別樣的習(xí)慣作文(8篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的別樣的習(xí)慣作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
別樣的習(xí)慣作文1
我是一個安靜的女孩。不喜歡喧鬧的地方，不喜歡嘈雜的聲音。習(xí)慣一個人在鄉(xiāng)村山野靜靜地走著，讓思緒飄向白云，飛上柳梢;習(xí)慣獨自悶在家里，做作業(yè)、看電視、喝著白開水，嗅著窗外花草的味道;也習(xí)慣呆呆地欣賞黃昏的那一抹深紅，聆聽雨點滴在房頂?shù)哪欠N莫名的單調(diào)……我安靜地活在我的世界里，安靜地做夢、安靜地成長。
直到有一天，我發(fā)現(xiàn)了我有了別樣的習(xí)慣。
爸爸是這學(xué)期才沒有外出打工的，說是回來看管我的學(xué)習(xí)。爸爸話不多，不外乎就是“上課要認真，老師講的要聽懂”、“中午吃什么”、“有沒有什么要買的”之類的簡單話語，我也沒什么和他交流。生活的苦樂悲喜我也學(xué)會獨自承受，沒有他的這些年我還不是過得很好。所以我每天在家除了吃飯，做作業(yè)，就是早早地洗簌完，然后上床睡覺。
快到期末了，老師們都布置很多的作業(yè)。尤其是數(shù)學(xué)和物理兩科，每天晚上都要絞盡腦汁到十一點左右。夠惱人的了!可更恐怖的還是爸爸的鼾聲。又長又深，噪音刺耳呀，弄得我心煩意亂。一道證明題在鼾聲中除了圖形就是文字，那些個數(shù)字在眼前晃來晃去就是找不到解題思路;一個電路圖讓鼾聲也擾得像走迷宮，無法柳暗花明又一村。唉，急人呀，習(xí)慣“靜夜思”的我真恨不得塞上兩團棉花在耳上。好不容易睡覺了，那可惡的鼾聲又來侵襲我的睡眠，眼睛都閉得生痛了，還是難以入眠。說是為了我的學(xué)習(xí)回來，這不是害我嘛。每當(dāng)我揉著惺忪的眼睛起床，在學(xué)校里打著哈欠聽課時，我就對父親的鼾聲氣不打一處來。
一天，爸爸說外村有人修房子，要晚些回來。我高興極了。三下五除二吃完飯，做完作業(yè)就睡了。終于可以美美地睡一覺了，感謝上天呀!但是沒有了熟悉的打鼾聲，總覺得身邊少了些什么。我居然輾轉(zhuǎn)反側(cè)，不斷地數(shù)著數(shù)，把能夠回憶的都回憶了一遍，還是無法催眠……快十二點了，爸爸還沒回來。我開始隱隱有些擔(dān)心。聽說拆修房子是有危險的。何況爸爸是一個憨厚，肯吃苦耐勞的人，別人不愿干的重累活他一定都毫無怨言搶著做。以前在外干活，不是腳被砸傷就是手被磨破。想到爸爸這許多年在外奔波，在工地上風(fēng)吹日曬，皮膚更黑了，雙手也更粗糙了，比起同齡的人似乎老了好多。我的心開始難過。每天爸爸一個人在家忙里忙外，再苦再累都沒有重話罵過我。我卻從未關(guān)心過爸爸，真正了解過他，有時還暗笑他的老實迂腐，想到這，我的心開始沉重起來。
直到深夜，爸爸才拖著疲憊的身影回來。不一會兒，那冗長的鼾聲就在屋里回蕩。我的心平靜下來了。聽著那鼾聲，時長時短，時重時輕，時急促時舒緩，就像一首高低婉轉(zhuǎn)的樂曲，伴著我安然入眠，好夢甜甜……
習(xí)慣了安靜的我，從此有了別樣的習(xí)慣：那就是爸爸的鼾聲，那么親切，那么溫暖。
別樣的習(xí)慣作文2
天大地大，父母恩大；每當(dāng)我聽到這句話時，就讓我想起了——母親！回想一下，是誰將我們帶到這個美麗的世界上？是誰在我們出生后細心照顧我們？是誰在我們生病的時候，日日夜夜、精心守候著我們？是母親，是母親任勞任怨的付出，卻沒有一句怨言，只為了讓我們健康成長。
記得有一次，我突然感到胃不舒服，很想吐，但又吐不出來，我的臉色十分蒼白。當(dāng)時，爸爸正好又不在家，這下可把媽媽嚇得不知所措。我望著媽媽，有氣無力的說：“讓我躺著休息一會，睡一覺可能就好了。”之后，媽媽慢慢把我扶到床上，仿佛是在放一件稀世珍寶一樣，稍微不小心就會碰碎一樣；媽媽幫我蓋好被子，我漸漸沉入睡夢中；不知過了多久，我睜看朦朧的雙眼，我開始以為媽媽走了，可媽媽沒有，一直坐在床邊陪著我；媽媽看見我醒了就低頭輕聲問我：“好點了嗎？”我緩緩點頭，媽媽走出房間，端著一杯白開水讓我喝下，便問我：“想吃些什么？”我沒回答，媽媽又走了出去，不久，拿著一碗粥進來，我眼淚一下子涌出眼睛，頓時覺得心里暖烘烘的。
在這個世界上，母親是與我們的生命聯(lián)系得最緊密的人，母親是我們最堅實的感情依托，是我們最溫暖的港灣。
還有那么一次，我正在教室上課，忽然，外面下起傾盆大雨，因為是最后一節(jié)課，大家都心不在焉，想著，下課怎么回家？我在想：“下這么大的雨，干脆不回家了吧。”不一會，下課鈴聲響了，同學(xué)們都爭先恐后的出教室，只有我徘徊在教室里，我摸著咕咕叫的肚子，這次肯定要挨餓了，唉……突然，有個同學(xué)叫我名字，說我媽媽來了，我還不信，我抬頭望向窗外，看見窗子外面有個模糊又熟悉的身影，我飛快跑出去，喊了聲，媽媽，媽媽笑著看著我，說：“我怕你沒吃飯，所以我給你拿錢來了。”我看著媽媽淋濕的衣服，心中有一股暖流一劃而過。在家里母親既是慈母也是嚴(yán)師，一到晚上，媽媽便督促我學(xué)習(xí)，一遍又一遍的檢查，不厭其煩，只有沒有達到母親的要求，就不能睡覺。母親為我做的太多太多……我知道媽媽是為了我好。哪個母親不希望自己的兒女成龍成鳳？我理解媽媽做為一個母親的心情。媽媽為我付出了很多心血和精力。回想起以前，我是多么不懂事，常常頂撞媽媽，但媽媽對我的愛卻始終不變。當(dāng)我犯錯誤時，媽媽總是苦口婆心的教導(dǎo)我，無微不至的照顧我、呵護我，生怕我受到世俗的熏染。
俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”，媽媽，為了我，何止滴水之恩，應(yīng)該是一片遼闊的海洋。紀(jì)伯倫曾經(jīng)說過“人的嘴唇所能發(fā)出的.嘴甜美的字眼，就是母親；最美好的呼喚，就是媽媽”。母親的愛就像是春天的雨露，悄無聲息的灑落在我們的心田，滋潤著我們成長的心靈。現(xiàn)在，我懂得了感恩，我要努力學(xué)習(xí)，回報母親為我所做的一切，這是一個應(yīng)該履行的承諾，更是一個堅定不移的信念。從現(xiàn)在開始，讓我們用實際行動去感恩回報我們的母親吧！
別樣的習(xí)慣作文3
河流正是因為習(xí)慣了魚兒的嬉戲才變得充滿活力；天空正是因為習(xí)慣了云朵的裝點才變得美麗動人；大地正是因為習(xí)慣了花兒的生長才變得生機勃勃。而我正是因為習(xí)慣了被愛才獲得如此幸福。
清晨，陽光明媚，透過窗戶灑在我那柔軟的被子上，但這會兒我家的“生物鬧鐘”定會叫起來：“兒子啊！太陽都曬屁股的，還不起床啊！”我迷迷糊糊地回了一句：“媽啊！這是放假，起這么早干嘛！”話音剛落，媽可來勁了：“起早了對身體有好處，你沒聽那個誰說……”“好咯，我起來了。”終于臣服在她那無盡的喇叭之下了。
上午，在家里沒事做，便打開電腦，這才剛玩十幾分鐘，那刺耳的聲音又出現(xiàn)了：“兒子啊！你別總盯著電腦看，都玩了一天了，也該讓眼睛休息一下了吧。”“媽，我這才剛開電腦，更何況這才上午，你也不要用一天來夸大其詞吧。”我略帶一絲央求答道，可媽毫不猶豫地說：“你玩了這么久也夠了，去外面打打球。”哎，我無奈，便抱著球準(zhǔn)備出門了，她突然叫道：“下樓小心點！記住，過馬路一定要小心！”我又不是三歲小孩了。還要天天這么念叨。
到了十一點，手機準(zhǔn)時響了，拿出開了一看果然是我媽媽，剛一聽電話：“你怎么還不回啊！全家就等著你了。”嚇的我趕快跑回家，結(jié)果飯都還沒熟。
下午，準(zhǔn)備和同學(xué)去野炊，正巧被媽看見了：“兒子，你都帶了些什么啊，全是零食，要多帶些水果，下午最熱了，要多帶些水，不要在外面買飲料，不干凈，要和同學(xué)和睦相處，聽見沒？”媽媽邊翻書包邊說。“我的媽媽啊，我又不是不回來了，帶這么多干嘛。”說完，奪過書包，推著自行車就跑，過了一陣子，又聽見媽媽在窗邊喊道：“路上小心，早點回來!”
同學(xué)們聽見了這些話后，都嘲笑我：“你還真像個小屁孩啊，嘿嘿!”紅色從耳根布滿了整張臉，我趕忙轉(zhuǎn)移話題，說道：“ 小心點，別撞到人了！”
晚上我一回到家就沖媽媽發(fā)火：“都怪你！我都長這么大了，還要你天天在耳邊這么念叨，同學(xué)聽見了多不好意思啊！”說完，瞪著媽媽，媽媽想說什么，可是又咽了下去。我開始有些后悔了，夜里沒有媽媽的嘮叨還真睡不安穩(wěn)啊。
第二天，媽媽破天荒地沒有叫起床，而是把早餐做好，出去了，沒有了“生物鬧鐘”我一睡就睡到了十點鐘，這時媽媽回來了，我才剛剛起床，洗漱完畢后準(zhǔn)備出去玩，站著門口看著媽媽的嘴，默默地等著什么。終于媽媽開口了：“早點回來，路上小心點。”“恩，我知道了。”這時，媽媽淚濕眼底，轉(zhuǎn)身擦拭著。
我明白了：原來，我早已習(xí)慣了媽媽的嘮叨，我也離不卡開媽媽的嘮叨。
別樣的習(xí)慣作文4
五月的江南正是雨季，在我們家住的這條小巷里，幾乎是天天下雨。但是這條小巷是這一片最有名的小吃街，所以盡管是下雨，來吃小吃的人依然是人山人海。
這天是周六的傍晚，天上下著細如牛毛的小雨，路人也沒有把小小的雨當(dāng)回事。有人說“這雨下的也就怎么大了，沒事咱們繼續(xù)吃”。到底人算不如天算啊！沒過多一會，天公臉色大變，瓢潑大雨傾盆而下。淋的路人措手不及。而母親的一個小小的舉動，被我不經(jīng)意見發(fā)現(xiàn)了，她從屋里搬出了以前我們家賣東西，遮擋陽光的大傘，擺到我家門口。以前也沒見過母親在家門口擺過大傘啊。我看著有點意思，上去不解的問母親：“媽啊，你在咱家門口擺個大傘干嘛呀！今天是雨天，也沒陽光”。母親笑著答到：“你看看這路上的人都被這大雨給淋了，他們也沒個避雨的地方，我在這放把傘讓他們過來避雨。”
我被母親的這番簡單而又樸實的話，打動了。也幫著母親把大傘擺到門口。這時幾位年輕的小伙子，跑過來，臉上帶著驚慌失措的表情對我母親說到：“大媽啊，我們能在你這大傘下避避雨嗎？”“當(dāng)然可以‘”，母親笑著說。
不一會，又有許多人跑過來避雨，眼看著這傘就成不下這么多人了，而外面的雨還在下。母親對我說：“你再去屋里搬出來一個，這個不夠用了。”我答道：“家里不就這一把傘嘛？”“還有一把在東屋里”，母親說。我把傘從屋里搬出來，放到門口，已經(jīng)是累的氣喘如牛了。這種遮陽的大傘一般都很沉。母親居然還能搬動它，而且也不像我這么累。這真是讓我既驚訝又佩服。然后我和母親和那些在傘下避雨的人閑談了幾句。過了好一會兒，雨就停了。那些人陸續(xù)離去，有的走的時候向母親說了聲“再見大媽，你人真好”。有的說了“再見”。母親雖然嘴上沒說，但我從她的表情上已經(jīng)看到，母親心里很高興。我問母親：“媽啊，啥事讓你怎么高興？”母親滿臉笑意的說：“幫助別人，快樂自己。”
我從母親這句，簡練而又樸實的話中，感到這句話真正含義。
在我和母親的幾句閑談中，天色已經(jīng)暗了許多。“叮當(dāng)、叮當(dāng)”，這熟悉而又悅耳的車鈴響起。不用說，這肯定是父親騎著他那輛02年買的大梁自行車下班回來了。在家門口，父親也看出了母親的高興，但是沒有問母親。
晚上吃飯的時候，我問起母親：“媽，你今天怎么想起來在門口擺上那兩把大傘啊。”母親話還沒有說出口，父親已經(jīng)搶在母親前面回答我。父親說：“你母親啊，很久以前就有這個習(xí)慣了，每次下雨都會在門口撐起那傘，處處為別人著想。”在和父母的閑談間，飯已經(jīng)吃完了。
母親的這種習(xí)慣的確很別樣，但別樣的同時，我也能感到母親內(nèi)心深處的那份愛心和溫暖。
別樣的習(xí)慣作文5
我別樣地習(xí)慣獨自一人觀看那朦朧的雨色，在雨中去沉思，感受，升華......
雨是深沉的，悲涼的。我總是喜歡把手緩緩伸出，把手掌攤開。目視著一顆顆雨水滴落在手心，然后慢慢流動，游走在指縫間，最后掉落在土地上，無影無蹤無形。感受著——雨水在手上滑過之處留下的一線冰冷、蕭瑟。每每這時我的心總會莫名的充斥出一種莫名的情感——一房的悲憫。
雨自天際而來，墜落入凡間，恩澤人世，可它最后的結(jié)局是：流逝、消失、無影，即使是做出了如此之貢獻。似憶起——小時，只要有人去世就會恰逢下雨——雨，消失的生命，透明的死亡。生命就像是雨水。降生，死亡。塵歸塵，土歸土。如徐志摩所說的：悄悄的我走了，正如我悄悄的來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。更有秦始皇嬴政——被明代思想家李贄譽為“千古一帝”。是中國歷史上第一個多民族中央集權(quán)制帝國的創(chuàng)立者。論他的一生可謂是一代傳奇，但他依然抵不過規(guī)則，死去，而秦王朝也最終破滅。諸葛亮——他通天文，曉地理。運籌帷幄，神機妙算，輔助劉邦。在多次大戰(zhàn)中都利用智慧奪取了勝利。但最后不幸因積勞成疾而逝世，而蜀國最后投降于魏國。納蘭容若——他家世顯赫、才華橫溢、名滿天下、有美滿的婚姻，心意相通的朋友，簡直是上天的寵兒。正因如此上天舍不得讓自己的寵兒離開太久，當(dāng)他30幾歲時就因傷寒離開了人世。他們的一生風(fēng)華絕代，但當(dāng)他們死后一切就成了浮云。他們的傳奇也就從此打上了句號，他們留下的就只是一堆白骨而已。人世的一切都與他們沒有了半點牽連。更甚之那些盜墓者為了墓室里面的金銀珠寶，把他們的安寢之地也給破環(huán)了。而那些平凡的人說不定死后還沒有人來打擾。可笑，真是可笑之極！興衰，興衰。任何人都逃不過這個循環(huán)。既然明知道最后會是衰，為何還要如此的努力，努力地拼上性命。不如平淡的過完一生，安守一片寧靜。
可慢慢的，慢慢的，手上被滑過之處，又重新傳來一種余后的溫?zé)幔瑧?yīng)是雨流逝過后的生機所散發(fā)出的熱量。別樣的思緒拉扯閃現(xiàn)，一點點與之前截然不同的感覺傳來——雨落入塵土后，會以另一種形式活著，又會重新聚集在一起重生、落下，消逝中孕育出了新的生命，應(yīng)是這樣吧！“有的人死了，他還活著。”死的是肉體，活的是靈魂。秦始皇死了，但人們會永遠記住那一抹高坐在皇位上俯瞰天下的霸世的身影，他對中國和世界歷史產(chǎn)生了深遠影響。諸葛亮死了，但至今人們依然被他的計謀給震撼，驚嘆！納蘭容若死了，但他的詞流傳千古，“家家爭唱納蘭詞”，人們一定會記得他的“一生一代一雙人。”“人生若只如初見。”英雄啊！流傳百世。中華民族的文化為什么如此的雄厚驚人，正因為那傳奇熱血的沉淀。中國為什么能將侵略者趕出去？因為他們身體里流的血是熾熱的，他們所傳承的血不允許如此，不允許別人的踐踏！心中初始的情感已經(jīng)轉(zhuǎn)變，被另一種截然不同的情感占領(lǐng)。這是一種精神、情感的升華......
別樣的習(xí)慣——別樣的觸動——別樣的洗滌——別樣的升華。
別樣的習(xí)慣作文6
小學(xué)畢業(yè)升初中那年，我剛好12歲。鄰家大哥，武大中文系的在讀高材生，送給我一份特殊的成人禮：“進入初中后，要學(xué)好所有的功課，尤其要學(xué)好語文，因為那是我們的母語。我們的母語，是世界上最美的語言！”大哥的激情激發(fā)了我對語文的熱愛，讓我對未來的語文學(xué)習(xí)充滿了憧憬和期待。
可天不遂人愿，進入初中后的第一位語文老師猶如冰山雪水，不但澆滅了我學(xué)好語文的豪情壯志，還讓我滋生了對語文學(xué)習(xí)的厭惡。
那位老師姓王，矮矮的個子，胖胖的體型，說話特別啰嗦——“習(xí)慣成自然”、“習(xí)慣鑄就命運”之類的話常常掛在嘴邊，那些花樣繁多的“習(xí)慣”更是讓我們吃盡了苦頭。
“六個一”是寫字的習(xí)慣。具體就是：一篇美觀、一行整齊、一處不涂、一字不錯、一筆不草、一筆不茍。這“六個一”執(zhí)行起來，是一絲不茍。就連我這個在小學(xué)受過“高人”指導(dǎo)、書寫不壞的人也受盡了“摧殘”：不經(jīng)意帶出的筆劃，觸犯了“一筆不草、一筆不茍”，他罰我抄寫了整整三十遍的“習(xí)慣鑄就命運”。
“四個要”是朗讀習(xí)慣：口齒要清楚、聲音要響亮、語速要適宜、姿態(tài)要大方。為了落實“四個要”，他規(guī)定，語文課前三分鐘，每個同學(xué)輪流到講臺朗讀一段文章，臺下的同學(xué)既是聽眾、觀眾，又是評委，要對臺上同學(xué)的朗讀作點評。
此外，還有什么“不動筆墨不讀書”、“不打腹稿不動筆”的諸如此類的習(xí)慣。一切的一切，讓我腹誹不已：“習(xí)慣，習(xí)慣，除了習(xí)慣，大概也玩不出什么新花樣了，哪有一點語文老師的文采斐然、風(fēng)流瀟灑啊？這水平，還不如小學(xué)的語文老師呢！”
更過分的是，他還指定了包括我在內(nèi)的幾名同學(xué)作為演講的培養(yǎng)對象，說是提早訓(xùn)練，準(zhǔn)備參加初二的演講比賽，每天中午訓(xùn)練一小時。我煩透了：作業(yè)都沒時間做，哪有興趣干這個！？
對他的厭煩與日俱增，別人是愛屋及烏，我是“厭屋及烏”：語文學(xué)習(xí)、語文課堂對我沒有絲毫的吸引力了，只盼著初一快快過去，初二重新分班換一個語文老師。
老天保佑，初二開學(xué)后，王老師改行調(diào)走，我們換語文老師了。新接手的語文老師對我們贊不絕口，夸獎我們學(xué)習(xí)習(xí)慣好，書寫漂亮，朗讀能力強，說隨便拉一個出去，都能勝任學(xué)校活動主持人。夸得我們樂滋滋的，自豪感油然而生。再提到前任語文老師時，那個大不敬的綽號“企鵝”，就怎么也叫不出口了。
演講比賽如期舉行，我們幾個提早訓(xùn)練的“種子選手”囊括了前幾名。我一路奪冠，奪得校第一、縣第一、市第二的好成績，被老師同學(xué)稱作“演講王子”——讓我這個沒見過什么世面的鄉(xiāng)村小子很是自得了一陣。
開心之余，一種說不清道不明的感情在我的心里潛滋暗長……很久很久以后，我終于確定，那種感情是思念：那個胖胖的矮矮的身影，那讓我厭惡至極的別樣的習(xí)慣，如今卻是我最最珍貴的回憶，最最寶貴的財富。
如果時光能倒流，我真的好想再回到初一，再聽聽那句“習(xí)慣鑄就命運”的嘮叨……
別樣的習(xí)慣作文7
習(xí)慣是詩，讓我們的生活富有韻味；習(xí)慣是歌，讓我們的生活充滿歡樂；習(xí)慣是畫，讓我們的生活色彩斑斕。別樣的習(xí)慣著就了別樣的人生，書寫了別樣的未來，渲染了別樣的明天。
每當(dāng)我把手放入衣兜，我的手就會把一張字條觸及，上面鮮紅的大字歷歷在目‘祝同學(xué)考取理科狀元，萬事如意好運來。謝謝。’它來自一位乞討的老爺爺，源自她別樣的習(xí)慣--善良。
那一天，我一邊在街口踱著步子，一邊等待著她。我看見那位乞討的老爺爺蓬頭垢面，灰頭土臉的他與這城市的繁華是截然不同的，他身后的瓷磚也把他顯得暗淡無光。我一手接了遞過來的廣告單，一邊思考著是否應(yīng)該把手里的零錢給他，眼角的余光不經(jīng)意地撇到他面前來來往往的人群，人們走走停停，有些駐足觀看，有的漫不經(jīng)心地掃視一眼，又姍姍離去。還是等她來了再說吧，我的注意力不知不覺間轉(zhuǎn)移到了廣告單上。
我不是冷血，不是沒有同情心，只是面對這愈來愈多的騙子，我顯得猶疑不決。他是不是騙子呢？
等到她來了，我來不及寒暄，忙問她我該不該捐錢，這個老爺爺會不會是騙子。他毫不遲疑地給了我答案--捐，經(jīng)過再三思慮，我還是把兜里的錢給了那個老爺爺，他給我一張字條，我同她信步離開。
“你說那個老爺爺是不是騙子啊?一個乞丐居然會寫字。”我滿腹狐疑地嘟噥。“你要相信他。”她回答我，“相信？這從何說起。”我疑惑不解的地問，“別人捐給他錢，他還要回人字條，可見，他應(yīng)該是迫不得已才這樣的，是個懂得感恩的人，就算是騙子，這么大冷的天你也體諒一下吧。”她迅速回答了我，“那你怎么不捐呢？“我有疑惑了，便問她，“我沒零錢了，不然我一定會捐的。”她說，“你是不知道現(xiàn)在有些人就是利用人們的同情心，把自己說得比竇娥還可憐，這世上哪來那么天災(zāi)人禍。”我試圖說服她，“不管怎樣，我一定會幫助那些需要幫助的人。”她應(yīng)答如流，我卻默不作聲。
我想：她真是善良，所以她那么快樂，令我自愧不如，羨慕不已。
不知不覺，我們走到公園，一個背著大大登山包的人，蹲在公園前，外來的游客丟了錢，她依舊掏出錢。我的心中有種說不出的滋味，但還是和她一樣給了那人錢。
“謝謝！”那人的聲音透著一股溫暖。我上下打量著他，他的皮膚凍得發(fā)紫，蹲在地上蜷縮成一團，不像是個騙子。沒等我想完，她又朝著下一個街頭藝人走去
我很疑惑，她不怕是騙子嗎？
不消幾步，我想通了，她把善良當(dāng)成習(xí)慣，我把善良看做偶然。她這別樣的習(xí)慣，竟在無意中觸動了我，改變了我，讓我決心與她看齊。
別樣的習(xí)慣，如作家的靈感，讓我們的生命篇章更加精彩；如樂師的樂譜讓我們的生活重奏更加激昂。別樣的習(xí)慣鐫刻美好，寫意人生。
別樣的習(xí)慣，正悄無聲息地改變生活，改變別人，改變世界。
別樣的習(xí)慣作文8
愛坐在樹下，靜靜地吮吸空氣，即使什么也不說，心中也是滿滿的。
我喜歡背倚在大樹上，這樣似乎有一種奇妙的踏實感。凝視陽光透過樹葉的間隙，斑斑點點灑在身上，地上，感受著陽光的每一次觸摸，輕柔溫暖。注視著染指的陽光在手指間溫柔輕巧地跳躍著，波動著……
朋友曾問我：“你為什么喜歡坐在大樹下一言不發(fā)呢？”我笑而不語。
其實，我心里有答案：是因為一個人——奶奶。
也許，給一個孩子最深印象的人，是童年記憶里的人。我的童年里塞滿了奶奶，以至于似乎再也擠不下其他。
小時候住的園子里，有一棵小樟樹，靜靜地生長在墻角，顯得有些單薄與無助，奶奶總是愛站著那里，或搬一把藤椅坐著。手里始終拿著那把好似永遠也扇不破的蒲葵扇，輕輕地搖啊搖，像夜里奶奶唱的搖籃曲一般，不緊不慢，輕輕地，輕輕地……小時的我是內(nèi)向膽小的，不敢與外人打交道，即使是滿院子的孩子都在玩耍，也難以找到我的身影，因為我正在那個角落圍著奶奶蹦跳著。有時我會問：“奶奶，小樹什么時候才能長高啊？是不是會長到天上去，高得我都看不見啦。”奶奶微笑著摸摸我的頭：“那要等好久呢！”“那奶奶陪我一起等吧，然后我們爬到天上去，躺在云朵上。”我興奮地幻想著。奶奶的臉有些黯淡，但隨即被淺淺的微笑掩飾過去，“奶奶會先爬上去的。”“不要嘛，我要和奶奶一起。”我天真地嚷嚷。“奶奶會在上面遙望你。”她一臉和藹的笑容，讓我莫名地心安，傻呼呼地點點頭。看著樟樹的枝葉在空中微微地搖曳著。
后來，樟樹長高了，我也長大了，朋友漸多，我不再孤單。而奶奶卻依然在樹下默默地看著我。臉上是那一成不變的笑容，依舊親切溫暖。漸漸地，我似乎忽略了樹下有一個搖著蒲葵扇微笑的老人。
那一年秋日，樹葉紛紛飄落。有一天，我回頭時再也找不到那熟悉的身影，熟悉的笑容，感到一陣沒來由地慌亂，那樣急切，那樣不安，可伸手抓住的只是灑在陽光里的記憶，樹下斑駁的陽光里依稀殘存著她的氣息。
再后來，我搬家了，離開這個充滿溫情卻又悲傷的地方。
那一天，途經(jīng)此地，瞥見張樹已然長大，高出蒼白的圍墻，陽光透過葉隙悄然打在冰冷的白墻上，光點中出現(xiàn)了奶奶的笑容呢！
之后，我總愛坐在樹下。雖然知道睹物思人的下一句永遠是物是人非，但仍固執(zhí)地堅信，樹下許會有奶奶罷。于是任由陽光沐浴著我，抬頭仰望天空，陽光中似有她的影子。一個老人如陽光辦實事溫暖著一個女孩的心。靠在樹干上，呼吸陽光特有的和諧氣息，默默地靜想著……
——呵，別樣的習(xí)慣呢！
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