我的課余生活作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的我的課余生活作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的課余生活作文 篇1

　　《我的課余生活》是學(xué)生的第一次單元習作。作為剛剛正式接觸作文的三年級學(xué)生，本身應(yīng)該對寫作文有一種神秘感和新鮮感。可孩子們一聽要寫作文了，第一反應(yīng)就是“喔……”，從語氣中能感覺到他們對作文的厭倦感。由于缺乏生活經(jīng)驗和作文經(jīng)驗，感到寫作文很吃力，對寫作文有畏難情緒和厭倦心理。怎樣才能使學(xué)生由不會寫作文、怕寫作文，到愿意寫作文、愛寫作文、寫好作文呢？我想，不是嚴格的作文標準，而是放寬要求，寬容為主。因此，我在設(shè)計《我們的課余生活》這篇作文教學(xué)時，從學(xué)生的生活實際出發(fā)，課前安排學(xué)生觀察自己的課余生活，并做了記錄，讓學(xué)生嘗試觀察、嘗試記錄觀察，并讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍里相互交流、寫作自己的課余生活。然后分三步指導(dǎo)學(xué)生寫作：

　　一：以課本為范例，做到讀寫結(jié)合

　　結(jié)合本單元課文讓學(xué)生學(xué)習把過程寫具體的方法，給學(xué)生一個拐杖，確實做到讀寫結(jié)合，以讀促寫。如《爬天都峰》這一課，讓學(xué)生體會我和老爺爺是怎樣爬山的，可以用上連接的詞（一會兒……一會兒……），也可以用上比喻、擬人、夸張的寫法。然后想一想我和老爺爺是怎樣克服山高路陡的困難，終于一起爬上了天都峰的，讓學(xué)生回憶自己有沒有戰(zhàn)勝困難的體驗?zāi)�？事情的�?jīng)過又是怎樣的呢？《絕招》這一課則引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習作者在寫三個小朋友分別表演絕招時是如何運用動作、神態(tài)、語言的描寫把表現(xiàn)絕招的過程寫具體的，另外，作者還寫出了觀眾的評價來襯托絕招的絕，這時我提醒學(xué)生在寫活動時，不但要寫自己還要寫別人。通過這樣的指導(dǎo)學(xué)生就習得了寫作的方法，學(xué)生有法可依了，寫起作文來就輕松自如了。

　　二：開展活動，體驗生活

　　為給學(xué)生提供寫作素材， 我引導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的課外活動，比如做手工、放風箏、刷碗、摘秋果等等。引導(dǎo)學(xué)生把活動中看到、聽到、想到、做到的寫下來。并告訴他們在描寫活動過程時，要有一定的順序：首先要寫清活動的時間、地點、參加的.人員；接著寫活動的開頭、活動的內(nèi)容；當時有關(guān)方面的情況怎樣；參加活動的心情；活動是怎樣結(jié)束的；以及參加活動后的收獲和感受。這樣指導(dǎo)后就不會出現(xiàn)學(xué)生常犯的錯誤想到什么就寫什么，給人亂糟糟的感覺。學(xué)生在活動中也積累了素材，體驗了過程，激活了情思。學(xué)生有素材了，有體驗了，有情思了，寫作文時自然難度就降低了。

　　三：情境再現(xiàn)，步步引導(dǎo)

　　在指導(dǎo)學(xué)生習作時，我發(fā)現(xiàn)這樣一種現(xiàn)象，有的學(xué)生雖然做活動了，但真正到寫時又寫不出來了，這時我就引導(dǎo)學(xué)生把活動的情境再現(xiàn)出來，采用第二步中提到的方法引導(dǎo)學(xué)生把活動的內(nèi)容一步一步表達出來，然后把步驟板書在黑板上。這樣學(xué)生在寫的時候這些畫面就會在他們腦中重現(xiàn)，化為文章，落在紙上。

我的課余生活作文 篇2

　　我的課余生活豐富多彩。課余時間，我最喜歡玩游戲了！我們常常玩畫三毛。

　　規(guī)則是每一個玩家都要戴一個眼罩蒙著眼睛，給三毛畫頭發(fā)。

　　開始玩游戲了，一開始老師畫了四個頭，接下來老師請了幾位同學(xué)來畫三毛，戴上眼罩，就黑乎乎的`什么都看不到了。只見大家摸索著走到黑板前，小心翼翼地開始畫了，有的畫在眼睛上，變成了眼毛；有的畫在旁邊，變成了掉毛；還有的畫在鼻子上，變成了鼻毛。同學(xué)們發(fā)出了笑聲，他們趕緊拿開眼罩一看，也哈哈大笑起來。

　　這個游戲真好玩，我的課余生活，真是多姿多彩！

我的課余生活作文 篇3

　　我的課余生活豐富多彩，有打羽毛球、打籃球、騎自行車，但是我最喜歡的還是騎自行車。

　　有一次，我和爺爺一起去體育場學(xué)自行車。爺爺幫我扶著車頭，我慢慢的騎著搖搖晃晃、笨手笨腳、不時還摔了個大跟頭，我的腳被摔的青一塊，紫一塊，我心里打起了退堂鼓，爺爺看出了我的心思，鼓勵我說：“別著急，手要放松，腳用力蹬，眼睛要目視前方，我相信你一定能行的。”聽了爺爺?shù)脑挘�我又充滿了信心，按照爺爺教我的方法做，我在第二圈的`時候就學(xué)會了騎自行車，我的心里樂開了花，爺爺在一旁欣慰地笑著。

　　漸漸的，我也能像別人那樣輕松自如。我一會兒騎的飛快，好像跟小鳥賽跑，一會兒騎的慢悠悠的，享受著成功的喜悅。我終于知道了，遇到困難，要去克服困難，戰(zhàn)勝困難。

　　這就是我的課余生活，你看我的課余生活精彩不？

我的課余生活作文 篇4

　　我的課余生活豐富多彩、妙趣橫生。

　　我的課余時間喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲，網(wǎng)絡(luò)游戲是我的最愛，因為玩游戲是小朋友的天性。一到周末，媽媽就允許我玩電腦，我坐在電腦前玩起了4399小游戲，我玩得昏天暗地，分不清東南西北，有時候游戲玩過頭了，媽媽就會狠狠地揍我一頓。

　　課余時間有時候也會踢足球，我叫上小伙伴們?nèi)齻�一群五個一伙地來到體育場，踢起了足球，比賽開始，我是猛虎下山，腳下生風，對方球員防也防不住，我用力一踢，球就進了!我高興地歡呼雀躍。

　　我的課余時間也會爬山，媽媽帶我去鄉(xiāng)下爬山，我們一直爬，終于爬到了山頂，山上的風景美不勝收，我們呼吸著大自然的空氣，我真自豪。

　　我的.課余生活還有練字、看書、畫畫等，我的課余生活真是五彩繽紛。

我的課余生活作文 篇5

　　我的課余生活像一首好聽的歌，豐富多彩，學(xué)游泳、打籃球和羽毛球、騎自行車、彈吉他.....沒有一樣我不喜歡。其中我最喜歡游泳。

　　每個星期六，媽媽都會帶我去九山游泳館學(xué)游泳，這里人可真多呀！有學(xué)蛙泳、自由泳、蝶泳、仰泳，其中我是學(xué)自由泳的，起先我不敢下水，在教練的鼓勵下，我戰(zhàn)勝了心中的恐懼，跳下水。終于成功了，我來回游了十圈，我為我自己驕傲。

　　平時一放學(xué)，我就騎著自行車，拉上爸爸和媽媽，去廣場上玩。我還記得媽媽教我騎自行車，那時候我還經(jīng)常摔倒在地上。爸爸說“一定要堅持努力，才有收獲�！薄蔽夜钠鹩職猓�轉(zhuǎn)了一圈，爸爸看到了，笑著點點頭說：“看到了吧，兒子，這就是只要努力就能得到成功�！本瓦@樣，我每天練，現(xiàn)在騎著像鳥兒一樣自由自在。

　　我的課余生活充滿快樂，并讓我感到運動的`重要性，希望同學(xué)們在課余生活中都有不一樣的快樂。

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