生活習慣作文

時間：2022-12-01 08:47:10 習慣我要投稿

生活習慣作文集合15篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的生活習慣作文，歡迎大家分享。

生活習慣作文集合15篇

生活習慣作文1

　　每個人都會生病，有大病還有小病，種類有嚴重，還有不嚴重之分。而我通常是生小病。有時候生病會讓人感覺有氣無力和很害怕；有時候卻覺得很幸福，因為不用去上學，所以我認為生病有好處也有壞處。

　　有一次，我因為生病而住院。我記得那好像是我五歲的時候，剛開始我看到醫生就心跳加速，不過幸好醫生人很好，知道我很害怕，叫我不用擔心。后來，我只知道我躺在病床上，而且在打點滴。很多人來看我，給了我許多東西，鼓勵我，過了一會兒，大家都走了，只剩下我的家人，護士小姐就熟練地抽出一根寒光閃閃的細針，我一看到就嚇得渾身發抖，心里既難過又害怕，過一會，我就睡著了。過了六天之后，我就去上學了。

　　現在我覺得生病其實很不好，因為會讓人咳嗽、頭昏腦脹、發抖……很不舒服。而且有時人在生病時，會特別想吃冰，出去玩，但是鼻水和咳嗽都綿綿不斷地一直出來，鼻子紅得像小丑，喉嚨像在跳芭蕾舞似的很痛，所以我們還是要控制自己的欲望。

　　病魔就像堆積如山的作業一樣，身體要努力地對抗它，才會消滅它。我覺得我們平時就要多喝水、多洗手，保持身體健康，這樣才不會生病喔!

生活習慣作文2

　　三四歲之前是寶寶養成行為習慣的關鍵時期。從出生那天起，孩子就開始通過各種各樣的行為應對生活的挑戰，最初他們主要依靠先天反射，以后慢慢嘗試和模仿新的辦法，一點一點建立起獨特的行為模式。寶寶的每一個舉動都會產生一個結果，這個結果反饋回來，促使寶寶維持或者改變行為方式，這樣一個過程不斷重復，印刻在孩子的腦子里漸漸就會形成習慣。

　　比方說，寶寶天生敏感，拉了尿了出汗了，尿布或衣服貼著身體不舒服，他總是不停地哭鬧，引得家長每次都須盡可能快的幫他換掉。長大一些見到衣服臟了，寶寶主動告訴家長，馬上就可以換上干凈衣服并得到表揚，久而久之孩子就養成了愛干凈講衛生的好習慣。再比如鬧鬧，開始尿在地上的時候，聽到媽媽笑著說“看你這個小壞蛋，又給媽媽畫地圖了”，他還以為是表揚，漸漸從無意的行為變成了故意的舉動，后來這樣的行為遭到了家長的懲罰，被冷落到一邊的他，發現只有四處拉尿才能立刻引來家長的關照，不經意間就形成了隨處便溺的壞習慣。

　　生活的點滴表面上看不起眼，但家長的反應和態度卻會對寶寶產生很大的影響，將來孩子是仔細還是馬虎，做事有條理還是雜亂無章，喜歡讀書還是討厭學習，樂于交往還是我行我素，許許多多的習慣都是通過生活小事，日復一日年復一年不斷積累而養成的。

生活習慣作文3

　　下午本來想好了一個題材，正要寫的時候，剛好有朋友過來玩，于是就關掉了頁面，等等再寫。

　　可當和朋友閑聊了幾小時之后，等我靜下來一個人獨處，想再繼續原來的題材時，發現居然已經忘記了。

　　說不懊惱自然是假的，但惱的不是朋友的打擾，而是自身沒有養成記錄的習慣。畢竟生活中，尤其是現在通訊如此發達的時代，你想做一件事的過程中，肯定會有被打擾的時刻，如果沒有養成自己提筆記錄當下的想法的話，很可能就會像這樣被打斷之后就又得費時費力去想。

　　看過一個研究說，如果你專注做一件事的時候，如果中途去做別的事，再回頭重啟原來的事情要多花十幾二十分鐘才能進入狀態，這也是為什么做事不能太三心二意的原因。

　　所以，但凡，我在朋友的到來時，直接把腦中題材的關鍵詞寫在備忘錄上，那此時就能很快地被激起記憶點，而不是一臉茫然。

　　有時候，生活中這些小習慣就是這樣的奇妙，無形中起到了大作用。學會培養一些優質的生活習慣，能讓你受益匪淺。

生活習慣作文4

　　每一種動物都有自己可愛的一面，膽小的一面，小白兔就是這樣子。小白兔真可愛！它的小腦袋上長著一對長耳朵，垂下來的時候，就會顯得無精打采。而一蹦起來，耳朵就會一搖一晃。面孔上嵌著一對紅寶石似的眼睛，閃閃發光。它還有一張小七的甜甜的嘴巴。它圓嘟嘟的身子以及小腳特別逗，走起路來，小腳一蹦一跳的。身上的毛好似冰天雪地里潔白的雪花，可摸起來又光滑以柔順，而且還很溫暖。小尾巴毛茸茸的，雪團似的。

　　小白兔平時最愛吃胡蘿卜和青綠色的小白菜。小白兔每次都吃得津津有味，嘴巴一動一動的，菜都有被它嚼得“粉身碎骨”一個也不留。吃飽后的小白兔活蹦亂跳，小嘴那么一翹，好像在微笑地說“哇”！好飽呀！

　　不過小白兔膽小起來也很有趣。只要一有什么動靜，就像見了狼一樣，小白兔就會嚇得六神無主，青菜、蘿卜也不吃了，只顧逃命，東躲西藏的，慌慌張張地撒腿就跑，一會兒躲到柜子下，一會兒躲到桌子下，一絲聲響也不發出，把頭伸出來用銳利的眼睛觀察，過了很久，確定已經沒有什么動靜了，一切安全之后才放松下來，從柜子下鉆出來，嗅嗅清新的空氣，坐在地上繼續享受它的美食，吃飽后還是露出那副有趣的樣子。

　　同學們，可愛的小動物是值得珍惜和關愛的，任何動物都是可以跟它溝通的，所以小動物是值得愛護的，我們是一個大家庭，沒有動物就沒有多彩的生活，請大家一起保護動物吧！

　　小白兔你很可愛，我一定會保護你的。

生活習慣作文5

　　“百里不同風，千里不同俗”不同的民族，不同的風情，不一樣的風俗造就了，來自不一樣的節日風俗，今天我就帶大家領略一下苗族風土人情。

　　苗族主要聚居于貴州省東南部，廣西大苗山等交接地帶。

　　苗族十分注重禮儀。客人來訪，必殺雞宰鴨盛情款待，若是遠到來的貴客，苗族習慣先請客人飲牛角酒。吃雞時，雞頭要敬給客人中的長者，雞腿要賜給年紀最小的客人；如客人酒量小，不喜歡吃肥肉，可以說明情況，主人不勉強，但是不吃，苗族講究真情實意，非常熱情。

　　主人路遇客人不搶走一步，不走在前面；交談中用敬語稱呼；迎客要穿節日服裝；對客人要到塞外擺酒迎候；客人到家門，男主人要叫門，告知在家的女主人；女主人要唱歌開門迎客；在客人面前，女主人yaoxiangeikr不等高樓，宴會上以雞、鴨佳肴，以心，肝為貴，要先給客人或長者,客人則分給眾人享用，次序是先長后幼。客人不要稱主人“苗子”他們喜自稱“蒙”。

　　有的地方還有分雞心的習俗，即有家里年紀最大的主人用筷子把雞心或者鴨心拈給客人，但客人不能自己吃掉，必須把雞心平分給在坐的老人。

　　苗族人確實尊老愛幼，真情實意，熱情好客，非常注重禮儀。

　　花，是個多民族國家，五十六個民族圍成的一朵花，不同民族的風俗，不一樣的色彩。

生活習慣作文6

　　我的生活有一定的習慣。每當我放學時就飛快的回到家，用拿美觀的書桌開始寫作業，作業寫完了，我開始玩玩具。吃完飯了，爸爸媽媽在大屋床上瘋，而我在廳里看他們，觀察爸爸媽媽的“作戰情況”。該睡覺了。我飛快的爬上床進入了夢鄉了。“起床了!”媽媽的獅吼功把我弄醒了，我下了床洗了臉吃完了飯穿上了衣服去上學了。沒有了早自習，我們的感覺很爽吧!至少不用上學起來的那嗎早，不那嗎早就開始吵鬧了。中午時雖然不上了可是玩那嗎長一段時間怎么行呢?算了吧這也是學校的安排呀!下午第一節課是英語可是英語老師請假了，所以班主任代課。上個禮拜五的下午發生了這樣的一件事，我回到家時爸爸不在家媽媽說：“你爸爸去沈陽抓藥去了。”

　　我說：“知道了!”“快點起床呀!你得快點上學去值日呀!”“哦。”我起了床上廳里去穿衣服時媽媽對我說：“你快點兒。”急急忙忙的上了學校，到學校時我飛快的拿了一把拖布把走廊拖了一遍，然后拿塊抹布抹了起來。中午我又跑回來開始值日，中午的教室真安靜呀!下午值日我通常都習慣盡全力管好值日組員嗎，但是他們不聽。這就是我的習慣了。

生活習慣作文7

　　我到廚房里同外婆說話，正看見外公在揀豇豆，嗨，暑假里不是要做些力所能及的勞動嗎？我立刻對外公說：“讓我來吧。”

　　還沒等外公讓位，我已經抓住一根豇豆了，可是不知道如何處理。

　　外公呵呵一笑說：“很簡單啊，去掉兩頭，再把豇豆摘成一段段的。”

　　“噢。”我用指甲幫忙，去掉了豇豆兩頭。

　　外公說：“不要浪費，去掉少一點。”

　　“噢。”我把豇豆折斷，一一扔進了水池。

　　外公又說：“太長了，要短一點，”

　　“噢。”我繼續努力摘豇豆。

　　外公說：“每個家庭的生活習慣都不一樣，所以處理事物的方式也不一樣。例如揀豇豆，有的家庭可能喜歡長些，有的家庭可能喜歡短些，但總會按照自己的家庭習慣來做。”

　　這倒是，我喜歡紅燒肉糜豆腐拌飯，因為外婆燒得好吃，符合我的胃口，別人家燒的我可能就不喜歡吃了。外公隔天就要把我穿的鞋子洗得干干凈凈，別人家孩子的鞋子恐怕一穿上就從來不洗的。

　　這就是每個家庭不一樣的生活習慣！

生活習慣作文8

　　同學們，你們知道嗎？一個人養成了良好的習慣，會影響他的一生，會改變他的命運，所以，養成了良好的習慣是很重要的。有養成衛生習慣、學習習慣、飲食習慣。這些都是應該養成的良好習慣。

　　養成好的學習習慣，首先要先為自己做一張學習表，井井有條地安排著自己每天的學習習慣，早起早睡，空閑時間可以查找資料，閱讀書籍。然后堅持到底，不半途而廢，這樣學習習慣好了，學習狀態就好了，學習狀態好了，學習成績就順其自然地上升。

　　養成好的衛生習慣我認為尤其重要，看，現在的甲流，如果你不愛衛生就會患上。好的衛生習慣不僅飯前便后要洗手，而且咳嗽，吐痰的時候也要用雙手用衛生紙巾捂住，最好的衛生習慣還是在于個人衛生，要時刻注意，習慣就形成了。養成好的飲食習慣也要注意了。有的人一看見大魚大肉就狼吞虎咽，暴飲暴食，結果肚子脹，不舒服。這樣的飲食吃法對身體有害處，應該餐餐適量。

　　養成良好的習慣，比什么都重要，現在正是習慣養成時，讓我們注意自己的生活習慣，做一個習慣好、品質好的學生吧

生活習慣作文9

　　有人看過松鼠，都說松鼠是可愛乖巧的小動物，其實還有更討人愛的動物呢！那就是小白兔了。小白兔長得不僅可愛，性格還很乖巧有趣呢！

　　小白兔眼睛紅紅的，就像兩顆紅寶石。一個黑黑的小鼻子下面長著一張瓣兒嘴，可好玩了。它的耳朵長長的，直直豎著。全身的絨毛雪白雪白的，讓人看了忍不住想去抱抱它。它的那條小尾巴短短的，活像一個小絨球。

　　小白兔最愛待在大森林里，經常在樹叢中跑動。從來都愛瘋狂得在樹叢中跑，還邊跑邊跳，從這邊的樹叢跳到那邊的樹叢中繼續跑。它們愛吃草，把草嚼得津津有味，就和人類的主食一樣。在你靠近草叢，就會聽到細細地兔子撞碰樹叢的聲響。它們白天出來玩耍，晚上就回窩休息。

　　小白兔從不會無準備的不水，它們可不怕水，只要做好了準備，就會勇敢地撲下水。小白兔性格勇敢，常會與蛇爭斗，當它看到了蛇，就做出一個兇惡的表情看著蛇，做好一切心里準備兇猛地撲上去，和蛇做生死一搏，但最終還是身亡。它們雖然敢與蛇搏斗，但真實的性格還是很機警的'，只要樹叢中有一點聲響，它的兩只耳朵立刻豎的直直的，聽著那里的聲音害怕有東西傷害它。它的感情也非常豐富，你好它好，它就很高興地蹭你的腳；如果你把它激怒了，它就生氣地挪到一邊，不理睬你。

　　小白兔常會小爪子摸摸身上的毛，打理平整，還會去找有水的地方把自己沖得干干凈凈的，然后把水甩干。一天到晚也要保持潔凈地身體呢！

生活習慣作文10

　　這個星期是我們班值周。我是在前門查紀律和遲到的。通過這6天的觀察、分析，我深深地感到:生活有規律是學習的保證。

　　這個星期返到人數比上星期有所減少。星期三、六早上學校有廣播，星期三遲到人數僅有10名左右，星期六的人數卻較多，近30名。為什么星期六遲到人數比星期三要多得多呢?我分析了一下，下雨是一個原因，但大多數人是因為走到半路又回去取下午歌味比賽的服裝而遲到的，屬這種情況的人近80%。一個同學氣喘吁吁地地進學校，看看表，無可奈何地說:“還是晚了，要是不落衣服就好了。”有的同學甚至晚了半個多小時，影響了上課。

　　第二節課課間，也有人拿著老師的批條回家取東西，他們多數在第三節課上課前趕不回來，也影響了上課。

　　其實，我認為這種現象是完全可以進免的。如果同學們都有良好的生活習慣，就是:頭天晚上準備好第二天要帶的東西，放在固定的地方，第二天上學前檢查一下再走，是無論如何不會遲到或丟三落四的，即使遇到像“舉行歌詠比賽”這樣的特珠情況，也不會忙忙叨叨、束手無策了。星期六這么多同學遲到，說明同學們還沒有養成良好的生活習慣。

　　這對我們的學習以至將來的工作都會帶來影響。因此我認為:生活有規律是學習的保證，希望同學們都有個良好的生活習慣。

生活習慣作文11

　　今天早晨一覺醒來，就發現我的小書桌上有一封信，于是我打開來看。信的內容是這樣的：可愛的小主人：你好，我是你的一支鋼筆，你每天都不給我抽水，我都快餓死了。還有，你能否不把我的帽子亂丟。有一次，你把我的帽子丟到桌子大叔的腳底下，結果，鉛筆、橡皮、格尺都說我沒形象，還說跟我住在一個盒子里感到丟臉。我又有什么辦法呢？對它們的嘲笑我只能當沒聽見。

　　記得我剛來到咱家的時候，你是那么疼愛我，每天都給我喝足墨水，生怕我餓著，每天都用濕巾給我擦得干干凈凈的。有時，你還當著小伙伴的面夸贊我，說我小巧靈瓏，造型優雅，書寫流暢。我都被弄得不好意思了。你還疼愛地撫摩我，橡皮、格尺它們都嫉妒了呢！

　　而現在呢，你不喜歡我了，有時你還大發脾氣，把我扔在地上，還踩我兩腳，這讓我很傷心。聽說你現在喜歡的是一支漂亮的中性筆，我很傷心。請你以后好好地愛護我，請你以后像以前那樣對我，好嗎？請不要拒絕一支鋼筆的請求。

　　祝你以后考試都打100分。你的小鋼筆20xx年12月11日

　　看完這封信后，我羞愧極了，臉紅到脖子根，恨不得有個地縫鉆進去。我立刻把躺在地上的鋼筆撿了起來，并給它戴好帽子，仔仔細細地給它擦了一遍，可愛的鋼筆就煥然一新了。我知道了以后要對所有的文具好。想到這里，我沖著小鋼筆它們微笑地點點頭，它們也仿佛展開了笑臉，仿佛在說：“對嘛，這才是我們的好主人.

生活習慣作文12

　　老師，同學們：

　　大家好！

　　開學的第一個月，也就是九月份，主題是什么？目的是什么？—文明行為規范養成月、促使學生養成良好的行為習慣。

　　同學們，我們必須明確這樣一個觀念：良好的行為習慣會對人的一生產生很深遠的影響，會讓一個人終身受益。19世紀著名心理學家說過：“播下你的良好行為，你就能擁有良好的習慣；播下你的良好習慣，你就能擁有良好的性格；播下你的良好性格，你就能擁有良好的命運。”葉圣陶先生也說：“什么是教育，簡單一句話，就是要培養良好習慣。”學校是育人的場所，理應在培養學生行為習慣方面大有作為。為此，學校要求全體學生養成良好習慣。真的做到“出外講公德，在家講孝敬，學習講勤奮，相互講團結，課堂講紀律，作業講認真，相處講誠信，遇事講禮讓。”

　　我堅信，有全體教學職工的教育引導，有學校規范的制度管理，有各位學生孜孜以求的上進精神，文明行為規范養成月，我們一起努力，讓我們的學校更加美麗、整潔、文明、和諧，也將為你的未來奠定一個堅實的基礎。

生活習慣作文13

　　古人說：“一個好習慣可以成就一個人，而一個壞習慣可以毀掉一個人。”這句話說的一點也沒錯，我曾經也有這樣的經歷。

　　以前，我一到家，把書包放在沙發上，打開電視機看電視。直到媽媽再三呼喚叫我吃飯，我才極不情愿地關掉了電視機。在飯桌上，我也是叫媽媽幫我盛飯，叫爸爸幫我夾菜……總之，在家里，爸爸說我懶，媽媽說我不勤勞。但是，有一件事，徹徹底底地改變了我這衣來伸手飯來張口的“小皇帝”。

　　突然有一天，媽媽神神秘秘的叫我到客廳去，說有事找我，我也不細想，就莽莽撞撞的跑到了客廳。媽媽對我說：“瑋珉，你想不像要《我要做好孩子》這本書呢?”《我要做好孩子》?這可是我盼望已久的書了，我怎么會不要?我毫不猶豫的脫口而出：“想!”媽媽又說：“那我請你打工--洗碗，每天一元，好嗎?”媽媽剛說完，我的心里就打起小算盤了：一天一元，一個星期七元，一個月三十元……那我不就賺死了嘛。再說，不就是洗碗，刷幾下就ok了。我說：“好的!”吃完飯后，我把一堆臟碗放在水槽里，在涼水中泡呀、刷呀，費了九牛二虎之力才洗完。一天下來，我如愿以償地拿到了寶貴的一元錢。

　　幾天下來，我深深感受到父母做家務事的辛苦，就不再像爸爸媽媽要“工資”。每逢有家務事，我都會搶著做、搶著干。爸爸媽媽都高興地說：“咱家的瑋珉由‘小皇帝’變成了‘小能手’了!”

生活習慣作文14

　　這個星期是我們班值周。我是在前門查紀律和遲到的。通過這五天的觀察、分析，我深深地感到：生活有規律是學習的保證。

　　這個星期遲到人數比上星期有所減少。星期三、五早上學校有廣播，星期三遲到人數僅有十名左右，星期五的人數卻較多，近三十名。為什么星期五遲到人數比星期三要多得多呢？我分析了一下，下雨是一個原因，但大多數人是因為，走到半路又回去取下午歌詠比賽的服裝而遲到的，屬這種情況的人近10個。一個同學氣喘吁吁地跑進學校，看看表，無可奈何地說：還是晚了，要是不落衣服就好了。有的同學甚至晚了半個多小時，影響了上課。

　　第二節課課間，也有人拿著老師的批條回家取東西，他們多數在第三節課上課前趕不回來，也影響了上課。

　　其實，我認為這種現象是完全可以避免的。如果同學們都有良好的生活習慣，就是；頭天晚上準備好第二天要帶的東西，放在固定的地方，第二天上學前檢查一下再走，是無論如何不會遲到或丟三落四的，即使遇到象舉行歌詠比賽這樣的特殊情況，也不會忙忙叨叨、束手無策了。星期五這么多同學遲到，說明同學們還沒有養成良好的生活習慣。這對我們的學習以至將來的工作都會帶來影響。因此我認為：生活有規律是學習的的保證，希望同學們都有個良好的生活習慣。

生活習慣作文15

　　我實在不是一個很會整理東西的小孩，總喜歡把東西沒頭沒腦的直接塞進抽屜，久而久之，抽屜就大爆滿了，有時想打開都很困難，更不要說找東西有多麻煩了。大人一罵我，我就會稍微整理一下，但沒幾天有恢復垃圾堆的規模了。

　　爸爸看在眼里，常常搖頭嘆息：“你怎么這么懶惰，虧你爸爸我是個收納高手耶！來！爸爸教你，好好的整理一下吧！”

　　爸爸以身作則，把收納的原則跟我分享，也先自己整理自己的抽屜和書桌給我看。他把全部的東西分成：一天用一次、一周用一次、一個月用一次、半年用一次、一年用一次，越常用的就放在越上面，根本用不到的，就干脆扔掉。爸爸說：“你需要的東西要固定放在一個地方，不需要的就要舍得丟棄，不然小小的空間，哪里裝得下越來越多的東西呢？”

　　如果連基本的抽屜收納都做不好，我看我的頭腦也會很昏亂，光是找東西就浪費很多寶貴的時間。

　　于是我決定開始我的收納計劃，好的開始是成功的一半。我一定要持之以恒的養成收納的好習慣，朝“收納王”的目標前進，謝謝爸爸的教導，我會加油！

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