我的課余生活作文

時間：2024-08-09 14:05:10 [第一單元]寫自己的課余生活我要投稿

我的課余生活作文

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的我的課余生活作文7篇，希望能夠幫助到大家。

我的課余生活作文

我的課余生活作文篇1

　　課余生活是讓人感到開心，放松的；而學習生活是讓人感到嚴肅緊張的。它們就像兩只船槳，我的人生就像一只小船，無論少了哪一只槳也不可以，如果這樣的話，小船就會不平衡，更有可能會傾覆。

　　這周星期六，我的.周末作業作完了，便興奮地向同學家里跑去，然后，又叫來了許多的朋友在我家集合，玩什么呢？我絞盡腦汁地想，突然，我的腦袋里來了一個好主意，咱們來玩捉迷藏吧！好，這個主意好！大家異口同聲。布呀！大家出的數不同，我算了一下，一共是12，1、2、3、4、5、10、11、12。12正好指到了林藝。

　　大家飛快地跑著，我一邊跑，一邊東張西望，躲在衣柜吧，我打開了衣柜，呀！王凱在衣柜里，一個地方不能藏兩個人，我向四處張望著，我瞄到了電視柜，電視柜那么小，她肯定想不到，我迅速地鉆到電視柜里。

　　過了一會兒，房間里響起了一陣陣腳步聲，開始找了，我的心一直在跳，都跳出我的身體了，又過了一會兒，林藝開口了：我不玩了。大家好像都走了出來了，哈哈！你們上當受騙了！林藝得意洋洋地說，1、2、3、4、5。怎么少了？她又在找了。過了大半會兒，林藝還是沒有將我找到，她便投降了，我從電視柜里鉆了出來，林藝認輸了。

　　這個游戲陪伴了我，給我的課余生活增添色彩。

我的課余生活作文篇2

　　雖然作業堆積如山，但我的.課余生活卻豐富多彩，其中我最喜歡玩“老鷹捉小雞”，下面我就給你們介紹介紹吧。

　　叮鈴鈴，下課了，我們剛從“學海”里奮力游到“岸邊”，開始“老鷹捉小雞”。游戲開始了，我自告奮勇當“老鷹”，王明不服氣，非要和我拼一拼，所以他當了“母雞”。“老鷹”正自由自在地飛翔，這時，“老鷹”看見“母雞”身后有許多“小雞”，一邊流著口水一邊說“你能送我一只嗎？” “母雞”自信地說：“行，只要你捉到了幾只，那幾只就送你了。”

　　于是，我開始向王明發起進攻，我想從“母雞”旁邊過去，可是，“母雞”早已想到，就張開大翅膀，使“老鷹”無法過去，但“老鷹”見這一招不行，便用另一招，可這一招也被“母雞”看透了，當“老鷹”從“母雞”翅膀下就要飛過去時，“母雞”合攏翅膀，這使“老鷹”左右為難，也想不出辦法。過了一會兒，“老鷹”趁“母雞”不注意，當機立斷，來了個急轉彎，轉到了“小雞”的后面，捉住了一只“小雞”，正當“老鷹”得意洋洋時，“母雞”一把把那只“小雞”搶了回來。這時，叮鈴鈴，叮鈴鈴，同學們帶著喜悅之情，繼續遨游“學海”。

　　這個游戲可真好玩阿！它不僅豐富了我的課余生活，還讓我懂得了要勤于動腦，才能有收獲。

我的課余生活作文篇3

　　星期三，下午第一節課是勞動和技術課，我們拿著昨夜準備好的水果向小組走去。

　　我和小梁、小唐、小姚、小李、小徐為一組，她們各個都是得力助手。(PS：小梁：梁佳怡;小唐：唐天怡;小姚：姚天怡;小李：李成敏;小徐：徐孫盈。)

　　我拿出石榴，讓一旁十分愛干凈又細心的小姚來剝石榴，她先把石榴掰成幾塊，再一顆一顆仔細的剝。我又讓小李來剝橘子，她也很仔細，將橘子外邊的白色的筋也拔了一干二凈。小梁和小唐則是擺放現有的水果，我一邊用塑料小刀切著香梨，一邊看著小梁和小唐拜訪水果，順便提一些建議。“吶，哈密瓜太多了，放掉點吧。”“哈密瓜的空隙里可以放葡萄，因該挺好看的

　　OK了，我一看，不錯不錯。最中間：一顆糖上有一個大紅色的柿子，柿子上有一個挖空了的蘋果塊，蘋果塊中涂有沙拉，沙拉上有一塊火龍果;第一層：有一圈黃黃的橘子，橘子上撒滿了我切好了的火龍果;第二層：有一圈哈密瓜，再哈密瓜的空隙里有6顆水靈靈的葡萄;第三層：外圍又是一圈橘子，橘子的空隙中撒著一顆顆如寶石般的.石榴;最外層：6顆紅通通的番茄外圍有一塊塊梨肉。盤子也是花形的，水果擺放在內，顏色鮮亮，十分漂亮。

　　看起來十分漂亮，不知味道是否美味?我用牙簽戳起一塊橘子吃，不錯不錯，很甜。

　　這次的水果拼盤做的真好看、美味。

我的課余生活作文篇4

　　你知道我的課余生活嗎？我的'課余生活是下象棋。

　　有一次我和爸爸，還有媽媽一起下象棋。

　　第一局，我和爸爸下。我先用網上查到的先出象的一招用上了。爸爸也不相讓，來了個當頭炮，我只好馬來跳。走著走著，突然，我發現爸爸有個漏洞，我就一進車，一招勝出爸爸。

　　接著爸爸和媽媽下。他們倆個可太有趣了，爸爸走哪里，媽媽就應哪里。最后，爸爸一個馬就把媽媽的將吃了。

　　最后，我和媽媽下。媽媽先走當頭炮我只能馬來跳……我一招比一招高，最后，我使用炮贏了媽媽。

　　啊，我不容易才得第一名！

　　下象棋不但有趣，而且鍛煉腦力。我要堅持下象棋，打敗更多人。

我的課余生活作文篇5

　　我是家里的鞋子清洗機！這事還得從頭說起，有一次我在放學回家的路上，踩了一鞋的泥，擔心挨罵，回家后我就自己開始刷鞋，鞋子就像帶了游泳圈的'小孩，把它摁下去就又浮上來了，我摁了一會兒，它終于下去了。我拿起刷子就刷，可是這泥就是刷不下來，就像給它撓癢癢似的，我靈機一動，拿袋子灌滿水，放進大量洗衣粉，學著媽媽的樣子浸泡十來分鐘，之后再動手給它“撓癢癢”。還真別說，這事就這么被我干成啦！鞋被我刷的潔白如新！

　　“哇塞，臭小子長大了啊，知道干凈了！老媽真高興”媽媽見我這么能干，連忙為我點贊！為了展示我能干，家務活里的刷鞋基本上我全包啦！

我的課余生活作文篇6

　　我的課余生活豐富多彩，我愛畫畫、唱歌、看書。。。。。。但，我最愛的是——看書。

　　看書可以增長知識，我的作文寫的不錯，我們班的同學都非常羨慕。有的同學還會問我：“劉舜，你的作文為什么寫的那么好啊？”我撇了撇嘴神秘的說：“你如果想知道就去書中找答案吧！”

　　從我記事起，爸爸、媽媽就給我買了很多很多的書。我讀的童話故事《皇帝的新衣》中的那一個皇帝可真笨，被那兩個騙子給騙走了好多錢，在大街上光著身子走路，臉上還顯露出一幅洋洋得意的樣子。還有那只可憐的'《丑小鴨》，生出來的時候一身灰不溜秋，當時他的小伙伴都笑他長得難看，不和它做朋友，還經常的欺負它。但是，丑小鴨歷經磨難最后變成了一只高貴的天鵝。

　　我讀的笑話也很多，每次讀笑話都會讓我哈哈大笑。我也喜歡看《腦筋急轉彎》，看《腦筋急轉彎》時我都會絞盡腦汁，但最后得出的是一個意想不到的答案，誰讓它叫《腦筋急轉彎》呢？我還讀過我國的四大名著、《民間故事》、《英雄人物的故事》、《動物、植物大百科》、《歷史故事》。。。。。。

　　書可以給我們帶來樂趣和知識，所以書是我形影不離的“朋友”，讓我們多看一些好書，讓我們在書的海洋里拼搏吧！

我的課余生活作文篇7

　　我的課余生活

　　我們班上的同學都喜歡玩跳跳球，可是我們把班上只有兩個跳跳球，每當下課的時候，同學們都爭先恐后的去拿跳跳球，因此，我每次都拿不到，只有在旁邊觀看。

　　后來，楊老師想了個辦法，規定每天只有值日生才能玩，我就盼望著我值日的這一天，星期一是輪到我值日了，我終于拿到跳跳球了，我又高興又緊張，高興的是我今天能玩跳跳球了，緊張的是我怕我會摔跤。不過，我還是鼓起勇氣，扶著柱子站到跳跳球上，沒想到，我剛站上去就摔下來了，但是，我不怕，經過反復的練習，我終于可以站在上面了，我著急的想跳起來，可是怎么也跳不起來，我只能慢慢挪。

　　讓我最有收獲的是開家長會的那天晚上，因為家里沒人，奶奶就帶我去了學校，我覺得這是個很好的機會，我就拿起跳跳球，足足練習了兩個小時，我不停的跳，我雖然不能像同學跳的那么高那么遠，但是我可以左邊跳一下右邊跳一下，歪歪倒倒的，樣子就像一個不倒翁，好玩極了！

　　就這樣，我的球技一天一天在進步，我現在不僅能獨立跳，而且還能邊跳繩邊跳跳跳球，你說，我是不是也玩出了點小名堂呢？

　　【寫作指導：作文應多寫真實的感情】

　　有些同學常叫作文難，對著作文題目感到無從下筆，想了半天，也寫不出幾行字。于是，心生一計，把“作文選”中看來的寫一篇給老師，或者自己瞎編一篇給老師。如有一次，學生寫一篇《我的同桌》。他提起筆很快寫好了。作文中說，他的同桌平時與他關系很好，但考時他考不出來，要求同桌幫忙，同桌怎么也不理睬他。考后，他恨同桌，同桌卻耐心地批評教育他。我說這同桌的故事是假的，他承認是作文選中看來的。我叫他寫出他真實的同桌，他說照實寫，寫不來。

　　這種照抄照搬、胡編亂造的“作文”，對提高自己的作文能力是絲毫沒有幫助的。相反，還會鬧出笑話來。如最近我讀到一本新出版的作文選。其中有一篇《冬天的早晨》，作者是平陽的小學生。該文說冬天“大榕樹，光禿禿的樹枝，立著一動不動。”，“上街買菜的老人，戴著大皮帽子，眉毛胡子也都變成白的了。”榕樹是亞熱帶的長綠喬木，我們溫州地區河埠頭栽有很多大榕樹，大家都看到榕樹冬天是不落葉的，榕樹怎么會“光禿禿”呢？我們溫州很暖和，冬天很少下雪，有下雪也不大，下的時間也很短，哪有路上老人“眉毛胡子也都變成白的了”呢？“眉毛胡子變白”只有極寒冷的北方才能出現。這樣的作文，我們一看，就覺得不真實。不真實就不可能成為好作文。

　　這些同學為什么會寫不真實的作文呢？一是他們既怕作文又不重視作文，所以會來個隨便抄編來應付；二是他們平時沒有留心觀察周圍事物的習慣，腦袋里沒有“積蓄”很多作文的材料，因此到寫作文時，什么事也想不起來，就無法寫了。

　　我想，要想糾正這抄作文選、瞎編作文的毛病，第一，要改變自己的'想法，不要以為作文是可以胡編亂造的，一定要求自己去寫真實的；第二，要培養自己留心觀察周圍事物的習慣，最好能夠記日記，把每天看到的真實有趣的人與事，甚至聽到生動的話，都記到日記里。若有這樣的決心與努力，作文作假的毛病就一定能克服。

　　同學們雖然還是小學生，但生活也是豐富多彩的。在我們的學校里、家庭中、社會上時時刻刻都發生著新鮮的事兒，如果我們是個有心人的話，新鮮事兒寫進作文，你的作文就一定能生動活潑，真切動人，就決不會有瞎編亂造的感覺了。我們提倡記真事、寫真話，抒真情、表真意，決不能去搞“假、冒、騙”！

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