【實(shí)用】好習(xí)慣作文合集九篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的好習(xí)慣作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
好習(xí)慣作文 篇1
有人說(shuō)，好習(xí)慣都是隱藏在角落里的，不被人發(fā)現(xiàn)的，來(lái)自于生活中微小的細(xì)節(jié)之間的。
在我的書(shū)桌下面的抽屜里有個(gè)小角落，里面放著我從小到大所珍藏的寶藏，它們并不貴重。在別人眼中，或許它們只是一群被忽視的垃圾。自己學(xué)會(huì)折的第一只紙鶴、剪得第一張年畫(huà)……它們卻讓我重溫喜悅。
小小的物件告訴我的好習(xí)慣—在人生的長(zhǎng)河中，或許有很多不被別人認(rèn)可的事情，但是只要自己覺(jué)得好、優(yōu)秀就足夠了，不必那么在乎他人的眼光。
在書(shū)桌上面總會(huì)有一杯白開(kāi)水。一杯清澈、透明、無(wú)味的白開(kāi)水，在你喝入第一口時(shí)，或許它沒(méi)有任何味道、或許有一點(diǎn)澀澀的味道。當(dāng)你在喝一口時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它多了一份久違的甘甜。
普通的一杯水告訴我的好習(xí)慣—做為一個(gè)人要學(xué)會(huì)先苦后甜，只有經(jīng)歷風(fēng)雨的打擊，才能收獲彩虹的美麗。
正所謂，好習(xí)慣都是隱藏在你生活中的某個(gè)角落里的。
好習(xí)慣作文 篇2
學(xué)校已經(jīng)多次開(kāi)展“養(yǎng)成好習(xí)慣，爭(zhēng)做小紳士”的活動(dòng)。其中，有一個(gè)好習(xí)慣，經(jīng)過(guò)我堅(jiān)持不懈的努力，終于養(yǎng)成了。這就叫做“功夫不負(fù)有心人”。
我養(yǎng)成的好習(xí)慣是：“上下樓梯靠右行。”雖然看起來(lái)簡(jiǎn)單，可要是真的把它給堅(jiān)持下去，還真不是一件容易的事兒！
剛開(kāi)始的時(shí)候，我全靠每天都辛辛苦苦地站在樓梯口督促我們大家上下樓梯靠右行的值勤生們。如果我不靠右行，就會(huì)給班級(jí)扣分。所以，在值勤生在的情況下，我一直都靠右行，可一但值勤生不在，我就該我行我素了。
可就在20xx年年底，長(zhǎng)沙一所中學(xué)發(fā)生的踩踏引起了我的注意。他們有8人不幸死亡，這就是因?yàn)樗麄儧](méi)有秩序，在那兒亂擁亂擠。如果大家都排著隊(duì)不亂跑，不亂擠，我相信這種悲劇是不可能發(fā)生的。
我也正是受到了這件事兒的啟示，懂得了“上下樓梯靠右行”的重要性。如果人人都這樣做，利人也利己，何樂(lè)而不為呢？此事一直牢牢地刻在我心中，我也一直銘記“上下樓梯靠右行”。
有一句話說(shuō)得好啊：“所有的魅力在‘習(xí)慣’面前都將無(wú)色。”可想而知，養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣是多么的重要。然而，一直堅(jiān)持下去，也不是一件容易的事。但只要堅(jiān)持不懈，好習(xí)慣就一定會(huì)養(yǎng)成的！
好習(xí)慣作文 篇3
每一個(gè)人都有自己的好習(xí)慣，我也有一個(gè)好習(xí)慣，那就是尊敬老人。
以前每當(dāng)有老人從我身邊經(jīng)過(guò)時(shí)，我就當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)一樣，不理不睬。有一天，媽媽發(fā)現(xiàn)了這個(gè)情況，說(shuō)：“你這個(gè)孩子怎么這樣不懂禮貌，最起碼也要打個(gè)招呼，尊敬老人是每個(gè)小學(xué)生必須做到的，也 是理所當(dāng)然的，你應(yīng)該改掉這個(gè)壞習(xí)慣，下次不許這樣。”
聽(tīng)了媽媽的話我深有感觸，記得小時(shí)侯有一位陌生的老人和我講話，我不但不理睬還狠狠的踩了那老人一腳，現(xiàn)在想想感到很后悔慚愧，我一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣，讓好習(xí)慣一直伴我成長(zhǎng)！
好習(xí)慣作文 篇4
有一句名言說(shuō)得好：孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開(kāi)始。從小，在媽媽的教育下，我就和很多好習(xí)慣成了好朋友。例如：自己的事情自己做，幫家長(zhǎng)做力所能及的家務(wù)事，這些好習(xí)慣讓我比同年人體驗(yàn)到了更多的生活樂(lè)趣。
又一個(gè)暑假到來(lái)了，同學(xué)們都?xì)g天喜地，因?yàn)榭梢栽诩耶?dāng)小皇帝，小公主了，什么時(shí)候想玩游戲就玩會(huì)游戲，想吃點(diǎn)東西就吃點(diǎn)東西，逍遙自在得很。我可不一樣哦，我卻來(lái)到農(nóng)村的外婆家體驗(yàn)生活來(lái)了。我騎著我的小“寶馬”，穿著奶奶的套鞋，全副武裝地來(lái)到菜園，準(zhǔn)備給奶奶摘辣椒做菜。有些同學(xué)肯定會(huì)厭煩，嫌菜地太臟，雜草叢生，嫌太陽(yáng)太辣曬黑了自己的皮膚。但我卻哼著兒歌，樂(lè)此不疲。看著那些辣椒掛滿枝頭，好像個(gè)個(gè)都爭(zhēng)先恐后要我摘似的，我彎下腰，小心翼翼地摘起來(lái)，生怕弄壞了辣椒枝干，不一會(huì)功夫，我就滿載而歸，雖然有點(diǎn)累，身上被雜草碰得有些癢，但我享受到了勞動(dòng)帶給我的樂(lè)趣，臉上不禁露出了會(huì)心的微笑。
當(dāng)然，人無(wú)完人，金無(wú)足赤。我也有一些有待改掉的壞習(xí)慣。粗心大意是第一號(hào)殺手，幾次英語(yǔ)數(shù)學(xué)考試，讓我與滿分無(wú)緣，我痛下決心，要與之告別，和細(xì)心交上好朋友。媽媽說(shuō)：“孩子，如果每年根除一個(gè)惡習(xí)，那么你用不了多久，一定會(huì)成為一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的人。”
是的，正如一句名言所說(shuō)：一個(gè)人有什么樣的思想，就會(huì)有什么樣的行為；有什么樣的行為，就會(huì)有什么樣的習(xí)慣；有什么樣的習(xí)慣，就會(huì)有什么樣的性格；有什么樣的性格，決定什么樣的命運(yùn)。讓我們和好習(xí)慣為友吧！
好習(xí)慣作文 篇5
愛(ài)因斯坦有句名言：“一個(gè)人取得的成果往往取決于性格上的偉大。”而構(gòu)成我們性格的，正是日常生活中我們的一個(gè)個(gè)好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個(gè)人的能力就越強(qiáng)。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢(mèng)想插上翅膀，它將為人生的勝利打下堅(jiān)定的基石。
上個(gè)世紀(jì)九十年代，在中國(guó)南方發(fā)生了這樣一個(gè)故事，一家著名的企業(yè)公開(kāi)招聘管理人才，在應(yīng)聘者當(dāng)中，不乏有高學(xué)歷者，有曾經(jīng)從事過(guò)管理工作的人，也有口才非常出眾的公關(guān)人員。但最后負(fù)責(zé)招聘的老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的競(jìng)聘者。后來(lái)，有人問(wèn)這位老總，“為什么選中那位不占任何優(yōu)勢(shì)的競(jìng)聘者？”這位老總回答：“一個(gè)有好習(xí)慣的員工，就是一座金礦，有這種人格魅力的人一定可以為公司發(fā)明更多的財(cái)富。”
是的，當(dāng)一個(gè)人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，他的人格魅力便會(huì)自然得到提升。其實(shí)，習(xí)慣，在我們不知不覺(jué)的生長(zhǎng)中經(jīng)年累月影響者我們的品德，暴露著我們的本性，左右著我們的成敗。
因此，在生活中，我們無(wú)妨試著去養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，比方：習(xí)慣于主動(dòng)打掃衛(wèi)生，形成愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣；習(xí)慣于說(shuō)聲“謝謝”、“你好”、“對(duì)不起”，形成以禮待人的好習(xí)慣；習(xí)慣于每天堅(jiān)持鍛煉，形成健美的體魄；人際交往中習(xí)慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛；習(xí)慣于去用心觀察，才干形成好的觀察能力；習(xí)慣于提前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，才干形成高效的學(xué)習(xí)方法；當(dāng)然，我們更應(yīng)該習(xí)慣于用愛(ài)心去面對(duì)周?chē)氖澜纾A我們的人性。正如著名的教育家葉圣陶所說(shuō)：唯有用行動(dòng)，才干讓“習(xí)慣成自然”。
人們常說(shuō)：播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì)收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，便會(huì)收獲一種性格；播下一種性格，便會(huì)收獲一種命運(yùn)。這是一切勝利人士所具備的特質(zhì)，所以，就讓我們將好習(xí)慣的種子埋下，用恒心去澆灌，去成績(jī)我們生命的精彩。
好的習(xí)慣，好的命運(yùn)。
好習(xí)慣作文 篇6
他們牽手相伴一路走來(lái)，不是沒(méi)有磕磕絆絆，是因?yàn)樗麄兊暮昧?xí)慣凝聚了愛(ài)。
爸爸對(duì)媽媽總是有著關(guān)心呵護(hù)的好習(xí)慣。
有一次，媽媽生病了，是個(gè)小感冒。正午的陽(yáng)光燦爛得耀眼，可頭上絲絲如旋擰的痛糾纏著媽媽。平日里不施粉黛也依舊光鮮的面龐沒(méi)有了晶瑩剔透的粉紅，蒼白又微黃的臉色映得眼角的皺紋格外清晰。她蹙著細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的柳葉眉，慵懶地?fù)芘藥紫峦肜锇谆ɑǖ拿罪垼@種沒(méi)有亮麗色澤和美味的食物太過(guò)清寡；抬頭看到面前放著的油糊茄子迅速挪開(kāi)視線，這平日的珍饈又太過(guò)油膩。飯沒(méi)吃多少，就關(guān)上門(mén)睡了。
爸爸看見(jiàn)媽媽虛弱的背影，馬上擔(dān)心地問(wèn)吃飯了沒(méi)，是不是感冒了？沒(méi)人回答。他又問(wèn)吃藥沒(méi)，先吃了藥再睡。還是沒(méi)人回答。爸爸放下手中的菜，在藥箱里迅速翻出感冒藥，一邊還問(wèn)我媽媽怎么病的。我說(shuō)是空調(diào)吹的，他便瞇起大大的眼睛仔仔細(xì)細(xì)的'看著藥盒上的適應(yīng)癥和用量用法，生怕有一點(diǎn)不合適讓媽媽難受。找到藥后端了一杯不冷不熱的水，給媽媽送到嘴邊，仿佛又找到了十多年前的柔情。
媽媽對(duì)爸爸亦是有著掛念操心的好習(xí)慣。
有一次，爸爸帶我們開(kāi)車(chē)去玩，因?yàn)橐s行程，天不亮就出發(fā)了。爸爸開(kāi)車(chē)極穩(wěn)，我想著一會(huì)可以在車(chē)上補(bǔ)一覺(jué)。當(dāng)我按照原來(lái)的習(xí)慣準(zhǔn)備坐到副駕駛的位置時(shí)，媽媽急了，她告訴我到后面去睡舒服，我也沒(méi)多想，就到后面美美地睡了一覺(jué)。等我起來(lái)時(shí)，天已經(jīng)大亮了，朝陽(yáng)驅(qū)散了早晨全部的濃霧，一眼能望到好遠(yuǎn)。我直直地盯著弧形的路，好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有變化，就像停在原地不動(dòng)似的，不一會(huì)就倦了，想繼續(xù)睡覺(jué)。
在眼睛半閉的縫隙中，我看到媽媽努力地睜大眼睛，注視著前面的路。還不時(shí)地轉(zhuǎn)頭看看坐在駕駛位上的爸爸有沒(méi)有犯困，她為他準(zhǔn)備了咖啡和香煙，可以提神。爸爸順手捏起了一支煙，打火機(jī)剛好被遞上去。清泠的煙暈開(kāi)了，為他們拂去了歲月的痕跡，好像又回到了十幾年以前，爸爸還是帥氣的小伙，騎著摩托，帶著心儀的女子兜風(fēng)，那女子則勸他慢些騎，騎快了危險(xiǎn)，他們二人相視一笑。
現(xiàn)在父母自是不在一起工作的，當(dāng)她在辦公室時(shí)，回想起那次他溫暖的關(guān)照；當(dāng)他在車(chē)?yán)镒咴谄骄彽拇舐飞希不叵肫鹉谴沃牡膾炷睢Ｋ麄儽舜艘欢ㄔ谙搿八郎蹰煟c子成說(shuō)。執(zhí)子之手，與子偕老。”
是相互關(guān)心的好習(xí)慣將他們凝聚在一起，凝聚成完美的一份愛(ài)。
好習(xí)慣作文 篇7
大家好，我是一名三年級(jí)的小學(xué)生，我的名字叫安浩東，我相信大家一定都有自己的好習(xí)慣吧！今天我就給大家說(shuō)說(shuō)我的好習(xí)慣。
在生活上，我是個(gè)獨(dú)立能力很強(qiáng)的孩子，每天早上要自己起床，不用大人叫，然后吃完飯就自己坐公交車(chē)去上學(xué)，放學(xué)回家后，我不用大人操心也可以自己獨(dú)立完成作業(yè)。
在節(jié)約方面，我聽(tīng)過(guò)“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土……”這首詩(shī)每時(shí)每刻都提醒著我，不要浪費(fèi)，不要挑食。
在學(xué)習(xí)上，我的目標(biāo)是，課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，專(zhuān)心寫(xiě)作業(yè)。在品德上，我也對(duì)自己有要求，見(jiàn)到老師要主動(dòng)打招呼，見(jiàn)到同學(xué)有困難，如果我能幫上忙，就盡力幫忙。
另外我還有個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)就是誠(chéng)信，不撒謊。
通過(guò)我的這些介紹，你是不是更喜歡我了。如果喜歡我，那就快點(diǎn)和我做朋友吧！
好習(xí)慣作文 篇8
在人的一生中，會(huì)養(yǎng)成許許多多的習(xí)慣。好習(xí)慣，讓你一生受用不盡，壞習(xí)慣讓你一生追悔莫和。在我的生長(zhǎng)歷程中，有一個(gè)好習(xí)慣隨同著我——那就是寫(xiě)日記。
有人說(shuō)日記是人生的軌跡，它描繪著天真爛漫的童年，五彩斑斕的青少年，幸福安康的晚年。我覺(jué)得，日記就像一杯最純潔、最溫馨的茶，雖不新奇刺激但回味綿長(zhǎng)。
說(shuō)起寫(xiě)日記，軌跡的起點(diǎn)在小學(xué)三年級(jí)。那時(shí)，我開(kāi)始學(xué)習(xí)寫(xiě)作文了，可是“書(shū)到時(shí)用時(shí)方恨少。”一拿起筆，就感到無(wú)東西可寫(xiě)，搜腸刮肚湊滿老師規(guī)定的數(shù)字就算交差了，可爸爸一檢查，說(shuō)怎么寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去就那么幾件事，看了讓人想睡覺(jué)。連奶奶看了也說(shuō)這像鄉(xiāng)村老太婆在嘮嘮叨叨。我不知道怎么改，爸爸獻(xiàn)計(jì)，讓我每天寫(xiě)日記，來(lái)提高寫(xiě)作水平。
起先，我日記中的內(nèi)容無(wú)非是燒飯、洗碗、掃地之類(lèi)。可爸爸卻常說(shuō)有意思。我就堅(jiān)持著寫(xiě)。后來(lái)，習(xí)慣成自然，寫(xiě)日記對(duì)我來(lái)說(shuō)不再是一種負(fù)擔(dān)，一天下來(lái)，我總要寫(xiě)上那么幾筆，夜晚不在我心愛(ài)的日記本上吐露那么幾句話，心理就感覺(jué)不舒服。我讓日記與我同享歡愉，共感苦痛。
即使在學(xué)習(xí)最繁忙的時(shí)候，我也不忘記寫(xiě)日記，每晚做好作業(yè)，翻開(kāi)心愛(ài)的日記本，臺(tái)燈溫柔的燈光照在上面，周?chē)黄澎o。此時(shí)，我的感情便如潮水般漫過(guò)心愛(ài)的日記本上。
“一分耕耘，一分收獲。”由于每日?qǐng)?jiān)持寫(xiě)日記，我的作文水平日益提高。我的作文經(jīng)常被當(dāng)做“范文”在班上朗讀。此時(shí)，是我最幸福的時(shí)候了。朋友們課后問(wèn)我寫(xiě)作的秘訣，我把他們叫到一邊，神秘地說(shuō)：“因?yàn)槲乙粋�(gè)好習(xí)慣——寫(xiě)日記。”
日記，你是我的良師益友，是你珍藏了我過(guò)去的每一分每一秒，是你讓我知道了過(guò)去的時(shí)光是多么美妙，是你教會(huì)了我發(fā)現(xiàn)生活，感悟生活。你豐富了我的作文素材，你扎實(shí)了我的文學(xué)功底，你提高了我的文學(xué)素養(yǎng)。
每天寫(xiě)日記是我的好習(xí)慣，朋友你也有這個(gè)好習(xí)慣嗎？
好習(xí)慣作文 篇9
我認(rèn)為一個(gè)人的好習(xí)慣可以影響到他的人生，也會(huì)對(duì)他的生活有巨大的影響。對(duì)于壞習(xí)慣變成好習(xí)慣的經(jīng)歷，我也有過(guò)。
以前，每當(dāng)我放學(xué)都會(huì)扔下書(shū)包，跑到電視機(jī)前看電視，直到媽媽再三呼喚我去寫(xiě)作業(yè)，我才給不情愿的關(guān)掉了電視，磨磨唧唧地打開(kāi)書(shū)包寫(xiě)起了作業(yè)。
有一次星期天放假，老師布置了堆積如山的作業(yè)，可是我舍不得離開(kāi)我心愛(ài)的電視，因此我把作業(yè)拋在了腦后，雙眼只顧著盯緊電視屏幕，不愿錯(cuò)過(guò)一絲細(xì)節(jié)。到了最后一天的晚上，正在吃飯的我猛然想起我的作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完，心亂如麻，急急忙忙去寫(xiě)作業(yè)了，看到作業(yè)記錄本上一大堆的作業(yè)，我欲哭無(wú)淚，恨不得時(shí)間倒流，唉，我只好認(rèn)清現(xiàn)實(shí)那些筆寫(xiě)了起來(lái)。寫(xiě)字的時(shí)候我偶爾抬起頭看看鐘表，吐糟時(shí)間怎么過(guò)得這么快？平時(shí)怎么都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢？半夜我還在補(bǔ)作業(yè)，下定決心以后要早一點(diǎn)做作業(yè)，不要貪玩。
第二天放學(xué)，我一如既往的回到家里，剛想打開(kāi)電視，享受一下，卻想起了昨天晚上的教訓(xùn)，伸出的手游，說(shuō)了回來(lái)轉(zhuǎn)身去寫(xiě)作業(yè)，再戒掉這個(gè)壞毛病的期間，我也有過(guò)放棄這個(gè)想法，但是我又怕熬夜這個(gè)歷史重演，便打消了這個(gè)念頭。
我發(fā)現(xiàn)沒(méi)有拖拉這個(gè)缺點(diǎn)，我的字不再像以前一樣補(bǔ)作業(yè)那樣潦草，并且做事也是井井有序，毫不手忙腳亂。
我感謝之前熬夜帶給我的啟示，使我不在手忙腳亂，毫無(wú)頭緒，真是印證了“吃一塹，長(zhǎng)一智”這個(gè)說(shuō)法。
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