關于好習慣的作文(15篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的關于好習慣的作文，希望對大家有所幫助。
關于好習慣的作文1
一般來說，習慣可以在有目的、有計劃的訓練中形成，也可以在無意識狀態中形成。而良好的習慣必然在有意識的訓練中形成，不允許也不可能在無意識中自發的形成，這是好習慣與不良習慣的根本區別。相對于其他習慣而言，不良習慣形成以后，要改變它是十分困難的，俗話說：“江山易改，本性難移。”從根本上說，任何一個好習慣的養成都不會是輕而易舉的。
只有主動去改變潛意識，我們的`生活才有可能發生改變，否則，我們只會繼續那種我們以往一點一滴構筑起來的生活方式。
我對習慣有著很深刻的感受。不管是我身上一切好的，優秀的東西，還是我身上一些不好、失敗的東西，基本上都來自習慣，我一直認為，一個人的品格、能力多半來自習慣，是習慣使身體自動地做，是習慣在打造人的第二天性。沒有習慣，就不能走向成功之巔。壞習慣不是最好的仆人，而是最壞的主人。俗話說的好：一個好習慣可以成就一個人，一個壞習慣可以毀滅一個人。以前的我不知道這句什么意思。可是后來，我明白了也理解了它的含義，并且養成了一個“先天性”的好習慣，每天必須看一個小時的書。
我可能是天生喜歡書的人吧。在我小時候，就對書有種特殊的興趣。每次過生日我最不缺的生日禮物就是就是書了，我總愛拿起一本又一本的書如饑似渴的翻看著，沉醉在書的世界里。
慢慢地，我長得越來越大了，從那個時候開始，爸爸媽媽就不再給我買童話故事了，他們抱給我縱多名著，我翻開那些書，頓覺發現了一個奇妙美麗的世界，也結識了不少新朋友：內慧外秀的林黛玉、機智聰明的諸葛亮……從此，我每天回家首先做的便是看書，慢慢地我養成了看書這個好習慣，因為書不僅給我知識，還給了我無窮無盡的樂趣。每天晚上，坐在燈光下，看著那一行行鉛字，忽然，它們變成了一個個可愛的小精靈，跳啊，跳啊。多么有趣呀！這難道不是一種享受嗎？
書，是我學習上的一個好助手，是我人生路上的引路人，所有知識的源泉，我這個好習慣將永遠激勵我向更廣闊、更新奇的世界前進……
關于好習慣的作文2
在家里，大人們都說我是一只活蹦亂跳的“小喜鵲”，我和哥哥的性格恰恰相反，他沉默冷靜，我卻口若懸河。在學校，同學們見我愛唱歌、跳舞、打羽毛球，都說我是一個少有的樂天派，但是在特別的時間里我就心靜如水了，為啥？我在看書呢！
說起看書，我可真是到了如癡如醉的程度。記得有一次，我閱讀一篇《窮人的自尊》的文章，文中描寫了一個貧窮的小女孩和她的父親托遠房的姨父辦事，她們把自己舍不得吃的綿梨從樹上摘下來送給了姨父，沒想到的是，姨父不但不接受而且還說：“家里多的是，你們去豬圈瞧瞧，我家的豬都吃不完。”小女孩為了不讓別人瞧不起她，立志發憤學習，后來成了一名大學教授的故事。我看了非常憎恨小女孩的這位姨父，因為他瞧不起貧窮人家，同時也被小女孩那凄慘的經歷和奮斗精神所感動，我想窮人也是人，她們也有自己的尊嚴。正當我看得入迷時，爸爸就催促我吃飯了，我一邊吃一邊看，就連我平常最愛吃的.糖醋排骨也全然沒有了味口，媽媽見了瞪大眼睛連拍桌子吼道：“快吃飯，快吃飯！”我無可奈何地說：“好，好。”。然后，我就把文章里的故事講給了爸爸、媽媽聽后，先前還是怒氣沖天的媽媽，此時已是淚流滿面了......
不過，我愛看書的習慣并不是從娘胎里帶來的，說起來還有一段故事呢！那是我剛滿八歲上小學三年級的時候，由于我的語文閱讀能力很差，爸爸為了激發我閱讀的興趣，就和我比賽誰讀一篇文章不出錯漏，輸了就當烏龜在地上爬。就這樣堅持了一段時間后，我越來越喜歡閱讀了，只要一天不閱讀我就睡不著睡，還常常在夢里和爸爸玩捉烏龜的游戲呢！因此，我和書就結下了不解之緣。還經常叫爸爸媽媽給我買書籍，從《安徒生童話》到《十萬個為什么》，從《小蘿卜頭》到《魯濱遜漂流記》。閱讀不僅給我帶來了無窮的樂趣，還擴展了知識面，提高了寫作水平。
偉大的文學家高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”書是知識的源泉，沒有什么力量能把我和書分開，我愛看書，猶如老鼠愛大米，魚兒愛大海，小鳥愛藍天。為此爸爸、媽媽常在別人面前夸我有一個愛看書的好習慣，我也為此而自豪！
關于好習慣的作文3
民以食為天，可偏偏我在飲食方面有許多壞習慣，暴飲暴食是我常犯的飲食壞習慣，遇到好吃的就狼吞虎咽，不吃完誓不罷休，遇到不合口味的，我就口都不張一下。
吃飯時，嘴巴也常像個漏斗似的，不單浪費東西，還整得滿桌飯粒，媽媽經常為此批評我。終于，有一次飯局讓我徹底改正了我的.飲食壞習慣。
一個周末，同齡好朋友小紅到我家做客。一進門，她就很禮貌地向我和爸爸媽媽問好。臨近飯點了，媽媽就端著飯菜走出廚房，喊著“開飯了，開飯了”。我和小紅早就餓得肚子咕嚕叫了。
我立馬沖到餐桌前，看到一桌子豐富的佳肴，鮮嫩的可樂雞翅、綠油油的青菜、香脆的黃瓜、還有油爆大蝦，忍不住我就隨手拿了一個雞翅就啃了起來，媽媽一把拍了我的手，叫我先洗手。
只見小紅已洗干凈手，可她卻沒有走向餐桌，原來她正幫著我媽媽端菜拿碗筷。媽媽為我們都盛好了飯，我就迫不及待開吃了，小紅卻又向書房走去，“叔叔，你肚子也該餓了吧，一起吃飯吧”，爸爸回應說“好的，謝謝，真是個懂事的孩子”，然后小紅才不慌不忙地拿起了筷子。
只見她挺直了腰板，不緊不慢專心地吃起了飯，見妹妹吃得一臉油溜溜的，她趕緊遞了一張紙巾幫妹妹擦干凈，見我碗邊的桌上掉滿了飯粒，她竟一粒粒撿起往我碗里放。
我剛要生氣，她竟學起大人的語氣對我說：“難道你忘記了我們學過的古詩《憫農》嗎？農民伯伯面朝黃土，背朝天，每一粒糧食都來之不易，雖然從桌上撿起來吃不衛生，但是你要有個警戒”。
此時，我腦海里突然浮現了農民伯伯辛苦耕種的景象……想到這里，我立即把飯碗里的米飯吃得干干凈凈。
飯后，小紅爭著收碗筷、擦桌子。其間她還不停地直贊媽媽做的菜好吃，并道謝我們的豐盛招待。小紅走后，媽媽語重心長地對我說：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦，小紅說得很對，要懂得感恩，要愛惜糧食，更不能挑食，也要向她學習懂禮貌，學習飯桌上的禮儀”。
我聽了也不由得臉紅了起來，是啊，小紅在我家吃這頓飯，讓我吃出了就餐文明、珍惜糧食的基本道理，我以后一定要改正這些不好的餐飲習慣，做一個文明有禮的好學生。
關于好習慣的作文4
成功是有規律可循的。因為世上沒有無緣無故的成功。每當考試結束后，我為我有個好習慣，取得優秀成績，而心花怒放。
小學一年級的一次期中考試失敗了，我不由得對自己的能力產生了懷疑，眼前茫茫一片，心里覺得郁悶，很不是滋味。
我獨自站在陽臺上，毫無目的地向遠處望著、望著眼前的一切，高樓、煙囪、大樹，還有那望不到頭，黑乎乎的鐵路，都在無精打采地沉默著。火眼金睛的`爸爸揣摩出我的心思，走到近前語重心長地安慰道：“你的學習生涯只是剛剛開始，人生的路還很長，會遇到很多的挫折和困難，要學會克服困難，找到問題的根源，也就事半功倍了。你現在認識到不足就是好現象，就是好的開始。”我又不解地問爸爸：“不認真，不仔細，該如何克服呢？”爸爸鏗鏘有力地說：“認真、仔細做題是有方法的。我是軍人出身，在練習射擊時有個要領‘三點一線’，也就是在瞄準時用眼睛的目光把靶心、準星、缺口連在一條線上，屏住呼吸，輕扣扳機就打準了。你在計算時要用眼睛看、嘴上說、耳朵聽，腦子匯總判斷。閱讀時文章里有突出的段，段里有重點的句，句里有重點的詞。”我搶過來說：“這樣做題豈不是太麻煩了。”
爸爸口若懸河地說：“一條條地分開是繁瑣，關鍵是你平時做題時要養成這些習慣，通過大腦快速地匯總、判斷是很快的。從今天開始，寫作業一邊看，一邊聽、一邊說出聲，這樣堅持下去就會有所改變。”
我豁然開朗，于是又振作起來，向爸爸點頭示意，從此，我對我的能力充滿了信心。在課堂上養成專心聽講，眼睛跟著老師轉的習慣。在家時我就放開聲音讀題，把運算過程讀出來的習慣。分析問題時養成找重點分析的習慣。已經養成用心讀，用心聽的習慣。習慣成自然，我現在一點也不感到煩瑣，只是在追求和磨煉心體合一的最高境界。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。四年級和五年級的全國英語競賽中我都獲得一等獎，學校組織的每次考試都取得班級前五名的好成績。
遇到困難是不可避免的，只有懦夫才把失敗當做不可逾越的障礙，而勇士卻把失敗當做通向成功的階梯。我要把失敗踩在腳下，努力攀登成功的高峰。沒有養成良好的習慣，成功只能是海市蜃樓，可遠觀，而永遠無法靠近。
關于好習慣的作文5
敬愛的各位家長、老師們： 大家好！ 時光依舊如箭一般飛逝而過，轉眼間樹干上又多了一圈圈的年輪，我們也漸漸長大了。一個學期又在忙碌中匆匆路過。在這一個學期的學習過程中，我又多了一些自己的經驗與體會，趁這個機會拿出來與大家分享。首先是要調整好學習態度和作息時間。“態度決定一切。”只有認真、負責的對待自己的學習，才能取得進步。調整好自己的作息時間也很重要。 我會給自己列一個作息表，定好學習計劃，然后根據作息表學習。因為，只有合理安排時間、充分利用時間，才能全身心的投入到學習中。時間不會因為我們的懶惰而放慢腳步，我們必須自己去追趕時間。當然，也不能一味的學習，適當的休息也是十分必要的。 其次，就是要多看書。書本是知識的來源，學習離不開書本。上課之前，把書上的內容預習一遍，了解大致的知識點，這樣上課的時候才不會跟不上老師的節奏。上完課以后，再把書上的內容復習一遍，復習必須認真仔細的看。邊看邊回想老師上課講的內容，多向自己提問，爭取把知識點都記住。復習的時候，把知識點都從頭到尾看一遍，理解清楚知識框架，找出每個知識點之間的相互聯系，做一個整體性的了解，這樣更便于記憶。到了考試之前，再把書翻一遍，看看其中概念性的東西自己是否都記住了，把不清楚的知識都記清楚。“書讀百遍，其義自見。”平時多看書，對學習很有幫助。 第三，要注重聽課環節。課堂是學習的重要途徑，所以，保持聽課效率是一個關鍵。上課時要帶著問題聽課，跟著老師的思路積極思考，在課堂上把預習時自己不懂的問題弄懂。并且要認真記好課堂筆記。記筆記要記重點，把老師講的主要內容記下來，課后再多看多思考，把不完整的地方補完整。 第四，關于曾經做錯的題目。對于以前的錯題，可以建立一個錯題集，把曾經的錯誤都收集、記錄下來，復習的時候多翻翻，想想當時為什么會錯、應該怎樣改正，避免在以后的考試中再犯類似的錯誤。 第五，課外最好適當的準備一些參考資料。預習、復習的時候可以借助《教材全解》，更好的掌握書本內容。練習的.時候，可以多看課外輔導資料。另外，如果時間允許的話，可以參加一些補習班，因為補習班的老師有時候會講到一些課本上沒有、老師上課的時候沒有講到的內容，有利于豐富自己的知識面，也可以借助補習班更好的鞏固掌握的知識。 “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”每個成功者靠的都不只是運氣。
關于好習慣的作文6
每個人都需要有一個或多個好習慣，而這些好習慣不是天生就有的，而是需要我們一步一步去慢慢養成的。要想養成的前提就是要有一個準確的目標、方向。我也和其他同學一樣，也要養成一些好習慣。我的目標有三個，分別是：
1、早睡早起，不拖拉，不黏糊。
2、上課認真聽講，積極舉手回答問題；課前主動預習，課后認真復習；在做題時不馬虎，不粗心大意。
3、孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人，團結同學。
這些就是我制定的目標。想知道我是怎樣完成的嗎？又是怎樣克服這些困難的嗎？那就快往下看吧！
第一條：早睡早起，不拖拉，不黏糊。雖然看起來比較簡單，但是完成起來還是有點困難的。定這個目標的原因有兩個，一是人們常說的“早睡早起身體好”，而我以前總是晚睡晚起，早晨總是那么急還沒睡醒，上學總是要遲到。二是我做事拖拉，還很馬虎造成了很多不必要的麻煩……現在我對付晚睡晚起這個毛病，實施了“定鬧鐘”這個方案，每天6點35分響鈴，響鈴之后，我就以最快的速度穿衣服、是刷牙洗臉、吃飯，這樣每天都會在7點30左右踏上去學校的路。第二條：上課認真聽講，積極舉手回答問題；課前主動預習，課后認真復習；在做題時不馬虎，不粗心大意。我呢，在剛上一年級的時候，就已經在爸爸媽媽的培養下養成了課前主動預習，課后認真復習的.好習慣，。做題的時候要不就是看錯數字了，要不就是算式對了，答案算錯了，有的時候甚至答案對了，寫答的時候數抄錯了……上課認真聽講，積極舉手回答問題是要靠自覺我對付做作業時馬虎這個毛病，實施了“百檢千驗”這個方案，意思就是做完作業檢查很多遍，驗算很多遍。第三條：孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人，團結同學。這一條是每個好孩子都應該做的，我把他盯上就是為了隨時提醒自己：要做一個好孩子！
經過28天的努力，我從原來的拖拉黏糊，變得利索；從原來的粗心大意，變得細心認真；從原來的不愛獨立思考，變得愛動腦筋；從原來的晚睡晚起，早睡早起……我也有很多感想：只要我們想著一定可以的，就一定可以成功！只要肯努力，就一定可以成功！只要把信心化為動力，就一定可以成功！你有哪些要養成的好習慣，快把它寫下來，告訴我們吧！
關于好習慣的作文7
習慣成自然，在人生道路上有好多種習慣，好習慣會讓我們終身受益，走向成功。它像一塊肥沃的土地孕育著參天大樹；又像船上的一葉風帆，給我們乘風破浪帶來無窮的力量。
同情是一種善良的行為，因此做一個有同情心的人，絕對是一種好習慣。同情是人與人最好的交流，也是人的品質體現，只要社會上人人有同情心的好習慣，那么整個世界將是美好的人間。在我的記憶中，有那么一件事深深觸及著我的.心靈，讓我時常去關注那些社會上的弱勢群體。那是在一個寒冬的下午，我放學后乘坐公交車回家，一開始汽車上的人數寥寥無幾，我坐在車上后排，呆呆望著窗外，一顆又一棵的樹在我眼前閃過隨著車在向前行駛，上車的人數也越來越多。我突然注意到一個身軀瘦小身著破爛的舊衣服，鞋子也是很舊的一名中年人上了車，兩手上都提著大袋的東西，司機看到這人上來他好像看不起那樣的人，就找了個借口說車上人已經滿了，叫他下去等下一輛公交車。說完他就被無情的趕下去了。我一邊在感悟這個司機太無情了，竟然以貌取人，一邊又覺得這中年人實在是好可憐啊！都不知道他下車后等待他會是一位好心的司機嗎？不知道他還要等待多久才能上車。我希望那中年人可以早點回到家。
唉！同情對我們人人來說是多么有必要啊！人人都有同情的好習慣，那世界就不會出現歧視，以貌取人的現象了，世界就會變得和諧美好。我們走在路上的時候，常常會看見一些殘疾人，老人，還有坐在地上乞丐。我也專注過一件真實的事情，一位老乞丐向一名青年人要錢的時候，年輕人以鄙視的眼光看了他一眼，就從他的身邊走過，乞丐跟了上去說：“好心人，給我一點錢吧”年輕人火了舉起拳頭向老人打過去，老人當場被打倒在地上，年輕人還冒出一句話：“讓你再跟著我”說完就揚長而去，周圍的人也沒有一點同情心去扶起老人，而是看完熱鬧就各自散去了，我想那個年青人只要有點同情心，像這樣不和諧的場面就絕對不會發生了。
我們這個社會絕對是需要有同情好習慣的一個社會，只要人人都獻出一點愛，獻出一點同情心，我們人類才會生活得更加美好。
關于好習慣的作文8
陽光斜斜地投影在樓梯口，明晃晃的。
高高的臺階，讓我望見了樓下美麗的風景，參天的大樹任迎面吹來的風搖得枝擺葉落，五顏六色的花兒相互簇擁，被修剪得甚是平整的草坪一望無際。
“呼”我深深吸了一口氣，一般大自然清新的味道竄入鼻中，嘴角微微揚起一絲笑意，向樓下走去，腦海中任閃現著剛剛迷人的畫面。
一級一級的臺階，延續著，繼而延續著……還有最后一排樓梯走完，我便可以走近這無限的風光中了。
“吱”，陽光霎時沖破一切封鎖，照進樓道里，“應該是有人進來了吧！”我暗想，“緊接著該是重重的關門聲吧，我不由得將身子傾向一邊，在這狹窄的樓到里，我想要給上來的.人留一點空間。”
可是這次沒有，意外的安靜。我望向門外，一個約莫七八歲的小女孩兒站在門口，稚嫩的小手使勁的按住門，竭力想讓門穩住，盡管如此，她的臉上仍掛著天天的微笑。
我忙走下樓，也用手按住門，門穩住了。
在陽光的照耀下，一小一大兩只手的輪廓顯的格外清晰。
“小妹妹，你為什么要費這么大的力氣按住門呢？”我問。“哦，我見姐姐要出去，所以才按住門的”，她眨了眨那雙清澈靈動的眼睛，“姐姐，你要出去吧？”“嗯！嗯！”
“那我用手撐住門，等你出去了，我再把門關上。”
我出了門，她用很輕而又幾乎聽不到的聲音把門關上了。她一蹦一跳的跑上樓，兩支麻花辮在身后一搖一擺，最后消失在樓角的拐彎處，只留下“嗒嗒”輕盈愉快的腳步聲。
金色的陽光招在我身上，暖暖的，一直暖到心里。我聳聳肩，莫名地快樂。草坪上無名的小花格外鮮艷，格外燦爛；仰起頭，滿眼湛藍的天空如水凈洗過一般，棉絮般的云朵輕輕浮游。
幾棵碧綠得宛若披上一件綠茸大衣的松樹直聳云霄，蒼勁有力的枝條縱橫交錯，就若一盤綠灑滿我心田。
我沿著鵝卵石鋪成的小道走去，陽光有一次照在我身上，暖意擋不住地涌上我心頭，我知道，現在的我已經將自己的全部身心浴入在金色的陽光中……
從那以后，也不知怎的，每遇有人推門進來或推門出去，我總是習慣地用手把門抵住……
關于好習慣的作文9
比起爸爸媽媽，我們現在的生活條件真是太好了，除了零食，爸爸媽媽還給我們準備了零花錢。但我看到一個不太好的現象，在課間，有些同學為了去買各式的零食，都蜂擁著往小店里跑。我在書中看到，這些零食雖然好吃，但可能含有“美味”的香精、“美麗”的色素等添加劑，吃多了，對我們正在生長的身體有害，還是少吃些為好！
這些錢為什么就不能節省下來買些書來看呢，讓我們將吃零食的習慣換成吃“書”吧，書中可是大有營養。古人就曾經說過“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”“腹有詩書氣自華。”“讀書破萬卷，下筆如有神。”……各式的書有各種味道，味道好極了！
更何況，我們生在農村，由于各種條件的限制，大部分同學不能到各地去開開眼界，造成我們的視野比城市的學生狹小。這時，書就是我們的望遠鏡，能讓我們比城里孩子看到更遠的地方；書還是我們學習的助推器，讓我們的學習飛得更快、更高。
零花錢越用越少、零食越吃越少，而書被一個人“吃”后，除了有些折痕外，份量并沒有絲毫減少，下一個人來“吃”還是滿滿的，一袋零食兩個人吃可能都不夠，而一本書一人、十人、百人、千人、萬人……“吃”都不會絲毫減少。爸媽都是教師，他們將我看的書很多放到他們班上，我的書可受歡迎了，有很多同學還直接找我借書，我的'這個好習慣讓我學會了分享，交到許多許多的朋友。
由于我看的書多，寫的作文也好，經常被老師當范文在班上點評，那時我的心里很是得意。在陳老師的鼓勵下，我有好幾篇作文被編輯老師看中，變成了“鉛字”，還領了幾十元的稿費，錢雖不多，但這可是我自己的勞動所得，這可比過年從爺爺奶奶那里得到的壓歲錢更讓我高興！稿費又可以買書，書不僅不會越“吃”越少，還會越“吃”越多，書可算是天底下最神奇的“食品”了！
“吃”書這個好習慣給我帶來了很多收獲，不過它也給我帶來了些麻煩，由于太貪書了，又不注意用眼衛生，我的眼睛近視了，現在我“吃”書只能靠聽書為主。不過，聽也是“吃”書的一種方法，我一定將“吃”書這種好習慣保持下去。
我驕傲，我有這樣一個“吃”書的好習慣！
關于好習慣的作文10
燕雀翻飛，百靈歌唱，鳥兒習慣分享同一片藍天；綠草如茵，古木參天，草木習慣分享同一片土地。分享一個具有魔力的習慣，給我們以無盡的收獲。
分享是樸實的，學會分享，就學會了生活。小時候，爺爺家院子里種著幾棵棗樹，到了收獲的季節，總能打下一大堆棗子。我喜歡棗的香甜，當自己興奮地抱著棗子享用時，鄰居家的小朋友總會投來羨慕的目光。我也會開心地捧滿滿一兜脆棗，說：“拿去吧，今年的棗特別甜呢！”正因為這樣，原來只有幾個月能吃上自家的果實，后來卻一年四季都有鄰居送來香甜的果實。這樣的果實總是最可口的，我懂得了，分享是博愛的胸懷，使人與人的心越貼越近。
分享是真誠的.，學會分享，就學會了傳遞愛心。上了小學六年級，學習壓力很大。記得那天天陰沉沉的，明明是夏季卻沒有一絲陽光，代替陽光的是大片大片的云。“太涼快了！夏天可是很少有這么涼快的時候。”我歡快地說。但同桌卻一臉煩躁地說：“陰天有什么好的，悶熱的煩死人了！”我發現了同桌的反常，一看便明白了緣由。他桌上放著一張剛考完的數學試卷，最后兩道大題，一個字也沒寫。我耐心地給他講起了題，分享我的做題經驗。漸漸地，他舒展了緊蹙的眉頭，不好意思地撓撓頭，說：“其實陰天也挺好的，多涼快……”剛說完，我倆都笑了。這樣的笑容最純粹，我懂得了，分享是友誼的源泉，是心與心的理解、交融。
分享是高尚的，學會分享，就學會了不計報酬的付出。現在，進入初中的我，常常設想今后自己人生中的分享。如果我成為一名教師，那么分享的是知識，收獲的是學子們的感謝；如果我是一名作家，那么分享的是文學情感，收獲的是讀者們對文學的熱情和真理的崇尚；如果我是一名音樂家，那么分享的是美好的旋律，收獲的是更多人對音樂的喜愛……經過不斷地思索，我懂得了：習慣分享，生活才能多姿多彩；習慣分享，才會擁有快樂與幸福；習慣分享，才能有心與心的交換，情與情的傳遞。
讓我們學會分享，讓我們充分發揮分享的魔力，讓生命在分享中綻放精彩！
關于好習慣的作文11
我們每個人都有自己的某些習慣，而習慣有好有壞，當自己按照好的習慣去處理問題，說明自己已經成熟了！我們在生活中養成了習慣，進而把習慣回歸于生活，創造好的生活態度，所以，好的習慣會使我們一輩子受用！
那么我們一生應該擁有哪些好習慣呢？
“不否定自己”的好習慣！在學習、工作的路上，不做否定自己的事，因為一旦自己給自己打退堂鼓，那說明，你內心已經放棄了！當一個事件還沒開始，就被你完全打上句號，那是你有多可悲，我們可以去嘗試，自己去克服，遇事不要有點麻煩就退縮、放棄！
“訂立目標”的好習慣！做事先立目標，會讓自己更有動力，克服左顧右看的壞習慣，會朝著目標一個勁地去努力！記得小時候我們老師都會讓我們畫一幅“未來的世界”的畫，畫上會出現很多美好的事物，老師會說，“小朋友們，我們要以畫為目標，創造更好的生活！”于是，我們努力到現在，甚至會為了更好的明天，更加努力，這便是訂立目標所產生的積極動力！
“學會記錄”的好習慣！因為年輕，我們會對自己的記憶力很自信，但后面的生活，很多都會回在回憶里，就像用照片記錄點滴生活一樣，包里放一支筆、一本筆記本，來填滿我們的生活，走到一處，我們可以抓住那種感覺，立馬在紙上記錄，一天下來，會覺得生活很充實，很有幸福感！
“照鏡子”的好習慣！在家門口放一面鏡子，每天出門，我們習慣整理衣著，也是好的習慣，當如果出門前對著鏡子，給自己一個自信的微笑，那么，我們的生活，一整天都充滿陽光！照鏡子是給自己更好的鼓勵，給自己更多的`心理暗示！
“堅持運動”的好習慣！無論工作學習多忙，我們每天必須抽出一段時間進行運動，堅持運動好處多多，既有利于身體健康，又能釋放我們生活、學習的壓力；既能在運動中結識朋友，又能感受到運動競爭的快感！運動會培養我們的信心，提升自己的意志，讓我們用韌勁戰勝更多難題！
一生中積累的好習慣會有很多很多，但愿我們的好習慣讓我們更自信、堅強、無所畏懼！
關于好習慣的作文12
我是一名普通的小學生，學習一般、長相一般、漢字書寫一般、畫畫一般，只有一項不是一般一一缺點。是的，我的缺點有很多，主要有三個。
一、想到不能做到，每次我想做某件事情時，都只有一個后果不想做，懶得做！為此，媽媽對我的評語是：想法再好，可不去做，又有什么用？我只能吐吐舌頭，照想、照不做！
二、喜新厭舊，舉個例子吧，當我買了一支新筆時，我會直接把舊的筆“打入冷宮”。以此類推，為此，媽媽對我的`評語是：小小年紀，喜新厭舊，浪費錢財，不許再買了！唉，我太難了！
三、愛吃糖，我是一個"糖精”。為什么這么說呢？因為，當媽媽一買回糖，我就用盡"三十六計，找糖！找到了糖，我就會放進一個“秘密糖庫”我的肚子里。吃飯時都要含一顆糖，對此，媽媽總是獨自嘀咕：“咦，剛買的糖去哪了”？可是，糖吃多了，牙就疼了起來。每次牙一疼，我就變得”生不如死”。
這天，我又在家里翻糖吃，意外的是，媽媽竟然把糖放在桌子上。要知道，自從我牙疼以后，糖就成了家里的"禁品決不會出現在桌子上。既然糖就擺在桌子上，我就不客氣了。撕開白色的糖紙，定眼一看，糖是白色的，上面有五個字：好習慣糖果。我才不信，吃了它會有好習慣，不可能！算了，不試試怎么知道？我"啊唔一口把糖吃了。嗯，這糖的味道很甜，還帶點酸，兩味結合在一起，好吃！
說來也怪，自從我吃了好習慣糖果，我的壞習慣如同飛了一般，沒了影子。當我想做手工時，手就"磨拳擦掌，"唰、唰、唰"做好了。嘿，第一個缺點沒了。
此后，我對新舊物品都一視同仁，另外，糖似乎也不是那么好吃了。跟飯菜一個味道，我的牙再也不疼了。
當我沉迷浸在“好習慣糖果"帶來的福利的興備之中時。"叮零零”，急促的鬧鐘聲打斷了我的美夢，唉，真掃興！
雖然這只是一個夢，卻也讓我認識了，改正缺點的重要性。爭取不用"好習慣糖果”來改掉所有缺點。
關于好習慣的作文13
習慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生。因此我們從小起就應該培養一種良好的習慣。而我就養成了一個愛看書的好習慣。
我可能是天生看書的人吧。在我小時候，就對書有種特殊的興趣。當我哭鬧時，媽媽給我一本故事書，我立即停止哭泣，一本正經地看起來，雖然什么也看不懂，可還像一個讀書人似的認真的'看起來。慢慢地，我長大了，從識字的那一天起，爸爸便給我訂閱了許多雜志，比如《幼兒智力世界》《兒童文學》《小讀者》……我翻開那些書，頓時覺得發現了一個奇妙美麗的世界，也結識了不少新朋友：白雪公主、尼爾斯、光頭探長……從此，我每天回家首先做的便是看書，慢慢地我養成了看書這個好習慣，因為書不僅給我知識，還給了我無窮無盡的樂趣。每天晚上，坐在燈光下，看著那一行行鉛字，忽然，它們變成了一個個可愛的小精靈，跳啊，跳啊。多么有趣呀！這難道不是一種享受嗎？隨著時間的推移，年齡的增長，我上五年級了。開始不滿足于看小人書的現狀，于是便開始閱讀小說，比如：《城南舊事》、《童年我的大學》、《假如給我三天光明》……這些書給了我知識，也給了我一種精神，一種力量。
作為21世紀的青少年，我們應該德、智、體、美全面發展。因此，我還有個習慣那就是彈鋼琴。每當我學習疲勞時，只要坐在琴凳上，我就會全神貫注，忘掉學習時的疲憊，彈鋼琴已經是我輕松的一瞬間了。音樂把我帶進了另一個世界，每天晚上它都向我張開雙臂。把我帶到一個屬于我自己的天地，我的手指在琴鍵上歡快的彈奏著，在音樂的世界里，我好像一個調皮的孩子，想蹦就蹦，想跳就跳，一點兒也不受限制。那動聽的音樂就好像在和我親切地交談。彈琴不僅能使我忘掉了煩惱，還能使我和伙伴們增進友誼。每當親人過生日時，我都用鋼琴為他們彈奏歡快的生日歌，表達我對他們的祝福。我愛彈鋼琴，因為它既磨練了我的意志！又豐富了我的生活，陶冶了我的情操。
多一個好習慣，就多一份自信；多一個好習慣，就多一份成功的機會；多一個好習慣，就多一份享受生活的能力。讓我們行動起來，載上好習慣，駕駛自己的生命之船，向自己的目標出發！
關于好習慣的作文14
每個人都有好習慣或者是壞習慣。好習慣會使你一生受益，壞習慣則會讓你后悔莫及，十分煩惱，而這些習慣如影隨形。
我一共有三個好習慣，這些好習慣令我一生受益。
我有著愛讀書的好習慣。低年級時，我看到姐姐每天都捧著一本帶圖案的連環書津津有味地讀著，慢慢地，我也對書產生了濃厚的興趣。在那時，我只是讀一些《格林童話》，而且每天晚上還讓媽媽給我繪聲繪色地講故事呢！漸漸地長大了，這些童話書顯然已經不能滿足我了，我開始如饑似渴地讀楊紅櫻與沈石溪寫出的文學作品，這些書就如神秘莫測的魔法師一般吸引著我，令我無限向往；而現在我已升到了六年級，慢慢地接觸著讓人心情無比舒暢的散文書籍呢！記得有一次，我讀了《時間》這本書，受益匪淺，深刻地明白了：做任何事情時都不能夠三天打魚，兩天曬網，我們要節約寶貴的時間，充分利用時間，更不可浪費時間。再者說了，今日待明日，明日何其多？有的時候，當我不想讀書了，就會不由地想到：學而不思則罔，思而不學則殆！這句話時時刻刻激勵著我，久而久之，也讓我養成了愛讀書的好習慣。由于讀書，也讓我的作文水平提高，明白了許多人生哲理，這個好習慣也時刻陪伴這我。
我的第二個好習慣就是很樸實、不嬌氣。記得那次川井之旅時，輪到我們吃飯了，一上來菜，大家看得目瞪口呆，只有一些素菜，看起來還有些惡心，而饅頭還發出一股酸酸的`味道，菜里連一個肉丸都沒有，嘗了幾口，同學們就發出聲聲抱怨，但我覺得有飯菜吃就夠了，何必要挑三揀四，那樣餓肚子的還不是自己？所以我夾起菜來吃了。我們一定要養成樸實的好習慣，它會讓我們變得獨立、堅強。
我的第三個好習慣就是有著寬廣的胸懷，不挑剔別人的壞毛病。在我們班里，有些同學就會偷偷說別人的缺點、不足，因為一點小事情就會“瘋狂”地報復別人，說人家的壞話。但我覺得：人無完人，每個人都不會是十全十美的，只要發現自身的缺點后努力改正就好了。
從我的這些好習慣中，我受益無窮，得到樂許多智慧，使生活變得豐富多彩。所以，我以后一定要培養更多的好習慣，成為一個品學兼優的少先隊員！
關于好習慣的作文15
習慣決定人的一生。一個擁有好習慣的人將會馬到成功，名列前茅；反之，一個擁有壞習慣的人將會一事無成，名落孫山；每個人都有許許多多的習慣，或好或壞，總之，好的習慣應該保留繼續發揚，壞的習慣應該改正。因此，我們要去改變習慣，而不是被習慣而改變自己。
有的時候一個好的習慣會讓我們受益終生。記得英國詩人德萊頓曾經說過：“首先我們養成一個好習慣，隨后習慣養成了我們”這句話我感同身受，哪一個偉人？那一個名人，肯定的是他們能取得成功小的時候肯定都養成了一個好習慣。
我曾聽過一個好習慣的故事：蘇聯是一個科技發達的國家，也是第一艘載人飛船發射的國家，大家肯帝都知道第一個宇航員是蘇聯人加加林，當時選宇航員時發生了一件事情，那一天來了很多人都來爭當宇航員，當時的主設計師讓他們都上飛船去參觀一下，很多人都排好隊去參觀。“下一個，加加林。”加加林在進去之前就是一個習慣性的動作，把自己的鞋子脫了下來，然后才進去的。大家都參觀完了后都驚嘆不已。主設計師看到加加林把鞋子脫了下來，就去問加加林說“你為什么把鞋子給脫了下來？”加加林笑著回答說“這么漂亮，這么貴重的飛船，我怎么能穿著我的臟鞋子進去呢？”主設計師聽了十分感動。當他宣布宇航員是加加林時說了這樣一段話“我只有把我心愛的飛船給一個如此愛護它的宇航員去駕駛，我才放心了！”所以加加林才成了世界上第一位宇航員！
就這樣加加林的一個隨手的一個好習慣成就了以為了不起的宇航員，原來想要得到別人的賞識并不難，其實就靠自己能否抓住一個好的`機會，是否有一個好的習慣，如果你做到了，卻沒有得到別人的賞識。也不要灰心。起碼戰勝了自己。
古時候，我國偉大的思想家孔子就說過“少成若天性，習慣成自然”現在的我們處在青春期的青少年身上難免會有一些不好的習慣，正是這些壞的習慣才讓那些花樣的少年變得懶惰，變得驕傲，所以我們要現在去規范自己，把自己身上的壞習慣變成自己獨特的好習慣。
從這里可以看出一個好的習慣可以讓你獲得成功，也可以讓你一事無成。“習慣形成性格，性格決定命運”我們從小養成一個好習慣，讓他們伴我們一生。也許就是你的一個小小的好習慣成就了你的一生；也可能就是你這個小小的壞習慣，讓你失去了一個成功的機會。
所以，同學們，我們要做的就是：由自己來支配習慣，運用習慣的力量，創造美好的生活和未來！
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