優(yōu)秀是一種習慣作文（通用30篇）
在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀是一種習慣作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
優(yōu)秀是一種習慣作文 1
習慣人人都有習慣，好習慣也許是微不足道的，但是，那能使人溫暖。哪怕是彎腰撿起一片垃圾，哪怕是向老師及同學送去一個甜蜜的微笑，那怕是一聲早上好，下午好。
一個陽光明媚的早上，我走在校園的操場上，突然看見一位同學把地上的垃圾撿了起來扔進了垃圾箱，我突然感覺一股暖流流入我的心胸。
之后，我認識了她，她說是出于習慣的力量，我覺得她的習慣值得我學習！從那以后，我就以她為榜樣，養(yǎng)成了這種好習慣。
所以，我們應該向那位同學那樣，養(yǎng)成種種好習慣。習慣是一種偉大而溫暖的力量，它能推進每一個人的行為習慣，他能鍛煉出另外一種正能量！同學們，你們想象，世界多么美好，就是因為有了種種好習慣。
一個星期天的下午，我獨自一人出去玩。走著走著，老天爺開玩笑似的，突然下起了傾盆大雨。我急忙往家跑，可是，路面太滑，我跌倒在地，膝蓋摔破了，我急忙跑到屋檐下躲雨，我蹲在屋檐下，呆呆的'望著路面，等待著雨的停止。就在這時，一個大人來到我的身邊。問清楚我是怎么回事，便要送我回家，在路上，我們聊起天來。
“您為什么幫我？”“不知道，也許是出于習慣的本能吧，我一看見有人要幫助就忍不住去幫助。”“哦，原來是這樣，謝謝。”
我又再次覺得習慣是一種偉大的力量，我覺得習慣出于自己的心，只要用心去養(yǎng)成，就能成功！習慣能使人溫暖，習慣能使人進步，大家哪怕養(yǎng)成一個微不足道的好習慣，那就是進步。
優(yōu)秀是一種習慣作文 2
周日，我在爸爸媽媽的陪同下來到了小記者俱樂部，在這里聆聽了一場有關國學美德方面的講座，人們常講讓優(yōu)秀成為一種習慣，而我們的主講袁老師告訴我們讓感恩也成為一種習慣。
袁老師是位和藹可親的老師，她擲地有聲地告訴我們感恩是相互的，父母養(yǎng)育了我們，老師教會我們知識，農民伯伯為我們耕種出糧食等等這些我們都不能認為是理所當然的。作為父母的孩子，我們要學會感謝父母的養(yǎng)育之恩；作為學生，我們要感恩老師的悉心教導，作為享用美食的我們不要忘記辛苦耕種的農民伯伯……在生活中我們還要感恩曾經幫助過我們的每一個人，袁老師教導我們“滴水之恩當涌泉相報”。這讓我想起了我家的家風，爺爺奶奶和爸爸媽媽也是這么教導我的`，奶奶常念叨要牢記他人給我們的饋贈與幫助，生活中常懷感恩之心，這樣我們才能更加快樂地成長。
我們樓道里有位經常為我們打掃衛(wèi)生的胡奶奶，她是物業(yè)請的臨時工，每次我們遇到她，媽媽都要我親切地慰問胡奶奶，起初我也不知道這是為什么，聽了袁老師的講座，我想這就是要我感恩，感恩胡奶奶每天認真地打掃，為我們提供了一個清潔的環(huán)境。有時她也會義務為我們撿拾一些東西，這也是她為大家服務的表現(xiàn)，而作為住戶，我們也應該感恩她的勤勞質樸，為我們帶來了干凈的生活環(huán)境，她的熱心讓我們倍感生活的溫暖。
當然，袁老師的講座除了讓我們學會感恩之外，還讓我們懂得孝順、友愛、誠信等做人的優(yōu)秀品質，我自己感覺收獲很大，讓我們在國學經典中學會成長，讓感恩之心常伴我們！
優(yōu)秀是一種習慣作文 3
優(yōu)秀決定于習慣，你擁有一個好的習慣自然而然會變得優(yōu)秀。
反之如果你有一個不好的習慣，那么它給你帶來的傷害也許是永久性的傷害。
為什么這么說呢?因為在我們身邊有很多這樣的例子。比如有的同學雖然基礎不是很好但是上課很認真，可是成績就是提不上去。因為他們并沒有養(yǎng)成好的學習習慣。而是在完成了老師的布置下的任務后，去瘋，去浪，沒有在完成作業(yè)的基礎上自己主動去學習新的內容或者是復習學習過的內容，導致了成績停滯不前甚至倒退。
但是有好習慣的同學不會這樣做，他們會自己找資料，習題。會在許多空余的時間里完成更多的學習任務，似乎他們的字典里珍藏了一句話“時間就像海綿里的水，只要愿擠總還是有的。”所以他們不像還沒培養(yǎng)出好習慣的`學生一樣，一天到晚拿著手機，晚睡晚起。他們會一大早起床去晨跑，去騎自行車來鍛煉自己，不會讓中考體育給自己拉分，這就是差別。為什么說優(yōu)秀是種習慣，這些就是例子。
還有些習慣是一生的，不只是在學生時代，比如說遲到拖拉這些壞習慣。工作以后天天遲到被人扣工資，工作又做不完以致于天天加班。人家有好習慣的早點來到做完事早下班，都比你加班加點的工資多，升職的幾率也比較高，到時同期進公司，好習慣的同學已經在總經理辦公室坐著，壞習慣的還在做基層員工。就如同學生時代的我們，好習慣的成了學霸，壞習慣的還是學渣。
所以說有一個好的習慣有多么重要，好的習慣不應該只體現(xiàn)在學習上，應該體現(xiàn)在方方面面。你就算學習成績再好，沒有好的習慣出到社會還是一個廢柴，不會自律，自主，自理。
我們現(xiàn)在初三了，或許你還存在著很多的壞習慣，沒關系還有時間改，只要你愿意改。
優(yōu)秀是一種習慣作文 4
當堅強成為一種習慣時，這個世界上還有什么困難無法戰(zhàn)勝。命運不是絕對公平的，因為有的人的生活注定將與眾不同。每次看見那些殘疾人時，我都不敢讓眼光在他們身上停留太久，因為我怕自己不經意的眼光會在無形中刺痛他們脆弱的心靈。
人們總是習慣性地把殘疾人歸為弱者。事實往往亦是如此，身體上的殘疾不僅給他們的行動帶來極大不便，更為他們的心靈造成了巨大的創(chuàng)傷。許多殘疾人難以接受自己的現(xiàn)狀，仿佛再也看不到人生的希望了。因此，他們對生活失去了信心，整天唉聲嘆氣、情緒低落，甚至脾氣暴躁。更有些殘疾人安于自己的弱者身份，已經把向正常人索取看作是理所當然的。或許我無權對他們的生活妄加評論，因為，我畢竟不是他們，也難以真正體會他們的痛苦。但是，非這樣不可嗎？無論如何，生活還是要繼續(xù)走下去呀！
曾經遇見一個女孩，雙腿都殘疾，只能靠拐杖支撐著行走。她那緩慢而奇怪的走路姿勢常會引起路人的一陣竊笑。她也曾經為這些事傷心苦惱過，但樂觀的她在痛苦中說服了自己，很快就從憂郁中走了出來。她總是那樣想，別人要笑就讓他們盡情笑吧。我們不可能去決定別人的行為，但我們可以改變自己的態(tài)度。她留給我印象最深的一句話就是："不要問我為什么那樣地堅強，因為堅強對我來說早已是一種習慣，如果你是我的話，你也一定會像我一樣堅強。“現(xiàn)在的她生活的很快樂，很知足，并沒有覺得自己與別人有什么不同。因為堅強對她來說早已成為一種不會更改的習慣。不管遇到什么樣的打擊，堅強的她都可以挺過去。
在電視里看過一期關于殘疾人就業(yè)問題的節(jié)目。有一個雙腿殘疾只能坐在輪椅里的年輕小伙子說自己這兩年來找過三千多份工作都慘遭拒絕。因此，心里十分郁悶，感嘆社會的不公平。就在這時上來了一位看上去十分大方而又自信的女士，她那陽光般的笑臉讓人看不出她與正常人有任何的區(qū)別。但仔細看就能發(fā)現(xiàn)她的一只手上只有三根手指而另一只手上只有兩根手指。雖然是這樣，但經過一番堅持不懈的努力和奮斗之后，現(xiàn)在的她已經是某知名企業(yè)的業(yè)務經理了。打字曾經對她來說是一個巨大的'挑戰(zhàn)，可現(xiàn)在的她一分鐘卻可以打七十多個字了。而且她還練就了一手很好的毛筆字，并在現(xiàn)場寫了“自強”兩個字送給這個小伙子。她對這個年輕小伙子說到：“不要總是埋怨這個社會不公平，而不去認真思考自己是不是還不夠優(yōu)秀。只有當你自己足夠優(yōu)秀時，才能在社會上獲得你想要的榮譽和地位，無論是誰都不會例外。”無論身體上的缺陷會給我們的生活帶來了多少的困難與挫折，我們都必須把堅強當作一種習慣，努力使自己的心身變得更加強大，讓社會肯定我們存在的價值與意義。
感動中國人物劉老師相信大家都不會陌生。命運對他來說是那么的殘酷，仿佛挑逗一般難以琢磨。從小就夢想能夠成為職業(yè)球員的他，在十歲，一個還充滿著天真與稚嫩的年紀就因為觸電失去了雙臂。經過一番長期痛苦掙扎之后，堅強的他不僅學會了用腳刷牙、吃飯、寫字，而且還學會了游泳，并且取得了很好的成績，還進入了北京市殘疾人游泳隊。他的愿望就是要在北京殘奧會上拿到一塊金牌，也算是對日夜辛苦的母親一點安慰。就在這時，命運又對他開了一個更加殘酷的玩笑。自身免疫力的下降和長期艱苦的游泳訓練使他的身體出現(xiàn)了嚴重的問題，他必須放棄游泳否則就會有生命危險。這樣的打擊對于正常人來說恐怕難以承受，以致會走上絕路。但是，堅強的劉老師沒有放棄自己，而是把他的生命演繹的像他的名字那樣偉大。沒有了手，用腳照樣能彈好鋼琴。但是，用腳彈鋼琴的艱難與痛苦是任何文字都難以完全描述的。把堅強當作一種習慣的他同時也把堅持當作一種習慣。長期堅持不懈的練習，腳磨起了泡，磨掉了皮，也不肯放棄。終于一曲《夢中的婚禮》，陶醉了無數(shù)的人，也讓他的人生重新燦爛起來。劉老師用他的堅強與堅持證實了自己人生的價值。
那么多身殘志堅的人都能夠把堅強當作一種習慣，不僅讓自己找到了生命的真諦，也感動和影響了許許多多的人。而我們這些所謂四肢健全，頭腦發(fā)達的人卻常常有許多怪異的行為引起社會的轟動。大學生自殺事件頻發(fā)不僅應該引起社會的深思，更應該引起我們自己的深刻反省。物質生活越來越豐富的我們，精神生活卻越來越貧乏。心理承受能力下降，感情脆弱不堪，極容易受到他人的傷害。要知道其實健全的我們已經擁有了許多許多，就好像沒有鞋穿的痛苦永遠也比不上沒有腳的痛苦一樣，我們沒有理由不好好地活著。因此我們必須要堅強起來，向那些身殘志堅的人學習。把堅強當作一種好習慣，伴隨我們一生。
大學生正處于一個追夢的年紀，有太多的夢想正等待著去一一實現(xiàn)。因此，他們?yōu)閷崿F(xiàn)夢想往往不顧一切。大學生也正處于一個易沖動，敢愛敢恨的年紀，受不了別人一丁點窩囊氣和傷害。因此，他們總是被憤怒或傷痛沖昏頭腦。但我們也決不能忘記這也是一個承載了太多期盼與責任的年紀，我們怎么能忘記母親曾為我們哭紅的雙眼，怎么能忘記父親被歲月壓彎的腰。我們應該清楚地明白我們早已過了那個幼稚無知、任性妄為的年紀。我們必須學會勇敢與堅強，正確地處理生活中的各種問題和困擾。不要再讓父母像從前那樣為我們操勞奔波。讓社會看到一代能艱苦奮斗、敢于當擔的大學生。
當堅強成為一種習慣時，任何的困難與挫折也不能把我們打倒。堅強并不專屬于某一些人，而是我們大家應該共同擁有的。把堅強當作一種習慣，并不會使我們生活得那么壓抑，反而可以幫我們獲取更多戰(zhàn)勝困難與挫折的勇氣和信心。因為，我們只有把堅強當作一種習慣，才能防止自己在遭受痛苦時找不到人生的方向。從而更好地生活，為生命創(chuàng)造更大的價值和意義。
優(yōu)秀是一種習慣作文 5
每個人都希望自己成為一個優(yōu)秀的人，其實優(yōu)秀是一種習慣，只有從日常生活中的一點一滴做起，持之以恒，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的品質，成為優(yōu)秀的人。
我在過馬路的時候總是堅持遵守交通，監(jiān)督爸爸媽媽開車的時候“紅燈停綠燈行”。有一次和奶奶上街看見一位老奶奶過馬睡闖紅燈，我就攔住了她，說“再有急事也要注意安全！”老奶奶欣然接受了我的意見。
我在南寧很少坐公共汽車，來安慶度寒假和家人坐了幾次，感覺到車上人確實非常多，老年人上車有許多的不方便。我主動給他們讓座，幫助他們刷卡投幣，當他們感謝我的時候，我覺得很開心。奶奶也夸獎我是好孩子，我為有機會做好事而感到高興。
安慶最近雪下得很大，我們小區(qū)都被白雪覆蓋著，花園里的椅子都不能坐，我在玩雪的同時，用鏟子把椅子上的積雪清除干凈，既玩了又做了好事，姐姐也說我這樣做是一舉兩得。
但是我們還是會經常犯各種各樣的錯誤，比如寫作業(yè)時我的'錯字率總是特別高，有時寫作文短短的幾百個字就要錯上十幾個；數(shù)學計算更是馬虎，同一類型的 題也會一錯再錯，所以期末考試因為粗心大意沒有取得好成績。爸爸媽媽教育我，要想成為一個優(yōu)秀的人就必須要認真對待每一次作業(yè)、每一次測驗、每一件小事 兒，減少甚至杜絕不應該犯的錯誤，這樣才能取得好成績。
我和姐姐親密無間，但偶爾也會鬧小矛盾，原因是我用她不喜歡的方式表示友好，以后我要注意適當?shù)乜刂坪透玫剡\用表達方式。
做一個優(yōu)秀的人真不容易啊！但是我一定會堅持養(yǎng)成優(yōu)秀的習慣！
優(yōu)秀是一種習慣作文 6
歲月悠然，感慨萬千。因為有愛，世界才有不一樣的色彩。學會感恩，讓感恩成為一種習慣。
感恩，是雨后的春筍；感恩，是盛開的玫瑰；感恩，是一雙望向天空的純凈的眼睛；感恩，是滴水之恩當涌泉相報。
感恩，字典里給出的定義是：樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來且回饋他人。贈人玫瑰，手留余香。我們生活在這個世上，一切的人和事，包括一花一草一木都對我們有不一樣的恩情。人生在世，處處皆有風雨，每個人的一生不可能一向一帆風順，難免會遇到這樣或那樣的挫折、失敗、痛苦和無奈。在這時就需要我們勇敢地去應對，豁達的去處理，用感恩去消解內心的抱怨，用感恩去洗滌世間的塵埃。讓感恩成為一種習慣，這是會有不一樣的感受。
人生就像白駒過隙，轉瞬即逝。當我們經過了歲月的磨礪之后，忽然發(fā)現(xiàn)自我能夠包容一些無聊的人和事，原諒一些荒唐的`言行，忘記一些痛苦、欺騙和謊言。以往的那些不能夠、不可能，那些自以為是的驕傲，那些不能動、不能碰的高傲的自卑，也隨著時間的流逝變得淡然。身上的刺也被該死的歲月磨得平整光滑。從這以后，我似乎明白，這些改變皆源自——感恩。感恩，是冬日里的一縷溫暖的陽光，它能融化冰雪，溫暖人的內心。
學會感恩，讓感恩成為一種習慣。學會感恩，感激父母，是他們帶給我們生命，讓我們來到這個美麗的世界。學會感恩，感激教師孜孜不倦的傳授我們知識，讓我們懂得做人的道理。學會感恩，感激朋友，是他們陪你瘋、陪你鬧，在離家萬里之后還有一份心靈上的慰藉。學會感恩，感激對你好的人，感激對你不好的人。
學會感恩，讓感恩成為一種習慣，融入生活，融進血液。
優(yōu)秀是一種習慣作文 7
開學第四周的班會課，老程給我們開了一場班會，主題是"優(yōu)秀是一種習慣"。我一看到這個主題，心中不禁疑惑，優(yōu)秀怎么會是一種習慣呢？
一個人優(yōu)秀與不優(yōu)秀，取決于你對這件事的態(tài)度，態(tài)度好，任何方面都會努力的去做。
有的人從小學就一直是班干部到了初中還是班干部，一直以來，你一路走過來都是班干部，這就是一直都很優(yōu)秀，時間久了你的`目標會越來越高，時間久了優(yōu)秀就成為了一種習慣。
什么是優(yōu)秀，而什么又是習慣呢，當你品學兼優(yōu)的時候你就是優(yōu)秀的，做人不能只有在成績上才優(yōu)秀，品德才是最重要的習慣就是一個人長期以來堅持做的事，然后又養(yǎng)成了一種習慣，每當自己做一件事的時候，這種習慣就會默默的陪伴著你，讓你變得優(yōu)秀。
當你有一天如果你有了一種叫優(yōu)秀的習慣，那你離成功不遠了，如果優(yōu)秀都成為了一種習慣，若還不成功，那就是見鬼了！
科學家說一個壞習慣，三天便可以有了，而改掉壞習慣需要三個月，那么給你300天，你能不能養(yǎng)成這名叫校優(yōu)秀的習慣呢？
現(xiàn)在我們的時間已經匆匆流逝，現(xiàn)如今已經九月了，離中考不到300多天，讓我們一起努力，去養(yǎng)成這個名叫優(yōu)秀的好習慣。
優(yōu)秀是一個非常好的"東西"，他無形有質，它能讓你在方方面面都保持著一種很好的習慣，當你有一天擁有了他，那么成功就在你的眼前，用自己的行動去發(fā)現(xiàn)它，用時間見證自己成功的那一天，那么也會覺得一切的努力終將化為甘泉向你流淌而來。
沒有任何一個人愿意被落下，秋天已經到來，種子已經撒下，現(xiàn)如今等待開花開的日子，讓我們已經用時間寫下燦爛輝煌的明天，用努力的汗水，創(chuàng)造我們的未來！
優(yōu)秀是一種習慣作文 8
一位教育專家說過：決定一個人學習成績的因素主要有三方面，—是天分或者說是智商，二是學習條件，三是習慣。習慣是什么？習慣是一種養(yǎng)成，是一種比較確定的思想和行為方式。先說學習的習慣。第一要刻苦，要舍得花時間。每天保證一定的學習時間，養(yǎng)成習慣。誰也不是天才，不可能不學就會。簡單地講，要取得好成績，數(shù)理化是做題做出來的，英語是背單詞背課文背出來的，語文是多讀多寫出來的。時間是“抓”出來的，每天—個小時，可以干很多事。
20分鐘可以背30個英語單詞，20分鐘可以讀1～2篇好的散文，有些事情你覺得難，其實很簡單，只要你堅持做，積累起來，效果絕對超過你的想象。第二要講究方法，首先起點要對，養(yǎng)成一件事從開始就把它做正確的習慣，不要稀里糊涂。不假思索地就開始，等發(fā)現(xiàn)錯了再改，肯定浪費時間。其次標準要高，養(yǎng)成一下子把事情做到位的習慣。再說行為習慣。養(yǎng)成好的行為習慣，實際是在學習“做人”。怎么才能養(yǎng)成好的習慣呢？第一是從小事做起，注意細節(jié)。
一個人的習慣好不好，素質高不高，往往反映在小事上。要明辨是非，隨時提醒自己。一開始可能有點兒“累”，但用不了多久，你就習慣了，而且讓你一輩子受益。第二是開好頭不開壞頭。習慣是通過過程養(yǎng)成的，而過程都有開頭。只要是想好了準備做的事，就要果斷地開頭，不要拖，不要等。比如：我打算背單詞了，好！開始背。我打算寫日記了，好！開始寫。一段時間以后，你覺得它已經成為你生活的一部分了，甚至沒有什么覺得不覺得，到時候就自然而然地去做了，好習慣就養(yǎng)成了。相反，壞事千萬別開頭，因為開了頭就會對自己放縱了。人是一種很奇怪的東西。有些事是他該干的，有些事是他想干的。要命的`是，該干的往往不想干，想干的又往往不該干。怎么辦？只能管住自己，想辦法把想干的納入該干的范圍，把該干的有興趣地干好。能比較自覺地這樣做了，就是成熟了。第三是咬牙堅持。開了好頭就要持之以恒，遇到困難要咬牙堅持，千萬不能松勁。第四是創(chuàng)造好環(huán)境。
可以幾個人約定，大家互相督促，把某些好的東西堅持下來，杜絕和克服那些壞的東西。這樣做很有好處，不僅利于養(yǎng)成好習慣，而且，好朋友有了，好的集體風氣有了。第五是不找借口。人最容易原諒自己，事情沒做好，想辦法找一些原因，讓自己心安理得，這是一種壞習慣。它會讓你軟弱，會讓你偷懶，會讓你逃避，結果你喪失了勇氣。第六是要利用一切機會來鍛煉自己，習慣于為他人服務。有機會的話要樂于擔任一些社會工作，培養(yǎng)自己的責任意識和為他人服務的意識，也是鍛煉工作能力的好機會。這些東西形成了，也是一種好習慣！優(yōu)秀是一種氣質，優(yōu)秀是一種狀態(tài)，優(yōu)秀更是一種習慣。
優(yōu)秀是一種習慣作文 9
習慣是長時期逐漸養(yǎng)成的，一時不容易改變的行為，它有很強的慣性力量。習慣分為好習慣和壞習慣兩種，好習慣養(yǎng)成是要付出堅持不懈的努力才能成功，壞習慣改正則是要付出加倍努力才能克服。好習慣成就人生，壞習慣毀人前程。
記得剛上小學時，有些同學上課如坐針氈、抓耳撓腮、信口開河、交頭接耳、不遵守紀律。老師再三教育：“這是學校不是幼兒園，上課時不能打擾別人，要認真聽講，要有一種力量管住自己。”這種力量就是好的學習習慣，經過一天天努力克制自己，大多數(shù)同學都能遵守紀律、認真聽講，這是我最初體會到好習慣的力量。
正是因為習慣很重要，在小學一、二年級，我們學校開展了各種各樣的好習慣競賽，按時到校養(yǎng)成樂學好習慣、垃圾不落地堅持衛(wèi)生好習慣、助人為樂形成文明好習慣……這些好習慣的形成都不是一朝一夕，這需要時間，更需要力量。
好習慣的養(yǎng)成可不是一帆風順的。就拿閱讀來說吧，老師經常說：“讀書是知識的'源泉，讀書破萬卷、下筆如有神，從小要養(yǎng)成閱讀好習慣，多積累才能有所收獲。”我也明白閱讀很重要，多讀書才能吸收足夠的養(yǎng)料保證我們健康成長。但一開始有課外班、舞蹈課時，我總想找這樣那樣的理由不去閱讀。媽媽告訴我：“明日復明日，明日何其多。今日事今日畢，每天閱讀半小時要長期堅持。”書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，只有意志堅強的人才能到達成功的彼岸。一想到這些，我就努力克服惰性，不顧身體疲累，開始堅持閱讀，這就是慣性力量的牽引。
再說鍛煉吧，長期堅持也要不怕苦不怕累才行。最初我每天鍛煉得滿頭大汗、氣喘吁吁，跳繩記錄由50多次提高到100多次，拍球達到200多下，我很開心。時間一長，覺得冬天太冷、夏天太熱，有時不想鍛煉，跳繩和拍球記錄都下滑了。奶奶教育我：“冰凍三尺非一日之寒，三天打魚兩天曬網(wǎng)，什么也干不好。”加強鍛煉必須堅持，堅持就是勝利。我現(xiàn)在每天堅持運動，跳繩、拍球刷新了記錄，讓我又體會到好習慣的強大力量。
改正壞習慣也非常不易。我的握筆姿勢不正確，老師說會影響寫字速度，我下決心要改掉錯誤握筆。我不怕酷暑、頂著烈日去上暑期書法班，糾正握筆姿勢，還在書法班獲得了金牌。這是好的開端，只要我苦練就一定能改掉錯誤握筆。
我相信習慣是一種力量，是堅持不懈、持之以恒的力量，希望這種力量能指引我在各方面取得更大進步。
優(yōu)秀是一種習慣作文 10
古希臘哲學家亞里士多德說“優(yōu)秀是一種習慣”。如果我們一直習慣性地認真做事，認真對待每一件事，將每一件簡單的事都認真做好，做優(yōu)秀，那么，優(yōu)秀就會成為一種習慣。一個優(yōu)秀的人是緣于習慣的優(yōu)秀，一個個優(yōu)秀的習慣便成就了一個優(yōu)秀的人。
我們要努力在生活體驗中養(yǎng)成優(yōu)秀的習慣。優(yōu)秀的習慣使我們向氣質、風度、胸襟、學識俱佳的`高素質人才靠近。因此，我們要走向成功獲得幸福，不僅要具備豐富而有用的知識，更要養(yǎng)成優(yōu)秀的習慣和優(yōu)良的品行。
優(yōu)秀其實就是你做得比別人好一點點。比別人多一點點愛心與責任，比別人多一點點耐心與細致，比別人多一點點付出與奉獻。有時候，就是一點點的差距，就有涇渭分明、截然不同的結果。
優(yōu)秀其實就是一種堅持。很多成功是需要積淀，需要經過量變而質變的。堅持讀書，你的內涵和氣質就與別人大不同；堅持寫作，你就會筆力大進，落筆成文；堅持鉆研，你的工作必然創(chuàng)意迭出，成績斐然。
優(yōu)秀其實就是創(chuàng)造性思考。保持自己積極思考的習慣，保持自身思維的獨立性與前瞻性，讓其閃爍思想的光芒。
優(yōu)秀還是一種態(tài)度。而態(tài)度決定一切，如果你充滿熱情、積極主動地去工作去學習去生活，想不優(yōu)秀都難。
“讓優(yōu)秀成為一種習慣”實際上是好方法——思想的方法，做事的方法，做人的方法。“讓優(yōu)秀成為一種習慣”，即是在尋找一種成功的方法。
你的好習慣越多，你就越優(yōu)秀，你離成功就越近。
讓我們把握每一個稍縱即逝的契機，“讓優(yōu)秀成為一種習慣”作為對自己的一種要求，作為一種理念浸潤自身的心田，保持追求優(yōu)秀的心態(tài)，那么，我們的人生定會與眾不同。
優(yōu)秀是一種習慣作文 11
優(yōu)秀是一種習慣。養(yǎng)成這種習慣對自己十分有好處，但不是所有人都能優(yōu)秀。有的人向往優(yōu)秀，但不付出實際行動，優(yōu)秀不會光臨與他；有的人很優(yōu)秀，但是他不知道現(xiàn)在的優(yōu)秀是為了將來干什么，所以他養(yǎng)不成這種習慣；有的人對一瞬間的稀奇不在意，看完紅花熱鬧，便放過了，那樣他永遠不會優(yōu)秀。
優(yōu)秀屬于把勤奮習慣化的人。只有勤奮，多用功，才有可能優(yōu)秀。我國北宋的范仲淹，在進京趕考的前段時間，自己找了一間屋子，每天刻苦學習，努力鉆研。每天早晨熬一鍋粥，等到中午學習完時已結成硬塊，他就用刀把粥一塊塊劃下來，就著咸菜吃，這就是午飯，晚飯亦是如此。經過此番勤奮，他終于成為“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的一個十分優(yōu)秀的人。
“上帝永遠不會把成果贈給那些妄圖享受、不勞而獲的人”請記住這句話。
優(yōu)秀屬于把理想習慣化的人。向著理想進發(fā)，優(yōu)秀會離你更近。愛迪生從小立志當一個小發(fā)明家。小時候的他已凸顯其個性，稍大些，他在火車里千方百計搞到一小間屋子，邊在火車上工作邊搞發(fā)明。工作之余，他四處找些瓶瓶罐罐，來為他的試驗服務。因一次意外，他制造了混亂，被人打壞了左耳，但他仍然不懈努力，經過許多次試驗，終于做成了電燈，并為它找到最好的燈絲——鎢。而且他一生的發(fā)明有1000余種。
理想是優(yōu)秀的基石，為自己鋪墊好基石，以后會跑得更快。
優(yōu)秀屬于把求知上進習慣化的人。對未知世界充滿好奇心，敢于去探索，才能有深層意義上的優(yōu)秀。聽說過英國工業(yè)革命時代的.“蒸汽機”嗎？它的改進人——瓦特本是一個平凡的孩子，一次媽媽澆水時，他看到壺蓋往起蹦，問了媽媽才知到那是水開了。“為什么水開了壺蓋會不停的動呢？”帶著這個思考，瓦特對蒸氣機進行了改進，把人類帶入蒸汽時代。唐代詩人李白本是個淘氣的孩子，不求上進，一日見一老婆婆在磨鐵杵，便好奇的問道：“您在干什么呢？”老婆婆對李白回答說，她要把鐵杵磨成繡花針，從而教化了李白，這便是“只要功夫深，鐵杵磨成針”的典故。
若沒有瓦特的求知，哪能扣蒸汽時代的大門？若沒有李白的好奇，那能有浪漫主義“詩仙”的美譽？所以說，想要優(yōu)秀，好奇心和求知的精神決不能少。
優(yōu)秀是一種習慣，但它只屬于把勤奮、理想、求知習慣化的人，讓我們也做成這種人，養(yǎng)成一種優(yōu)秀的習慣吧！
優(yōu)秀是一種習慣作文 12
習慣有很大的力量，它是一個又可怕又能讓人有良好作為的東西。它能毀掉人的一生，也能讓人受益終生。毀掉人的是壞習慣，反之，好習慣造就人才。
每天按時起床，按時完成作業(yè)是習慣，隨手把垃圾扔進垃圾桶也是習慣。習慣形成性格，性格決定命運。因此，對于自身的壞習慣決不能姑息遷就，應及時改掉壞習慣，不讓它成為蛀蟲。
我有很多壞習慣，比如不講自覺，總是要在父母的.督促下完成自己的任務。喜歡亂丟東西，把東西隨手亂放，每當自己找東西時，都會手忙腳亂地滿屋子亂找。不僅耽誤了時間，也浪費了不少精力。
美國總統(tǒng)富蘭克林每晚睡覺前都會回想自己白天做的事。后來發(fā)現(xiàn)自己有十三個不好的習慣，他清楚自己如果不改掉這些壞習慣，就不可能有什么成就，于是他每周都選一個壞習慣來搏斗。兩年后，他成功的改掉所有壞習慣，成為了一個成功者。
我從中受到啟示，從此以后，我要改掉壞習慣，養(yǎng)成好習慣。我會提高自覺性，積極主動地按時完成作業(yè)，會把自己的東西整理的有條不紊，不再隨手亂丟。
習慣是一種力量，控制好自己，改掉自己的壞習慣，不成為壞習慣的奴隸，不戴上壞習慣這個沉重的腳銬。讓我們共同沐浴在陽光下，成為一個有好習慣的好孩子。
優(yōu)秀是一種習慣作文 13
每個人身上都有一種獨特的力量。它可使人們無所不能，只要堅持下去，就會形成這種力量。它就是，習慣。
從心理學講，連續(xù)做一件事情21天不斷就會形成一種習慣。而如果在形成一種習慣的期間，中斷了，不但可能無法成功，還會適得其反，國外的'一位教授就做過這樣的一個實驗。
他先把一只跳蚤放到一個容器里，容器剛好差不多能讓跳蚤跳出去。接著，他在上面放了一塊玻璃阻擋。第一天，跳蚤樂此不疲的跳著。可隨著時間的流逝，跳蚤不再有活力了，懶洋洋的，一動不想動。這時教授把玻璃打開，但跳蚤還是沒有跳起來。
接著，他把另一只跳蚤放到另一個容器里，那個容器比跳蚤能跳出去的高度還高一點，但這回教授并沒有放玻璃。這時，這只跳蚤開始跳躍，過了幾天，它還在跳著。接著，1個月過去后，沒想到跳蚤真的跳了出來！教授不禁感嘆道：“習慣的力量真大啊！”
當我們朝著一個目標前進時，一定要持之以恒，養(yǎng)成好習慣，這樣，我們最終才能到達人生的彼岸。
優(yōu)秀是一種習慣作文 14
古希臘哲學家亞里士多德說過：“我們每一個人都是由自己一再重復的行為所鑄造的。”因而優(yōu)秀不是一種行為，而是一種習慣。
優(yōu)秀習慣的養(yǎng)成需要時間和過程，在課堂上，我聚精會神，專心聽講，積極思考，老師總能看見我高高舉起的手，做作業(yè)更是一絲不茍，每項作業(yè)本上的字都整整齊齊、干干凈凈。在老師的精心培育下，我的成績總在班上名列前茅，讀書是我課余時間的一大樂趣，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，我都讀得津津有味。在班里，作為一名班長和英語學術助理，我積極配合老師完成工作，無論做什么事情都盡職盡責。我更是同學們的`好伙伴，同學們誰有了困難都來找我，最后總能想辦法圓滿解決問題。我同樣把自己的愛心獻給需要幫助的人，每一次看到完成作業(yè)困難的同學都主動去講解、幫助。我要讓優(yōu)秀行為習以為常。
失敗的人讓懶惰成為一種習慣，成功的人讓優(yōu)秀成為一種習慣。讓我們始終保持一顆優(yōu)秀的心，超越自我，讓優(yōu)秀成為習慣，成功也就成為了習慣，讓生命之花在優(yōu)秀中綻放！
優(yōu)秀是一種習慣作文 15
書是我們的智慧，書是我們的財富，書是我們的伙伴。剛開始上小學的'時候，我不太喜歡讀書因為我覺得讀書比較煩，因為字很多認不到，拼音也只會幾個，就覺得看書沒什么意思。
后來，語文老師教我們學拼音、識字，我學會了拼音，認到的字越來越多，慢慢地也能看懂書里的內容，我越來越喜歡讀書了。數(shù)學老師教我們加法，減法，乘法，除法。我們的計算能力越來越厲害了。
英語老師教我們學英語，可以看懂一些英文字，可以和外國人交流。科學老師教我們人類的身體結構，動物怎樣繁衍，植物怎樣繁殖，人類一天所需要的營養(yǎng)……我們學的越多，知識也越來越多。漸漸地我從一個無知的女孩變成一個知識越來越多的女孩，有時上課時因為能靈活運用從書中積累的知識而獲得老師的表揚。就這樣我每天都要讀書，雙休日的時候還常常會看到晚上十一二點。
語文老師曾經說過一句話：“學到知識永遠是我們自己的，誰也偷不走！”我也非常贊同這一觀點，所以要好好讀書。通過讀書掌握更多知識，增強自己各方面的本領，讓我們一起努力把讀書成為一種習慣吧！
優(yōu)秀是一種習慣作文 16
好習慣，是我們小學上都應該有的，但要如何把習慣做得十全十美，還得從身邊的小事做起。
待人誠懇，不欺騙說謊，這是一種好習慣之一。如果想要一種良好的習慣，首先得從不欺騙人、不說謊這件事兒做起。
相信，世界上每一個人都騙過人、說過謊，甚至對自己家人說謊、欺騙家人，如果想改了這一最為普遍，也是最為嚴重的壞習慣，得控制住自己。想想，如果天下所有人都說謊，那這個世界會變成怎么樣？后果不堪設想，不可想象，但也可以想象，每人都說謊，那還不如不讓盤古開天辟地，讓這個世界變得無比混沌。所以，為了這個美好的世界，為了這個美好的星球，我們不能說謊。
不僅不能說謊，還要衣裝整潔，講究衛(wèi)生。
“講究衛(wèi)生，人人有責。”我們在公園經常看見這句話，但人們卻理都不理睬，講究衛(wèi)生，關愛衛(wèi)生，保護環(huán)境，難道不是人人都應該做的事情嗎？如果人們都不講究衛(wèi)生，每人都扔一片垃圾，那就有幾十億片垃圾了，幾頓了，如果我們再不關心自己的地球家園，沒多久就是世界末日了，停住自己的.手吧，如果世界上每人都拾一片垃圾，那可就拾了幾十億片垃圾了，拾了幾頓的垃圾了。
讓我們都有我們的好習慣吧！
優(yōu)秀是一種習慣作文 17
習慣有好也有壞，粗心、懶惰、愛說謊、推卸責任是壞習慣；細心、勤勉、老實守信是好習慣。優(yōu)秀的人養(yǎng)成了優(yōu)秀的習慣。
正如晨會演講所說，優(yōu)秀的人，把優(yōu)秀當成了一種習慣。習慣了優(yōu)秀，于是什么事都力求做到最好，作業(yè)最認真完成，職責最認真履行，考試最認真對待。漸漸地，優(yōu)秀就成了一種習慣，一種助你人生精彩的習慣。
播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。習慣決定了性格，性格決定了命運。養(yǎng)成懶惰的習慣，成為散漫的人，度過游手好閑的一生；養(yǎng)成勤勉的.習慣，成為優(yōu)秀的人，度過充實有意義的一生。習慣是什么樣，人生便是什么樣。正如你把時間花在哪里，你的人生就走向哪里。亦如小樹苗的成長，假設樹苗從小傾斜向下，長大必然枝干不正；假設樹苗從小直立向上，長大必成棟梁之才。
據(jù)有關資料說明，一個習慣的養(yǎng)成僅需28天。我們活過了多少個28天，又養(yǎng)成過多少習慣？都是些壞習慣還是好習慣？仔細想想吧，多少時間被白白浪費。懊悔沒有用，只能把握當下。
能通向終點。最后要持之以恒，哪怕辛苦也不要半途而廢。當你每天大聲早讀時，你養(yǎng)成了認真朗誦的習慣；當你每節(jié)課都認真聽講時，你養(yǎng)成了專心致志的習慣；當你每題刻苦解答時，你養(yǎng)成了攻堅克難的習慣；當你每天鍛煉身體時，你養(yǎng)成了堅持不懈的習慣……
覺得為時已晚的時候，恰恰是最早的時候。從現(xiàn)在起努力，從最小的事做起，養(yǎng)成優(yōu)秀的習慣。
優(yōu)秀是一種習慣作文 18
也許我們看到優(yōu)秀，大家會把它分成為一個層次。是的優(yōu)秀雖然是一種層次，但久而久之這種優(yōu)秀會隨之而成為一種習慣。
今天，我在升國旗時，聽了主任在國旗下的講話，我才明白了這個道理。主任講了一所學校的一個班，班干部差不多都有了，可就是差一個班長，班長班長一班之長，一個班級里不可以一日無長呀！班長是這個班的.核心，沒有班長這怎么行呢？于是大家去問老師，老師回答，大家來自五湖四海各不相識怎么能吧重任放在某一人身上呢？于是，大家有的毛遂自薦，有的幫老師觀察。一天，一位老師跑進教室說：“不好了，著火了，大家快走啊！”大家聽了，馬上亂作一團，原來可容兩三人進出的門變得狹窄了。突然，一個聲音傳來：“大家排成兩排下去。”大家尋聲看去，原來是一個男生再喊。還真奇怪，大家聽了他的指揮，不一會就來到了樓下。說來也奇怪，整一個教學樓就他們一個班下來。這時老師來了，他說：“剛才是考驗誰能當班長的考試，現(xiàn)在答案出來了。”老師找出了那個男生，讓他當了班長。并說，據(jù)我所知，在面臨突發(fā)事件的時候，是能突顯一個人的領導能力的時候。
是啊！這是一種偶然的可能嗎？不，這是一個人以優(yōu)秀的標準激勵自己，漸漸地形成了一種習慣，所以說“好的習慣能伴人一生。”
優(yōu)秀是一種習慣作文 19
曾經喜歡睡懶覺，無論如何，也早起不來，耽誤不少事情。后來下定決心，逼迫自己早起。久而久之，便形成了固定生物鐘，每到早晨7點，必然醒，并再無睡意。
習慣是一個奇怪的東西，一旦形成，外力便很難干擾。習慣是什么？習慣是一種常態(tài)，一種下意識，一種自然而然所形成的思想。習慣不需要矯揉造作，也無需裝飾，一個動作，一個眼神便能顯示出一個人的.內在和修養(yǎng)。
而優(yōu)秀，便是一種習慣。優(yōu)秀，不需要大張旗鼓的宣揚，亦無須粉狀飾染，一顰一笑，一舉手一投足，便能流露出自身所具有的氣場和感染力。那是一種能給人溫暖、愉悅、和諧感覺的氣息，你會被深深吸引，為之陶醉癡迷，并愿意分享和努力追求。
優(yōu)秀是一種習慣，一旦形成，便很難被外力擾亂。即便是身處迷茫、不幸和困境，也會保持自身優(yōu)良的品質，不為利益誘惑所屈服。優(yōu)秀，是永無止境、綿延不絕的，它只有起點，沒有終點，是一個不斷汲取力量，提升自我的過程。即使生命的個體終結了，但優(yōu)秀的內涵也不會終止，它會被下一代繁衍發(fā)展下去，直至遍及整個民族。
優(yōu)秀是一種習慣，做到，也許很容易，但是做好并堅持下去，很難。而這正是要求我們每個人要不斷提醒自己，做好自己，做優(yōu)秀的自己。就像畢淑敏所說，我們要常常提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子里經常看看太陽，心就會不知不覺的暖洋洋亮光光。優(yōu)秀也一樣，常常提醒一下自己，也會變得更優(yōu)秀可人。
優(yōu)秀是一種習慣作文 20
成功的人往往都有一種好的習慣。——題記
成功的人一定是優(yōu)秀的，優(yōu)秀的人必然是成功的。因為他們都有一個好的習慣。俗話說:“成功的人找方法，失敗的人找理由。”而方法就是從習慣中找到的。失敗的人只會找各種借口搪塞過去。今天找這個理由，明天找那個理由，漸漸的不就形成了一種習慣嗎?
優(yōu)秀的人肯定都有自己的一套好方法，習慣去用這個好方法去完成某些事情不就形成了好習慣嗎?所以優(yōu)秀是一種習慣，習慣地把事情做好，習慣優(yōu)秀。
舉個例子吧，在學校里總有某些同學遲交作業(yè)，總找各種理由為自己脫身。久而久之就形成了習慣。當然這不是一個好習慣，因而他不能成為一個優(yōu)秀的人。生活中也有許多好的`例子，比如有些同學會堅持寫日記，一開始是靠堅持，后來就養(yǎng)成了習慣。寫日記不僅能提高寫作水平還能養(yǎng)成一種好習慣，這不是一舉兩得的事嗎?雖然一個好習慣的養(yǎng)成是會很困難，但只要堅持下去就會變得容易。要樂觀積極面對，不要把他當做成一種負擔。我們要做陽光好少年，用樂觀的態(tài)度面對一切。
好的習慣就是從之前不好的習慣中一點點改正的。久而久之就會變得越來越優(yōu)秀。養(yǎng)成一個好的習慣可能需要幾個月甚至幾年，而養(yǎng)成一個壞的習慣卻只需要幾個星期。所以說成功而優(yōu)秀的人背后一定付出了許多精力和汗水。在你覺得成功之后就養(yǎng)成了一個好習慣。
我們要做一個優(yōu)秀的人，所以我們要養(yǎng)成一個好的習慣。當你覺得越來越優(yōu)秀時你就會習慣這一切，成為一個真正優(yōu)秀的人。
優(yōu)秀是一種習慣作文 21
那年夏天，我終于如愿以償?shù)某蔀橐幻髮W生。隨著入學日子的增加，同學們發(fā)現(xiàn)了一個問題：班級里的班干部大多已經被輔導員老師選任，但始終沒有選出班長。輔導員老師解釋，說自己對同學們都不了解，班長的選任拖延了下來。
這天，同學們正在輔導員老師的帶領下開班會，一名老師突然慌慌張張地跑進教室，驚恐地說道：“有教室失火了，都趕快到教學樓外去！”教室立刻亂做一團。你推我擠中，教室門變得狹窄了很多，擠出去要費盡氣力。
這時候，一個洪亮的聲音在教室里響起來：“都不要亂，男同學站到兩邊去，讓女同學先出去。”同學們一下都安靜了下來，順著聲音望過去，見在教室的最后排，一名黑黑瘦瘦的同學正站在桌子上喊叫著：“女生們也不要亂，排成兩行往外走，下樓梯的時候也不要亂……”很奇怪，同學們都按照這名黑瘦同學的指揮做著，剛剛亂做一團的'景象井然有序起來。
當所有的同學排成兩行都跑到教學樓外后，有同學詢問輔導員老師：“老師，既然失火了，為什么只有我們班疏散出來啊？”輔導員老師笑了，她示意同學們都安靜下來后，說道：“我要說聲抱歉，并沒有失火，這只是一次對選任班長的測試。”說著，輔導員老師將剛才在教室內站在課桌上指揮同學們撤離的黑瘦同學叫出隊伍，說道：“我很高興地告訴同學們，你們有了新班長，就是他。”
接下來，輔導員老師給出了自己選擇這名同學做班長的理由：“突發(fā)事件中，能夠處變不驚、指揮若定的人一定是一個具有領導才能、非常優(yōu)秀的人。請你們記住，優(yōu)秀不是一種行為，而是一種習慣。”
優(yōu)秀是一種習慣作文 22
無論是生活還是學習，我們總會有意識的去追求完美，力做一個優(yōu)秀的人。而當我們漸漸發(fā)現(xiàn)，自己不用刻意去維持那些好的行為，它都會照常進行，仿佛是自己生命的一部分時，優(yōu)秀，已經成為了我們的一種習慣。
許許多多的諾貝爾獎獲得主在發(fā)表獲獎感言時，都說到過：“我最感謝的是我的幼兒園老師，因為他教會了我自己穿衣服，自己吃飯。讓我養(yǎng)成了許多好習慣，以至于我到現(xiàn)在都為這些習慣而感到自豪。”
的確，一個好的習慣是如此的重要。如果我們每天堅持練一頁字帖，一個月后，你會發(fā)現(xiàn)，一天不練都不適應。學校的作息時間亦是如此，六點多起床，久而久之，就算沒有鬧鐘，也會準時自然醒來，這就是習慣。
現(xiàn)在的我們，在各種管理制度下，被約束著成為更優(yōu)秀的人。日積月累，當有一天老師不再管我們，當這些制度統(tǒng)統(tǒng)消失，我們是否還會一直井然有序的，像以往那樣度過每一天呢？答案是肯定的，因為優(yōu)秀已經成為了我們的'一種習慣。
昨晚老程給我們上的班會課“優(yōu)秀是一種習慣”就講了，我們在學習上要養(yǎng)成自主學習的習慣，在有限的學習時間里，盡量完成更多的學習任務。在生活上，要養(yǎng)成注意衛(wèi)生的習慣。在紀律上，要做到上課不講閑話，不要“上課一只蟲，下課一條龍”。化被動為主動，主動養(yǎng)成好的習慣，向優(yōu)秀邁向一步步堅定的步伐。
也許現(xiàn)在的我們還沒有把優(yōu)秀成為自己的一種習慣，但只要每天都做到自己定好的目標，每天向優(yōu)秀前進一步，我相信，在不久的將來，優(yōu)秀一定會成為我們的習慣。
優(yōu)秀是一種習慣作文 23
習慣有好也有壞，粗心、懶惰、愛說謊、推卸責任是壞習慣；細心、勤勉、誠實守信是好習慣。優(yōu)秀的人養(yǎng)成了優(yōu)秀的習慣。
正如晨會演講所說，優(yōu)秀的人，把優(yōu)秀當成了一種習慣。習慣了優(yōu)秀，于是什么事都力求做到最好，作業(yè)最認真完成，職責最認真履行，考試最認真對待。漸漸地，優(yōu)秀就成了一種習慣，一種助你人生精彩的習慣。
播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。習慣決定了性格，性格決定了命運。養(yǎng)成懶惰的習慣，成為散漫的人，度過游手好閑的.一生；養(yǎng)成勤勉的習慣，成為優(yōu)秀的人，度過充實有意義的一生。習慣是什么樣，人生便是什么樣。正如你把時間花在哪里，你的人生就走向哪里。亦如小樹苗的成長，若樹苗從小傾斜向下，長大必然枝干不正；若樹苗從小直立向上，長大必成棟梁之才。
據(jù)有關資料表明，一個習慣的養(yǎng)成僅需28天。我們活過了多少個28天，又養(yǎng)成過多少習慣？都是些壞習慣還是好習慣？仔細想想吧，多少時間被白白浪費。后悔沒有用，只能把握當下。
想要養(yǎng)成優(yōu)秀的習慣，首先要做到的就是刻苦努力、注意細節(jié)，不舍得花心思是不可能學好的。其次要講究方法，正確的路才能通向終點。最后要持之以恒，哪怕辛苦也不要半途而廢。當你每天大聲早讀時，你養(yǎng)成了認真朗誦的習慣；當你每節(jié)課都認真聽講時，你養(yǎng)成了專心致志的習慣；當你每題刻苦解答時，你養(yǎng)成了攻堅克難的習慣；當你每天鍛煉身體時，你養(yǎng)成了堅持不懈的習慣……
覺得為時已晚的時候，恰恰是最早的時候。從現(xiàn)在起努力，從最小的事做起，養(yǎng)成優(yōu)秀的習慣。
優(yōu)秀是一種習慣作文 24
學習好、成績好、思想上進、聽話懂事、勤勞肯干······一直是很多人的目標。
說到底還是不夠上進啊！為什么優(yōu)秀？！優(yōu)秀給誰看？！為誰而優(yōu)秀？！又有什么用？！
為什么要努力變得優(yōu)秀呢？
相信自己，回頭看看自己，別人的優(yōu)秀耀眼而誘人，羨慕嫉妒恨時，也真正運用到自己的身上來啊！看重它！
壓力不是優(yōu)秀的源泉，一個人連人生是什么都不知道，連自己都不會做，都做不好，優(yōu)秀還有什么用？
世界上沒有真正的強者，我們應該逐步進步，讓優(yōu)秀成為一種習慣。
什么時候讓優(yōu)秀成為了習慣，而不是目標，那就是強者。
從前有一個孩子，每次都考第一，有一次考了第二，他表示不能承受。
有的時候，當優(yōu)秀成為習慣，一旦失敗，就很不容易接受了。
優(yōu)秀？！優(yōu)秀是什么？！不是樣樣全能！不是品學兼優(yōu)！不是德才兼?zhèn)洌〔皇歉卟豢膳剩∈橇晳T！是高尚！是心靈！是奉獻！
誰說了做不到優(yōu)秀？相信明天！擺脫昨天！做好今天！優(yōu)秀，是人人可以有的！沒有一個孩子是傻孩子、笨孩子！不要因為小小的過失否定他！否定他的人生！否定他的未來！不是只有牛頓能發(fā)現(xiàn)引力，不是只有你是個有腦子的人！
優(yōu)秀只是一件閃閃發(fā)光的勛章！再大的外表吸引人，也不過是層皮，扒開它，你能看到自己的內心，封閉著失敗、挫折與落魄，哪兒會有天才？！優(yōu)秀、成功與完美，不都是從失敗、挫折與落魄一步步地走過來的.嗎？！
優(yōu)秀了又能怎樣？工作？錢財？車子？住房？
只有習慣了的優(yōu)秀才是真正的優(yōu)秀！
習慣了做好每一件事，認真地對待每一件事，把每一件事都發(fā)揮好，那，才是真正的優(yōu)秀。
優(yōu)秀是一種習慣作文 25
莎士比亞在《哈姆雷特》里寫道：“習慣簡直有一種改變氣質的神奇力量，它可以是魔鬼主宰人的靈魂，也可以把他們從人的心里驅趕出去。”這就是說，習慣若不是最好的仆人，就是最差的主人。
良好的習慣是事業(yè)成功的奠基石。
諾貝爾文學獎獲得者美國作家海明威，其作品以自然精煉著稱，對話極為簡潔。記者詢問他簡潔風格的秘訣在哪里，他的回答是站著寫。海明威站著寫作，而且只用一只腳站著。通過這種方式，使他一直處在一種緊張狀態(tài)，迫使自己盡可能簡潔地表達自己的思想。正是這種獨特的寫作習慣是海明威形成了簡潔的文風。
習慣的養(yǎng)成由如紡紗。一開始只是一條細細的絲線，隨著我們不斷重復相同的行為，最后它便成了一條粗繩。這個比喻非常適合康德。康德的生活非常有規(guī)律，他生活中的每一項活動如起床、喝茶、吸煙、寫作、講學，都是按照固定的時間完成的'。當?shù)氐木用裆踔劣盟幕顒觼硇r間。一個又一個思想的火花就在他一成不變的習慣誕生了，康德最終成為了18世紀最偉大的啟蒙思想家之一。
不只是海明威與康德，幾乎每一個成功人士都有他們自己獨特的良好習慣。司馬光睡覺時總枕圓枕，人只要稍微一動，枕頭就會滾動，人自然就驚醒了。司馬光依靠這個枕頭，不分晝夜地苦讀，成為了一個博學之人。
優(yōu)秀的習慣使人終身受益，壞習慣使人身敗名裂。長期的行為往往導致思維惰性，把我們的思想和行為纏繞得死死的。馴象人把小象用鐵鏈綁在水泥或鋼柱上，無論小象如何掙扎都無法擺脫。直到小象成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子，卻再也不去掙扎。
優(yōu)秀的習慣是事業(yè)成功的奠基石，不好的習慣是人生的絆腳石，我們只有自由的掌握習慣才能在人生中有所作為。
優(yōu)秀是一種習慣作文 26
我已有3年沒見到表哥了。想到馬上就能見到表哥，心里自然十分激動。
清晨，在西安火車站，我見到了表哥，他的模樣變得讓我認不出來了：他的頭發(fā)有多半都白了，臉上長出了胡子。身上的一件黑色大衣和手里提著的筆記本電腦，更顯出他的穩(wěn)重。
在回戶縣的途中，我們去超市買東西。媽媽給大家分了口香糖，自己卻把剝下的包裝紙隨手扔在了地上。這時，表哥將包裝紙緊緊攥住。由于是冬天，人行道上結了冰，表哥就從冰上走過，把紙扔進垃圾箱。看到這，我也把手中的'芝和媽媽遺棄的紙撿起來，扔進了垃圾箱。
第二天早上，表哥早早起來后，去戶縣余下鎮(zhèn)與他原來的中學同學聚會，并說好，在中午12點準時買菜回來。快到中午12點時，姨媽打來了電話，問表哥回來了沒有，我說還沒有回來。剛放下電話，只聽“咔吧”一聲，門打開了，表哥提著一手的菜回來了，問：“我回來的準時吧？”我下意識地望了一下墻上的掛鐘，秒針、分針、時針剛好集于一線，正好12點！這太巧了，巧得令我合不攏嘴，巧得令我傻眼！表哥的守時，令我佩服得五體投地。
下來的一件事，雖不是我親眼所睹，但也讓我明白了什么叫做學習。
據(jù)姨媽說，表哥高二時才有電腦，上面有幾個游戲。一天，表哥的幾個同學來家里玩，從晚上6點一直玩到1
1點多，表哥卻一直在書房學習。后來表哥覺得他們玩游戲一點兒也沒有節(jié)制，就把那些游戲全刪除了。
“表哥確實太用功了！”我不禁暗暗感慨。“怪不得表哥頭發(fā)斑白，卻引以為豪。”
這就是我的表哥。他在2004年高考中以656分的優(yōu)異成績考入北京航空航天大學。這幾件事，使我深深感到自己和表哥的差距。不該再驕傲，否則是不可能出人頭地的。而表哥守時、以學習為第一位的諸多優(yōu)點中，又使我體會到了――優(yōu)秀是一種習慣。
優(yōu)秀是一種習慣作文 27
在美國，我旅居的別墅，位居一座風景怡人的山上，離我家不遠的那棟別墅內，居住著一位諾貝爾獎獲得者。他年事已高，白發(fā)蒼蒼，深居簡出，生活低調，拒絕任何媒體的采訪。
我和老伴在小區(qū)散步時，與這位老學者時有接觸。有一次，我忍不住問他：“您畢業(yè)于哪所名校？”
他不無幽默地回答：“幼兒園。”
“可是，在幼兒園能學到獲得諾貝爾獎的知識嗎？”
他笑了，回答道：“完全可以。我從上幼兒園起就開始培養(yǎng)自己的好習慣。比如，上床睡覺前，先擺好鞋子，于是，我一輩子下床時都能快速而順利地穿好鞋子；那時，老師告訴我們吃飯不能掉飯粒，于是，我一輩子用餐，盤子和飯桌一直保持得干干凈凈；那時，每次散步我都走在前面，于是，快步走成為我堅持了一輩子的運動方式。幼兒園的老師常常提醒我們，人長眼睛是用來觀察世界的.，人長耳朵是用來分辨聲音的，人長了腦袋就要善于思考問題……”
一次，幼兒園的老師提出一個十分有趣的問題：“誰能在十秒鐘內算出一怎么能變成二？”孩子們都被問住了。他卻勇敢地將手中的一個小玩具掰成兩段，說：“這不就將一變成二了嘛！”當時，老師沒有責怪他，而是用掌聲給予他鼓勵。講罷這個故事，老人意味深長地說：“這就是我在幼兒園學到的第一道數(shù)學題。就這樣，思考成為我終身的好習慣。如果說，我曾經優(yōu)秀過的話，就得益于這樣的好習慣。所以，好習慣，就是一種優(yōu)秀！”
“優(yōu)秀，是一種習慣”，這句話是古希臘哲學家亞里士多德的一句名言。意思是說，當一個人將優(yōu)秀的行為與品質變成一種習慣，那他就會成為一個優(yōu)秀人才，造就非凡的人生。著名心理學巨匠威廉·詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。”可見，好習慣成就美好人生。只是遺憾的是，許多人都做不到。
優(yōu)秀是一種習慣作文 28
《優(yōu)秀是一種習慣》一文中小作者通篇詳細說明了：好的習慣伴我們一生、壞的習慣毀我們一生。你養(yǎng)成了優(yōu)秀的習慣，在人們的眼中，你就會顯得優(yōu)秀。
生活中，我們仰慕優(yōu)秀的人，我們都渴望自己成為一個優(yōu)秀的人，但是又似乎感覺優(yōu)秀是一個遙不可及的目標，很難達到。其實，優(yōu)秀離我們并不遙遠，優(yōu)秀體現(xiàn)在你的一言一行之中。也就是說，優(yōu)秀是由習慣養(yǎng)成的!
當我們咿呀學語的時候，步入幼兒園，迎面而來一位和藹可親的大姐姐，你并不感到陌生，也絲毫不懼怕，有禮貌的打招呼，順從的融入了這個孩子的“大家庭”中!這時，你養(yǎng)成了一個有禮貌的'好習慣!
當我們學思萌發(fā)，要求主動學習時，進入了小學!在老師的教導下，你體會到了《憫農》中“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的道理，并學會了在學習中互相幫助、共同豐收!這時，你養(yǎng)成了珍惜糧食、樂于助人的好習慣!
無論是禮貌待人、還是珍惜糧食，都是我們從小到大生活在社會中養(yǎng)成的好習慣!千萬不要以為這些都是尋常小事，正是這些尋常小事體現(xiàn)你個人素質。古人說“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，這句話我們應當銘記在心。
時至初中的我們，過著集體生活!規(guī)劃時間就變得格為重要了!“早起的人兒有事干!”古人都可以做到“聞雞起舞”，我們?yōu)楹尾豢梢宰龅綖樽约籂幦《嘁稽c兒的時間呢!在自己的備忘錄上寫下今天完成的事，記錄下自己的成長歷程!學會讓自己找事情，而不是讓事情找上門!如果做到這個，你就養(yǎng)成了一個有條理的好習慣!
未來是由我們創(chuàng)造的!好的習慣伴我們一生、壞的習慣毀我們一生!同學們，讓我們習慣性地去學習，去思考，習慣性地去認真做事情，習慣地對別人友好，習慣性地欣賞周圍的美景。你養(yǎng)成了優(yōu)秀的習慣，在人們的眼中，你就會顯得優(yōu)秀。從當前開始，習慣ing!
優(yōu)秀是一種習慣作文 29
對優(yōu)秀和天才的看法更新了一遍。我想我會讀第二遍。
我之前對優(yōu)秀的理解，無非停留在：優(yōu)秀是一種習慣，諸如此類的，模糊的思考。荒唐的是，還自我良好的認為自己一直都是在追求優(yōu)秀，其實，并沒有進一步思考，什么是真正的優(yōu)秀?優(yōu)秀人的特質具體是什么呢，和普通人到底有什么不一樣呢?是什么原因成就了所謂的優(yōu)秀?我為什么還是如此平庸?我應怎樣去做，才能離真正的優(yōu)秀越來越近?具體到每一天，每一小時，每一分鐘，應該怎樣去做?
然而，通過閱讀文章中的例子和例子所證的觀點，打破了狹隘的對優(yōu)秀的定義。
我認識到，更新自己的知識和觀念，如此重要!之所以不優(yōu)秀，是因為一直停留在不優(yōu)秀的思維模式和心智中，自我的好多模糊的觀點，是錯的!而且沒有去尋找正確的通向優(yōu)秀的方法和指引。盡管勵志書看了，勵志故事聽了，優(yōu)秀的人見了，渴望了，羨慕了，心動了，只是一直，沒有切切實實的從自己的'真實情況出發(fā)，去制定長期的，和具體的目標。
更新了觀念，就要去改變。我很慶幸，我現(xiàn)在慢慢清醒。 今天我做了一件事情，我早早的去了學校，找了一間空教室，自己站在講臺上，對著空座位，開始回顧和講述自己之前的這23年。自己講了一遍，發(fā)現(xiàn)自己說出的話好空洞，沒啥營養(yǎng)。原來，那些失敗的選擇，蒼白的，普通的不能再普通的經歷和生活，沒有任何分享的價值和意義。那些最初的夢想，竟然我自己沒有好意思說出口，因為，自己都對自己沒實現(xiàn)的夢想，感到有點冷。
原來，真正面對自己，面對臺下的座位，能拿出來的好東西，太少了。
有理想的偏執(zhí)狂通過正確的引導(價值觀，做事方法)，科學的精深練習(肢解目標，刻意練習)，關注練習中遇到的錯誤(髓鞘質的重要體現(xiàn))，時間的積累(它來自徹底的自我管理和毅力)，可以超越一個個高峰，達到讓普通人吃驚的高度。誰也不能隨隨便便成功。
書中說，每個人都擁有比自己想象中還要大的潛能，我要去試試!
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習慣，是一種常態(tài)，一種下意識，一種自動化，一種經過長期培養(yǎng)歷練而形成的自然而然的狀態(tài)。當優(yōu)秀成為一種習慣，那便是一個人最耀眼的品質。
優(yōu)秀的習慣源于對自我的嚴格要求。古往今來，那些成就非凡的人，無不是在點滴的生活中對自己有著極高的標準。匡衡鑿壁偷光，刻苦讀書，是對知識的渴望讓他養(yǎng)成了勤奮學習的習慣；孫敬懸梁刺股，孜孜不倦，是對理想的執(zhí)著讓他擁有了不懈努力的習慣。他們深知，只有不斷地超越自我，才能邁向成功的彼岸。在日常的學習和工作中，我們也應該以高標準來要求自己，認真對待每一個細節(jié)，不敷衍塞責，不馬虎了事。從完成每一項任務到解決每一個問題，都全力以赴，力求做到最好。當這種嚴格要求自我的習慣成為自然，我們便會在不知不覺中變得優(yōu)秀。
優(yōu)秀的習慣還體現(xiàn)在持之以恒的堅持。“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”任何偉大的成就都不是一蹴而就的，而是源于長期的堅持。愛迪生發(fā)明電燈，經歷了上千次的失敗，但他始終沒有放棄，最終成功為人類帶來了光明。他的堅持，源于對科學的熱愛和對改變世界的執(zhí)著。同樣，我們在追求優(yōu)秀的道路上，也會遇到各種困難和挫折。但只要我們有堅定的信念，持之以恒地努力，就一定能夠克服困難，實現(xiàn)自己的目標。每天進步一點點，長期堅持下去，就會積累成巨大的成就。堅持早起讀書，堅持鍛煉身體，堅持不斷學習新的知識和技能……當這些堅持成為習慣，我們就會擁有強大的力量，去迎接生活中的各種挑戰(zhàn)。
優(yōu)秀是一種習慣，也體現(xiàn)在積極向上的心態(tài)。擁有積極心態(tài)的人，總是能看到事物好的一面，即使在困境中也能保持樂觀，尋找解決問題的方法。他們相信自己的能力，勇于面對困難，敢于挑戰(zhàn)自我。相反，消極的人往往容易被困難打倒，陷入自怨自艾的`情緒中無法自拔。在生活中，我們要學會調整自己的心態(tài)，以積極樂觀的態(tài)度去面對一切。當遇到挫折時，不氣餒，不放棄，而是從中吸取教訓，總結經驗，繼續(xù)前行。當取得成績時，不驕傲，不自滿，而是保持謙虛，不斷進取。用積極的心態(tài)去感染身邊的人，營造一個充滿正能量的環(huán)境。
當優(yōu)秀成為一種習慣，我們的人生便會綻放出絢麗的光彩。我們會在不經意間展現(xiàn)出卓越的品質，吸引著他人的目光。我們會以更高的標準要求自己，不斷追求進步，永不停歇。讓我們從現(xiàn)在開始，培養(yǎng)優(yōu)秀的習慣，用習慣成就優(yōu)秀的人生。
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