習(xí)慣作文[實用]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的習(xí)慣作文6篇，希望能夠幫助到大家。

習(xí)慣作文 篇1

　　生活中，我們仰慕優(yōu)秀的人，我們都渴望自己也成為一個優(yōu)秀的人，但又似乎感覺優(yōu)秀是一個遙不可及的目標，很難達到。其實，優(yōu)秀離我們并不遙遠，優(yōu)秀體現(xiàn)在你我的一言一行之中，體現(xiàn)在一件件不起眼的小事之中。

　　優(yōu)秀是一種習(xí)慣——這句話是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說的。如果說優(yōu)秀是一種習(xí)慣。那么懶惰也是一種習(xí)慣。人出生的時候，除了脾氣會因為天性而有所不同外，其他的東西基本都是后天形成的，是家庭影響和教育的結(jié)果。

　　現(xiàn)代心理學(xué)家研究證明，一個人的成才受的影響，非智力因素約占75%，智力因素約占25%。良好的習(xí)慣是非智力因素的最主要的方面。培養(yǎng)良好的習(xí)慣對學(xué)生的成人、成才是不可或缺的基礎(chǔ)。正如培根所說：“習(xí)慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。”然而，有不少人不注意從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，認為長大了懂事了就會自然形成。果真如此嗎？有人問過一位諾貝爾科學(xué)獎得主:“您在哪所大學(xué)，哪個實驗室學(xué)到了您認為最重要的東西?”這位白發(fā)蒼蒼的老學(xué)者回答道:“是在幼兒園。”可見，從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣多么重要。

　　培養(yǎng)好習(xí)慣就是在追求優(yōu)秀。追求優(yōu)秀是一種積極的意識，這種意識可使一個人脫胎換骨，成就一個全新的你。“冰凍三尺非一日之寒”說明人的行為習(xí)慣的養(yǎng)成是日積月累的，并非是一蹴而就的。

　　怎樣培養(yǎng)自己的好習(xí)慣？首先需要檢查一下自己，反省一下自身的一些壞習(xí)慣。曾子說：“吾日三省吾身”，我們雖然達不到圣人的境界，但我們可以追求這種境界。我們今天可否一省吾身呢？

　　你是否留意到我們的校園里、教室里隨處可見的垃圾？這種景象與周圍的樹木花草是多么的不和諧，這里面有你的責(zé)任嗎？你留意過周圍同學(xué)的語言嗎？那脫口而出的臟字是不是很刺耳？這里面有你的聲音嗎？你對老師、長輩禮貌嗎？你對同學(xué)友善嗎？你今天按時出操了嗎？你起床后整理床鋪了嗎？你上學(xué)的路上遵守交通規(guī)則了嗎？你今天讀書了嗎？功課提前預(yù)習(xí)了沒有？今天的作業(yè)你認真完成了嗎?……

　　千萬不要以為這些都是尋常小事，正是這些尋常小事體現(xiàn)著你的個人素質(zhì)。古人說“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，這句話我們應(yīng)當(dāng)銘記在心。我們的校園每天都有很多的老師同學(xué)在辛勤地整理，各班值日生在辛勤勞動，當(dāng)你隨手扔下一片紙、塑料袋的時候，想到過他們的辛勞嗎？你可能覺得一片廢紙而已，沒什么大不了的，設(shè)想如果全校學(xué)生人人都扔一片廢紙，校園是什么樣？我們尊重別人的`勞動了嗎？把紙片、塑料袋扔到垃圾筒里去，其實并不需要花多長時間，費多大力氣，只是舉手之勞，說到底這是個習(xí)慣問題。如果人人都養(yǎng)成好習(xí)慣，校園會是多么清潔、美麗。在優(yōu)美的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)，人人都會心情舒暢。

　　再說一說同學(xué)們的語言。語言是用來交流思想、傳情達意的，它應(yīng)該是優(yōu)美的、悅耳的。可在我們同學(xué)當(dāng)中，出口成“臟”的現(xiàn)象很普遍，耳邊時時響起這些不和諧音。有的同學(xué)似乎覺得說話不帶臟字就不足以顯示個人魅力，臟話連篇。這個壞習(xí)慣污染了校園的語言環(huán)境。這個壞習(xí)慣的形成不外乎兩個方面的原因，一方面是由于成長環(huán)境的影響；另一方面恐怕是你對這個問題存在錯誤認識，錯把丑陋當(dāng)時髦。這種令人厭惡的行為，只能得到“素質(zhì)低下”的評語。想到別人好的評價、高的評價，靠什么？要靠你的優(yōu)秀行為，靠你文明、優(yōu)美的語言。如果你想成為優(yōu)秀的人，如果你想得到別人的贊美，那么，從現(xiàn)在開始，改變自己，摒棄說臟話這個壞習(xí)慣，試著說“你好”“謝謝”“請”這樣的優(yōu)美語言，試著去面帶微笑問候別人，你會發(fā)現(xiàn)自己是一個受歡迎的人。當(dāng)大家都習(xí)以為常地相互問候時，校園里的聲音會是多么和諧悅耳。

　　課間活動的時候，我們經(jīng)常看到有的同學(xué)在校園里追逐打鬧，高聲喧嘩、旁若無人，既影響了師生們正常的學(xué)習(xí)秩序，又帶來了很多安全隱患。

　　同學(xué)們，我們應(yīng)當(dāng)不懈地培養(yǎng)好習(xí)慣，用我們的優(yōu)秀行為感染周圍的人，影響周圍的人。比如，出入教室時，輕輕地帶上門；放學(xué)了，隨手關(guān)上教室的燈；在公共場所，輕聲慢步；見到老師，禮貌問候，上學(xué)路上右行、注意交通安全等等。這些都應(yīng)成為我們的習(xí)慣。

　　同學(xué)們，本學(xué)期我們正開展以良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成為主題的教育活動，讓我們習(xí)慣性地去學(xué)習(xí)，去讀書、去思考，習(xí)慣性地去認真做事情，習(xí)慣地對別人友好，習(xí)慣性地欣賞周圍的美景。當(dāng)你養(yǎng)成了優(yōu)秀的習(xí)慣，在人們的眼中，你就會顯得很優(yōu)秀。

　　總結(jié)：最后用著名心理學(xué)家威廉·詹姆士的一句話作為結(jié)束語：播下一個行動，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運。祝愿我們每個人都能養(yǎng)成好習(xí)慣，成就好人生。

習(xí)慣作文 篇2

　　人人都有自己的好習(xí)慣，我也不例外，我的好習(xí)慣是做完題后認真檢查。說起我的'這個好習(xí)慣的養(yǎng)成還有一段故事呢，你想知道嗎？那就往下看吧。

　　記得那一次，是班里進行數(shù)學(xué)考試，等老師發(fā)下試卷以后，我走馬觀花地看了一遍，心里暗暗竊喜：題目太簡單了，要想得滿分，那可真是易如反掌！

　　于是，我根本不聽王老師讀卷，搶先提起筆做了起來，當(dāng)王老師讀完題，我已經(jīng)做完了一小半了。做呀做呀，不一會就做完了。這時我抬頭看見同學(xué)們都在專心做題，就連我們班的數(shù)學(xué)高手張曉明也在托著下巴思考什么，好像遇到了難題。我想：高手也有不會的時候。我要交個頭卷，讓同學(xué)們瞧瞧。想著想著，我情不自禁地站了起來，馬上把試卷交給了老師。我看到，同學(xué)們都向我投來了驚訝的目光，有的還在下面小聲議論：做題這么快，真是厲害。這時我心里更高興了。

　　第二天，老師拿著卷子走進教室，宣讀成績：“張曉明100分，王小軍99分……小靈通”我趕緊豎起耳朵認真聽。“82分”，什么？我沒聽錯吧。就像晴天里打了一個響雷，頓時我驚呆了。我機械地接過卷子，覺得有人在嘲笑我，諷刺我，我后悔極了，眼睛模糊了。

　　回到家后，我以為媽媽會批評我。可是媽媽卻語重心長地對我說：“你以后不要太逞能，做完試卷后，要認真檢查。”

　　從此以后，我自覺地養(yǎng)成了這樣一個好習(xí)慣，那就是每次做完題后如果有時間，我都會認認真真、仔仔細細地一道一道檢查，再也不逞能了，每次考試我都能考出優(yōu)異的成績，老師同學(xué)都經(jīng)常夸獎我。

習(xí)慣作文 篇3

　　以前，我非常討厭看書，面對一行一行的字，我就理也不想理并且我看見密密麻麻的字就總會覺得頭暈。

　　一天晚上，我做完作業(yè)后，就陪爸爸看電視，爸爸看見了，對我說：“你怎么又在看電視了？做完作業(yè)了嗎？”

　　“做完了。”

　　“那你就去看書吧，別整天不是做也就是電視，不是電視就是電腦。”

　　“哦。”然后，我就極不情愿地走向房間，拿起《老舍作文》，又開始看那既讓人討厭，又密密麻麻的字。我原以為我最多只能看十來分鐘，后來卻看了三十分鐘。更令我出乎意料的是，我竟然從那時候開始，我就喜歡上了看書，愛上了看書。

　　自從那次以后，我就每晚睡覺前都會看二十至四十分鐘的書。一次，爸爸走進來我的房間，好奇的問我：“你為什么喜歡上了看書？”我想都沒想，就說：“因為看書可以使我的作文可以寫得更好。高爾基曾經(jīng)不是說過‘書籍是進步的階梯’的嗎？我覺得學(xué)習(xí)要進步，就要看書。”

　　“那你以前為什么不喜歡看書呢？”

　　“我也不知道，我真想好好教訓(xùn)一下以前不愛看書的`我，看書有那么多好處，我以前為什么就不喜歡呢？”

　　從此，我的作文就越來越好，還寫了一個名叫《公主救地球》的短篇小說，以前扣六分的作文現(xiàn)在只扣三分了。我真為現(xiàn)在的我自豪。

習(xí)慣作文 篇4

　　在生活中，很多人都會刻意的避免壞習(xí)慣

　　但是，不管怎么避免，總是會出現(xiàn)

　　他就像是影子，一直緊跟不放

　　其實，與其刻意去避免，還不如主動去接受

　　主動的去看到壞習(xí)慣，并全面認識他

　　當(dāng)你計劃寫作業(yè)，卻總是想到外面玩耍

　　當(dāng)你計劃要睡覺，卻總是想再玩會兒手機

　　當(dāng)你計劃按時起床，卻總是忍不住想要賴床

　　當(dāng)所有的`轉(zhuǎn)折成了你眼中的壞習(xí)慣時

　　不要去逃避，換種思維來對待

　　玩耍回來再寫作業(yè)

　　玩手機累了再休息

　　多睡會兒美覺正好養(yǎng)顏

　　用對的思維去接受壞習(xí)慣

　　相信生活會更舒暢

習(xí)慣作文 篇5

　　人們常說：“好習(xí)慣成就大未來”。養(yǎng)成好的習(xí)慣，可以終生受益。我養(yǎng)成了一個早晚刷牙的好習(xí)慣。

　　以前的時候，我每天晚上都不刷牙。所以我就日復(fù)一日養(yǎng)成了一個晚上不刷牙的壞習(xí)慣。有一次，我在書上看到，如果晚上不刷牙的話，對牙齒的神經(jīng)會造成一定的損傷。我看了之后大吃一驚。于是，我決定我以后每天都要堅持早晚刷牙。有一天晚上，我在客廳里看電視，一直看到九點多。我看完電視就到衛(wèi)生間洗漱，當(dāng)我覺得已經(jīng)洗漱完畢，準備要走出衛(wèi)生間的時候，突然想起來我還沒刷牙呢。我心想：好想睡覺呀，可是還得刷牙……我就又想起書上的內(nèi)容，晚上睡前不刷牙會對牙神經(jīng)造成損傷，終于我還是果斷地又回到衛(wèi)生間，認真地把牙刷了。

　　現(xiàn)在，我的壞習(xí)慣已經(jīng)被我給“解除”了。我的好習(xí)慣天天都離不開我。每天，我早晚都要刷一次牙，現(xiàn)在我的牙都非常“強壯”了。一個除夕的晚上，我看完了春晚，差不多十二點了。我已經(jīng)困得不行了，可是我一想到書上寫的那句話就又走進了衛(wèi)生間刷牙去了。從以前到現(xiàn)在真是最大的變化——改天換地呀！我一定要每天刷牙，讓我的`牙齒更健康。我一定要每天刷牙，讓我的牙齒更白，更漂亮。

　　我懂得了早晚刷牙的重要性。早晚刷牙的這個好習(xí)慣也讓我受益匪淺。

習(xí)慣作文 篇6

　　有人說：播種一個行動，你將收獲一種習(xí)慣；播種一個習(xí)慣，你將收獲一種性格；播種一個性格，你將收獲一種命運。的確，習(xí)慣對于我們的重要性，就像小樹旁邊護衛(wèi)它不長歪的筆直竹竿。

　　有這么一個故事。一家世界500強企業(yè)要招聘員工，招聘那天，公司總裁讓人特意在應(yīng)聘者必經(jīng)的樓道上撒放了些紙屑，前來應(yīng)聘的人很多，大家也都看到了這些與周圍干凈環(huán)境極不協(xié)調(diào)的紙屑，可大都選擇了熟視無睹，只有一個年輕人彎腰撿拾起紙屑并放進了垃圾箱。最后，這個年輕人就是憑借這小小的的舉動在眾多應(yīng)聘者中脫穎而出，被聘為公司的執(zhí)行總裁。他講衛(wèi)生的好習(xí)慣最終讓個人命運發(fā)生了巨大的變化，讓自己收獲了巨大的成功。

　　由此可見，好習(xí)慣可以改變?nèi)说拿�運。而我的好習(xí)慣可以讓我變得更快樂。

　　想必大家對閱讀都感興趣吧！閱讀可以讓心情糟糕的'人感到愉快；可以讓受傷的心靈感到溫暖；可以讓狹窄的視野變得廣闊；可以讓貧瘠的內(nèi)心變得豐富。我愛閱讀，不單是因為文字的優(yōu)美和情節(jié)的生動，更是因為書中蘊含的哲理和給我的啟迪，這些東西讓我終生受益。為什么我們會這么喜歡閱讀呢？主要還是閱讀已經(jīng)不知不覺成為了我們的一種習(xí)慣，每天我們都會不由自主的捧起書本，愛不釋手。我們走進書中，暢游五湖四海，走遍東南西北，了解古今中外，對話天文地理，充分享受閱讀的好習(xí)慣帶給我們的充實與快樂。

　　話說到這里，我估計此刻會有很多人想要閱讀，想要養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，想要擁有很多的好習(xí)慣。但在行動前，我們一定要知道，好習(xí)慣的養(yǎng)成，首先要有愛好，然后需要毅力，更需要勇氣去堅持，如此，你離一個好習(xí)慣就不遠啦！

　　好習(xí)慣往往能使一個人成功，乃至登峰造極；而壞習(xí)慣只會使人失敗，甚至跌入萬丈深淵。讓我們努力朝著養(yǎng)成習(xí)慣、擁有好習(xí)慣的目標大步邁進，希望每個人都因自身好習(xí)慣收獲不一樣的精彩的人生。

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