(必備)習(xí)慣作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的習(xí)慣作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

習(xí)慣作文1

　　心理學(xué)家分析表明：一般情況下，一件事情只要重復(fù)做三七二十一次便會(huì)成為習(xí)慣。任何事物都有兩面性，當(dāng)然，習(xí)慣也會(huì)有好壞之分。因此，有的人因?yàn)樽约旱牧?xí)慣完成了自己的夢(mèng)想，快樂地度過了一生，而有的人卻因?yàn)樽约旱牧?xí)慣而失去了本該屬于他的美好的一切。

　　偉大領(lǐng)袖毛澤東在寫作時(shí)，總是追求精益求精，一篇文章總是反反復(fù)復(fù)修改多次，直至自己滿意為止，由于有這樣的好習(xí)慣，他的文章向來都膾炙人口。

　　記得幾年前在校園看過一個(gè)小品，名字叫做“習(xí)慣成自然”故事情節(jié)大致是這樣：一個(gè)身穿黑褂戴著棕色帽子的中年男子在公園閑逛，嘴里叼著一支煙，沒過一會(huì)兒，煙快燃沒了，中年男子便順手把煙頭扔在地上(旁邊就有垃圾桶!)不料，正好被正在打掃公園的`一位大嬸看見，那個(gè)大嬸怒氣沖沖的跑過去氣憤的對(duì)中年男子說道：“亂扔垃圾，罰款二十。”這下中年男子急了，他連聲說道：“哎呀，下次再也不敢了，這次就算了，行嗎?”那位大嬸見他這么誠(chéng)懇，就原諒了他，又回到崗位上去了，中年男子便高興的繼續(xù)往前走，嘴里又開始含著一支煙，當(dāng)煙又快沒了時(shí)，中年男子又順手將煙頭扔在角落，又被那位大嬸看見，于是又氣沖沖的跑過來，中年男子趕緊撿起煙頭，但那位大嬸卻執(zhí)意要他交罰款，中年男子再次哀求道：“相信我，我再也不會(huì)亂扔?xùn)|西了，真的。”他配合著手的動(dòng)作，激動(dòng)的說著。話音剛落，中年男子再一次順著手的動(dòng)作將煙頭再次扔在地上。一片掌聲后，觀眾們都一笑而過，可仔細(xì)想想才明白習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就自然構(gòu)成一些行為，不受大腦的掌控了。

　　現(xiàn)實(shí)生活中，有一部分人一遇到困難就退縮，不想辦法解決，而是把一切的事物都交給明天，日復(fù)一日，他們最終一事無成。“明日復(fù)明日，明日何其多?我生待明日，萬事成蹉跎。”這些至理名言，多少名人反復(fù)說過。為什么我們有些人對(duì)此卻充耳不聞呢?而相對(duì)那些尊從“今日事，今日畢。”的人前途總是一片光明。

　　你想要個(gè)怎樣的未來?無論你選擇怎樣的未來，請(qǐng)你記住，決定權(quán)都在自己手上。

習(xí)慣作文2

　　所謂習(xí)慣，就是人的某些穩(wěn)定的行為特征。看到地上的紙團(tuán)，很自然地?fù)炱饋磔p輕放進(jìn)垃圾桶；見到有人糟蹋花草，毫不畏懼地上前制止；發(fā)現(xiàn)前排同學(xué)正瑟瑟發(fā)抖，毫不猶豫地走過去關(guān)上教室門……這些都是小事，時(shí)日一長(zhǎng)，便成為習(xí)慣。習(xí)慣有好壞之分，但無論在哪一方面，只要是人類活動(dòng)所及，習(xí)慣就起著巨大的作用。所以，我認(rèn)為我們應(yīng)該有意識(shí)地去發(fā)現(xiàn)自己行為習(xí)慣中的不足，有意識(shí)地克服壞習(xí)慣，培養(yǎng)好習(xí)慣，這是取得學(xué)習(xí)和事業(yè)成功的重要條件。

　　一位偉人說：成功是一種習(xí)慣。多么形象，他給了成功一個(gè)定義，然而細(xì)細(xì)一想，又是多么富有哲理，把成功當(dāng)作一種習(xí)慣，讓自己不驕傲、不氣餒，不滿足于鮮花和掌聲。這樣，你才會(huì)永遠(yuǎn)立于不敗之地。

　　有了好習(xí)慣，失敗不容易；沒有好習(xí)慣，成功不容易。我們學(xué)生的習(xí)慣，包括學(xué)習(xí)與行為兩大內(nèi)容。在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，我們要養(yǎng)成勤學(xué)、勤思、勤問的好習(xí)慣；在行為習(xí)慣上，首先要從衛(wèi)生抓起，我們不但要搞好個(gè)人衛(wèi)生，而且還要搞好公共衛(wèi)生，有了好的環(huán)境，才有好的心情去學(xué)習(xí)工作。

　　越王勾踐正是“習(xí)慣”了“臥薪償膽”，才有“三千越甲可吞吳”的'成功；當(dāng)年的中國(guó)女排正是“習(xí)慣”了贊揚(yáng)和掌聲，才有“五連冠”的佳績(jī)；愛迪生也正是“習(xí)慣”了成功，才會(huì)有一千多項(xiàng)發(fā)明成就……

　　成功時(shí)，將榮譽(yù)收起，繼續(xù)奮斗，迎接下一個(gè)成功；失敗了，別灰心，挺起胸，走過去便是成功。

　　不得意忘形于成功，不畏懼于失敗，同時(shí)還要有良好的行為習(xí)慣，這才是我們一中人的風(fēng)格，一中人的氣質(zhì)！

習(xí)慣作文3

　　我甩了甩有些疼痛的腦袋，盡力睜開眼睛。卻驚訝的發(fā)現(xiàn)我處在一片黑暗之中，這沒有一絲生機(jī)的死寂讓我不由覺得壓抑……剛才那一陣強(qiáng)風(fēng)把我從母親溫暖的懷抱帶到這個(gè)莫名的地方。我頭上正是一塊大石頭，仿佛要抑制我的生長(zhǎng)。這怎么可能？我心想，于是我不顧一切的奮力向上頂去……

　　一樣的遭遇·別樣的習(xí)慣

　　就在我努力汲取養(yǎng)分，不斷使自己強(qiáng)壯想要自己沖破石頭那障礙時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我與別的種子有著不一樣的習(xí)慣——他們對(duì)一些深層的`養(yǎng)分絲毫不感興趣，而我卻總是不顧一切地把它們“招攬”進(jìn)我的身體；他們總是埋怨著風(fēng)婆婆的不公；而我卻在計(jì)算著萌發(fā)的時(shí)間；最重要的是，他們?nèi)�都扭曲自己的身子繞過石頭走，而只有我一個(gè)拼命地往石頭鉆……他們都勸我放棄，別做遙不可及的事。可我相信，只要我夠努力，就一定會(huì)成功。我一直堅(jiān)持著這別樣的習(xí)慣！

　　別樣的習(xí)慣·別樣的生活

　　他們依然懶散地活著，他們沒有一個(gè)相信自己能沖破這土地、見到那美麗的世界。我不一樣，我能深刻感受到那別樣習(xí)慣給我?guī)�來的�?qiáng)大的力量——那別樣習(xí)慣帶來的水分正源源不斷的為我提供動(dòng)力；那別樣習(xí)慣招來的養(yǎng)分正充實(shí)著我日益挺拔的身軀；那別樣的習(xí)慣正鼓舞著我去沖破那石頭！我鼓足了勇氣，將身子奮力往上挺，那日益壯大的力量一下噴薄而出……

　　甩了甩有些疼痛的腦袋，盡力睜開眼睛。我頓時(shí)目瞪口呆！怎會(huì)有如此美麗的世界！五彩繽紛，與以往“單調(diào)的黑”簡(jiǎn)直是天壤之別！這生機(jī)勃勃的世界！我不禁想要高呼：“感謝你，我別樣的習(xí)慣。”

　　我終于明白：同樣身處困境時(shí)，擁有一份別樣的習(xí)慣，你會(huì)擁有一份別樣的生活！

習(xí)慣作文4

　　“你沒什么要解釋的么？”那個(gè)聲音是這么問我的。

　　我垂下了眼，默默地在心臟角落將自己蜷縮成一團(tuán)，小聲回他，“不了。反正已經(jīng)做的再好也會(huì)被誤會(huì)，還不如就這個(gè)樣子，讓他們走他們自己認(rèn)為對(duì)的路，反正我的解釋，他們也只會(huì)當(dāng)成狡辯，只是嘴上說的好聽。反正……，反正啊，已經(jīng)習(xí)慣了……”

　　可是淚水卻還是止不住的流下來了。

　　一直以為堅(jiān)持自己的路就好，一直以為自己還沒有輸，一直以為我能接觸到嶄新美好的明天，可是當(dāng)一切的誤會(huì)都向自己涌來，當(dāng)初爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心也就淡了。

　　一切都是在習(xí)慣之后才變成這樣的，作為固執(zhí)的金牛座，既然已經(jīng)這樣了，那么與其別的比現(xiàn)在的處境還要差，那么就讓它按照現(xiàn)在的狀況繼續(xù)發(fā)展下去好了。

　　同學(xué)的猜忌，老師的.偏私，父母的誤會(huì)，一切在習(xí)慣之后，竟然變得平常起來。

　　和同學(xué)看不慣我一樣，我也看不慣他們小小年紀(jì)便有如此險(xiǎn)惡的用心。在背后大言不慚的說著別人的壞話。我只不過是對(duì)著那幾個(gè)喜歡亂嚼舌根的女生大聲說了一句，“如果你自己不能做到對(duì)別人公平，那么你們就沒有資格得到別人的公平對(duì)待！”因?yàn)檫@一句話，我付出了慘重的代價(jià)，那幾個(gè)女生將關(guān)于我的流言散到了全班，可惜我對(duì)“清者自清”太信奉了，而且我一向不在意別人的眼光，所以此事不了了之。

　　老師誤會(huì)了我做錯(cuò)事時(shí)，我只是悶著頭，一聲不吭。老師說的激情，越說越是難聽。什么我們是囚犯，就該被好好管著，學(xué)生敢頂老師的嘴，真是反了。我不能反駁，也不敢反駁。因?yàn)槲铱催^反駁老師的錯(cuò)誤的下場(chǎng)。那幾個(gè)男生被死命的壓在地上，因?yàn)樾宰泳螅�后來那幾個(gè)男生畢竟年少，當(dāng)著全班的面毫無形象的哭了。我不能像他們一樣，我死死咬住下唇。

　　父母有時(shí)候看不到我的好，逮到一些錯(cuò)誤就會(huì)開始長(zhǎng)篇大論。一開始我會(huì)反駁，可是習(xí)慣之后，我選擇了沉默。因?yàn)榉瘩g也不會(huì)聽，且作為固執(zhí)的金牛座，我從不在意別人的眼光只為自己而活。也許是因?yàn)槲业淖运皆斐闪诉@一切，亦或我從來就只是一個(gè)人。

　　習(xí)慣之后便會(huì)感到一種孤獨(dú)。一種沒人理解的孤獨(dú)，明明大家都在看著你，卻沒有一個(gè)人可以理解你的內(nèi)心。

　　明明都在看著你，卻沒有人可以知道你內(nèi)心的苦楚。誰(shuí)不是這樣呢，人們習(xí)慣了一個(gè)人去承受挫折，承受苦痛，可是在習(xí)慣之后，還剩下什么？

習(xí)慣作文5

　　人的某些穩(wěn)定的行為特征稱為“習(xí)慣”，人類行為學(xué)家對(duì) 人的種種習(xí)慣有著濃厚的興趣。

　　從心理分析的角度看，習(xí)慣的“再現(xiàn)”是“潛意識(shí)”(人類的 一種不能為意識(shí)所覺察的潛在思維過程，又稱“下意識(shí)”)支配行為的結(jié)果。舉個(gè)例子來說：某人曾謀殺過一個(gè)人而未被發(fā) 現(xiàn)，似他總是整天提心吊膽，感到自己手上沾著死者的鮮血、 于是在別人面前總是不自覺地搓于、他自己意識(shí)里并不明確 他的目的，但他的潛意識(shí)在催促著他：擦掉手上的`血!不要被別人發(fā)現(xiàn)!久而久之，他就形成了在別人面前不斷搓手的習(xí)慣。

　　習(xí)慣的形式有多種。我們不妨把“非條件反射”看作最基本的習(xí)慣。人在看物體時(shí)要不時(shí)地不自覺地眨眼，這種“眨眼”就是非條件反射活動(dòng)，也可以說是幾乎人人都有的最基本的習(xí)慣。

　　較髙一級(jí)的習(xí)慣是語(yǔ)言、動(dòng)作習(xí)慣。通常意義下的“習(xí)慣”指的就是這種。行為學(xué)家發(fā)現(xiàn)男女之間的某些習(xí)慣有所不 同，例如：男子大都在尚未到家門口之前就已從口袋里掏出鑰 匙(除非手里拿著東西或其它原因、而女子則在走到家門口之后.停下來，再?gòu)目诖�里找鑰匙。

　　思維的習(xí)慣是最高級(jí)形式的習(xí)慣。這種習(xí)慣受理性和哲學(xué)的影響最大。例如：馬克思基于其哲學(xué)成果.習(xí)慣于從矛盾 著的兩個(gè)方面看問題;大物理學(xué)家愛因斯妲習(xí)慣于從最簡(jiǎn)單 的事實(shí)經(jīng)過嚴(yán)密的推理得出最深?yuàn)W的結(jié)論;而量子論的奠基 人之一玻爾則習(xí)慣從實(shí)證的角度理解宇宙的不確定性……

　　無論在哪一方面.只要是人類活動(dòng)所及，習(xí)慣就潛在地起 著巨大的作用。而無論哪種形式的習(xí)慣，都往往有利又有弊。 有意識(shí)地發(fā)現(xiàn)自己的習(xí)慣，有意識(shí)地消滅壞習(xí)慣和培養(yǎng)好習(xí) 慣，是取得工作成功的重要條件。

習(xí)慣作文6

　　今天，媽媽給我看了一副圖片，上面畫的是一個(gè)小男孩背著書包，手里拿了一張100分的卷子，到家門口用腳踹門，并在樓道里大喊：“開門吶！快開門啊！”并讓我談?wù)勎铱赐陥D的`感受。

　　我對(duì)媽媽說：“我的感受是：首先，我們能看出這一個(gè)小男孩是個(gè)好學(xué)生，成績(jī)很好，是從他手里拿著的一張100分的卷子看出來的。而從他到家門口后用腳踹門并在樓道里大喊大叫看出他的品德和習(xí)慣低下。在樓道里大喊大叫，1。會(huì)影響鄰居休息2。會(huì)讓人看到這個(gè)男孩品德和習(xí)慣很差。如果他回來時(shí)不用腳踹門、大喊大叫，大家還會(huì)覺得他是一個(gè)好學(xué)生。可他，因?yàn)槠返铝?xí)慣不好，所以不僅讓我們覺得他是一個(gè)壞學(xué)生，而且就會(huì)看不起他，我想，我們大家都應(yīng)該不會(huì)和品德和習(xí)慣低下的學(xué)生玩吧！媽媽說：”對(duì)！你說得對(duì)！我們不應(yīng)該像他那樣，雖然學(xué)習(xí)好，但是他的品德和習(xí)慣低下一樣是個(gè)壞學(xué)生，所以我們要做個(gè)品德和習(xí)慣都很好的小學(xué)生！“”對(duì)！“通過這件事，我明白了：如果一個(gè)人品德和習(xí)慣低下他就算學(xué)習(xí)再好也是一個(gè)壞學(xué)生，沒有人會(huì)和他玩，都會(huì)瞧不起他，不理他。相反，如果你的品德和習(xí)慣都很好，哪怕你的學(xué)習(xí)不好，別人也會(huì)和你玩，不會(huì)看不起你。所以，我們要做個(gè)品德和習(xí)慣都很好的小學(xué)生，這樣才會(huì)人見人愛哦！

習(xí)慣作文7

　　朝氣蓬勃是我們青春期共同的特征，然而這個(gè)時(shí)期也是我們最叛逆、心氣最傲的時(shí)候了，

　　家人對(duì)自己?jiǎn)蔚拇蛄R不外乎是我們最不能接受的。而我，對(duì)于母親的打罵早已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣，一個(gè)別樣的習(xí)慣。我知道，母親會(huì)那樣罵我、打擊我，那是恨鐵不成鋼，是希望我奮發(fā)進(jìn)取，能夠給她爭(zhēng)一口氣

　　我的母親比較封建，沒什么文化，待人接物也有點(diǎn)尖酸刻薄，人很兇，管我也特別的嚴(yán)。我一旦做錯(cuò)事，母親就會(huì)破口大罵。從我有記憶時(shí)就是這樣。上中學(xué)了，我進(jìn)入了叛逆期。我理所當(dāng)然的很叛逆，也讓家人操碎了心。成績(jī)也下降了，母親就經(jīng)常板著臉瞪著眼對(duì)我說：“不爭(zhēng)氣的東西、笨蛋，凈干些丟人的事，就會(huì)給我丟臉，一天到晚就知道鬼混。早知如此，出生時(shí)就該把你掐死，你要再這樣，就給我滾。”

　　這樣的話，無論母親說多少次，而我每聽到一次都會(huì)淚流滿面。那時(shí)，我總在想：我為

　　什么有這樣的母親，為什么那么可怕那么兇呢？漸漸的，我變得消極了，開始自暴自棄了。

　　我總覺得我的母親不愛我，她看不起我。

　　從上中學(xué)開始，我再?zèng)]聽到母親夸過我，有的只是打擊與罵聲。我那是恨她，恨她的殘

　　忍；恨她的說話不留情面；恨她·澆滅了我對(duì)學(xué)習(xí)的所有熱情；恨她做事從不考慮我的感受。

　　有一次，我無意間聽到母親和外婆的談話。母親說：“媽，不是我刻薄，我也不想這樣，可我控制不了自己，孩子就是我的命啊，看到她不爭(zhēng)氣、不上進(jìn)，什么都干不好，我心里急啊，埃……我無言了，臉上早已鋪滿了淚水。這一刻，我知道，母親是愛我的，比誰(shuí)都愛。只是

　　母親愛我的'方式是別樣的。

　　現(xiàn)在，我不恨了，也不怨了，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。我知道母親和父親感情不好，母親把所

　　有的希望都寄托在我的身上，可是我不聽話，讓母親失望了。他打擊我罵我，是希望我能夠奮發(fā)向上。現(xiàn)在的我，會(huì)加油、會(huì)很努力，讓母親開心、滿意。

　　那么久了，母親的罵與打擊，一直伴隨著我。這也成了我生活中一個(gè)習(xí)慣，一個(gè)別樣

　　的習(xí)慣，而這個(gè)習(xí)慣正好是我前進(jìn)的動(dòng)力、拼搏的勇氣。

習(xí)慣作文8

　　今天早晨一覺醒來，就發(fā)現(xiàn)我的小書桌上有一封信，于是我打開來看。信的內(nèi)容是這樣的：可愛的小主人：你好，我是你的一支鋼筆，你每天都不給我抽水，我都快餓死了。還有，你能否不把我的帽子亂丟。有一次，你把我的帽子丟到桌子大叔的腳底下，結(jié)果，鉛筆、橡皮、格尺都說我沒形象，還說跟我住在一個(gè)盒子里感到丟臉。我又有什么辦法呢？對(duì)它們的嘲笑我只能當(dāng)沒聽見。

　　記得我剛來到咱家的時(shí)候，你是那么疼愛我，每天都給我喝足墨水，生怕我餓著，每天都用濕巾給我擦得干干凈凈的。有時(shí)，你還當(dāng)著小伙伴的`面夸贊我，說我小巧靈瓏，造型優(yōu)雅，書寫流暢。我都被弄得不好意思了。你還疼愛地?fù)崮ξ遥�橡皮、格尺它們都嫉妒了呢�?/p>

　　而現(xiàn)在呢，你不喜歡我了，有時(shí)你還大發(fā)脾氣，把我扔在地上，還踩我兩腳，這讓我很傷心。聽說你現(xiàn)在喜歡的是一支漂亮的中性筆，我很傷心。請(qǐng)你以后好好地愛護(hù)我，請(qǐng)你以后像以前那樣對(duì)我，好嗎？請(qǐng)不要拒絕一支鋼筆的請(qǐng)求。

　　祝你以后考試都打100分。你的小鋼筆20xx年12月11日

　　看完這封信后，我羞愧極了，臉紅到脖子根，恨不得有個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我立刻把躺在地上的鋼筆撿了起來，并給它戴好帽子，仔仔細(xì)細(xì)地給它擦了一遍，可愛的鋼筆就煥然一新了。我知道了以后要對(duì)所有的文具好。想到這里，我沖著小鋼筆它們微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，它們也仿佛展開了笑臉，仿佛在說：“對(duì)嘛，這才是我們的好主人.

習(xí)慣作文9

　　“噼噼啪啪，噼噼啪啪……”日夜盼望的新年終于伴著陣陣的.鞭炮聲向我們走來。今天是農(nóng)歷正月初二，我，妹妹還有弟弟起了個(gè)大早，準(zhǔn)備與爸爸媽媽到舅舅家拜年。

　　一路上，家家戶戶都張燈結(jié)彩，好不熱鬧。到了舅舅家，“蹦，啪。蹦，啪。啪……”更是熱鬧非凡。一向怕打炮煙、又很想打炮煙的我終于鼓起勇氣拿了一根，可我還是不敢打，我叫舅舅試一遍，妹妹也打了一根，最后我終于也打了一根。“哇，好痛快啊！”我先將右手把打火機(jī)打起來，左手拿起炮煙，小心翼翼地往火上點(diǎn)，“點(diǎn)著了，點(diǎn)著了。”

　　我高興地叫起來，同時(shí)，我馬上將炮煙扔了出去。可我沒用力，炮煙掉到了我的腳跟前，我嚇得拼命逃，連打火機(jī)都扔到了地上。幸好我跑得快，跑得遠(yuǎn)，扔出去時(shí)火花馬上就滅了，接著清煙飄了出來，然后一下子就“啪”的一聲炸開，聲音震耳欲聾。我雖然心里不怕，可還是一哆嗦。

　　通過了這次嘗試，我的膽子大了許多，現(xiàn)在我總算敢打炮煙了。這個(gè)新年我的收獲真大呀！

　　新年心愿之糾結(jié)

　　真好！春節(jié)就要到了。媽媽說：“只要你考試能上九十分，你就可以實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望！”每次考試我都名列前茅，要想考九十分，那可是張飛吃豆芽——小菜一碟！我想讓每個(gè)月的零花錢加十元，想買一只寵物，想去一個(gè)地方旅游，白云山，西湖，洞庭湖……好糾結(jié)啊！！

習(xí)慣作文10

　　明代思想家王廷相說：“凡人之性成于習(xí)。”這就是說習(xí)慣與人們的生活是緊密相關(guān)的。無論我們是否愿意，習(xí)慣都在我們的生活中展露無遺，我們?cè)谌粘Ｉ�活中的大部分活�?dòng)，都是在重復(fù)著原來的動(dòng)作，這便在潛意識(shí)中轉(zhuǎn)化成為程序化的慣性。

　　可以說，我們的大部分行為都是不經(jīng)過思考的自動(dòng)運(yùn)作。這種自動(dòng)運(yùn)作的力量，就是習(xí)慣的力量。

　　習(xí)慣的力量是一種神奇的力量，它可以在不經(jīng)意間成就你的一生，也可以在不經(jīng)意間毀滅你的一生。這一切都取決你自己。

　　有一個(gè)故事證明了習(xí)慣的重要性：世界上的最高獎(jiǎng)項(xiàng)是諾貝爾獎(jiǎng)。一位成功獲得諾貝爾獎(jiǎng)項(xiàng)的智者說：“在人生之中，我認(rèn)為受益最大的，不是在大學(xué)，不是在高中，而是在幼兒園。是幼兒園的老師使我養(yǎng)成了種種最基本的好習(xí)慣，才讓我取得成就，這才是我成功的關(guān)鍵。”

　　是啊，好的習(xí)慣可以使人受益匪淺，不好的習(xí)慣也會(huì)使人后悔終生。就像戴眼睛這件事來說吧，我就是一個(gè)受害者，以前看電視、玩電腦時(shí)十分不注意眼睛，看書時(shí)總躺在床上看，因?yàn)槲业姆N種不良習(xí)慣，導(dǎo)致現(xiàn)在這么小戴上一副“眼鏡”，成為了我的`累贅，十分的不方便：跑步時(shí)，要小心眼鏡不會(huì)掉在地上；眼鏡模糊了，還得把眼鏡拿下來擦干凈；就連洗臉的時(shí)候也得把眼鏡摘下來……因?yàn)槲乙郧暗姆N種不良習(xí)慣，造成了終生的遺憾，現(xiàn)在后悔已經(jīng)來不及了。

　　可見，習(xí)慣在我們的生活中是多么重要。生活中，我們仰慕優(yōu)秀的人，我們都渴望自己成為一個(gè)優(yōu)秀的人，但是又似乎感覺優(yōu)秀是一個(gè)遙不可及的目標(biāo)，很難達(dá)到。其實(shí)，優(yōu)秀離我們并不遙遠(yuǎn)，優(yōu)秀體現(xiàn)在你的一言一行之中。

　　優(yōu)秀是一種習(xí)慣。這句話是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說的。如果說優(yōu)秀是一種習(xí)慣。那么懶惰也是一種習(xí)慣。人出生的時(shí)候，除了脾氣會(huì)因?yàn)樘煨远�有所不同外，其他的東西基本都是后天形成的，是家庭影響和教育的結(jié)果。所以，我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。我們有的人形成了很好的習(xí)慣，有的人形成了很壞的習(xí)慣。到二十歲左右的時(shí)候，我們已經(jīng)有了自覺意識(shí)，已經(jīng)開始明白什么樣的習(xí)慣會(huì)使我們終身受益。同學(xué)們，我們正處在自覺意識(shí)的覺醒階段，所以我們從現(xiàn)在起就要著力培養(yǎng)自己的好習(xí)慣，使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常，變成我們的第二天性。

　　培養(yǎng)好習(xí)慣就是在追求優(yōu)秀。追求優(yōu)秀是一種積極的意識(shí)，這種意識(shí)可使一個(gè)人脫胎換骨，成就一個(gè)全新的你。

習(xí)慣作文11

　　從6號(hào)開始到今天9號(hào)，整整三天的時(shí)間，我還是沒能習(xí)慣家里只有自己和小臭的日子 。雖然，每天都告訴自己，他出去打工了，到了對(duì)我來說，比較遙遠(yuǎn)的江蘇，可是，每天當(dāng)中午時(shí)分，或者傍晚時(shí)候，我還是會(huì)期待他會(huì)像往常一樣回來給我做飯，回來吃晚飯。進(jìn)門就絮絮叨叨家里地又沒掃，桌子又沒收拾。雖然平日里真的有時(shí)挺煩他的絮叨的，可如今，我是真的.很想他的絮叨了。

　　都說21天可以改變一個(gè)人的習(xí)慣，可是，距離21天，對(duì)我來說，真的還很遙遠(yuǎn) 。更何況，我覺得，就算是21天，我也真的沒法習(xí)慣一個(gè)人和小臭的日子。

　　仔細(xì)想想，在一起整整四年了，從一開始的爭(zhēng)爭(zhēng)吵吵，到后來的相互理解，相互體貼，到了現(xiàn)在可以快快樂樂的在一起的時(shí)候，我們卻不得不分開。這樣的日子，真的很難習(xí)慣。

　　真希望時(shí)間可以流逝的快點(diǎn)，走到那個(gè)他回家的時(shí)間。那樣，我們就可以快快樂樂的在一起了。而不是和現(xiàn)在一樣，分割兩地，只能讓思念在漫漫的日子里泛濫成災(zāi)。

　　突然間好羨慕那些可以在一起吵架的戀人。雖然曾經(jīng)的自己也不喜歡吵架，可是，如今想想，只要能夠在一起，就算吵架又如何。

　　四年了，多少個(gè)日日夜夜，早已經(jīng)習(xí)慣了在一起的日子，每天吵吵鬧鬧，絮絮叨叨，如今卻又要去習(xí)慣分開的日子，對(duì)我來說，真的感覺很難，很難。

　　可是，就像他說的，為了生活，我們必須如此。所以，我只能慢慢的去習(xí)慣一個(gè)人和小臭的日子。

　　可是，如果有可能，我寧愿一輩子都不要去習(xí)慣這種日子。

習(xí)慣作文12

　　優(yōu)秀是一種習(xí)慣。 ——題記

　　優(yōu)秀的成功人士，背后必定少不了好習(xí)慣。俗語(yǔ)有說：“細(xì)節(jié)決定成敗。”倘若一個(gè)人對(duì)于身邊的小事不以為然，總是我行我素，不守規(guī)矩，那么這個(gè)人必然不會(huì)有很大的成就。

　　小時(shí)候剛?cè)雽W(xué)，入耳的便是老師循循教導(dǎo)：“做任何事都要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，良好的習(xí)慣可以決定你的一生。”那時(shí)的`我只覺得這些不過是客套話，一些沒有邊際的空話罷了，于是沒有聽從老師的我便有各種各樣的壞習(xí)慣。待現(xiàn)在長(zhǎng)大了，回想起來，那時(shí)的我的想法還是太過幼稚了。

　　人的一生說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短不短。倘若每天渾渾噩噩地過日子，天天只顧精通吃喝玩樂，養(yǎng)成了各式各樣的壞習(xí)慣，最后一生的時(shí)間用盡了，只剩惋惜;倘若每天有計(jì)劃地規(guī)劃人生，做了自己該做的事情的同時(shí)，還可以利用空閑時(shí)間做自己喜歡的事情，一生的時(shí)間用完了，也不會(huì)覺得有什么惋惜，而且使自己的人生也更有意義。

　　或許有的人說：“養(yǎng)成好習(xí)慣需要三十多天，我堅(jiān)持不下去。”可是你有沒有想過，我們身邊也有優(yōu)秀的人，他們不是一生下來就是優(yōu)秀的，他們只是堅(jiān)持了下來，完全靠自己，并不需要?jiǎng)e人的督促，久而久之，不用三十天，他們已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣，把習(xí)慣當(dāng)做自然而然的事了，自然做的比普通人多。

　　早晨起床順手整理床鋪，離開房間帶走垃圾;見到老師打招呼，有客人時(shí)熱情款待......生活中的小事看似普通，但是你每天堅(jiān)持做好了，這些就是好習(xí)慣。

　　優(yōu)秀不只是看成績(jī)，更重要的是看一個(gè)人平時(shí)的表現(xiàn)。所以，認(rèn)真對(duì)待每一件事，養(yǎng)成習(xí)慣，讓習(xí)慣成為自然，讓優(yōu)秀也變成一種習(xí)慣。

習(xí)慣作文13

　　習(xí)慣了一個(gè)人仰望天空。這樣的鋼筋水泥讓人約束得窒息。這樣的文明遠(yuǎn)沒有田野里的原始讓人親切得舒服。也許是我太固執(zhí)的緣故，沒有家的歸屬，一個(gè)不完整的天空……

　　習(xí)慣了一個(gè)人的舞臺(tái)。一個(gè)人的舞臺(tái)雖然是那樣的空曠，可是卻有著足夠的空間來讓我表演。慢慢地，我由興奮不已而感到無趣。原來再好的演員也需要熱情的觀眾……

　　習(xí)慣了一個(gè)人讀月。其實(shí)月亮也有很多煩惱的心思。我們互相傾訴彼此的心境。它總是默默地問我:為什么你總是獨(dú)自一人?我說:我有影子陪我!它笑了:為什么另一個(gè)人也總是這樣說?

　　習(xí)慣了一個(gè)人的遠(yuǎn)行。沒有牽掛，沒有方向，隨著年輕狂想而釋放自我的彷徨。一個(gè)人的旅途并不是沒有詩(shī)情畫意，當(dāng)然……兩個(gè)人的世界會(huì)更精彩!

　　習(xí)慣了一個(gè)人看雨。一個(gè)人看雨真的很有哲理，雨水先是一滴一滴，漸漸的一條一條，最后一片一片……雨和人一樣的。人起先也是一個(gè)一個(gè)的，到了后來有了自己的小家，再到后來就有了一個(gè)大家庭。現(xiàn)在的'你是一滴，一條還是一片呢?

　　習(xí)慣一個(gè)人的音樂。一個(gè)人的音樂是心靈最深處地呻吟。也許只有自己才聽得懂，可是卻依然希望把未來的世界來打動(dòng)。音符里是一份含淚的滄桑，無限的困惑，癡迷的絕望……相信吧，總會(huì)有一個(gè)人來聽你的絕唱!

習(xí)慣作文14

　　習(xí)慣就像一種病，你到了這病發(fā)作的時(shí)候就控制不住自己。

　　可不就是這樣嗎，我的同學(xué)王脆脆，他有一個(gè)習(xí)慣，只要一下課，有布置作業(yè)就做掉，做起來就和一個(gè)瘋子一樣。他寫起作業(yè)如有神助，可是就是這字有一點(diǎn)令人費(fèi)解。就像一顆番薯，烤好了，拿手上沒拿穩(wěn)，然后掉下去，砸在了地上，爛了。他的`字就寫這個(gè)樣子。

　　我也有一個(gè)不咋地的習(xí)慣，就是愛和別人開玩笑。我也不知道是怎么養(yǎng)成的，就是有一段時(shí)間挺喜歡開玩笑的。之后遇到什么事就喜歡開玩笑，不開一下玩笑就不爽一樣。比如有一次寫作文，我們班的小h寫了一篇偏離題目的作文，不過寫得還不錯(cuò)，我就開了一個(gè)小小的玩笑，我說：“文章寫得不錯(cuò)，就是偏題了。具體來說，這是一篇充滿藝術(shù)和創(chuàng)造力的偏題作文。”然后我們組都笑了起來。帶給別人歡笑聲，我自己覺得挺開心的。

　　暴力女小s，也有一個(gè)習(xí)慣，就是超會(huì)耍賴，因?yàn)樗��?jīng)過千辛萬苦攢了很多蓋章，非常舍不得被扣，一到扣章的時(shí)候她就賴，總是狡辯是合理行為，不能扣，甚至還威脅我們，可壞了。比如有一次，她搞事情要扣章，然后她又開始耍賴不給扣，好在班長(zhǎng)出面說她之前要扣別人章，別人干的事也是合理的呀，她就無言以對(duì)。這樣的習(xí)慣可要不得，時(shí)間久了，會(huì)被人當(dāng)成“老賴”。

習(xí)慣作文15

　　好習(xí)慣是氧氣，壞習(xí)慣是二氧化碳。

　　你有沒有這樣一個(gè)習(xí)慣，每天騰出兩個(gè)小時(shí)來讀書或?qū)懳恼隆�無論是在自己家里還是在外頭，無論工作有多么繁忙或者即使是身體不舒服，無論是在白雪皚皚的冬天還是在汗流浹背的夏天。相信很少人可以做到，但我知道唯獨(dú)有一個(gè)人，她始終一貫的堅(jiān)持下來了，其實(shí)你也認(rèn)識(shí)她，因?yàn)樗�就是我�?guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、教育家，世紀(jì)老人冰心。正是由于這種堅(jiān)持不懈的毅力，她才能創(chuàng)造出那么多膾炙人口的`佳作，如我們初一學(xué)的《繁星·春水》，就是在她積累了豐厚的知識(shí)為基礎(chǔ)下創(chuàng)作出來的。冰心的讀者不計(jì)萬千，也被她那“每天讀書兩小時(shí)”給渲染了，都紛紛向她學(xué)習(xí)。所以說好習(xí)慣是善的根源之所在。

　　你有沒有這樣一個(gè)習(xí)慣，本來今天計(jì)劃要完成的事情，總因種種原因，而拖到明天，而明天因?yàn)橐�玩電腦又拖到明天，這就是所謂的“明日復(fù)明日”，終將“萬事成蹉跎”。既然自己已經(jīng)承諾了要在今天完成，無論什么原因，都應(yīng)該要兌現(xiàn)，要不然什么事都做不好，只能萬事成空。或許你現(xiàn)在這么認(rèn)為：怕什么，小事一樁，不用理會(huì)那么多。可你多年后就會(huì)感嘆：種下什么因，取得什么果。就因當(dāng)年一個(gè)小小的壞習(xí)慣，致使今天碌碌無為，一事無成，回想起來，真不應(yīng)該。

　　好習(xí)慣，就像一個(gè)取之不盡用之不竭的人生銀行，它的利息會(huì)讓你一輩子享用不盡；壞習(xí)慣則是人一生償還不完的債務(wù)，讓人終生受累。同學(xué)們，讓我們播種良好的行為習(xí)慣的種子，去收獲成功的人生！

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