關(guān)于習慣的作文精品（15篇）

　　在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)于習慣的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于習慣的作文1

　　呆呆地望著窗外天，感覺它像極了一個正在哭泣的小孩，似被媽媽拋棄了般，大聲地哭著、喊著，豆大的雨滴無情地打在了我的衣襟上，身體不禁地連連地顫抖，心情被染上了一環(huán)叫做寂寞的光暈!!

　　思緒不停地飛呀飛，像迷路一般，到處都找不到出口，還像一個好奇的孩子，這兒看看，那兒瞅瞅，卻怎么也找不到令它感興趣的東西。回憶也瞎摻和著，拼命地尋找叫做記憶的那本書，想要記起那些不想忘掉卻又被時間消磨掉的剪影、片段。突然，回憶像找到了珍寶一般傻傻地笑著，一邊“咯咯”地笑，一邊嚷嚷著：“我找到了！我找到了！”那神情，惹得連思緒都飛過來想要瞧一番。

　　按捺不住的好奇心想：會是什么呢？還是回頭看看吧。于是，好奇心指揮著我的大腦，大腦又支配著我的身體，我先是微微地轉(zhuǎn)了一下頭，繼而輕手輕腳地踱到回憶身后，然后瞥了一眼回憶手中的書，覺得很奇怪——書是空白的，書里沒有一個字。我撓了撓頭，還沒來得及多想，一陣狂風吹來，那本書被風吹得“嘶嘶”地響。回憶死死地拽住那本書，可最終還是拗不過風，成功地奪到了記憶，我想伸手去抓，但它已經(jīng)離我很遠很遠，遠到我這輩子都沒有可能追到的地方了。回過神，才發(fā)現(xiàn)，自己已是淚眼婆娑，大豆般的淚珠似風箏斷了線般從眼眶中溢出，劃過臉頰，最終落入大地的.懷抱，如珍珠般的純，不，甚至比珍珠還要真，像愛情一樣，是個UFO，雖然聽說過，卻沒有人見過。

　　驀地，我想起來了，想起那個曾擁有過純真的我，想起那份最美好的回憶，就算他們離我遠去，或被時間消磨掉，總有一天，還是會被我想起，因為，他們早已被我存在心中的最深處，就算沒有了記憶，我還是會想起，因為我曾經(jīng)擁有過，這就夠了。其實我并不奢求，就只有這一次，相信耶穌會原諒我的放縱，至少不會懲罰我，因為他也曾經(jīng)擁有過最美好的記憶!!

　　當回憶成了習慣，也就不想當初那么煎熬了雖然很辛苦，但有了想要等待的東西，也就夠了、值了，真的直了!!當?shù)却�也成了習慣的時候，那就錯過了，就像當初的我一樣，傻傻的站在原地守候，什么的不去爭取，只是一味的站在原地，守候!!非要等到回憶大叫一聲，才會偷偷的往后瞄一眼，發(fā)現(xiàn)——原來自己等了很長時間的東西，其實就在自己身后，只是錯過了，僅此而已。

　　閉上眼睛，如果你的唇邊掛著一絲微笑，那么，你愛的人也在愛著你!!而我唇邊的微笑，應(yīng)該是專屬那個我擁有的回憶最多的最最可愛的14班！

關(guān)于習慣的作文2

　　在旅途中，使你疲憊不堪的，不是面前巍峨的群山，而是你鞋中的一粒砂。

　　——題記

　　大家可能聽說過這樣一個故事：一位十來歲的小徒弟拜師學習剃頭，剛學手藝時，師傅拿個大冬瓜，往桌上一放，一把剃刀往冬瓜上一插。小學徒便開始在冬瓜上學習刨削刮的運刀技巧。但用冬瓜練習得了個后遺癥。小學徒除了學手藝，還得聽師傅師娘使喚，一會兒叫倒洗腳水，一會兒又叫生爐子。小徒弟一聽叫喚，就把剃刀往冬瓜上一扎，便忙活去了。等到小徒弟可以往人腦袋上剃頭了，一聽到師傅師娘叫喚，便又習慣性地把刀往下一插……

　　這個故事告訴了我們一個道理：壞習慣害人害己，我們一定要改掉。

　　就拿我們身邊的小事來說，你一定看到過地上到處都是垃圾吧？大街上，有人隨意將手中的垃圾亂扔亂放，他們甚至不覺得不好意思，就當做沒那回事一樣，依然從容不迫地走著，一路走一路丟。你一定看到過人們經(jīng)常隨意吐痰吧？他們往往只會圖得方便，不管有沒有人，不管在什么地方，他們也不會覺得那是不好的行為。你一定看到過有些人在墻上隨意亂貼亂畫過吧？可是相反，那是公共設(shè)施，是大家的公共物品，而你們卻給它到處亂貼亂畫，是否真的`讓墻變好看了呢？不，那只會證明你們的道德修養(yǎng)不好。你一定聽到過身邊有人出口成“臟”，他們可能說了自己還沒有意識到呢……殊不知這樣的舉動既有損自己的形象，又破壞了公共環(huán)境衛(wèi)生。看來這藏在你鞋中的那一粒砂確實應(yīng)該清除了。

　　古往今來，能告別壞習慣的人數(shù)不勝數(shù)，周處年少時，好勇斗狠，被鄉(xiāng)人認為是禍患，接受了陸機的建議，改過自新。呂蒙因為軍務(wù)繁忙不學習，接受孫權(quán)的建議，經(jīng)常讀書，后來才略過人。魯迅先生刻在三味書屋課桌上的那個“早”字，就是他改掉遲到的最好見證，列夫·托爾斯泰在青年時期，曾有一段放蕩生活，有一些不良習慣，如貪耍、賭博。但不久，他立即醒悟，對自己表示十二分不滿。他認為，自己的放蕩行為等于禽獸，真不是人。他又把錯誤的原因，詳細尋找出來，寫在日記本上，這一次反省，好像一個霹靂打在他的身上。他決心結(jié)束放蕩生活，改正不良習慣。于是跟他哥哥尼古拉來到高加索，在炮兵隊里當一個下級軍官，并邁上文學創(chuàng)作之路……他們就是值得我們學習的敢于除“砂”，善于除“砂”的先例。

　　朋友們，良好的文明習慣是一個人美好內(nèi)心世界的自然流露，是一個人成熟的標志。我們?yōu)槭裁床桓鷫牧晳T說聲“拜拜”，讓自己生活在一個更加和諧美好的世界里。切記：莫讓砂粒藏鞋中。

關(guān)于習慣的作文3

　　法國學者培根曾經(jīng)說過：“習慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習慣。”的確，行為習慣決定命運，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每個人的行動。習慣對我們的生活有絕大的影響，在不知不覺中，經(jīng)年累月影響著我們的品德，暴露出我們的本性，左右著我們的成敗。所以人的命運不可以沒有好習慣，從某種程度上講，好習慣可以決定我們的命運。

　　據(jù)聞，一大型跨國企業(yè)因新增分廠，急需員工，發(fā)出招聘通知兩天后，面試開始了，而面試的場所卻被主考官設(shè)計了一番，在門口，他放了一袋垃圾，而旁邊便是垃圾桶，給應(yīng)聘者的椅子放在離主考官四米多遠的地方，一切準備好了……

　　當天來面試的人中有許多頂級大學的學生，而面試的結(jié)果卻令人匪夷所思，被錄取的竟然是個普通大學生！主考官的解釋讓我們恍然大悟，同時他的話也值得我深思一番。他說：“在所有的應(yīng)聘者中，只有他一個人在進來前把那袋垃圾撿起來扔進了垃圾箱，也只有他在面試開始前把自己坐的椅搬到了我們較近的地方，這就是我們錄取他的原因，我想我們還用不起那些自命清高的人。”

　　而當人們以驚訝的眼神去問那位青年是如何做到的時候，他卻只是淺淺的一笑，說道：“其實也沒有什么，我只是習慣了。”“我只是習慣了的事做起來就會很容易，而不習慣的事總會認為很難，每個人都是這樣，所以，要養(yǎng)成好習慣必須從小事做起。”我國古代的偉大思想家孔子曾經(jīng)說過：“少年若天性，習慣如自然。”說的正是這個道理。

　　那個普通大學生是幸運的，對他來說，他只不過做了一件他認為很正常的事，而因為這件很平常的事卻給他的命運帶來了不平常的改變，想必他日后的生活會像帆船一樣乘風破浪直闖天際。

　　一種好的.習慣會使我們的命運處處充滿奇跡，這像帆船一樣控制著各自的命運的方向。我們也許無法選擇命運，但我們可以改變命運，擁有了好習慣，就擁有了創(chuàng)造命運的工具。

　　對于我們中學生來說，好的習慣尤為重要。就拿學習來說吧，有些同學上課不專心聽講，不踴躍發(fā)言，有些同學總是把一些作業(yè)留在星期日的晚上去做完等等。其實，這完全就是學習習慣的問題。大家都知道，一個好的學習方法或習慣能使我們既學得有效率，又學得輕松自在。

　　良好的行為習慣并不是天生的，完全可以通過后天來培養(yǎng)，讓我們牢記著名的心理學威廉.詹姆士的一句話：“播下一個行動，你將收獲一種性格，播下一種性格，你將收獲一種命運。”

　　同學們，昨日的習慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，培養(yǎng)良好的行為習慣，做一個合格的中學生，共同創(chuàng)造輝煌的未來！

關(guān)于習慣的作文4

　　小時候，我寡言少語，因為在我三個月大時，父母便外出打工，從此我便和奶奶相依為命。生活中我沒有朋友，只能和比我大三歲的堂哥一起養(yǎng)各種寵物，這些可愛的小動物給我孤寂的生活帶來了無限樂趣。

　　漸漸地，我長大了，能認識一些字了。奶奶便從集市上為我買來了一本《張?zhí)煲硗�話集》，她和藹的對我說：“孫兒，你都七歲了，可以自己讀故事書了，給，奶奶為你買了一本故事書，拿去讀吧！”于是我便有了自己的第一本書，有了平生的第一次閱讀。漸漸地，我迷戀上了看書。在書海中遨游的時光總是很愉悅。我常常躲在一個幽靜的角落，獨自享受讀書的樂趣。

　　那時，我在七個小矮人、小紅帽、白雪公主的陪伴下度過了童年。現(xiàn)在的我有了朋友，但仍保留著閱讀的習慣。在緊張的學習之余也會擠出時間來與劉、關(guān)、張一起桃園三結(jié)義；與林黛玉一起吟詩、葬花；與梁山好漢一起替天行道；與孫悟空一起前往西天取經(jīng)。這不，我又迷上了小說、漫畫，同學們的漫畫書、小說書都被我借回家細嚼慢咽。

　　記得在我十一歲的時候，我去了父母打工的廣東省小欖鎮(zhèn)。父母每天都要去上班，又害怕我一個人在家會寂寞，便每天給我三十元錢，讓我去圖書館看書。

　　當我第一次跨進小欖圖書館時，一種只有書才會散發(fā)出的香味向我撲鼻而來。我像一只久未進食的猛獸，在偌大的圖書館中穿梭，尋找我的獵物。一本長篇小說映入我的眼簾，它是我一直想看的小說。我向它奔過去，然后坐在地板上入神的看著。沒過多久，上冊看完了。我便從地板上爬起來，活動了一下四肢，然后走到書架旁拿下冊。一不小心，上冊從我手中滑了下去，正好打在了一個在地板上看書的.人，他站了起來，將上冊放回書架上。我不停地對他說對不起，他和我對視了幾秒，說了聲：“沒事。”后來才知道：他叫阿其，個子和我一般高，我們的生日居然只相差三天，真是有緣。因為愛好閱讀，我結(jié)識了在廣東的第一個朋友。

　　那個暑假，我每天都和阿其泡在圖書館。時光總是易逝的，一個漫長的暑假，在不知不覺中，就溜走了。

　　那天清晨，我和阿其并沒有像往常一樣去圖書館，而是向著汽車總站奔去。臨別時，阿其將他最愛的《格列佛游記》這本書塞進我的手里，許久動了動嘴唇說：“阿森，再見！”我哽咽了一下說：“阿其，記住，明年暑假小欖圖書館見，保重！”

　　斗轉(zhuǎn)星移，我已經(jīng)是一名初中生了。時間的長河，悄然從身邊流過，我也經(jīng)歷了十三載的花開花落，見證了十三年的日升月落，物是人非，一切都在改變，只有我閱讀的習慣從未改變。閱讀啊！是你滋潤了我的心田，是你教會了我勇敢堅強，是你啟迪了我誠實善良，是你奏響了我生命的旋律！

關(guān)于習慣的作文5

　　昨天去縣城參加一個本系統(tǒng)向某某學習的視頻會議，中午安排了工作餐。一個已經(jīng)走上局領(lǐng)導崗位的老朋友陪我們吃飯。席間，這位局領(lǐng)導對我說：“老游，我們十幾年沒有在一起吃飯了，真想跟你干一杯，現(xiàn)在不能上酒覺得很沒有氣氛……”我趕忙打圓場：“不要緊，習慣了就好了。”這頓飯，沒有香煙沒有美酒沒有“升官發(fā)財”的庸俗客套，有的是輕松的氛圍和“以糧為綱”的實在，大家也很開心。

　　“習慣了就好了。”任何事情都有一個過程，現(xiàn)在規(guī)定工作用餐不上酒，猛地一下是有點兒“不夠味”的感覺，喝酒的氣氛的確很好！但不喝酒了，慢慢的習慣了就“習以為常”不再會在腦海里留存“酒”的記憶了。大家都這樣，也就沒什么了。大不了，酒癮上來回家喝去。再說，喝酒也并不是什么好事，花錢不說，喝酒還有一大堆的“不好處”，比如酒精會使心臟功能減弱、也會使胃及胰腺發(fā)生炎癥、酒精進入肝臟會損害肝細胞、長期大量喝酒的話更加會形成脂肪肝或肝硬化、大量的酒精會仰止呼吸中樞、損害肺臟的防御功能使肺臟抗感染力下降、酒精能減低肺泡中的巨噬細胞消除細菌和塵埃的功能等等。從某種意義上來說，不喝酒的規(guī)定還真不錯。

　　從習慣說到自然。我就想起了訓象和訓虎的事情來：一根小小的柱子，一截細細的鏈子，拴得住一頭千斤重的`大象，這不荒謬嗎？可這荒謬的場景在印度和秦國隨處可見。那些馴象人，在大象還是小象的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時，也不掙扎。馴虎人本來也像馴象人一樣成功，他讓小老虎從小吃素，直到小老虎長大。老虎不知肉味，自然不會傷人。馴虎人的致命錯誤在于他摔了跤之后讓老虎舔凈他流在地上的血，老虎一舔不可收，終于將馴虎人吃了。小象是被鏈子綁住，而大象則是被習慣綁住。虎曾經(jīng)被習慣綁住，而馴虎人則死于習慣（他已經(jīng)習慣于他的老虎不吃人）。習慣幾乎可以綁住一切，只是不能綁住偶然。比如那只偶然嘗了鮮血的老虎。細節(jié)養(yǎng)成習慣習慣決定成敗。

　　唉，習慣是個可怕的東西。你看看，當一項舉措、一種行為剛剛實施，人們都會不習慣，而一旦形成習慣，習慣成為自然，再想改變又會成為難題！因為保持習慣的人最后會自然到忘記自己保持習慣的目的。習慣到了自然的程度，你想改變它就難了。習慣，都是養(yǎng)成的，無論是什么習慣。有些習慣是自覺養(yǎng)成，或不知不覺養(yǎng)成，還有些習慣靠督促養(yǎng)成。好習慣也是靠長時間養(yǎng)成。好習慣得靠自己控制、堅持才能養(yǎng)成。而壞習慣必須靠控制、堅持才能克服。

　　我們是不是該下點功夫，保持好習慣、克服壞習慣呢。

關(guān)于習慣的作文6

　　一個好習慣，無論其大小，帶來的影響將是巨大的，將有益于人的一生。

　　——題記

　　習慣是什么？

　　物理老師說：“習慣就是牛頓第一定律——慣性。”

　　數(shù)學老師說：“習慣就是商場利潤的拋物線。坐標軸順著它一直改變。”歷史老師說：“習慣就是歷史發(fā)展的趨勢。”

　　生物老師說：“習慣是一生物按其生物鐘作息。”

　　語文老師說：“習慣就是人在某一環(huán)境中日久天長形成的行為與思維的定勢。”

　　那么，什么是好習慣呢？

　　對此，我做出了回答。好習慣是一泓清泉，使干涸的心田得到滋潤；好習慣是一縷陽光，使寒冷的身軀得到溫暖；好習慣是一片森林，使喧鬧的人得到平靜。如果人生是一張白紙，好習慣就是五彩畫筆，擁有它人生將五彩繽紛，絢麗多彩；失去它，人生將黯然失色，毫無生氣。

　　一個好習慣，無論其大小，帶來的影響是巨大的。雖然一個好習慣有時只是一個不起眼的小動作，一聲不入耳的問候，但是帶來的不僅僅是溫暖，不僅僅是友善。

　　每每在馬路邊看見一個小女孩彎下腰撿起一塊垃圾；每每看到餐桌上的米粒被奶奶撿起來放到嘴里；每每看見滴水的'水龍頭被人及時的關(guān)上的時候，心頭總是莫名的一觸，這觸動的力那么堅勁，像是種子發(fā)芽時，蓬勃的動力。

　　而后，我才知道那是好習慣的種子在我心中發(fā)了芽，它萌發(fā)了出動我心弦的力。

　　在家里，我是一個很得寵的男孩。早晨起床后的被子亂作一團，像一個小山丘。后來爸爸教育我說：“如果一個人連最起碼的小事也不能做，也做不好的話，那么那個人注定是沒用的人。”爸爸的話中有話，我明白他的意思，只是自認為疊被子時間簡單且無意義的事，所以不愿意去做，也就沒有把爸爸的話放在心上。

　　后來，上了初中。經(jīng)爸媽同意住校讀書后，開始了我個人的簡單生活，而后我才懂得原來疊被子這樣的小事并非我想象中的那么簡單。學校要求，我們必須在三十秒內(nèi)疊好被子，并且要“四棱上線”，達到軍人疊被子的基本要求。還記得，清晨伴隨著“叮叮”的鈴聲，同宿舍的同學們都開始疊弄著各自的被子，我也手忙腳亂地疊著，可無論怎么努力就是不能駕馭它，只能讓它成為一個發(fā)胖的饅頭。最后，檢查的樓管過來了，掃了一眼，眉頭擰在一起，說：“某某某的，重疊！”我可憐巴巴地坐在床頭，看著丑陋不堪的被子，于是屈了尊，向別的同學請教。這之后，我明白了：原來養(yǎng)成一個好的習慣，對自己是很有用的，好習慣是我們生活中的良師益友；好習慣是我們健康成長的伴侶；好習慣是我們受用一生的珍寶，是我們?nèi)松�道路的墊腳石。

　　多一個好習慣，多一份自信；多一個好習慣，多一份成功的機會；多一個好習慣，多一份掌控生活的能力。

　　擁有好習慣，在滿滿人生道路上一路芬芳。

關(guān)于習慣的作文7

　　近日讀了文學大家梁實秋的《養(yǎng)成好習慣》這篇好文章，通過閱讀，我深刻認識到養(yǎng)成好習慣的重要性，讓我對好習慣這一詞有了深切的理解。

　　美國心理家學威廉、詹姆斯說：“播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一個性格；播下一種性格，成就一種命運。”人的一生中，會養(yǎng)成許許多多的習慣，有好習慣，也有壞習慣。好習慣讓你受用終生，而壞習慣卻讓你后悔一輩子。

　　俗話說：一日之計在于晨，一年之計在于春。清晨是青少年記憶的黃金時段，晨讀事半功倍。上了初中，我養(yǎng)成了一個好習慣就是清晨早起。夏天對著東方的太陽道聲早安，冬天迎著寒風高歌向?qū)W校進發(fā)。校園的晨讀讓我的成績一步一步往上。而暑假一到，放松的心態(tài)讓我打亂了生物鐘，剛開始每天都睡到自然醒，這樣導致的后果是睡得晚，醒得遲，整個人每天都覺得精神不振。幸虧幾天后，媽媽讓我上了學習提高班后才又把生物鐘調(diào)回了正軌。深刻體會到習慣是一種堅持，一種持之以恒的行為。

　　孝道，是所有德行的根本。為人子弟者，有“出必告，返必面”等孝順父母的習慣，這是對父母長輩起碼的孝敬和尊重。離開家時我會和為我辛苦早起準備早餐的媽媽說聲我上學了，回家亦如此。但處于青春期的我有時會對父母及長輩的關(guān)心漠不重視甚至語言頂撞，雖然我知道這樣會傷透了父母的心，但總是控制不了自我。所以接下來，我希望自己能改掉這些不良習慣，讓我在親情中健康成長。

　　晉朝時的車胤，由于家中貧苦，無錢買油點燈讀書，每晚抓些螢火蟲放在網(wǎng)袋中，利用一閃一閃的微弱螢光來讀書。還有一位名叫孫康每到夜晚則利用雪地上的反光來讀書，他們家雖窮苦，并沒有停止學習。隋朝的李密，小時平日為人放牛，卻仍一心向?qū)W，常常把書掛在牛角上苦讀。他們這些艱苦卓絕的求學奮發(fā)向上的精神，是我們青少年的`學習榜樣。學習條件好了，更要養(yǎng)成認真學習的好習慣。必須摒棄沉迷游戲的不良網(wǎng)癮，把電腦、手機等先進工具用到學習上，把有限的時間用在讀書及人格素質(zhì)的提高上。

　　好習慣是邁向成功的翅膀，珍惜時間、孝道為先、換位思考、勤學苦讀這些好習慣的養(yǎng)成會讓我們有一個與眾不同的出彩人生。相信先天的聰明再加上后天的不懈努力，一定可以實現(xiàn)我們的理想，成就出彩的人生！

關(guān)于習慣的作文8

　　大地習慣在陽春蘇醒，知了習慣在盛夏高叫，桂花習慣在金秋飄香，逆風習慣在寒冬怒吼，而我們無論過去與現(xiàn)在都一直是不能疏遠的生命。——題記

　　習慣你關(guān)愛

　　“好啊！我滾！永遠也不回來！”我嘶啞的叫著沖出門，門“砰”的一聲關(guān)了，關(guān)出了我和她之間的裂痕。我奔跑在黑夜里，寒風格外的刺骨，冷雨拍打我的臉頰，路旁不時傳出幾聲犬吠，仿佛在嘲笑我的狼狽與不堪，我躲在那廢棄的房子里，潮濕與腐敗的氣味刺激我的嗅覺，手機也被雨水浸濕了，我慌忙的用衣角擦干，還好，能開機。手機響了很多次，是她打來的，不接，關(guān)機，睡覺。不知過了多久，一陣吵鬧的聲音打破了深夜的寧靜，我脫口而出的不是“怎么辦”，是“媽，現(xiàn)在多少點了”，呵，我“離家出走”了，吵鬧聲漸漸遠了，我抵不住周公的誘惑，便沉于夢鄉(xiāng)。第二天，我醒來時正睡在自家的床上，我小心翼翼的走到廁所，望著那潔白的毛巾上又多了幾處紅暈，她老毛病又犯了——流鼻血，肯定是昨夜過于激動又觸犯了“禁忌”，我嗚咽著走到她面前道：

　　“媽，我錯了……”。

　　那時，她眼中肯定閃著欣慰的目光。

　　習慣你存在

　　葉子的零落，是風的追逐，還是樹的不挽留？我與她們是閨蜜，可是，一場換位置的“鬧劇”換開了我們心中的位置。她們換到了同一組，同樣的后幾排。開始，我賭她們不會換位置，老師來看我們新位置時，我滿懷信心的轉(zhuǎn)過頭，眼睛突然模糊了，哪里沒有她們了，我心里頓時像丟失了什么東西似的，空落落的，我輸了。沒有人陪我在值日后洗手，沒有人借我改正液，更沒有人在放學后陪我回家。因為，她們不見了，走出了我的心中。還是記著回頭叫后桌給我借改正液，還是習慣走到那些座位，卻發(fā)現(xiàn)不是那些人了。

　　我不知道，有多少個心辰醉心其間，揮揮手，又怎能抹去這眷念，哪怕明天的陽光更加燦爛，我都無法用時間去習慣。

　　習慣你追逐

　　它是一只犬。它的體態(tài)十分憨笨，耳朵扁扁的，嘴巴短短的，毛長長的，腰身胖胖的，滿打滿算還沒有15公斤。每次放學回家，它總會在陽臺等待，看著我的身影，它就似離弦的箭向我奔來，叫著、跳著，似乎在慶祝它的.小主人回來了。可是，那天，我回到家，沒有看見它的身影，我慌忙的沖到家，詢問媽媽它到哪里去了，媽媽的答案讓我泛起一陣疼，她說昨天小狗在等待我回家時，從樓上的欄桿縫里滾了下來，腿摔折了，我失魂的到它的“家”，它急忙的站起來，我伸出手溺愛的摸著它的頭，告訴它好好的。

　　現(xiàn)在，我習慣了每次回家尋找它的身影，因為，我習慣了它。

　　我習慣她無微不至的關(guān)愛，習慣他們無時不刻的歡笑，習慣它永不止步的跟隨，因為我們一直是無可替代的靈魂。

關(guān)于習慣的作文9

　　每個人都有自己的習慣，有學習習慣，有生活習慣，有品質(zhì)上的習慣；而每個人又有一個獨特·別樣的習慣，這個習慣在有些時候有些方面時時影響著自己。我就有這樣的一個習慣——堅持，不論對錯！在我這里，它不是一般的堅持，而是一個勁兒做到底，不會中途改變想法的堅持。它既帶給我了一些好處，也帶給我了一些壞處。所謂的有利就有弊，就是這個意思吧。

　　小學時，每天都要跑早操，就是那種跑操場，每次兩圈。一開始，我是不喜歡的，因為，這對比較懶惰的我來說，無疑是一個大大的困難。可是，當一聽到那煩人的音樂聲，我知道，我不得不下樓跑操了，因為，再困難也比被老師批評強，勉強跑跑就行了。記得那天陽光明媚，天氣晴朗，在我們排好方隊后，大家開始有規(guī)律的移動了，很快的，對型有變化了，能跑的同學在前面領(lǐng)跑，而我呢？居然在最后幾個人里游動，而且是平時最愛生病和最胖的幾個同學，我的臉上有點掛不住了，人家是身體差，我是懶，這簡直就沒法比較。想起媽媽常常叫我多鍛煉，我都不理，現(xiàn)在真是慚愧啊！心一橫，我加快了步子，趕上了幾個同學，大家看我趕上來了，都露出了不可思議的表情，我一得意，跑的更快了，匆匆的，我又追上了幾個同學，有幾個同學看到了，大聲地喊著："大烏龜，你跑的不錯啊！加油，還有一圈。"我一聽，啊？還有一圈，腳下頓時一軟，心里打著退堂鼓。

　　環(huán)顧四周，見大伙都在認真的跑著，心想：我怎么那么沒毅力啊？不行，這次一定堅持，就堅持一次。于是，我緊緊地咬著前幾個跑的較快的.同學。不一會兒，我開始出汗了，晶瑩的汗珠順著額頭，劃過臉頰，流到下巴，一滴一滴的融入了跑道上，我不管不顧，不斷提醒自己：堅持一下，再堅持一下就到了。我踹口氣，口里發(fā)干，鼻子也感覺呼吸好困難，可看著跑了一大半的跑道，不甘心就這么放棄，我快速的調(diào)整呼吸，大大的呼出一口氣，雙手有節(jié)奏的配合身體，腳不由自主的翻滾著。

　　終于，終點就在前方了，三十，二十，十米，五米，耶！到了，我沖過了終點，慣性的趴在了操場上，大口大口的呼吸著新鮮的空氣，大汗淋漓，心中卻高興無比，原來，我也能跑的很快！從此以后，我常常體會到堅持后的快樂，但是，也有堅持錯誤后的尷尬。記得有一次，我和同桌爭論一道幾何題。我讀題后認為選A，同桌認為選C，我們輪流闡述了自己的觀點。聽完后，雖然覺得有點道理，但我仍然想堅持自己的觀點，不肯更改。最后通過老師評講，正確答案是選C，我這才明白了，有些錯誤是不能堅持的。這就是我別樣的習慣，雖然吃了不少虧，但我仍有這個習慣。

　　他讓我知道了什么時候該堅持到底，什么時候不該一味堅持。我愛我的這個別樣的習慣！

關(guān)于習慣的作文10

　　曾經(jīng)的我們，同甘共苦；曾經(jīng)的我們，海誓山盟；曾經(jīng)的我們，彼此依賴。我又想起了梁靜茹的那首歌：“想念是會呼吸的痛，活在我身上每一個角落……”；不知何時，我已這般離不開你！

　　窗外的雨淅淅瀝瀝地下著，那些美好的記憶像是綻放在我眼前的燦爛煙火，點亮了我最美的笑容。

　　是你，讓我體會到了什么是快樂。

　　以前，我們常常去天樓享受陽光沐浴，感受它帶給我們的溫暖。那些年，我們一起數(shù)星星；一起暢談未來；一起感受大自然的美，許彼此一世的溫柔幸福。

　　是你，讓我學會了堅強。

　　猶記得，我們班上的男生很愛搞惡作劇，而我就是受害者之一。面對旁人尖酸的嘲諷，我感覺非常無助、委屈。于是，我就跑到我們的秘密基地——天樓。因為在上面，我可以默默地流淚，正在我哭得稀里嘩啦的時候，你疾步如飛的來到我面前拍著我的'肩膀說：“哭有什么用啊？沒有人會在乎你那廉價 的眼淚，也沒有人會因為你的傷心而傷心。”聽到這里，我忽地沉默了。見我默不作聲，你又說：“是現(xiàn)實太殘酷，又何必用眼淚博取別人的同情呢？ 那只會讓別人嘲諷你的懦弱。”“對，你說的對，我不能自己看不起自己。”我說。你補充了一句：“就算偽裝，你也要讓自己佯裝快樂，讓別人看到你的堅強。”聽完你的話，我停止抽泣，灑脫地站了起來，拍了拍身上的塵土，然后，我們相視而笑，柔和的笑容又出現(xiàn)在你的臉上。

　　是你，讓我知道了什么是溫暖。

　　那時候，爸爸媽媽常常在外打工，他們把我丟在小姨家。或許是因為寄人籬下的原因吧，我總是不想回到小姨家，不想面對小姨，所以就選擇了寄宿制生活。這天早晨，因為被安排掃地，我沒來得及吃早飯；知道我有胃病的你急匆匆地跑向小店給我買了面包和牛奶，你瞪著眼扔了一句：“病了，我可沒力氣送你去醫(yī)院！”；我當時熱淚盈眶，目瞪口呆地看著你離去的背影------ 其實，我知道在你冷漠的外表下有著一顆熱血沸騰的心。

　　是你，讓我學會了堅強。

　　光陰荏苒，春去秋來，別人都在歡呼；而我卻不想放假，只是因為不想離開你。可幻境終敵不過現(xiàn)實，我們不得不分開了！而我好不容易熬過了暑假！我剛到學校，同學便遞給我一封信：你被轉(zhuǎn)學到縣中學。忽然間，思念的淚水再次戀上我的面龐-----“你要學會堅強!”我的耳畔又回旋著你的聲音…我擦干淚，微笑著昂首前行。

　　朋友，我已習慣了身邊有你；習慣了你的安慰，習慣了你的關(guān)心；隱隱發(fā)現(xiàn)，有你真好！在沒有你的日子里，我會更加珍惜自己，我會微笑地堅強地過好每一天！

關(guān)于習慣的作文11

　　100%的堅持比99%的堅持還容易，因為100%的堅持，選項里面永遠只有「堅持」一個，你不會想放棄；而一旦你有了想放棄的念頭，并且告訴自己「只這一次，下不為例」，通常你下次仍然會繼續(xù)用這個借口放棄。

　　放棄的代價是高昂的，所幸我們可以選擇100%的堅持，從頭到尾都選擇堅持比99%的堅持還要更容易。

　　當堅持變成習慣，就會持續(xù)到底

　　無論是堅持還是放棄，都有機會養(yǎng)成習慣，一個習慣碰到困難時就放棄的人，他做什么事都是不會成功的，但是一個習慣堅持到底的人，無論做任何事都會想辦法達成、做好。

　　「堅持一個行動，你會養(yǎng)成一個習慣；堅持一個習慣，你會養(yǎng)成一個個性；堅持一個個性，決定你一生的命運。」習慣并不是短期內(nèi)就可以養(yǎng)成的.，它需要堅持和重復的行為來形成習慣。

　　100%的堅持比99%的堅持還容易

　　「百分之百堅守原則，要比百分之九十八來得容易。如果你不越界，個人道德界線的力量將非常強大。要是你用好理由說服自己，那就成了一個沒有原則的人，什么事都做得出來。」

　　100%的堅持往往比99%的堅持還容易，一旦抱持著「姑且這一次，下不為例」的心態(tài)，下一次想放棄時，仍然會用相同的借口，因而導致第二次、第三次的放棄。

　　但如果能從頭到尾都堅持到底，就不會將放棄視為一種選項，此時唯一的選擇只有「堅持」。

　　一旦有放棄念頭，下次就會再犯

　　一旦人有放棄的念頭，如果真得放棄了，下次仍然會繼續(xù)放棄，這不是慣性，而是人性。換句話說，一件事情開始了，要不是一開始就放棄，完全不投入，要不然就是堅持到底，中途選擇放棄的人，往往在其他事情上也會選擇中途放棄。

　　想放棄，最好在一開始的時候

　　一件事情最好的兩選擇，一個是不投入，一個是堅持到底；不投入讓你把所有時間放在其他更重要的事情上，而堅持到底則讓你完成一件事情；因此，如果想放棄，最好就在一開始的時候選擇放棄，此時的你沒有任何損失。

　　放棄的代價很高昂

　　中途放棄的代價往往是很高昂的，人生沒有多少時間可以浪費，也有沒多少次的機會可以讓你放棄。投入一件事情之后又放棄的代價是很大的，放棄的意思是「你的付出化為烏有了、你的時間浪費掉了。」

　　方向比努力更重要，所以要慎選方向，人生沒有多少時間可以讓我們在中途放棄。

　　永遠的再堅持一分鐘

　　永遠都要告訴自己，再多堅持一分鐘，那一分鐘可能帶來莫大的影響與轉(zhuǎn)變。當你想放棄時，告訴自己再多堅持一秒鐘、一分鐘、一小時，往往最后你就會堅持到底。

　　別小看那一分鐘的堅持，通常一個人都是因為比別人多那一點的堅持而成功的。

關(guān)于習慣的作文12

　　天空微明，便聽得一聲聲鞭炮炸裂聲，似無理取鬧的小孩兒在哭嚎，這時起，春節(jié)便拉開了序幕，不比別處熱鬧，顯得分外嚴肅、鄭重。

　　在萬物昏睡之時，這個村蘇醒了，大媽大伯趕緊去集市買鞭炮，香，花捧等祭祖物品。爺爺換上干凈的衣物，拿著木鼓與鼓棒，二媽穿梭于廚房之中，準備迎接中午的客人，習慣賴床的弟弟妹妹也打扮的漂漂亮亮，嘰嘰喳喳聊著天，三間平房，頓時充滿了人氣兒和柔光，忙碌而充實。

　　這祭祖在老家是一等一的大事，伴著雞鳴，越過草垛。我們才來到太爺爺?shù)膲炃啊�墳前散落著鞭炮的痕跡，放著幾束花捧，在這片枯草地上顯得格外顯眼。親戚們圍坐一團，看墳前一箱一箱的鞭炮噼里啪啦的響著。巨大的聲響直穿耳膜，令耳朵嗡嗡發(fā)痛。鞭炮聲停，就是正式祭祖的時候。爺爺敲著木鼓，親戚們依次跪地磕頭。包括我在內(nèi)的孩子通常不喜歡這樣的.習俗。我們僅知道跪拜的人姓“徐”被硬拉著拜完后，便逃也似的跑開，在田野上撒歡兒的跑。而最重視的是老一輩的爺爺奶奶，每一次跪拜眼中都洋溢著認真與崇敬。他們對祖先的保佑深信不疑。

　　祭祖之后就是見一見住在附近的親人，我最害怕這樣的時刻。親戚總是熱情款待，邊吃邊聊，而我卻也接不上話，又不好干坐著，渾渾噩噩的不知回答了什么，在這個時刻最想聽到的就是“不早了，我們要回去吃飯了。”

　　真到了飯點，那才是有熱鬧的感覺，爺爺家門口有個大院子，一到過年便擺滿幾十張大圓桌，桌桌坐滿了人，這樣隆重的吃飯方式通常是老人賀壽，閨女出嫁時才辦的，我們這個大家族在春節(jié)時刻也能整整齊齊地歡聚一堂。

　　這時候的菜都是用大鍋炒的，比我的臉還要大上好幾圈兒。這菜同福氣一般，大家分“福”吃。小的時候我特別喜歡在廚房打下手。二媽要炒菜，我就和奶奶守在爐邊一起烤火取暖，一邊聽老奶奶講過去的故事，現(xiàn)在想想那應(yīng)該是寒冬中最暖的時刻。這個村，富了之后再回來時，這間小小的廚房便被設(shè)施齊全的集成灶代替了，那之后，老奶奶就不進廚房，只坐在門前發(fā)呆了。

　　每一張桌上都有大大小小十幾道菜，平日里怎么也吃不完的菜，不下一會兒就被吃了個精光。除了小孩子，大人們都喝上了酒，爺爺也會給自己倒上一杯。男人聊事業(yè)，女人聊家常。孩子們則用啤酒杯裝滿飲料，學著大人的樣子喝酒聊天。

　　下午時，一天中最清閑的時刻，看電視或玩游戲或是滿堂的瘋跑。沒人會在今天的玩鬧中挨罵。

　　隨著太陽的落下，村中安靜下來，沒睡的人們?nèi)匀粐\喳的聊著天，寒風在夜晚肆虐，人們再次醒來時又是一片寂靜，春節(jié)，帶來了團圓，留下了一家人的幸福。

關(guān)于習慣的作文13

　　媽媽有著別樣的習慣，她用她那別樣的習慣織成了一張的網(wǎng)，將我罩在幸福之下。

　　媽媽總是習慣違背爸爸。我小時候曾和爸爸媽媽一起逛街，走到人來人往的廣場，我和媽媽便被熱鬧非凡的活動吸引住了，媽媽拉著我涌向人群中，在人潮中，一會兒，當我回過神來，已看不到媽媽的身影，我頓時感到害怕和無助，不過還好，我找得到回家的路，我便竄過人群走回了家中。一會兒，家門突然打開，爸爸媽媽看到我，臉上頓時爬滿了驚訝和興奮，他們臉上豆大的汗珠格外顯眼，突然爸爸用洪亮而又可怕的聲音質(zhì)問道“你到哪里去了？”爸爸的話語中洋溢著憤怒，我被著實嚇了一跳，便用怯懦的聲音回答道：“看見你們不在，我就回家了。”“你怎么不在原地等著，你知不知道我們找你找得好辛苦。”我眼里泛著淚光，尷尬地站在一旁，我開始意識到問題的嚴重性。“不許吃飯！”我的心被爸爸的聲音震動著，我委屈的站在一旁，淚水啪嗒啪嗒地滴落在地上。飯菜上桌，媽媽見我站在一旁可憐，便拉著我要去吃飯，“不行！”爸爸兇惡的眼光讓我瑟瑟發(fā)抖，“不給她點顏色看看，那成什么樣？”“隨便懲罰一下就行了！”媽媽的語氣中稍許帶著點責備，“你。”爸爸欲言又止。

　　媽媽又總是習慣說話不算數(shù)。我長大了，心也漸漸成長起來，青春期的.我開始有了叛逆。進入冬季，天氣漸冷，看著自己油油的頭發(fā)，忍不住想洗澡，放開太陽能的水，溫溫的，我便開始準備著洗澡，“水這么冷，你怎么洗？”媽媽卻阻攔我，說什么，她死活不讓我洗，漸漸地，我們發(fā)生口角，最后演變成了爭吵，一股憤怒涌上心頭，這時我更下定決心要洗澡，不顧媽媽的話，我執(zhí)意走進浴室，“有本事你別管我，我的病是我自己的事！”“好，我不管你，你就算病死我也不管你了！”啪，我將浴室門狠狠一關(guān)，便放起了水。我看見媽媽眼中隱約而委屈的淚水和那張恨鐵不成鋼的憤怒的臉。那水也真夠冷，洗了之后，便覺得鼻子有些堵塞。“感冒了啊。”我心中想道“就算病死也不管我，哼，我才懶得找她，我自己解決。”便回到寢室躺了一會兒。但反而感覺到感冒越發(fā)嚴重，慢慢演變成了發(fā)燒。摸著自己燙燙的額頭，天昏地暗。無可奈何的我只好求助媽媽了，媽媽見我燒得那么厲害，立馬沖藥喂我喝，邊喂還不忘罵我“你犟，現(xiàn)在感冒了，你活該。”她埋怨的語氣中洋溢著心痛，我恍惚看見了她眼中若有若無的淚光。她不是不管我嗎？她又說話不算數(shù)。

　　媽媽有著別樣的習慣。也許每一個父母也有著這樣的習慣，因為每一個父母都是愛孩子的。媽媽用她別樣的習慣讓愛永無止境。

關(guān)于習慣的作文14

　　曾有人比喻過：生命是一條奔騰不息的河，河的左岸是充斥著懶惰與貪婪的黑森林，右岸是繁花似錦陽光充裕的遼闊肥沃之地，而習慣就是橫跨這兩岸的一座大橋。好的習慣迎來希望，而壞的習慣則走向滅亡。

　　習慣能決定一個人的命運。俄國教育家申斯基說過：“習慣是人生的道德資本，你有了好習慣，就有了一生都享受不盡的利息。你有了壞習慣，就有了一輩子都償還不完的債務(wù)。”

　　富蘭克林是世界公認的偉人，他發(fā)明了避雷針，起草了《獨立宣言》，集作家、畫家、科學家、哲學家于一身。在他79歲高齡時談起自己一生的成就，認為自己成功的關(guān)鍵在于完善的人格。經(jīng)精心總結(jié)，他認為這包括13個原則：節(jié)制、節(jié)儉、寡言、秩序、果斷、勤奮、誠懇、公正、適度、清潔、鎮(zhèn)靜、廉潔、謙遜。他不斷以這13項原則來督促完善自己。日復一日，年復一年，這些習慣早已溶入他的血液、靈魂以及每一個細胞。試想，有這樣的習慣做為強有力的后盾，富蘭克林怎能不成功？

　　水滴石穿，石鋸不斷；千里之行，始于足下。從平凡到卓越看似天鑲之別，其實每一點改變都是從養(yǎng)成良好的習慣開始的。

　　相信大家對中國古典小說《紅樓夢》的作者曹雪芹都不陌生吧。曹雪芹一生經(jīng)歷了曹家盛極而衰的`過程。年輕時曾過著“錦衣紈绔”、“飫甘饜肥”的生活。晚年住在北京西郊。生活貧困，“舉家食粥酒常賒”，家境的敗落并沒有使他沉淪，反而激起了他的創(chuàng)作熱情。他堅強面對生活，堅持寫作。終于完成了《紅樓夢》這部著作。試問，如果曹雪芹沒有堅持不懈，持之以恒的好習慣，又怎會有《紅樓夢》這部著作流傳至今。

　　再看看我們周圍：有的人認真，有的人馬虎，有的人勤儉節(jié)約，有的人鋪張浪費，有的人今天的事明天做，有的人明天的事今天做。勤儉節(jié)約的人收獲幸福，鋪張浪費的人換來痛苦。今天的事明天做，所有的夢皆成空；明天的事今天做，所有的夢皆實現(xiàn)，所以人們才常說，有怎樣的習慣就有怎樣的行為。

　　那么，對于一個學生來說，我們應(yīng)該養(yǎng)成怎樣的學習習慣呢？

　　一、學習用品全整齊，按時到校不遲到。

　　二、因病因事不到校，堅持請假要做到。

　　三、課前準備要充分，提前預(yù)習效果好。

　　四、坐姿端正認真聽，積極思考勤動手。

　　五、找出重點和難點，查缺補漏忘不了。

　　六、下課先讓老師行，有始有終堂堂好。

　　凱恩斯說，有什么樣的習慣就有什么樣的態(tài)度，有什么樣的態(tài)度就有什么樣的行為，有什么樣的行為就有什么樣的結(jié)果。習慣形成性格，習慣也決定命運，所以你的命運由誰來決定，請同學們大聲地告訴世界，大聲地告訴自己，我的命運，我作主！

關(guān)于習慣的作文15

　　葉圣陶先生特別強調(diào)習慣的重要性，他說：“什么是教育？簡單一句話，就是要養(yǎng)成習慣。”對中學生來說，善于獨立思考，能夠科學利用時間，正確處理學習與娛樂的關(guān)系等等，都是應(yīng)當養(yǎng)成的良好習慣。

　　一、獨立思考的習慣。古代有句名言叫“學源于思”，就是說求學問要開動腦筋，思考問題。從思維角度說，獨立思考主要指思維的獨立性，包括獨立的發(fā)現(xiàn)和分析問題，提出解決問題的思路和方法。學習中善于獨立思考，不迷信權(quán)威（包括課本），不企望現(xiàn)成的答案，遇事總能問個為什么，總能運用自己的頭腦去觀察思考，創(chuàng)造性地去認識事物，探索解決問題的途徑。養(yǎng)成這種習慣不僅有利于搞好現(xiàn)在的學習，發(fā)展自己的思維能力，也能為將來的學習乃至終身的事業(yè)奠定基礎(chǔ)。

　　二、認真傾聽的習慣。聽講是課堂上接受信息的第一道大門。這道大門通暢，信息輸入就順利；此門堵塞，信息輸入就受阻。因此聽講能力強弱與否，是決定接受信息多寡的首要因素。專家們認為聽課要做到下列幾點：1．上課鈴一響就要做好聽課的準備；2．密切注意教師，眼睛跟著教師轉(zhuǎn)；3．注意聽教師的提示；4．仔細聽其他學生的發(fā)言或回答；5．記好筆記；6．適應(yīng)各個教師的教學方法；7．比教師先想出問題；8．防止注意力分散；9．聽課時要進行分析理解。

　　三、練習反思的習慣。學習過程中總要做練習，但做完題目并非大功告成，重要的在于將知識引申、擴展、深化。因此，反思是解題之后的重要環(huán)節(jié)。一般說來，習題做完后要從五個層次反思：1．怎樣做出來的？（解題采用的.方法）2．為什么這樣做？（解題依據(jù)的原理）3．為什么想到這種方法？（解題的思路）4．有無其他方法？哪種方法最好？（多種途徑，培養(yǎng)求異思維）5．能否變通一下成為另一類習題？（一題多變促進思維發(fā)展）。

　　同樣，如果發(fā)生錯誤，更應(yīng)進行反思：錯解的根源是什么？解答同類題目應(yīng)注意哪些事項？如何克服常犯的錯誤？從而“吃一塹，長一智”，不斷完善自己。

　　四、總結(jié)歸納的習慣。每章每節(jié)的知識是相對獨立的，要想形成知識體系，課后必須有小結(jié)，對所學的知識進行概括，抓住應(yīng)掌握的重點和關(guān)鍵。每學習一個單元，要把分散在各章中的知識點連成線、織成面、結(jié)成網(wǎng)，使學到的知識系統(tǒng)化、規(guī)律化、結(jié)構(gòu)化，這樣運用起來才能聯(lián)想暢通，思維活躍。

　　葉圣陶先生曾語重心長地說：“好習慣養(yǎng)成了，一輩子受用；壞習慣養(yǎng)成了，一輩子吃虧，想改也不容易了。”愿同學們養(yǎng)成良好的學習習慣。

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