好習慣作文共15篇

　　在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的好習慣作文，希望對大家有所幫助。

好習慣作文1

　　記得小時候經常和男生一起玩，但是他們總是在我不回來的時候讓我哭。我不放棄，我總想找個機會“報復”他們。

　　機會終于來了。我們用小鏟子在沙子里挖了一個又一個陷阱，并用稻草覆蓋。一切準備就緒，他們準備上鉤了。我們安排了一些工作：我負責當誘餌，小林負責告訴我哪里有陷阱，小李負責偵察“敵情”。突然，小李氣喘吁吁地跑過來說：“那個男孩出現了。”我跑過去，俏皮地對他們說：“你們終于來了！我們等你好久了？”他一邊說，一邊以閃電般的速度拿走了他們手中的玩具槍。我跑向陷阱的`速度和劍一樣快，我必須聽小麗的話才能避開陷阱。我沒想到這些男孩會很聰明。他們沒有分三路，而是分批追我，搞得我暈頭轉向，不小心把我設的陷阱掉了。只聽到“哇！”1、過來幫我。男孩看到我難過，就開始同情我，把手遞給我，把我從陷阱里拉了出來。我一瘸一拐地回家。

　　俗話說傷骨百日。就這樣，我在床上躺了整整兩個星期。這對我來說是一個很大的困難，讓我手腳發癢。爸爸見我無聊，就給我買了好多書，說：“爸爸上班的時候，讓這些書陪你。你會從中找到一些樂趣，讓你安靜下來。”

　　不知不覺中，我對閱讀產生了興趣。漸漸的，我成了小書迷，養成了愛讀書的好習慣。

好習慣作文2

　　最近，我發現我們班同學犯了浪費糧食的壞毛病。

　　早上和中午就餐時，有些同學一開始就盛很多飯菜，等到后面就餐的幾個同學來盛飯時，桶里的白米飯也就空空如也了。于是，后面就餐的同學只能到食堂去打飯。

　　到了收餐的時間，教室里就又變得沸騰起來。同學們一窩蜂地擠碰著，爭相往桶子里倒。尤其是那些打了很多飯的同學，每次都要把沒吃完的很多飯菜倒掉。別的.人只能眼睜睜地看著他們把香噴噴的白米飯倒進垃圾桶里。唉!真是太浪費糧食了!可惜呀!我在一旁不停地勸告：“你們要把飯全部吃掉，愛惜盤中餐，粒粒皆辛苦。”然而，他們就是聽不進去。

　　對此，我給班上提個小建議：每個同學第一次盛飯的時候少盛點，等吃完了再去加餐。這樣就不會浪費。如果發現哪個同學沒有采取光盤行動，就要班干部把他的名字記上去，老師給他一點小處罰。我覺得這個辦法挺不錯噢!可以督促大家都養成光盤的好習慣。

好習慣作文3

　　在我的成長過程中，有很多好習慣伴隨著我…

　　我的抽屜現在無論在什門時候都很整齊，記得在我二年級時，應為抽屜太亂，我老是找不著東西，連作業本放哪我都不知道！后來叔叔教了我一種方法，大書跟小書分開放，大書跟大書一起放，小書跟小書一起放，文具放在書上面等等。自從叔叔教給我這種方法，我拿東西就非常的得心應手。

　　我有早睡早起的好習慣，所以我從來沒有遲到過。而且我在讀一年級時，老師還把鑰匙交給我呢！但是應為我轉學到青田，所以鑰匙就交給其他人了。

　　我現在只要是書，如果買來了，我會把它放在我的“書柜”里，我的書柜是一個大紙盒子，現在在我家鄉那里，那里面全是書，到現在書多的裝不下了！應為我沒有經常寫作文，導致我作文寫的越來越差，所以今年暑假我要每天堅持寫作文。

　　媽媽現在打電話告誡我說：“有什么樣的思想，就有什么樣的行為；有什么樣的行為，就有什么樣的習慣；有什么樣的'習慣，就有什么樣的性格；有什么樣的性格，就有什么樣的命運。這是英國著名的查·艾霍爾說的，你要學習！”

　　對！我要向查·艾霍爾學習，我真希望好習慣能伴隨我一生一世！

好習慣作文4

　　我八歲以前，有一個不愛洗手的.壞習慣，我每次出去玩回到家后不洗手，吃東西前不洗手。

　　有一次，我對媽媽說：“我要改掉這個不愛洗手的壞習慣。”媽媽回答說：“好，那你一定要嚴格要求自己。”我認真地聽了媽媽的話后，我每一次出去玩時，回到家就跑去衛生間里洗手，媽媽看見了連忙說：“以后你能堅持下去，就能變成好習慣。”記得還有一次，我在大姨媽家里去吃飯，我一上樓就聞到了香味，大家說：“吃飯嘍，吃飯嘍。”我也坐下吃了起來，這時媽媽說：“你又忘記了吃飯前要記得洗手。”

　　經過我不斷地堅持和努力，我把我出去玩時回到家不洗手，吃東西前不洗手的一切壞習慣全部都清理得干干凈凈。

　　收獲的季節，我也收獲了一個好習慣。

好習慣作文5

　　最近，我深深的思考著一個問題：怎樣自覺養成好習慣。經過我的不懈努力，我終于找出了答案。

　　我找出的答案是：給自己想一句適合自己的名言警句，天天想一想，讓這句話時刻提醒著自己，讓自己不去犯自己不該犯的錯;一定不能沒有記性，說話或做事前要先經大腦思考一下，什么事該做，怎么去做;什么事不該做，為什么?要把父母和老師講的道理和指點出來的錯誤牢牢記在心里，時時想著不能再去犯這些毛病;還要從小養成自覺的好習慣，養成自覺的好習慣了，對長大以后也有好處，是受益無窮的`;我們還要聽從父母的教誨，學習禮儀和各種稱呼以及外出做客時需要注意的，這對我們以后的成長和在社會上的競爭會有很大的幫助和用處。

　　這就是我的答案中的一部分，我既然說出來了，我也會像我說的那樣做到，我希望你們能和我一道，做一個品學兼優的好孩子，你們能做到嗎?讓我們都努力自覺的做好吧!

好習慣作文6

　　習慣是一種力量，可以去幫助別人，讓別人知道你是個有好習慣的人。

　　一次，我和媽媽出去買好吃的水果啦，買完后媽媽把吃完的香蕉皮丟在公路上。我對媽媽說:“媽媽你不能把香蕉皮亂在路上的。”媽媽說:“沒事，保潔阿姨會打掃的，不用擔心。”于是，我把它撿了起來，丟在垃圾桶里。我對媽媽說:“你經常教育我，要有個好習慣，你還把香蕉皮丟在地上。”媽媽說:“對不起，媽媽不應該把香蕉皮丟在路邊上。

　　一次，寫作業的.時候，我的同桌寫字時把頭離本子太近，我提醒他，寫字要端正，要養成好習慣，這樣會近視的。不用你關心，我自己道。”他下一星期來的時候“我要聽你的我就不用放眼鏡了。＂”“你現在說有什么用，都已經晚了呀!

　　一天，我去上學看見、一位老婆摔倒了，而且情況不是很好，我就把她送到醫院，并給她的家人打電話，然后去上學了。回家告訴媽媽，媽媽還夸我是個好孩子。

　　生活中我們不僅要有好習慣還要有好品質。

好習慣作文7

　　我有一個好習慣，他就是——看書。

　　應該有很多同學都開始讀書，那，我就給你講一講我喜歡的原因吧！從一年級開始，媽媽，爸爸，爺爺，奶奶，決定給我買個書架，那樣我就可以方便讀書了。每天我都要讀上十幾頁，我讀書有一個習慣，我會用紅筆把好食好去好的給標出來，把中心句用黑筆水飚出來，這樣以后就抄詞語，找中心句，也就不麻煩啦。每當我看完書之后，奶奶就會根據書中的內容提問我，看看我到底把這本書讀透了沒？讀透了的`話，奶奶就會在讓我選一本書看。

　　因為看書看入迷了，經常會發生一些奇怪的事。

　　有一次我從奶奶得柜子里選了一本水滸傳。等我讀完里李逵和漁夫打完架的時候媽媽讓我出去買一瓶醋，我只好戀戀不舍的把水滸傳放到桌子上。當我倒等商店我就說:"小二，給灑家打兩尺醋我看叔叔還沒有給我醋，于是我又重復了一遍，小二，給灑家打兩尺醋來。"當我看到叔叔的表情驚呆了又看，看了四周哦。對了，現在是現代，于是我連忙改口說對不起，叔叔給了我一瓶醋。在回家的路上，我自己又不禁的笑了起來。

　　書不僅給我們帶來很多快樂，也讓我們學習到了很多知識，我在讀書的海洋里度過了快樂的時光。

好習慣作文8

　　好處一，預習可培養自學能力的獨立思維能力。因為預習是自己獨立地接受新知識，需要自己獨立閱讀和思考，這就需要有較強的邏輯思維能力。

　　好處二，預習可以直接提高學習效率。預習可以發現自己知識的漏洞。通過復習有關舊知識可彌補漏洞，使自己聽課時精力很快集中到新知識上面去。

　　好處三，預習能開拓思路。經過預習，對要學的.知識已經心中有數，容易跟上老師講課的思路，甚至可以跑到老師思路的前面去。

　　好處四，預習可提高記筆記的水平。老師講的內容大部分在書上都有，由于做過預習，知道哪些內容書上有、哪些沒有，就可有選擇地做筆記。

　　好處五，預習能增強記憶效果。預習時，無論對看得懂的知識還是看不懂的知識，自己都經過獨立思考，有了初步印象，再加上課上老師的講解、分析和自己的進一步學習，理解會更為深刻。理解了的知識很容易記住，特別是經過努力而攻克的知識更容易記牢。

　　好處六，預習能增強求知欲望，帶著預習中的問題聽課，就能啟動好奇心和求知欲，能調動學

好習慣作文9

　　我是一名一年級小學生，大家都夸我是個好孩子好學生。那是因為我有很多好習慣。

　　我有一個不罵人的好習慣；每當有人罵人，我就對他說：‘罵人是不文明的。我們應該是講文明的'好孩子。"

　　我有幫助長輩做家務的好習慣。每天做完作業后，我都會幫父母掃地擦地板，吃完飯收拾碗收拾桌子。家務我會盡可能的做好，只要做完了，媽媽都會夸我懂事。

　　我有很好的學習習慣；我上課認真聽講，積極發言。當我到家時，我先做作業。同學約我玩捉迷藏，我不去。媽媽讓我先吃點好吃的，我也不急著吃。

　　有了這些好習慣，我的學習成績非常優秀。你總能得到長輩的表揚。老師說：好習慣越多，抵御誘惑的能力越強。以后我會越來越養成好習慣，做一個更好的男生和學生。

好習慣作文10

　　“琳琳，過來”。媽媽說。

　　哦，我的天哪，這一天媽媽已經叫我七八回了，天曉得我又犯了什么錯誤。只見媽媽雙手叉腰，頭上仿佛冒了三丈火，站在小屋門口。

　　我瞧了瞧里面，書整理好了，櫥子門也關好了，床也鋪好了，該做的我都做了。

　　媽媽指了指臺燈，我看了一下臺燈不也在那里好好“休息”嗎?怎么會惹了媽媽?

　　媽媽越看越生氣，說：“讓我來給你總結一下，你今天來了小屋四回，可你每一次走都不關燈，而且，不關燈也就算了，還把臺燈開到最大，你知道如果一整天都開著臺燈，咱們家的電費比股票上升的還快，下次你再不關燈，你的零花錢就“拜拜了”。

　　晚上睡覺時，我告訴自己明天一定關燈之后就睡覺了，可我怎么也睡不著，心中想著：習慣畢竟是習慣，殺傷力大大的.，自我提醒只不過是過眼煙云，為了不讓我的零花錢對我說“拜拜”，所以，我制定了一次方案，在臺燈旁寫出“關臺燈”三個大字。

　　結果，當然很歡喜。

　　以后的每一天，我都會記住關臺燈，這也逐漸讓我形成了習慣。當然，媽媽的夸獎也不少。

　　“關臺燈”計劃成功。

好習慣作文11

　　生活中總是要遇到許多困難的，但我們只要動腦筋，用智慧去解決它，就沒有解決不了的`困難。

　　那是一天下午，我和媽媽去打羽毛球，一不小心把球打到了樹枝上。這棵樹又粗又高，我跳起來用球拍去夠，總是差一點點；我又抱著樹干用力地搖，費了九牛二虎之力，樹卻穩穩地站著。我累得筋疲力盡，喘著氣呆望著樹枝上的羽毛球，苦思冥想……

　　突然，我眼前一亮。我發現從我家窗戶玻璃中透過的光正好和羽毛球在樹上的位置差不了多少，我驚喜地對媽媽說：“媽媽，我有辦法了！從咱家的窗戶伸根桿子出去，就可以把羽毛球打下來！”媽媽說：“真是山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村，這是個省力又安全的好辦法。”

　　我和媽媽上樓打開窗戶，拿了根桿子，不費吹灰之力就把羽毛球找回了。媽媽高興地對我說：“遇到困難，不要蠻干，要動腦筋，運用周圍的有利條件，就能達到事半功倍的效果。”

　　通過這件事，我懂得了：制藥肯動腦，主動想辦法，學習上、生活中任何困難都能解決，時時不要忘記動腦這個智慧好朋友。

好習慣作文12

　　在這個漫長的寒假中，每一天我都過得很充實。

　　我的假期安排是這樣度過的'：起初奶奶會按時提醒我學習，后來我養成了主動學習的習慣，每天早上有班級里學習和書本內容一致的課件，其中包括語文，數學，在這個學習過程中，我始終認真去聽老師講的知識，反復一遍又一遍復習。通過學習網課，我每次都按時完成老師當天布置的所有作業并提交。

　　到了中午，我都會自覺地閱讀30分鐘的繪本故事，在閱讀過程中，我會把好詞和精彩的句子用熒光筆畫出來，然后自覺地抄寫到讀書記錄卡上。整整一個寒假，我一天都沒間斷。

　　這個假期最讓我難忘的事情就是疫情期間不能出門，在疫情期間，奮戰在一線的白衣天使你們是最偉大的。我也聽鐘南山爺爺的話，勤洗手，不出門，出門戴口罩。

　　每天晚飯后，都是我最開心的時候，都要發視頻給媽媽，和媽媽聊聊我每天都干了什么，做了什么。

　　這個寒假，我養成了很多好習慣，明白了堅持的力量和意義，也使我更熱愛生活，更熱愛學習！

好習慣作文13

　　一個人從小到大都會養成很多習慣，好的習慣會讓人終生受益匪淺，壞習慣則會嚴重影響人的一生。

　　從小，無論在學校里還是在家里，我們的老師和父母都會經常教導我們要節約用電、節約用水、節約糧食……，不要浪費資源，一定要養成了一個節約的好習慣。

　　電，與人類的生活是息息相關的。節約用電，這個看起來十分簡單而平凡的'事情，但是又有多少人能夠真正做到呢？雖然我在這方面沒有做過轟轟烈烈的事跡，但我明白要從身邊的點點滴滴做起。

　　每天，當我做完作業，我都會隨手關掉書桌上的電燈，我家的電燈都是使用功率較小的節能燈，離開房間時，都會隨手關燈，這個習慣我不知道是從什么時候開始的，但是一直堅持到現在，已經養成了一個不由自主的好習慣。

　　如果我們每個人每一天節約一度電，按10億人口，每度電0.5元算，可以節約5億元人民幣，這些錢可以用來修建貧困山區學校和幫助失學兒童重返校園，這不僅節約了自己的荷包，而且還可以用來做對社會有益的事情。

　　好的習慣一定要堅持，壞的習慣就一定要及時改正，保護能源，保護地球媽媽，也是保護我們自己。

好習慣作文14

　　我國著名的思想家孔子說：“少成若天性，習慣如自然”。的確如此，好的習慣是一筆財富，它是取得成功的秘密武器。

　　魯迅先生可以說是一位“小跑走完一生”的作家。小時候，他就養成不遲到的習慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻叮囑自己凡事都要早做，最后取得成功。

　　在現實生活當中，好習慣對我們來說非常重要。不知何時起，我喜歡上了讀書，它成了我最大的興趣。每次下課，我捧起一本書看得有滋有味，有時連上課都不知道了呢？唉，最令人大傷腦筋的還是我的字。我的字寫得歪歪扭扭的，把“人”寫成了“入”，把“7”寫成“1”，可冤了！我下定決心要改掉這個壞習慣，可是以后照樣把字寫得難看。不過，從現在開始，我的字會寫得工整。

　　因此，良好的.習慣在我們的成長中起著關鍵的作用，它像兀鷹的翅膀，能讓我們在高高的藍天上翱翔。那就讓我們用好習慣塑造自己，成就美好的人生吧！

好習慣作文15

　　正確掌握寫字姿勢，是寫字中非常重要的一環，尤其是我們現在這個階段，更應視為重中之重，因為它將會影響同學們的一生。甚至影響同學們的身體健康。因此，同學們要嚴格要求自己掌握正確的.寫字姿勢，每次書寫都應該嚴格按照正確的坐姿和握等方法強化訓練。

　　寫字認真會受到老師和父母的表揚，亂畫亂涂改必將會挨批評。前天，我就是這樣，不信呀！那你就往下看：

　　沈老師讓我們寫拼音田字本，作業本發下來后，同學們都在認真地寫作業，而我卻拿起筆寫一下，停一下，眼睛還東張西望，結果呢，同學們個個都寫完了，而我卻還沒完成，不但作業完成不了，字跡還書寫得特別差。最終作業只得了七十五分，還被沈老師狠狠地罵了我一頓。唉！真倒霉。

　　書寫認真會受表揚，亂寫亂畫會受懲罰。我下定決心，以后一定要好好把字寫好，要和細心交朋友，與“粗心”說再見，長大后才會有所做為。

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