常見寫作方法-對比敘述法

　　對比敘述法，亦稱對比敘寫法，或稱對比描寫法。它是指將不同的事物或同一事物的兩個方面進行對比敘述，以突出事物的特征，增強表達的效果，表現(xiàn)作者的愛憎的寫作方法。

　　對比，可分為兩種：橫比，即正反或矛盾的兩種事物進行對比，是通過各自不同的特點來說明問題，表現(xiàn)觀點;縱比，即同一事物的兩個不同方面或同一事物的前后變化進行對比，是通過事物的發(fā)展變化來說明問題，表現(xiàn)觀點。

　　運用對比敘述法，要善于選擇對比的對象，善于確定對比的焦點，力求反映出對比事物之間的矛盾、差異，以揭示事物的內(nèi)在本質和鮮明特征。

　　如魯迅的《一件小事》，有“我”對“人”的態(tài)度前后不同的對比;又有“我”與車夫對受傷老女人不同態(tài)度和感情的對比。兩種對比，既贊揚了勞動人民富于階級同情和勇于承擔責任的高尚品德，也表現(xiàn)了一個知識分子勇于解剖自己，虛心向勞動人民學習的精神。

　　初夏，青弋江水靜靜地向長江奔去。一只渡船在江上往來穿行。船尾坐著一位老艄公，飽經(jīng)風霜的臉上，刻著深深的皺紋，面色黑里透紅，白須飄飄。船頭立著一個十四五歲的小姑娘，紅撲撲的臉，頭上梳著兩只羊角辮。她身姿矯健，熟練地劃著槳，船行如飛，輕快平穩(wěn)。

　　在渡口的上游，有一個用毛竹和木板搭成的跳板，浮在水面上，沿河的居民們常擠在跳板上洗衣、淘米。劈劈啪啪的捶衣聲和人們的歡笑聲交織在一起，在江面上飄蕩著。驀地，一只貨船，鳴著汽笛，飛快地向東駛去。沉重的船身激起了一陣陣波浪，沖擊著河岸。跳板在水面上晃蕩著，人們急忙護好自己手中的衣服。

　　在岸邊玩耍的一個六七歲男孩突然驚叫了一聲：“媽媽，衣服掉到江里啦!”一個中年婦女轉身一看，只見堆滿衣服的籃子倒在跳板上，掉進江里的衣服已不見蹤影了。她望著深深的江水直發(fā)愣，旁邊一個大媽忙說：“哎，還不想辦法快撈呀!”那個婦女嘆了一口氣：“唉，怎么撈呢?”

　　“好撈，”一個待渡的小青年搭上了腔，“不過有一個小小的條件，你得給兩塊錢。”那個婦女摸摸衣袋，似乎沒帶錢，為難地望望他。小青年見她猶豫不決，便怪聲怪氣地說：“哼，一件衣服少說也值七八塊錢，真是大賬不算，算小賬。”跳板上的人聽了都不滿地瞪了他一眼。一位大媽憤憤地說：“小青年，做點好事還要錢，真沒見過!”小青年卻像沒聽見似的，敞著襯衫，吸了一口煙，慢慢地從嘴里吐著煙圈，歪著腦袋，瞇著眼睛等待著。

　　這時，渡船漸漸地靠岸了。那小青年做出要上船的樣子，轉身說：“一塊五吧!愿不愿，隨你便。再等一會兒，恐怕你出五塊錢也撈不著蟫。”

　　擺渡的老爺爺早就注意到這邊的喧鬧了，等船靠穩(wěn)時，他一面招呼乘客下船，一面朝小姑娘努努嘴。小姑娘會意地點點頭。正待那個婦女要答應小青年的條件時，小姑娘一步跳到跳板上，輕蔑地瞥了那小青年一眼，對那婦女說：“大媽，別急!我來幫你撈。”說著，便縱身躍入江中，江面上激起了朵朵清亮晶瑩的浪花。

　　跳板上和渡口邊立刻寂靜下來，人們都帶著贊賞的神情注視著水中。只見小姑娘一會兒露出頭來，一會兒又潛入水中，猶如一條蛟龍在水里翻來鉆去。一分鐘，二分鐘，三分鐘過去了，衣服還沒有撈到。真是，在這深深的江水中，要撈一件衣服談何容易啊!小姑娘深深吸了口氣，順著水流，潛水向下游摸去。十幾雙眼睛焦急地注視著水面上涌起的朵朵浪花。擺渡老人望望江水，卻悠然地摸出煙袋，吸起煙來。站在岸邊的小青年見此情景，得意洋洋，又點了一支煙，唱起洋腔：“有本事的怎么還沒撈上來?剛學會個狗爬式就來逞能了，哼!”十幾雙眼睛又憤怒地瞪了那小青年一眼。

　　一個穿著滿身油膩工作服的青年工人走過來，脫下工作服，準備下水。突然，小姑娘在四五丈遠的水中冒上來了，她一手抹著臉上的水，一手拿著一件嶄新的滌綸褂子。“好!”人們不約而同地喊了一聲，臉上露出了欣喜的笑容。那位婦女忙跑上前去，把小姑娘拉上岸來，激動地連聲說：“謝謝，小妹妹，謝謝你。”剛才還神氣活現(xiàn)的小青年，像泄了氣的皮球，蔫著腦袋，低著頭，也不上船，灰溜溜地返身走上岸堤，向青弋江橋那邊走去，消失在人們鄙視的目光中。

　　這時，那個小男孩跑到姑娘跟前說：“大姐姐，你要幾塊錢呀?”小姑娘的臉刷地紅了：“誰要錢呀?”小男孩又說：“那個大哥哥不是非要錢不可嗎?”小男孩的話把大家都逗樂了。跳板上、渡口邊飛起了一陣笑聲，笑聲中，小姑娘飛身跳上渡船，渡船輕輕晃動著，在奔騰的江水中，激起了一朵朵晶瑩美麗的浪花…

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