習(xí)慣小學(xué)作文(匯編15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的習(xí)慣小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
習(xí)慣小學(xué)作文1
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。我們要保護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不浪費(fèi)水源。保護(hù)環(huán)境，從我做起，從身邊的小事做起，從身邊的點點滴滴做起。
有一次，我去公園玩。但是到了公園，我一點玩的興致也沒有了。地上到處是包裝紙和塑料瓶，樹上也掛著塑料袋。我又看了看垃圾桶，里面竟然是空的。我心想：老師經(jīng)常教育我們要保護(hù)環(huán)境。想到這里，我立刻回家拿了個袋子，準(zhǔn)備撿垃圾。我不禁回家拿了個袋子，還多拿了一雙手套。我戴上它，在公園里各處撿垃圾。無論是地上的易拉罐，還是掛在樹上的垃圾袋，都被我撿進(jìn)了大袋子里。突然我看見公園長椅的下面被風(fēng)刮進(jìn)了一只塑料袋，我剛想過去撿，有一位老爺爺坐在了長椅上。我想：如果老爺爺看見我撿垃圾，會不會嘲笑我？我猶豫不決。但是老師教育我們：保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，從我做起。一想到這里，我立馬過去，從長椅下面撿出垃圾，放進(jìn)大袋子里。這時，我才發(fā)現(xiàn)，大袋子已經(jīng)是鼓鼓囊囊的了。老爺爺看了我的表現(xiàn)，不僅沒有嘲笑我，而且給我一個表揚(yáng)的姿勢—向我豎起大拇指。后來，越來越多的人加入到了撿垃圾的行列中，不僅有小孩，還有大人。
我們都是地球的一份子，我們都要為保護(hù)我們的家園而努力奮斗，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
習(xí)慣小學(xué)作文2
生活中，人人都會養(yǎng)成許許多多的習(xí)慣，有好習(xí)慣，也有壞習(xí)慣。好習(xí)慣讓你一生受用不盡;壞習(xí)慣讓你一生追悔莫及。我有一個好習(xí)慣，那就是寫完作文，用大聲的朗讀的方法進(jìn)行修改。
這個學(xué)習(xí)習(xí)慣還是爸爸媽媽啟發(fā)我的呢。記得那一天，我正在寫一篇關(guān)于童話的作文，當(dāng)我完成后，總覺得缺少些什么。正在這時，我聽到了一陣讀書聲，我很好奇，想：是誰在讀書呢。于是，我便尋著讀書聲來到了我的房間。哦，原來是爸爸正在網(wǎng)上讀作文，爸爸說：我正在抓錯，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了好幾個錯誤了。”我聽了，想到：抓錯不就是修改嗎。于是，我的一個問號又閃現(xiàn)在我的腦海中。我說：“爸爸，文章寫完可就行了，為什么要讀呢？”媽媽不知道什么時候也來了，她搶著說：“寫完文章并不代表你已經(jīng)完成了它，還要朗讀，大聲朗讀這樣才能發(fā)現(xiàn)作文中存在一些不足。有時可以發(fā)現(xiàn)病句，及時改正，有時讀完作文還可以發(fā)現(xiàn)作文的某一處可以加上一些好詞好句啊什么的。
聽了爸爸媽媽的話后，我恍然大悟。心想：我每次作文缺少的不正是這一步嗎？想到這，我立即跑回了房間。大聲的朗讀起來。不讀不知道，一讀嚇一跳，因為我發(fā)現(xiàn)了許多以前都沒有發(fā)現(xiàn)的錯誤。就這樣，我就養(yǎng)成了一個好習(xí)慣。
我的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有很多，比如：讀書、寫日記等等，我每天都會去做。俗話說得好：“少成若天性，習(xí)慣成自然。”擁有好習(xí)慣，一定會離成功很近。
習(xí)慣小學(xué)作文3
習(xí)慣，大家一定都知道是什么，每個人也都有一些好習(xí)慣和壞習(xí)慣，今天就來曬曬我的好習(xí)慣吧！
好習(xí)慣一：
我是一個愛看書的孩子。只要一有書看，我就會看的如醉如癡，完全被里面的各種人物、場景牽住眼球。在生活中，書已成我形影不離的朋友，也讓我有了一個真正的愛好。記得有一次，媽媽新給我買了一本好書，我迫不及待地打開看，一直看到很晚，要不是媽媽提醒我去睡覺，我還真要看到天亮呢！
好習(xí)慣二：
我還是一個勤勞的孩子。如果家里有什么地方需要打掃，我總是第一個提議幫媽媽干。平時，我還幫媽媽打掃房間、拖地、掃地、擦窗戶、抹桌、洗碗，可多了，只要我能幫上忙的，我都樂意幫媽媽干，這樣不僅能讓媽媽休息，還可以讓我多學(xué)些家務(wù)怎樣做。
好習(xí)慣三：
我的習(xí)慣還有許多，我還是一個愛干凈的孩子。我的房間我時不時要整理一下，并且整理、打掃起來，那一定是一塵不染，我不會放過眼前的一粒灰塵，連桌子、門窗、小物品、地板、我都要認(rèn)真仔細(xì)的擦一遍。有時，連床底的臟東西也要認(rèn)真清理一下呢！
我的好習(xí)慣都怎么樣？其實，我的好習(xí)慣還沒有說完呢！你愿意和我交個朋友嗎？
習(xí)慣小學(xué)作文4
我是一個活潑開朗小女孩，我有許多好習(xí)慣和壞習(xí)慣。今天，我就為大家說一個我的好習(xí)慣。
我有看書的好習(xí)慣。我每天不看書都 感覺缺些什么，就像蟲子在自己身上爬一樣。我這個習(xí)慣來源于在我上三年級上學(xué)期的時候，我的作文水平比較差。有一天，老師突然讓我們做個作文小測試，滿分三十分。因為我的作文水平比較差，所以我只考了十幾分。回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽忙跑到書店，給我買了一本作文書。里面的內(nèi)容太豐富了:有小小的我、粗心的我、這樣的我、膽小的我、快樂的'我…真是應(yīng)有盡有。這本書讓我的作文水平堤高了許多，而且還教會了我很多本領(lǐng)，比如說怎樣跳拉丁舞、怎樣捉蟈蟈、怎樣釣魚等。還有許多想象篇，如:武器庫里的爭吵、傷心的課本、飛蛾和臺燈的對話、小豬的煩惱等，我都好喜歡看。
我看書的好習(xí)慣，不僅讓我的作文水平提高了，也讓我知道了更多豐富的課外知識，還讓老師也喜歡我了，這更讓我喜歡我這個看書的習(xí)慣了，我知道這個習(xí)慣，會讓我一生受用的。所以，小朋友們，你們也要多看書喲。當(dāng)然，要看有益身心健康的好書啊。不過，友情提醒一下，一定要保護(hù)好眼睛喲！
習(xí)慣小學(xué)作文5
我爸爸，有著一張白白的臉，一個“電線桿”的身材，看起來挺斯文的，但是人不可貌相，我的爸爸的壞習(xí)慣可是非常多的，說三天三夜的說不完。
每天早上7時左右，“鐘澤穎，起床——”唉，爸爸第一個壞習(xí)慣又來了——河?xùn)|獅吼。這一吼，把我耳膜都震破了。我起床后，一看掛鐘6時30分。“這是怎么回事？”我氣得漲紅了臉問。“嘻嘻，早起鳥兒有蟲吃！”爸爸的第二個壞習(xí)慣也登場了——騙人，賴皮。
中午還好，晚上可不行了。每天晚上看見爸爸回家，手上永遠(yuǎn)是他的“好伙伴”——酒。晚上十點時，他拿起開瓶器，從冰箱里取出一瓶酒來，打開后，“咕咚咕咚——”一轉(zhuǎn)眼，一瓶酒沒了。
如果是夏天的晚上，爸爸喝完酒后，總是會干第四個壞習(xí)慣——抽煙。他左手拿打火機(jī)，右手夾著一支煙，熟練地打上火，抽起煙來，每到這時，我總會跳到他身邊搶他的煙。
如果那天沒活動的話，他肯定會干第五個壞習(xí)慣——打牌。通常，他約三、四個好友一起到“老根據(jù)地”——福苑茗茶那里去打牌，一打就是二至五個小時，不到凌晨不回家。
爸爸的壞習(xí)慣像星星一樣數(shù)也數(shù)不清，說也說不完。無論何時，無論何地，說到爸爸，我一定會講到爸爸的壞習(xí)慣。有這樣的爸爸，我感到無奈。
習(xí)慣小學(xué)作文6
我養(yǎng)成了節(jié)約用水的好習(xí)慣李文蕙節(jié)約是一種人人都應(yīng)該養(yǎng)成的好習(xí)慣，節(jié)約用水這種好習(xí)慣人們更應(yīng)該養(yǎng)成。許多人認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，我以前也是這樣想的，其實，并非如此。以前我也曾經(jīng)是個不珍惜用水的小朋友，是一件事改變了我，這件事我一直記憶猶新。記得有一天，我像以前一樣跨進(jìn)家門，習(xí)慣性地來到水池旁，擰開水龍頭，“嘩”一下水像瀑布般從水龍頭里噴涌而出，我盡情地給我的手洗了一個“冷水澡”，不一會，水就流了大半個水池。洗完手后，我趕快跑向房間做作業(yè)。過了一會兒，婆婆來了，看見“嘩嘩”直流的水，生氣地叫道：“是誰沒關(guān)水龍頭？”這時，我才想起來，我竟然忘記了關(guān)水。
我不好意思地回答道：“哦，是我。”婆婆聽了，語重心長地對我說：“知道嗎？水是世界上最寶貴的東西，是人類不可缺少的。全世界的淡水只占水資源的7% ，而可以飲用的淡水只有0.8%。人類是離不開水的，人可以幾天不進(jìn)食，但不能幾天不喝水。
如果大家都這樣浪費(fèi)它，總有一天它會消失的。”婆婆的話教育了我，從那時起，我發(fā)誓決不再浪費(fèi)水。那個月很快就過去了，由于我浪費(fèi)的水，結(jié)果那個月我家的水費(fèi)很高，我非常慚愧。事后，婆婆又告訴我：我們應(yīng)該節(jié)約用水，水可以循環(huán)使用，淘米用過的水可以澆花，洗衣服的水可以拖地，洗臉用的水可以沖馬桶……節(jié)約用水不僅能保護(hù)水資源，還能一事兩得，真是兩全其美啊！從那以后，我就養(yǎng)成了節(jié)約用水的好習(xí)慣。
習(xí)慣小學(xué)作文7
做為一名紅領(lǐng)巾小少年，就比需要養(yǎng)成好習(xí)慣。
以前，我是一個丟三落四的人。在家里我的房間是最臟的，書桌上、床頭柜上、桌子底下……到處是吃完零食的包裝紙袋。因為媽媽規(guī)定過自己房間里的地板自己擦，自己房間的電腦鍵盤自己擦，自己房間的書桌自己整，總而言之，自己房間的所有東西都要自己弄干凈。每一次，媽媽催我擦地，我總是說明天，我就每天混著過日子。
每一天，我已做完作業(yè)后，就把本子攤在桌子上，沒關(guān)臺燈就出去玩了。回來時看見臺燈還開著，才想起出門時忘了關(guān)燈了。早上，我急匆匆的背起書包，趕往讀英語的地方。等到要交作業(yè)本的時候，我才想起來昨天晚上做完作業(yè)就把作業(yè)攤在桌子上，因為早上太急了就把本子忘帶來了。害的媽媽又跑一趟。
……
晚上我睡覺時，我想:“我丟三落四、混著過日子的壞毛病還不改的話，那我豈不要一輩子都要在垃圾堆里生活?不行，我必須要養(yǎng)成好習(xí)慣。
于是，每次別人叫我出去玩時，都要先問問自己作業(yè)做完了沒有？書包整理好了沒有？如果有一樣沒做好的話，就不可以出去。每一次不等媽媽說，我就要整理好房間。
壞毛病像鼻涕一樣跟著你，無論你怎么使勁的甩也甩不掉。那就要養(yǎng)成好習(xí)慣，爭做文明小學(xué)郎。
習(xí)慣小學(xué)作文8
我有一個小習(xí)慣，就是在睡前看幾十分鐘的書。這一個習(xí)慣可不是我天生就有的，這習(xí)慣是從老師的作業(yè)中獲得的。
以前，在上二年級的時候，語文老師經(jīng)常會布置一個作業(yè)——閱讀半小時課外書，以前我多么不情愿，作業(yè)寫好之后已經(jīng)是八點鐘了，那個時候我常常想：“哼!這么多的作業(yè)，還讓人閱讀半個小時!還讓不讓人睡覺啦!”
當(dāng)然，閱讀半小時也是一個作業(yè)，所以，我也只好皺著眉看了半小時的書。
接著，兩年過去了，作業(yè)的數(shù)量也變多，因此，閱讀作業(yè)也就沒有了，可是，閱讀的這一個作業(yè)卻成了我每天的“必需品”，因為我一看不見它們，就會覺得心里很火燥，很煩惱，仿佛我有說不完的心事一樣郁悶，一樣苦惱。
好了，現(xiàn)在做好作業(yè)時，時間已經(jīng)是十點三十了，爸爸叫我睡覺了，可是，沒有看書的我，一直感覺全身難受，在床上翻來覆去睡不著，于是，我一下子坐了起來，打開了燈，看起課外書。
不知道過了多長的時間，我看書終于把自己給看困了，我的眼皮似乎有幾千斤重，我越想睜開眼，眼皮就覺得越重，我關(guān)了燈，摘了眼鏡，閉上了眼，睡著了。夢中，我見到自己成了書本中的主人公。
學(xué)會睡前閱讀，會使你一夢夢到大天亮，因為最好的催眠物不是別的什么，而是閱讀。
習(xí)慣小學(xué)作文9
我們班班主任王老師說：“有帶電話手表的同學(xué)，在上課期間，一定要關(guān)機(jī)。”之所以這么說，是因為有時侯電話手表會在上課時響起，打擾老師上課。
現(xiàn)在，我們班每當(dāng)有電話手表響起，同學(xué)們就打大吸一口氣表示驚訝。漸漸的，大家都養(yǎng)成了這個習(xí)慣。有一次上語文課，小項忘記將電話手表關(guān)機(jī)了。“叮鈴鈴”，我們?nèi)啻笪豢跉猓俏鼩獾穆曇艨烧鎵延^呀！我估計別的班級都能聽見。王老師也生氣了，一大半節(jié)課都在處理這件事。還說以后要怎么樣……
有一次上作文課時，某個同學(xué)的電話手表響了，我習(xí)慣性的想吸一口氣，可后來一聽，想起來了，作文班同學(xué)是沒有這個習(xí)慣的。后來我聽小郭也這么說。，說每次都想吸口氣，可是聽見大家都沒有吸口氣，她也不吸。還有很多很多同學(xué)，說自己有這種情況。
現(xiàn)在，每當(dāng)我們班的電話手表響后，大家都吸口氣。可我控制住了。還有很多同學(xué)也控制住了。在這二個星期里，我們班吸氣的聲音變小了。耶！我改掉這個壞習(xí)慣啦！
習(xí)慣小學(xué)作文10
我有一個壞習(xí)慣，就是不認(rèn)真。常常把“0”寫成“6”，把“1”寫成“7”，把“9”寫成“0”。不認(rèn)真，給我?guī)砹撕枚嗟穆闊Ｓ浀茫谝淮慰荚嚴(yán)铮冶緛戆褦?shù)算對了，可在抄在卷子上時馬馬虎虎的卻抄錯了，結(jié)果白費(fèi)了。我還有丟題、落題的壞毛病。這馬虎可是把我害慘了。俗語說：“少壯不努力，老大徒傷悲。”我要認(rèn)真，不馬虎，好好的改正錯誤。
放假了，我看了老師發(fā)給我們的單子上面的要求，這讓我想起媽媽給我講過的一個笑話“有一個很馬虎的工人，有人請他挖一口井，這個馬虎的工人卻把圖紙給拿反了，結(jié)果他蓋了一個煙囪”。這雖然是一個笑話，但由于馬虎，我也做過類似的事情。
俗語說“三心二意，一事無成。”我決心以后要改掉馬虎的毛病。我要在閱讀時多讀幾遍，好理解是什么內(nèi)容。做題時多讀幾遍，保證計算正確。寫作業(yè)時，自己多檢查，保證一次作對。考試完多檢查幾遍，保證會的題都對，沒有丟題、落題的問題。做事認(rèn)認(rèn)真真，養(yǎng)成一個好習(xí)慣。這樣我才能改掉馬馬虎虎的壞毛病。等我長大了才不像那個工人一樣一事無成。我要從現(xiàn)在開始養(yǎng)成好習(xí)慣。
習(xí)慣小學(xué)作文11
說起我的好習(xí)慣，還真的有許多，如果你問我它們給我?guī)砹耸裁矗視敛华q豫的告訴你：它讓我有了一個好的品格。
以前，我有一個最大的缺點是馬虎，老師、爸爸、媽媽都經(jīng)常批評我，可是我一直不知道怎樣才能改掉這個缺點。后來，通過一件事，我真的把這個缺點改掉了。
一個星期天，我在家里作數(shù)學(xué)題，寫完了，讓媽媽檢查。這次媽媽沒有把錯誤的題給我找出來，而是說：“有錯的，自己檢查。”可是，我從頭看到尾也沒發(fā)現(xiàn)錯誤的。媽媽又說：“好好檢查，檢查完改好再給我，如果還有錯的，錯一道題，做十道題。”“啊”我嚇了一跳，“怎么辦?”后來，我想了一個好辦法，用手擋住答案，把題一個字一個字的讀，再重新做一遍，還真的找到了錯誤的題，并改正了過來。這次送給媽媽檢查，一道題也沒錯。媽媽笑了，說我真棒。我也很開心。
通過這件事，我知道了，做完題呀，作業(yè)呀，要自已先檢查一遍。自從養(yǎng)成檢查這個好習(xí)慣，我的成績也提高了，馬虎的缺點也一點一點的改掉了。
習(xí)慣小學(xué)作文12
我是一個比較調(diào)皮的學(xué)生，但是呢，我的學(xué)習(xí)還是不錯的。只是不知道從什么時候有了壞習(xí)慣。怎么說呢？就是在寫字的時候，不是身子歪，就是本子斜。字，自然也就寫的不好看了。要知道，一個人的好習(xí)慣會受用終身；如果有了壞習(xí)慣，就要努力改正。當(dāng)然是很難改的。
我在家里寫作業(yè)的時候，心里總是想：坐正；要把字寫好，可是不知什么時候又斜了身子。爸爸和媽媽看見我歪著身子寫字的時候，總是拍拍我說，坐正，要不以后成羅鍋了怎么辦。不過，過不了一會兒，我就又歪著身子寫字了。我也想該掉這個壞習(xí)慣，可是一直改不了。直到有一天，我去了奶奶家，才真正的下定了決心，一定要把這個壞習(xí)慣改掉。
那是我在放假的時候的事了。有一天，我去奶奶家寫作業(yè)。奶奶看見我字寫的不好，就說我，種莊稼還要有個樣呢？如果種的莊稼向你寫的字一樣。那還不成了荒地了。明天我?guī)闳サ乩锟纯础．?dāng)時，我聽了還滿不在乎的呢。寫字和重莊稼分明是兩回事，怎么能相提并論呢？明天，奶奶真的帶我到了地里。我到了地里，不禁驚訝了起來。莊稼一塊是一塊，大小適宜。一行是一行的。而且還都那么整齊。這么大的地怎么管理的這樣的好呢？我不禁自問。想到這里，我不禁臉紅了起來。周記大全
你看，我現(xiàn)在的字是不是比以前的好多了呢？
這就是我克服壞習(xí)慣的故事。
習(xí)慣小學(xué)作文13
這好的習(xí)慣可以影響一個認(rèn)得一生，同樣不好的習(xí)慣也可以影響一個人一生，只是結(jié)果不同，在我們的身邊就有很多這樣的列子。
這是我在一本書中看到的；說的是一個小孩從小就喜歡數(shù)學(xué)，每天都在研究數(shù)學(xué)，從不放棄一絲學(xué)習(xí)的希望。日復(fù)一日，年復(fù)一年，很快這個小孩長大了，成為了一個數(shù)學(xué)天才。這個事列中所提到的小孩因為從不放棄，每天都在專研數(shù)學(xué)。這是他成功的關(guān)鍵。又比說她也是因為堅持才成功的。或許有人會說我舉得列子中的人成功跟習(xí)慣有什么關(guān)系，在我看來這個關(guān)系很大，因為他有堅持的好習(xí)慣才成功的。如果他只是喜歡數(shù)學(xué)并沒有堅持每天都去專研數(shù)學(xué)，那么我想他不可能成為一個數(shù)學(xué)天才。除了這個關(guān)于學(xué)習(xí)的列子以外，我在給你舉個關(guān)于生活的列子吧！
這是我在電視上看到的：說的是一個小女孩從小聚生活在生活富裕家里，每天過著無憂無慮的生活，因為是家里的獨(dú)生子女，所以父母都很寵她，什么事都依著她，不管他要什么他們都盡全力滿足她。就是因為這樣，才導(dǎo)致她成年后什么家務(wù)活都不會干，在結(jié)婚之后因為她的丈夫長年不在家里，而她家又沒有保姆所以她一天三頓都是在外面吃，也因此住在朋友家里。
這個事列也很好的說明老一個不好的習(xí)慣和好的習(xí)慣之差對人生的影響之大。
習(xí)慣小學(xué)作文14
在一次班會上，我對身邊的某個同學(xué)說了“不可以說臟話”，可我好像發(fā)現(xiàn)他可能并不贊同。
下課了，我又聽到有人在說臟話，這會，我再次說了句：“不可以說臟話！”他卻理直氣壯地說：“老子所不說臟話關(guān)你屁事!”我聽后傷心的走了，走到一半又聽到他說：“滾，快滾！”聽后我心想：為什么就不能文明用語呢？以前在我的學(xué)校如果說一句臟話，就把那句臟話抄一百遍，然后寫一份檢討，不少于400字，這可讓某些同學(xué)吃盡了苦頭，所以我們班變得越來越文明。可是我來到了新的學(xué)習(xí)環(huán)境，為什么不能文明用語呢？那次老師開的班會使我受益匪淺，那么多好習(xí)慣同學(xué)們都知道，為什么我們不能一起來遵守呢？老師在班會上一直在強(qiáng)調(diào)“好習(xí)慣益終生”這六個字，如果你每天都說臟話，誰還去會搭理你？誰還會和你做朋友?沒有!到頭來你只會失去一個又一個朋友。還有一次課間，我出去上廁所的時候，發(fā)現(xiàn)別的班有人正在打架，可我又怕和上次結(jié)果一樣，被罵一頓，所以我沒上前阻止，可能我太膽小了吧?我又抬頭望望遠(yuǎn)處。“好習(xí)慣益終生”已牢牢刻在我心中了！
習(xí)慣小學(xué)作文15
每個人肯定都有一、兩個“壞習(xí)慣”。連自己的爸爸媽媽肯定也都有，在其中也包括了我的父母。
比如：我的爸爸，就有許多“壞習(xí)慣”。上完衛(wèi)生間不知道關(guān)燈、關(guān)門。喜歡吸煙……但我說了幾次他也不聽。
有一次，我學(xué)電視上的一個實驗做給爸爸看。那個實驗要準(zhǔn)備一瓶底的水、一根煙就可以了。先把煙點上，遞給爸爸讓他吸。然后讓爸爸把煙云吐進(jìn)裝著水的瓶子里，蓋上瓶蓋。再使勁的上下?lián)u晃，不一會兒，瓶子里的水就會變成黃色的了。反反復(fù)復(fù)的這樣做上幾次，瓶子里的水就變成黑色的了。這就像把清水比作健康人的肺，把黃色的水比作吸煙人的肺，把黑色水比作“老煙民”的肺，由清變黃，由黃變黑。爸爸看了驚訝的說：“哇!原來吸煙的危害這么大，以后我再也不吸煙了。”說完立刻把煙扔進(jìn)了抽屜里。但爸爸是三分鐘的熱度，還沒有到兩天半就堅持不住了。我又苦口婆心的說啊說，但爸爸的態(tài)度是：我行我素，一點兒也不在乎。
唉、唉、唉！我的爸爸呀！您什么時候才能戒了煙啊！！！
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