我的課余生活作文
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的我的課余生活作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的課余生活作文 篇1
我的課余生活很多，有唱歌、打羽毛球、玩電腦、騎自行車等等。
其中我最喜歡打羽毛球了，每次看爸爸媽媽把羽毛球打得飛來飛去，就像小鳥在天空中飛來飛去，我羨慕極了！
我跟爸爸媽媽說我也想學打羽毛球，于是爸爸就先教我怎么拿球拍，接著教我怎么發球。爸爸說：“先把球向上一扔，看準球，再用球拍用力一拍，球就飛過去了”。聽了爸爸的教導，我嘗試了好幾次，沒一次能把球發過去。我對爸爸說：“這樣打太難了，我不想學了”。爸爸鼓勵我說：“做任何事都要堅持到底，堅持就是勝利”。爸爸又教我了如何接球，爸爸說：“接球的時候也要看準球的方向、落下來的位置，反應要快，再用力一擋”。在爸爸媽媽的幫助下，通過一段時間的不斷練習，功夫不負有心人，我終于會打了，發球和接球也難不倒我。每天吃完飯，我總是迫不及待的.叫上爸爸媽媽一起去打羽毛球。
課余生活讓我收獲很多，不僅鍛煉了身體，也讓我們的生活更加豐富。
我的課余生活作文 篇2
我的課余生活豐富多彩。我經常畫畫，做手工，下棋，還有彈琴，特別是舞蹈，讓我的課余生活布滿快樂!
從幼兒園開始，我就開始學舞蹈了。那時候小，老師說甚么也不太能聽懂，連恰恰和倫巴都分不清楚。經過這幾年的練習，我跳得越來越好了，還參加了很多比賽。第一次去恩施比賽時，我取得了銀獎，這事讓我興奮了好幾天。第二次去武漢比賽時，除大哥哥，我們都抱回一個“金杯子”，大家激動得快跳起來了，嘰嘰喳喳地討論個沒完沒了，我心里也像吃了蜜一樣甜。第三次比賽可沒那末榮幸了，我參加了雙人組和六人組合兩項比賽，結果卻都只得了第三名。我心里有些懊喪，默默地下定決心，要更加刻苦地練習，爭取在今后的比賽中取得好成績。
實在，舞蹈很辛勞，我經常跳得滿頭大汗。但它不但豐富了我的課余生活，還給了很多上臺表現的'機會。我參加了宣恩20xx年的春晚，參加六一兒童節，還參加了舞蹈學校的周年慶活動。每表演一次，就讓我的自信增加幾份。我喜歡舞蹈，舞蹈讓我變得更加開朗英勇!
我的課余生活作文 篇3
一：以課本為范例，做到讀寫結合
結合本單元課文讓學生學習把過程寫具體的方法，給學生一個拐杖，確實做到讀寫結合，以讀促寫。如《爬天都峰》這一課，讓學生體會我和老爺爺是怎樣爬山的，可以用上連接的詞（一會兒……一會兒……），也可以用上比喻、擬人、夸張的寫法。然后想一想我和老爺爺是怎樣克服山高路陡的困難，終于一起爬上了天都峰的，讓學生回憶自己有沒有戰勝困難的體驗呢？事情的.經過又是怎樣的呢？《絕招》這一課則引導學生學習作者在寫三個小朋友分別表演絕招時是如何運用動作、神態、語言的描寫把表現絕招的過程寫具體的，另外，作者還寫出了觀眾的評價來襯托絕招的絕，這時我提醒學生在寫活動時，不但要寫自己還要寫別人。通過這樣的指導學生就習得了寫作的方法，學生有法可依了，寫起作文來就輕松自如了。
二：開展活動，體驗生活。
為給學生提供寫作素材， 我引導學生開展豐富多彩的課外活動，比如做手工、放風箏、刷碗、摘秋果等等。引導學生把活動中看到、聽到、想到、做到的寫下來。并告訴他們在描寫活動過程時，要有一定的順序：首先要寫清活動的時間、地點、參加的人員；接著寫活動的開頭、活動的內容；當時有關方面的情況怎樣；參加活動的心情；活動是怎樣結束的；以及參加活動后的收獲和感受。這樣指導后就不會出現學生常犯的錯誤想到什么就寫什么，給人亂糟糟的感覺。學生在活動中也積累了素材，體驗了過程，激活了情思。學生有素材了，有體驗了，有情思了，寫作文時自然難度就降低了。
三：情境再現，步步引導
在指導學生習作時，我發現這樣一種現象，有的學生雖然做活動了，但真正到寫時又寫不出來了，這時我就引導學生把活動的情境再現出來，采用第二步中提到的方法引導學生把活動的內容一步一步表達出來，然后把步驟板書在黑板上。這樣學生在寫的時候這些畫面就會在他們腦中重現，化為文章，落在紙上。
我的課余生活作文 篇4
我的課余生活豐富多彩，有時候騎車，有時候玩游戲，有時候滑滑板。
我最難忘的是第一次滑滑板，奶奶帶我去滑滑板。當時是奶奶扶著我的手上了滑板，我上了滑板后使勁搖動著后腿，奶奶在后面一邊跑一邊扶著我的手，生怕我摔跤了。我滑了一圈后，奶奶趁我不注意把手松開了，我失去了平衡，摔了一個“狗啃地”，嚇得我再也不敢上滑板了。奶奶說：“你要不學就叫你媽媽來吧，讓你媽媽管你，”我一聽慌了，趕忙說：“別別我學我學。奶奶輕輕地扶著我一只手指讓我上了滑板，我害怕的緊閉著雙眼，使勁搖動著后腿，卻穩穩的滑了起來，奶奶說;‘你可以了，睜開眼睛你是好樣的.！”我睜開眼睛，發現是我自己在滑，居然緊張的連奶奶松開了手都沒覺察到，我高興的大叫起來，我會滑滑板嘍！再也不會有人嘲笑我男子漢不敢滑滑板了。
奶奶在一旁也開心的笑了。
我的課余生活作文 篇5
我最喜歡游泳，有一天，爸爸媽媽帶我去游泳，到了游泳館，我馬上穿上泳衣，跳入水中，啊！水清涼清涼的，非常舒服。我向爸爸游去，當離爸爸很近時，我想猛撲過去，但是，又想上廁所，只好跟媽媽說，媽媽讓我趕緊去上廁所，上完后，我立刻跳入水中，好像一條離不開水的魚兒。一個小時馬上就過去了，我累得筋疲力盡，差點喘不過氣來，這次游泳給了我很大的快樂，最后我和爸爸媽媽戀戀不舍地離開了。
我還喜歡跳繩，我可以單腳跳、雙腳跳，還可以往前跳，你看，是不是很有趣？我的'課余生活是不是豐富多彩呢？
哈哈！你要是喜歡游泳和跳繩就趕快行動吧！還有你們跳繩時可不要不小心打到自己了，游泳時，要是不會，一定要用游泳圈哦！
我的課余生活作文 篇6
課余時間我最喜歡畫畫了，每天只要一有空閑時間，我就會拿出畫筆來畫自己心里想象的畫。我覺得畫畫可以帶給我很多得樂趣。
周末時我畫了一幅畫，我給它取名叫香果飄香的秋天，畫面上是一片片金色的稻田，稻子在秋風中笑彎了腰；稻田的旁邊是一片大大的果園，里面有笑紅了臉的蘋果小姐，穿上黃色衣服的梨子娃娃，還有高興列了嘴的石榴娃娃，柿子娃娃像小燈籠似得掛滿枝頭，你瞧！它們正在朝你微笑呢！
星期天，我寫完作業后我又畫了一幅畫，畫了一個花園。花園里開滿了迷人的花，有紅的、紫的、黃的、雪白的`，它們五彩繽紛，千姿百態。
在班上，我可是有名的畫畫高手呢！聽。給我畫一幅，給我畫一幅吧！每天都有同學這樣跟我要畫。
畫畫帶給我了很多樂趣，這就是我的課余時間。
我的課余生活作文 篇7
我的課余生活有十分多的活動，有剪紙、打籃球、寫字、唱歌、跳舞……
有時候我會學畫畫。我記得有一天，一個人把我的顏料打灑了，那時候我十分生氣，最后他向我道了歉，我們又和平了。我也十分喜歡剪紙，因為剪紙會讓我們學到許許多多的知識。可是有一次，媽媽非常生氣地把報紙沒收了。有一天，一個買報紙的姐姐問：“買不買報紙？”我飛快地跑到我的房間找錢，可是我一分錢也找不到。后來，爸爸笑著給了我五元錢，我快速地把錢給了那個姐姐，那個姐姐就給我了兩張報紙。我和我的朋友一看到報紙就不想放下，我們一起剪起紙來，可開心了！
我也喜歡打籃球。我記得有一次，我們在放學的時候，我和黃士杰、黃聰、李洋一起打籃球。一開始，我和黃士杰一隊，黃聰和李洋一隊。然后，我們在比第一回合，黃聰他們進了兩次，我們也進了兩次。接著，我們又比第二回合，因為黃聰和我都是東張西望的拿球，所以一個球都沒進，就這樣，他們隊勝了。第三回合，我們隊先取勝。后來，我們又打了十分長的時間，我把球傳給黃士杰，可是對方接到了，最后，又是對方勝了。
我還喜愛踢足球。有一次，我和小伙伴去踢足球，第一回合的`時候，我踢到足球，然后我用了個絕招名叫“快速一球”，我一下子就進了一球。第二回合時，對方踢到了球，對方來了一個絕招名叫“火星飛踢”。第三回合時，我十分奮力踢球，可是我們和他們打成了平手。然后，我們加賽三場，第四回合時我們勝了，第五回合時，我來了一個巨大的絕招叫“水星一球”，就又勝了。第六回合，我們隊的一個人東張西望，把球傳錯了，后來，對方勝了。
我也喜歡唱歌，因為我唱歌可以唱出像百靈鳥一樣美麗的聲音，我也十分想當一個音樂家。
你們看，我的課余生活是不是很豐富多彩啊？
我的課余生活作文 篇8
我的課余生活像一座七彩橋，豐富多彩，彈鋼琴、打羽毛球、游泳、畫畫、騎自行車……沒有一樣是我不喜歡的，但我還是喜歡畫畫。
每個星期六的下午，我都會到CK畫室跟晏老師學習畫畫。開始的時候我畫得一點也不好。有一次，我想畫一只兔子，剛畫了一個兔子頭，就聽見從身邊走過的媽媽的笑聲，她說我畫的兔子頭怎么這么長，都快成一條線了。當時聽了我心里很不順溜，自己暗暗下決心一定要學好畫畫。經過長時間的臨摹和練習，我的畫畫水平有了很大的提高，收獲也很大。因為在畫畫的`過程中我學會了細心觀察、也積累了很多知識。畫畫讓我深深地著了迷，畫畫也給我帶來了無窮的樂趣，畫畫還讓我的課余生活更加充實。
除了畫畫，我每天堅持彈琴。記得我五歲那年，媽媽讓我去學鋼琴，老師說我手太小，學不了，可我最終還是堅持了下來。剛開始學的時候感覺很簡單，于是很順利地考完了一級，現在慢慢的曲子越來越難了，我有些想放棄了，媽媽對我說：“要想做好一件事，就一定要堅持到底，決不輕易放棄，堅持就是勝利。”在媽媽的鼓勵下，我堅持了下來。明年，我準備直接向四級進軍！
這就是我的課余生活，怎么樣，我的課余生活夠豐富的吧？
我的課余生活作文 篇9
隨著年級的增長，我們的作業越來越多，同學們都覺得累，可是我不累，因為我有一名良醫——課余生活。我的課余生活豐富多彩，有郊游、玩電腦、看書、溜冰、騎自行車、下旗……
陽光明媚的日子，我會約上幾個好朋友一起外出郊游，去觀察大自然的變化，通過觀察我發現植物的葉子各不相同：銀杏的葉子是扇形，梧桐的'葉子是掌形，狗尾巴草的葉子是條形；還發現花的形狀各有不同：油菜花的花是十字形的，五角星花的花是星形的，喇叭花的花是喇叭形的；通過觀察我還學了好多好多知識……
下雨天或不外出的日子，有小朋友來我家玩時，我們會先玩遙控機器人，再下棋。下棋時我們個個擦拳磨掌、士氣高昂，誰都不甘落后，誰也不讓誰，有時還爭得面好耳赤……
一個人在家時我通常會在家看我心愛的課外書，《十萬個為什么》、《少兒百科全書》等等，我都很感興趣。看累了我會在沙發上玩一會兒玩具，或者找媽媽來一場“驚心動魄”的戰斗，再下一局軍棋。
這就是我的課余生活，一個充滿開心快樂、充滿歡聲笑語的課余生活。
我的課余生活作文 篇10
我的課余生活豐富多彩，有打籃球、打乒乓球和打羽毛球等，其中我最喜歡打羽毛球。
一個陽光燦爛的'上午，我和媽媽、弟弟去羽毛球打羽毛球。
剛開始，我只會基本功，媽媽發了個高球，我一跳，真可惜，沒接中！我心想：為什么沒能接中呢？媽媽告訴我要退后三、四步才可以接住。
過了一會兒，又開始了，媽媽再次打了個比小樹還要高的球，我照著媽媽教給我的方法，后退了三步再用了一打，球馬上就像閃電樣飛向了媽媽那邊，球掉在了媽媽的旁邊，就這樣，羽毛球飛來飛去，弟弟看見我們打得那么厲害，連忙拍手鼓掌。我勝利以后，爸爸剛好來了，看了看，走過來對我說：“兒子，我和你打打看？”弟弟和我連聲說：“好啊！好啊！”接著球賽又看始了，媽媽和弟弟生在旁邊看球賽。
爸爸發了個遠球，我站在原地不動，白讓了個球給爸爸，爸爸又準備發球了，我以為爸爸又要發個遠球，就擺好了陣法，可是，我剛擺好陣法，爸爸耍花招，發了個高球，我剛想門用拍子打下去，可惜睌了一步，球落在地上。我吸取了教訓，連勝三球，可是到最后還是爸爸贏了，不過我還是很開心！
通過打羽毛球這件事，我明白了：無論做什么事情都要努力去做好，做不好，可以再做一遍，不可以半途而廢！
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