【推薦】習(xí)慣作文9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的習(xí)慣作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
習(xí)慣作文 篇1
俗話說(shuō)，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，這一句話被一代又一代的中華兒女傳承。其實(shí)，懂的感恩的不只是人類(lèi)，羔羊雖然愚笨，但它懂得跪乳，烏鴉雖然丑陋，但它懂的反哺之恩。
雄鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔，游魚(yú)感恩河流，因?yàn)楹恿髯屗塾�，鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲屗虧?rùn)，小草感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗聣殉砷L(zhǎng)。那么，我們是不是應(yīng)該感恩我們的父母，因?yàn)楦改附o予我們生命，讓我們健康地成長(zhǎng)。
我們常把感恩掛在嘴邊，我們是否真正的做到了感恩我們身邊的人呢，當(dāng)天冷的時(shí)候，媽媽叫我們多穿一點(diǎn)衣服，由于我們愛(ài)美，都會(huì)說(shuō)：“我不想穿，我不冷。”我們不但不懂的媽媽的心意，還甩臉色給他們看。難道父母把我們生下來(lái)就是與他們作對(duì)的嗎？其實(shí)，父母這樣嘮叨都是為了我們好，在他們有生之年，好好對(duì)待他們，盡一盡自己的孝心，父母一生為我們操勞了大半輩子，也沒(méi)享過(guò)什么福，作為子女，就應(yīng)該用一生好好地孝敬他們，不要等到“子欲養(yǎng)而親不待”才想起來(lái)后悔。蕓蕓眾生，我們可以沒(méi)有朋友，沒(méi)有同學(xué)，沒(méi)有親人，甚至沒(méi)有兄弟姐妹，但唯獨(dú)不能沒(méi)有父母，父母含辛茹苦地把我們拉扯長(zhǎng)大，任勞任怨地不求回報(bào)，就是為了讓我們過(guò)得更好，父母對(duì)我們苛刻，都是為了讓我們更好地規(guī)范自己，不讓將來(lái)的我們后悔，那我們回報(bào)父母的又是什么呢？
其實(shí)，我一直都懂得父母把我養(yǎng)育長(zhǎng)大不容易，從我懂事開(kāi)始，我就開(kāi)始為爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)，掃地、洗衣服、洗碗、做飯……樣樣都會(huì)！我的媽媽算得上是給了我第二次生命的人，在我剛出生不久，就得了“腸套疊”，那時(shí)我家特別的貧窮，連去城里的車(chē)費(fèi)都沒(méi)有，爸爸掙的錢(qián)全部上交給了爺爺。因?yàn)闋敔斨啬休p女的思想特別地嚴(yán)重，不肯出錢(qián)醫(yī)治我的病。當(dāng)時(shí)得了“腸套疊”這種病都是要做手術(shù)的。等到醫(yī)生下病危通知書(shū)的時(shí)候，爺爺還是不肯出錢(qián)救我，當(dāng)時(shí)他還說(shuō)了一句：“肯定救不活了，開(kāi)什么花就結(jié)什么果�！蔽蚁肽菚r(shí)媽媽肯定特別恨我的爺爺，當(dāng)時(shí)我的媽媽堅(jiān)持要救我，她就到處去借錢(qián)，最后終于把手術(shù)費(fèi)籌齊了，我的病最終也都治好了。直到現(xiàn)在，我媽媽都還會(huì)跟我講當(dāng)年的事情，我每次聽(tīng)到都會(huì)流淚，我不知道當(dāng)時(shí)是什么情感才會(huì)流淚�，F(xiàn)在我明白了，那是我對(duì)媽媽的感恩，感恩于媽媽給了我第二次生命�，F(xiàn)在，每到周五放學(xué)回家，我都爭(zhēng)著做家務(wù)，父母為我們操勞了大半輩子，現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，也是該我們孝敬他們的時(shí)候了。
我所能做到的就是盡我所能做好該做的事，從父母的養(yǎng)育中，我學(xué)會(huì)了我也要把感恩變成一種習(xí)慣，在我們身邊還有大大小小的事值得我們?nèi)ジ卸鳎驗(yàn)橛心切�，我們的生活才�?huì)更加美好。感恩是一種態(tài)度，感恩是一種品德，把感恩當(dāng)成一種習(xí)慣的人絕對(duì)生活的更快樂(lè)！
習(xí)慣作文 篇2
每一個(gè)人都會(huì)有自己獨(dú)特的習(xí)慣，我也有一個(gè)習(xí)慣，但我卻分辨不清是好習(xí)慣還是壞習(xí)慣。想知道這個(gè)似好似壞的習(xí)慣是什么嗎？要不，你們猜一下吧。哈哈！量你們也猜不中，這個(gè)習(xí)慣就是愛(ài)說(shuō)話。這個(gè)習(xí)慣，讓我練就了磨嘴皮子這個(gè)功夫。這個(gè)功夫曾讓我贏得過(guò)同學(xué)們的掌聲和家人的夸獎(jiǎng)也讓我收到過(guò)老師的批評(píng)。下面，請(qǐng)由我慢慢道來(lái)。在家的時(shí)候，除了寫(xiě)作業(yè)和看書(shū)以外，干每一件事我都要說(shuō)上那么幾句話，記得那一次吃飯的時(shí)候。
“兒子，過(guò)來(lái)吃飯啦！”爸爸叫到。
“奧，來(lái)啦！”我回答著。
吃飯了，我的話也就來(lái)了，
“今天吃飯?jiān)趺催@么早”
“我給你們講個(gè)笑話吧”
“今天我們班發(fā)生的一件事情”等等。
“吃飯就是吃飯，吃飯的時(shí)候不許說(shuō)話！”爸爸說(shuō)道。
我就不再說(shuō)話了，可過(guò)了五分鐘，我又來(lái)了一句
“咱們什么時(shí)候去吃一次西餐。”
“西餐有什么好吃的呢？”
“你們帶不帶我去呢？”
“哎呦喂！我的小祖宗，你別說(shuō)了，吃飯說(shuō)話影響消化，你可真是家里的話匣子呀！”
哈哈！這句話我懂，這是夸我哪！這樣的事情已經(jīng)是家常便飯了，可這個(gè)習(xí)慣有利就有弊，因?yàn)樵趯W(xué)校里的課堂上，我也發(fā)揮出這個(gè)習(xí)慣。
在老師講課的時(shí)候，我就在一直說(shuō)話，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。
“劉浩然，你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。”
由于我一直在說(shuō)話，我根本不知道問(wèn)題是什么，所以起來(lái)不知道該說(shuō)什么。就被罰站了一節(jié)課。
看我這個(gè)習(xí)慣真是一把雙刃劍，給我了“話匣子”榮譽(yù)，還給了我罰站一節(jié)課的懲罰，通過(guò)這兩件事情，我以后得注意點(diǎn)影響了。
習(xí)慣作文 篇3
習(xí)慣了的快樂(lè)，習(xí)慣了的幸福。習(xí)慣了一轉(zhuǎn)身有你的陪伴，習(xí)慣了一回頭有你暖暖的笑容。習(xí)慣了漫漫長(zhǎng)路有你的陪伴，習(xí)慣了云淡風(fēng)輕時(shí)你的快樂(lè)。開(kāi)心時(shí)，難過(guò)時(shí)，一個(gè)相對(duì)無(wú)言的笑容，便勝過(guò)所有。
當(dāng)你愛(ài)上一個(gè)人的時(shí)候，你會(huì)習(xí)慣性的用他的思考方式進(jìn)行思考，會(huì)習(xí)慣性的用他的語(yǔ)氣去表達(dá)，會(huì)看不慣他所不樂(lè)見(jiàn)的事情，會(huì)不喜歡他所不想面對(duì)的東西，會(huì)了解他的思維模式，會(huì)理解他的喜樂(lè)哀怒，當(dāng)一切都習(xí)慣了的`時(shí)候，兩個(gè)人在一起便是完美，因?yàn)槟銈兘邮苤舜�，也信任著彼此�?/p>
當(dāng)你愛(ài)上一個(gè)人的時(shí)候，你會(huì)站在他的立場(chǎng)為他思考，相信他的每一句話，支持他的每一個(gè)決定，當(dāng)你習(xí)慣了信任，習(xí)慣了擁有，他之于你，便是最最可靠的人，也是最溫暖最貼心的人，愛(ài)，可以使人溫順，也可以令人寬容。當(dāng)一切都成為愛(ài)時(shí)，沒(méi)有什么是不可改變的。
當(dāng)你愛(ài)上一個(gè)人的時(shí)候，你會(huì)習(xí)慣有他的依靠。有了另一個(gè)人陪伴著，快樂(lè)與憂愁都變的耀眼而有滋味。你的快樂(lè)，會(huì)讓他跟著開(kāi)懷，他的難過(guò)，你會(huì)不禁心痛。習(xí)慣了一顆心分成兩半，一半是他，另一半才是自己。伸出右手你牽著我，而左邊的心，同樣為你而跳動(dòng)。魚(yú)說(shuō)，你看不見(jiàn)我的眼淚。水說(shuō)：我看的見(jiàn)，因?yàn)槟愕难蹨I在我的心里。
于是開(kāi)始習(xí)慣，習(xí)慣這所有的習(xí)慣，也不習(xí)慣所有的不習(xí)慣。載著你，不管哪里，都是晴天。
于是開(kāi)始習(xí)慣，習(xí)慣著有你的快樂(lè)，有你的哀傷，生活的每一天都變的美麗而有意義，只要牽著你的手，就知道不是一個(gè)人，因?yàn)橛心�，我看�?jiàn)世界的美麗……
習(xí)慣作文 篇4
許多人生活在“習(xí)慣”和“傳統(tǒng)”里，但科學(xué)證明，一些習(xí)慣無(wú)益甚至有害人的健康。以下錯(cuò)誤的美容“習(xí)慣”，你要盡快拋棄，不能大意。 全家共用：共用化妝品的現(xiàn)象普遍存在。比如母女共用、夫妻共用，這些都是有害的；人的膚質(zhì)存在差異，選擇化妝品應(yīng)因人而異。兒童因皮膚稚嫩，對(duì)化妝品的安全性、無(wú)刺激性要求更高，不宜使用成人用品；而兒童化妝品成分亦不適于成人使用。因此，使用化妝品，還是各用各的好。
使用“膚輕松”：許多長(zhǎng)痘痘的年輕人都習(xí)慣以膚輕松等外用藥來(lái)救急，有一些人甚至用此類(lèi)外用藥充當(dāng)護(hù)膚品長(zhǎng)期使用。其實(shí)，這類(lèi)外用藥大多含激素，長(zhǎng)期使用，副作用很大，不僅不能有效治痘，還可能使皮膚出現(xiàn)問(wèn)題。
產(chǎn)品單一：許多人用化妝品習(xí)慣一用到底，這并不科學(xué)，比如粉底霜，冬天因氣候寒冷干燥，應(yīng)用具保濕功能的粉底液，但用在夏季就容易脫落。人的膚質(zhì)狀況隨季節(jié)、年齡等因素不斷變化。從中性到混合性、油性至干性的變化是一個(gè)動(dòng)態(tài)過(guò)程，在皮膚的不同時(shí)期應(yīng)選用不同的化妝品，給皮膚最需要的關(guān)愛(ài)。 素面朝天最好：化妝過(guò)度固然會(huì)對(duì)皮膚產(chǎn)生傷害，但認(rèn)為不用化妝品，不用護(hù)膚品就不會(huì)增加皮膚的負(fù)擔(dān)也不可取。比如夏天，紫外線很容易曬傷肌膚。如果選擇SPF值合適的防曬用品，就能使肌膚少受傷害。 天然化妝品安全：如今，“綠色”、“天然”成了人們掛在嘴邊的環(huán)保概念。什么產(chǎn)品一旦有了如此頭銜，就可放心使用了。其實(shí)，即使天然化妝品，使用天然植物，也還是要添加一些防腐劑等化學(xué)物質(zhì)來(lái)保質(zhì)的，況且，天然植物同樣可能引起過(guò)敏。所以，如果你是過(guò)敏體質(zhì)或敏感型膚質(zhì)，面對(duì)“天然”也要清醒。
習(xí)慣作文 篇5
習(xí)慣，有好習(xí)慣和壞習(xí)慣之分，但是它們的力量都非常強(qiáng)大！好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，會(huì)陪伴你走向成功的道路；壞的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就會(huì)成為你成功路上的絆腳石。下面，我就來(lái)談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。我很幸運(yùn)，有一個(gè)非常盡責(zé)的媽媽?zhuān)撬囵B(yǎng)了我良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣�，F(xiàn)在，我快要“小升初”了，媽媽對(duì)我更加嚴(yán)格要求。讓我多積累一些古詩(shī)詞和英語(yǔ)單詞。俗語(yǔ)說(shuō)得好：“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春�！庇谑�，我在媽媽的引導(dǎo)下，每天早晨6：30分起床，一番洗漱后，就開(kāi)始背每天既定的古詩(shī)和15個(gè)英語(yǔ)單詞。
其次，說(shuō)說(shuō)我在學(xué)校的情況。上課前，我會(huì)先把課前準(zhǔn)備做好，再出去與同學(xué)們玩或看一會(huì)兒課外書(shū)。上課時(shí)，我會(huì)聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課，把每課的要點(diǎn)和重點(diǎn)都記錄下來(lái)，有時(shí)也會(huì)忍不住做一些小動(dòng)作，但大多數(shù)情況下我都會(huì)很快被老師生動(dòng)的講課內(nèi)容拉了回來(lái)。課后，老師布置的作業(yè)，我會(huì)以最快的速度去完成，我的作業(yè)正確率是很高的，如果錯(cuò)了，我會(huì)找出原因，對(duì)癥“下藥”，以免下次再犯。作業(yè)做完后，再把明天所講的內(nèi)容預(yù)習(xí)一遍。我還很喜歡讀課外書(shū)，每天晚飯后，就是我的閱讀時(shí)間，我認(rèn)為讀書(shū)是一種享受，是一種快樂(lè)，我可以從課外書(shū)中學(xué)到許多課本上沒(méi)有的知識(shí)，這樣一來(lái)拓寬了我的視野；二來(lái)文中優(yōu)美的景物描寫(xiě)仿佛讓我身臨其境，也省了我許多的旅游費(fèi)；再就是可以超速提高寫(xiě)作水平，這真是一舉三得，對(duì)吧！我以為，學(xué)習(xí)習(xí)慣即使是不錯(cuò)，但對(duì)小學(xué)生來(lái)講，偶爾把握不好，一此自己的行為還是難免，只要發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，及時(shí)糾正，沿著正確的軌道走下去，好的習(xí)慣在不確定中久而久之定會(huì)逐步形成，成效顯著。不管好與壞的習(xí)慣只所以很難改變，是因?yàn)樗侨站锰扉L(zhǎng)中、無(wú)意識(shí)間逐漸形成的。俗話說(shuō)“冰凍三尺，非一日之寒”，只要養(yǎng)成了好習(xí)慣，就像擁有了“取之不盡，用之不竭”的財(cái)富，我們將受益一生。
同學(xué)們，讓我們一起改掉壞習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣，在知道的海洋里，揚(yáng)帆暢游，駛向勝利的彼岸！作者：王詩(shī)琪學(xué)校：山西省太原市萬(wàn)柏林區(qū)五三街小學(xué)六年四班評(píng)語(yǔ)：小作者從生活、學(xué)習(xí)、課堂內(nèi)外幾方面寫(xiě)了如何養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)一步說(shuō)明好的學(xué)習(xí)習(xí)慣首先需要自己來(lái)合理安排和把握時(shí)間，還需要家長(zhǎng)、老師的共同配合才能達(dá)到預(yù)期的效果。并且呼吁大家不僅要在學(xué)習(xí)方面養(yǎng)成好的習(xí)慣，還有其它各方面都要養(yǎng)成好習(xí)慣，這將是自己一生的財(cái)富。
習(xí)慣作文 篇6
我爸爸有個(gè)習(xí)慣，就是每天上廁所的時(shí)候都要把手機(jī)帶進(jìn)去。
我曾留意過(guò)看他上廁所，他剛開(kāi)始先看看自己身上有沒(méi)有帶手機(jī)，沒(méi)有帶的話就回去把手機(jī)拿在手里，然后再去上廁所。
我去問(wèn)爸爸：“爸爸你為什么每次去上廁所的時(shí)候都要帶手機(jī)呢？”爸爸道：“因?yàn)槲颐看味家芫�，在廁所里很無(wú)聊想把手機(jī)帶進(jìn)去玩一玩唄！”我道：“但是爸爸你每次進(jìn)去一出來(lái)，里面都臭死了，又是煙味，又是那種味道，真是受不了，我勸你還是把這個(gè)習(xí)慣給改掉吧吧。”爸爸說(shuō)：“好的，我知道了�！�
過(guò)了一段時(shí)間，爸爸這個(gè)習(xí)慣終于改掉了，爸爸現(xiàn)在沒(méi)有了這個(gè)習(xí)慣，我們家的廁所香多了，爸爸也再?zèng)]有把手機(jī)帶到廁所里了，真的是太好了。
我每次要上廁所的時(shí)候，爸爸還沒(méi)從廁所里出來(lái)，我就去催爸爸：“爸爸你怎么還沒(méi)出來(lái)，快一點(diǎn)，我都快要拉出來(lái)了，請(qǐng)你快一點(diǎn)�！卑职值溃骸爸懒�。”
習(xí)慣作文 篇7
生活中我們常常被教育要學(xué)會(huì)感恩，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”是感恩父母的無(wú)私奉獻(xiàn)；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是感恩老師的諄諄教導(dǎo)……感恩他人作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)流傳至今。于是乎，每每到了母親節(jié)、父親節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等節(jié)日，學(xué)校便會(huì)組織我們一起向親人表達(dá)感激之情，或書(shū)信，或獻(xiàn)花，甚或跪拜。當(dāng)大家沉浸在這感恩與被感恩的氛圍中時(shí)，我的內(nèi)心卻對(duì)這熱鬧生了一些疑惑。
究竟什么是感恩呢？在我看來(lái)，感恩，首先是要有“感”的意識(shí)和能力�！案小笔前l(fā)自內(nèi)心的感受、思考和品味。感受他人及時(shí)的幫助與支持，感念他人關(guān)鍵的點(diǎn)醒與扶持……來(lái)自陌生的幫助常常讓我們慶幸自己的幸運(yùn)，也不吝自己的感激之情。但是，我們對(duì)身邊的幫助卻常常遲鈍又無(wú)感。與親友的長(zhǎng)久相伴，讓我們常常把父母的付出視為理所應(yīng)當(dāng)，將朋友的幫助視為理所當(dāng)然，自然無(wú)法感受到父母的辛勞與朋友的可貴，也在無(wú)意中傷害了最親近的人。
曾經(jīng)看過(guò)一篇名為《一碗面而已》的文章。文中的女孩因?yàn)楹蛬寢尃?zhēng)吵而離家出走。在饑腸轆轆之際，偶遇一個(gè)熱心的面店老板，老板請(qǐng)她吃了一碗熱騰騰的面，令她感激不盡。最后在面店老板的引導(dǎo)下，才領(lǐng)悟到媽媽日復(fù)一日的、平凡的愛(ài)的難得和珍貴。來(lái)自陌生人的一碗面，固然滿懷溫暖與善意，長(zhǎng)久相伴的默默付出，更是含蓄而長(zhǎng)情。我們要學(xué)會(huì)感受那些細(xì)小的、平凡的人或事中飽滿的深情，不要把它們當(dāng)作理所應(yīng)當(dāng)，甚至棄如敝履。就如同，我們要“感激月亮，更要感激太陽(yáng)”。
我們不僅僅要學(xué)會(huì)去感受，還需要打開(kāi)感恩的眼界。我們不僅僅要感恩，人生順境，更要感恩逆境與挫折；我們要感謝太陽(yáng)帶給我們溫暖，也要感謝風(fēng)雨教會(huì)我們堅(jiān)強(qiáng)；我們要感念鼓勵(lì)帶來(lái)的激情，也要感念批評(píng)教會(huì)我們成長(zhǎng)；我們要感謝一時(shí)的幫助，更要感謝一生的指導(dǎo)與引領(lǐng)。用一顆善良、柔軟、敏銳的心，感受愛(ài)，感受溫暖，學(xué)會(huì)感謝生活中所有的陽(yáng)光燦爛、雷霆雨露。
當(dāng)然，感恩并不僅是一句簡(jiǎn)單的道謝，甚或是機(jī)械的跪拜，而是需要我們發(fā)自內(nèi)心去感受，然后付諸行動(dòng)，去回應(yīng)，去回報(bào)。只有帶著一顆感恩的心，滿懷感激，才能自覺(jué)自愿、自然而然地把感恩變成一種習(xí)慣。所謂習(xí)慣也就是習(xí)得一種慣例。即一件事情做得久了，潛移默化于內(nèi)心中，固化為一種生活方式。推而論之，當(dāng)許多人都學(xué)會(huì)感恩，那么感恩也就演變?yōu)橐环N習(xí)俗，一種傳統(tǒng)，而非特定節(jié)日的特定形式。
擁有一顆能夠感知的心，積極地去回應(yīng)，讓感恩成為一種習(xí)慣吧。
習(xí)慣作文 篇8
書(shū)，有的說(shuō)：書(shū)是營(yíng)養(yǎng)品；有的說(shuō)：書(shū)是進(jìn)步的階梯……但我說(shuō)：書(shū)是我們最好的助手，它不但能幫我們解決問(wèn)題，而且還能幫我們改掉壞習(xí)慣。
小時(shí)候，我就對(duì)書(shū)沒(méi)興趣，雖說(shuō)，我爸爸買(mǎi)了一柜子書(shū)，但我都沒(méi)去認(rèn)真的看過(guò)，只是囫圇吞棗的掃一遍。
在我讀二年級(jí)的時(shí)候，有一天，爸爸拿著幾本書(shū)，興高采烈回到家里。我連忙跑過(guò)去，一問(wèn)才知，原來(lái)是爸爸的朋友送給我?guī)妆緯?shū)，這時(shí)，爸爸一本正經(jīng)的跟我說(shuō)：“余妍霏同學(xué)，我就把這幾本書(shū)鄭重交給你啦！”說(shuō)完，便把他手上的書(shū)交給我。我拿著這幾本沉甸甸的書(shū)，想到：又是書(shū)，不管了，搬去我的“儲(chǔ)存箱”吧。接著，我走進(jìn)我的房間，打開(kāi)書(shū)柜，隨手一扔，就一走了之。
等到我三年級(jí)的時(shí)候，我偶爾會(huì)看一兩本課外書(shū)，但從不會(huì)認(rèn)真去看，只是一掃而過(guò)。但就在偶然的一天，我愛(ài)上了書(shū)。那天，我在收拾書(shū)柜，便找到那幾本書(shū)——爸爸朋友送的那幾本。于是，隨手拿一本——《格林童話》，便津津有味的看起來(lái)，當(dāng)我打開(kāi)這本書(shū)的第一頁(yè)，便像是走進(jìn)另一個(gè)世界，仿佛看見(jiàn)了白雪公主、巫婆、王子、七個(gè)小矮人，而他們發(fā)生的故事是如此有趣，如此好看，使我很想跟他們呆在一起、住在一起……而此時(shí)此刻，我已經(jīng)深深?lèi)?ài)上這本書(shū)了，也已經(jīng)離不開(kāi)這本書(shū)。因?yàn)檫@本書(shū)讓我愛(ài)上了看書(shū)、買(mǎi)書(shū)、抄書(shū)，也教了我很多很多做人的道理，所以我有充足的理由愛(ài)上這本書(shū)，離不開(kāi)這本書(shū)。就在我看了《格林童話》這本書(shū)以后，我看書(shū)時(shí)不再是囫圇吞棗的了，而是，我一字不漏的看，有時(shí)候，看得太入迷，就仿佛自己是作者，是書(shū)里的主人公。而就在一個(gè)星期內(nèi)的時(shí)間，我卻把我的“儲(chǔ)存箱”里的書(shū)一目掃光。而我的壞習(xí)慣之一——對(duì)書(shū)沒(méi)興趣，也就從此消失在我的眼前。而我現(xiàn)在，每隔一個(gè)星期，我都會(huì)去書(shū)城逛逛，看看書(shū)。
書(shū)、書(shū)是我們思想的營(yíng)養(yǎng)品，書(shū)，還能讓我們的改掉換習(xí)慣。看書(shū)吧，同學(xué)們，保證它會(huì)使我們進(jìn)步。
習(xí)慣作文 篇9
《習(xí)慣了寂寞》也許，我會(huì)傷春悲秋；也許，我會(huì)矯情壯愁；也許，我的世界是一片灰色的陽(yáng)光，但這已是過(guò)去，一切習(xí)慣了就好，現(xiàn)在，我將要給所有愛(ài)我的人一個(gè)安慰。 ——題記 從小我就是個(gè)內(nèi)向斯文的男生，我大部分時(shí)間都是宅在家里。我的朋友很少，所以常常都會(huì)感到寂寞，感到孤單，但我現(xiàn)在很清楚，這些都不算什么，我已經(jīng)習(xí)慣了！ 郭敬明說(shuō)過(guò)：“我是個(gè)在感到寂寞的時(shí)候就會(huì)仰望天空的小孩，望著那個(gè)大太陽(yáng)，望著那個(gè)大月亮，望到脖子酸痛，望到眼中嗜滿淚水。這是真的，好孩子不說(shuō)假話。” 也許，我不像他那樣會(huì)去給自己一個(gè)這樣的定義，但我在寂寞孤獨(dú)的時(shí)候也會(huì)做很多事來(lái)緩解或加深。“我是個(gè)在感到寂寞孤獨(dú)就會(huì)哭泣的小孩，也許聽(tīng)著歌，也許寫(xiě)著文，也許望著窗外的天空，也許對(duì)著鏡子望著自己，也許干脆就倒在床上睡覺(jué)了，無(wú)論我在做著什么，我大多數(shù)都是面無(wú)表情。我不敢妄言自己是個(gè)好孩子，但我就是個(gè)孩子，這是真的，小孩子不說(shuō)假話�！� 我是個(gè)愛(ài)哭的孩子，但我又是個(gè)愛(ài)笑的孩子，似乎我的情緒起伏就只有“哭”和“笑”兩種：哭，哭得猥猥瑣瑣，哭得轟轟烈烈；笑，笑得歡天喜地，笑得木然不知。我愛(ài)所有在我身邊的人，所以我要笑，我要讓每一個(gè)人都開(kāi)心起來(lái)，不要像我一樣低落。我愛(ài)所有在我身邊的人，所以我不能讓他們知道我哭，我要把自己的不快隱藏起來(lái)，哭有什么好看的，一個(gè)人享受就好了，還要那么多人一起陪葬��！呵呵，上面所說(shuō)的當(dāng)然是一年前的我啦！現(xiàn)在的我如果不開(kāi)心，睡個(gè)大覺(jué)就好了！ 我經(jīng)常一個(gè)人做飯，大多數(shù)是做給自己一個(gè)人吃的，兩個(gè)雞蛋，幾片魷魚(yú)絲，然后在碗上攪拌一下，然后倒在鍋里煎，煎熟了就是一個(gè)魷魚(yú)蛋，就可以吃了，不需要放任何調(diào)料，我最喜歡吃了。這種做飯的寂寞我很早以前就已經(jīng)習(xí)慣了，我從六歲開(kāi)始就會(huì)做簡(jiǎn)單的菜了，厲害吧！ 我很喜歡交網(wǎng)友，雖然爸媽老師都說(shuō)網(wǎng)友不能輕信，但自從我找到這片凈土之后我就徹底說(shuō)服他們了。仔細(xì)想想，跟自己關(guān)系好的網(wǎng)友挺多的，而且都是在的。自己上網(wǎng)時(shí)也比較的陽(yáng)光開(kāi)朗，有些荷友都喜歡叫我“陽(yáng)光男孩”，但他們唯一不理解的就是我的網(wǎng)名為什么要叫“灰色陽(yáng)光”了，現(xiàn)在我簡(jiǎn)單解釋一下，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中的我不是那么的外向開(kāi)朗，而且因?yàn)橛行┍容^傷心的過(guò)往所以逐漸壓抑起來(lái)。不過(guò)，我還是喜歡“陽(yáng)光”這個(gè)稱(chēng)謂，所以在別人面前我總是開(kāi)開(kāi)心心的，不管是同學(xué)還是網(wǎng)友。 我記得我的妹妹小穎說(shuō)過(guò)：“哥，你是一個(gè)陽(yáng)光
男孩�！碑�(dāng)時(shí)我很開(kāi)心，因?yàn)榧热凰f(shuō)我陽(yáng)光，那就證明我?guī)Ыo她陽(yáng)光了；我也記得我的弟弟小宇喜歡叫我“下河”，因?yàn)樗f(shuō)我就像河下的陽(yáng)光，很清澈。我喜歡他的這個(gè)解釋?zhuān)晕乙埠芟矚g他，因?yàn)樗旧砭褪且粋�(gè)名副其實(shí)的充滿陽(yáng)光的孩子。我的陽(yáng)光能給大家?guī)?lái)歡樂(lè)，這是我的榮幸，雖然我骨子里不是很陽(yáng)光，但現(xiàn)在我習(xí)慣了給你們光芒，所以我會(huì)一直陽(yáng)光下去的。 聽(tīng)了我上面的敘述，大家也不用太傷感，因?yàn)槲乙呀?jīng)逐漸釋?xiě)蚜�，也�?xí)慣了，既然如此那就無(wú)所謂了，對(duì)不對(duì)？人生正因?yàn)橛斜步患铀圆帕钊擞∠笊羁�，�?shí)現(xiàn)人生價(jià)值，現(xiàn)在我這兩種都有，我還有上面不滿足的呢？在你們面前，我依然是那個(gè)開(kāi)心的孩子，而我不開(kāi)心時(shí)，將會(huì)是一個(gè)躺在床上呼呼大睡的孩子。只要睡一覺(jué)，沒(méi)有什么情緒過(guò)不了。 習(xí)慣了這樣的寂寞，習(xí)慣了這樣的生活，我很希望能有多些人走進(jìn)我的世界，不要害怕我的寂寞靈魂，其實(shí)寂寞很善良的，只有一個(gè)人時(shí)才會(huì)出現(xiàn)孤獨(dú)，但不管是寂寞還是孤獨(dú)，它們都不會(huì)傷害到身邊的人。這就是我，你們?cè)敢鈦?lái)我的世界呆會(huì)嗎？呵呵！
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