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我的課余生活作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的我的課余生活作文10篇，歡迎大家分享。
我的課余生活作文 篇1
每個(gè)人都有自己的豐富、多姿多彩的生活。生活是一面鏡子，你對(duì)它笑它就對(duì)你笑，你對(duì)它哭它就對(duì)你哭。我是一個(gè)遇事一向都很樂觀的人，當(dāng)然我的課余生活也和很有趣，從而有趣中我又懂得了一些道理，知道了許多不為人知的秘密。
同學(xué)們：你們一定想知道我的課余生活是什么個(gè)樣子的吧？每當(dāng)我放學(xué)回家寫完作業(yè)時(shí)，都會(huì)看一看自己喜歡的書，比如《阿衰》、《豌豆》、《黑夜里的小人精》、《笑貓日記》我還從這里面知道了許多小秘密哩！我知道阿衰最喜歡吃七里香的臭豆腐。知道小人精是從樹上結(jié)出來的，知道笑貓就是一只會(huì)笑的貓，有一個(gè)特別神秘的`好朋友老老鼠。這都是我最最最最……喜歡的，也是我課余生活的一小部分的快樂。
而我最愛的舞就是拉丁。在第一次跳時(shí)我很害怕，但后來還是勇敢勝過了膽怯。我跳舞也就越來越好。到后來還在拉丁舞上明白了一些道理：只要你刻苦學(xué)習(xí)，上下求索就是成功。
從課余生活中讓我很快樂。
我的課余生活作文 篇2
“丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面”一陣陣清脆的歌聲從校園里傳出。知道我們?cè)诟墒裁磫幔扛嬖V你們吧，我們?cè)谕鎭G手呢！
丟手絹游戲開始了 大家坐成一個(gè)大圈，老師手上拿著紅領(lǐng)巾說：“誰先來？”大家把小手舉得高高的`，爭(zhēng)先恐后地說：“我，我！”這聲音好像過節(jié)一樣。老師想了想，就請(qǐng)了王思怡同學(xué)。
王思怡走了一個(gè)圈，把紅領(lǐng)巾悄悄地放到了我的身后，我一知道，就追著逃跑的王思怡，可是，她還是坐到了我的位置上。
輪到我了，走著走著，我把紅領(lǐng)巾扔到了胡卓陽身后。哈哈，胡卓陽這個(gè)大傻瓜，我贏啦！
丟手絹真好玩，下次我還要玩。
我的課余生活作文 篇3
下課了，同學(xué)們到走廊里玩。
大家有的玩彈筆、有的玩拉火車、有的玩下象棋、有的玩捉迷藏，還有的玩“槍戰(zhàn)”。
我和封佳寧一起玩挑小棒的`游戲。挑小棒怎么玩呢？是這樣的：我們先把小棒撒一桌后，一人兩個(gè)小棒，我數(shù)一二三就開始挑，怎么挑呢？我媽媽是這樣教我的。先兩個(gè)小棒夾住一個(gè)小棒，然后一直打小棒，只要誰的小棒掉到地上的話就算輸了……
我和封佳寧你一下我一下的打，小棒依然沒有掉到地上。最后我使勁一打，小棒應(yīng)聲掉到了地上。啪一聲！嗚嗚嗚！我輸了！但是我覺得挑小棒真的很有趣。一想我就哈哈大笑！這真是一個(gè)快樂的課間！
我的課余生活作文 篇4
我的課余生活豐富多彩。有時(shí)候我拿出我的英語書，看一看英語小故事；有時(shí)我看我喜愛的.課外書；有時(shí)我拿出我的立體拼圖，拼了十幾個(gè)小玩意兒；有時(shí)我可以到游泳池里游泳......在這些活動(dòng)中，我最喜歡和媽媽一起做飯。
那天“廚師”爸爸去單位值班，不能給我和媽媽做飯了，他就把做的過程跟我們講了個(gè)一清二楚，才放心的走了。然后，我們就開始做飯了。我們先把冷凍的餃子解凍，然后，把餃子放到煎鍋里煎。餃子煎好后，我們開始做手撕包心菜。先把包心菜切開，然后把它撕成一片一片的，放在溫水里洗。菜洗好了，我們?cè)侔讶饨鈨觯旁阱伬锍础Ｗ詈蟀寻牟朔诺藉伬锖腿庖黄鸪矗槐P美味的手撕包心菜就做好了。
雖然沒有“廚師”爸爸來幫忙，可以我和媽媽做出來的東西還是那么好吃！
我的課余生活作文 篇5
我的課余生活豐富多彩，有許多有趣的事，讓我挑一件事說說吧！
一天，我叫來了許多院子里的伙伴，去八一廣場(chǎng)玩滑板。八一廣場(chǎng)上好多人呀！有的人在放風(fēng)箏，有的在散步，還有的在滑冰。我想：我們這么多小伙伴就來個(gè)滑板比賽吧。開始比賽了，我的 伙伴們可厲害了，一下子就沖到我的`前面，我可不想輸，我趕快沖上去，終地追上了，最后，大家一起到終點(diǎn)，打了個(gè)平手。后來，我們都開心地回了家。
你們課余生活是怎么樣的？快來告訴我吧。
我的課余生活作文 篇6
我的課余時(shí)間是多姿多彩的，我喜歡畫畫、騎自行車和看書。你知道我最喜歡什么，告訴你吧，我最喜歡畫畫了，因?yàn)楫嫯嫊?huì)給我?guī)砗芏鄻啡ぁ?/p>
每個(gè)星期天，我都要到風(fēng)車美校學(xué)線描，我在那里學(xué)會(huì)了長(zhǎng)城線、蝸牛線等等的線描。每天晚上回到家里，寫完作業(yè)的時(shí)候，有時(shí)候趴在桌子上，躺著仔細(xì)、認(rèn)真地畫畫。我喜歡畫一些漫畫，我經(jīng)常臨摹別人的畫，正因?yàn)檫@樣，我能把一些動(dòng)漫書上的人物或小動(dòng)物一樣一樣的畫出來。
我還喜歡騎自行車，雖然我家沒有自行車，但是我表姐有。下午放學(xué)到姥姥家去的時(shí)候，就求著姐姐教我自行車，從一開始，我還不敢騎自行車，一騎上車子，我老是歪著身子，感覺身體很僵硬，總是摔跤，還把表姐的車筐摔扁了。我就天天練習(xí)，現(xiàn)在，終于能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仳T自行車了。
我還喜歡看書，下課的'15分鐘，我都會(huì)把它用在看書上面。晚上做完作業(yè)的時(shí)候，不論有多晚，我都會(huì)拿出一個(gè)小時(shí)的時(shí)間用來讀書。有時(shí)我給媽媽讀，有時(shí)媽媽給我讀。我為什么要讀書呢，因?yàn)樽x書可以讓我們學(xué)到很多我們不知道的知識(shí)，還能讓我們長(zhǎng)很多見識(shí)。
這就是我的課余生活。雖然很簡(jiǎn)單，但是很充實(shí)，很快樂。
我的課余生活作文 篇7
我的課余生活是豐富多彩的，更是快樂有趣的，在有趣的課余生活中我學(xué)會(huì)了敲揚(yáng)琴，寫毛筆字、唱歌……
這幾個(gè)月我又學(xué)會(huì)了一個(gè)新本領(lǐng)——梳辮子。每天早晨，媽媽急沖沖地去上班，爸爸一個(gè)大男人又不會(huì)梳頭發(fā)，所以我的長(zhǎng)頭發(fā)就成了全家人頭痛的一件事。我想：“我都十歲了，梳辮子這樣的小事情應(yīng)該自己能解決!”
于是我學(xué)著媽媽的'樣子，站在鏡子面前專心致志地梳著頭發(fā)。可是這頭發(fā)像淘氣的小寶寶，不聽我的使喚，上面梳好了，下面亂了;左邊梳好了，右邊散了。好一陣子，我才梳起了馬尾辮，可是一照鏡子，還真像火車軌道，一縷縷的頭發(fā)都彎彎曲曲的。我失望地說：“不學(xué)了。”爸爸媽媽笑瞇瞇地鼓勵(lì)我：“只要有信心，天下沒有干不成的事!”聽了這話，我重新振作起來，一有空我就站在鏡子面前練習(xí)梳辮子。慢慢的，我的頭發(fā)越梳越好了。我快樂得像一只小鳥。
我的課余生活作文 篇8
我的課余生活豐富多彩。放學(xué)以后，我就像一只自由的小鳥，自由自在的做我喜歡做的事。我會(huì)去打羽毛球、踢足球、騎自行車、拼樂高、在草地里捉螞蚱，在小區(qū)里和貓一起奔跑，還被小狗追著跑。不過我最喜歡的事情還是養(yǎng)小動(dòng)物，我家里就養(yǎng)了一缸魚和兩只小烏龜。
每天放學(xué)的時(shí)候，一進(jìn)家門，我都要先給小魚喂食。我家的小魚有三十多條，有大有小，五彩繽紛，養(yǎng)在一個(gè)很大的塑料魚缸里。每次我一走進(jìn)陽臺(tái)，小魚們就張開嘴，昂著頭，尾巴一搖一搖的聚集到了我的身邊，看著我手上拿的魚食，很開心的游來游去。原來它們是想吃東西了，我趕快把魚食均勻的灑在水面上，邊灑邊和他們說：“小魚，這里有魚食，快吃吧。”小魚們吃得可開心了。看著他們可愛的樣子，我也很高興。
喂完魚以后，我還要喂兩只小烏龜呢。這是兩只巴西龜，他們的腦袋兩邊都有一道紅紅的花紋。其中一只烏龜殼是綠色的，它很活潑又機(jī)靈，它總是伸著他的大腦袋，兩只綠豆般的眼睛四處張望，用它的爪子到處劃來劃去，好像想要逃出這個(gè)小缸子。另一只烏龜殼是褐色的，它看起來懶洋洋的，可是他吃起東西來可一點(diǎn)都不懶。它不會(huì)亂游亂撞，只會(huì)慢慢的'爬，好像把這個(gè)小缸子當(dāng)成了自己的家。烏龜?shù)降壮允裁茨兀课以?jīng)冥思苦想，最后還是爺爺拿了一大把蝦干走到我面前說：“烏龜當(dāng)然是吃肉的，你喂這個(gè)看他吃不吃？”烏龜果然吃了，而且吃的很開心，我都好像看見烏龜都在邊吃邊笑呢。我希望烏龜能吃的飽飽的，長(zhǎng)的大大的。
每天給小魚和烏龜喂食物都是我最喜歡做的事，和他們一起生活我很開心，保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)。小動(dòng)物們那么可愛，我們不能傷害他們，我們應(yīng)該愛護(hù)動(dòng)物，與動(dòng)物們和睦相處，我們的世界就會(huì)變得更加的美好。
我的課余生活作文 篇9
我的課余生活像一座七彩橋，豐富多彩，下五子棋、打羽毛球、玩電腦、彈手風(fēng)琴……沒有一樣是我不喜歡的，但我還是喜歡看書。第個(gè)星期天，媽媽都要帶我到新華書讓去看書，那里看書的人真多啊！有站著的，也有坐著的。我到那兒一看，啊，又沒位置了，唉！只能又站著看了。我到書架上拿了一本童話書，津津有味地閱讀起來。書中的《綠野仙蹤》讓我覺得自己就好像是故事中的女人公。經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的閱讀和積累，我的收獲很大。我看書的內(nèi)容很廣，有日記、童話、寓言短篇小說，還有作文選。書讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，書讓我深深地著了迷，書給我?guī)砹藷o窮的樂趣，書還讓我的課余生活更加充實(shí)。
這就是我的課余生活，怎么樣，我的課余生活夠豐富的吧？
我的課余生活
每個(gè)孩子的課余生活都是豐富多彩的。我的課余生活愛好也很廣泛，唱歌、打羽毛球、滑滑板。。。。。。但我最喜歡的還是看書了。
我在宇宙知識(shí)百科全書中，了解到了宇宙是由一次威力巨大的爆炸產(chǎn)生的。宇宙曾經(jīng)歷過一段從密到稀、從熱到冷的不斷膨脹的過程，也就是大爆炸的過程，又經(jīng)過200多億年的演變，才形成現(xiàn)在的宇宙。那么宇宙有多大呢？宇宙是一個(gè)半徑為163億光年的空間。如果把宇宙空間比做一個(gè)足球場(chǎng)，那么銀河系的大小就如同球場(chǎng)中心的小米粒。所以說宇宙是無邊無際的。
我在中華上下五千年中的.秦王滅六國(guó)稱帝中，了解到在不到十年的時(shí)間里，秦將六國(guó)一一消滅，結(jié)束了諸侯割據(jù)的局面。秦王嬴政，建立了一個(gè)統(tǒng)一的多民族封建國(guó)家秦王朝。因此秦始皇成為了中國(guó)歷史上的第一位皇帝。
我在動(dòng)物世界百科全書中了解到了，動(dòng)物之間的生物鏈。比如說刺猬怕青蛙，因?yàn)榍嗤艿哪蛞耗苁勾题ず痛谭蛛x脫落。青蛙怕蛇，因?yàn)樯呖梢粤⒖贪亚嗤茏兂勺约旱囊活D美餐。蛇它還怕刺猬，因?yàn)榇题拇膛蛎浧饋恚妥銐蜃屔邌拭?/p>
在書的海洋里，我學(xué)到了很多課堂上沒有的知識(shí)，在書中我也得到了很多快樂。同學(xué)們讓我們一起讀書吧！
五、《生活中的傳統(tǒng)文化》 冬至吃餃子
東漢時(shí)候，有個(gè)名醫(yī)，叫張仲景。他的醫(yī)術(shù)高明，不管什么病，都能手到病除，人們稱他是醫(yī)圣。張仲景在長(zhǎng)沙做官，那年退休回鄉(xiāng)，正值隆冬，一路上寒風(fēng)刺骨，雪花飄飄散。他看到那些為生活奔忙的人，衣著單薄，不少人耳朵都凍爛了，他心里很難受。
張仲景回家后，心里總掛記著那些爛耳朵的人們，他叫他的弟子在南陽找了一塊空地拾只占棚子，架上鐵鍋，用羊肉、辣椒和一些驅(qū)寒藥格放在鍋里煮，等煮好后，把羊肉、藥物撈出來切碎，用面皮包成一只只耳朵形狀，再放在鍋里煮。到冬至那天就開張，專門送給傷的人吃。張仲景把這種治傷的藥叫“祛寒嬌耳湯”，吃過以后的人只覺得渾身發(fā)暖，兩耳生熱，傷都治好了。
以后，每到冬天，張仲景都做“祛寒嬌耳湯”，到冬至那天，送給大家吃，預(yù)防和治療凍傷。巧的是，過了好多年，又到了冬至那天，張仲景離開了人世。為了紀(jì)念他，每年冬至家家戶戶包餃子吃，并說冬至吃了餃子，耳朵就不會(huì)凍掉了。直到現(xiàn)在，有些地方餃子叫做餃耳呢。無巧不成書，張仲景的忌日也正好是冬至，人們?yōu)榱思o(jì)念他，冬至包餃子成為風(fēng)俗。
學(xué)包餛飩
上個(gè)星期一的下午，爸爸說晚飯要吃餛飩。于是，我和爸爸、東野孜南一起包起了餛飩。
首先，爸爸準(zhǔn)備了一大沓餛飩皮和一大碗肉餡，然后只見爸爸拿起一張餛飩皮，平攤在左手掌心，右手用筷子夾起一團(tuán)菜肉餡放在餛飩皮的正中，雙手的大拇指和無名指將餛飩皮對(duì)折，將餡料周邊的皮子捏緊在一起，然后將上部的餛飩皮反折回來，最后是將兩側(cè)的餛飩皮向內(nèi)翻轉(zhuǎn)并把角粘合在一起，一只有模有樣的餛飩就成形了。
我學(xué)著爸爸的樣子做了幾個(gè)，可全是“丑八怪”：餡多了大腹便便、皮開肉綻，餡少了骨瘦如柴，垂頭喪氣的。爸爸見我一頭急汗就鼓勵(lì)我說：“做什么事情都得有耐心，不能半途而廢，另外還要認(rèn)真觀察，仔細(xì)揣摩，掌握技巧。這樣，才能學(xué)成。”我聽了爸爸的話，覺得很有道理，就照著爸爸說的又繼續(xù)包了起來，果然大有進(jìn)步，不過畢竟是初學(xué)者，和爸爸包的餛飩放在一起，我包的餛飩一眼就可以看出。后來，我和東野孜南又各包了幾個(gè)白糖的餛飩，看誰能吃到。
不一會(huì)兒，爸爸就把餛飩煮熟了，吃一口，哇！真香！
我的課余生活作文 篇10
大家都喜歡課間的十分鐘，因?yàn)檫@短暫的十分鐘里充滿了游戲，它是快樂的，使人心情愉快。
我也像別人一樣玩著游戲，但我玩得游戲和別人不同，不是追追跑跑，也不是拍手游戲，你知道我玩的.游戲是什么嗎？你們一定猜不中，我玩的是又老又土的躲貓貓。我們黑白配，誰配出誰就躲，最后一個(gè)人來抓。我和同學(xué)們東躲躲西藏藏，最后我決定獨(dú)自藏在自己的班里，他們一定找不著。我看見找的人來了 ，我便馬上低下頭，可不管我再怎么眼疾手快，還是被他們發(fā)現(xiàn)了。我和幾個(gè)同伴一起找另外幾人，我在別的教室門口發(fā)現(xiàn)了一個(gè)，又在大花盆旁發(fā)現(xiàn)一人。我們抓的速度越來越快，一連發(fā)現(xiàn)了好幾個(gè)。“只剩下最后2個(gè)人了。”我興奮地叫著。我們一起東找西尋，還是沒看見“半個(gè)人影”，最后我們決定分頭找。不一會(huì)兒，我們便分散了，突然一個(gè)同伴大喊一聲：“我找到一個(gè)。”就在這時(shí)，我在男廁所也找到了一個(gè)。
美妙而又動(dòng)聽的鈴聲響起了，我們也連忙趕回教室，精神百倍地開始迎接新的一節(jié)課。
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