【精選】實用的好習慣作文5篇

　　在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的好習慣作文5篇，歡迎大家分享。

好習慣作文 篇1

　　“好習慣伴我成長”一直是我們班的口號，可是，班級里總是發生的事讓我這個當老師的也開始無奈。

　　原本是每個月結賬的小紅花總數，因為總是有孩子偷偷拿走老師的小紅花自己去貼，還有小朋友自己買來了整版的小紅花自己貼，甚至送個周圍的同學而導致此方案宣告流產。不由得感悟：現在的孩子 真是人精。

　　本月開始，我買了一沓書簽用于獎勵，為了防止小朋友自己再去買來同樣的`，我在每張書簽的背面蓋了獎章還寫了一個“獎”字，周末的作業特別出色的，我獎勵了一部分，剩余的兩張就順手夾在了語 文書里，可是早晨走進教室，再次發現：其中的一張又不翼而飛了。

　　怎么辦？我這個福爾摩特總破不了案也不是辦法，有些習慣還是在于家庭平時行為習慣的教育。

　　晨會課上，我照例對孩子們進行了一番理論上的教育。

　　然后，我告訴孩子：你們現在的行為就是偷，正在讓自己養成偷的習慣。如果老師的話讓你醒悟，感覺自己錯了，想改正的話，老師有一個好辦法，你可以趁老師和大家不注意，偷偷還給老師，那樣， 你就是一棵健壯的小樹哦。

　　不知道哪個孩子能夠主動地把書簽還給老師，真的很期待！

好習慣作文 篇2

　　高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯”。的確，讀書是一種良好的習慣，會讓人終生收益。

　　記得剛上學的時候我不愛讀書，是個坐不住的孩子，父母看在眼里，急在心上，于是就買了一本《十萬個為什么》，非讓我讀一讀不可。我不敢和他們爭吵，可心中暗想：“這里有什么好看的呀！”一開始，我只是隨便翻翻，可讀著讀著，我就被里面的內容吸引住啦！以后，竟然養成了每日必讀書的習慣。

　　有一次上課的時候，老師問了我們一個問題，所有的人都冥思苦想，沒有一個人能回答得上來。這時，我猛然想起在《十萬個為什么》里見到過，就自信滿滿地舉起了手，教室里鴉雀無聲，我響亮而準確地回答了這個問題。老師夸獎了我，所有的同學都向我投來了贊賞的目光。這一刻，我感到自豪極了！后來，每當同學們遇到問題，都會來問我，為此，大家還給我起了一個“百科全書”的稱號呢！

　　為了能夠讓自己每天堅持讀書，我還參加了豐南快樂作文學校舉辦的“百日誦讀”競賽活動，“百日誦讀”真讓我受益匪淺！每天，我把自己當天讀到的好詞佳句記下來，并寫上自己的讀后感。比如：《魯濱遜漂流記》讓我懂得了做任何事情都要堅持不懈，永不放棄；《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾的精神深深打動了我，讓我明白了困難面前，要有堅韌不拔的.毅力，還要珍惜每一天的光陰；《愛的教育》讓我學會了感恩，體會到了父母和老師的辛苦，我下定決心一定要用自己的實際行動報答他們。

　　讀書讓我懂得了許多道理，學到了很多知識，更讓我寫作時文思泉涌，如虎添翼。書成為了我形影不離的好朋友。讀書是一種快樂，讀書是一種享受，讀書的好習慣將陪伴我茁壯成長！

好習慣作文 篇3

　　“咚、咚、咚”門外傳來響亮而富有節奏的敲門聲�！霸趺锤愕�，不是有門鈴嗎？”我一邊嘀咕著，一邊放下手中的書本跑去開門�！鞍�，爸爸！怎么會是你？你怎么不按門鈴？這玩意兒不是你前幾天新裝上去的嗎？”爸爸摸了摸腦袋，笑著說：“哎，習慣了�！�

　　家里有門鈴就是好，只要輕輕一按門鈴，就會傳出一陣美妙的`音樂，聽著音樂去開門，這多好�。�

　　“嘭、嘭、嘭”幾聲急促的敲門聲又從門外傳進我的耳朵。我打開門，是表弟，只見他滿頭大汗，一副急匆匆的樣子。一看就知道啊又去踢球了。我剛要開口說他幾句，表弟卻好像明白了我的意思，忙說：“sorry、sorry！”“表弟也不習慣�！蔽易匝宰哉Z的說。對了，寫幾個字提醒大家吧。

　　于是，我拿出一張白紙，工工整整的寫上了“請按門鈴”四個大字，把它貼在門上，正當我轉身要回屋時。一陣風刮來，把門關上了�！鞍职挚扉_門！”我大嚷著還使勁的敲了一下門，當我再次舉手要敲門時，一抬頭，“請按門鈴”那幾個字頓時映入我的眼簾，哦，原來自己也是……

　　怪不得人人都說養成一個習慣難，改掉一個習慣更難。以后，作任何事情可都得注意養成好習慣啊。

好習慣作文 篇4

　　每個人都有一些好習慣和一些壞習慣，而我呢，也不例外，也有一些好習慣和壞習慣。

　　習慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰一生，因此，我們從小就應該養成一些良好的.習慣。說起我的習慣。還有一個故事呢，請聽：

　　記得我上三年級的時候，有一次我正在家里看書，不知不覺地我背書的故事吸引住了，完全忘記了周圍的一切，媽媽卻再叫我：“李巖鑫，一會兒出來吃飯�！蔽艺f：“哦！”可是過了一會兒，媽媽不見我出來，就又去叫我了。媽媽大聲的說：“吃飯。”而我呢，卻在一旁說‘笨蛋’，媽媽聽了哈哈大笑，說：“我叫你吃飯，又沒說你‘笨蛋’，你呦，連聲音都聽錯了，真是一個小書迷�！�

　　我好奇地說：“媽媽，您對我說不是笨蛋嘛，咋又改成吃飯了？”

　　媽媽聽后，語重心長地給我講了事情的經過。我點點頭，就繼續看書了。

　　同學們，你們看看我，把吃飯聽成‘笨蛋’是不是覺得可笑。想笑你就笑吧！不過我告訴你們，現在每到星期天，我都上書店里看書，遇上自己適合的書，還把它買回來讀呢！

　　同學們，讀書吧，讀書能讓你成為一個好學生，好孩子！

好習慣作文 篇5

　　生活中，每個人都有優點和缺點，都有好習慣和壞習慣，重要的是，我們如何把這些不良習慣轉變為好習慣，下面聽我來給你們敘述一下我是怎樣做的吧。

　　在小學時，我學習不太好，壞習慣也比較多，比如：作業沒寫完就撇在一邊，大聲嚷嚷：“不寫了，不寫了，此刻作業多死了�！钡�此刻看來，寫以前的作業用5分鐘就夠了。后來，我決定發奮拼搏，成為一位優秀的`學生，于是，那段時間，我一直按時完成作業，同學們都說我變了。可沒過幾天，我又迷上了一部電視劇，正好是晚上五點演的，正好是我寫作業的時間，太巧了!于是，我白天也不學，光想著這些電視劇，晚上也不寫作業，成天光想著電視劇，想得我好不簡單上升了一點點的成績又落了下來，唉!

　　后來的某一天，我在青島的一個公園里，看到了一個小姑娘在乞討，便問她這是怎么一回事。她說，她想上學，可是家里沒有錢，所以來乞討。她的一番話深深的打動了我，使我陷入了沉思中：連一個比我還小的小姑娘都有想上學的欲望，那我假如不好好學習，還能怎么辦，難不成，我也去乞討?

　　最后，我改變了一切，我天天按時完成作業，晚上預習復習課文，成績在不斷提高，這時的我才明白：養成良好的習慣原來有這么大的用處!

　　此刻，我成為了一名光榮的初中生，而好習慣一直伴隨著我，在一直走，一直走……