習慣作文四篇

　　在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的習慣作文4篇，歡迎大家分享。

習慣作文 篇1

　　打開記憶的寶庫，每一個經歷都是一顆流光四溢的珍珠，捧起令我自豪的珍珠，慢慢欣賞，慢慢回憶……

　　那天晚上晚上，我準備帶著一切不懂的問題去班主任的家里，讓她幫我解決。我套上外套，騎上單車，往老師家的方向開去。

　　“嘶，好涼啊！為了能進中學的實驗班，忍一忍吧!”我坐在車上，暗暗下定決心。

　　突然，車輪從一張張紅色的東西駛過，一輪月亮嵌在天空上，顯得格外皎潔，蟈蟈在草叢中低聲歌唱，路上空無一人。

　　下了車，我往車后一瞧：一張接一張的一百元連成一條直線，黑色的錢包像倒立的“V”字在紅色直線的結尾。

　　我彎下腰，一張接一張地撿起來，裝進那個黑色的錢包里。雖然這段時間，我一直夢想著撿到錢，但數目這么大，腦子“嗡”一聲長鳴：怎么辦？怎么辦？這錢能買多少轉頭呀？家里正在建設房子，要不……

　　一瞬間，我真不知道怎么辦。忽然，我想到一個人，就是剛好住在我左手邊房子里的一個人——以前的校長。我帶著錢包走到他家門口。

　　“叮咚——”開門了，出來的不是校長，而是校長的夫人。她說校長在洗漱，讓我把事情跟她說。看著她慈祥的臉龐，我把事情來龍去脈講了出來。她和我清點了錢的數目，還在錢包里發現了一張駕照和一張身份證。錢的數目，我至今還記得——九百五十三塊五。她說會幫我找到失主的。我放心地交給她，就走了。

　　去了班主任家，我請教了她些許問題。她細心地幫我解決……

　　九點半了，該回家了。回到家后，媽媽跟我說有一個孩子撿到錢，并上交給老校長。我說那是我。母親笑了，說：“我說誰這么好運，撿到那么多錢，又這么傻，剛才你二伯上來這里說的。干得不錯，我的傻女兒。”

　　第二天，當我經過一個小賣鋪的時候，那些聊天的婦女問我：“你為什么還要把錢交還給人家呢？”知道她們是在開玩笑的，我還是回了一句：“因為我是少先隊員呀！”

　　我是少先隊員，同時也是南粵最美少年。這樣做，是我的責任也是義務。但是，我想：做好事，應成為你我他的習慣！

　　那件事深深鐫刻在我的心里，激勵著我不斷做一件又一件“習慣”的事。

習慣作文 篇2

　　俗話說：習慣形成性格，性格決定命運，好的習慣會使人終生受益，但我們也不能忽視我們身上的缺點，當面對壞習慣時，我們必須通過教育或其它手段來矯正。

　　“開飯啦！”媽媽剛把飯端上桌就開始叫喊。我和爸爸聞訊趕來。

　　望著桌上豐盛的午餐，我顧不得形象，抓起筷子就去夾菜，父母也紛紛動筷。我正咬著一塊肉呢，突然發覺左手刺痛，我下意識一縮，望向左邊，見爸爸手拈一根干凈的牙簽，“干嘛戳我？”我問爸爸，“你的左手并沒有扶碗呢！”“這個嘛，不是能吃飯就好了嗎？左右手沒多大事。”我不以為然。“那可不是！左右手只有相互配合才行的。”爸爸搖搖頭：“左手扶碗是個好習慣，左右手配合很重要，打籃球時，球員可以得心應手地將球換至左右手不僅因為訓練，更有配合啊！你現在不扶碗，難道不覺得吃飯時碗的晃動會很麻煩嗎？”我低頭看看，好像有道理，我便乖乖地扶了碗。

　　寫作業時，我仍把左手搭在腿上，任右手壓著半邊紙，讓筆隨著上下翻飛的紙一同起伏，正百般無聊時，又是一陣疼痛，來自左手，“嘶！”是媽媽！她那長長尖尖的指甲在我肉嘟嘟的手背上狠狠地掐了一下，“干嘛又掐我？”我不開心道，“真的很疼誒！”“我不弄疼你就不長記性，中午才講的，你忘了？”“我沒有哇！”我嘟囔道。“左手聯系右腦，右手聯系左腦！多活動雙手相互配合可以提升大腦很多功能，你只顧右手，讓左手懶惰，那右腦功能豈不會‘生銹’？”我默默點點頭。

　　此后，無論餐桌還是課桌，類似這種帶點疼的教育不再發生了，我也徹底改掉了這個“偏心”的壞習慣。

　　一個好習慣，可以讓人的一生充滿希望，而一個壞習慣，足以毀了人的一生。請體諒你的家長，接受帶點疼的教育，改掉壞的習慣吧！

習慣作文 篇3

　　有人曾問過我：“好習慣是什么？”“你看，把它拆開來，就是好和習慣，好是良好，喜歡是經常做的事。不就是經常在做的良好的事么？”我毫不猶豫地說出這話。在生活中，我也是這么做的。

　　從前幾個月起，我便開始洗自己的衣服，讓媽媽少操份心。記得第次洗衣服，我只是用刷子很隨意地刷了幾下，拿起那套臟得不能再臟的衣服對媽媽說：“媽媽，洗完了，我去玩了！”“等等，”媽媽溫和地說，“先把洗衣服這件事完成吧！”她停下手中的活，徑直朝我走來。我頓時怔住了，轉過身，媽媽摸摸我的頭，說：“做事不能三心二意啊！每件事都要認真對待。”“可是我不會洗呀！”我大聲反駁道。“那我教你，”媽媽拉起我的手，既細心又不厭其煩地教我。在媽媽的幫助下，我順利洗完了衣服。那次以后，所有的事我都心意地做，家務的的大半我都包了，為媽媽省了份心。

　　在家里，我讓媽媽省心。在學校，我也幫同桌做點兒事。

　　每天中午吃完飯，你會干什么？你們的回答是玩或寫作業吧！而我卻不樣，不論有多忙，我的第件事肯定是擦桌子。每天，我吃完飯就是擦桌子，毫不遲疑。

　　我不僅勤于動手，對長輩也孝敬齊全。

　　在我的腦海里，我永遠忘不了那幕：七歲的那年，我從小床爬起來，來到媽媽的房間，幫她蓋好被子，對媽媽說：“媽媽，好好睡呦！”當媽媽說起這段事時，眼淚就不由自主地流了下來......

　　當然，低碳對我來說也是非常重要的。我家門前有條小河，平時垃圾成堆，臭烘烘的片。小蝦，小魚那是無影無蹤。可以前不是這樣的，河水清澈見底。于是我不甘心，有空就守在河邊，竭力讓村民不扔垃圾，為了在我不在的時候也能給大家提個醒，我還特意做了塊提示牌呢！

　　好習慣，我的朋友。要是人人都與你牽起了手，世界將多么美好！

習慣作文 篇4

　　生活中，我總是正在做著一件事又在想著他人在做的事，總是覺得自己好像比別人少付出了些什么，于是馬不停蹄地開始做下一件事，使我無法享受到生活的樂趣，無法保持快樂的心情。生活對于我來說倒像是一個永遠無法完成的任務。

　　樂觀的`人總是快樂的，他們不會只盯著他人正在做的事，而是會盡力做好自己所在做的；樂觀的人自己創造一切，而不是怨天尤人地等待別人的施舍；樂觀的人不是目空無人，也不是盲目自信，而是以自己最大的努力來獲得應有的

　　樂觀的人能夠辯證性地看待一切事物，哪怕沒有財富，他們也會說：“我有健康的身體和自由的思想！這還不夠嗎？”他們能將自己與身邊優秀的人進行比較，然后又能不卑不亢，自信地朝著心中理想的目標進發。

　　一次，美國前總統羅斯福的家中被盜，丟失了許多東西。一位朋友聽說后，忙寫信安慰他，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫了一封回信說：“親愛的朋友，謝謝你來安慰我，我現在很平安，感謝生活。因為，第一，賊偷去的是我的東西，而沒傷害我的生命；第二，賊只偷去我的部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。”

　　對任何一個人來說，被盜絕對不是一件值得慶幸的事，但羅斯福卻能找出三條值得感謝的理由，這不就是一種樂觀的心態嗎？

　　在唐朝時，劉禹錫曾被貶到過安徽和州當通判。按當時規定，劉禹錫應住衙門內的三間三廳之房。可和州的策知縣是個勢利小人，就把劉禹錫的住處從縣城南門遷到縣城北門，最后調到縣城中部的一間只能容下一床、一桌、一椅的小屋。半年時間，策知縣強迫劉禹錫搬了三次家，面積一次比一次小，最后僅是斗室。在悲憤之中，劉禹錫仍寫下了千古名篇《陋室銘》，并請人刻上石碑，立在門前。

　　劉禹錫即使身處艱苦的環境仍心胸豁達，快樂度日。正像人們說的：“你憂愁著，太陽每天從東方升起；你快樂著，太陽也每天從東方升起。世界并不因你的情緒而改變，何不快樂一些呢？”

　　樂觀的人不僅能讓自己心情變得開朗，也能化解他人內心的苦悶，有些人經受過強烈打擊后一蹶不振，而那些樂觀的人卻能在經過短暫的調整之后迅速恢復生活狀態甚至去安慰那些心灰意冷的人。

　　而讓樂觀成為一種習慣并不難，但必須要從內心改變自己，有問題先去解決，解決不了也不要怨天尤人，而是要主動地去適應，去改變。當然我們也不能盲目樂觀，不要將自己的快樂建立在他人的痛苦之上。樂觀并不要求自己無時無刻都保持好心情，有的時候受了委屈，十分傷心，也不要憋在心里，合理發泄出來，然后再適當調整心情，盡量以微笑面對每一天！

　　人的一生是多姿多彩的，情緒也千變萬化，但我愿你在以后的道路上始終能保持一顆樂觀的心，讓樂觀成為一種習慣！

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