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一個(gè)好習(xí)慣作文集錦15篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的一個(gè)好習(xí)慣作文，歡迎閱讀與收藏。
一個(gè)好習(xí)慣作文1
“啦啦啦……放學(xué)啦！”我哼著新編的小曲，伴隨著打開樓道大門的“吱呀”聲走進(jìn)了樓梯口。
余暉從窗戶柔柔地灑了進(jìn)來，一片金色染紅了臨窗的墻壁，顯得格外溫暖。我依舊哼著小曲，三步并作一步地跨著樓梯。
忽然，我的頭頂上飄來幾句“深?yuàn)W”的韓文。哎呀，不好，真是丟人！我趕緊閉上了嘴巴。本人歌喉雖算不上特別難聽，但由于這幾天的感冒，聲音就像一只鴨子，足以讓人不由自主地捂上耳朵了。
“啪！啪……”有人在下樓。我抬起頭從夾縫里仰視著，原來是我家對(duì)門的幾個(gè)從韓國來工作的大哥哥。呃，該不該主動(dòng)向他們問好呢？我猶豫了。
由于語言不通，再加上他們工作的繁忙，這幢樓的住戶幾乎與他們零交集，當(dāng)然，也包括我。如果不向他們問好，是否顯得沒有禮貌，在他們的印象中又給中國抹了一層灰呢？如果我主動(dòng)打聲招呼，他們又是否懂我的意思，并做出回應(yīng)呢？
越走越近了，幾張年輕的臉很快就出現(xiàn)在我的斜上方，顯然，他們也注意到了我。矛盾越來越清晰地浮現(xiàn)在我的眼前。
算了！不就是問聲好么，這也能難倒本小姐？我悄悄地為自己找了條后路：如果他們聽不懂，就純屬本人自言自語好了，這樣豈不是萬無一失？嘻嘻！
“你們好！”我鼓起了勇氣，盡力把這擠牙膏似的語句加工得流暢又自然。說著，我還擺了擺手。
糟糕！就是這個(gè)習(xí)慣性的動(dòng)作、全世界通用的打招呼的手勢出賣了我自己！我的臉不出一秒就刷成了豬肝色，不知道等待我的將是怎樣的尷尬……
“你好啊！”世界沉寂了一秒之后，我的斜上方飄飄忽忽地冒出了半生不熟的中文。哇！我不是在做夢吧？我的臉又被刷成了彩虹上淡淡的紅色。回答的是領(lǐng)頭的大哥哥。我用眼睛偷偷瞅了瞅后面的幾個(gè)，他們都用愉快的微笑回答我。
這個(gè)真是世界上最精彩的鏡頭！窗邊的金色余暉也蔓延著我的興奮，我看到平時(shí)滿臉淡定的天空，此時(shí)似乎也用云彩捂著嘴偷笑呢。
以前，我只是習(xí)慣于熟人問好，而經(jīng)歷了這件事之后，我也開始落落大方地向陌生人問好。我相信，這樣短短幾秒的問好一定會(huì)拉近彼此的距離，讓世界更和諧、美好！
一個(gè)好習(xí)慣作文2
我有一個(gè)好習(xí)慣好習(xí)慣有很多，甚至可以和天上的星星比數(shù)量，和海邊的貝殼比多少。每個(gè)人都有一個(gè)這樣或者那樣的好習(xí)慣，我也有一個(gè)，它就是——每天堅(jiān)持讀課外書半小時(shí)，要問我為什么？那得從那一個(gè)秋天說起。那一天，我和小伙伴們一起玩成語接龍的游戲，伙伴們接得頭頭是道。這個(gè)一聲刻舟求劍，那個(gè)一聲手不釋卷，到我前面的那一位了，這意味著下一個(gè)就是我。“欣欣向榮”。她不慌不忙的接了出來。榮、榮，榮能接什么詞語呢？我的腦子此時(shí)是一片空白，沒辦法，我只能認(rèn)輸了。
回到家，我很不服氣，去問爸爸為什么別人能接出來，我就接不出來？爸爸拿著一本書對(duì)我說：“關(guān)鍵就在于你平時(shí)沒有多讀書，沒有多看書，腦子里積累的課外知識(shí)太少了。”于是，在爸爸的帶動(dòng)下，我就開始每天晚上都讀半個(gè)小時(shí)的課外書。不久，爸爸給我的書看完了，我有開始找別人借書看，到書店買新書看。
這是，我發(fā)現(xiàn)我和以前不一樣了。原來腦子一片空白的我，現(xiàn)在已經(jīng)是滿腹經(jīng)綸。原來一問三不知的我，現(xiàn)在已經(jīng)成了家里的萬事通。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我每天堅(jiān)持讀課外書的好處了。現(xiàn)在，每天讀課外書半小時(shí)已經(jīng)成了我的習(xí)慣，我相信只要我努力，我一定能養(yǎng)成我學(xué)習(xí)老師的愛心與耐心，我教小妹妹讀書時(shí)不再高聲吼叫；我學(xué)習(xí)校長的平易近人與微笑，我收到了周圍人那一張張親切的笑臉；我學(xué)習(xí)班里優(yōu)秀同學(xué)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度與方法，這使我自己的成績有所提高；我學(xué)習(xí)爸媽對(duì)老人的孝敬，我乘坐公交車時(shí)也會(huì)主動(dòng)讓出自己的坐位；我學(xué)習(xí)小妹妹的勇敢；我學(xué)習(xí)小朋友的誠實(shí)；我學(xué)習(xí)……“三人行，必有我?guī)熝伞保也粩嗟匕l(fā)現(xiàn)別人的長處并努力地學(xué)習(xí)著，進(jìn)而我養(yǎng)成了這個(gè)“學(xué)習(xí)別人長處”的好習(xí)慣。這個(gè)好習(xí)慣使我受益匪淺，從諸多方面提高了自己，增添了自信，同時(shí)也學(xué)會(huì)欣賞別人、尊重別人，懂得取長補(bǔ)短的道理，給我的生活帶來益處。
尺有所短，寸有所長。知人者智，自知者明。我希望每個(gè)人都能養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣，在生活中能取長補(bǔ)短，互幫互助，共同進(jìn)步！在漫漫的人生道路上有所作為，永遠(yuǎn)立于不敗之地！
一個(gè)好習(xí)慣作文3
流逝的日子像一片片凋零的枯葉和花瓣，漸去漸遠(yuǎn)的是青春的純情和浪漫。不能曾記得有多少雨飄在胸前風(fēng)響在耳畔，只知道它帶給了我絲絲點(diǎn)點(diǎn)的改變。
小的時(shí)候，很討厭讀古詩，認(rèn)為很麻煩，我難以理解詩中的含義與感情，就對(duì)詩歌產(chǎn)生了厭惡。直到看到姐姐邊彈古箏，邊念詩的時(shí)候，我竟被這畫面深深的吸引住了，心里暗下決心，我一定要把詩學(xué)好。
直到那以后，我養(yǎng)成了一個(gè)讀古詩的好習(xí)慣，殊不知，這個(gè)習(xí)慣已經(jīng)讓我的命運(yùn)發(fā)生了改變。在詩中，我陶冶自己的情操，在詩中，我提升了自己的修養(yǎng)，并且深深的愛上了詩迷戀詩中的感情。
我愛“急湍甚箭，猛浪若奔”那種舞動(dòng)的勁，帶動(dòng)我青春向上的心弦，我思“小橋流水人家”那種游子的鄉(xiāng)愁，牽動(dòng)我年少的思緒，撥動(dòng)我心靈的思鄉(xiāng)情弦，我悟“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)“那寂靜，那和祥，撫著我年輕狂妄的想法，賦予我冷靜的思想。
當(dāng)東坡居士在波濤翻涌的赤壁高唱“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物……”我仿佛看到了激動(dòng)人心的壯美的風(fēng)景。當(dāng)香山居士在凄冷落寞的馬嵬底呤“在天愿為比翼鳥，在地愿為連理枝……”“我仿佛看到了楊貴妃和唐玄宗遺憾而又令人羨慕的愛戀。當(dāng)議案居士在紅塵之下低呤淺唱“紅了櫻桃，綠了芭蕉，雨打窗欞濕綾綃”。我仿佛看到了寧靜淡薄的風(fēng)景。
“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何，譬如朝露去日苦多……”曹丞相橫塑賦詩慨嘆人生苦短。“總為浮云能蔽日，長安不見使人愁。”李太白豪氣奔騰吟唱出自己報(bào)國無門的愁緒。“問世間情為何物，直教人生死相許……”元好問潑文灑墨高唱生死相依、忠誠不渝。
在這許許多多的詩句中，我品出了特別的感情。時(shí)光緩緩流逝，這些感情，不僅讓我的生活豐富多彩，還讓我隨著它們變得成熟。
有人曾說過：“播種習(xí)慣＝收獲命運(yùn)。”的確如此，我隨著讀古詩的習(xí)慣變得成熟、冷靜，和以前的浮躁、稚氣形成鮮明的對(duì)比。這可謂說是改變了我的性格，改變了我的心境，豐富了我的人生閱歷。
沒有一座山能恪守那永遠(yuǎn)的青春，沒有一條河能流淌那亙古不變的話題，唯有那好習(xí)慣，令人受用一生，享用一生。
一個(gè)好習(xí)慣作文4
我養(yǎng)成了正確刷牙的好習(xí)慣。這是付出了很大的代價(jià)才養(yǎng)成的。
刷牙是我們每天都要做的功課，是很簡單的一件事。不過你真的會(huì)刷牙了嗎？這個(gè)問題聽起來好像很可笑。是的，我們從很小就開始刷牙了，哪有不會(huì)刷牙的道理呢？
從我記事起，媽媽就已經(jīng)教我自己刷牙了。為了讓我對(duì)刷牙感興趣，還特意給我買了卡通式的牙刷和水果味兒的牙膏。可是，我那是很小，也很調(diào)皮，根本不愛刷牙。
上幼兒園了，老師又教我們?cè)鯓铀⒀溃o我們講了保護(hù)牙齒的童話故事，教我們拍著小手唱刷牙歌。還在教師前面擺了一個(gè)大大的牙齒模型，教我們正確的刷牙方法，并讓每個(gè)小朋友都在大牙齒上刷幾下。那時(shí)，我覺得自己真的學(xué)會(huì)刷牙了，不就是在牙齒上里里外外，上上下下的刷嗎。開始我很認(rèn)真，后來就偷懶了，常常連牙膏也不用，因?yàn)槲矣憛捘莻�(gè)味兒。每當(dāng)媽媽問我時(shí)，我就說刷好了。
直到有一天，我覺得牙疼，照著鏡子一看，“媽媽，我的牙上怎么長小黑點(diǎn)了呀？”媽媽聽到我大叫，急忙跑過來看，原來是長蟲牙了。
牙疼可真難受啊！我捂著半邊臉，不想吃也不想喝。沒辦法，只好去醫(yī)院了。
去醫(yī)院補(bǔ)牙的小朋友真多，是不是都和我一樣呀？補(bǔ)牙的時(shí)候就更難受了，嘴張得大大的，一動(dòng)也不能動(dòng)，牙鉆在嘴里來回鉆著，聲音很大。我躺在病床上，雙眼緊閉，兩只手冰涼冰涼的，聽著刺耳的牙鉆聲，心里害怕極了。醫(yī)生說要先把神經(jīng)殺死才能補(bǔ)呢。醫(yī)生叔叔呀，你可千萬別走神兒。
經(jīng)過幾次去醫(yī)院，牙才補(bǔ)好了。醫(yī)生再次給我講了正確的刷牙方法：“小朋友，記住一定要豎著刷，把牙縫里的臟東西刷出來。千萬不要橫著刷，最后牙面也要刷一下。”他還指著墻上的宣傳畫讓我看。這一次，我可一定要記住！
于是我每天早晚刷牙時(shí)，都先照著鏡子，一邊看著一邊仔細(xì)地刷，牙膏從嘴里流出來，我也不怕味兒了。開始我刷得很慢，不過熟能生巧，刷牙也一樣。漸漸的，我就刷得很快也很干凈了。
我終于學(xué)會(huì)正確刷牙了，養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣其實(shí)也不難，只要耐心堅(jiān)持，就能獲得成功！
一個(gè)好習(xí)慣作文5
從小到大，父母都教育我要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，可我總是不聽。自從我上了初中以后，我養(yǎng)成了許多良好的習(xí)慣，記得來初中報(bào)到的第一天，老師就站在講臺(tái)上，口齒伶俐地講了許多規(guī)則：
1、早上5：45必須起床
2、進(jìn)教室時(shí)間不得遲于6：05
3、自己的衣服要自己洗
聽了這些，我頭都大了，什么？這些都要自己做？平時(shí)在家里，我都是爸爸，媽媽，爺爺，奶奶手中的“掌上明珠”，從小到大一直被他們精心呵護(hù)著，從未做過一點(diǎn)家務(wù)活，現(xiàn)在，要洗衣，要掃地，要拖地……哎，這下可怎么辦呢？
回到家，我向媽媽請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)，可媽媽確說：“這哪有什么經(jīng)驗(yàn)啊，學(xué)學(xué)就會(huì)了！”聽了媽媽的話，我的心情沮喪到了極點(diǎn)，本以為我的心情如此難受，媽媽可以安慰我?guī)拙洌珱]想到媽媽卻不安慰我：“你都已經(jīng)13歲了，是個(gè)大姑娘了，也該學(xué)著做些家務(wù)了，正好去學(xué)校鍛煉一下吧，可以學(xué)會(huì)做很多事情呢！”我沒話說了，只好答應(yīng)，但還是忍不住想：當(dāng)初我要是不住宿，那該有多好啊，就不用做這么多家務(wù)活了。
第二天到學(xué)校，校長大人可真是大人有大量，給了我們整整一個(gè)上午時(shí)間整理內(nèi)務(wù)，晚上，我換下了好些臟衣服，看著這些臟衣服，我發(fā)愁了：“這么多衣服，怎么洗啊？我的一個(gè)好朋友見我發(fā)牢騷，笑嘻嘻地走過來，對(duì)我說：我教你吧！”聽了這話，我高興極了，立即找來洗衣液，搬來小板凳，準(zhǔn)備學(xué)洗衣服。她手把手地叫我，花了一個(gè)多小時(shí)，我終于學(xué)會(huì)了洗衣服，我用她教我的方法將我的臟衣服全洗干凈了，看著那些干凈的衣服，我的心情舒暢極了，不由地高呼一聲：“耶，我學(xué)會(huì)洗衣服了！”看著我高興的樣子，我的朋友也很高興，并對(duì)我豎起大拇指，我謙虛地說：“是你教得好！”她嘿嘿地笑了兩聲。
這時(shí)，爸爸媽媽來看我了，他們看見我盆里的衣服，大吃一驚：“這些都是你洗的嗎？”我驕傲地回答：“是的！是我朋友教的！”爸爸媽媽高興極了，同時(shí)也夸我的朋友，我心里比吃了蜜還甜。從此，我便養(yǎng)成了自己的衣服自己洗的好習(xí)慣，我的衣服再也沒讓媽媽幫我洗過，每次看著我自己的勞動(dòng)成果，我都很開心，穿上自己洗干凈的衣服，感覺真好！
這次學(xué)洗衣服的經(jīng)歷我真難忘，同時(shí)我也養(yǎng)成了洗衣服的好習(xí)慣！
一個(gè)好習(xí)慣作文6
俗話說的好：一個(gè)好習(xí)慣可以成就一個(gè)人，一個(gè)壞習(xí)慣可以毀滅一個(gè)人。以前的我不知道這句什么意思。可是后來，我明白了也理解了它的含義，并且養(yǎng)成了一個(gè)“先天性”的好習(xí)慣——放學(xué)后先寫作業(yè)。
記得我從三年級(jí)開始，就寄居住在外婆家。由于爸爸媽媽不在身邊，外婆家成了我的“自由王國”。那是剛開學(xué)的一天，我一放學(xué)回到家，就“沖”向廚房，大聲喊到：“外婆，我餓了，有吃的嗎？”外婆回答：“沒有，一會(huì)就該吃飯了。”“沒有就沒有！”我邊說邊走出家門去玩，把作業(yè)的事早拋到九霄云外了。當(dāng)我回來時(shí)已經(jīng)六點(diǎn)多了，在外婆的催促下，我才做起了作業(yè)，但做作業(yè)時(shí)可忙了，東瞧瞧，西看看，邊做還邊哼歌，小伙伴又來找我玩，我把作業(yè)一推，一溜煙兒就沒人影了。玩夠了，我回到家，才重新打開作業(yè)本做作業(yè)，不止浪費(fèi)了多少個(gè)一分鐘。做玩作業(yè)，我吃飯了，吃完飯。我們又看電視。“十點(diǎn)了，智育趕快洗漱睡覺。”外婆對(duì)我說。我一扭頭，看見了我那沉甸甸的大書包。立刻想起一件“人命關(guān)天”的事：壞了！沒寫數(shù)學(xué)作業(yè)！我小聲地說：“外婆，我……我還沒……沒寫作業(yè)呢，先讓我寫會(huì)吧？”結(jié)果，我一直寫到十一點(diǎn)……倒！！！第二天，因?yàn)闆]寫完作業(yè)，我看到老師慈祥的面孔立刻“陰天”，又是訓(xùn)斥又是罰抄、罰站。于是，我暗下決心：今天開始，放學(xué)后先把作業(yè)做完。
從那天起，我便堅(jiān)持放學(xué)回家立刻寫作業(yè)。經(jīng)過三個(gè)星期的努力，我終于改了過來。可沒過幾天，我又打了“退堂鼓”，因?yàn)闆]寫日記，被老師告上“法庭”。害得我在辦公室一直寫，同學(xué)一個(gè)個(gè)回家了，我卻還在寫……。我再次下決心，一定要徹底改邪歸正。可沒想到，剛過一個(gè)月，我的老毛病再次重犯，邊寫邊玩。外婆看見后，嚇唬我：“以后再也不要寫作業(yè)了，讓***接你回濯田老家跟奶奶種菜，也不用上學(xué)了，讓你天天玩，玩?zhèn)�痛快。”我害怕了，不上學(xué)還行？外婆的這招還挺靈，我的老毛病徹底消失了。每天放學(xué)，回家就寫作業(yè)，小伙伴來找我玩，我對(duì)他說，我必須做完作業(yè)才能玩兒！
放學(xué)后先寫作業(yè)——這就是我的好習(xí)慣！
一個(gè)好習(xí)慣作文7
我們每個(gè)人或許在成長的道路中都會(huì)有一些很不好的習(xí)慣，然后我們的父母和一些師長就會(huì)為我們糾正這些不好的習(xí)慣，然后這些習(xí)慣或許就永遠(yuǎn)的變成了好習(xí)慣，我覺得人就是這樣的，有不好的習(xí)慣的時(shí)候，就是需要?jiǎng)e人去提醒，然后自己再經(jīng)過改正，去改掉這些不好的習(xí)慣，然后讓自己變得更加的優(yōu)秀，我就改掉了很多不好的習(xí)慣，并且養(yǎng)成了新的好習(xí)慣。
我記得在我小的時(shí)候總是沒有寫完作業(yè)就回來，第1件事情就是把電視打開，然后在沙發(fā)上一邊看電視一邊寫作業(yè)，這樣效率就非常的低，有一次我的爸爸教育了我，他說這樣一心二用不能好好的寫作業(yè)，于是他就讓我每天回家第1件事情就是回到臥室里面先把作業(yè)寫完了再出來看電視，一開始改正這個(gè)毛病的時(shí)候，我是有一點(diǎn)艱難的，但是慢慢的我就習(xí)慣了，然后就徹底改掉了，這個(gè)總是喜歡回來第一件事情打開電視一邊寫作業(yè)一邊看的壞習(xí)慣，我也非常要感謝我的爸爸，如果不是他嚴(yán)厲的管教，或許我永遠(yuǎn)都不會(huì)意識(shí)到我這個(gè)壞習(xí)慣。一邊看電視一邊寫作業(yè)，確實(shí)是非常不好的，我發(fā)現(xiàn)改正了之后，我寫作業(yè)的速度變快了，正確率也提高了。而且我發(fā)現(xiàn)一心一意的寫作業(yè)的時(shí)候也沒有那么煩躁了，不會(huì)說一直想著要看電視，然后來抱怨作業(yè)很多。
以前我還有一個(gè)很不好的習(xí)慣，就是我吃飯的時(shí)候喜歡吧唧嘴這個(gè)習(xí)慣，好像很多小孩子在小的時(shí)候都有，但是我小時(shí)候我的爸爸媽媽非常及時(shí)的發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)毛病，然后就告訴我吃飯的時(shí)候吧唧嘴是很沒有禮貌沒有教養(yǎng)的行為，然后在我每次吃飯的時(shí)候都監(jiān)督我，只要我有這樣的行動(dòng)就開始制止我，告訴我不要這樣做，然后久而久之我就形成了一種習(xí)慣，改掉了這種毛病，我認(rèn)為吃飯的時(shí)候發(fā)出那些黏黏糊糊的聲音，真的非常的沒有禮貌，也非常的感謝爸爸媽媽，及時(shí)的改掉了我這個(gè)壞毛病。
一個(gè)好習(xí)慣作文8
在家里，大人們都說我是一只活蹦亂跳的“小喜鵲”，我和哥哥的性格恰恰相反，他沉默冷靜，我卻口若懸河。在學(xué)校，同學(xué)們見我愛唱歌、跳舞、打羽毛球，都說我是一個(gè)少有的樂天派，但是在特別的時(shí)間里我就心靜如水了，為啥？我在看書呢！
說起看書，我可真是到了如癡如醉的程度。記得有一次，我閱讀一篇《窮人的自尊》的文章，文中描寫了一個(gè)貧窮的小女孩和她的父親托遠(yuǎn)房的姨父辦事，她們把自己舍不得吃的綿梨從樹上摘下來送給了姨父，沒想到的是，姨父不但不接受而且還說：“家里多的是，你們?nèi)ヘi圈瞧瞧，我家的豬都吃不完。”小女孩為了不讓別人瞧不起她，立志發(fā)憤學(xué)習(xí)，后來成了一名大學(xué)教授的故事。我看了非常憎恨小女孩的這位姨父，因?yàn)樗撇黄鹭毟F人家，同時(shí)也被小女孩那凄慘的經(jīng)歷和奮斗精神所感動(dòng)，我想窮人也是人，她們也有自己的尊嚴(yán)。正當(dāng)我看得入迷時(shí)，爸爸就催促我吃飯了，我一邊吃一邊看，就連我平常最愛吃的糖醋排骨也全然沒有了味口，媽媽見了瞪大眼睛連拍桌子吼道：“快吃飯，快吃飯！”我無可奈何地說：“好，好。”。然后，我就把文章里的故事講給了爸爸、媽媽聽后，先前還是怒氣沖天的媽媽，此時(shí)已是淚流滿面了......
不過，我愛看書的習(xí)慣并不是從娘胎里帶來的，說起來還有一段故事呢！那是我剛滿八歲上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，由于我的語文閱讀能力很差，爸爸為了激發(fā)我閱讀的興趣，就和我比賽誰讀一篇文章不出錯(cuò)漏，輸了就當(dāng)烏龜在地上爬。就這樣堅(jiān)持了一段時(shí)間后，我越來越喜歡閱讀了，只要一天不閱讀我就睡不著睡，還常常在夢里和爸爸玩捉烏龜?shù)挠螒蚰兀∫虼耍液蜁徒Y(jié)下了不解之緣。還經(jīng)常叫爸爸媽媽給我買書籍，從《安徒生童話》到《十萬個(gè)為什么》，從《小蘿卜頭》到《魯濱遜漂流記》。閱讀不僅給我?guī)砹藷o窮的樂趣，還擴(kuò)展了知識(shí)面，提高了寫作水平。
偉大的文學(xué)家高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。”書是知識(shí)的源泉，沒有什么力量能把我和書分開，我愛看書，猶如老鼠愛大米，魚兒愛大海，小鳥愛藍(lán)天。為此爸爸、媽媽常在別人面前夸我有一個(gè)愛看書的好習(xí)慣，我也為此而自豪！
一個(gè)好習(xí)慣作文9
習(xí)慣決定命運(yùn)，人人都有自己的好習(xí)慣，我的好習(xí)慣也不少，我最欣賞自己寫日記的習(xí)慣，現(xiàn)在就來說說寫日記吧。
寫日記也像寫作文，它不分長短，也不分內(nèi)容的種類，就是把自己當(dāng)天所經(jīng)歷的、印象最深的事情記下來，或者向日記本訴說一下自己今天的感受和不想告訴別人的心里話。我們把這些記錄在日記本上，快樂有人分享，憂愁一起分擔(dān)。總的來說，可以把自己的喜怒哀樂都寫成日記，盡情地在日記本上發(fā)揮我們的文采。時(shí)間長了，翻出來認(rèn)真看一看，是很有意思的。
記得我剛開始寫日記的時(shí)候，還沒上小學(xué)，是在姑姑家里學(xué)會(huì)寫日記的。那時(shí)表哥常常帶我去采一些小植物，還給了我一本日記本，教我寫日記。因?yàn)槟菚r(shí)我還不認(rèn)識(shí)太多的字，所以日記寫得很短，每天常常只有一句話，表哥帶我采植物的事我就記了下來。“今天我摘一片松樹葉。”“今天我摘一朵大紅花。”“今天我摘一朵太陽花。”“今天我摘兩朵蘑菇。”這樣簡單地記錄著。隨著年齡的增長，日記的內(nèi)容也逐漸增多，但現(xiàn)在翻出來看看，真是忍不住哈哈大笑，那真是名副其實(shí)的“流水賬”啊！
看著以前的那些日記，我心中不禁又涌起一股慚愧之情，自己的毅力確實(shí)不如從前了。想想當(dāng)初，我把寫日記當(dāng)成每天都要完成的任務(wù)，不管晚上有多累，都要寫上一段內(nèi)容。第一次乘火車去旅游時(shí)，我竟然還蹲在臥鋪上寫；在家里沒有電時(shí)，就點(diǎn)著蠟燭，在燭光下寫......而現(xiàn)在卻常常拖到第二天都沒有完成，被爸爸成為“回憶錄”。
雖然以前的日記寫得亂七八糟，但是它為我現(xiàn)在的作文水平打下了結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。打開書柜看到我那些大大小小的日記本，總會(huì)掀起我對(duì)往事的回憶。我要感謝它們，讓我不會(huì)畏懼作文，讓我在寫作的時(shí)候輕松自如；我要珍惜它們，它們記錄著我不同年齡段的酸甜苦辣。
其實(shí)寫日記用不了多長時(shí)間，我們把看電視和玩的時(shí)間抽出一點(diǎn)來，就能完成一篇日記了，以后打開來讀一讀，能感受到無窮的樂趣。往后，我還會(huì)繼續(xù)寫日記，把這個(gè)好習(xí)慣延續(xù)下去，在紙上記錄下我的人生歷程。
一個(gè)好習(xí)慣作文10
我有一個(gè)好習(xí)慣，那就是勤寫日記。
說起我這個(gè)習(xí)慣，話可就長了。上初中以前，對(duì)于日記，我總是新血來潮時(shí)就寫寫。有時(shí)，老師要檢查，逼得急了，就亂寫一氣，交差了事。再者，就是東抄一段，西抄一段，敷衍老師。或能躲就躲，能不寫就不寫。我認(rèn)為，日記嘛，就是一門作業(yè)，老師也不會(huì)過多檢查，不必太在意，完成就可以了！所以，我的日記經(jīng)常屬于不合格層次。這對(duì)于我這個(gè)愛好寫作的人來說，簡直是莫大的恥辱，使得我從來不敢在別人面前提起日記，媽媽為此也說過我不下N次，可我總是左耳進(jìn)，右耳出。
有一天，媽媽讓我把日記給她讀一遍，看水平是否有所提高，我只好極不情愿讀起來，可不僅讀得不流暢，還有許多字不認(rèn)識(shí)。顯而易見，這篇日記不是我寫的，媽媽只是說了聲：“別人吃過的饅頭，你怎么吃都不會(huì)甜？”便丟下我，出門去了。我不爭氣的淚水順著我的臉頰一直流到我那已傷痕累累的心里，在我心頭如灑了一把鹽，好痛，好痛……
我撕掉了那本日記，在心里默默發(fā)誓，我一定要寫好日記！
頭幾天還好，可沒過多久，我便堅(jiān)持不住了。便把當(dāng)時(shí)的誓言也給忘了個(gè)一干二凈，依舊過著逍遙快活的日子……
半個(gè)多月后，我家為慶祝爺爺生日而大辦酒席請(qǐng)客。家中來了一位高中語文教師，不知媽媽是否“別有用心”，竟讓我把日記拿來讓他指點(diǎn)指點(diǎn)，說是“指點(diǎn)”，道不如說是羞辱。他不僅在眾多親友面前指出了我日記中的種種錯(cuò)誤，還將其丟在一邊說到：“這也算日記嗎？我怎么瞧，都跟記‘流水帳’似的？”我不顧周圍親友詫異的眼光，含著淚水沖進(jìn)了臥室，猛地關(guān)上門，大哭起來。淚水猶如泛濫的河水，滔滔不絕地涌了出來……
我告誡自己：一定不能忘記這次的恥辱，一定要寫好日記。
從此，我天天堅(jiān)持寫日記，記下身邊事物的變化，記下自己最真實(shí)的內(nèi)心感受。久而久之，我不僅養(yǎng)成了寫日記的好習(xí)慣，“日記”也成了我生活中不可缺少的一部分。它慢慢地變成了我無話不說的朋友，記錄下了我成長的喜怒哀樂。
我的日記，我的世界。它豐富了我的課余生活，提高了我的寫作水平！我堅(jiān)信養(yǎng)成寫日記的好習(xí)慣，將會(huì)開啟我們?nèi)松拇箝T，讓我們獲得一雙飛翔的翅膀，使我們走得更遠(yuǎn)，飛得更高！
一個(gè)好習(xí)慣作文11
在班里，同學(xué)們老是夸我文章寫得好。甚至我的好友xx也老是坡著我，問:“你這‘小才女’到底有什么秘訣?教我一點(diǎn)。”這時(shí)，我就神秘地徐開衣袋:“看，秘訣在這里。”xx俊了眼，接著就發(fā)出由衷的贊嘆:“怪不得……你真是養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣!”
行文至此，究竟是什么好習(xí)慣呢?其實(shí)，我衣袋滿滿裝著的都是字條。拿起這張來:“放一只紙船在水中，任它在湖心打轉(zhuǎn)，秋水的漣漪是歲月的玻紋吧!怪不得你我游弋的心總是掌握不了航向。”這些都是我平時(shí)的所觀、所感、所思。我一想到，擾把它們寫在小字條上，放在衣袋里。日積月系，我的文思越來越毅捷，寫的作品多次獲獎(jiǎng)和發(fā)表。
我的這一習(xí)慣的養(yǎng)成，也是緣于一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)。我從書上讀知:唐代大詩人李貧總是一邊行路，一邊寫詩句，想到一句就寫下來放在馬鞍袋里，持之以恒，寫出了許多不朽詩文。我從中 受到啟發(fā)，于是就裁了許多小紙條，放在衣袋里。一有靈感，就立刻寫下來，決不放過一字一句。走路想到了，馬上取筆記下;躺在床上想到了，立刻披衣下床寫下來，甚至有一次，在蓮花床公因游覽，看到荷花辛辛玉立的樣子，我礴下來把紙條放在湖邊一塊山石上寫了起來，致使看園的老人疑心我在搞什么破壞，在旁“監(jiān)視”了許久。得知原由后，他拍了拍我的肩膀，霉出贊許的笑容:“小姑娘，好呵，這習(xí)慣好呵!”
我把這個(gè)經(jīng)臉介紹給全班同學(xué)。大家的作文水平都有了提高。而我把這些小字條都編成一本小冊(cè)子《片言集》。在寫作中到困難，只要翻一翻，就能受到啟發(fā)，得到“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”的效果。
媽媽又在厲房里嘮叨開了:“衣服口袋里又是一堆字條。你要到什么時(shí)候才歇手啊?”我笑著應(yīng)道:“一輩子都不丟掉啊!”
的確，我的這一個(gè)好習(xí)慣在學(xué)習(xí)上給了我如此多的幫助，讓我終身受益臣淺。它使我懂得，持之以恒，日積月累，滴水也能匯成知識(shí)的海洋。
一個(gè)好習(xí)慣作文12
我是一個(gè)小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，原來我有不愛整潔的壞毛病，我那個(gè)書桌啊，簡直像個(gè)“垃圾站”，上面亂七八糟地放著一大堆東西，甚至有時(shí)吃剩的瓜果皮核都有。就為這，媽媽說過我好多次了，可我總是當(dāng)作“耳旁風(fēng)”，從來不當(dāng)回事。自從有一次被媽媽狠狠的教訓(xùn)了之后，我立即行動(dòng)起來，干凈利索地把書桌收拾好，并千方百計(jì)地克服自己，不能再隨便亂放東西。
養(yǎng)成好的習(xí)慣不容易，改掉一個(gè)壞習(xí)慣更不容易。有時(shí)我圖省事，把東西就這么隨手一扔，但這時(shí)候，我總覺得耳旁好象有人對(duì)我說：“要養(yǎng)成規(guī)矩一個(gè)好習(xí)慣，就得從一點(diǎn)一滴做起。”，那聲音立刻驚醒了我，于是我就會(huì)把東西整齊地放回到原處。漸漸地我就養(yǎng)成了一個(gè)愛整潔的好習(xí)慣。就連我字寫也有了一些進(jìn)步。以前的我只圖快不圖好，現(xiàn)在我也知道一個(gè)人的字就像一個(gè)人的臉給大家的感覺一樣重要，慢慢地變得整潔端正了些。
現(xiàn)在，我每天一回到家就是認(rèn)真地寫完作業(yè)，然后把書桌整理地干干凈凈，再規(guī)規(guī)矩矩地把書包整理一遍，恢復(fù)原樣。
有一次，我要找一篇作文的素材，打開書柜，就亂翻一氣，費(fèi)了九牛二虎之力，終于找到了，心里別提有多高興了，一看書全散開了，這一本，那一本，橫七豎八地，我心想：“先寫完作文要緊，呆會(huì)兒再慢慢收拾它們”我坐在椅子上打開作文本，準(zhǔn)備寫作文。可是不知道怎么的，心里很不舒服，總覺得背后有一個(gè)人指著我說：“你不是要改掉壞毛病嗎?難道這就是你愛整潔的表現(xiàn)嗎?”我放下筆，把書一本一本地放回原處，書柜變的以往那樣干凈整齊了。這時(shí)，我輕輕地吁了一口氣，感到舒暢極了。心情舒暢，文思也如泉涌，很快地我寫完了作文。后來，這篇作文還被老師表揚(yáng)了呢!
晚上睡在床上我想在整潔的家里就是舒服。吃晚飯的時(shí)候，媽媽還夸我來著，以后我會(huì)慢慢地改掉壞習(xí)慣，爭取得到更多的夸獎(jiǎng)。我心里美滋滋的進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
一個(gè)好習(xí)慣作文13
性格決定命運(yùn)，習(xí)慣決定未來。
——題記
在老師和父母的眼里，我聰明、頭腦靈活。但也有個(gè)缺點(diǎn)，那就是不細(xì)心，經(jīng)常丟三落四。對(duì)我這個(gè)缺點(diǎn)，媽媽不知說了多少次，可是她說歸說，我就是沒想過要改。我覺得，這不是什么大毛病，東西丟了再買就是了。而且我還自我安慰說：“誰能沒個(gè)毛病呢，只要大事上細(xì)心就行了。”
媽媽生氣地說：“你是不見棺材不掉淚，啥時(shí)壞了大事就知道了。”
我吐了吐舌頭，轉(zhuǎn)眼就把媽媽的'教訓(xùn)忘到了腦后，依然做自己的“馬大哈”。
沒想到，還真讓媽媽說著了，我的這個(gè)毛病終于壞了大事——
去年的中考，我竟然忘了帶準(zhǔn)考證，直到被監(jiān)考老師堵在了考場門外，才發(fā)現(xiàn)這是個(gè)嚴(yán)重得不能再嚴(yán)重的錯(cuò)誤，豆大的汗珠和著淚水滴嗒而下。等到媽媽拼了老命地將準(zhǔn)考證送過來，我急得都快暈過去了。盡管監(jiān)考老師一再安慰我，但剛才的“心驚肉跳”還是影響了我第一科的發(fā)揮。最后，終于因?yàn)榈谝豢瓶嫉锰睿绊懙娇偡郑覊粝攵嗄甑闹攸c(diǎn)高中與我擦肩而過。分?jǐn)?shù)出來后，老師同學(xué)都替我惋惜。我像被雪打的茄子一樣，任憑媽媽怎么數(shù)落，都不能吱聲了。
不得已，我回到了原來的學(xué)校復(fù)讀。老師給我講了著名數(shù)學(xué)家陳景潤的故事。陳景潤曾經(jīng)不太關(guān)注語文，因?yàn)樗歉銛?shù)學(xué)的。所以他寫的論文，總是達(dá)不以發(fā)表的標(biāo)準(zhǔn)，連他的著名的關(guān)于哥德巴赫猜想的論文也被推遲了很多年才能發(fā)表。在被推遲發(fā)表的那幾年里，幸虧他研究的課題沒有別的數(shù)學(xué)家推出來，否則，他多年的心血將會(huì)因?yàn)檎Z文的缺陷而白費(fèi)。從此，我對(duì)“馬大哈”的毛病有了徹底清醒的認(rèn)識(shí)。原來，一個(gè)人的習(xí)慣能決定一個(gè)人的未來啊。在重新復(fù)習(xí)的整整一年里，無論做什么事，我都告誡自己要認(rèn)真，要細(xì)心。
如今，我終于改掉了馬大哈的毛病，養(yǎng)成了認(rèn)真細(xì)致的好習(xí)慣了。
一個(gè)好習(xí)慣作文14
習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰的一生。因此人從小起就應(yīng)該培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣。而我就養(yǎng)成了一個(gè)愛看書的好習(xí)慣。好習(xí)慣不是與生俱來的，需要一個(gè)逐漸培養(yǎng)的過程，一旦形成便受益無窮。
說起我愛看書的習(xí)慣還有一段故事呢！有一次，中午休息時(shí)，同學(xué)們圍在一起正考慮玩些什么游戲，忽然詹小雨提議玩成語接龍，還說了游戲規(guī)則：兩個(gè)成語要首尾同字，看誰成語接得多而快。我一聽心想：我平時(shí)不看成語，這下可要出臭了。但其他的同學(xué)都答應(yīng)了，我也只能硬著頭皮答應(yīng)。
接著詹小雨就說：“我先來打頭炮！”“用行舍藏”，好難的連的成語，詹小雨一開口就給后面的金亦偉來了個(gè)“下馬威”。可是出乎意料的是在我認(rèn)為那么難的成語，對(duì)金亦偉來說只是小菜一碟，他不假思索的連了個(gè)“藏頭露尾”。輪到王思捷，她琢磨了一陣，連了個(gè)“尾大不掉”，接著就有同學(xué)連了個(gè)“掉以輕心”“心？”怎么連呢？正當(dāng)我窘得不知如何是好時(shí)，詹小雨說：“心，我來幫你吧！”
接著就說：“心急如焚”。我們一共輪了四個(gè)回合，我卻只答出了一個(gè)，而且還是較勁了腦子。別的同學(xué)都能口若懸河，而我卻呆若木雞，這說明我看的書實(shí)在是太少了，以至我知道的成語少知又少。自從這次我出了臭后，回到家我就讓媽媽、爸爸幫我買來了許多書籍。從《成語故事》到《小學(xué)生作文》，從《安徒生童話》到《十萬個(gè)為什么》．．．．．．
通過一段時(shí)間的堅(jiān)持，我養(yǎng)成了愛看書的好習(xí)慣。從書中我學(xué)到了不少知識(shí)，不但豐富了我的頭腦，還給我?guī)砹藷o窮的樂趣，也使我的作文水平有了很大的提高。偉大的文學(xué)家高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯”。而我愛看書，就猶如老鼠愛大米、小鳥愛藍(lán)天、小貓愛魚兒，小狗愛骨頭。為此爸爸、媽媽為我能養(yǎng)成看書的好習(xí)慣而感到高興。
一個(gè)好習(xí)慣作文15
有人說好的習(xí)慣是一盞明燈，指引著人們前進(jìn)的方向。有人說好的習(xí)慣似一江春水，沖洗了無盡的迷茫。還有人說好的習(xí)慣就像一團(tuán)熾熱的火焰，燃燒起人們熊熊的斗志。
生活中有著數(shù)不清的好習(xí)慣、壞習(xí)慣。而我今天要說的是這樣的一種習(xí)慣。
小學(xué)時(shí)候的我，成天不務(wù)正業(yè)、天天和一群小混混瞎鬧。把時(shí)間、金錢都用在了玩電腦、買小吃、給同學(xué)送禮等等一些諸如此類的事情上。白白浪費(fèi)掉了六年的學(xué)習(xí)的大好時(shí)光。
今天身為中學(xué)生的我感覺到了現(xiàn)在學(xué)習(xí)上的競爭激烈。所以我開始奮發(fā)圖強(qiáng)的學(xué)習(xí)。從而養(yǎng)成了一個(gè)愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
想知道我是怎么養(yǎng)成的嗎？
第一次意識(shí)到的時(shí)候是在初一·上學(xué)期的一次考試之后那次我的成績不怎么太理想。回到家，偶然間聽到了爸爸媽媽之間的一次對(duì)話——
媽媽：“哎！現(xiàn)在丫頭學(xué)習(xí)這么不好，長大沒有工作，可怎么生存呀！”
爸爸：“是啊！現(xiàn)在的孩子一點(diǎn)也不為自己的未來考慮。你說，他們現(xiàn)在小，不用干活就能拿到錢。一個(gè)個(gè)伺候的都跟王爺似的。”
媽媽：“倒是應(yīng)了那句話，真是握在手里怕疼了，含在嘴里怕化了。”
……
這段對(duì)話激起了我的羞愧感，感到無地自容。這是我這幾年來第一次思考自己的人生……我決定了，我要改變！
首先，我要求媽媽給我報(bào)補(bǔ)習(xí)班，望著媽媽那驚訝的眼神，我心里竊竊一笑，又暗暗給自己加了一口氣。我開始買了大量的材料書、卷子。又買了一些文學(xué)著作，來填補(bǔ)一下自己那可有可無的知識(shí)庫。
每天把作業(yè)都認(rèn)認(rèn)真真的寫完，有時(shí)間和同學(xué)們一起交流各自的學(xué)習(xí)方法，不懂的難題。
我一直是這樣努力堅(jiān)持著。
功夫不負(fù)有心人，我的成績?nèi)缬旰蟠汗S一樣，節(jié)節(jié)高。
爸爸媽媽也都非常開心。
我覺得習(xí)慣這兩個(gè)字，是你要靠努力堅(jiān)持換來的。我想說，我養(yǎng)成了一個(gè)愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
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