小學(xué)六年級作文600字：好習(xí)慣伴我成長活動體會
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖怯晌淖纸M成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)六年級作文600字：好習(xí)慣伴我成長活動體會，希望能夠幫助到大家。
幾周來，我們六（2）中隊在學(xué)校和班主任的正確領(lǐng)導(dǎo)下，開展了“好習(xí)慣伴我成長”一系列的綜合實(shí)踐活動。我們?nèi)〉昧艘欢ǖ氖斋@，但還有改進(jìn)之處。在這次活動中，我明白了什么是“習(xí)慣”。在字典上是這么說的：“習(xí)慣就是長期重復(fù)地做，逐漸養(yǎng)成的不自覺的活動。”那么好習(xí)慣就是長期以來重復(fù)地做的好的活動。在每周一的晨會上我們表演了由生活中的壞習(xí)慣改成的課本劇。讓我們學(xué)習(xí)到了許多弟子規(guī)中好的句子，從中學(xué)到了好多的好習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)了自己生活中的壞習(xí)慣。在寫建議書的時候，我們發(fā)現(xiàn)在學(xué)校里還存在一些不方便的地方，我們向校長提出了整治的辦法，校長也對我們提出的辦法進(jìn)行了實(shí)施。在弟子規(guī)中的那幾句：“讀書法，有三到”至今仍讓我受益匪淺。但是幾周下來，我們?nèi)杂胁蛔阒�。比如說吧，盡管大家通過演課本劇，畫壁畫等多種方式了解到許多的好習(xí)慣，但是在生活中卻沒有實(shí)質(zhì)性的'變化。一個習(xí)慣的養(yǎng)成并非一朝一夕的，改掉一個壞習(xí)慣養(yǎng)成一個好習(xí)慣也許有些難度，但是我相信，困難就像彈簧一樣，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)他就弱，你弱他就強(qiáng)。
有人常常告誡我：“注意你的思想，它們會變成你的言語；注意你的言語，它們會變成你的行動；注意你的行動，它們會變成你的習(xí)慣；注意你的性格，它會決定你的命運(yùn)�！币苍S有好些句子的內(nèi)涵我還不太明白，但我知道習(xí)慣對一個人的一生的成敗一定是起決定作用的，伙伴們，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，從每件小事做起，從小埋下各種“好習(xí)慣”的種子，長大后讓“好習(xí)慣”的果實(shí)為自己的明天帶來芳香，帶來甘甜！
讓“好習(xí)慣”伴我們快樂成長！
讓我們一起朝著德、智、體、美全面發(fā)展的好學(xué)生這一目標(biāo)前進(jìn)了。
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