時候就會覺得，我也有一個很好很好的習(xí)慣，那個讓我很自豪很自豪的習(xí)慣。還有，我也有不好的習(xí)慣，要努力改正呦。好的習(xí)慣要讓它努力“進化”，越做越好！

好習(xí)慣作文6

　　在家里，大人們都說我是一只活蹦亂跳的“小喜鵲”，我和哥哥的性格恰恰相反，他沉默冷靜，我卻口若懸河。在學(xué)校，同學(xué)們見我愛唱歌、跳舞、打羽毛球，都說我是一個少有的樂天派，但是在特別的時間里我就心靜如水了，為啥？我在看書呢！

　　說起看書，我可真是到了如癡如醉的程度。記得有一次，我閱讀一篇《窮人的自尊》的文章，文中描寫了一個貧窮的小女孩和她的父親托遠房的姨父辦事，她們把自己舍不得吃的綿梨從樹上摘下來送給了姨父，沒想到的是，姨父不但不接受而且還說：“家里多的是，你們?nèi)ヘi圈瞧瞧，我家的豬都吃不完。”小女孩為了不讓別人瞧不起她，立志發(fā)憤學(xué)習(xí)，后來成了一名大學(xué)教授的.故事。我看了非常憎恨小女孩的這位姨父，因為他瞧不起貧窮人家，同時也被小女孩那凄慘的經(jīng)歷和奮斗精神所感動，我想窮人也是人，她們也有自己的尊嚴。正當我看得入迷時，爸爸就催促我吃飯了，我一邊吃一邊看，就連我平常最愛吃的糖醋排骨也全然沒有了味口，媽媽見了瞪大眼睛連拍桌子吼道：“快吃飯，快吃飯！”我無可奈何地說：“好，好。”。然后，我就把文章里的故事講給了爸爸、媽媽聽后，先前還是怒氣沖天的媽媽，此時已是淚流滿面了......

　　不過，我愛看書的習(xí)慣并不是從娘胎里帶來的，說起來還有一段故事呢！那是我剛滿八歲上小學(xué)三年級的時候，由于我的語文閱讀能力很差，爸爸為了激發(fā)我閱讀的興趣，就和我比賽誰讀一篇文章不出錯漏，輸了就當烏龜在地上爬。就這樣堅持了一段時間后，我越來越喜歡閱讀了，只要一天不閱讀我就睡不著睡，還常常在夢里和爸爸玩捉烏龜?shù)挠螒蚰兀∫虼耍�我和書就結(jié)下了不解之緣。還經(jīng)常叫爸爸媽媽給我買書籍，從《安徒生童話》到《十萬個為什么》，從《小蘿卜頭》到《魯濱遜漂流記》。閱讀不僅給我?guī)�來了無窮的樂趣，還擴展了知識面，提高了寫作水平。

　　偉大的文學(xué)家高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”書是知識的源泉，沒有什么力量能把我和書分開，我愛看書，猶如老鼠愛大米，魚兒愛大海，小鳥愛藍天。為此爸爸、媽媽常在別人面前夸我有一個愛看書的好習(xí)慣，我也為此而自豪！

好習(xí)慣作文7

　　星期天上午，太陽公公把溫暖的陽光照進我的房間，暖洋洋的，我躺在舒適的床上，懶洋洋的不想動彈。

　　正在我無限愜意想再多睡會兒時，傳來了老媽的“河?xùn)|獅吼”：“快點起床！你看現(xiàn)在幾點了！”我真是一點兒也不想和溫暖的被窩說再見，唉，誰讓老媽是個移動“鬧鐘”呢！我只好慢吞吞地爬出被窩，不情愿地走出房間。

　　老媽看到我這么懶散，立刻想到用“妙計”調(diào)動我的懶神經(jīng)：“兒子，今天媽媽想獎勵獎勵你。”一聽到獎勵，我立刻來了精神，“什么獎勵？”“如果你今天能把家里打掃干凈、收拾整潔，中午我就帶你去吃肯德基，怎么樣？”一聽到要吃肯德基，我的口水馬上就要“飛流直下三千尺”了。我興奮地說：”好哇！好哇！一言為定！”

　　說干就干，不過先從哪兒開始呢？抬頭一看，窗玻璃臟兮兮的，我拿著清潔劑就對著窗戶玻璃一陣狂噴，再用抹布擦一擦，哇！真干凈！可以照出人影來，以后就可以在這里照鏡子了！

　　家具也有灰塵，特別是桌子上，今天我要徹底給它“洗個澡”，我請出手下的.“大將”——吸塵器來幫忙，我用它對準桌子、沙發(fā)，凡是有灰塵的地方都不放過，把灰塵吸得一干二凈，吸完后再用抹布一擦，干凈如初！把房間里的各類家具擦拭干凈后，我拿起掃帚開始打掃地面，我先用掃帚掃去地面上的灰塵，再去把拖把浸濕，撤去水分，開始拖地，從內(nèi)到外先用濕拖把拖一遍，然后再用干拖把擦一遍，幾遍下來，地板被我擦得光潔如新。經(jīng)過一個多小時的奮戰(zhàn)，終于結(jié)束了這場戰(zhàn)斗。雖然我累得滿頭大汗，腰酸背痛，但看著被自己打掃得干干凈凈的屋子，可開心了！

　　通過這次勞動，我體會到媽媽整天在家做家務(wù)有多不容易了。以后我一定要多幫媽媽做家務(wù)，減輕她的負擔。

好習(xí)慣作文8

　　《漢書》中寫道：“少若成天性，習(xí)慣成自然”，養(yǎng)成一個好習(xí)慣對自己可能會受益終生。

　　你看香港富豪李嘉誠，坐擁億萬身家，還是每天堅持早起，讀書看報紙，了解時事新聞，即使富有如他，還是堅持學(xué)習(xí)，不斷與時代接軌，這樣怎么能不成功？

　　養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，你就會擁有一個好身體，不用被疾病折磨，也不用成天暈暈乎乎，整個人沒精神，影響一天的好心情。

　　養(yǎng)成按時吃飯的習(xí)慣，你也會有一個健康的'身體，就不用再受胃痛折磨，也不用整天想著怎么減肥還不用節(jié)食。

　　養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，你就會擁有從內(nèi)而外的氣質(zhì)和不凡的談吐。

　　古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，當今的時代雖然是個看臉的時代，但是外表的美麗只能保留一時，內(nèi)在的氣質(zhì)才是會伴隨你一生的。養(yǎng)成一個讀書的好習(xí)慣，你可以跟經(jīng)典對話，就會體味到古人的生存環(huán)境，也可以去想象古時人們的交流方式。

　　養(yǎng)成一個好的習(xí)慣，就會受益終生。

　　從今天起熱愛讀書吧，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，你會體會到不一樣的改變。

好習(xí)慣作文9

　　不好的習(xí)慣就像在打仗一樣，破壞我們的`生活；有時候像遇到不愛吃的食品，而有人逼你吃一樣痛苦。所以，我覺得壞習(xí)慣要改，不然一定會被罵得慘兮兮。

　　從今天起，我不會半途而廢，事情做到一半就停在那里，我會勇往直前！像以前的我復(fù)習(xí)功課的時候，會偷偷地去看電視，考試的時候都不會，居然考了七十分，差一點被爸爸罵得都昏倒了！早上的時候，我都不喜歡上學(xué)，因為老師都給我太多、太多寫不完的功課，所以早上一直賴床，要賴十分鐘才會起床。

　　如果我給自己一個機會，從今天開始，我要貼一張紙在桌上提醒自己：頭要抬高、不可以隨便生氣、也不能翻臉，所以下次一定要像爬山一樣，一次爬到目標。

　　我覺得改變后我的世界像天堂一樣美好，我要很開朗地幫助別人，我希望以后大家要給我勇氣和信心，讓我變得更好！

好習(xí)慣作文10

　　有一個好習(xí)慣，就像花兒有了陽光，可以綻放出迷人的花朵；有一個好習(xí)慣，就像夜空有了星星，可以展現(xiàn)出璀璨的美麗；有了一個好習(xí)慣，使我變得優(yōu)秀，開啟了通往夢想的大門，讓我走屬于自己的成功之路。

　　在我的成長過程中，我養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”讀一本好書，就像和一個高尚的人談話。所以，從上幼兒園起，我就開始讀書了，整天纏著幼兒園的老師給我講《孫悟空三打白骨精》《丁丁歷險記》《紅孩子》等一些故事。為此，我從中收獲了比同齡人知道的更多的知識。

　　隨著年齡的增長，普通的書籍已不能滿足我的需要。但是我依然有著讀書的好習(xí)慣。每天放學(xué)，我都要抽出一點時間去附近的書店讀書，有時投入的`竟忘記了時間。在書海里遨游，每次都會有不同的收獲。也正因如此，當我遇到較難的作文題目時，都會迎刃而解。

　　養(yǎng)成這個讀書的好習(xí)慣，使我變得更加優(yōu)秀，更加充實。我會輕而易舉的理解書本的內(nèi)容，第一時間洞察到作者的內(nèi)心世界。我也能體會書中的悲歡離合，為作者的壯志難酬而抑郁不平。有了這個好習(xí)慣，我的寫作水平大大提高，好幾次作文都被老師表揚。因此，我比以前有了很大的進步，變得優(yōu)秀。

　　習(xí)慣的養(yǎng)成決定了一個人一生的命運，好的習(xí)慣會使我們受益終生。我將繼續(xù)堅持我的習(xí)慣，不斷使我優(yōu)秀，走上屬于我的成功之路。

好習(xí)慣作文11

　　小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活中，有一個習(xí)慣對我有很大的影響——課前預(yù)習(xí)筆記、課堂筆記及課后復(fù)習(xí)筆記。

　　預(yù)習(xí)，是一件很平常的事，但有些時候，預(yù)習(xí)過的內(nèi)容會被遺忘。所以在預(yù)習(xí)過程中，除了一些帶課本的圈劃外，我還會根據(jù)網(wǎng)課、全解在筆記本上記錄一些重點，等我第二天上課時再看一遍，上課就會比較輕松。

　　不過，網(wǎng)課畢竟只是一方面的學(xué)習(xí)，上課的時候，老師的方法往往與網(wǎng)絡(luò)上的`有所不同。所以上課時我會把老師ppt上及黑板上內(nèi)容記錄下來，有時還會記住一些老師的解題思路。這樣，當有些不理解的，也還可以回過頭去看筆記。

　　在結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)后，“進行”復(fù)習(xí)是回顧和鞏固的很好方式，我會打開課本及筆記，將一天下來的學(xué)習(xí)進行總結(jié)，整理和分類。可以把知識重點記在腦里。同時，把上課時強調(diào)的重點思路記錄下來，再總結(jié)一下，并且在期末復(fù)習(xí)中，如果再做錯題時，其實也可以作為易錯點進行總復(fù)習(xí)。

　　這三個筆記，相當于我的寶典了。它對于我的幫助很大，也對我這樣的“懶人”也算很善良

　　小學(xué)六年的好習(xí)慣就一直保持下去吧。

好習(xí)慣作文12

　　每個人都有一棵習(xí)慣樹，上面點綴著很多習(xí)慣的果實，有的讓人快樂，有的讓人悲傷。在我的習(xí)慣樹上，有一顆最明亮的果實，它讓人很快樂，想想也知道是顆好的習(xí)慣果。

　　這顆習(xí)慣果就是想象。這習(xí)慣是我在幼兒園時養(yǎng)成的，當時我們和老師在玩游戲，突然，時間好像加速了一樣，我們的睡覺時間到了，大家依依不舍地放下玩具去睡覺了。可沒想到一覺醒來，大家發(fā)現(xiàn)要玩的玩具全沒了，很多人都哭了起來。老師想了一下，就對我們說：我們來玩想象游戲吧。于是我們開始了天馬行空的想象，我想出很多美好的事物。老師當場表揚了我，說我的.想象力很豐富。就這樣，我慢慢養(yǎng)成了想象的習(xí)慣。

　　一直到上了小學(xué)，我這個習(xí)慣一直沒變，并且這個好習(xí)慣還在不少時候幫了我，我在寫想象的時候，我的想象火箭開始發(fā)射，這讓我每次的分數(shù)都很高。想象還有助于我的數(shù)學(xué)考試，通過想象，我的邏輯思維能力得到了很大的提升，這讓我在數(shù)學(xué)考試時總能比別人想得更多，我的正確率也因此提升了不少，并且所用的時間也會減少，讓我有更多時間做題目。

　　這顆想象果實也經(jīng)常會給我意想不到的驚喜，我喜歡這顆果實。

好習(xí)慣作文13

　　每個人的生活當中，都會有許多的大小習(xí)慣。當然，我也不例外。

　　第一個好習(xí)慣是記住學(xué)生的名字。要做一個好老師，就應(yīng)該從記住學(xué)生的名字開始。如果記住了學(xué)生的名字，而且是一抬頭就輕易叫出來，這等于給學(xué)生一個巧妙而有效的贊美，所以愛學(xué)生，就應(yīng)記住每一個學(xué)生的名字。記住學(xué)生的名字是拉近師生關(guān)系的開始。

　　第二個好習(xí)慣是以身作則。教師樹立形象。學(xué)生在學(xué)習(xí)中接觸最多、關(guān)系最密切的莫過于老師了，學(xué)生特別是小學(xué)生，模仿能力是驚人的。教師的行為習(xí)慣經(jīng)常成為學(xué)生的模仿對象，家長經(jīng)常會從小學(xué)生的口里聽到一句話：”我們的老師是這樣說的。“在這里，我要提出的是教師在要求學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的同時，自己也要養(yǎng)成良好的教學(xué)習(xí)慣。有的老師要求學(xué)生做作業(yè)時要用直尺畫直線，自己在講課時卻徒手在黑板上畫直線；有的老師要求學(xué)生正確規(guī)范地寫字，自己卻在黑板上龍飛鳳舞。試問，老師不能以身作則，學(xué)生什么時候才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？所以，教師在教學(xué)中也應(yīng)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中受到潛移默化的影響。

　　第三個好習(xí)慣教師的精神面貌。教師站在三尺講臺上，就應(yīng)把煩惱、恩怨拋開，用輕松、愉快的心情感染學(xué)生，呈現(xiàn)給學(xué)生的是一種朝氣蓬勃的形象。因為，人的情感對認知有著重要的影響。如果情感發(fā)生障礙，就會降低認知效率。假如教師不能處理好自己的個人問題，不能處理好社會、家庭矛盾，而把苦惱和愁容帶進課堂，就有可能因為心境不好，精神狀態(tài)不佳，給學(xué)生帶來消極的負面影響；教師可能會拿學(xué)生作為發(fā)泄的對象，給學(xué)生施以壓力，從而使學(xué)生莫名其妙，造成心理緊張；或者因為精神萎靡不振，魂不守舍，上課時稀里糊涂，使學(xué)生無所適從。這樣，既影響了課堂教學(xué)，給學(xué)生留下不良印象，也疏遠了教師與學(xué)生之間的.關(guān)系。

　　第四個好習(xí)慣是誠實守信、第五個好習(xí)慣是守時，有時間觀念。

　　總之培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣是個長期的過程，一個好習(xí)慣的養(yǎng)成，往往需要漫長的時間。由于人們往往具有惰性，在一段時間的訓(xùn)練之后，如果稍加放松，孩子就會出現(xiàn)反復(fù)。所以只有在學(xué)科老師、班主任、心理老師和家長的共同監(jiān)督及督促下，孩子才更容易養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時，對于孩子反復(fù)出現(xiàn)的不良現(xiàn)象，要反復(fù)抓，不能放松，想抓住孩子習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時期，就要從現(xiàn)在、從小事開始訓(xùn)練孩子的行為，相信會有可喜的收獲。

好習(xí)慣作文14

　　平時寫作業(yè)時，媽媽和老師都說我的字不工整。我為此很是煩惱。在這個特殊的假期里，我決定利用這些時間把我的字好好地練習(xí)一下。

　　我準備每天堅持練習(xí)兩頁字。前幾天，我都是信心滿滿地積極練習(xí)，我好像能想到開學(xué)后同學(xué)們看到我那漂亮的字時驚訝的表情和嘖嘖贊嘆的聲音，在我耳邊環(huán)繞。哈哈，想想就能笑出聲來。

　　可是，當我堅持寫到第十天后，我發(fā)現(xiàn)自己的字進步并不大，就有點氣餒了，心想：還是算了吧，反正一口吃不成個胖子，再堅持下去字也不可能一下子寫好的。

　　但另一個聲音又在耳邊響起：你一定要堅持，不要輕言放棄啊，你一定可以寫得很漂亮的。我正猶豫不定的時候，爸爸看出了我的心思，他語重心長地告訴我：每天一丁點兒的努力是不會馬上顯示出結(jié)果的，但是每天的一點努力，匯集起來就是一種巨大的力量。你每天勤奮地練習(xí)就像是對參天大樹的一次撞擊，每一次撞擊都看似微不足道，然而，累積起來，巨樹終會倒下。

　　聽了爸爸的話，我靜下心來，繼續(xù)堅持練起字來，我在心里告訴自己：我今天的努力，就像沖洗高山的雨滴，吞噬猛虎的螞蟻，照亮大地的星辰，建起金字塔的奴隸，我也要一磚一瓦地建造起自己的城堡。只要持之以恒，堅持不懈地努力。我一定可以寫出一手好字的。

　　現(xiàn)在練字已經(jīng)成為我生活中的一種習(xí)慣了，如果哪天不練倒覺得好像還有一件事情沒完成，有點不習(xí)慣呢。經(jīng)過自己假期里不斷的努力和堅持，現(xiàn)在我的'字已經(jīng)有了很大的進步，在網(wǎng)上提交作業(yè)時，老師還表揚我進步很大，字很漂亮，號召同學(xué)們向我學(xué)習(xí)呢！聽到大家的鼓勵，我練起字來更有信心了，今后我還會繼續(xù)堅持練下去的。

　　練字不僅讓我的字變漂亮了，而且鍛煉了我的耐心，還讓我深刻地感受到了水滴石穿的意義：我相信做事情只要堅持不懈，通過努力夢想一定能夠?qū)崿F(xiàn)的，加油！

好習(xí)慣作文15

　　生活中，我們見到的鑰匙真不少，有汽車鑰匙、抽屜鑰匙、開門鑰匙等，我也有一把鑰匙，是把學(xué)習(xí)的金鑰匙，它幫我打開知識寶庫的大門。

　　我的“三大寶貝”分別是《新華字典》、《新華成語字典》和在我四歲時，媽媽幫我買的《諾亞舟多功能電子字典》。

　　《新華字典》幫助我認識了很多生字，沒事時，我就喜歡把它當成課外書來閱讀，我發(fā)現(xiàn)它十分有意思，有時候一個字會有多個讀音，有時候，一個字放在不同的語境中會有多個不同的意思，我越看越喜歡，越看就越著迷。

　　從《成語字典》中，我學(xué)到了很多成語，如“千家萬戶”、“千言萬語”、“千山萬水”、“一絲不茍”、“一聲不吭”等等，每次寫作文時，只要我把學(xué)到的成語用到文章中，就會得到老師的表揚，老師總夸我課外閱讀豐富，詞匯量大。聽了老師的`夸獎，我心里美滋滋的，其實這都要感謝我的第二大寶《成語字典》。

　　《諾亞舟多功能電子字典》在英語學(xué)習(xí)上幫了我的大忙。它內(nèi)容豐富多彩，從英語單詞的發(fā)音到英語短句都有，它是我最好的朋友，我喜歡看書，遇到不懂的英語單詞或語文詞組，我總是“請教”它。每次我在寫英語小作文時遇到不會的單詞，它都能告訴我。我還發(fā)現(xiàn)它有好多的英文歌曲。對了，它還有日語呢，如果以后我想學(xué)日語，它也可以教我。

　　有了“三大寶貝”的幫忙，我對讀書更有興趣了，它們是我學(xué)習(xí)的好老師，也是我最好的朋友。

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