【必備】習慣作文5篇
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的習慣作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
習慣作文 篇1
我捎了一張借書卡，邁出家門。
邁著歡快的步伐，哼著小曲，愉快地走在去借書的路上。夜幕下星星點點的燈，映進了我的心房，豁然開朗。
輕推著書店的門，熟悉的“叮咚”聲再次響起。眼前呈現一片五彩斑斕的世界。我現身書海中，徜徉，徘徊，挑選我所喜愛的書。我不禁翻開書，走進一個新奇的世界。我駐足許久，直到那聲車的鳴笛，才把我帶回現實。我合上書，那跌宕起伏的情節還在腦海回蕩。我借閱這本書，回家路上還在回想著吸引我的情節，還在猜測著后來的一幕幕……
已是深夜時分，睡前，我又捧起那本書。腦海中又展開了生動的故事情節。
“早點休息。”媽媽在門外叮嚀。
“嗯……”我嘴上答應著，卻仍然沉浸在書中。
我好似餓狼般汲取書中的營養……我好似走火入魔般看完一篇又一篇。
情節曲折，內容感人至深。我的心也隨著情節起伏著。那黑色的精靈躍然紙上，那宛轉的情節映入腦海……
我品讀著這本書，它有時令我粲然一笑，有時令我感到揪心，有時令我為他而潸然淚下。它似乎有魔力一般，真真切切地進入我的內心，調控我的喜怒哀樂。
我不舍地放下書，熄了燈。心里還對那情節念念不忘。黑暗中，現出了書中主人公的身影。他伸出手，邀請著我一起遨游。我搭起他的手，領略了無與倫比的美景。睡夢中，我呢喃著：“明天他還會好嗎？他是否能渡過難關……”我與主人公感同身受，不禁為他的悲情感到難過。夢里，他終于逃脫了困境，追隨著那一道光到那自由的地方了……
我吮吸著書籍的甘露，汲取著書中的營養，書籍是我的“長生果”，我被它的魅力所吸引，養成了愛看書的好習慣。
習慣作文 篇2
生活中，我總是正在做著一件事又在想著他人在做的事，總是覺得自己好像比別人少付出了些什么，于是馬不停蹄地開始做下一件事，使我無法享受到生活的樂趣，無法保持快樂的心情。生活對于我來說倒像是一個永遠無法完成的任務。
樂觀的人總是快樂的，他們不會只盯著他人正在做的事，而是會盡力做好自己所在做的；樂觀的人自己創造一切，而不是怨天尤人地等待別人的施舍；樂觀的人不是目空無人，也不是盲目自信，而是以自己最大的努力來獲得應有的
樂觀的人能夠辯證性地看待一切事物，哪怕沒有財富，他們也會說：“我有健康的身體和自由的思想！這還不夠嗎？”他們能將自己與身邊優秀的人進行比較，然后又能不卑不亢，自信地朝著心中理想的目標進發。
一次，美國前總統羅斯福的家中被盜，丟失了許多東西。一位朋友聽說后，忙寫信安慰他，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫了一封回信說：“親愛的朋友，謝謝你來安慰我，我現在很平安，感謝生活。因為，第一，賊偷去的是我的東西，而沒傷害我的生命；第二，賊只偷去我的部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。”
對任何一個人來說，被盜絕對不是一件值得慶幸的事，但羅斯福卻能找出三條值得感謝的理由，這不就是一種樂觀的心態嗎？
在唐朝時，劉禹錫曾被貶到過安徽和州當通判。按當時規定，劉禹錫應住衙門內的三間三廳之房。可和州的策知縣是個勢利小人，就把劉禹錫的住處從縣城南門遷到縣城北門，最后調到縣城中部的一間只能容下一床、一桌、一椅的小屋。半年時間，策知縣強迫劉禹錫搬了三次家，面積一次比一次小，最后僅是斗室。在悲憤之中，劉禹錫仍寫下了千古名篇《陋室銘》，并請人刻上石碑，立在門前。
劉禹錫即使身處艱苦的環境仍心胸豁達，快樂度日。正像人們說的：“你憂愁著，太陽每天從東方升起；你快樂著，太陽也每天從東方升起。世界并不因你的情緒而改變，何不快樂一些呢？”
樂觀的人不僅能讓自己心情變得開朗，也能化解他人內心的苦悶，有些人經受過強烈打擊后一蹶不振，而那些樂觀的人卻能在經過短暫的調整之后迅速恢復生活狀態甚至去安慰那些心灰意冷的人。
而讓樂觀成為一種習慣并不難，但必須要從內心改變自己，有問題先去解決，解決不了也不要怨天尤人，而是要主動地去適應，去改變。當然我們也不能盲目樂觀，不要將自己的快樂建立在他人的痛苦之上。樂觀并不要求自己無時無刻都保持好心情，有的時候受了委屈，十分傷心，也不要憋在心里，合理發泄出來，然后再適當調整心情，盡量以微笑面對每一天！
人的一生是多姿多彩的，情緒也千變萬化，但我愿你在以后的道路上始終能保持一顆樂觀的心，讓樂觀成為一種習慣！
習慣作文 篇3
英國哲學家艾蒙斯曾經說過，習慣不是最好的仆人，就是最壞的主人。養成了良好習慣，會使我們終生受益。
行為心理學研究表明，21天以上的重復會形成習慣，90天以上的重復會形成穩定的習慣。作為學生的我們，要盡早養成好習慣，如果一開始就養成了壞習慣，長大再改是很難的。就像練琴，一開始用錯指法，將來就總覺得正確的指法特別別扭，而一開始就用正確的指法，一但入門，進步便會飛快。
好習慣包括方方面面，好的學習習慣，好的生活習慣，好的做人習慣等。好的學習習慣包括這么幾點，認真聽講，做好筆記，課下復習，不找借口……等等等等。認真聽講是一個極為重要的的學習習慣，老師在給我們講課之前會認真備課，但我們只帶著耳朵來就夠了嗎?不，還不夠。我們要一邊聽一邊思考，注意老師的語調和語速，還有對知識點講解時的詳略度。語速慢的，講的細的也許是非常重要的內容，這時就得更加留心聽講了，很多重要知識老師會聲情并茂的講并在黑板上留下重要板書，這就又引出做筆記的話題。
對于絕大多數同學來說，學習成績的好壞，雖然與智力因素有關，但與非智力因素的關系更加密切。而在信心、意志、習慣、興趣、性格等主要非智力因素中，習慣又占有重要地位。古今中外在學術上有所建樹的人，無一不具有良好的學習習慣。如進化論的創始人達爾文說過：“我的生活過得像鐘表上的機器那樣有規律，當我的生命告終時，我就會停在某一處不動了。”達爾文所說的“規律”，就是指“良好的習慣”，當然也包括良好的學習習慣。就連智力超群的科大少年班的學生們，在談到自己成績優異的原因時，也都強調自己有良好的學習習慣。要養成好習慣，你得有堅韌的毅力。事實上，成功改掉壞習慣和養成好習慣的先決條件是你必須具備堅韌的品質。其實堅韌本身是一種習慣，是一種高度的自律。有了這種高度的自律，你才能養成好的`習慣。
讓我們用頑強的毅力堅持做一個自律的人，牢記貴在堅持，難在堅持，成在堅持，使好習慣在堅持中養成。
習慣作文 篇4
習慣的改變有點難，因為有些習慣、習性是與生俱來的。要想改變習慣，有點像小鳥出殼的那一刻：小鳥有必須出殼的決心，因為如果不出殼的話就會被困在殼里而死掉，這時小鳥需要鼓起勇氣對準一點用力，持之以恒，堅持用力，才能打破殼。提高投資的品質也需要破除原有的生活、工作、理念上的習性。比如熬夜，做事沒有計劃和目標，缺少運動等。在搞明白養成良好的習慣，比碰到好運氣來的更實際些的前提之下，說服自己改正原有的習慣才更有說服力和更有動力。
你有必須沖破殼的決心么？
習慣作文 篇5
有人說幸福是一種平淡、有人說幸福是一種精彩、有人說幸福是一種擁有、有人說幸福是一種相守、有人說了很多、很多……也許每個人的生活方式鑄就了每人的人生觀、價值觀……吧！幸福是什么？是在過去，或者是未來，還是在現在！回想過去的童年是幸福的，因為天真爛漫、無憂無慮！可是當時卻為了一些簡單的難題、父母愛心的約束、可愛的作業……讓純真的孩子可憐自己命苦！總是羨慕高年級的大哥哥大姐姐是多么自由。當我感覺漸漸的失去了童年的“習慣”，我難過了……我失去了幸福！20xx年在我期待的一樣我長大了，一個17歲的小伙兒進入了大學。我知道我的幸福就是現在，因為大學之前的灌輸讓我向往大學這個自由的天堂。我要努力去珍惜我的新生活：群居宿舍、圖書館、閱覽室、校網、各種社團……這些美麗而可愛的名字都是為我敞開而歡迎我、伴隨我。我的興奮、激情、好奇都讓我有幸福感覺，我愛現在的我，多美好啊……可一天一天慢慢的……一種曾讓我幸福過的“習慣”卻讓我麻木了，麻木得認為我在浪費青春，麻木演變成厭倦，厭倦讓卻我期待改變。
期待“有一天”會帶我離開這厭倦的大學生活。我在期待……因為我討厭“習慣”讓我平淡、乏味……我拋棄了“習慣”。記得那一天我畢業了，“有一天”實現了我的愿望。社會的精彩、人生的成功、堅強的男人……都等待著我去創、去實現、去追求！那時我認為我很幸福，我愛現在的我。可是一天一天的又過去，我的愛被一些現實、無奈漸漸變成了“習慣”，我的慢慢開始懷念大學時的“習慣”童年時的“習慣”……卻憎恨現在的“習慣”。可笑、可悲的“習慣”讓我幸福又讓我傷悲、讓我回味又讓討厭、讓我懷念又讓我憎恨……是不是幸福永遠不是現在的“習慣”在過去在未來，永遠不在我手里。是不是有一天我結婚了又回味現在的“習慣”、是不是有一天我老了又會回味年輕時的“習慣”……也許是這樣吧：現在的點點滴滴記錄了我生命的過程，但總有些語言、總有些畫面，還是總是依然的感覺！去珍惜現在，因為它才是我的人生。那些曾經，就留給回憶吧……只有它記得我曾來過“你”身邊……
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