都是習慣惹的禍作文7篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的都是習慣惹的禍作文，希望對大家有所幫助。
都是習慣惹的禍作文1
我是一個小姑娘，看起來很開朗。就是自從有了習慣這個“朋友”后，一件件“悲慘”的事就發生了……去看看我的“朋友”給我添的麻煩吧！
事件一：習慣隨手放東西。
一天放學回家，我正準備做作業，發現鋼筆沒墨水了，就去找墨水瓶，卻怎么也找不著了。我打開抽屜，沒有，書桌上，也沒有……我準備用鉛筆做作業時，眼睛一亮，發現了茶幾上的黑色瓶子――不，是我的墨水瓶。哈哈哈！踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫啊！
事件二：習慣丟三落四。
我是一個小姑娘，也是個“馬大哈”。期末考試的前一天，老師發下了通知單，叫我們拿回家簽字，并簽上那天晚上已讀卷子和書的的事。其實，最主要的是要簽字啊，我可不想被罰10篇小字。晚上，我叫媽媽給我簽了字，就放進了書包里，就忘了還要簽讀書等的事。第二天，我在收通知單時，看見了別的同學都簽了讀書的事，我直冒冷汗。對一個同學說：“我忘了簽要讀書的事，怎么辦啊？”“我怎么知道啊？”這時，老師走了過來，看了看我收的通知單簽字沒，就拿走了。
事件三：習慣寫錯字。
我的字寫得很好看，但寫一篇作文就要錯二十幾個字，厲害吧！正因為如此，語文考試時，基礎知識就要扣一兩分，作文要錯幾個字。我最討厭檢查語文卷子了，所以我也能考個九十六、七分吧。正因為如此，我一定要改掉這個壞習慣。
習慣給我帶來的“不幸”遭遇還有許多，只是我沒有說完罷了；這些事我就不一一說清楚了。我的許多好事都被習慣“泡湯”了。我現在正在改掉這壞毛病呢！
都是習慣惹的禍作文2
我是一個女孩子，卻有很多壞習慣，這可讓我的身體遭了殃。最受傷的就是眼睛和牙齒。
牙齒是身體的一個重要部位，我們飲食的第一個關口。只有通過它的咀嚼，我們的胃才會更好地吸收到食物的營養。可我牙齒的情況很糟糕，嘴里的牙齒全是黑乎乎的蛀牙洞，害得我連笑都不敢笑。這可能跟我吃糖太多和不定時刷牙有關。
在這里，我想先對牙齒大哥道一聲：“對不起！”我保證，自己一定改掉這個壞習慣。今后定時刷牙，早晚各一次。同時抵擋住糖的誘惑，少吃，盡量不吃，讓牙齒大哥不再受苦！
對眼睛小姐，我也要說聲：“對不起！”我是一只“小書蟲”，見到一本自己喜歡的書，會高興地一蹦三尺高，一拿起就舍不得放下，像捧了寶貝一樣。然而，麻煩來了。
由于我看書沒完沒了，總要看到眼睛發酸才舍得放下。因此視力直線下降。才讀五年級，眼鏡已經換了兩副了。可憐的眼睛小姐，被我折騰地死去活來。
所以，從現在開始，我也要改掉這個“壞”習慣，以后看書時間絕不超過一小時。同時嚴格控制看電視、玩電腦的時間。注意用眼衛生，認真做眼保健操，多望望天空，多看看綠色，使自已度數不再加深。
在此，希望牙齒大哥和眼睛小姐能接受我遲來的道歉。
都是習慣惹的禍作文3
星期六中午，陽光照在大樹的樹葉上，不時地閃著金光，讓大樹顯得更加生機勃勃。但是今天，我和弟弟都很郁悶，沒有心情看那窗外美麗的風景，因為我和弟弟今天做了一件錯事。
當時，我和弟弟在玩捉迷藏的游戲，玩的那是一個不亦樂乎，吵吵嚷嚷的，估計連聾子見了也會覺得聲音太大而一溜煙的跑掉。玩著玩著，我和弟弟看見了大姐的耳機。
“好玩的機會來了。”我一邊給弟弟說，一邊用手指著放在課桌上的耳機。
我和弟弟一起躡手躡腳地走到了課桌旁邊，拿起耳機就跑，真的跟小偷偷東西差不多，我們拿著耳機跑到我的臥室，開始玩了起來，因為我和弟弟都不知道該怎么用，也沒見過爸爸媽媽用過，所以我和弟弟拿到臥室胡玩了一會兒，就膩了，該藏在哪兒才不被他們發現呢？忽然，我靈機一動，想到了爸爸的檔案袋，于是，我和弟弟就把姐姐們的耳機藏到了爸爸檔案袋里。
過了一會兒，出去逛街的姐姐回來，“梓鈺，你看見姐姐的耳機了嗎？”姐姐一臉詫異地問道。“沒沒……有。”我吞吞吐吐說道。就在這時，媽媽回來了，大姐姐急忙地跑到媽媽面前，把事情的來龍去脈給說了一遍。等到我講完后，媽媽就瞪了一眼，便和姐姐一起找起耳機來。
就在她們在找耳機時，我悄悄把裝在爸爸檔案袋里的耳機給拿了出來，放在了寫字臺上。
以后，我一定要經過別人的允許再拿別人的東西，未經別人允許，亂動別人的東西，是不禮貌的行為。
都是習慣惹的禍作文4
前不久，我一同學手摔傷了，手臂給打上了石膏。一次看電視時，由于過于興奮，我拍了一下她受傷的那只手的肩膀，剛開始她還沒什么感受。可一個小時后，痛楚從被拍的那處地方傳來。而且她還疼得直掉眼淚。我趕緊陪她到診所去，幸好沒什么大問題，只是由于長時間的不運動再加上突然的外力作用而導致的抽搐性疼痛。我在異常興奮時總喜歡拍人的
手或者肩膀這個習慣，經同學提醒過多次，可我總是沒在意，我行我素。可經過這一次，我不敢再對我的習慣掉以輕心了。也開始慢慢注意起我的習慣來，生怕哪一天自己一個不經意的小習慣弄出大問題來。
習慣是什么呢?
美國詩人艾略特說：“我用咖啡匙子量走了我的生命！”。
在《習慣決定未來》一文中，也有著這樣一句話：“思想決定行為，行為決定習慣，習慣覺得性格，性格決定命運，命運決定未來。”可見習慣是一種很重要的東西。
習慣不是生而就有的，它是經過了時間的沉淀而累積下來的一種行為慣性。好的習慣可以培養人的修養和情操，可是壞的習慣卻會讓人誤入歧途。誠如現在很多的家庭，父母為了給孩子造就一個舒適的學習環境和充足的學習時間，自己從早忙到晚，忙著做事，忙著掙錢。像這種愛，父母對孩子的.溺愛，極可能造就一個任性、強依賴性的孩子。以后當他（她）遇到困難時，總是習慣性地希望父母去幫忙解決。而孩子對父母為自己所做的一切也已習慣，會認為這是理所應當的，漸而遠之，當一切已成為習慣，他的生活自理能力也消失殆盡了。
所以生活中，時常留意下自己的小習慣。如果是好的習慣，你就保持下去。如果是不好的習慣，就試著去改變。形成習慣的是時間，那么改掉習慣的亦是時間。
都是習慣惹的禍作文5
每次放假，老師布置的作業都很少，我一個上午就可以寫完。可是這次老師卻布置了很多作業。
這天，天氣作怪，天空黑烏烏的，和我的心情一樣糟糕。我本想早點寫完作業出去玩，可是“瞌睡蟲”和“玩樂大王”總是來干擾我。
你瞧，“瞌睡蟲”又來了！這天，我在埋頭苦干，手中的筆“嘩啦啦”地跳起舞來，看著那堆積如山的作業，我只能“啞巴吃黃連——有苦說不出”。正在我揮動雙臂，疾筆快寫時，可惡的“瞌睡蟲”不知從哪里趕來，讓我不得安寧。“瞌睡蟲”敵軍像箭一般“嗖嗖嗖”地鉆進我的耳朵。唉，惡夢又要開始了。只見我放下筆，昏頭昏腦地“咚”一聲，趴在地上睡著了。
我醒來時，才知道作業還有半座山那么高呢！“唉，寫不完怎么辦呀！又得被老師罵了！嗚——”我不禁地哭起來。我連忙加快進度，“沙沙沙”一張張作業被我打敗了，正當只有三張考卷的時候，“玩樂大王”急忙火速趕來，催促我：“快來玩呀！”我魂被牽走了，不顧一切地去玩了，心想：明天還有時間呢！
可第二天，媽媽卻逼著我去上那該死的培訓班，我的作業還沒寫完呢！這該怎么辦呢？可我逃不了媽媽的河東獅吼，只能乖乖地去上培訓班了。
通過這件事，我明白了：做什么事都不能三心二意。
都是習慣惹的禍作文6
說起我的近視眼我就會不自覺地心煩意亂。它呀，真不是省油的燈，一天從早到晚為我招來不少麻煩。
課堂上的不便
“上課！”，老師精神抖擻地走上講臺開始了新的一節課。嗯，不錯不錯，課文講得蠻生動，條理清晰，層層遞進分析得準確、詳細，我聽得津津有味真想拍手叫好。老師一轉身，操起粉筆寫起板書。我一下子慌了神，看不清黑板上的字，怎么辦？瞪眼看，斜眼看，瞇眼看，睜大眼睛望穿黑板……本姑娘使出渾身解數，用盡十八般武藝再加上同桌配合讓我抄，連蒙帶猜亂七八糟寫下來。
哎，心里真難受。
考試時的討厭
這節課是語文考試。我胸有成竹地坐在座位上，滿有信心。對于這次考試我的把握挺大的，誰知，老師出其不意地布置了幾道聽力題寫在黑板上。我一邊咬牙切齒地埋怨著，一邊費力地抄寫題目。試題真是簡單，作文寫起來也是得心應手，很快，我便寫好了，認認真真地檢查。意想不到的事，成績出來后，我捧著試卷哭笑不得：沒看清黑板上的字，把聽力題抄錯了，白白丟了分。
都是習慣惹的禍
話說回來，這些麻煩都是因為我自己造成的。如果我改掉壞習慣：本子斜著放，身子歪著坐頭埋得10厘米都不到，學會用好姿勢來做任何事一切不就避免了嗎？怨天尤人，還不如好好反省自己，并改正壞習慣。
哎，心里像是打翻五味瓶，怪難受的。
我的近視眼啊，真討厭！都是習慣惹的禍！
都是習慣惹的禍作文7
本人有極多的習慣，猶如宇宙上的行星一樣。壞的，不用說都知一定會惹來一身的禍的，而好的呢，也可能會惹禍。
習慣：愛唱歌 禍：被鄰居責備
有人說：“唱歌是好的，可以鍛煉自己的歌喉。唱得好的，說不定能參加超女，做一個實實在在的歌手。”我是個歌狂，特愛唱歌和聽歌。每天晚上做完作業總會拿起礦泉水瓶裝麥克風來唱一兩首自己喜愛的歌曲。可是這樣好的習慣，竟然惹來了鄰居的責備。有一次，我早早地做完老師布置的一大堆作業，然后拿出我那瓶熟悉的礦泉水瓶，在沒有伴奏的情況下，開始唱起我那一首首名曲。正唱得起勁時，門“砰砰砰”地響起來了，可真是讓人掃興，我丟下“麥克風”，我一臉不在乎的樣子，開了門。喲！是鄰居黃阿姨，黃阿姨一見是我開的門，就立刻七分像責備，三分像哀求地對我說：“唉！琳琳，你愛唱歌，可以在早上唱，在學校唱，在街上唱，不過你不要在晚上唱了。你唱歌太……了，會影響我的好寶寶睡覺的。”什么嘛，聲音少點就行了嘛！不管怎樣，我就是愛唱歌，因為唱歌無罪。
習慣：愛作文 禍：被同學責罵
大概熟悉我的人都知我是作文狂人，我學語文的主要原因是我愛作文。可是愛作文又會惹一身的禍哦。那是一個星期五的最后一節課，語文老師正在布置著老師只有的專利――作業。大概是老師記憶力衰退了，竟忘了布置每個星期都有的作文。同桌一邊抄寫著作業記錄，一邊在奸笑著，說：“嘻嘻！這個星期沒有煩人的作文，心情特別開朗。”這可不行呀，我站起來對老師說：“老師，難道這個星期沒有作文嗎？”老師聽我這樣一說，才想起來，驚訝地說：“對了，忘了布置
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