(必備)習慣的作文15篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的習慣的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

習慣的作文1

　　曾記得有這樣一句諺語：“播種行為，便收獲習慣；播種習慣，便收獲性格；播種性格，便收獲命運”。好的習慣，便讓你終身受益。

　　當你體力日差時，你是否忘記了運動健身是一種好習慣？每天早晨的跑步，可使你神清氣爽。每天中午的午休，可使你養精蓄銳。人的一生，應該熱衷于堅持鍛煉身體，這才是健康生活的保證。正如愛默生所說的，“健康是人類第一大財富。”如果把健康比作一的話，那么事業、金錢、地位、權勢都是零，一沒有了，再多的零又有何用？我們只有真愛自己的健康，成功的大門才有可能向你打開。當你碌碌無為時，你是否忘記了抓緊時間是一種好習慣？

　　在每日的晚上，臺燈下可有你勤奮刻苦學習的身影;在每天清晨的'早自習，可有你用心朗讀書聲。豐富多彩的電視節目固然精彩，變幻莫測的電腦游戲也很刺激，可漫漫人生路上又有多少光陰任你浪費。“一寸光陰一寸金”，短短的十分鐘便可做一道數學題，摘抄一段美文，熟記幾個英語單詞，不讓分分秒秒的時間從你身邊悄然流逝。當你鋪張浪費時，你是否忘記了勤儉節約是一種好習慣？水龍頭理嘩樺的流淌；教室、宿舍里沒人燈卻仍然在亮；校園里隨處可見的食品垃圾袋；每天吃剩的包子，飯菜等等。勤儉節約這種觀念應該丟棄嗎？不能。因為只有勤勞，才能創造勞動成果；只有節儉才能珍惜勞動成果。之所以這樣，勤儉節約也是一種美德，更是一種我們現在必須養成的行為習慣。

　　人生就是這樣，總會遇到各種各樣的溝溝坎坎。它們也許可能是健康的危機，時間的匆逝，勤儉的考驗。而你也會發現，幾個好習慣，便可以幫你度過難關，讓你終身受益！

習慣的作文2

　　有人說，好習慣是一副良藥，能醫好我們身上的很多不足。有人說，一個人取得的成績往往取決與性格上的偉大。是的，能構成我們性格的，正是生活中的好習慣。好習慣養成的越多，個人的能力就越強。養成的好習慣就如同為夢想插上翅膀，為人生的`成功打下堅定的基石。

　　休謨說過一句話，“好的習慣是人生活中最大的引路人，好的習慣可以使你名揚四海”，蘇聯作家馬卡連柯有一個習慣——記筆記。有一次，記者問他：“你都記些什么呢？”馬卡連柯網址的回答說：“我記得是某人稍縱即逝的小注意、想法、題材的片段、人們的爭吵，對話以及一些形形色色的瑣事，之所以他有這些好習慣，才為他的寫作及成名奠定了基礎。

　　同樣，擁有許多壞習慣會使人走向失敗。

　　一位高中橄欖球隊的教練，試圖激勵自己的球隊度過戰績不佳的困難時期。在賽季過半的時候，他站在隊員們面前訓話：“邁克爾？喬丹放棄過嗎？”隊員們回答道：“沒有！”他又提高聲音喊道：“懷特兄弟呢，他們放棄過嗎？”“沒有！”隊員再次回答。“那么，埃爾默？威廉姆斯怎么樣，他放棄過嗎？”

　　隊員們長時間地沉默了。終于，一位隊員鼓足勇氣問道：“埃爾默？威廉姆斯是誰呀？我們從來沒聽說過。”教練不屑地打斷了隊員的提問：“你當然沒聽說過他——因為他放棄了！”

　　堅持是養成好習慣的重要因素之一，擁有好習慣會使你走上成功之途。相反，沒有持之以恒的心將會使你功虧一簣。

　　習慣就是持之以恒，習慣就是永不放棄。一個習慣的好壞對一個人一生的成敗起著決定作用。親愛的伙伴們，讓我們從小事做起，從現在做起。從小買下各種好習慣的種子，長大后，讓好習慣的果實給我們帶來甘甜：帶來芳香。讓好習慣伴我們快樂成長。

　　讓我們從現在做起，養成好習慣。昨天的習慣已經造就了今天的我們，而今天的習慣決定我們的明天。祝愿我們所有的同學都能擁有更多的好習慣，引領我們走向成功的彼岸。

習慣的作文3

　　習慣，這詞對大家并不陌生，任何人都有習慣，習慣有好有壞，好的習慣使人終身受益，不良的習慣貽害無窮。對于這句話我就有很深的感受，我養成的`壞習慣可把我害苦了。不信，請聽我慢慢給你道來。

　　從小我就有個習慣，喜歡看書，這里你可能會犯疑惑，看書是件好事情、好習慣，為什么會害你呢？別急還有下文呢。

　　喜歡看書，這當然是件好事，可是隨著課程的加深，功課的加多，看書的時間一天天的縮短，但是為了滿足自己看書的欲望，我便每天晚上靠在床上看書，本知道這是一件壞事，但克服不了，自然而然，也就成了這個不好的習慣。這個習慣養成后，起先對我并沒有什么影響，于是我就這樣持續下去，日益發展。

　　記得有一次，我在床上看書，看著看著，也就迷迷糊糊睡著了，也不知道什么時候媽媽替我關燈。

　　記得在小升初那段時間，由于功課比較緊，加上我睡在床上看書，導致我眼睛看東西模模糊糊的，上課看黑板上的字看都看不清，成績大幅度下降，老師找來了媽媽，問了情況也沒有什么不對勁的地方，后來我向媽媽講了真話，媽媽帶物品一檢查，已近視200度了。現在我已經在鼻梁上架起了“漂亮”的天窗，干什么是都不怎么方便：上體育課，怕別人踢球踢碎我的眼鏡，打羽毛球，怕被球拍打碎；就連放學，也得檢查眼鏡盒有沒有裝在書包里。干事實在不方便，但都是自己干的，能怪誰呢？

　　這都是不好的習慣所給我帶來的不便，現在已后悔莫及了，天下有后悔藥賣就好了。現在我想告誡其他小朋友：不要靠在床上看書，否則后悔莫及。

習慣的作文4

　　六一了，我們作為初中生，它不僅是代表著我們告別兒童時代的終點，更是我們迎來花季時期的起點。我們長大了，意味著我們應該約束自己，不去做不該做的事，這樣才能養成良好的習慣，為我們的未來奠定基礎!

　　眼睛，是我們心靈的窗戶。如今，有多少孩子因為與電腦電視接觸過多或坐姿不對等，而為這扇窗戶套上了一層厚厚的玻璃!我就是這其中一個。小時候我的視力很好，很遠的地方什么都能看見。后來，家里有了電腦，網上的各種小游戲使我每天都不得不去“蹭一頓”。漸漸地，我的眼睛開始不對勁了——我發現原來坐在第四排的我看黑板上的字有些模糊，嚇得我趕緊告訴媽媽。媽媽說我玩電腦的次數與時間都太多了，于是讓我少玩電腦。可是問題又出現了!我覺得坐在第四排已經完全看不清了!可是那段時間我并沒有玩電腦看電視啊!這令我陷入了驚慌與不解的漩渦之中……

　　一天正在上課，我低著頭做筆記，老師突然輕輕地拍了拍我的后背，溫柔地說：“何怡嫻，以后寫字時可千萬不能趴著寫作業，這樣既對你的骨骼生長不利，又對你的眼睛有害!可要注意哦!”老師的一席話終于解開了我的疑惑。從那開始，我不再趴著寫作業，而是開始挺直腰板，眼睛離書本有一定的'距離。

　　現在早已配上眼鏡的我后悔莫及，可我決心要將視力好起來!所以我每天堅持做眼保健操，坐正確的坐姿……自從養成了這個好習慣，度數增長的越來越小了。

　　由此可見，養成一個好習慣雖然會有“坎坷”，但只要堅持而且不斷改正錯誤的行為，就一定會養成好習慣的!它給我們帶來的不僅僅是益處，更是美好的未來!同學們，讓我們在新起點養成更多更好的好習慣吧!

習慣的作文5

　　習慣？習慣是什么？習慣是每一個人習慣如何去做好一件事。一個人的習慣是否好壞，就要從一個人的平時行為上看，就知道這個人的習慣是否好壞。

　　從我們踏進中學大門的那一刻起，我們作為一名初中生就應該去學會如何做好平時行為習慣。初中三年都是在給予我們重新學好個人習慣的機會。初中三年每一個無論是在學習上還是在生活上的種種難關都是在考驗我們個人的行為習慣。如果一個人的'行為習慣不好的話，往往只要踏錯一步，那就會在你的學習生涯上，留下一項不良的記錄。所以在初中生涯里，我們要做好每一步，走好每一步，不要讓自己以后悔。

　　我記得有一次，我回到學校時，重新見到了我的小學老師，簡老師，我很興奮。便與簡老師聊著聊才知道了一件，另我不太敢相信的事。“以前我有一位很聰明，成績總能排前十，這讓我感到驕傲。可是.....”我看這老師的臉，不經意的發覺，眼角的皺紋比以前多的，白發也比以前多了。老師有點不想提起傷心事，可是她還是說了下去。老師說：“雖然學習好，但是個人行為習慣不好也沒用。”我又點不理解便問：“您不是比較看重個人的行為習慣嗎？”老師回答：“是啊！但是這位學生卻不肯聽我的勸說，改正自己的行為習慣，結果就誤路歧途。這令我很失望，也很痛苦。”我不解的問：“犯了什么事？”“犯了偷竊罪”我心想老師肯定心都碎了，教出了一名品學不能兼優的學生。老師對我說了一句話：“你一定要把自己的行為習慣學好啊！要做到品學兼優，不要誤入歧途。”“我會的”我嚴肅的對老師說。看著老師離去的背影好瘦啊！我驚嘆了一聲。看來一個人的行為習慣，真的很重要。

　　一個人就算學習不好，也沒關系。但是個人品質，個人上的行為習慣，不能差。如果學習好，行為習慣不好也沒有作用，當然最好的事品學兼優。

習慣的作文6

　　我是一個小姑娘，看起來很開朗。就是自從有了習慣這個“朋友”后，一件件“悲慘”的事就發生了……去看看我的“朋友”給我添的麻煩吧！

　　事件一：習慣隨手放東西。

　　一天放學回家，我正準備做作業，發現鋼筆沒墨水了，就去找墨水瓶，卻怎么也找不著了。（這是因為我以習慣隨手放東西的緣故，所以東西經常找不著）我打開抽屜，沒有，書桌上，也沒有……我準備用鉛筆做作業時，眼睛一亮，發現了茶幾上的黑色瓶子――不，是我的`墨水瓶。哈哈哈！踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫啊！

　　事件二：習慣丟三落四。

　　我是一個小姑娘，也是個“馬大哈”。期末考試的前一天，老師發下了通知單，（是關于1月15日去開家長會的事）叫我們拿回家簽字，并簽上那天晚上已讀卷子和書的的事。其實，最主要的是要簽字啊，我可不想被罰10篇小字。（注：是大本子的作文本。）晚上，我叫媽媽給我簽了字，就放進了書包里，就忘了還要簽讀書等的事。（這就是丟三落四的后果。）第二天，我在收通知單時，看見了別的同學都簽了讀書的事，我直冒冷汗。對一個同學說：“我忘了簽要讀書的事，怎么辦啊？”“我怎么知道啊？”這時，老師走了過來，看了看我收的通知單簽字沒，就拿走了。（直是謝天謝地，幸好老師走了，不然10篇字就是我的啦！）

　　事件三：習慣寫錯字。

　　我的字寫得很好看，但寫一篇作文就要錯二十幾個字，厲害吧！正因為如此，語文考試時，基礎知識就要扣一兩分，作文要錯幾個字。（效率已經很不錯了，我平時錯的比考試時要少好幾倍的字呢！）我最討厭檢查語文卷子了，所以我也能考個九十六、七分吧。正因為如此，我一定要改掉這個壞習慣。

　　習慣給我帶來的“不幸”遭遇還有許多，只是我沒有說完罷了；這些事我就不一一說清楚了。我的許多好事都被習慣“泡湯”了。我現在正在改掉這壞毛病呢！

習慣的作文7

　　我有一個習慣，每天出門必須帶上手表。三年級的時候，我讓媽媽給我買了一塊手表（不是電話手表），從此以后，我就每天戴著它。

　　早上，我起床第一件事就是戴上那塊白色手表，然后再換衣服、洗漱。如果有時候早上忘記戴了，那我出門前一定會想起來，因為我會感覺手上空空的。在上學的路上，我也會時不時看一下手表，看一看上學時間到了沒有，如果快遲到了，我就會加快腳步。每天下午一放學，我就會看看手表，啊，3：15了，回家大概10分鐘，放下書包整理一下5分鐘，3：30開始寫作業。黃岡20分鐘，作業本10分鐘……這樣不僅提高了我的時間觀念，還讓我學會了自己管理時間。現在，每天早上戴手表這件事情已經不需要我自己再去記了，一起床就戴手表，這件事情我已經習以為常了。

　　我還有一個好習慣，那就是離開一個房間，我就會關燈、關門。每次我寫作業寫到一半，想上廁所的話，我離開我的房間就會把臺燈日光燈都關掉，確認房間里沒有光后（當然除了窗外的光），再把門關上才會去廁所。有好幾次，我在洗手間里洗好手，出去了順手就把燈和門全部關掉，突然我聽到廁所里有人在叫：“梅靜嘉，你關燈干嘛？”哦，原來是媽媽還呆在里面呀！我趕緊跑回去，笑嘻嘻地說：“哎呀，對不起呀，我習慣了嘛。”后來，爸爸媽媽都夸我說我這真是個好習慣，不像弟弟，走到哪里燈亮到哪里，離開房間之后燈從來不關，還要我們跟在屁股后面幫他關燈，出了別人的'房間也不關門。像我這樣做事不留尾巴，還幫他們省了許多電費。

習慣的作文8

　　老劉吃過早飯，習慣地提起手提包往外走。女兒叫住了他。爸，您上哪兒去？當然去學校。爸，您不是退休了嗎？老劉一下怔住了。是啊，昨天不是剛開過歡送大會了嗎？今天我不用再去了。四十年啦，從小劉老師教到大劉老師，再教到老劉老師，每天都是吃過早飯，提起手提包去學校，這可是四十年的習慣啊。從今天開始，該提菜籃子上街買菜，做飯，養點花，喂點鳥，輕輕松松地過日子。老劉擱下手提包，提起菜籃子，上街了。

　　咦，我怎么上這兒來啦？這是去學校的路啊！老劉實在舍不得這條路啊！四十年來，他總是從這條路走到學校，又從學校走回家。他怎么能不走到這兒來呢？這條路上不知留下多少他的腳印，更不知淌下多少他的汗水！四十年的習慣使他不由自主地又走上了這條路，路旁的小樹葉子綠了又黃，黃了又綠，他還是在這條路上奔波著；小樹參天了，他還是在這條路上奔波著；老樹枯了，他仍然在這條路上奔波著如今人也老了，可還想著在這條路上奔波。

　　劉老師好！這是同學們在問候。哦，孩子們好！這是他在祝福。

　　孩子，那是他心里永不衰竭的一塊綠地啊！他永遠記得他的孩子們！他第一天上課，孩子們睜著天真的大眼睛聽他講課。他生病了，孩子們爭著來看望他。他送走一批批孩子。當孩子們長大了，又一批批回來看他他的心注定了永遠永遠都和孩子系在一起。他不能離開孩子們，孩子們也不能離開他呀！記得有一回他給初中的同學講屠格涅夫的.《門檻》，同學們也聽入了迷。后來，同學們長大了，都說老師當年講的《門檻》激勵著他們在成長的過程中跨過了一道又一道艱難的門檻。可他如今卻跨出這他深愛著的門檻，剎那間，老劉突然明白了一個道理，他是不能跨出這道門檻的，他得重新跨進去！

　　第二天吃過早飯，老劉又興沖沖地提起手提包出門了。女兒又叫住了他。他神秘地一笑，揮揮手說，四十年的習慣，不好改啊！說罷，又開始在他那條熟悉的路上奔波。

習慣的作文9

　　評價一個人，可謂“小事見真相”從平時的一言一行中，便可知曉。所以，一個人的良好行為習慣的養成是很重要的。

　　一位記者采訪了一位剛獲得諾貝爾化學獎的得主，問他的好行為習慣是從什么時候養成的？這位獲獎者答道：“在幼兒園時。”是的，一個人的行為習慣是要從小養成的。那么，我們應該怎樣養成良好的行為習慣呢？外國人大多數認為讓孩子從小學會自主，做一些力所能及的事情，是使孩子養成良好行為習慣的途徑。據有關專家統計：美國小學每天的勞動時間是2小時；德國少年每天的勞動時間是0.9小時……中國小年每天的勞動時間只有0.2小時。這是個鮮明的對比，對比出我們中國少年太懂得享受，對比出家長對孩子過分的'寵幸，因而使我國少年養成了許多不好的行為習慣。例如：沒有自理能力，事事依賴父母；花錢大手大腳，毫不節約；自己的生活不能自理，連洗衣服也要靠家長……家長不可能是我們的終生保姆，我們能靠得了一時，卻靠不了一世呀！鳥兒總有擺脫恐懼與不安，展翅高飛的那一天，它不可能永遠都躲在父母親的翅膀下，一輩子也不離開。所以，不要等到該獨立的時候才發現原來自己什么都不會，那時后悔就太晚了！所以，一個人良好的行為習慣的養成是要從小開始的。

　　一個人，如果在社會上，沒有良好的行為習慣，連一傷稱心的工作都很難找到，以為它標志著你這個人，哪家公司都愛用道德修養高，有文化的人，不可能用一些道德低下的人來破壞公司的形象。所以，養成良好的行為習慣是生存在這個社會中的基本條件。

　　為了我們的將來，為了我們的生活，從現在起，應該培養良好的行為習慣。

習慣的作文10

　　每個人都有獨特的習慣，有的人習慣看書，有的人習慣聽音樂，有的人則習慣每天都去看一樣事物，每個人獨特的習慣都展現出了他們獨特的個性。但我卻有個在別人看來是“怪癖”的習慣，那就是夜晚漫步在大街上！

　　凌晨三、四點鐘了，此時整個城市都安靜了下來，幾乎所有人都安然地進入了夢想;但這時卻是到了我活動的時間了。（事先聲明：我可不是什么吸血鬼之類的.東西。）有人會懼怕漆黑的夜晚，但是在我看來卻不會認為夜晚有什么可怕的，相反我十分喜愛夜幕籠罩下的事物。

　　我悄悄地推開門，從家里小心翼翼地走到了街上。四周靜悄悄的，除了有幾處電燈發出昏暗的光外整條街都被黑暗籠罩了起來；盡管走得很輕，但在這出奇安靜的深夜每一個腳步聲都能清晰地聽到，沒有了人群與汽車的喧囂，我仿佛進入了另一個魔幻的世界，好似整個城市都成了我的一樣。

　　平日中接觸到的事物此時此刻好像變了樣。就像眼前所有事物都被施了魔法一樣。如這棵一直佇立在路邊的大樹，平時見到它都會覺得它是那么平常甚至無視它，但在遠離世事喧囂的現在，它卻顯得如此高雅、如此威武。

　　走著走著，吹來一陣風，可別惱；仔細聞，在風中夾著那梅花誘人的花香！

　　夜晚人們進入了夢想，但平日的事物卻在此時都“活”了過來，展現出它們的獨特的美，

　　舉頭望一望天上皎潔的月亮，充滿無數的詩情畫意，雖有陣陣寒風吹過，但夜晚卻因此變得如此高雅，這也是我為何會養成夜游的習慣的原因，無論何時我都會想再進入那夜晚優雅，奇幻的世界。

　　如果你能夠像我一樣看一看深夜的美，你也可能會養成這種：“別樣的習慣”

習慣的作文11

　　沒了你，少了一份關心，多了一份勇敢。記得以前我一生病，你就跑到床邊來陪著我，一會兒倒水，一會兒掖被子。

　　你就這樣陪著陪著……直到黑夜離去，黎明到來，你才依依不舍、很擔心地離開了。而現在沒有你的守護、關心，我卻慢慢多了份勇敢，受傷還是生病都不懼怕。因為，習慣了。沒了你，少了一份天真，多了一份深沉。我，在你的面前從來都是無話不談，我有什么事都會跟你說，你也會幫我想辦法。我們就像好朋友，沒有輩份之分。有時候我會向你發脾氣，你也不生我氣，就這樣一直持續下去。現在，早已習慣在你面前撒嬌的我，在這同齡人的聚集地，在你面前的那份天真變為了深沉。因為，習慣了。

　　沒了你，少了一份依賴，多了一份自立。以前，我有什么題來問你，你總會經我準確的.答案，早上起來后也不疊被子，往那兒一放就慢慢吞吞地起來洗漱。你看了，無奈地笑了笑，兩下就疊好了，而我卻習以為常。現在，沒了你，什么事我都自己學著做，疊被子、洗衣服、拖地……因為，習慣了。

　　沒了你，少了一份安慰，多了一份忍受。以前我一有傷心事，你就會來安慰我，聽到你的聲音，我便知道，你來幫我了！你那柔和的聲音像清泉一般滋潤著我心，用那細膩的雙手慢慢撫平我心靈的傷痕。現在，有了傷心事就只能憋著，一直憋著，連聽到你的聲音都是一種奢望，可是只有忍受著，這樣一天一天過去……因為，習慣了。

　　沒了你，少了一份關心，多了一份勇敢；少了一份快樂，多了一份深沉；少了一份依賴，多了一份自立；少了一份安慰，多了一份忍受……又多了一份慢慢的習慣。

習慣的作文12

　　窗外，又下雨了。雨絲慢慢地飄落下來，織成了一張溫柔恬靜的簾子。我的心，便也被這景致所感動，欣欣然走出戶外，再一次體味在雨中獨行的快樂。

　　是的，我的習慣便是這樣獨特。魯迅先生曾說：“不料積習從沉默中抬起頭來，于是寫下了上面的那些文字。”而我一遇見下雨天，那份執拗的積習便也會從心底不可遏制地滋生出來，從來不撐傘地走進雨的世界，領略那不可言說的妙處。

　　毛毛細雨的時候，我喜歡。我習慣于走在那少見行人的林陰道上，仰著臉，接受雨絲的愛撫；伸出手，接住上天的饋贈。偶爾有一騎飛車馳過，卻也似“鳥鳴林更幽”一樣又增添了幾分靜謐的`神秘和賢良。于是有此地故作鄉愁地吟起了“亭無言，花無聲，只有族人獨自行”的詞句。可是忽然又笑笑：“我正青春芳華，愁什么呢？真是‘為賦新詞強說愁’了。”只是愛這雨中的氛圍和獨行的快樂，好固執呀。

　　傾盆大雨的時候，我喜歡。我習慣于站在門前，看著那白亮的水帶將這個世界好好清洗一番。那灰暗的天空，那有些陰沉悲涼的氣氛，偶爾也會令我聯想起“秋雨獨攬舟”的苦楚。可是雨過后，天空會更晴朗；那樹、那草都被沖洗得清新碧翠；便是那花吧，也都更添就一段含羞帶怯的風致了。我希冀的，便是這雨后的景觀，更為了那道七彩的虹橋呀。“不霽何虹”，若不是下雨，何處去尋覓這大自然的杰作？雨后的世界，更是顯得美麗清潔了許多，于是我常幻想：若是大雨能蕩滌這世上的不平和人心的不善，該是世間多么大的幸事！唉，真幼稚呀！

　　陣雨的時候，我更喜歡。我便拉著小妹一同跑進雨里，故意淋濕自己，享受一下從書桌前解脫出來的輕松和無拘。踩著水，噼噼啪啪地跑著，嘻嘻哈哈地笑看，重溫做小孩子時的快樂。比起那閨中弱女不勝溫柔的“聽雨高樓”，我更愛這份任性和自在呀！

　　哎，窗外的世界，又是屬于雨神的了。要去考試，媽媽在身后追著送出雨傘來，我趕緊跑進雨中，回首沖著愛我的母親嫣然一笑：“不，我習慣了。就愛這樣在雨里走呀！”

習慣的作文13

　　一個好習慣鑄就美好未來。習慣對于一個人來說意義深遠，一個好習慣使人受益匪淺，一個壞習慣使人后悔莫及。

　　好的習慣是通往成功的墊腳石，是饑餓時的一塊面包，是落寞時的動力源泉，總之，播種習慣，收獲命運。然而處于中學時期的我們正是培養習慣的“黃金時期”。對此我們不可否認，更不可漠視。

　　首先我們要培養良好的習慣，就要孝敬父母，父母賦予我們生命，哺育我們成長，我們應該認真學習踏實做人，腳踏實地的用好成績報答他們對我們的養育之恩，處于現階段的我們一個滿意的成績就是對父母最好的回報。

　　除了父母，老師也是我們人生道路上的`恩人，是我們成長道路中的指路明燈，為我們指引前進的方向，教給我們知識，技能，和做人的道理。我們應該學會理解老師的良苦用心。在生活上，學習中多與老師接觸虛心聽取老師的教導，努力達到老師的要求，不辜負老師對我們的殷切希望。

　　不僅如此，我們還要學會與人交往，無論是長輩還是同齡伙伴，在于他們交往時，都應該謙虛恭敬，有禮貌。敞開心扉，坦誠的與他人交往，這樣朋友就會向我們走來。

　　在生活上艱苦樸素，不向父母提過分的要求，主動承擔力所能及的家務勞動，有責任心。只要從小培養培養起這種好習慣，就會使我們整個人生受益匪淺。有人曾經這樣說過：“一種動作只要反復做上二十一天，它就會成為一種習慣。”由此可見，培養好習慣對于我們來說是每時每刻都很重要，例如：養成按時睡覺的習慣，看書的習慣，做筆記的習慣；仔細的習慣

　　我有一個同學就是養成了晚上很晚睡覺的習慣，現在怎么也改不掉，總是很晚才能睡著，可見養成一個好習慣會使我們受益終生！

習慣的作文14

　　我有許多獨一無二的習慣。

　　周末的早晨，我不用鬧鐘都能知道什么時候是九點。周末，我經常躺在床上睡懶覺，一般會在九點左右醒。因為只有周末可以偷懶，而且上了一周的課了，我也很累了，所以我的“鬧鐘”不會“預報”8點、7點，只會在9點，我只是個“遲點”準時的鬧鐘。

　　校園的生活，我通常非常忙碌。星期一、二要開會，星期三要去五樓打工，星期四、五在圖書館打工。唯一在學校里能休息的時間就是1、5、6月的部分星期一及10月的倒數第二個星期的任意3天。雖然在學校很忙，但是很有規律，我也早已習慣，這已成為我最基本的校園生活習慣。剛開學時，我每天非常地忙，只能使出我的“分身術”——每個地方只待一會兒，就這樣渾水摸魚，一“躲”就過去了，但后來活動越來越多，只能使出“絕招”了——請假。還是請假好，一天干這天的事，另一天干別的事，也就是之前那段“規劃文字”，效率高又有表揚。最終就這樣習慣了，習慣某件事真是件困難的事。

　　我最“獨特”的習慣，應該是睡覺了。我的'睡姿是別樣地差!起先是醒著的，我是向右側側躺著，睡著后是平躺著的。這不算差的，差的是我會用手左抓抓，右抓抓，用腳蹬床，把被子當足球踢，又會翻過來抱著枕頭睡。我還會把自己的身體像輪胎似的滾來滾去，滾到墻邊不能滾為止，把兩個枕頭當床，橫躺上面，再滾回去，滾到地上。偶爾還會講夢話和夢游，爸媽可害怕跟我睡了，你就明白我的睡姿有多差了!

　　這些點點滴滴的習慣構成了我的生活，使我的生活更有規律，更豐富多彩!

習慣的作文15

　　一年之計在于春，一天之計在于晨。說明了一年中最好的時候是春天，一天中最好的時間是早晨。所以我們要充分利用好這兩個時間段。

　　剛開始上學的時候，老師就對我們說——要我們養成一個好習慣，那就是晨讀。因為在早晨剛起來，周圍的空氣清新，人的大腦經過一夜的休息，此時也是最清醒的。對于所聽、所見，記得最是快，也記得久。所以成績好的學生，大多都有晨讀、晨寫的習慣。

　　當時并不在意，有句話說“沒有實踐就沒有發言權”。從一年級到三年級，我都沒有做老師交待的“晨讀”。即使做了一兩回，那也是臨時抱佛腳，因為老師要在第一節課抽查背誦課文。但每次查到我，我都是支支吾吾背不全。其后果是可想而知。

　　從四年級開始，不僅老師在重復晨讀的必要，就連我的'父親也開始監督我了。就為了督促我每天的晨讀，父親放棄了許多早晨要做的事情。堅持每天和我同起，看著我讀書直到上學時間到了，才讓我去學校。

　　日子過的很快，四年級上學期眼看就要結束。老師在一次班會上說起了我，問我用了什么方法，從這學期開始到現在，為什么每次背誦都能及時完成？我一時也懵了。

　　細想了一下，我才頓悟，原來都是父親每天督促我晨讀的結果。而且最近一段父親早晨沒有看著我，我還是堅持自覺地在晨讀。我就如實對老師說了，老師說我已經養成了一個習慣——晨讀！

　　我才真正理解了習慣，知道了習慣的重要，畢竟晨讀是個好習慣。事情都有兩方面性。習慣也是一樣，希望大家多養成好的習慣，堅決反對壞習慣，想法戒除壞習慣。讓自己充實、強大起來。

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