有關(guān)習(xí)慣作文合集7篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的習(xí)慣作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
習(xí)慣作文 篇1
早上你能按時(shí)到教室嗎？吃完飯后，你能把餐具放到指定位置嗎？上課前，你能預(yù)習(xí)新課嗎？課后你能及時(shí)鞏固做練習(xí)嗎？
也許你們會(huì)說：“我能這很簡(jiǎn)單”，可是你有做多久？一天、一個(gè)月、還是一個(gè)學(xué)期？
習(xí)慣并不是一天、兩天可以形成的，沒有時(shí)間的滋潤(rùn)成不了習(xí)慣。
蘇格拉底在一個(gè)新學(xué)期開始就對(duì)學(xué)生說：“同學(xué)們，我現(xiàn)在要求大家進(jìn)行一種簡(jiǎn)單的身體鍛煉，把自己的胳膊盡量向前甩，每人每天做三個(gè)來回。”大家沒意見，同學(xué)們想了想這很簡(jiǎn)單，最后都點(diǎn)頭同意了。
一個(gè)月后，蘇格拉底問有多少同學(xué)按照要求進(jìn)行甩手運(yùn)動(dòng)，結(jié)果有三分之二的同學(xué)驕傲的舉起了手。又一個(gè)月后，蘇格拉底問了同樣的問題，這時(shí)只有三分之一的同學(xué)舉起了手。一學(xué)期后，蘇格拉底還是問了同樣的問題，這時(shí)只有一名同學(xué)害羞的舉起了手，這位同學(xué)就是古希臘哲學(xué)家柏拉圖。
世界上的成功者，亦或是成大事者，都能的把所謂的小事，簡(jiǎn)單的工作做到細(xì)致，而做好每件小事逐漸積累形成習(xí)慣，小事也會(huì)成為大事。
正所謂未來形成于今天，只要大家在今天養(yǎng)成良好的習(xí)慣，就會(huì)在未來收益無窮。
要養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣，首先這就要求我們要有養(yǎng)成良好習(xí)慣的思想意識(shí)，只有在思想中意識(shí)到行為習(xí)慣的重要性，我們才能將想法付諸于行動(dòng)，這做起來其實(shí)很簡(jiǎn)單，我們只需要從身邊的小事做起這就夠了。
離開教室，隨手關(guān)燈，路過水池時(shí)，隨時(shí)關(guān)掉水龍頭，身邊有一塊垃圾時(shí)，隨手撿起它，把它送到該去的地方。
也許大家覺得這些小事很簡(jiǎn)單，很容易，可是你能堅(jiān)持每次這樣做嗎？
行動(dòng)轉(zhuǎn)化為習(xí)慣，貴在堅(jiān)持，只有在多次的重復(fù)中堅(jiān)持不懈，才能養(yǎng)成好習(xí)慣。
現(xiàn)在，無論是學(xué)習(xí)還是生活，無論是為人還是處事，一些細(xì)枝未節(jié)都會(huì)受到習(xí)慣的影響。
在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成好習(xí)慣，這樣的學(xué)習(xí)才會(huì)有效率；在生活中養(yǎng)成好習(xí)慣，父母才會(huì)放心，在為人處事中養(yǎng)成好習(xí)慣，才會(huì)被人喜愛。養(yǎng)成良好的習(xí)慣就如同獲得了一座金山。
播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣收獲性格，播種收獲命運(yùn)。哲人用凝練的語言告訴我們，好習(xí)慣可以讓我們的人生更加完美，可以讓我們?cè)诔晒Φ穆飞鲜掳牍Ρ丁?/p>
讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起。從小播種習(xí)慣的種子，長(zhǎng)大后，讓好習(xí)慣的果實(shí)為自己的明天，帶來芳香，帶來甘甜。
習(xí)慣作文 篇2
每個(gè)人都有好習(xí)慣和壞習(xí)慣。我有很多好習(xí)慣，比如說自己的事情自己做，從幼兒園開始，我就自己吃飯，自己穿衣服，自己睡覺。現(xiàn)在我上學(xué)了，依然還是自己的事情自己做，從上學(xué)和第一天開始，我就自己整理書包。每次寫完作業(yè)，我都是會(huì)按照課程表整理書包，把第二天的課本文具全部帶好。這樣早上就不會(huì)因?yàn)槭帐皶速M(fèi)時(shí)間了，也不會(huì)因?yàn)橥鼛W(xué)具而影響上課學(xué)習(xí)。
當(dāng)然了，我也有壞習(xí)慣。寫作業(yè)的時(shí)候姿勢(shì)不對(duì)，頭總是趴得太低。每次寫完作業(yè)后，眼睛都會(huì)又酸又疼，媽媽說要是再這樣繼續(xù)下去，很快就會(huì)成為近視眼的。我可不想戴上難看的小眼鏡，在媽媽的督促下，我慢慢地改掉了這些壞習(xí)慣，我覺得很快樂。
習(xí)慣作文 篇3
習(xí)慣是人的一個(gè)影子，是什么樣的人，他的影子就是怎樣。好習(xí)慣是一個(gè)朋友，壞習(xí)慣是一條尾巴，習(xí)慣是跟隨人的。
我有一個(gè)好習(xí)慣——不喜歡湊熱鬧。
我的好習(xí)慣在平時(shí)顯得微不足道，而媽媽也不培養(yǎng)和關(guān)注我的好習(xí)慣，總挑我的壞習(xí)慣說事。
那是去年夏天，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，當(dāng)運(yùn)動(dòng)會(huì)舉行完畢時(shí)，我們一窩蜂地沖上樓，回到教室。班主任看我們大汗淋漓，于是把空調(diào)和電扇同時(shí)打開，一群怕熱的同學(xué)圍著空調(diào)，對(duì)著空調(diào)死吹。
卜浩東負(fù)責(zé)管理班上公物，他把空調(diào)遙控器按了一下，空調(diào)像累了的小孩，大口大口地吐著冷氣，一群愛湊熱鬧的同學(xué)，拼命地?cái)D到了空調(diào)的跟前，讓冷氣往自己身上吹，幾個(gè)怕熱的同學(xué)不服氣了，扒開人群使勁地往里擠、推、搡。不喜歡湊熱鬧的我，坐在位子上，看著他們?yōu)榇悼照{(diào)而爭(zhēng)著、擠著、推著，覺得一點(diǎn)兒都不值。
這時(shí)，只聽聶驀涵同學(xué)大叫一聲，“啊！”我回過頭一看，只見聶驀涵的臉上有一道血口子，鮮血順著她的臉頰流了下來。
剛才擠著吹空調(diào)的同學(xué)一哄而散，只見卜浩東遞給在哭的聶驀涵一張餐巾紙，牽著她走到了老師辦公室。
最后，擠在空調(diào)口吹空調(diào)的同學(xué)都有責(zé)任，我遺憾地看著他們，唉，真不值！
好習(xí)慣又護(hù)了我一次，如果我沒有這個(gè)好習(xí)慣，受傷的人也許是我！
習(xí)慣作文 篇4
“書是人類寶貴的精神財(cái)富，是人類進(jìn)步的階梯”。毫無疑問，讀書是我們青少年獲得全面成長(zhǎng)的第一課。為了同學(xué)們養(yǎng)成好讀書、讀好書的'習(xí)慣；從上一周開始，學(xué)校通過漂流圖書活動(dòng)的形式，引導(dǎo)我們共同讀書，與書為伴，與經(jīng)典為友，開拓視野，從而享受讀書與生活的快樂。同時(shí)，也培養(yǎng)了我們誠實(shí)守信的品質(zhì)。寧靜才能致遠(yuǎn)。讀書的人生活不一定富裕，但他可能是精神富翁。精神上的愉悅往往比物質(zhì)上的享受更重要。讀書對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)有著非常重要的影響。很多杰出的人物在青少年時(shí)代都酷愛讀書，以書為友，以書為樂。毛澤東能夠成為偉人跟他喜歡讀書是分不開的。他曾經(jīng)說：“我一生最大的愛好就是讀書。……飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”俄羅斯著名的作家高爾基也是一個(gè)很喜歡讀書的人，他曾經(jīng)說過：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”世界首富微軟公司的創(chuàng)始人比爾·蓋茨也是一位很愛讀書的人。比爾·蓋茨在少年時(shí)代感覺最有樂趣的事情就是連續(xù)幾個(gè)小時(shí)逐字逐句的讀《百科全書》。盡管后來比爾·蓋茨沒有讀完哈佛大學(xué)的課程，但他一直保持著勤于閱讀的習(xí)慣。比爾·蓋茨的個(gè)人成就，很大程度上也要?dú)w功于讀書。讀書對(duì)于人的成長(zhǎng)是最重要的。世界上那些生命力旺盛的民族一定是愛讀書的民族，如猶太人。近代史上三個(gè)最偉大的人物均來自猶太民族：馬克思以唯物辯證法改變了人類對(duì)社會(huì)的看法，愛因斯坦以相對(duì)論確立了嶄新的宇宙觀，弗洛伊德以精神分析法讓人更準(zhǔn)確地了解自身。全世界富有者中，40%是猶太人；諾貝爾獎(jiǎng)獲得者中，最多的也是猶太族人。
他們讀書態(tài)度近乎宗教：孩子剛生下來，就用蜂蜜涂在書上，讓孩子舔，意思是讀書才能甜蜜。他們也絕不允許把書踩在腳下。他們每人年均讀書60本，中國人均只有5本。一個(gè)不讀書的人是走不遠(yuǎn)的。是否讀書跟他是否大學(xué)畢業(yè)沒有關(guān)系，書才是真正的大學(xué)，才是讓人精神成長(zhǎng)的樂園。那么，對(duì)我們來說，應(yīng)該讀什么書呢？青少年讀書除了課本以外，應(yīng)該以中外文學(xué)名著為主。的確，讀文學(xué)名著是非常必要的，但對(duì)青少年的全面成長(zhǎng)來說，僅僅讀文學(xué)名著是不夠的。
為了讓同學(xué)們汲取豐富的知識(shí)，我給同學(xué)們提供三點(diǎn)建議：第一，我們要博覽群書。我們青少年要開闊視野，要廣泛的閱讀。應(yīng)該注意博覽群書，文學(xué)名著、散文經(jīng)典、人物傳記、通俗哲學(xué)、科學(xué)作品、寓言童話、歷史讀物、生活讀物、政治社會(huì)等等，都應(yīng)該涉獵。博覽群書的人，才可能成長(zhǎng)為學(xué)識(shí)淵博、思想銳利的人。第二，我們要讀最好的經(jīng)典作品。讀經(jīng)典作品才算的上是最聰明的讀書方式。最好的書是最優(yōu)秀的頭腦賜予我們的最好禮物。讀這樣的書就是從歷代先賢那里源源不斷地獲取精神食糧和人生教益。第三，我們要養(yǎng)成經(jīng)常讀書的習(xí)慣。如果能夠你們養(yǎng)成經(jīng)常讀書的習(xí)慣，那么你們將從書上獲得驚人的知識(shí)與智慧。哈佛大學(xué)的一位前任校長(zhǎng)說過：“要養(yǎng)成每日閱讀有益書籍的習(xí)慣，幾年后思想上將有大的長(zhǎng)進(jìn)。”愿我們能夠多讀書、讀好書，在閱讀中健康成長(zhǎng)！
習(xí)慣作文 篇5
作為一個(gè)發(fā)展中的大國，中國在經(jīng)濟(jì)、科技迅速發(fā)展的同時(shí)，國民素質(zhì)的緩慢提升是一個(gè)讓人頭痛的問題。文明，“素質(zhì)”的第一要求，頻頻被提上臺(tái)面。然而我們國民做到了多少呢？我想以一條謠言來舉例說明。
在香港尖沙咀海運(yùn)碼頭展出的“大黃鴨”歪而倒之，變?yōu)椤按笃啞保瑢?shí)際緣于例行體檢之需而非“漏氣”。但傳言稱，充氣大黃鴨在港不幸爆掉，乃大陸沈陽某旅行團(tuán)的胡某扔煙頭所致——
“展出區(qū)域不是航道，不會(huì)有船駛近，鴨子距離岸邊也有數(shù)十米，怎么可能一下扔過去30個(gè)煙蒂？”完全經(jīng)不住推敲的傳言，卻猛然間在網(wǎng)絡(luò)間流傳起來，矛頭直指所謂的“當(dāng)事人”。當(dāng)事情澄清后，我們有遭遇潑污的不幸，郁悶、冤屈、憤怒，這很正常。但在此之后，我們是否也應(yīng)當(dāng)反思，大陸游客“躺著也中槍”的根源所在呢。為什么會(huì)單單想到你？這是一個(gè)很有意思的情感傾向：提到假奶粉，人們自然地想到三鹿；提到紅十字會(huì)，人們自然地表示不再相信。正是因?yàn)橛辛恕扒翱啤保藗儗?duì)其的信任度才會(huì)一降再降。大陸人遭遇潑污的原因，不可否認(rèn)的確有誤解，有歪曲，有陷害，但我想指出的是，謠言的背后，我們是否也該反思自己，文明何在？
雖然愧于承認(rèn)，大陸游客常見不文明行為之“前科”，的確已是不爭(zhēng)的事實(shí)：公交車搶座，排隊(duì)加塞，大聲喧嘩，遇有糾紛惡語相向甚至出手傷人……我想起最近央視對(duì)中國游客出境旅游的高度關(guān)注，記者真實(shí)拍攝了境外旅游許多游客的不文明現(xiàn)象：在公園里脫了鞋子躺在長(zhǎng)凳上睡覺、在地鐵公交上吃東西、在餐廳談笑風(fēng)生、隨意踐踏景區(qū)草坪。面對(duì)鏡頭，游客們紛紛遮掩離開，他們也能認(rèn)識(shí)到這些行為的不當(dāng)之處，但缺乏了外在監(jiān)督，自身素質(zhì)的缺陷便暴露出來。也許他們?cè)趪鴥?nèi)已經(jīng)養(yǎng)成了這些不良習(xí)慣，大家也都對(duì)此見怪不怪，沒有過多指責(zé)，但是出門在外，這些很不文明的行為遭人反感。與此同時(shí)，大陸游客的一言一行還代表國家著形象，體現(xiàn)中國文明程度和國民素質(zhì)修養(yǎng)，而這些不文明行為，使得中國形象大打折扣。
凡此種種，都能讓我們滿臉愧色、羞憤難當(dāng)。在這種情形下，負(fù)面形象傳布著的負(fù)能量大面積擴(kuò)散，而正面形象遭遇質(zhì)疑、否定以至被“歸零”掩埋于負(fù)能量之中了。因此，只要符合大致真實(shí)，有所“前科”任何負(fù)面消息都可以鏈接到海量的佐證，人們對(duì)于信息源的真?zhèn)味疾挥枵鍎e。我想，這便是“大黃鴨”的真假新聞傳播如此廣泛的的根本吧。
當(dāng)然，我們也不能夠把所有的原因都?xì)w結(jié)于游客身上，文化差異、生活習(xí)慣不同等因素也有一定關(guān)系。每個(gè)國家和地區(qū)都有自己的文化背景、生活習(xí)俗，當(dāng)不同的價(jià)值觀、生活觀相互碰撞，難免會(huì)有一些摩擦產(chǎn)生。以“小費(fèi)”來說，在西方國家，他們有給小費(fèi)的習(xí)慣，許多中國游客并不了解。曾有不少人，因?yàn)闆]給“小費(fèi)”被當(dāng)?shù)厝苏J(rèn)為很小氣，甚至發(fā)生爭(zhēng)吵。這樣的文化碰撞在出境旅游中是很容易出現(xiàn)的。
那么，我們應(yīng)該做到的是什么呢。
首先是個(gè)人素質(zhì)的提高，文明不能僅是停留在口頭，真正用行為去踐行才能被他人認(rèn)可。我們需要的不是外在的高壓監(jiān)督，而是內(nèi)在的自我約束，當(dāng)心中為文明畫上一條線，時(shí)時(shí)規(guī)范自己的行為，形象自會(huì)提升。另外，入鄉(xiāng)隨俗也很重要，了解文化差異和生活習(xí)慣的不同，尊重當(dāng)?shù)氐拿耧L(fēng)民俗、宗教信仰，這樣在境外，也能受到當(dāng)?shù)厝说淖鹬兀馨阎袊说奈拿鞫Y儀和友好態(tài)度傳遞給世界。還有旅游引導(dǎo)的提升，對(duì)于旅游經(jīng)營(yíng)者，應(yīng)當(dāng)提高服務(wù)質(zhì)量，對(duì)游客不文明行為疏于引導(dǎo)和管束。不過，最重要的一環(huán)，還在游客自身。當(dāng)我們真正以禮儀之邦的姿態(tài)面對(duì)世界，方可使這些所謂的謠言不攻自破，方可讓世界不僅僅驚嘆于我們的經(jīng)濟(jì)，更訝異于我們的風(fēng)姿！
五千年文明古國、禮儀之邦，帶出國的不應(yīng)該只是消費(fèi)力，也應(yīng)把文明帶出國，展示出國人健康文明的素質(zhì)以及良好的國際形象。讓文明成為一種習(xí)慣，讓文明伴隨身邊！
習(xí)慣作文 篇6
想知道我的好習(xí)慣是什么嗎?讓我來告訴你吧。
我的好習(xí)慣就是，每當(dāng)我看書時(shí)，旁邊都會(huì)放著一本字典，當(dāng)我遇見不認(rèn)識(shí)的字時(shí)，我就會(huì)向字典這位“小老師”請(qǐng)教。每次，我總能得到滿意的回答。
但是，我還有一個(gè)壞習(xí)慣，那就是寫作業(yè)時(shí)不認(rèn)真，所以就出現(xiàn)很多的錯(cuò)題。媽媽告訴我，寫作業(yè)時(shí)要認(rèn)認(rèn)真真的寫，寫完作業(yè)就可以痛痛快快的玩了。
聽完這話，我覺得很羞愧所以，我一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣，我要加強(qiáng)我的好習(xí)慣。
習(xí)慣作文 篇7
我們應(yīng)該如何改掉自己的壞習(xí)慣？像我就有許多的壞習(xí)慣，例如：愛和弟弟吵架、喜歡和別人計(jì)較、常常忘東忘西，糊里糊涂的……等等。
我認(rèn)為我應(yīng)該從“常常忘東忘西，糊里糊涂”的缺點(diǎn)來改進(jìn)。以前，我常常不是鉛筆用壞，就是橡皮擦長(zhǎng)腳跑走，要不然就是聯(lián)絡(luò)簿、考卷沒有簽名，每次一回到家，我就像是一位等著判刑的嫌犯，而媽媽法官，天天都有關(guān)于我的案件要處理，使媽媽勞累不堪，也使我變的越來越懶散。
而我的改進(jìn)方法是：每天放學(xué)的時(shí)候，拿出聯(lián)絡(luò)簿，一項(xiàng)一項(xiàng)功課對(duì)完之后才放學(xué)，每天一回到家就把功課、聯(lián)絡(luò)簿和考卷拿出來給父母簽名，并且每天放學(xué)以前檢查用具，避免沒有帶。
每一個(gè)人都會(huì)有缺點(diǎn)，沒有一個(gè)人是十全十美的，然而，只要我用心去改進(jìn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)每一件事都沒有想像的那么難，只是看自己要不要去改進(jìn)，而且你還會(huì)發(fā)現(xiàn)，一但改掉壞習(xí)慣，父母也會(huì)為你開心，并且讓生活品質(zhì)變的更好。
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