習(xí)慣作文集合7篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的習(xí)慣作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

習(xí)慣作文 篇1

　　弟弟有一個壞習(xí)慣，就是聲音高，每天都大喊大叫的，非常的吵。

　　弟弟還特別的愛生氣。在家里他最聽姑姑的話，其他的人他都不聽，也不害怕。弟弟動不動就生氣，犟嘴。

　　弟弟這兩個壞習(xí)慣非常的'不好，可是弟弟就是不聽也不改。姑姑天天的說弟弟，希望弟弟把這個壞習(xí)慣改過來。可是弟弟不知道多久才能把這個壞習(xí)慣改正過來。唉！真是沒辦法！

習(xí)慣作文 篇2

　　大概是在上一年級的時候，我偏愛吃面條，雖然從來就挑食，就那時候一粒米都吃不進去，每天吃飯的時候，只要有面條我能吃幾碗，而米飯我從來不動筷子。

　　有一次，媽媽不在家，爸爸喜歡吃米飯，也不怎么會做，就只做了米飯，到吃飯的時候，我看著鍋里的米飯一點胃口都沒有，爸爸勸我說米飯怎么好吃，怎么有營養(yǎng)，我還是不肯吃，最后，爸爸生氣的給我盛了一點米飯，命令的說：“你必須把這些吃完”。看了爸爸嚴(yán)厲的表情，我低下頭夾了一口米飯放到嘴里，嚼了幾下，就吐了出來，感覺比藥都難吃。爸爸看了前功盡棄，無可奈何。

　　一天媽媽告訴我，今天吃大米，沒有面條，今天的米和以前的不一樣，挺貴的`好吃，還帶著甜味，我一聽很貴，還甜，便認(rèn)為是一道美食，早早的就坐著等待這道美食，不一會媽媽做好了，我迫不及待的端了一碗開始吃，慢慢的嚼，感覺是有點甜，夾著菜吃的不亦樂乎，一碗米飯不一會被我吃光了，從此我就愛上了吃大米，后來我才知道，那天的米就是以前吃的那種，是媽媽故意說的，看來以前不吃是我的偏食，是心里作用，這件事使我明白了，以后不管遇到什么，都自己親身體驗，才能知道其中的苦樂。

習(xí)慣作文 篇3

　　習(xí)慣，是一種力量，每個人都應(yīng)該有自己的習(xí)慣吧！我也有自己的習(xí)慣。

　　我的習(xí)慣是每天回家時，總是把鞋隨便一扔，就急忙去電腦室玩電腦，然后，媽媽每次回來都批評我要把這個習(xí)慣改掉。我想改掉，可我就是改不掉。

　　這回我把壞毛病改掉了，可是，壞毛病又犯了，我一會家就拿起媽媽的手機玩，我忘記寫作業(yè)了，還把手機玩沒電了，媽媽回來了，打開手機一看沒電了，就有批評了我一次。

　　我經(jīng)過反復(fù)思考終于想明白了，媽媽批評我是對的，媽媽讓我保護好自己的`眼睛，可我就是不聽。這會思考了一下，媽媽說的的確沒錯，我應(yīng)該把這個壞習(xí)慣改了，要保護自己的眼睛。我一定把這給壞習(xí)慣改掉，決不讓媽媽失望。

　　這次，我把壞毛病改掉了。上學(xué)回家后，我把鞋放到柜子里，又坐到沙發(fā)上開始寫作業(yè)，作業(yè)寫完了，就給鄰居的人玩，不在玩電腦和手機了。

　　總從以后，我把壞習(xí)慣改了，從不碰電腦和手機了。媽媽也不批評我了，反而表揚我。

　　這就是我的壞習(xí)慣，但是我已經(jīng)把壞習(xí)慣改掉了，大家當(dāng)然不能像這樣的壞習(xí)慣學(xué)習(xí)，要好好學(xué)習(xí)，天天向上。

習(xí)慣作文 篇4

　　每個人都需要有一個或多個好習(xí)慣，而這些好習(xí)慣不是天生就有的，而是需要我們一步一步去慢慢養(yǎng)成的。要想養(yǎng)成的前提就是要有一個準(zhǔn)確的目標(biāo)、方向。我也和其他同學(xué)一樣，也要養(yǎng)成一些好習(xí)慣。我的目標(biāo)有三個，分別是：1、早睡早起，不拖拉，不黏糊。2、上課認(rèn)真聽講，積極舉手回答問題；課前主動預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)；在做題時不馬虎，不粗心大意。3、孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人，團結(jié)同學(xué)。這些就是我制定的目標(biāo)。想知道我是怎樣完成的嗎？又是怎樣克服這些困難的嗎？那就快往下看吧！

　　第一條：早睡早起，不拖拉，不黏糊。雖然看起來比較簡單，但是完成起來還是有點困難的。定這個目標(biāo)的原因有兩個，一是人們常說的“早睡早起身體好”，而我以前總是晚睡晚起，早晨總是那么急還沒睡醒，上學(xué)總是要遲到。二是我做事拖拉，還很馬虎造成了很多不必要的麻煩……現(xiàn)在我對付晚睡晚起這個毛病，實施了“定鬧鐘”這個方案，每天6點35分響鈴，響鈴之后，我就以最快的速度穿衣服、是刷牙洗臉、吃飯，這樣每天都會在7點30左右踏上去學(xué)校的路。第二條：上課認(rèn)真聽講，積極舉手回答問題；課前主動預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)；在做題時不馬虎，不粗心大意。我呢，在剛上一年級的時候，就已經(jīng)在爸爸媽媽的培養(yǎng)下養(yǎng)成了課前主動預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，。做題的時候要不就是看錯數(shù)字了，要不就是算式對了，答案算錯了，有的時候甚至答案對了，寫答的`時候數(shù)抄錯了……上課認(rèn)真聽講，積極舉手回答問題是要靠自覺我對付做作業(yè)時馬虎這個毛病，實施了“百檢千驗”這個方案，意思就是做完作業(yè)檢查很多遍，驗算很多遍。第三條：孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人，團結(jié)同學(xué)。這一條是每個好孩子都應(yīng)該做的，我把他盯上就是為了隨時提醒自己：要做一個好孩子！

　　經(jīng)過28天的努力，我從原來的拖拉黏糊，變得利索；從原來的粗心大意，變得細心認(rèn)真；從原來的不愛獨立思考，變得愛動腦筋；從原來的晚睡晚起，早睡早起……我也有很多感想：只要我們想著一定可以的，就一定可以成功！只要肯努力，就一定可以成功！只要把信心化為動力，就一定可以成功！你有哪些要養(yǎng)成的好習(xí)慣，快把它寫下來，告訴我們吧！

習(xí)慣作文 篇5

　　快樂的2個月暑假終于過去了，新學(xué)期開學(xué)了，大家都還在討論著暑假中發(fā)生的有趣事。

　　就在第一節(jié)課上課，徐老師“突然襲擊”檢查暑假作業(yè)。結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)漏寫了好幾個“答”，我同桌也有好幾題空著。其中態(tài)度最惡劣的同學(xué)，5道應(yīng)用題，全沒有列算式，而且是清一色的“答：38�！边@位同學(xué)共發(fā)表了6篇作文，有5篇都是從網(wǎng)上抄襲的。其他的同學(xué)也好不到哪兒去。

　　為此，徐老師在放學(xué)后把我們?nèi)�體留下來，十分生氣、苦口婆心地教育了我們半天，我們都慚愧不已。但是，我們有沒有換位思考一下。如果我們是老師，看著自己的學(xué)生個個偷工減料，心里又會怎么想，心里又有什么感受呢?

　　學(xué)習(xí)上來不得半點懶惰!也許有些事情偷點兒懶沒關(guān)系，但是想想看，在多少次考試中，一個小小的`“答”，一個方程的“解”字，甚至一個微不足道的標(biāo)點符號,都將使自己失去寶貴的分?jǐn)?shù)。為什么會這樣呢?正是我們平日學(xué)習(xí)時偷懶，習(xí)慣成自然，考試時才會犯這樣那樣不該犯的錯誤。

　　懶惰在生活中很常見，也正是因為這個壞習(xí)慣才讓很多的人永遠成功不了，所以，讓我們一起改掉懶惰的這個壞習(xí)慣。

習(xí)慣作文 篇6

　　有一個小姑娘叫莉莉，她特別喜歡吃糖。有一次她忽然發(fā)現(xiàn)柜子上有一罐糖，她馬上拿著凳子就到柜子前。莉莉伸出手，剛碰到罐子，手就被罐子吸了進去，

　　天呀！這可怎么辦呀！？媽媽還等著我吃飯呢!

　　這時，莉莉發(fā)現(xiàn)自己來到一個充滿糖香味的的世界：草是薄荷味，一嘗，是糖；花是水果味的`，一嘗，還是糖。往遠處望去，只見有一個巧克力屋，莉莉馬上跑過去，里面有一個糖果做的小人，莉莉驚奇的看著這一切，這時糖果做的小人說話了：“你好，我叫菲菲。歡迎你來到糖果王國！由于你是第一個訪客，所以你想怎么吃就怎么吃！”莉莉聽了特別高興，便開始吃桌子；凳子；床……而菲菲看了也不批評她。慢慢的，莉莉牙疼了，吃不下糖，可菲菲不同意，非把糖塞進莉莉嘴里。

　　莉莉就跑啊跑，終于跑出了糖果王國，回到了家里。家里正好開飯了，莉莉吐了吐舌頭，說：“以后再也不吃糖了！”

　　莉莉以后真的不吃糖了！

習(xí)慣作文 篇7

　　習(xí)慣如風(fēng)，吹拂著大地;習(xí)慣如雨，飄散在每個角落;習(xí)慣如水，流淌在廣闊的大海里。正如古人說的‘‘習(xí)慣成就未來，細節(jié)改變命運�！�’

　　曾經(jīng)，我是一個懵懂的女孩，那時，我可是一個天不怕，地不怕的小搗蛋鬼。后來，隨著時間的流逝，我變成了一個亭亭玉立的姑娘，不再像以前那樣搗蛋的我變得文靜了許多。也許是在城里住慣了吧。哎，也不知道為什么，爸爸總說我的習(xí)慣不好，也給我講了許多大道理。可是我就是聽不進去。

　　或許，那是我人生中的轉(zhuǎn)折點吧。一次偶然的機會，爸爸因為一件重要的事，就從工作崗位請假回到了家。依然啰嗦的他每次都會給我講許多大道理，但是，我這次是聽懂了的。

　　這是一個真實的故事;一個成績優(yōu)異的學(xué)生，大學(xué)讀完后，就出來找工作。他到一個公司里面去應(yīng)聘，但誰也沒想到他竟然失敗了。原因是，老板故意在地上丟了一張紙，而且那張紙就在大門的中間，就是因為那位年輕人看見了卻沒有撿起來，最終，他失敗了;相反，一位文化水平較低的男子來應(yīng)聘，但是，他卻成功了，原因是他把那一張紙撿起來放在桌子上，這時，老板高心的走過來問他‘‘你為什么要把這樣的紙撿起來放在桌子上?’’年輕人不慌不忙的說‘‘我的文化水平低，但是我習(xí)慣節(jié)約這些東西，因為這些都是金錢買來的。’’老板很受感動，在他的眼里一張紙就有如此大的.價值，而在自己眼里一張紙只不過是一角錢而已。老板自責(zé)的說道‘‘哎，不知以前的時候，我浪費了多少這樣的紙。年輕人你是好樣的，明天來上班吧�！�

　　就是因為這么一個故事，它改變了兩位青年的命運，所以我更堅信播種習(xí)慣，收獲命運，好習(xí)慣益終生。

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