【熱門】習(xí)慣作文合集九篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的習(xí)慣作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
習(xí)慣作文 篇1
我有一個(gè)壞習(xí)慣，就是寫作業(yè)的時(shí)候，總是趴得很低，頭快挨著作業(yè)了，沒有掌握寫作業(yè)的正確姿勢(shì)。
這個(gè)壞習(xí)慣會(huì)讓我的眼睛變近視，長(zhǎng)大后做不了一些很精細(xì)的事情，影響我以后的工作。它還對(duì)我的脊柱發(fā)育不利，影響我長(zhǎng)身體。
我要改掉這個(gè)壞習(xí)慣，一是掌握正確的握筆姿勢(shì)；二是要保持好眼睛與書本的距離；三是寫作業(yè)時(shí)要保持胸口離桌子一拳的距離。只要認(rèn)真做到這三點(diǎn)，我就能改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
習(xí)慣作文 篇2
今天上午我們進(jìn)行了數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，下午我們進(jìn)行了英語測(cè)驗(yàn)。
我覺得不出意外的話，說不定英語能得100分。可是我不知道聽力題會(huì)不會(huì)有錯(cuò)，本來筆試題有一道題我不明白，但是我沒有放棄，看了一會(huì)，果然我明白過來了。數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)我覺得也還行，我覺得比書上的練習(xí)要難。
晚上做數(shù)學(xué)題紙時(shí)，我又犯了不看要求就急急忙忙做題的錯(cuò)誤。媽媽又批評(píng)了我，還讓我反省，我發(fā)現(xiàn)自己就是有這個(gè)問題。媽媽說要是我不下決心的話，那這個(gè)壞習(xí)慣就會(huì)像狗皮膏藥一樣，緊緊地跟著我，甩也甩不掉。我最近發(fā)現(xiàn)了自己的好多問題，我要改正它們。
習(xí)慣作文 篇3
貪玩這個(gè)壞習(xí)慣是大多數(shù)孩子的通病，我也是其中之一。
這壞習(xí)慣可能會(huì)害了我們的一生，因此我要不惜一切改掉這個(gè)壞習(xí)慣，讓我的生活換一個(gè)新的色彩。
我除了在睡覺的時(shí)候不想玩，其余時(shí)間都想著：我慢點(diǎn)出去要玩什么呢？在我的生活里，學(xué)習(xí)的時(shí)間不到四分之一。我因?yàn)樨澩娑`了不少事。例如：以前放暑假，因?yàn)樨澩妫搅艘獔?bào)名那天作業(yè)才寫得五分之四。該怎么辦啊，我想著，不管它了看看運(yùn)氣，不知道老師是否仔細(xì)檢查作業(yè)呢。我懷著蒙混過關(guān)的心理，帶著錢到學(xué)校報(bào)名。老師一看到我就問：“黃浩天，這次作業(yè)不會(huì)又沒寫完吧，如果沒完成，可不會(huì)像以前再那樣給你報(bào)名了�！蔽覒�(zhàn)戰(zhàn)兢兢的回答：“寫完了。”沒多久老師就檢查到我沒寫完，叫我晚上回家去補(bǔ)，補(bǔ)好了再來報(bào)名，不然就沒機(jī)會(huì)來了。那天晚上，我寫得頭昏眼花才寫完的。 這個(gè)假期，我又是一玩起來就沒心情去復(fù)習(xí)了。我的老師曾經(jīng)說過：會(huì)玩的人能玩大半輩子，不會(huì)玩的人就玩過這幾年。意思是：會(huì)玩的人，現(xiàn)在抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)知識(shí)，長(zhǎng)大工作比較輕松，沒事的時(shí)候就可以和朋友玩，退休后還可以坐享天倫之樂；而不會(huì)玩的人，玩到十八歲父母就沒有責(zé)任再養(yǎng)你了，你就只有靠打工來賺錢，又累錢又少，一天不做就沒飯吃。
我看過一篇文章，雖然記不清里面主人翁的名字，但還記得他是怎么努力學(xué)習(xí)的。他小時(shí)候讀書不用心，考試是全年級(jí)最后一名，學(xué)校準(zhǔn)備不要他，經(jīng)過他的懇求，學(xué)校答應(yīng)他試讀一年，如果再?zèng)]有進(jìn)步，就真的不要他了。在這一年里，他奮發(fā)圖強(qiáng)，晚上學(xué)校斷電了，他沒錢買煤油，就到廁所下借路燈那微弱的亮光來看書。一年過去，學(xué)校又進(jìn)行測(cè)試，他居然考得了全校第一名。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師驚嘆不已，把他重新請(qǐng)回了學(xué)校。最后，他成了世界上有名的科學(xué)家，有許多實(shí)驗(yàn)都是他來完成的。
為了以后自己的前途，為了一家人是否幸福，我應(yīng)該向那位科學(xué)家學(xué)習(xí)，改掉貪玩的壞習(xí)慣，努力提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，爭(zhēng)取考上理想的中學(xué)，將來也為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
習(xí)慣作文 篇4
還記得那年秋天，梧桐葉落滿整個(gè)庭院，也落滿了一地的傷，飄飄欲墜。秋的風(fēng)是瑟骨的，昏黃的天空下，泛黃的記憶在翻飛。——題記
習(xí)慣了，獨(dú)自一人在寂靜的街道奔跑；習(xí)慣了，在冬季里看雪花飄飛；習(xí)慣了，在黃昏時(shí)看夕陽(yáng)落幕，習(xí)慣了；在雨后天晴看純潔天空。
徘徊街頭，看人來來往往，小時(shí)候的活潑，已漸行漸遠(yuǎn)。蒼黃的天空下，水面上橫著幾葉扁舟，心中的思念到底染上了何種顏色，為何愈發(fā)地寒冷與惆悵。
悲涼的秋風(fēng)里混著樹葉腐爛的味道，楓葉悄悄地垂落，告別了樹木，那依依不舍的神情，是濃濃的思念嗎？那追逐著蝴蝶的身影，在眼前竟是那樣的熟悉與陌生，何時(shí)開始，我竟忘了帶笑的容顏。
仰望靜謐的天空，黑暗的一頭到底是何方？怎樣才能隱藏心中的冷漠與感傷？在哪里去尋找最佳答案？往事如煙，一切的事物都在遠(yuǎn)離我們而去，世態(tài)炎涼，為什么我到現(xiàn)在才發(fā)覺，看透最終結(jié)局后，那些人和事是否還會(huì)在原點(diǎn)？
習(xí)慣了，聽潮與礁石唱盡黑夜，唱盡繁華，唱斷所有回憶的來路。當(dāng)所有的習(xí)慣成了自然，當(dāng)所有的`一切都成為過去，當(dāng)過去成為回憶，我是否還能依稀記得那個(gè)天真活潑的女孩發(fā)出的猶如天空般純潔的微笑，我是否還能對(duì)著晚風(fēng)，對(duì)著明月釋放內(nèi)心積壓的苦悶，我是否還能指著天空，大聲喊：“因?yàn)橛星啻�，所以不怕摔倒。�?/p>
冷風(fēng)蕭蕭，昏暗的天空上，孤獨(dú)的大雁凄涼的鳴叫；落英繽紛，經(jīng)歷著生與死的輪回，演奏著生命的進(jìn)行曲；流水潺潺，沖走了所有被遺留下來的痕跡，獨(dú)剩下落寞的回憶。
習(xí)慣了，在秋季里看樹葉紛紛；習(xí)慣了，在蒼白的畫質(zhì)上描繪自己未來的美好人生；習(xí)慣了；在夕陽(yáng)落幕時(shí)吟誦“夕陽(yáng)無限好，只是近黃昏”。早已習(xí)慣了，習(xí)慣了不語，用動(dòng)作代替語言，早已習(xí)慣了，習(xí)慣了冷漠，用微笑代替陽(yáng)光……在那個(gè)滿是落花飛舞的季節(jié)，在那個(gè)洋溢著青春年華的氣息里，已經(jīng)習(xí)慣了一切。
習(xí)慣作文 篇5
我一直有個(gè)習(xí)慣，睡前再檢查一下自己的書包，看看書包里的東西都準(zhǔn)備齊了沒，如果齊了，我就會(huì)安心的去睡覺，如果沒齊，我就會(huì)再整理一遍，若哪本書不見了我就會(huì)像得了“強(qiáng)迫癥”一樣翻天覆地地找，直到找到為止，否則我就會(huì)睡不著。
從四年級(jí)開始，老師變得越來越嚴(yán)格，如果你沒帶書，老師絕不會(huì)手下留情，而是把你扣掉好多分。就因?yàn)槲以庥鲞^一次這樣可怕的經(jīng)歷，使我養(yǎng)成了這樣的習(xí)慣。只要找不到上學(xué)需要的書，就只能等著挨批。
記得上學(xué)期的一天晚上，語文課堂作業(yè)本如長(zhǎng)了翅膀般，消失在了我的書包里，我立刻像一只“瘋狗”似的把整個(gè)家翻了個(gè)遍，可還是沒找到。那天晚上，我就像身上有蟲子似的一直在床上翻來翻去，最后十二點(diǎn)多了還是睡不著，聽到爸爸媽媽睡得直打呼嚕，我就下床，到我的書房里重新再找一遍，雖然書房被我搜得像“豬窩”，但我還是一無所獲。那一夜，我失眠了，腦子中不斷浮現(xiàn)出第二天交不出作業(yè)本而被訓(xùn)斥的畫面。
第二天，我很早吃完早飯去了學(xué)校，到校后卻發(fā)現(xiàn)我們?nèi)嗟淖鳂I(yè)本都在講桌上，突然想起昨天已經(jīng)上交了，我松了一口氣，害得我白白擔(dān)心了一夜。
從那天之后我就養(yǎng)成了及時(shí)整理書包的習(xí)慣，我想以后做任何事都要像整理書包一樣，養(yǎng)成認(rèn)真對(duì)待，凡事不馬虎的好習(xí)慣。
習(xí)慣作文 篇6
關(guān)于“習(xí)慣”，確實(shí)是一個(gè)非常奇怪的詞語。因?yàn)榧偃缢且蛔鯂?guó)，它就得分為兩個(gè)不“和諧”的小王國(guó)。而且小“王國(guó)”中的城市名稱都一樣，里面的“人”卻不一樣。規(guī)矩的說，就是“習(xí)慣”要分為“好習(xí)慣”和“壞習(xí)慣”。好習(xí)慣要分為“好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”、好的“生活習(xí)慣”和好的“品德習(xí)慣”。但壞習(xí)慣也要分為這三類。不過得把“好”換成“壞”。雖然字相同，但一旦前面加了一個(gè)字做成的標(biāo)簽，意思就變得截然不同，正所謂“一字千里”。一種染上了會(huì)讓人“流芳校園”，另一種染上了卻會(huì)讓人“遭受唾罵”。
一個(gè)詞的兩個(gè)意思可以讓人的處境相差萬里，說明了它的重要性。這畢竟是我們每個(gè)人身上畢不可少的東西，雖然不屬器官這類型，但它代表了一個(gè)人的做事風(fēng)格。一個(gè)人的風(fēng)格如此，他就會(huì)用這種風(fēng)格制造出自己的習(xí)慣，所以習(xí)慣并不是天生的。有人做過統(tǒng)計(jì)，人一生中習(xí)慣的造成百分之八十來源于自己，百分之六來源于社會(huì)因素。這足以證明習(xí)慣的形成大多數(shù)來源于自己，小部分于社會(huì)有關(guān)。也說明了習(xí)慣是逐漸養(yǎng)成的。
其實(shí)，應(yīng)該說每個(gè)人的習(xí)慣都于自身?xiàng)l件有關(guān)系。假如這副姿態(tài)讓自己不舒服，誰會(huì)自討苦吃，把它作為習(xí)慣？因?yàn)椤傲?xí)慣”本來就是長(zhǎng)久的這樣子做而形成的，沒有人和工具逼你，一個(gè)不容易變成“習(xí)慣”的姿勢(shì)又怎么能被人長(zhǎng)久的用上？就說我自己吧，別人看書都在“桌上”，而我卻在“床上”、“地上”。確切的說，別人看書都是坐著看，而我卻趴在床上或地上看。雖然為此挨了n次罵，可每每問起原因都是一個(gè)無答算式：“習(xí)慣+舒服！”當(dāng)然，為了這個(gè)習(xí)慣我付出了極大的代價(jià)——據(jù)說要弄倆酒瓶蓋戴上了�？闪�(xí)慣成自然，也許是多年如一日的原因，改也改不了這個(gè)好壞參半的習(xí)慣——這樣的習(xí)慣提高了我的閱讀能力。
不過現(xiàn)在要分清哪個(gè)數(shù)好習(xí)慣哪個(gè)數(shù)壞習(xí)慣變得難多了，因?yàn)楝F(xiàn)在不好不壞的習(xí)慣越來越多。其次好、壞習(xí)慣里都沒有這個(gè)“人”，給那些標(biāo)準(zhǔn)答案愛好者帶來了困難。可現(xiàn)在不在那么死板了，分類也好多了——現(xiàn)在都實(shí)行表?yè)P(yáng)多就是好、批評(píng)多就是壞的“政策”了。
習(xí)慣作文 篇7
習(xí)慣了一個(gè)人仰望天空。這樣的鋼筋水泥讓人約束得窒息。這樣的文明遠(yuǎn)沒有田野里的原始讓人親切得舒服。也許是我太固執(zhí)的緣故，沒有家的歸屬，一個(gè)不完整的天空……
習(xí)慣了一個(gè)人的舞臺(tái)。一個(gè)人的舞臺(tái)雖然是那樣的空曠，可是卻有著足夠的空間來讓我表演。慢慢地，我由興奮不已而感到無趣。原來再好的演員也需要熱情的觀眾……
習(xí)慣了一個(gè)人讀月。其實(shí)月亮也有很多煩惱的心思。我們互相傾訴彼此的心境。它總是默默地問我:為什么你總是獨(dú)自一人?我說:我有影子陪我!它笑了:為什么另一個(gè)人也總是這樣說?
習(xí)慣了一個(gè)人的遠(yuǎn)行。沒有牽掛，沒有方向，隨著年輕狂想而釋放自我的彷徨。一個(gè)人的旅途并不是沒有詩(shī)情畫意，當(dāng)然……兩個(gè)人的世界會(huì)更精彩!
習(xí)慣了一個(gè)人看雨。一個(gè)人看雨真的很有哲理，雨水先是一滴一滴，漸漸的一條一條，最后一片一片……雨和人一樣的。人起先也是一個(gè)一個(gè)的，到了后來有了自己的小家，再到后來就有了一個(gè)大家庭。現(xiàn)在的你是一滴，一條還是一片呢?
習(xí)慣一個(gè)人的音樂。一個(gè)人的音樂是心靈最深處地呻吟。也許只有自己才聽得懂，可是卻依然希望把未來的世界來打動(dòng)。音符里是一份含淚的滄桑，無限的困惑，癡迷的絕望……相信吧，總會(huì)有一個(gè)人來聽你的絕唱!
習(xí)慣作文 篇8
總愛右望，右邊有耀眼的陽(yáng)光。總愛右望，右邊有輕柔的涼風(fēng)。
總愛右望，右邊有熟悉的面孔�？倫塾彝�，右邊有幸福的回憶。
習(xí)慣性右看，總是盼望著什么。習(xí)慣右看，因相信未來在右邊。
習(xí)慣很難改變了，一切變得自然。習(xí)慣了，就會(huì)成為一種依賴。
我一直都有著依賴的心理，不會(huì)做或沒時(shí)間做的事情都需要?jiǎng)e人幫忙，不是依賴父母，就是依賴朋友，總之，依賴成了我的幫手。
不知道什么時(shí)候，標(biāo)志著我們已經(jīng)獨(dú)立了;不知道什么時(shí)候，標(biāo)志著我們可以結(jié)束依賴了，可我并沒有獨(dú)立，或許我會(huì)感到一些自卑，一些神傷，可同時(shí)心里也有一種莫名的不滿油然而生。
為什么在父母面前我們永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，永遠(yuǎn)都要活在父母的監(jiān)控之中，永遠(yuǎn)都達(dá)不到完全的獨(dú)立?我想那些在自己孩子身上傾注了太多感情的父母，是不是就真的可以讓孩子獨(dú)立健康地成長(zhǎng)?父母擁有對(duì)孩子關(guān)愛的本能，父母的不舍，讓孩子們對(duì)他們更加依賴，孩子們的依賴與父母對(duì)他們的關(guān)愛于是就成樂正比，一切都是那么的自然，樂此不疲。
有一種習(xí)慣叫做依賴，但并不是每個(gè)人都有這種習(xí)慣，依賴亦可以成為一種習(xí)慣。每個(gè)人都很容易去養(yǎng)成習(xí)慣，這是一種很奢侈的東西，擁有時(shí)不知道珍惜，失去時(shí)倍感失落!那時(shí)候的自己就不是簡(jiǎn)單的孤單，而是寂寞的孤單。
在人生的道路上，可能有荊棘，有陷阱，充滿了困難，也充滿了誘惑，我們的夢(mèng)想一直在誘惑著我們前進(jìn)，但當(dāng)我們遇到困難時(shí)，別人愿意送我們一程，我們會(huì)怎么做呢?是一直糾纏在別人身上，像一棵無法獨(dú)立的牽�；ǎ仨氁蕾囁舜嬖�，還是學(xué)會(huì)面對(duì)我們自己的道路，學(xué)會(huì)成為一棵獨(dú)立的參天大樹?當(dāng)然是亭亭獨(dú)立的大樹!敢于抗拒嚴(yán)寒，不懼風(fēng)雨，雪壓樹冠挺且直的樹!
不是說我們要拒絕別人的好意，我們完全可以借助別人的力量，來縮短我們的奮斗時(shí)間，加快我們成功的步伐，因?yàn)槲覀冞@棵小樹要經(jīng)歷風(fēng)雨才能長(zhǎng)成參天大樹啊!
當(dāng)依賴成為了一種習(xí)慣，你無法投入生活。
當(dāng)獨(dú)立成為生活的中心，你就學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
當(dāng)獨(dú)立成為生活的中心，你就會(huì)具備勇氣，
當(dāng)獨(dú)立成為生活的中心，你就會(huì)走向成功，
當(dāng)獨(dú)立成為生活的中心，你就可放手一搏。
人生的路最終還是要靠自己走，沒有人能夠代替，沒有人能為你的未來負(fù)責(zé);放開依賴，學(xué)會(huì)獨(dú)立，拿出勇氣，用我們年輕的心，用我們的激情，為我們的夢(mèng)想，為明天努力吧!
習(xí)慣作文 篇9
我一直努力想做一個(gè)十全十美的好孩子，可是總有一個(gè)壞習(xí)慣像跟屁蟲一樣跟著我，它可沒少給我添麻煩，它就是粗心大意。
記得一次語文考試，我向媽媽保證一定會(huì)考到100分的，于是我就復(fù)習(xí)了起來�？荚囬_始了，我一拿到試卷我就認(rèn)真地做了起來，我一邊做一邊想；這次考試我一定能得100分。不知不覺我就笑了起來。做閱讀了，一讀文章覺得很簡(jiǎn)單，于是我過五關(guān)斬六將，最后把試卷做完了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，又東翻翻，西翻翻檢查了起來。不一會(huì)鈴聲響了，我自信滿滿地把卷子交給了老師�；丶页燥垥r(shí)，我信誓旦旦地對(duì)媽媽說：“媽媽，我一定會(huì)考到100分的，您先給我準(zhǔn)備好禮物吧！”
第二天，試卷發(fā)下來了，紅紅的97引入我的眼簾，為什么少了3分。我立刻把試卷翻了又翻，發(fā)現(xiàn)閱讀的第一大題給第三自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)漏做了，白白地被扣了3分。我的腦袋就像被雷轟了一樣，看著這97分我怎么也高興不起來，回家怎么向媽媽交代。
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