習慣的作文[精]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的習慣的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

習慣的作文1

　　學語文階段是學生學習生活的開始階段，打好堅實的基礎，養(yǎng)成良好的習慣，會收到事半功倍的效果;再者，語文即生活，生活即語文，語文教學單靠每天的短短的幾十分鐘的教學是很難讓學生學好知識，提高能力的。所以說學好語文重在平時關注學生課外學習習慣的養(yǎng)成。結合我這幾年的教學，我認為要重視以下習慣的養(yǎng)成。

　　一、閱讀的習慣 課堂上學習的課文畢竟有限，對于整個的文學來講，只是其中的一小部分，不能涵蓋豐富多彩的生活，只有引導學生帶著興趣，利用課余時間，廣泛的涉獵，汲取燦爛文化中的精華，才能夠讓學生更深刻地認識生活，以便以后學會生活，乃至反映生活。見多識廣，博聞強識，在閱讀中，學習知識，提高能力。當然閱讀中也要注意閱讀興趣的.培養(yǎng)，閱讀內容的選擇，閱讀方法的指導等等。 二、積累的習慣

　　“好記性不如爛筆頭”，語文的學習在某種程度上講靠的是積累，對于一般學生而言，短時記憶的能力畢竟有限，所以說引導學生在課外，針對自己的閱讀，針對自己的所見所聞，動手記下來，以便在以后的語文學習中更好的運用。積累也要分門別類，例如好詞的積累，好句的積累（包括名言、警句、俗語、詩句等等）等。并且要及時的翻閱、記憶、復習，化為己有。這些將為以后的寫作積累好的素材。

習慣的作文2

　　我的習慣有好有壞，好的習慣讓我自豪，壞的習慣讓我慚愧借這次作文我來和大家說一說吧！

　　好習慣——

　　姓名：尊老愛幼。

　　年齡：6歲。

　　這好習慣讓我改也改不掉。

　　一次我在放學的路上看見一個老大爺，老大爺慢騰騰的走著，腳邊發(fā)出“咯吱、咯吱”的響聲我跑過去幫助他，走進一看原來是一個裝有假肢的老大爺我對老大爺說：“老爺爺扶著我的肩吧！”老爺爺把手打在我的肩上，一邊走一邊攀談起來，我說：“老爺爺，您的腳怎么了？”“我的腳斷了所以才按上假肢”……不知不覺到了老爺爺家，老爺爺想留我在他家吃飯，我謝絕了，我對老爺爺說：“這是‘紅領巾’應該做的。

　　還有一次我看見一個小弟弟在路邊哭噠噠的我就問：“小弟弟你為什么哭呢？”小弟弟用手指了指他的口袋說：“我的錢弄丟了吃不了早餐!”我兒話不說就掏出10元錢給小弟弟，小弟弟開心的'笑了。

　　壞習慣——

　　姓名：粗心大意。

　　年齡：5歲。

　　一次考試，我得了99分，為什么呢？還不是因為粗心大意把9．6寫成了96，結果扣了1分，都怪這“粗心大意”害的我和100分擦肩而過……

　　好的習慣和壞的習慣是相互依存，沒有壞的習慣就沒有好的習慣，還是那句話好的習慣讓我自豪，壞的習慣讓我慚愧。

習慣的作文3

　　培根曾經(jīng)說過：“習慣是一種頑強而巨大的力量，他可以主宰人生。”

　　的確，好的習慣會給你帶來成功，不好的習慣就像是你的絆腳石。

　　好習慣，可以分為很多種：熱愛運動，帶給你的是健康；喜歡讀書，帶給你的是知識；珍惜時間，帶給你的是財富……不好的習慣，也分為很多種：見到家長或老師不問好，你將得不到他人的'尊重；挑食偏食，你將得不到健康的身體；在公共場所大吵大鬧，你將得不到別人的喜歡……

　　好習慣，造就你的一生，壞習慣，迫害你的一生。養(yǎng)成九大好習慣，你的一生，就無怨無悔。

　　在生活中，習慣就像我們的影子，每天都跟著我們。有的同學，在家經(jīng)常幫助父母干家務活，從來都是自己的事情自己做，為集體盡力爭取榮譽，卻不求一絲回報。這就是好習慣的影響。

　　有的同學，在家里就像一位大小姐、大少爺。家長也很疼愛自己的子女，從來不讓他們干任何重活，生怕傷到他們。回到學校，還是保持老樣子：作業(yè)不做，地不掃，連擦擦桌子也不愿意做。這就是壞習慣帶來的后果。

　　同學們，讓我們改掉身上的壞習慣，世上沒有比養(yǎng)成一個好習慣更有價值的事了。習慣可以讓你的人生更美好，它也可以讓我們受益一生，養(yǎng)成好習慣是快樂的，希望每個人，都一起來分享好習慣的樂趣。

習慣的作文4

　　有個非常調皮的人，他今年七歲了，差不多矮我一個頭，也一樣是男孩子，樣子長得非常可愛，笑起來兩只眼睛瞇成了一條縫，就是有個不講究衛(wèi)生的壞習慣。

　　小男孩家旁邊有一條小巷子，會有很多人經(jīng)過。而他家的窗戶是對著這條小巷子的，過路的人只要抬頭就可以看到窗戶里的人，有時會發(fā)現(xiàn)經(jīng)常有個小男孩子在吃東西，像是牛扔、飲料、水果……可往往他吃完之后，就會很順手的把一些殘留垃圾扔向小巷子，這樣日復一日，小巷子的垃圾一天比一天多，一天比一天臭。到了下雨天，氣味越來越濃，越來越臭，越來越多的.細菌在那里生長。路過的人都覺得臭味難聞，都會用手捂著鼻子和嘴巴。到了夏天，這里又差不多成了蒼蠅和蚊子的安樂窩了。

　　每天只要一到天黑的時候，小男孩家的燈才開始亮，那些蚊蠅就都向著有燈光的地方飛去，找個適合的沒人發(fā)現(xiàn)的地方躲藏起來，等到屋子里的人睡著了，蚊子們就開始工作了，它們放肆的叮咬著小男孩，使他渾身發(fā)癢，全身上下起了很多紅色的小包包。他又不講衛(wèi)生，不洗手就去撓，去抓，使得小包包給撓破，發(fā)炎了。沒辦法不得不去看醫(yī)生，醫(yī)生叔叔告訴他，以后要講衛(wèi)生，不要亂丟垃圾，要勤洗手，洗澡。否則蚊子又會來找他的。

　　老師說：講究衛(wèi)生要從我做起，我為人人，人人為我。美麗的綠色是靠我們從小維護，它才會給我們一片有氧的天地。

習慣的作文5

　　人人的好習慣都不一樣。所以好處就更不一樣了，有的好習慣是愛護書籍，有的好習慣是愛講衛(wèi)生，但是我的好習慣和他們與眾不同，我的好習慣是愛動腦筋。

　　有一次，那是一天數(shù)學的家庭作業(yè)，其中有幾道題是選作題。在學校里我還差一道題就做完了。到了家后，我想了很長時間，還是沒有想出來，心里非常的煩，眉毛緊鎖，正在做飯的媽媽看到我焦急的表情。馬上走到我身邊語重心長地對我說：“好好再想一想，一定會做的出來。”聽了媽媽的話后，我緊鎖的眉毛舒展開了。開始靜靜的思考，那道復雜的應用題也在認真地等待我解答出來，我反反復復地讀題，找關系。果然我想出來了，心里不停的歡呼，復雜的應用題好像也在夸我：“真棒！真棒！”我迫不急待地告訴媽媽：“我做出來了。”這是我從未體驗過的快樂、高興。因為我的`愛動腦筋讓我超越了從前的自己，更上一層樓。

　　還有一次，是英語的練習題。這是一道猜迷題，對于我來說，它很有趣，其中有一道題一直和我“頑抗”到底，但是它怎樣的“頑抗”最終還是被我打敗了。

　　我的好習慣——愛動腦筋給我?guī)�來很多益外，你養(yǎng)成的好習慣是什么呢？

　　我的好習慣“愛動腦”。人都說愛動腦筋的孩子是好孩子，的確是這樣。這個好習慣對我受益匪淺，你看到了嗎？這就是我的習慣和別人與重不同！

習慣的作文6

　　夏日的午后，溫燙的光線從萬尺高空中傾斜下來，四方體校園被曬得光彩奪目，反射的光暈把建筑物變得明晃晃的，迷眼又昏沉。婆娑的樹影映在漫反射的大地上，突兀卻又寧靜。

　　黑板上的粉筆字快速地增添著，凝聚的粉末形成永久的知識，溫柔地向我們展示著。我默然地凝望著，隨意地在書上寫時光幾筆接著又是一陣出游......

　　“喂，他是新來的。”“他在寫作業(yè)嗎？”“用不著那么著急吧，現(xiàn)在才知識早上第一節(jié)下課呀，還有一天時間呢，這點作業(yè)可以慢慢寫。”“哇，他好厲害啊，才五分鐘就把數(shù)學作業(yè)寫好了。”......

　　我?guī)е�陌生上完了新學期的第一節(jié)課，當下課鈴響時，我便習慣性地拿出該科的作業(yè)本寫了起來。第一大題，第二大題......最后一大題。思緒連鎖性的進行著，密密麻麻的.答案不一會就布滿紙張。我不知我寫了多久，總覺得這只是很尋常的事。我不在意地寫著，只要是可以寫的。

　　寫完了。今天沒作業(yè)了？我抬頭望著窗外，心想應是過了很久了吧。可天依舊是清明，我痧時覺得有些奇怪，可再一想，現(xiàn)在只是第二節(jié)下課。我處在茫然之中，不知所措。

　　時間久了，我漸漸地習慣了，習慣了喧鬧的教室，習慣了往日的不知所措，習慣了緩慢流動的旋律，習慣了下課時輕松地數(shù)著課數(shù)的悠閑。

　　刺耳的鈴聲響起，我習慣性得回過神來，當我又一次習慣性地數(shù)起課數(shù)是，我停住了。茫然圍住了我，似曾相識卻又有所不同。

　　我習慣了。習慣了今日的習慣，而對昨日的習慣，似乎又有些不習慣了......

習慣的作文7

　　“我習慣了。”雖然這只是一句簡單的話，但就是這句話讓我想起了我的快樂回憶。

　　我小的時候經(jīng)常把玩具放在床下。因為怕別的小朋友搶我的玩具，所以每次都要低著頭，每次都小心翼翼的拿。

　　有一次，我又想玩玩具了。剛低下頭再去拿，正在看電視的父親卻蹲了下來。就在我的頭伸到床底下的時候，他的手也跟著過來，放在我的頭上。就像摸我的頭。當我拿完玩具后，我抬起頭，爸爸把它們拿了出來。一開始我以為我爸不太在意，因為他看到我頭上有臟東西。但是后來，每當我到床底下拿東西的時候，爸爸那只溫暖粗糙的大手就會摸我的頭。

　　這一次，我又在拿東西了，爸爸又伸出了手。我忍不住奇怪地問：“爸，我拿東西的時候你怎么老摸我的頭？”但是父親的回答讓我很困惑。他溫和地笑著說：“我習慣了。”爸爸還有這個習慣？

　　有一次，父親還蹲在床下?lián)斓粼诖蚕碌腵東西。我很調皮，想和爸爸開個玩笑。我悄悄蹲下來，伸出手去摸父親的頭。本來覺得挺好玩的，結果手卡在床下的柱子上了，手疼。沒辦法，只能等爸爸的頭出來。我的手可以伸出來，但是我的手指磨出了一個深紅色的痕跡。那一刻我終于意識到：的爸爸媽媽不想讓我碰床下的柱子，就把手放在了我的頭上。我很感動。爸爸一直這樣。他的手上要帶幾個紅印子？每當我問他，他總是說“習慣了”，這就是愛！

　　誰說父親沒有愛？誰說父愛不偉大？只是父親不善于表達愛意。其實父愛無處不在，只是你沒有發(fā)現(xiàn)他無意的舉動，也就是他對你的愛。

習慣的作文8

　　習慣了，習慣了......

　　總是習慣了擺弄自己亂成一包糟的頭發(fā)，習慣了過橫道的時候大搖大擺不看路標，習慣了午間一個人在中央街插著褲兜閑逛，習慣了穿流行風色韻味的T恤衫。

　　有時候心情總是沉重著，自己躺在沙發(fā)上習慣了輾轉反側，不時還習慣了伸伸懶腰輕揉著自己的睡眼。習慣見到見到漂亮的女孩子低著頭，紅下臉不做聲，習慣了上學的時候天天座上那輛市政府---到二百方向行駛的公共汽車里遙望興安街的那片繁華景象。愈來愈習慣午飯前要玩耍一翻我的小布熊鑰匙鏈。習慣了要邊吃冰激淋邊聽容祖兒的歌，這一切都習慣了。

　　有人說“生活告訴我要堅強“可是，哎。 {狂暈}雖然我芳齡16了，但是仍然習慣了遇到點雞毛蒜皮的小事而與媽媽吵架。習慣了做工課的時候與我那張最愛{楊丞林海報}愣神。呵呵，有時因為作業(yè)多壓抑的時候還要沖她那張“乖寶貝“似的臉上捏上一把，然后才肯靜下心來安穩(wěn)的寫功課。也習慣了睡前聽她的'那首暖味來安撫俺心靈最深處，最寒冷的地方......

　　習慣了周日的時候騎著山地車直來直去地穿梭在茫茫人海之中，在戴上心愛的MP3來聆聽靜茹那首動人心弦的絲路，以此來打開我的心扉......

　　習慣了要去學生書店翻閱幾套數(shù)學習題做，習慣了。 習慣了好多好多，仿佛我也成熟了好多。

習慣的作文9

　　弟子規(guī)，圣人訓。首孝弟，次謹信。泛愛眾，而親仁，有余力，則學文。”這是孔圣人千年前就給我們總結出的為人子弟在家、外出、待人接物、求學應有的禮儀與規(guī)范，特別講述了家庭教育與生活教育。他教悔我們在日常生活中要孝順父母，友愛兄弟姐妹；其次在一切日常生活言語行為中要小心謹慎，要講信用。和大眾相處時要平等博愛，并且親近有仁德的人，這些都做了之后，還有多余的精力，就應該好好的學習。這充分說明了家庭教育的重要性。

　　關于家庭教育，我覺得重點在于習慣的培養(yǎng)，一個穩(wěn)定而健全的家庭對孩子的健康成長至關重要。俗話說：“言傳不如身教”，父母在家庭生活當中的言談舉止以及為人處事的方式都對孩子們有著潛移默化的影響，要是孩子們明白健康的生活方式，強健的.體魄是我們做其它事情的基石。在日常生活當中做到早睡早起、適當鍛煉、合理膳食，這樣才能保持旺盛的精力。另外，像洗衣服、做飯、刷鍋洗碗、打掃房間這些看似簡單的事情，卻是將來孩子們獨立生活的必備技能，而這些都不是在學校、在書本上能夠學到的，做家長的應當盡量鼓勵孩子們做一些力所能及的事情。

　　培養(yǎng)孩子們的良好生活習慣絕不是一朝一夕的事情。習慣決定成敗，良好的習慣具有巨大的力量，好習慣終生受益。

習慣的作文10

　　靜靜的背上書包，輕輕的把椅子放進桌子下，靜靜的走出喧鬧的教室，走出去，或許沒人知道我出去了，因為我走的很靜。

　　習慣孤獨，走出校園，習慣性的把手插進褲袋，淡淡的抬起頭，天空像是一顆帶著不同顏色的珠寶，一頭是紅彤彤的一朵朵，另一頭卻是藍湛湛的一湖湖，一半是慈祥于感慨，另一頭卻是幽邃于孤寂......望著陳舊的電線桿后的一輪夕陽，雖是火紅的一片，卻一點也不刺眼。周圍一片片被染成橘紅色的云朵，雖然我知道那是晚霞，可我就是不想承認，在我眼中，晚霞是一個很美的景象，而望著夕陽，又不由的感慨，一天又過去了，今天我獲得了什么？我又失去了什么？可轉而又有些心痛，寶貴的青春又被消耗了一天......

　　習慣孤獨，走在路上，想天，想地，不知道如何稱呼這種動作，是反思?是幻想？是暢想？是狂妄？是回憶？是思考？翻遍了所有能用的詞，卻驚訝的發(fā)現(xiàn)沒有一個詞可以形容這種動作，或許都有吧!

　　習慣孤獨，不知何時，我開始習慣，一個人對著路口的花店中的海棠自言自語，看著那密密卻如絲般的'鑲嵌在死寂的樹上，樹上好多好多紛飛而落的海棠花，盡管落下了，卻依然高傲，盡管此刻他早以不再是一顆樹上的精品，一個萬人寵愛的公主，卻依舊用高傲的眼神掃視著周圍。轉而又聽見天空那飛機留下的一條銀白色的長條，想著，就好想問，只有一條，你不孤單嗎？一個人不寂寞嗎?

　　品味孤獨，品味一個人思索的樂趣。

習慣的作文11

　　喲！你們看，教室里的那個女孩的坐姿多“酷”啊。兩腿架在板凳上，側著身子坐著，一副似看書非看書的樣子。

　　她不但書寫粗心大意，而且做題目從不愛動腦筋，作業(yè)寫好也沒有檢查的習慣，因此學習成績一塌糊涂。在班上，她什么班干部都沒被選上。好不容易當上了一個小組長，結果不到一個星期就被撤了，原因是帶頭敷衍作業(yè)。

　　你們知道“她”是誰嗎？“她”就是我。不過，這可是以前的我。現(xiàn)在的我，自從轉到現(xiàn)在的學校以后，可發(fā)生了翻天覆地的變化。因為學校里注重養(yǎng)成教育，老師們幫助我改掉了以前的許多壞習慣，我仿佛“破繭重生”，又重新養(yǎng)成了許多良好的學習習慣。

　　我養(yǎng)成了認真書寫的好習慣。不管是課堂作業(yè)還是月假作業(yè)，我都會認認真真地去對待，工工整整地寫好每一個字。因為老師讓我懂得了“規(guī)規(guī)矩矩寫中國字，堂堂正正做中國人”的道理。

　　我養(yǎng)成了勤于思考的.好習慣。不管遇到多難的題目，我都不會說半個“不”字，哪怕冥思苦想，也不會半途而廢。做完作業(yè)，我還喜歡自己給自己布置點作業(yè)，來培養(yǎng)自己的思維能力，因為思考讓我睿智。

　　我養(yǎng)成了讀書的好習慣。因為書是人類文明的“長生果”。因此，讀書成了我的第二課堂，它充實了我的課余生活。

　　除了這些，我還養(yǎng)成了許多良好的習慣。每當我捧著那一張張鮮紅的獎狀時，聽到一句句表揚的話語時，我心想：我要感謝我的老師，是她們幫我養(yǎng)成了一個好習慣，我相信好習慣也將陪伴我一生。

習慣的作文12

　　我們每個人都有自己的習慣，壞的習慣會讓我們跌入“深淵”，好的習慣會讓我們帶來直奔“天堂”。作為一名中學生，我覺得我們應該養(yǎng)成良好的習慣。

　　成功的人，往往都是有一些良好的行為長期以來的堅持養(yǎng)成的習慣，形成自然。就說魯迅吧！他從小就養(yǎng)成良好的習慣，他自己要求自己要把握好時間，還努力的學習，經(jīng)過長期的堅持，他終于養(yǎng)成了好習慣，后來成為中國有名的作家，而現(xiàn)在又很多同學不但遲到，甚至還出現(xiàn)曠課的習慣。由此可見，養(yǎng)成良好的習慣是多么的重要啊！

　　我要養(yǎng)成良好的`學習習慣。有些時候我不用功，所以得不到高分。在周末總是玩了再寫作業(yè)。這些完全是壞習慣的問題，如果我不能養(yǎng)成好習慣，上課不認真聽講、不踴躍發(fā)言、不懂的知識不聞不問，這些習慣就會使我的成績下降。所以我要從各個方面改正，比如說：上課認真聽講、作業(yè)認真完成、有時間就看些課外書籍。這樣以來，我的學習成績就會上升。

　　平時出去玩，我總是看到很多人隨地吐痰、亂扔垃圾，卻一點也不覺得羞恥。為什么在國外，總是可以看到用英文寫著的不要亂扔垃圾或隨地吐痰的標語牌呢？這都是因為有一些人沒有養(yǎng)成良好的行為習慣，給我們中國人民丟臉，所以我一定要養(yǎng)成良好的行為習慣，不像這些人學習。

　　有一位著名的教育家曾說過：“孩子從小目的就是養(yǎng)成好習慣，習慣越自然越好，能力就越強越好”。

　　好的習慣要培養(yǎng)，壞的習慣要改正，其實養(yǎng)成好習慣并不難，重要的堅持才會到底，很多人在培養(yǎng)習慣的時候總是半途而廢，使壞的習慣又重新養(yǎng)成。

　　我知道習慣對于一個人來說是多么重要啊！為了我自己的人生，讓我養(yǎng)成良好的好習慣吧！

習慣的作文13

　　習慣，是每個人都會有的，其中有好習慣，也有壞習慣，而一個習慣，能改變人的一生。也許有人不信，說一只是一個習慣而已，其實，這是錯的。

　　世界上一些鼎鼎大名的人向世人證實了這一點。

　　春秋時期，被人們尊稱為圣人的孔子，他學識淵博，可是仍虛心向他人請教。有一次，他到太廟去祭祖。他一進廟里，覺得新奇，向別人問這問那。有人笑道：“孔子才華橫溢，為什么還要問?”孔子聽了說：“每事必問，有什么不好?

　　孔子虛心好學，不恥下問，肯向一切人，包括比自己地位低的人學習。他的這種好習慣與他成為圣人是分不開的。

　　在老師和同學們的眼中，我是一個有著良好習慣的孩子。懂禮貌、講衛(wèi)生、學習自覺等。可是，我的身上也有不少的壞習慣，特別是不喜歡主動與人交流。

　　記得那一次，我跟著媽媽去廣場上玩蛇形滑板，我滑得是“龍飛鳳舞”啊!因玩累了，想休息一下，沒想到，我的“寶貝兒”竟然被別人在玩，當時我很想拿回我的滑板，走到他們的跟前，卻不知怎么說。我在那兒徘徊了好久。那一刻，我充分體會到“熱鍋上的螞蟻——團團轉”是什么滋味。媽媽看出我止步不前的'樣子，再三鼓勵我拿回屬于自己的東西。我提出要媽媽幫我要回來，媽媽毅然拒絕了。我只好硬著頭皮，拿回了我的滑板。我過后想想，感到很慚愧。我應該自己主動與他人交流，不應該什么事都要媽媽幫我去處理。

　　以后，我要養(yǎng)成好習慣，讓好習慣伴我行，讓未來的我，離成功更近一步。

習慣的作文14

　　我們剛剛跨進初中的大門，老師就教導我們說：“要在學校里養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，這樣才有助于你們在學校里生活。”在初中的學習生活中，我們也經(jīng)常會看到有關于習慣這方面的書籍和視頻，以此來教育我們應該怎樣養(yǎng)成良好的習慣。可見，習慣在我們的生活和學習中是非常重要的。

　　我認為，從一個人的習慣的好與壞中可以看出這個人平時的行為處事，而這些往往決定著這個人的命運。

　　我曾經(jīng)在一本書上看到過這樣一個故事：一個年輕的士兵退役后一直沒有女朋友，因此他的同事就介紹了一個女孩與他認識。約會的那天，士兵的同事叮囑他說，千萬不要緊張，上車的時候士兵該怎樣，吃飯的時候士兵該怎樣，晚上送女孩回家，她渴了就為她買水，并親自為她打開瓶蓋。一天過去了，士兵垂頭喪氣地來到同事面前，同事認為士兵沒有按照他說的去做，士兵卻說：“我每一件事都是按照你說的，她渴了我便幫她買了一聽汽水，并且為她打開了拉環(huán)。可是由于多年的習慣，我一拉開拉環(huán)就不由自主地將汽水朝女朋友扔去，自己躲在了車背后。”

　　不用問，這個士兵肯定和他女朋友分手了。在這個幽默的小故事中，士兵因為多年的習慣而誤傷了女友，最后垂頭喪氣的回到同事那里。我們可以從中明白習慣分好與壞，好的習慣可以保留，而壞習慣就要及時改正。因為一個人的習慣決定著這個人的命運。

　　習慣就好比一艘船上的船帆，而船帆的.好壞往往決定著這艘船能否在浩瀚的海面上前行。為了讓我們的命運之船在生命的大海里行駛的更遠更久，所以，從現(xiàn)在起，整理我們的船帆。

習慣的作文15

　　好的習慣是從小養(yǎng)成的，但是養(yǎng)成一種壞習慣就在一念之差，一但養(yǎng)成就很難改正。

　　小的時候，我看了一本叫《習慣的力量》的書，是由美國暢銷作家杰克霍吉撰寫的一本勵志圖書。書中剖析了“習慣”在每個人生活和事業(yè)中表現(xiàn)出來的強大的.力量，并告訴我們如何利用這種力量，充分發(fā)揮出每個人的潛能。

　　本書中有一篇名為《我是誰》的小文章：“我是你的終身伴侶，我是你的最好的幫手，我也可能成為你最大的負擔。我會推著你前進，也可以拖累你一直至失敗。完全聽命與你，而你做的事情中，也會有一般要交給我，因為，我總是能快速而正確地完成任務。我很容易管理——只是你嚴加管教。請準確地告訴我你希望如何去做，幾次實習之后，我便會自動完成任務。我是所以為大人們的奴仆，我也是所以失敗者的幫兇。偉人之所以偉大，得益于我們的鼎力相助，失敗者之所以失敗，我的罪責同樣不可讓推卸。我不是機器，除了像機器那樣精確工作外，我還具備人的智慧。你可以利用我獲取財富，你可能由于我而遭到毀滅。抓住我吧，對我嚴格管教吧，我將把整個世界呈現(xiàn)在你的腳下。千萬別放縱我，那樣，我會將你毀滅。我是誰？我就是習慣。”

　　所以說好習慣從小養(yǎng)成，壞習慣一念之差。因此我們一定要嚴格管束自己，千萬不能放縱自己。

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