習慣作文

時間：2022-04-27 16:33:31 習慣我要投稿

【推薦】習慣作文錦集十篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的習慣作文10篇，希望能夠幫助到大家。

【推薦】習慣作文錦集十篇

習慣作文篇1

　　“快起床啦！快起！床！！要洗澡了！快點！”

　　我迷迷糊糊張開眼睛說：“好好好，我會馬上的！”聽見自己懶懶散散的語氣，多么心不甘情不愿呀。說完我又再次“昏倒”了，我竟然又睡了起來。

　　過了幾分鐘后，我就聽媽媽的腳步聲，我驚醒過來，突然坐在床上，張大眼睛、動一下身子，從雙層床跳下，往下一樓走，慢慢的走。媽媽看了猛搖頭：“懶丫頭！你真會拖時間！”

　　“懶惰、賴床”是我最大的壞習慣，我一定要跟這兩個壞習慣道別，下次媽媽一叫，我就沖到她的面前，把她嚇壞：“你真勤快啊！”

習慣作文篇2

　　打開日記本，讀著每一天的想念。我想，在這個淡藍色的回憶中，充斥著的，除了思念，還有什么呢？

　　這些由思念所帶出的心情在歲月中流逝，我只是用另一種文字的形式將它們記錄。末了，輕輕地寫上一句，想念你。淡淡的，如茶一般。有人說，愛一個人是那樣的平平淡淡，而想一個人卻是那樣的撕心裂肺。每天都是那么平淡地走完，如同一杯淡茶，而思念卻讓人無懈可擊，如同茶中微微的苦。終于明白，原來自己每時每刻都在想他。思念的沖擊如同呼吸一般緊緊跟隨，卻也逃脫不了。只是，何人能夠記得自己時刻在想念，正如沒有人能夠記得自己時刻在呼吸。平淡得成為了一種習慣。

　　于是我說，當思念成為了一種習慣，我們還會不會找回最初的那份心動？距離的隔閡會不會真的能讓人兩兩相忘？

　　或許……或許自己早已在這種習慣中深陷，無法自拔。愛一個人也許就是這樣，在不知不覺中迷失了自我。可是，當有朝一日，突如其來的分離面臨時，我會是怎樣的一種脆弱與頹廢？我不敢想象……

　　有一種距離，無法逾越；有一種想念，無法抹去。在疲憊的腦海里幻化他的身影，最終一片空白。我什么都沒有，一種空洞的守望。以為愛對了，得到的寂寞卻那么長。

　　在街角處，有一種人潮涌動的喧鬧襲來。壓抑得我只想逃避。城市的霓虹燈絢爛得刺目，街頭華麗而昂貴的櫥窗陳列著愛情最美的象征。我想，這個世界很精彩，可它卻不屬于我。

　　我想，我只是習慣了那么一份平淡和安靜而已。

　　無論背負著多么重的包袱，卻始終不愿脫離自己的殼。也許，我早已習慣了這種防備中淡淡地思念……

　　只是，當思念成為一種習慣，我們還會不會尋回愛來的方向？

習慣作文篇3

　　每個人一定都有屬于自己的習慣：習慣每天早起喝一杯純的透明的水；習慣每天對著東方的太陽說早安；習慣每天漫步于寬寬長長的馬路上，盡管沒有綠蔭；習慣幻想著做一個又一個美麗的夢……這些習慣是你生活的一部分，你絕不能缺少了它；不管好與壞，你都能接受并喜歡它。可你知道嗎？世界上有一種習慣，名字叫“愛”。

　　這種習慣很奇怪。它不是體現在大事上，而是滲透在我們平常的生活小事中。比如，我每天都有一個奇怪的習慣，爸媽上班很辛苦，每天早出晚歸的，每當他們上班走后或是傍晚放學回家，我都會給還在單位的媽媽和爸爸打一個電話，讓他們知道我的平安，我的心里也因此感覺踏實。有一次，同學放學后來我家玩，看到我的這個習慣，開玩笑地說：“你媽管你可真嚴，實時監控啊，連這點自由也不給你嗎？”我搖搖頭，告訴她我是自愿的，同學聽了很是驚訝。我卻不以為奇，因為我知道這是深藏在我跟爸媽心中的一個習慣，雖然沒有說出來，但彼此都知道而且很愛這個習慣。

　　仔細想想，這樣的習慣我們家還有很多：每天早上爸爸都會給我和媽媽倒上一杯甜甜的加了蜂蜜的水，然后催著我們喝下；不管早上的時間多么緊張，媽媽都會仔細給我擦干凈我的小眼鏡怕粗心的我看不清；冬天我放學第一個回到家，首先要做的就是把暖手寶弄得熱熱的，好讓怕冷的媽媽一進門就能捧在手上暖在心里……

　　這樣的習慣在每一天，這樣的每一天，構成了幸福的我們，這樣的每一天都是平凡的，又是不平凡的。愛，有時候就是這么簡單、樸素，它像一杯在我們身邊的白開水，伸手可及，喝了，讓我們覺得涼爽舒服。我覺得，愛的習慣，不單單是多么偉大的愛，也許只是一個小小的問候，也許只是一個燦爛的笑臉，也許只是給每天辛勤操勞的老師說一聲：“您辛苦了！”。這些看似不起眼的小小愛的習慣會一點一滴匯成大愛，讓我們的每一天都充滿愛的問候。

　　你，有愛的習慣嗎？

習慣作文篇4

　　“叮當當，叮當當”上課了，我們仰望老師，見楊老師正在看參賽作文。忽然，楊老師看看著，對我們說“馬上你們要參加玉小網站的作文比賽了，我先給你們看看別人寫的作文。”楊老師說著并打開了網站給我們看作文，別人寫了很多作品，我記得有這樣一偏作文，是說一個人買了一本書，書里有點石成金的秘密，他看見后就去沙灘尋找，可是他找了一年、二年，都沒找到，一天，他又到了河邊，終于找到了那塊奇石，他曾因擔心會重復撿到普通的石頭，養成了撿一塊丟一塊的習慣，因此也順手把那塊奇石丟了。這是一種習慣讓他控制不了自己。

　　我們身邊也有些人把一件事或東西當成習慣，天天做，可是有些是好習慣，有些是壞習慣。就拿我們班的蔡顯炫來說吧，老師要我們做的作業，他一連再三的不做，就很容易養成習慣。

　　好的習慣成就人的一生，壞的習慣影響人的一生，習慣是這樣養成的，常常接觸某種新的情況而逐漸適應而成自然。因此，我們應該多向好擁有良好習慣的人學習，多接觸對我們有益的事，慢慢把它們變成自己的好習慣。我相信，我會在好習慣中成長。

習慣作文篇5

　　習慣是把雙刃劍，好習慣使你終身受益，壞習慣會禍害終身。我就有一個好習慣——勤勞。

　　5歲時，我就十分勤快，和媽媽搶著拖地，抓著拖把到處亂跑，有時還不滿意，拖著拖把像逛街似的又逛一圈，與拖把“難舍難分”，似乎把拖地當成了一種樂趣。漸漸地我便養成了做家務的好習慣。

　　一次，幼兒園大掃除，我的好習慣發揮了很大的作用。我熟練地拿起掃把，把掃把伸進桌子底，橫著卡到縫隙里，豎著“入侵”椅子下，把灰塵各個趕出了桌子底。接著拿起拖把在我負責的區域又“逛”了一次“街”。老師來檢查了，看到我打掃的地方，直夸我能干。

　　到了小學，這個好習慣的用處就更大了。作為每周三的值日生，我就負責好我們班的衛生，我的“領地”。特別是在衛生區值日的半學期，我喜歡吹著秋風掃地。每次，一到操場上，一看見一堆散落的樹葉、飛舞的紙屑、肆意妄為的灰塵，我就不順眼了，立刻掃除起來，由于操場較大，我和組員們決定實行“接力賽”，我負責最難的區域——草坪。許多垃圾都被草勾住了，掃起來非常困難，還要小心隨時可能飛來的足球……即使這樣，也阻擋不了我這個“掃地機”的工作，我耐心地把所有被草坪勾住的垃圾投入垃圾桶的懷抱，然后把垃圾桶像接力一樣傳給下一個人，我的任務就完成了，有時，還會幫助別人掃一掃呢！

　　好習慣就猶如一顆大蘋果，有滋有味，擁有好習慣可以說是我畢生的榮幸。

習慣作文篇6

　　習慣是每個人都熟悉的名詞。它的定義是一種逐漸形成但不易改變的行為。斯坎德曾經說過習慣的力量是巨大的。這讓我深思，習慣有多少能量？

　　“高達90%的日常行為是由習慣造成的。。也就是說，如果我們能看清楚并改掉壞習慣，看清楚并堅持好習慣，我們在人生的道路上至少能得90分。關鍵是要看清自己。關鍵往往是“自我評估。。例如，一句西班牙諺語說，自知是自我完善的開始。例如，中國人都知道:我一天拯救自己三次。“當一個人傾身向下壓時，寫起來比做起來容易。我們必須不斷思考我在做什么，我在做什么，我想成為什么樣的人。”一百個人對他們是什么樣的人有一百個答案。這就是習慣的力量，它可以影響生活的進程。

　　世界上的一切都是無窮無盡的。有積極的也有消極的。因此，一個人應該控制自己的習慣，不要讓習慣控制自己。作為一個人，當然有壞習慣，但是如果一個人不能改掉他的壞習慣，那它絕對是沒有價值的。然而，好習慣不是來自大自然。來自大自然的通常是壞習慣，如懶惰、不規律的生活等。這就是為什么我們需要自我控制來培養好習慣，這種培養不是一件容易的事情，但勤奮是這條路的捷徑。蘇軾曾經說過“那些在古代取得偉大成就的人不僅有非凡的才能，而且有毅力。這表明堅持不懈對習慣是多么重要。

　　“小偷的針偷金子。”每個人都一定聽說過。這句話生動地反映了習慣的作用。一個成功的人必須有好習慣，而一個有好習慣的人可能不會成功，但是如果一個人有壞習慣，他肯定會失敗。縱觀歷史，所有失敗的人都沒有養成好習慣。一千英里長的堤壩在蟻巢中坍塌。對人們來說，蟻巢是個壞習慣。當心“蟻群。這也是改變一個人習慣的好方法來抑制壞習慣的跡象。

　　在生活的道路上，我們經常遇到許多困難。有些人會在困難中迷失方向，而那些有好習慣的人往往會在困難中學會一些東西。這是習慣，但總而言之，習慣確實是一件非常廣泛的事情。我坐在習慣的肩膀上，用一雙好奇的眼睛預見世界。我獨自站在十字路口，等待著什么；我旁邊的一片葉子掉在了長凳上。你在等什么嗎？我口袋里只剩下一枚硬幣了，給我一枚日落幣。它非常豐富多彩。我會發現每天的習慣掩蓋了所有的差異。

習慣作文篇7

　　多年來，早已認清了個事實，我是不合群的。因為我不輕易將自己的情感向外泄露。

　　早已認清了，我是只身一人的。

　　我早已習慣一個人上課，一個人生活，一個人走路，一個人自說自話，一個人傷心，一個人自說自話，一個人撕心裂肺，一個人聽鬼故事，一個人入睡，然后在半夜驚醒，滿身虛汗，我一個人，只身度過了那么多年。

　　其實，我也習慣了。

　　早就習慣沒人安慰的日子里，在別人的面前揚起驕傲的面孔，卻在別人的背后，躲在陰暗的角落中獨自流淚。我很堅強，但我只能撐起一角天空，我還是很脆弱。

　　有人罵我假裝清高，但他們知道嗎？清高與孤傲是同行的，沒有人許我一世不孤獨。只是因為我不想，不想把自己最懦弱的一幕在別人眼前上演。又何嘗堅強呢？每次，都把即將灑出的.眼淚憋回去，好累。這只是脆弱吧。每一次都要忍著痛，去做事。他們罵我漠不關心，我何嘗不關心？我每次說出的都是滿不在乎的話語，殊不知早在心里就疼痛至極吖！只剩下一副驕傲的面孔了。

　　每一次放出狠話，都是忍著心疼才放出的。我僅僅只是不想受到可憐啊。

　　一個個都罵我是個毒舌刁蠻的女子。卻不知他們的話語早就傷透了我。

　　真的，我想哭。想離開，但每次都罵自己，識錯認。

　　這么多年，早就習慣了一個人存在。一個人聽自己的心聲，一個人聽雨，一個人漫步，一個人做事。就算傷痕累累，又何曾停息過？

　　早已習慣

　　但還是會被傷害

　　這就是所謂

　　人生。

習慣作文篇8

　　好習慣，可以使我們終生受益。有句話說的好：好習慣成就大未來。而我就養成了一個愛讀書的好習慣。

　　我這個好習慣的養成，還得表揚一本書，是這本書讓我養成了愛讀書的好習慣，這本書的書名就是《假如給我三天光明》。

　　本來我是不喜歡讀書的。可有一天，我發現爸爸正坐在床上，津津有味地讀著《假如給我三天光明》這本書。我好奇，便走過去問爸爸：“爸爸，這本書有那么好看嗎？”“對呀！你靜下心來讀一本書，會發現書中會有很多的知識，道理。”爸爸微笑著告訴我。

　　“真得嗎？那您把這本書借我看看吧！”我說完，伸手去拿那本書。

　　“好，給你，一定慢慢看哦！”爸爸叮囑我。

　　拿到書后，我坐在書桌前讀了起來。一個小時后，爸爸走了進來，笑盈盈地問我：“讀到什么了？”

　　“我知道了這本書的主人公是海倫·凱勒，她幼時發高燒失聰，失明，但就在她感到無助，要放棄生活希望時，她的輔導老師，莎莉文小姐來到了她家，讓她重獲生活希望，最終海倫·凱勒學會了說話，考上哈佛大學，有了偉大成就！”我對爸爸說。

　　“嗯，很好，看來你讀懂了。”爸爸對我說。

　　從此，我便養成了愛讀書地好習慣。為了讀書，我經常抽空去書店看書，并且一看就是幾個小時。有一次，爸爸休息，我剛好也寫完了作業，我便吵鬧著要去書店。可爸爸說他累了，不想出去。我很生氣，便對爸爸說：“你不帶我去我就自已去！”爸爸不屑地說：“切！你能自已去？”我為了遵守諾言，拔腿就走。“唉！別走呀！我帶你去，帶你去！”爸爸急了。哈！我智取！看你還不帶我去？

　　養成這個好習慣后，我的知識豐富了，我希望這個好習慣不會辜負我的期望！給我帶來好處。

習慣作文篇9

　　我有一個小習慣，就是在睡前看幾十分鐘的書。這一個習慣可不是我天生就有的，這習慣是從老師的作業中獲得的。

　　以前，在上二年級的時候，語文老師經常會布置一個作業——閱讀半小時課外書，以前我多么不情愿，作業寫好之后已經是八點鐘了，那個時候我常常想：“哼!這么多的作業，還讓人閱讀半個小時!還讓不讓人睡覺啦!”

　　當然，閱讀半小時也是一個作業，所以，我也只好皺著眉看了半小時的書。

　　接著，兩年過去了，作業的數量也變多，因此，閱讀作業也就沒有了，可是，閱讀的這一個作業卻成了我每天的“必需品”，因為我一看不見它們，就會覺得心里很火燥，很煩惱，仿佛我有說不完的心事一樣郁悶，一樣苦惱。

　　好了，現在做好作業時，時間已經是十點三十了，爸爸叫我睡覺了，可是，沒有看書的我，一直感覺全身難受，在床上翻來覆去睡不著，于是，我一下子坐了起來，打開了燈，看起課外書。

　　不知道過了多長的時間，我看書終于把自己給看困了，我的眼皮似乎有幾千斤重，我越想睜開眼，眼皮就覺得越重，我關了燈，摘了眼鏡，閉上了眼，睡著了。夢中，我見到自己成了書本中的主人公。

　　學會睡前閱讀，會使你一夢夢到大天亮，因為最好的催眠物不是別的什么，而是閱讀。

習慣作文篇10

　　同學們的習慣有許多：愛彈琴、吃飯前洗手，早晚刷牙，自己的事情自己做等等，我的好習慣也不少呦!最對我有益處的是愛看書，看書是我的好習慣!

　　我是一個書迷，最大的習慣就是愛看書。每天我看書不少于一個小時，我有了這個好習慣后，最大的理想是啃遍天下好書。為這個，媽媽總叫我小書蟲，還說我是癩蛤蟆想吃天鵝肉——癡心妄想。不過看書確實對我有不少益處，我的知識豐富，作文寫的好，上課發言時詞語用的恰到好處，我的座右銘是發奮讀遍天下書，勵志識盡人間字，啊哈哈哈。(有點太過自大了)

　　書是我的好朋友。我一天不看書，吃不香，睡不好。早上看，晚上看，中午看，睡覺還是看。老媽為這個天天批我：“書是看的不少，你近視了，長大后看你還怎么找工作，一天到晚就知道看、看、看，也沒見你是什么神童。”而我會立即反駁道：“書是我的良師益友，愛看書是我的好習慣，我的知識因書而豐富，學問因書而廣。”老媽嘆了口氣：“真不知道你的習慣是從哪兒弄來的，我和你爸都不愛看書，就你……”(以下省略N字)

　　看書不僅豐富我的知識，還讓我受益終身我的書大都是作文書，沒有啥技巧，而且，我愛在書上作批注;錯別字啦，好詞好句啦，看后的感想等。我的作文因這而提高快，老師夸贊我的作文，表揚我的作文。我想讓班里建一個圖書角，這樣我們了解的會更多、更廣、更充足，也更多的滿足了我這個書迷，可老師卻不同意。(PleaseTeacher)

　　我十分珍惜這個好習慣。決不讓它消失。我天天練、天天寫，練練練，抱著我對未來的希望，寫寫寫，懷著我對書籍的喜愛。我常常在書海中遨游，在知識殿堂里享受書神的愛撫。在寫中我成長著，在書中我閱讀著，一本本書流進了我的腦海，一個個字，在我的筆下放光彩。我的好習慣，是你賜予了我知識!

　　不是這好習慣，我怎能了解大千世界的奧秘，我怎能體會人世間的美好?因這好習慣，我了解了善于惡，我體會了美與丑，我知道了邪與正。現在，我渾身散發著書籍的芬芳和這好習慣的祝福。

　　我的好習慣，你會跟著我，一步一步堅定的走下去嗎?

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