好習慣作文

時間：2021-03-10 19:05:41 習慣我要投稿

【精選】好習慣作文6篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的好習慣作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精選】好習慣作文6篇

好習慣作文篇1

　　美麗的廈門是我的家，她是一座文明的旅游城市，生活在這座城市的人，都十分熱愛這座城市，時刻為她的美麗而努力。好習慣時時刻刻都發生在我們的身邊，但也有一些不好的習慣。

　　有一次，我和爸爸去科技館的路上，快到文化藝術中心站時，有一個五六歲小孩在公交車上張口就吐了一口濃痰在公車的地板上，要是讓其他乘客踩著真惡心。但是，他媽媽馬上對他說：“隨地吐痰是不對的，不文明的，讓別人踩著都不好呀。”并從包里拿出衛生紙把地板上的痰擦拭掉扔到旁邊的垃圾簍中，小孩也害羞的耷拉著腦袋對媽媽說：“知道了”。旁邊的乘客都對小孩的媽媽投去贊許的目光。

　　進入科技館，忽然聽到一個三四歲的小孩哇哇的哭起來，并叫嚷著：“爸爸壞，爸爸是壞蛋。”大家都投去疑惑的目光，小聲議論著。原來小孩手里拿著一個棒棒糖，想吃了，他爸爸幫他拆開，隨手把紙皮扔到了一個角落，小孩看見了，就掙脫著爸爸的手，過去把紙皮撿起來，不小心又把棒棒糖弄掉到地上，撿起來后用嘴巴添。他爸爸看見了就拍打著他的手，并說：“臟，不能吃。”所以一小孩就哭起來了。他媽媽趕緊過來，瞪了小孩爸爸一眼，對小孩說：“寶寶不哭……”小孩說：“爸爸扔垃圾，還打我。”小孩媽媽說：“爸爸不對的，爸爸向你道歉，寶寶乖，但是你把掉到地上的棒棒糖直接撿起來吃，也是不對的，吃了會肚子疼的。”小孩爸爸馬上紅著說：“寶寶乖，爸爸亂扔垃圾是不對的，還疼嗎？”小孩破涕為笑：“我知道了，以后不吃不干凈的東西了，但爸爸也不能亂扔垃圾，拉鉤。”小孩爸爸伸出小手指與小孩拉鉤，并按了一個手印。參觀的人看了他們一家三口的情形，都會心的一笑。

　　這些習慣經常發生在我們的身邊，他們都是一些不起眼的小事，所以講衛生，要從小事做起，從一點一滴做起，從小養成習慣，從自己做起。以后在學校不吃零食，不隨地吐痰，不扔垃圾，讓講衛生成為我們的習慣。共創我們干凈整潔的家園。

好習慣作文篇2

　　每個人都有自己的習慣，我也一樣。我的好習慣常常幫我排憂解難，而我的壞習慣也會經常給我惹是生非。

　　我有一個“好朋友”——書籍。我先來介紹一下我的好習慣是怎么養成的吧！有一次，我爸爸給我講故事，聽完我想：難道這本書真的能講出悅耳動人的故事嗎？隨后我就自己拿著書津津有味的看起來，越看越陶醉其中。就這樣，我每天只要做完作業就會從我的一堆一堆書中拿出幾本來閱讀。

　　書中純潔無暇地童話故事讓我如夢如幻；豐富多彩的知識拓廣了我的視野。有一次，媽媽帶我去吃牛排大餐，牛排送上后，媽媽拿著刀猶豫不決，而我在書上看見過西方人是左手拿叉，右手拿刀。我附耳低頭告訴了媽媽，媽媽點了點頭，微笑的看著我。

　　好習慣可以帶給人無窮無盡的快樂，我們要持之以恒地培養好習慣。

好習慣作文篇3

　　人們常說：“一個壞的習慣可以毀掉一個人，一個好的習慣可以成就一個人。”

　　我的好習慣是睡前讀半個小時的課外書。書是一把鑰匙，把智慧的大門打開；書是一桌美味可口的飯菜，吸引著你；書是引路明燈，照亮未來道路。

　　我剛上幼兒園時學校天天發繪本，我把繪本打開，上面有許許多多的和一些奇怪的符號，我飛快的`拿著繪本跑到媽媽身邊好奇地問：“媽媽，這是什么東西？”媽媽耐心的回答我：“這個叫做繪本，上面黑色的東西叫做漢字，到了晚上，媽媽給你讀故事聽。”“好啊！好啊！”我高興的回答到。就這樣，媽媽日復一日，年復一年，我便養成了天天聽故事的習慣。

　　突然有一天，媽媽說“女兒，今天我們一起讀繪本，媽媽念一句，你念一句，好不好？“好”媽媽又讓我自己念，我念完之后，媽媽就給我鼓掌，表揚了我。

　　天天念，天天讀，便養成了天天讀書的好習慣。

好習慣作文篇4

　　“我的好習慣是……”我正在寫個人小結，媽媽見了，說：“你呀，有什么好習慣，光知道玩。”我心里連聲叫冤：媽媽呀媽媽，您難道還不知道我的好習慣是愛動腦筋嗎?您忘了上一次的事了嗎?

　　那回，我的老師出了一道思考題，這道題可真夠難的，但不一會兒，班上的兩上“尖子生”便做出來了。老師看了他們做的題，笑而不語。我在埋頭苦想，想了大半天也想不出來。半堂課過去了，老師開始讓大家討論，兩個“尖子”各執已見，爭論不休，老師沒有表態。這時我想出來了。在老師的鼓勵下我站起來說：“我認為，他們都錯了!……”同學們大吃一驚，開始議論起來，而兩個“尖子”也懷疑地望著我。老師一邊揮了揮手，讓大家安靜，一邊又用目光示意我繼續說下去，我遲疑了一下，接著說出自己的見解，同學們都向我投來敬佩的目光。老師贊許地點了點頭，對大家說：“廖秀琳同學說得很對!”聽了老師的表揚，我得意極了。

　　這件事我告訴您，怎么忘了?那您還記得設計自動門的事嗎?

　　那一回，樓房里鬧老鼠，我們家廚房里也出現過老鼠。一忘關廚房門老鼠就要進來，你們都發愁。我動了腦筋，在門上按上皮筋，你進去它關上，你出來它又關上，多妙啊!

　　像這類事情還多著呢!還有一回，學校水池的下水管不通了，水池子積滿了水，我又開始了腦筋：用皮管抽水，很快就把水池里的水排除了。

　　想到了這些事，我便對媽媽說：“媽媽，我的好習慣可就是——”“是啊，愛動腦筋。”媽媽笑著接過我的話說。啊!原來媽媽沒忘記我有這么一個好習慣!

好習慣作文篇5

　　我是一個活潑開朗的陽光男孩，我有比較多的好習慣，也有許許多多的缺點，我最大的好習慣是喜歡看書。

　　有一次我看到我的“鐵哥們”司可揚的《童年不同樣》這本書，我就深深地被它吸引了。我走到他面前，使出我的“殺手锏”：“好揚揚，我的好兄弟，你就發發慈悲把你的那本書‘奉獻’給我吧！”話音剛落，司可揚已經把書放到我的手里.我看到書本已經“到手”了,就欣喜若狂，笑得合不攏嘴，然后就津津有味地“啃”書了。

　　奶奶給我制約一個規定：一個星期只能去一次博大書城，對于家里其他人覺得沒什么意見，但我心里就像火星撞地球似的，久久不能平靜。因為要一星期讓我覺得時間過得很漫長，所以每次到書城會用一小本子專門記好詞好句和格言警句呢！

　　有一個星期天，我如愿以償地走到書城，不一會兒，我就在書海里博覽群書。我迫不及待地去拿自己最喜歡的作文，專心致志地沉浸在書的世界中。

　　呀！這一看就是兩個小時，我伸了伸懶腰，才發現屁股生疼。我自言自語地說：“哎，奶奶怎么還沒來？”平時這時奶奶應該來找我了。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，我又開始攻讀第二本書了。

　　“傅越鋒！”我四處張望，突然看到奶奶一個兇巴巴的眼神，把我從書中夢境拉回來：“快和我回家。”我才恍然大悟，原來吃飯時間到了。

　　讀書讓我受益匪淺，每次讀書真的很高興。我如饑似渴地讀書，一定會有豐碩的成果，這就是我的好習慣。

好習慣作文篇6

　　言必信，行必果。美國心理學巨匠威廉·詹姆斯有一段對習慣的經典注釋：“種下一個行動，收獲一種行為；種下一種行為，收獲一種習慣；種下一種習慣，收獲一種性格；種下一種性格，收獲一種命運。”

　　——題記

　　時間一分一秒的流水般逝去，轉眼間自己已不再是以前那個頑皮的不懂事的小孩子啦，從一個外向的不懂事的幼兒班的孩童瞬間變成啦另一個不知名的內向的懂事即將成為高中生的初中生啦。

　　回想過去，太多太多的無法忘記的難忘的自己又覺得可笑的事從我腦中跑出來站在我面前，常常使我感到可笑，感到無知，感到迷茫，使自己追悔莫及，讓我無地自容。只有堅持不在去想，可是一旦無所事事，感到無聊或一旦閉上眼一幕幕當年所發生的一切就從容的無所謂的走進我的腦海中，在我腦海中有節奏的浮現出來，有次序的嘲笑我，譏諷我，使自己感到無地自容。

　　比如：在一個晴朗的日子，突然，一輛車“唰”地一下擦肩而過，我定睛一看，原來是一個男孩騎著自行車，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點兒就撞上了斑馬路上的行人。行人勸他不要騎得那么快，可他不聽勸告，繼續騎他的“飛車”，臉上不時露出得意而急促的神情。我想：這個男孩可能是有什么急事吧！要不然他怎么會騎得那么快呢？但這樣很有可能會發生交通事故的。果然不出我所料。我和媽媽在一個拐彎的地方，看見許多人圍在路中央，我們就帶著好奇心走了過去。“啊”我不禁驚叫起來。這不是剛才騎“飛車”的那個男孩嗎，他怎么被車撞了？我聽見旁觀者議論紛紛，“唉！這孩子這可憐啊！剛才不小心撞上了一輛大卡車，連人帶車一起飛了出去。”“如果這個孩子車騎得慢一點，如果那個開車的開慢一點，如果。”可是，再多的“如果”也不能使這朵已經完全凋謝的蓓蕾重新開放。這個男孩的父母不知為這個倒在血泊中的孩子操了多少心，可現在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去，讓父母悲痛萬分。

　　美國著名教育家曼恩曾經說過：“習慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破。”因為好習慣每天纏上一股，要不了多久就會牢不可破。所以，在生活中，養成好習慣既有利于自己，又有利于他人；在外人面前既表現啦自己，又贏得贊賞；在學校既有利于和同學、老師搞好關系，又有利于今后的學習。

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