【精品】習慣作文六篇
在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的習慣作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
習慣作文 篇1
俗語說：“金無足赤，人無完人”。是呀，人不可能十全十美，每個人都會有自己的壞習慣。它就像一個跟屁蟲，怎么甩也甩不掉，非得花大工夫不可。
我的壞習慣尤其令我討厭，那就是一個字，“慢”！它無論在何處，都對我有致命的危害。特別是做作業，每次我都拖拖拉拉。作業并不多，可我每天都要做到晚上八點半，然后要背書，一背就是半個小時，所以每晚非得寫到九點不可。
三年級的時候，我見識了一個十分要好的朋友，他作業六點半都可以完成，寫完作業再吃飯，與我相比，足足節省了兩個鐘頭，這兩個鐘頭可以做多少事呀！
我終于意識到了時間的寶貴。于是我下決心：改掉“慢”的壞習慣！
可這個習慣伴我已有9年之久，可不是一朝一夕就可改的。第一天，我狠了心，一鼓作氣。哇！七點半作業就完成了！我牢記著這個甜頭，堅持到了周末。
自以為改掉壞習慣的我，又松懈了下來，每晚還是要寫到九點，我咬牙切齒，為什么就不能堅持下去！
沒辦法，前功已盡棄，可我信心依舊。我向壞習慣再次發起反擊。可大事不妙。手中的筆朝我大吼：“慢點！慢點！我快被你累死了！”想偷懶的我，稍微放慢了速度，心想：也對，反正快要做完了，況且我也不是很慢。那晚，小鬧鐘走得特快，我沒多大進步。
令我眼紅的還是那個好朋友：我做好一頁口算題，媽媽的手機便開始“咕咕”叫了，他那邊接二連三地傳上來幾張照片。啊！同樣的時間，他竟完成了四頁口算題！如此高的效率，如此高的準確率，不禁令我折服！
我咬緊牙關，堅持以最快的速度寫。結果，雖然七點半能完成，可準確率極低。唉！補了西墻拆了東墻喲！
可我決不放棄，堅持“保質保量”。終于，我的速度在一天天提升。八點。七點半。七點。我終于在七點鐘寫完作業了！我吸取了上次的教訓，堅持不懈了一個多月。我的速度也總在七點到七點半之間徘徊，雖然有些差距，但我也心滿意足了。
掐指一算，我竟用了整整一學期，來對付這個壞習慣！
放暑假了，我才知道這一個學期真是值！暑假里，我緊追猛趕，和好朋友幾乎是平起平坐，差距很小。如果不是在最后發了燒，我說不定比他很快呢！
我終于嘗到了告別壞習慣的甜頭。暑假，爸爸媽媽駕車帶我出去玩了近二十天！我真是欣喜若狂。途中，我了解當地名勝歷史；在景區，我充分利用時間寫游記；在賓館，我更用來積累語文知識。既玩了個痛快，又在途中收獲了這么多知識，何樂而不為呢？
壞習慣，當然還有許多，我要統統盡早改掉，不過，“習慣成自然”，要徹底與它告別，更需下一番苦功。
習慣作文 篇2
今天早上，媽媽叫我去做作業，順便修改訂正試卷。
可我卻淘氣地說，“媽媽，我不想做，我想出去玩。”
媽媽還是讓我做。
我懇求媽媽說，“我就明天做嘛。”
媽媽說，“下次有事就不要再找我了！”說完重重地關上門，把我一個人關在房間里。
我在椅子上呆了一會兒，沒意思，就跑到床上玩。
過了一會兒，媽媽進來，看我一個字都沒寫，就坐在桌邊。我才磨磨蹭蹭地擦掉錯誤的字改正。媽媽又說擦得不干凈，又擦掉了。我認為我已經擦得很干凈了，我生氣地把答案重新寫了一下。
媽媽又讓我做一課四練，說做好了出去玩。
我說，“明天做好不好？”
媽媽說，“不行！今天的作業要今天完成。你先把兩只鳥蛋完成，松鼠和松果留到晚上做。”
我才慢吞吞地翻開書本，開始寫第一個字。雖然我寫的很慢，但寫得一點也不好看。我知道媽媽心里一定是想把這些字擦掉，但她卻憋著一口氣不擦。
當我做完作業后，我央求媽媽帶我出去玩。媽媽也像我一樣，慢慢悠悠地走出房間。
我覺得下次要快一點，每天按時完成作業，這樣才有玩的時間。不然的話，壞習慣就真的養成啦！
習慣作文 篇3
這個世界上，沒有一個人是完美無缺的。我希望能丟掉自己的缺點，并要勇往直前。
以前的我，非常小心眼。因為這個缺點，害我經常被同學笑，也因此我也常常替別人“記仇”。我會有這個壞習慣，是因為之前成績壓力太大，差幾分就全班第一名了；所以，我就深深恨著他，想要一輩子甩掉他，因為都沒有方法，所以一直無法丟掉這個缺點，而且我會想盡辦法改掉。
以前的我，因為賴床，所以每天上學差一點就遲到。而且我愛拖拖拉拉，動作慢吞吞，根本就是變本加厲。要改掉這個缺點，是有辦法的，就是要早睡早起，動作要加快，這樣就再也不會有遲到的機會了。
從今天起，我要甩掉現在的缺點，成為閃亮亮的我。等這些壞習慣改掉后，我要再丟掉自己的小缺點，雖然沒有辦法變得完美，但是一定要改變現在的我！
習慣作文 篇4
鏡頭一：媽媽的習慣--嘮叨
午飯后，我悠哉悠哉的去看電視，可老媽卻非得讓我抓緊時間寫完作業，然后去公園游樂場。
我坐在沙發上紋絲未動，依然我行我素。
媽媽見我把她的“圣旨”當耳邊風，頓時火冒三丈。開始用嘮叨“轟炸”我的耳膜：“媽媽小時候哪有什么電視、電腦，也沒有你那《英才教程》、《同步作文》，看你的生活多好？唉，媽媽這么用心良苦為了誰呀......
鏡頭二：爸爸的習慣--懶
每逢周日，我的老爸都是在太陽快把屁股曬焦時，才舍得離開被窩和周公“短暫告別”。分秒必爭的吃完早飯后，又迫不及待地和周公“相聚”去了！
不過，這樣的懶在工作日時是不存在的哦！
鏡頭三：弟弟的習慣--逗樂
弟弟上幼兒園了，學了唐詩《憫農》。回到家，搖頭晃腦地背了起來：“鋤禾日當午，汗滴...汗滴...汗滴...小松鼠！”哈哈，全家人都笑破了肚皮！
噢，你一定發現少了一個我！
哎，我的習慣一籮筐，口水說干說盡也說不完！這個鏡頭就給大家留個懸念，慢慢猜測吧！
習慣作文 篇5
其實人的一生大部分都是由習慣來組成的，特別是學生的學習生涯往往是靠習慣來完成的。
學生，他應看的是學習習慣和生活習慣，若他有一個良好的學習，那他的學習生涯也許就會比雖人走得順多了，然而要擁有一個良好的學習習慣，卻不是一件容易的事，若他想要抓緊時間，那很多的事都得他獨自去完成，因為別人與他的習慣往往是不同的，他不能讓事實說話別人去遷就他，他也可不以一味地遷就別人，所以他有時也會孤獨的去完成一些事，但是如果他不喜歡一個人做事，他也沒有選擇，他也只能讓自己的習慣一個人去做一些事情，便這種習慣的形成往往需要一定的時間和良好的心理，高中生的學習生活是很累的，時間也是很緊的，往往作業還沒完成，就結束了天在教室的生活，所以現實讓他回到寢室還得熬夜，因為一句話，所以他的睡眠時間也減少了，但第二天他還必須以全新的精神面貌去迎接新的一天學習生活，這些殘酷的現實就讓他不得不習慣熬夜，因為一但習慣，那第二天的精神狀態就會比沒習慣前好多了。
因為學生會經歷很我樂同的階段，所以他就必須去適應周圍的人，周圍的生活，去習慣不同的老師的不同的教學方法，這樣他才能盡早地進入學習態。
不同的學校會有不同的生活方式，有些學校的食堂飯菜并不可品，但是一但成為那所學校的學生，就必須去習慣那個學校的飯菜，因為這樣能才擁有良好的身體狀態，去奮斗于學習，因為是在學校，所以在很多的時候干任何事情都需要排隊，等候，因此他就必須去習慣等候。
一個學生，他必須擁有良好的學習習慣，生活習慣，良好的心態，但要擁有這些他就必須去學會習慣，因為很多事一但習慣了，那很多的問題就會解決了，所以要成為一個優秀的學生，就必須擁有良好的心態去習慣很多事去適應很多事。
習慣作文 篇6
‘搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋……’柔和動聽的歌聲飄過來，拉著我的思緒飄回了和外婆在一起的幸福時光，一個年過六旬的老人斜躺在搖椅上，懷中還躺著一個睡得那樣恬靜的小女孩，老人那無比溫和的目光灑在小女孩的.臉上。西下的斜陽輕悄悄的將她們籠罩了起來，將這幅畫面記錄了下來，沒錯，那個慈祥的老人就是我的外婆，正處于香甜睡夢中的小女孩便是我。
寒冬的一日，我感冒生病了，我趴在外婆的背上，躲在外婆的背后竟然忘記了打針的恐懼，風是那樣的刺骨，可在外婆的背后卻很溫暖；再次趴在外婆的背上，皎陽似火，外婆的背后卻是一片陰涼。它是一堵墻在寒冬為我遮風擋雨，它是一棵樹，在炎夏給我帶來涼爽……
現在我長大了，眼前常常浮現出外婆拄著拐杖站在門口盼著孫子回來的身影。濃濃的親情流進我的心田，輕輕地觸碰著我的心，現在我習慣在寒風呼嘯時拉著她的手走在迎風面為她遮風，在皎陽似火時為她帶來陰涼。
放學回家了，放下手中的東西，坐在她身旁，將手覆在她的手上，凝視著那張慈祥的臉，就這樣默默地感受著彼此，過一會兒她就會問我在學校的情況，學習怎么樣，生活怎么樣？我一一作答，再三叮囑我要好好學習。
晚上，給她洗腳時，我會淘氣的撓她的腳心，逗她笑。洗完后小心翼翼地把水擦干，再輕輕地把鞋給她穿上，為她捏捏腿，捶捶背什么的。外婆總是叫我快去睡吧，別太累了，我笑著說：外婆，再讓我陪你一會兒吧！我不累。等她睡著以后，才輕輕地離開。看著她幸福的睡顏，我心中大為滿足，但更多的是心酸，不知道這樣的日子還能過多久？這已經成了我習慣的習慣又能在我的生命中住多久呢？……
淚順著我的臉頰流下，一切都模糊了，唯有那灑滿幸福的睡顏依然清晰。
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