習慣的作文(熱門)

　　無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的習慣的作文，希望對大家有所幫助。

習慣的作文1

　　每個人都有習慣，習慣是你長期以來養成的。今天，我為大家講我的好習慣和我的壞習慣。

　　好習慣

　　上學期間，我每天早上6：30起床，從來不遲到。下午放學回家，放下書包就做作業。每個星期天，都幫媽媽做家務，有一次星期天，我剛上完奧數回家，就拿起拖把拖地，媽媽說：“不要干了。”我說：“我已經養成了習慣，改不了了。”媽媽點了點頭。這就是我的好習慣。

　　壞習慣

　　別提了，我的好習慣多，壞習慣也多。我動不動就要流眼淚，這已經成了我的習慣。一個星期天，我剛拖完地，媽媽就大吵大罵起來：“誰把我的花瓶打碎了？”“哎呀，我又闖大禍了！”我心里自責。走到媽媽跟前，說：“是我打碎的。”媽媽罵到：“怎么這么不小心，我說不讓你拖地，你偏要拖，現在好了，把花瓶打碎了，真是的。”“嗚5嗚5……”我哭了起來。媽媽吵到：“哭什么哭，你只知道哭，你的眼淚一點兒也不值錢，這么輕而易舉就流了下來。要堅強。”我點了點頭。除了這哭的`毛病，我還有粗心大意的壞習慣，每次把試卷一看，大多錯的都是做得到的題，全是粗心造成的。一次數學單元測驗，我考了97分，滿分是100分。又是計算題錯了，不是這道題沒寫“0”。就是那道題沒寫小數點。回到家，又被吵了一頓。哎，我現在真想改掉這些壞習慣。

　　人哪！有好也有壞。大自然中的事物都是有好也有壞。同學們，只要我們努力改掉我們的壞習慣，發揚自己的好習慣，那會更好的。因為習慣會注定你的命運，讓我們一起行動起來，加油！！

習慣的作文2

　　從古至今，習慣都有好壞之分。下面讓我為大家講兩個習慣吧！

　　習慣一：懶

　　在我們班里，有一個出了名的懶羊羊。上課時從來沒認真聽過講，更不必說去做什么作業，除了吃就是睡，可是，這樣不會無聊嗎？

　　我們在一次閑聊中，不知不覺提到了這件事，而他的回答卻令我大吃一驚。他說：“世界都要末日了，讀書還有什么意思呢？”

　　什么世界末日，我看那就是他偷懶的借口罷了吧！我才不相信有什么世界末日，地球至少再活個上百億年也沒問題，而且人類的科技又那么發達。

　　后來他輟學了。前幾天我還在校門口見到了他，他成了人人喊打的小偷。

　　此時我心想：“我可千萬不能學他。”

　　習慣二：勤奮樂學

　　在我們班上，有一個獨一無二的同學，他每天很早就起來學習。他不太喜歡說話，卻很喜歡唱歌，他的歌聲很動聽。

　　周末他經常會回去，回校見到他時手上都起了泡，疼得不能寫字。而更令人吃驚的是，他忍著疼痛在寫字。我非常的.敬佩他。他那知難而進，堅持不懈的精神真令人佩服！

　　懶人因為沒有良好的行為習慣，而最終成了人人可恨的小偷，還會遭受別人的歧視，他的人生從此不值一提。

　　而相反，勤奮樂學的人由于他的堅持不懈，最終創造了輝煌的人生。因此，我們都應培養良好的行為習慣，為自己的人生譜寫篇章！

習慣的作文3

　　弟子規，圣人訓。首孝弟，次謹信。泛愛眾，而親仁，有余力，則學文。”這是孔圣人千年前就給我們總結出的為人子弟在家、外出、待人接物、求學應有的禮儀與規范，特別講述了家庭教育與生活教育。他教悔我們在日常生活中要孝順父母，友愛兄弟姐妹；其次在一切日常生活言語行為中要小心謹慎，要講信用。和大眾相處時要平等博愛，并且親近有仁德的人，這些都做了之后，還有多余的精力，就應該好好的學習。這充分說明了家庭教育的重要性。

　　關于家庭教育，我覺得重點在于習慣的培養，一個穩定而健全的家庭對孩子的健康成長至關重要。俗話說：“言傳不如身教”，父母在家庭生活當中的言談舉止以及為人處事的方式都對孩子們有著潛移默化的影響，要是孩子們明白健康的生活方式，強健的體魄是我們做其它事情的基石。在日常生活當中做到早睡早起、適當鍛煉、合理膳食，這樣才能保持旺盛的精力。另外，像洗衣服、做飯、刷鍋洗碗、打掃房間這些看似簡單的事情，卻是將來孩子們獨立生活的必備技能，而這些都不是在學校、在書本上能夠學到的，做家長的'應當盡量鼓勵孩子們做一些力所能及的事情。

　　培養孩子們的良好生活習慣絕不是一朝一夕的事情。習慣決定成敗，良好的習慣具有巨大的力量，好習慣終生受益。

習慣的作文4

　　自然界中有一種生物鏈，而我家也有一種有趣的“鏈”，就是這種有趣的“鏈”，使我的家庭更加的溫馨。也增添了許多歡樂。

　　我們家是三口之家。先說說我吧！我，性格外向、十分熱情，而且好動，就是因為好動所以在學校中經常被老師批評，好動成為我最大的缺點。我在家中的地位不低，媽媽愛我，爸爸也喜歡我，我說什麼事媽媽都得依著我。

　　今天我想買一輛遙控車，我要爸爸陪我去，爸爸在家唱歌，不愿意陪我去。我怎麼說爸爸都不聽。爸爸的脾氣，我覺得可能跟工作有關，爸爸是名工人，但不是一名普通的工人，他在隊里是隊長，管著好幾十個人呢！爸爸說西那些人不敢往東，爸爸說東他們不敢往西，不過呢，爸爸的性格，也很開朗，就是脾氣大了點，他愛唱歌，家中有一百多張光碟，都是他愛聽的歌曲，爸爸唱起《北郊》這首歌來，就跟原版的.一樣。好了不說爸爸了，得想個辦法，好讓爸爸陪去遙控車。

　　對了，治打嗝有秘法，管爸爸也有妙法，讓家中最有權威的媽媽登場，媽媽是名教師，平時爸爸聽媽媽的。媽媽發話了：“孩子想去，你就去唄。難得你今天有時間”。聽后我不禁暗自歡喜，因為媽媽的話，爸爸一定會聽的。果然在我預料之中

　　我這條鏈，讓我的家庭更加溫馨。更加和睦。的家庭就是有一種有趣的“鏈”，我怕爸爸，爸爸怕媽媽，媽媽又愛我。

習慣的作文5

　　夏日的午后，溫燙的光線從萬尺高空中傾斜下來，四方體校園被曬得光彩奪目，反射的光暈把建筑物變得明晃晃的，迷眼又昏沉。婆娑的樹影映在漫反射的大地上，突兀卻又寧靜。

　　黑板上的粉筆字快速地增添著，凝聚的粉末形成永久的知識，溫柔地向我們展示著。我默然地凝望著，隨意地在書上寫時光幾筆接著又是一陣出游......

　　“喂，他是新來的。”“他在寫作業嗎？”“用不著那么著急吧，現在才知識早上第一節下課呀，還有一天時間呢，這點作業可以慢慢寫。”“哇，他好厲害啊，才五分鐘就把數學作業寫好了。”......

　　我帶著陌生上完了新學期的第一節課，當下課鈴響時，我便習慣性地拿出該科的作業本寫了起來。第一大題，第二大題......最后一大題。思緒連鎖性的.進行著，密密麻麻的答案不一會就布滿紙張。我不知我寫了多久，總覺得這只是很尋常的事。我不在意地寫著，只要是可以寫的。

　　寫完了。今天沒作業了？我抬頭望著窗外，心想應是過了很久了吧。可天依舊是清明，我痧時覺得有些奇怪，可再一想，現在只是第二節下課。我處在茫然之中，不知所措。

　　時間久了，我漸漸地習慣了，習慣了喧鬧的教室，習慣了往日的不知所措，習慣了緩慢流動的旋律，習慣了下課時輕松地數著課數的悠閑。

　　刺耳的鈴聲響起，我習慣性得回過神來，當我又一次習慣性地數起課數是，我停住了。茫然圍住了我，似曾相識卻又有所不同。

　　我習慣了。習慣了今日的習慣，而對昨日的習慣，似乎又有些不習慣了......

習慣的作文6

　　本周是綦老師去培訓的日子，所以特別不習慣。

　　不習慣的地方有兩處，讓我說給你聽吧！

　　操場的空曠

　　這是本周的一個早晨，寒風“呼呼”的吹來，把我的臉的都“刺”痛了。不知道為什么，好像是一個騎士漏防了，一把利箭射入我的心里，刺痛我心。

　　我和屈佳陽一起走在路上，口中突然冒出一句話“綦老師肯定在跑步，不信你看看”，屈佳陽的臉上表情馬上變得錯愕了，馬上用手背探了探我額頭，說：“你是不是發燒了！綦老師都去培訓了。”我放眼遙望操場，只見操場上空空如也，只有中間碧綠的小草，和草叢中幾朵嬌滴滴的小野花，還有那赤紅的跑道。偶爾也會有幾個小朋友在上面不停的跑動，但惟獨不見其老師的身影。就在我心情失落的時候，心中又重新燃起了希望的火花，因為我在想：“老師會不會在教室呢？”，我滿懷著希望向著教室的方向走去，好不容易到了教室，但結果總是令人失望，教室也不見了綦老師的身影。

　　語文課的不習慣

　　以往鈴聲響后的語文課，綦老師都是不到一分鐘就進教室了的，而這次雖然也是用了不到40秒的時間進入教室，可進來的卻是其他班來我們班代課的老師。聲音不是那么的清晰，動作不是那么的'熟悉，筆跡在黑板上不是那么秀氣這一切的一切都似乎陌生了，疏遠了。這星期沒有綦老師的存在，跳繩比賽也不如往常的小游戲激烈，我很期盼老師的到來，很希望上一節熟悉的語文課，讓我重新找回記憶。

　　這星期，老師不在，我也沒有精神了……

　　總之，這星期就是不大習慣了！！

習慣的作文7

　　我有一個“習慣”――搭末班車。當然，這個搭末班車并不是搭乘最后一趟車，而是……你看了下面就知道了。

　　本小姐是個不折不扣的“遲到大王”，8：00上課，本小姐7：55才從家中出發，再以光速沖向學校，雖說不是每次都會遲到，但經常是在眾目睽睽之下走進教室，通常我進教室時教室里只有兩個空位，一個是我的同桌旁邊的空位，還有一個是胡帥奇旁邊的座位，因為――他是一個人坐的！

　　其實，誰想搭末班車呀，我也想第一個到！可第一這是我多年來養成的“習慣”：賴床+做事磨磨蹭蹭，半小時就能做完的，我能做50分鐘。第二，這不是我來晚了，而是他們來太早了！有一次我好不容易去早了點，7：45就到了，可班上2／3的`人都已經來了，這能怪我嗎？

　　諸如此類的事情不計其數，比如說聽歌吧，當一首歌很流行的時候，我并不覺得多好聽，但當流行熱潮過了之后，我會突然喜歡上這首歌，而且百聽不厭，這都成了一個定律，每當我再說我不喜歡什么歌的時候，他們就會地我說：“不要緊，反正過幾個月之后你就會喜歡的！”

　　不過我也有幾次連末班車都沒搭上。有一期同題作文擂臺賽的主題是“非常”，在這期間我并沒有寫出什么好文章，可等到換主題時。我突然有了靈感，寫了一篇被老師打滿分的作文――《我的“非常”老媽》可為時已晚，新作文都換了一期題目了！

　　看來，這個習慣是該改改了。

習慣的作文8

　　禁不住又開始回憶，那些零零星星、瑣碎的事。真的，那些事，已經成為我的習慣。

　　習慣每天開5：00的鬧鈴，卻又總是按掉，然后再呼呼大睡一會。

　　習慣早上起來先梳頭，再刷牙洗臉。

　　習慣和姚姚一起上學，有時騎自行車，有時乘公交車。

　　習慣走著進學校，跑著進班級。

　　習慣在語文課上偶爾和同桌說說話；數學課上在草稿本上畫畫，寫寫；音樂課上趴在課桌上迷迷糊糊，昏昏欲睡；體育課上和老師斗嘴。

　　習慣每天帶2個勺子。

　　習慣中午去科技樓逛逛。

　　習慣難過時不去吃飯，在座位上寫下自己的心情。

　　習慣晚上睡覺前喝杯奶茶或咖啡……

　　習慣、習慣也許你都聽煩了，可是那些習慣還有很多。我不喜歡一成不變的生活，可是我現在在過的就是這樣的生活。很想改變一下，卻發現那些習慣已經習慣得不能再習慣了。也許，改不掉了。仔細想想，不改也很不錯，這樣的生活也挺好的。再說，其實每個人都有一些獨特的小習慣，一直堅持著，幸福著。

　　我不曾發覺我已經漸漸長大，只覺得我長高了，可能是因為我還習慣著那些。不管是好習慣還是壞習慣，似乎已經在我的心里扎根了。默默的，進行這一切，不管別人的看法，就如同但丁的'名言：走自己的路，讓別人說去吧！十三歲的我好像特別叛逆，不想言聽計從，不想被老師和父母束縛。也許，這也是我——作為一個中學生的習慣。

　　嗬!到現在我也累了，不再陶樂于我的小小世界里了，也許，習慣不習慣了。難道，什么東西都會變嗎？包括，習慣． ． ． ． ． ．

習慣的作文9

　　“啊，那么快就下課了！”數學老師小聲說道，“算了，還是先把這一題講完吧！”

　　糟了，章老師又要拖堂了，我已經隱隱約約地感覺到危險已向我步步逼近，不出我所料，那寶貴的黃金十分鐘，已迅速被章老師占領。

　　“唉，章老師怎么拖堂了呀！”同桌在我耳邊嘀咕道。緊接著，全班又開始騷動起來。很快，那寶貴的課間迅速溜走了，上課鈴響了。

　　下節課是語文課，我們趕緊拿出書，等待老師到來。

　　漸漸地，數學課拖堂已經成為“每日生活中不可缺少”的一部分。前幾次，老師還會講解一下：“同學們，我還要講一下這一題，翻開數學課本第......”接下來幾節課，她也不管了，也不解釋了，只管拖堂了。我們呢，起先是抗議的，后來呢，也漸漸接受了。現在我們早已對它司空見慣了，有一天不拖堂了，我還真有點不習慣了。

　　“同學們這節課就上到這里，下課。”嘿，我真納悶，平時的`“拖課大王”不拖堂了。她今日是大發慈悲也。也真是，同學們都奇怪極了，一下課都在紛紛議論哩！“章老師今天是怎么了，作業那么少，課也不拖了。”

　　本以為章老師會改掉這個壞毛病，可是下節課章老師又恢復了拖堂了。

　　唉，習慣了是很難改變的，其實我也明白，老師是為了我們好，所以漸漸也不覺得煩惱了。

習慣的作文10

　　習慣了，習慣了......

　　總是習慣了擺弄自己亂成一包糟的頭發，習慣了過橫道的時候大搖大擺不看路標，習慣了午間一個人在中央街插著褲兜閑逛，習慣了穿流行風色韻味的T恤衫。

　　有時候心情總是沉重著，自己躺在沙發上習慣了輾轉反側，不時還習慣了伸伸懶腰輕揉著自己的睡眼。習慣見到見到漂亮的女孩子低著頭，紅下臉不做聲，習慣了上學的時候天天座上那輛市政府---到二百方向行駛的公共汽車里遙望興安街的那片繁華景象。愈來愈習慣午飯前要玩耍一翻我的小布熊鑰匙鏈。習慣了要邊吃冰激淋邊聽容祖兒的歌，這一切都習慣了。

　　有人說“生活告訴我要堅強“可是，哎。 {狂暈}雖然我芳齡16了，但是仍然習慣了遇到點雞毛蒜皮的小事而與媽媽吵架。習慣了做工課的時候與我那張最愛{楊丞林海報}愣神。呵呵，有時因為作業多壓抑的時候還要沖她那張“乖寶貝“似的'臉上捏上一把，然后才肯靜下心來安穩的寫功課。也習慣了睡前聽她的那首暖味來安撫俺心靈最深處，最寒冷的地方......

　　習慣了周日的時候騎著山地車直來直去地穿梭在茫茫人海之中，在戴上心愛的MP3來聆聽靜茹那首動人心弦的絲路，以此來打開我的心扉......

　　習慣了要去學生書店翻閱幾套數學習題做，習慣了。 習慣了好多好多，仿佛我也成熟了好多。

習慣的作文11

　　誰都知道寄生蟲長在肚子里，肚子里有寄生蟲并不可怕，吃上二粒驅蟲片，就搞定了，所以平時總不以為然。

　　今天我在“小強熱線”里看了一則報道，說一個小孩子竟在腦袋里長了寄生蟲，醫生們檢查出來后都覺得奇怪，為什么寄生蟲會跑到腦袋里？醫生向孩子的母親了解情況，詢問他的飲食習慣，平時都愛吃些什么，他的父母說：“他平時愛吃醉蟹、醉蝦。”最后，醫生們得出結論，孩子是因為常吃這類食品才會有寄生蟲在大腦里的。因為這種蟹根本沒有經過燒煮，所以，里面的蟲卵沒有被殺死，隨著血液循環到了大腦里，最后就在孩子的腦子里安了家。從這件事中說明了飲食習慣的重要。其實我們的飲食習慣有許多不對的地方，有時只圖好吃，吃一些不該吃的東西。比如：辣條。我們班有一位叫阮志的同學，他就非常喜歡吃，一節課上完，不吃一點就覺得做什么事都沒有味道。

　　結果小小年紀就得了胃病，而且已到了比較嚴重的地步。除了辣條還有油炸食品，學校外面的點心店最多的就是這種東西，因為有人買啊。這種東西在店家長期不換，黑得似漆的`油鍋里誕生，再吃到你的肚子里，你想會好嗎？還有的人明知道有些菜要多煮一會兒，可他卻怎么也做不到。以上種種不良的飲食習慣，如果我們不改正的話，危險將會在我們身邊。所以我建議大家多學些關于飲食方面的知識，多注意飲食衛生，讓疾病遠離你。

習慣的作文12

　　大班時，我在上算術課時，連舉手發言也不敢，那都是因為我不愛思考而造成的呀！日久天長，我的依賴心越來越強，卻引出了許多搞笑的事情。

　　有一次口算，我有一道題不會做，眼看時間快到了，我隨口拋出一句：“媽媽，這道題怎么做呀？”媽媽看了一眼，說：“我不能告訴你。”“就這一次嘛！”“就是不行。”“好吧。”我只能傻呆呆地看著口算紙。批出來一看，呀！說出來都害羞！

　　還有一次做能力題，方法和理解樣樣俱全，可就是差一點：計算。我抓耳撓腮，東張西望想要尋求幫助，可周圍房間里只有我一個人，又想起這道題是老師特意出給我們的，不能尋求幫助，這下我可更著急了，直到媽媽進來了，給我講了計算方法，我才自己做出來。

　　我給自己定了個目標：每天必需做三道能力題，而且不能尋求幫助。可我又想：哪需要那么累呀！當我準備放棄時，我又想好習慣是要堅持的，不能半途而廢。想到這里，我只好堅持了下來。

　　到了一年級，數學的.能力題越來越難了，我非常想讓媽媽幫助我，可是又想：我可不能放棄。我繼續做著能力題，雖然有時候會做錯，但我覺得，錯也是值得的。

　　隨著年齡的增加，能力題也越來越難，但我還堅持做著。

　　如今的我，已經在班里的數學成績數一數二了，這多虧了我養成了一個好習慣。

習慣的作文13

　　我從學會寫字開始，就有了一個習慣——轉筆。

　　因為剛開始寫鉛筆時，筆尖很容易磨粗，所以要轉一下筆，把尖的一面朝紙，但寫著寫著，居然養成了習慣，一開始，我覺得轉轉筆很自然，還可以讓手指稍微放松一下，也沒人注意過，我以為那是個好習慣。

　　三年級開始，我漸漸接觸了水筆、鋼筆。用鋼筆時，我常常習慣性的把筆轉一下，但轉后的鋼筆是寫不出來的，所以我只好又轉回去，這樣一來，就麻煩多了，有一次，我這“奇怪”的舉動，被硬筆老師發現了，讓我改掉這個習慣。

　　我試著不轉筆，但不出幾分鐘，我就堅持不住了，手很難受，感覺有點疼，還有點熱。于是我只好放棄鋼筆，開始用水筆。水筆方便多了，但每次考試為了不浪費轉筆的時間，我就在換行的時候轉一轉。以前的我，每過五六個字就不由自主地松手轉一下，現在隔一行就更受不了了。

　　這個習慣，不知是好是壞，媽媽說轉筆太浪費時間了，要盡快戒掉，同學又說轉筆可以省了幾次削筆，是個好習慣，我也不知道誰的.觀點是正確的。既然養成了這個習慣，又難以改掉，就讓它留著吧，反正似乎也沒什么壞處。

習慣的作文14

　　我有一個壞習慣，由于這個習慣，我發現了爸爸媽媽飽含著愛的習慣。

　　我生活在農村，家里也不太富裕。可我卻有個奢侈的習慣——特愛吃一種蘋果，而且這種蘋果只有在相隔幾十里山路的城里大超市才有，價格還挺貴。但無論有多貴，只要是對我有好處的，爸媽都會無條件地滿足我，所以爸爸每次下城都會給我買蘋果。

　　可是，爸爸每次都會因為買回來的蘋果被媽媽臭罵一頓，原因是買回來的蘋果里總有五六個是被碰壞了的。最后總是好的由我吃，因為我習慣只吃好的；壞的當然是由媽媽吃，因為媽媽習慣只吃壞的。

　　慢慢的我開始疑惑，爸爸又不笨，為什么買回來的蘋果總有那么幾個是被碰壞了的呢？

　　一次偶然的機會，我知道了爸爸的秘密。爸爸買回來的蘋果每一個都是又大又紅，他卻偷偷地故意碰壞幾個。我想原因只有一個：他不僅愛我，也還深深地愛著媽媽。媽媽還被蒙在鼓里，她如往常一樣一邊將壞的蘋果選出來，一邊數落老爸。我呆呆地看著老爸老媽，很想說點什么，卻又有些不知所措，心里既酸又甜，原來爸爸是這樣愛我和媽媽的。

　　又大又紅的好蘋果當然令人饞涎欲滴，如果都是好的，結果就全都由我吃，有了壞蘋果的`出現，媽媽才會吃。我有些感動，又有些自責，于是決定改掉這個奢侈的壞習慣，我應該學會如何去愛我的爸爸、媽媽，愛所有愛我的人。

　　我們因為愛才會有所習慣，又因為有了無數愛的習慣，我們的生活才會如此美好、幸福。

習慣的作文15

　　一個人的教養來自于他的行為和習慣，俗話說；播種習慣，收獲行為，播種行為，收獲命運。習慣是人內涵的中心，人的內涵是從內向外散發出來的。如果你有一個好習慣，別人一定是愿意和你做朋友的。

　　在習慣的前提下，你將收獲大好前途，我曾經聽說過一個故事，一個公司招聘工作人員，但只聘請一位。當然來面試的人很多，還有很多是擁有高學歷的人才，但是經過篩選只留下了一個普普通通的`大學生。你知道這是為什么嗎?

　　原因很簡單，就是因為在這么一群人中只有那個普普通通的大學生行為最好。在面試的時候，老板接了個電話就說有事要出去一下。當然老板并不是真的有事出去，而是去看監控錄像的，結果顯然不同。當他在的時候那些人安分守己，可是他一走，就有人在亂翻東西。可是只有那大學生，只靜靜的坐在屬于自己的位置，一句話也沒說。這時老板進來了，其他人又坐好了，可這已經無濟于事了。老板心中早就有合適的人選了，就是那個明白自己的普通大學生。

　　俗話說得好，冰凍三尺非一之寒。當然好習慣也不是一朝一夕就可以學好的，習慣看起來簡單但真的要落到實處就真的很難。

　　就 像在我們生活中過馬路時可以幫助身邊的老爺爺老奶奶，看到路邊有垃圾伸手去撿一下也不是很好嗎?

　　習慣由小事做起，從小養成，習慣就是內涵就是修養，永遠記住；播種習慣，收獲行為，播種行為，收獲命運。

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