養成好習慣作文八篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的養成好習慣作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

養成好習慣作文 篇1

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　共同創建一個文明衛生、綠色和諧的生存環境，構建一座美麗的衛生城市，是我們每個安陽市民不可推卸的責任和義務！今天，我演講的題目是《從小養成好習慣，我為創衛做貢獻》。

　　當您沐浴在清晨和煦的晨風中時；當您沉浸在夜幕的寧靜中時，您可曾留意過我們安陽日新月異的變化？一座座花園式住宅小區拔地而起；一條條大街寬廣平整、四季常綠；一處處游園風景秀麗、綠草如茵；曾經還是雜草叢生的臭水溝，變成了水波粼粼的清水河。清晨，鳥語花香，到處是晨練的人群；傍晚，萬家燈火美不勝收，一派祥和安寧！多么和諧美麗的一幅圖畫呀！可是，當我們盡情享受城市帶給我們方便和繁華的時候，當我們踏著經濟騰飛的步伐，感受翻天覆地變化的時候，你可曾看到，也有不和諧的音符飄蕩在這座城市的上空。漂亮的街道后面，還堆藏著太多的污垢需要及時清理，寬闊平整的馬路上還有果皮紙屑伴著晨風四處飄蕩，時尚的霓紅燈下，還有隨處可見的陋習。您可曾意識到，我們也有維護城市文明衛生的義務和責任，城市是我家，創衛靠大家！

　　我們安陽的創衛工作已經開展了一段時間。最近，街上多了一群“創衛”志愿者，他們頂風冒雨，不知疲倦地在在街道、社區穿行，義務打掃衛生，清理垃圾，這里面什么階層的都有：工人、推銷員、下崗職工，還包括白領、經理、大學生，等等。這些人為什么用自己的一雙手去美化城市呢？他們為的是我們安陽早日成為“國家級衛生城市”，為的是讓我們在一個整潔靚麗的環境下無憂無慮的生活，為的是一片清新無污染的空氣！望著他們穿梭的身影，在我的心里總有一陣說不出的感動，也使我想起了前不久發生的令我羞愧的一件事。

　　那天早晨，我由于貪睡起來晚了，早飯也沒來得及吃，拿著牛奶就向學校跑去，在臨近學校時我喝完了奶，便隨手把牛奶袋扔在了身旁的草坪里，然后便匆匆離去。這時，一位三、四歲的小妹妹撿起我扔下的垃圾袋，向垃圾箱跑去，看著小妹妹的行動，我不禁羞愧地低下了頭，我被她的行為深深打動了。小妹妹的行為向我們詮釋了一個不知講了多少遍，卻從沒有認真實踐的真理：那就是愛護環境，從我做起，從我們身邊的一點一滴的小事做起。

　　作為一名新世紀的小學生，我們要從小做起，從現在做起，自覺養成良好的衛生習慣和生活習慣，自覺維護和愛護我們的環境，作文明小衛士，創衛小先鋒。在家里，主動幫父母打掃房間；在學校，主動幫老師打掃教室；在公園，在街道，主動撿起人們亂丟的雜物……

　　同學們，只要我們齊心協力，行動起來，那么安陽的環境將會變得更加美好，我們這座城市將會更加繁榮，全體市民的生活將會更加幸福！一定也能早日創成國家級衛生城市，讓我們為了這一目標而努力奮斗吧！

養成好習慣作文 篇2

　　我有一個愛讀書的習慣，在課余的時間里我就讀書。尤其是歷史書，里面有英雄的傳奇，在兩軍對戰中的計策，還有皇帝如何運用計策保護自己，保衛江山社稷，有奸臣、忠臣，各種各樣的歷史人物。

　　從書中我更多了解了歷史，我獲得了知識，讓我們一起從書中了解歷史，了解一個個的朝代吧！

養成好習慣作文 篇3

　　我養成了一種好習慣，那就是每天讀詩。時光漫漫，唯詩詞在這時光中沉淀。

　　小時候，在“床前明月光，疑是地上霜”中游戲，在“鵝、鵝、鵝，曲項向天歌”中入眠，在“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”中，我慢慢長大。

　　“感時花濺淚，恨別鳥驚心”，杜甫對國家興亡的悲嘆；“人生如夢，一樽還淚江月”，李白對人生的詠嘆；“胡未滅，賓先秋，淚空流。此生誰料，心在天山，身老滄州”，陸游不能保家衛國的悲恨；“相顧不相識，長歌懷采薇”，王績渴望歸隱的心情；“寧為百夫長，不做一書生”，楊炯保家衛國的豪情；“此情可待成追憶，只是當時已惘然”的憂愁。

　　再大些，我又迷上了泰戈爾。我喜歡他的《采果集》、《園丁集》，還有《飛鳥集》。《飛鳥集》中有許多富有哲理的句子：“如果你因為錯過太陽而哭泣，那么你也將錯過群星了”。這是我最喜歡的一句，它告訴我們：錯過太陽固然可惜，但哭泣并沒有用，我們要把握能夠把握的，不必為錯過的而傷心，因為這并不會解決任何問題。

　　雖然泰戈爾的詩很美，但我更喜歡《詩經》一些。

　　《詩經》沉淀了中華民族上下五千年的智慧，它是“五經”之一。我一直記得里面一句“桃之夭夭，灼灼其華”。《詩經》是中華五千年文化的體現。

　　我愛讀詩，我養成了一個好習慣，詩的美好將刻在我心中。

養成好習慣作文 篇4

　　每當我看到那本粉紅色的優美句子積累本時，總能想起許多事，因為它使我在寫作中從語言貧乏變得詞語豐富。

　　大家應該都知道寫作文是每個學生必不可少的一項作業，可是我寫的作文總是干巴巴的，沒有一點優美之處。當我看著別人那美的像一幅畫時的作文時，心靈就像刀絞一樣難受。媽媽知道了就告訴我說：“如果你想寫好作文，就要多看書，積累優美的句子，因為你寫的時候就能把你記在腦子里的東西，運用到作文里，作文自然就變得優美了！”

　　我聽了媽媽的話后，想了片刻……然后趕緊從書桌里拿出一個嶄新的筆記本準備積累。我在想，不如就每天都積累一些吧，這樣就能提升作文水平了。“加油，加油！”我為自己加油起來。

　　此后，我每天都堅持積累一些優美的`句子。可是好景不長，我才堅持了一個星期，就堅持不下去了。我對自己說：“算了，算了我還是不寫了吧。”然后我所幸干起別的事來。媽媽看到我這幅模樣，和藹的對我說：“難道你要放棄了嗎，這可不是你的作風呢！你難道沒有想過不積累的后果嗎？要是你不積累，作文就寫的不優美了，當你看到其他同學的好作文時，那只有羨慕的份了，你再好好想想吧，我希望你做出最正確的決定。”說完，媽媽便默默地走出了書房。

　　我看著媽媽離去的背影，非常的煩惱，我到底寫不寫呢？正如媽媽所說，如果我不積累，作文就寫不優美了……嗯！我要認真積累，因為我要讓作文變得優美，讓老師和媽媽不失望。我像突然開竅一樣。一骨碌從床上爬了起來，以飛的速度沖到書桌前，然后拼命地積累起來，我覺得自己好像一個很餓的人找到食物，然后不顧別人的瘋狂吃起來。更像一個迷失方向的人，突然之間找到了方向。

　　從此，每天看書的時候遇到好的句子和詞語，我就認真的摘抄下來。積累句子的好處也從我身上顯現出來，我的作文從原來的干巴巴變得生動優美起來。我很開心，我的作文還被老師表揚了呢！我的心里美滋滋的。

　　我嘗到了積累優美句子的好處，這是多美好的呀！以后，我還要堅持每天認真做好積累，決不會有一天的放松。相信，通過我的努力，我的作文會因為有了優美的句子而變得更加生動！

養成好習慣作文 篇5

　　在這個漫長的寒假中，每一天我都過得很充實。

　　我的假期安排是這樣度過的：起初奶奶會按時提醒我學習，后來我養成了主動學習的習慣，每天早上有班級里學習和書本內容一致的課件，其中包括語文，數學，在這個學習過程中，我始終認真去聽老師講的知識，反復一遍又一遍復習。通過學習網課，我每次都按時完成老師當天布置的所有作業并提交。

　　到了中午，我都會自覺地閱讀30分鐘的繪本故事，在閱讀過程中，我會把好詞和精彩的句子用熒光筆畫出來，然后自覺地抄寫到讀書記錄卡上。整整一個寒假，我一天都沒間斷。

　　這個假期最讓我難忘的事情就是疫情期間不能出門，在疫情期間，奮戰在一線的白衣天使你們是最偉大的。我也聽鐘南山爺爺的話，勤洗手，不出門，出門戴口罩。

　　每天晚飯后，都是我最開心的時候，都要發視頻給媽媽，和媽媽聊聊我每天都干了什么，做了什么。

　　這個寒假，我養成了很多好習慣，明白了堅持的力量和意義，也使我更熱愛生活，更熱愛學習！

養成好習慣作文 篇6

　　以前，我有一個壞習慣，就是不愛運動。不過，在爸爸堅持下，我這個壞習慣變成了一個好習慣。你來聽聽我這個好習慣的養成過程吧。

　　過去我跑個五六十米就不跑了，還經常跑三十步就休息五分鐘！打籃球也是如此，才投幾下籃或在球場上打幾分鐘球就坐到椅子上休息去了。不過，我爸爸是個愛運動的人，所以他就每天叫上我，一起去廣場打籃球或者跑步，每次至少2個鐘頭，多的時候足足5個鐘頭（一個鐘頭可就是一小時啊）！

　　開始的時候我經常偷懶，有時候還偷1個鐘頭的懶，不過在我爸爸的軟磨硬泡下，慢慢地，我終于愛上了運動，每天堅持運動3個鐘頭。現在我的身體十分健康，不像以前走都懶得走了。因為這個愛運動的好習慣，還帶動了我經常幫助媽媽打掃房間衛生等家務。因為有時外出時間不夠，就在家里做做運動，而做家務不也是一種運動嗎？

　　這個好習慣不但讓我身體健康，還讓我養成了幫媽媽做家務的習慣，看來，養成一個好習慣，可能會無意中養成另一個好習慣，你們也要養成這個一舉兩得的好習慣！

養成好習慣作文 篇7

　　今天，老師發了一張紙，上面寫的都是衛生好習慣，一共有42條。通過媽媽給我講，我明白了許多道理，學到了許多衛生知識，比如：要養成好的個人衛生習慣；不能吃發芽的土豆；書寫、學習時的坐姿；偏食和挑食的害處；小學生每天要保持至少10個小時的睡眠；不能隨意挖耳朵……

　　以后，我會把不好的衛生習慣改正，做一個健康的小學生。

養成好習慣作文 篇8

　　在爸爸的眼里，我就是一個不乖的孩子，不是與大人頂嘴，就是丟三落四；在老師的眼中，我又是一個上課不安分守己、衛生習慣不好的學生。總之，我被家長、老師說得一處不是，體無完膚。

　　新學期來了，我也開始上四年級了。新學期開始，我班的新班主任唐老師第一節課就給我們制定了各種“條條框框”，說什么要做一個養成好習慣的學生，并宣讀了關于這方面的獎懲制度。這可真是先發制人喲。我對這位班主任倒吸了一口冷氣，心想，今天終于遇上了“鐵娘子”了！哎，這真是一張無形的網啊！兵來將擋，水來土掩，見機行事，不能被“鐵娘子”得逞。

　　有一次上課鈴響了，我邊吃零食邊向教室跑。當回到教室時，我習慣性地把零食袋丟在地板上，然后若無其事地回到座位上。“哪位同學丟的零食袋？”我抬頭一看，發現唐老師正在講臺上威風凜凜地發話。同學們都說不是自己丟的。“家崟，你平時的衛生習慣較差，是不是你丟的？”唐老師已把火辣辣的目光投向了我。“老師，不是我丟的。”我還是故伎重演，用那無辜的表情證明自己的清白。當我再次狡辯時，唐老師卻說：“今天，不管是哪位同學丟的，這次，我就原諒了他。但我希望這位同學以后要多為集體著想，為大家創造一個潔凈的學習環境，明白老師的用心良苦。”這節課老師上課所講的內容，我一點都聽不進去，因為剛才唐老師說得話一直縈繞在我的耳畔。

　　放學后，我一個人拖著沉重的腳步往回走。一回到家，我就把今天上午所發生的事一五一十地向爸爸說了。爸爸拍著我的肩膀，語重心長地說：“孩子，一個人失去了誠信，就失去了做人的根本。你去向老師道個歉，找回誠信吧。”聽了爸爸的一番話后，我似懂非懂地點了點頭。

　　下午，我一來到學校就直奔唐老師的辦公室，然后向她認錯道歉，保證以后不再給集體抹黑，并改過自新，做一個養成好習慣的學生。唐老師撫摸著我的頭說：“知錯就改，就是一個好孩子。老師期待你的表現。”

　　當我從唐老師的辦公室走出來時，一股新鮮的空氣撲鼻而來，校園里不時傳來了悅耳的鳥叫聲，一切都從美好開始。從此以后，我再也不敢亂丟紙屑果皮了，并養成了好習慣。